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（精華）我的快樂作文
在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的我的快樂作文，希望對大家有所幫助。
我的快樂作文 篇1
一個埋頭腦力勞動的人，如果不經(jīng)�；顒铀闹�，那是一件極其痛苦的事。
——題記
人活著就要運動，如果不運動那無疑相當于死了。而我，則非常喜歡運動，因為它可以給我?guī)須g樂。我非常喜歡騎自行車和跑步，同時我也喜歡散步，尤其是和朋友們在一起的時候。因為，它可以邊和小伙伴們邊談話邊運動。
在今年，我參加了自行車比賽，在訓練的時候我又認識了許多朋友。我們互相激勵對方，并且互相比賽。
不知不覺當中，真正的比賽來到了。我和我的小伙伴們都非常激動，因為真正考驗我們的時候到了，我們都想要拿到一個好成績。在去比賽場的'路上我們認識了孫教練，他非常的幽默。同時也告訴了我們騎自行車的基本技巧。因為我們要在那里住上三天，所以都帶好了生活用品，到了那里以后我們發(fā)現(xiàn)那里是一個大學，但并沒有因為是一所大學而灰心喪氣。在比賽之前的適應過程中，我們有一位主力選手受了重傷，無法參賽，我們紛紛表示遺憾。于是他的比賽成績被迫取消了。
比賽一項接一項的進行，馬上就要輪到我了，我的內(nèi)心有一種說不出的高興，在比賽過程中，我感到了對手的強大，但我也不會讓他感到輕松，直到最后他也沒有超過我，休息了一會之后，又是一個一公里的比賽等著我，但是比賽開始時我才發(fā)現(xiàn)座位沒有調(diào)好，但是沒法暫停，于是我只好一直站著騎，只拿了個第五名。
直到最后，我們學校拿到了一金三銅的成績，居全部第四。但我們非常高興。因為這是靠我們自己拿來的。
運動太多和太少，同樣的損傷體力；飲食過多與過少，同樣的損傷健康；唯有適度可以產(chǎn)生、增進、保持體力和健康。
我的快樂作文 篇2
書，遼闊的海洋，書，無際的天，書里有智慧，書里有啟迪，書里有另外一個我們的世界，所以，我愛書，我愛看書。
童話書，永遠是美麗勤勞的公主最終取得個好結(jié)果。這就教會了我該如何對待人生，該懶惰還是該勤勞，該認真仔細，還是該粗心馬虎，該努力刻苦還是該一味推脫，該今天的事情趕緊做還是該天天說著《明日歌》。
歷史書，讓我們知道了古代的繁榮、昌盛及富強。古代的中國出現(xiàn)了許多歷史名人，比如林則徐、文天祥、隋文帝楊堅。林則徐就教會了我要不怕任何事，做有利于自己，有利于國家、有利于民族的事�？乖獙㈩I(lǐng)文天祥的一句“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”使我深有感悟。
故事書，許許多多的故事吸引著我，不計其數(shù)的道理教導著我們，使我懂得了一個又一個道理，一個又一個教訓，小故事，大智慧，引導我們一起來看故事書。
科幻書，一個個故事?lián)渌访噪x讓我們苦苦的尋求它的奧秘，一個個故事意義非凡，讓我們靜靜尋求它的答案，科幻書讓我們學到知識、學會想象。
偵探書，讓我們學會邏輯性的推理，開闊我們的知識，讓我們的大腦變得更會想、更會學、更會用。古代大偵探包青天，現(xiàn)代一些大偵探，一些有名的`警察不都是用了腦子去推理才取得成功，獲得美名的嗎？
啊！書你就像一只小小的羅盤引導我們的方向，書就像海洋讓我們體會那一聲聲浪花的美，書就像一個人間圣地，讓我們一去便流連忘返。
一本本書就像一個人間珍寶一樣，讓我們捧在手心里，仔細的觀看它。我們學習的時候，它們幫了多少忙��！作文書、語文書、數(shù)學書一本一本幫助著我們。古話說得好：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。書引領(lǐng)著我們成長，伴隨著我們長大。
我讀書，我快樂。我愛書，更愛看書。
我的快樂作文 篇3
在學校中，許多事像電影一般，一幕幕在我腦海里回放，有傷心的、不滿的、憤怒的負面情緒，當然也有高興的、期待的、積極的正面情緒。由于都是自己經(jīng)歷過的，一刻刻都歷歷在目，感動著我，同時也啟示著我。給予我快樂的，不是這個班級，也不是某個同學，甚至不是一位平日里最要好的朋友，而是，我們的班主任老師——鄒老師。
我們平時上語文課時，便是我們最歡樂的時候。因為，我們鄒老師上課，可是夾著過節(jié)般的氣氛講的.，當然，如果太“放肆”了，也會有懲罰，為此，不少同學吃了苦頭，我們也讓老師生了不少氣，但是，我們鄒老師講一個字時，通常很容易就記住了。
比如，我們原先有很多同學把“拔蘿卜”寫成“撥蘿卜”，把“撥號”寫成“拔號”。于是我們鄒老師就講：“‘拔蘿卜’是因為在平地上‘拔蘿卜’，所以‘拔’的右半部分上方那里是平的。至于‘撥’，是因為‘撥電話’，撥號都是要‘撥’出去的，所以，上面是一個斜上去的�！边@一講，不少都記住了“拔”與“撥”的區(qū)別。還有的時候，老師會批評寫錯字的個別同學，有一次，老師抽寫詞語，抽了一個“收斂”，有幾個同學寫成了“收臉”，鄒老師便稱他們?yōu)椤笆漳樄究偨?jīng)理”和“收臉公司副經(jīng)理”。在這種幽默的氛圍中上課，下課鈴不知不覺地就響了。
而且，我們完成了中午任務后，老師還會給我們東西——餅干。有時有胡蘿卜素餅干，有時是嬰兒樂餅干，還有時是美味的、撒著焦糖的餅干。雖然都并不稀有，但里面融入了老師對我們的期望。
老師，總是任勞任怨、全心全意，無私地教給我們知識，我們更應該好好學習、天天向上，用好的成績來報答老師、尊敬老師，感謝老師對我們付出的一點一滴！
我的快樂作文 篇4
讀書是一種幸福的事�？匆豢茨秦毨絽^(qū)的孩子們多么渴望讀書，有的雖然有教室，但房屋簡陋，沒有桌椅，沒有書本，需要自己用手抄。看看他們，就知道我們是多么幸福��！多么快樂啊！
讀書生活是快樂的，因為在那里我們可以學到許多的知識，學會怎樣做人，學會怎樣與外界溝通，交流。雖然在中間會遇到許多各種的困難和坎坷，但是我們不會因此而放棄的，我們會努力的去克服，解決和跨越它們。
讀書生活是快樂的，因為在學校里，我們會交到許多的朋友。我可以和他們在一起研究學習，他們也不排斥我。我和他們一起學習，一起玩都非常的開心。他們在我遇到困難時幫助我，在我難過時安慰我，在我高興是和我一起分享。
讀書生活是快樂的。即使遇到不開心的事，在我眼里，讀書生活也是快樂的。在讀書生活中，我們會遇到和接觸許多性格不同的人，遇到不同的事，酸甜苦辣，都有。所以說讀書生活是快樂的，豐富多采的.。
在我的讀書生活中，記得老師曾對我們說過：要做一個快樂的讀書人，必須要快樂地讀，快樂地用，常常溫習，常常思索，要大膽去創(chuàng)造的道理。而且要我們記住孔子說過的兩句論語：“學而時習之，不亦樂乎？”和“學而不思則罔，思而不學則殆”�！白鰝�快樂的讀書人”這句話在我腦海里印象深刻，而我也會像老師說的去做，快樂地讀，快樂地學。
讀書生活是快樂的！
我的快樂作文 篇5
我的快樂與煩惱
我有快樂，也有煩惱，我的快樂與煩惱。
不管是快樂，還是煩惱，都與我那可親可敬的媽媽離不開的。
我有快樂，也有煩惱。
不管是快樂，還是煩惱，都與我那可親可敬的.媽媽離不開的。
小學一年級時，我愛上了書法，參加了一個月的書法，大有長進。為此，媽媽很高興，我心里舔滋滋的，于是，從那時起我就開始了我的“文化苦旅”。
一開始還有熱情，可堅持不下幾天就下打退堂鼓了，因為對于好動的我來說一連坐上一個小時保持沉默，那簡直是痛苦的。從那時開始，我就有了煩惱。但后來也變成了快樂。
時間飛快，我上小學六年級時，本想媽媽會對我松口氣的可相反卻更加嚴格了。而此時，我已不再像一個三歲小孩子那樣我有了自己的想法，甚至開始反抗媽媽的做法了。記得有一次，我從報紙上看的一篇文章，說是家長不要對孩子看得太嚴，要任其個性自由發(fā)展，我高興萬分，拿去給媽媽看，可媽媽理由更充足：“你知道什么？我只是希望你有一技之長，可以勝過他人罷了！所以要求要高�！笔菍崿F(xiàn)我的愿望吧！成為書法家！
就這樣小學的讀書生活就結(jié)束了，我的煩惱一直伴隨著我，那就是怎樣才找到一副好藥，讓媽媽放松點，可是進入初中媽媽又更加嚴厲，使我不知怎樣才能從煩惱中找到快樂……
當我捧著那一張張書法獎狀時，我高興極了�，F(xiàn)在，練書法已成為我的一大樂事。在我的生活中快樂和煩惱編織了一幅美麗的畫卷。
我愛它，我在快樂和煩惱中茁壯成長。
我的快樂作文 篇6
“嘿！還睡，還睡，也不看看表，現(xiàn)在都有幾點了！看來今天的舞蹈又是非遲到不可�！崩蠇尯敛涣羟榈匕盐胰藴嘏谋蛔痈C里拉出來，“唉！真夠掃興的，一個好好的星期天，也不能讓人好好地睡一個懶覺，還得冒著寒冷去上舞蹈課，真煩！”我一邊小聲嘟囔著一邊極不情愿地穿上衣褲，看來，今天又是一個不愉快的假日。
總之，每當我像一只沒頭蒼蠅一樣被子家長送進這個班時，心里總會升起一種悲哀，難道我們一出生就必定是學習的機器嗎？家長們又為什么非要用學習占去孩子本該繽紛多彩的課余閑暇生活呢？
這一連串問題真讓我搞不懂。唉！要是我能變成只快樂的`小鳥那該多好啊。那樣，我們就可以不受一切約束，去尋找那屬于自己的藍天；可以自由自在在天空中飛翔，找回快樂的自我；與白云嬉戲，同百靈歌唱，快活地生活在大森林里。同時，我還會選擇一個非常優(yōu)雅的生活環(huán)境，那里就像鳥的天堂一樣美麗，有著成群的樹木，還自下而上著各種各樣的生物，那里的人兒了非常愛護鳥類。從此，我們便不用再為考試成績而擔憂，更不會為報的課外班太多而煩惱……
“小羽，你想什么呢？奧數(shù)和英語作業(yè)不是還沒做完嗎？還愣著干嗎？”唉！原來這只不過是一個美好的愿望而已……
我的快樂作文 篇7
世界上的生物都是千變?nèi)f華，孫悟空會七十二變：華佗有著妙手回春的醫(yī)術(shù)；科學家擁有所有人羨慕的眼光雖然這些都令我十分羨慕，但我更想成為一只無憂無慮、快樂的小鳥。
假如我是一只快樂的小鳥，我就可以扔去那些繁忙的作業(yè)，就不用面對那些緊張的考試，就更不用背著那沉重的書包穿梭在大街小巷之間，還有很多很多不快樂的事也讓一輛大貨車把他運走，只讓美好、快樂的回憶留在腦海里。然后我便會化成一只輕松、快樂的'小鳥。
假如我是一只快樂的小鳥，我就可以自由自在地飛翔在藍天里，睡在軟綿綿地云朵里。春天我可以和伙伴們一起做一個只屬于自己的小家；夏天，我可以和伙伴們一起在樹林里比賽歌聲；秋天，我就可以和伙伴們結(jié)伴而行，準備飛向南方，去過冬了。
假如我是一只快樂的小鳥，我還會飛去世界各地，看看那里的風土人情，看看那里的著名建筑，還可以看看大海、看看樹林，我還會在草坪上打滾、嬉戲。
假如我是一只快樂的小鳥，我還會認識更多的朋友，等我老了，我還會給其他的小鳥們講一講我看到的景、物、人。我多么希望我真的能成為一只快樂的小鳥。
我的快樂作文 篇8
“嘿！還睡，還睡，也不看看表，現(xiàn)在都有幾點了！看來今天的舞蹈又是非遲到不可。”
老媽毫不留情地把我人溫暖的被子窩里拉出來，“唉！真夠掃興的，一個好好的星期天，也不能讓人好好地睡一個懶覺，還得冒著寒冷去上舞蹈課，真煩！”我一邊小聲嘟囔著一邊極不情愿地穿上衣褲，看來，今天又是一個不愉快的假日。
總之，每當我像一只沒頭蒼蠅一樣被子家長送進這個班時，心里總會升起一種悲哀，難道我們一出生就必定是學習的機器嗎？家長們又為什么非要用學習占去孩子本該繽紛多彩的課余閑暇生活呢？ 這一連串問題真讓我搞不懂。唉！要是我能變成只快樂的小鳥那該多好啊。那樣，我們就可以不受一切約束，去尋找那屬于自己的藍天；可以自由自在在天空中飛翔，找回快樂的自我；與白云嬉戲，同百靈歌唱，快活地生活在大森林里。
同時，我還會選擇一個非常優(yōu)雅的生活環(huán)境，那里就像鳥的.天堂一樣美麗，有著成群的樹木，還自下而上著各種各樣的生物，那里的人兒了非常愛護鳥類。從此，我們便不用再為考試成績而擔憂，更不會為報的課外班太多而煩惱…… “小羽，你想什么呢？奧數(shù)和英語作業(yè)不是還沒做完嗎？還愣著干嗎？”
唉！原來這只不過是一個美好的愿望而已……
我的快樂作文 篇9
我的暑假生活豐富多彩，看書、玩QQ游戲、騎自行車、打羽毛球……都能讓我快樂無比，但我覺得最快樂的事是 跳拉丁舞。
二年級暑假的一天，我和媽媽在街上看到一群穿著金光閃閃衣服的小朋友，隨著音樂翩翩起舞。節(jié)奏明快的音樂，自然優(yōu)雅的舞姿，讓我羨慕極了。于是我纏著媽媽給我報舞蹈培訓班。第二天，我走進了舞蹈教室，在教師的引領(lǐng)下，我換上黑紅相間的'漂亮的舞蹈服，歡快地跟著其他小舞伴一起練習起來。開始幾天，教師教得不算難，很快我就會隨著音樂舞起來。但隨著學習的深入，我發(fā)現(xiàn)舞蹈動作越來越難，而且學習基本功的時間也多了起來，像壓腿、拉筋等動作，讓我全身疼痛�？粗切┚毩曌匀绲男∨笥�，我開始打退堂鼓了。媽媽看出了我的心思，對我說：“你跳得很好。你在什么時候開始不重要，重要的是開始之后就不要停止。一定要堅持住�！痹趮寢尩墓膭钕拢依^續(xù)咬著牙練下去。
到了三年級的暑假，我繼續(xù)報了舞蹈班，而且進了精英班。媽媽因為我有這么大的進步而高興得不得了。到了精英班，訓練難度更大了，不但在舞蹈班里練，在家里也要練習。老師也對我寄予了很大的希望，安排我領(lǐng)舞。每次訓練時，我雖然很累，但心里很高興。我夢想著有一天登上舞臺，讓更多的人看見我的舞蹈。
終于在暑期培訓班快結(jié)束時，傳來了好消息。我和其他幾個跳得好的同學被老師挑選到文化宮參加表演賽。那一天，我也穿著金光閃閃的表演服，踏著優(yōu)美的舞步，為觀眾表演了。觀眾的陣陣掌聲，讓我心里無比高興。
我盼望著下一個暑假的到來。舞蹈充實了我的假期生活，它讓我嘗到了歷經(jīng)辛苦后的香甜滋味，欣賞到了歷經(jīng)風雨后的彩虹美景。
我的快樂作文 篇10
以前，我是一個非常討厭運動的人。我不喜歡張揚，不喜歡表達�，F(xiàn)在我一直堅持運動，因為它會讓我變得更加快樂，更加健康。
運動使我的生活豐富多彩，幾乎所有的運動我都喜歡，在運動中我享受到了許許多多的快樂。
我知道，運動帶給我們的不僅僅是身體的健康，它賜予我們的還有意志和精神層面的磨難。
記得有一次，我參加學校的長跑比賽，跑著跑著一不小心扭著腳了，最后我實在沒有力氣了，正當我打算放棄比賽的時候，老師和同學們都站起來為我加油，叫我不要放棄。最后，我堅持跑完了，雖然我得了倒數(shù)第一，但是我完成了比賽，老師和同學們也夸我非常棒，為此我感到非�？鞓贰�
我非常喜歡跑步，每次跑步，我都在尋找一種感覺—挑戰(zhàn)自我。當我的腿酸的'不行的時候，我就告訴自己：“堅持下去，你就是最棒的！”于是，我咬緊了牙，我挺過去了。那一刻，勝利的喜悅代替了所有的疲憊，我深深地感受到—“堅持就是勝利！”
那次，我考試失利，在學校老師批評了，回家又聽老媽不斷的嘮叨。心里總有一股無名火，卻無處發(fā)泄。我圍著村子開始跑步，耳邊不斷掠過的是呼呼的風聲，清新的空氣貫穿肺腑，不知不覺間那股火氣就不知道哪里去了。跑回家的我又是一個充滿生機與活力的小伙子。
運動能給我們帶來一種獨特的快樂，它能帶給我們健康，能讓我們變得自信，能給我們帶來名聲。
如果你想擁有健康的心靈，如果你想擁有強壯的體魄，如果你想擁有成功的人生，請來參加運動吧！在運動中盡情地享受健康和快樂，奔向美好的未來！
我的快樂作文 篇11
無意間翻開自己的相冊，翻開那本記錄了我十二年點點滴滴的成長手冊，我就不由得的得到滿足
一張張照片在我手中輪回著，從 剛出生時的嬰兒照，到幼兒園時跳舞的照片，到旅游時照的照片，仿佛生命又重新放了一遍。
這張是我在南岸公園的，那時的我似乎第一次來，一路上跌跌撞撞的，但也毫不影響我喜悅的心情，在草地上，滑梯上……都可以見到我的身影，就算是摔倒了還是笑瞇瞇的，無憂無慮的。
這張是在高速公路上的，前面似乎堵車了，地上也積起了厚厚的'雪，我就跑下了車，一不小心摔了個四腳朝天，雖然身上都是雪我還是無奈的笑了笑。
這張是我在四明山漂流時照的那時的我不但不會游泳，也不會劃船，到了斜坡臉上的猶豫和害怕讓我哈哈大笑，結(jié)果船也反了，成了落湯雞，還好照相機完好無缺不然我就真完了。
這張是在雁蕩山的小溪里你潑我，我潑你，玩的可開心了，在后面還有一個瀑布，瀑布很大，水流很急，水花可以濺出很遠害的我身上都是水。
看了這么多照片，似乎我總是笑著的，笑的那么很燦爛。少年時光的我們，本是十分快樂的：讀書、唱歌、踢球、游戲……可是，不知道從什么時候起，我的快樂一點一點地變少，最后只剩下寂寞和煩惱。是誰偷走了我的快樂？為什么要偷走我的快樂？是我自己嗎？
我的快樂作文 篇12
伴著春風，我們又迎來了一個漫長而又短暫的假期，在這個假期里我們可以做自己想做的事，比如旅游、看電影、參加各種活動等等……甚至可以沒日沒夜的玩電腦、看電視。但我一直想去平谷大溶洞，在今年暑假里，這個愿望終于實現(xiàn)了。
今天我和爸爸媽媽乘座汽車來到了平谷大溶洞。買完門票，我們就跟隨導游進入了洞內(nèi)，一進洞，讓我感覺剛才還是溫暖光明，現(xiàn)在確是陰暗潮濕。洞內(nèi)兩側(cè)的上方，有兩排彩燈。沿著彩燈走，我們到了第一個景點，“天龍繪書”。聽說此石景經(jīng)15億年才形成，尚屬世界首次發(fā)現(xiàn)具有浮雕特色且歷史十分久遠的沉積石，平谷大溶洞也因此被譽為“天下第一古洞” 。再往里走，洞內(nèi)各種形狀的石頭林立，有的像筍，有的像珍珠，有的`像管，有的像簾，有的像花，這些沉積石散布在開發(fā)出來的小路四周，有的上面還有細細的水流，有的表面光滑剔透，像極了玉。在往前走，是“觀音度燕”，蓮花臺上是一個觀音，對面有一個栩栩如生的小燕子，因此被稱為“觀音度燕”。而我印象最深的是“鯤鵬傲雪”。那是一處巨石形成的景觀，兩面弧形的石面上掛著一道道下垂的鐘乳石，層層疊疊的，像極了鯤鵬的兩只展開的羽翼，而下垂的鐘乳石就像是大鵬展翅沖上云霄的留下的一道道光影，可想它的速度奇快。而“鵬”的兩翼呈斜角陡立，與洞頂上的巖石相連，于是我們看不見它的頭，導游說它的頭已經(jīng)沖向了九霄云外去了。另外，“西風卷簾”、“一柱擎天”、“玉樹臨風”“山羊引路”、“五指山”、“石塔”、等的形態(tài)都非常神似，令我不得不贊嘆到大自然的鬼斧神功。
平谷大溶洞一日游，讓我們放松了身心，投入自然的懷抱，這個暑假我過的特別快樂。
我的快樂作文 篇13
是誰?它到底是誰?它到底是為什么啊?為什么總是來偷走我正享有著的快樂?
一個起先充滿歡笑的學期將要結(jié)束，畢業(yè)的腳步聲悄然而入，在我不經(jīng)意間來到了我心頭，那個一直空缺著的一種恐懼感。臨近了，臨近了……小學里的倒數(shù)第二個能與好朋友在一起度過的.時間也馬上要匆匆流逝。朋友啊，能在一起享受快樂的日子已經(jīng)不多，說再見的日子也已經(jīng)不短了……
緊張里，我們透著一樣的企盼，一樣的想法，真希望我們之間不是那種虛假的心有靈犀。在關(guān)于你作文里，我對你的想法，從來就沒有引號。我說，你是否也一樣如此?
我們之間，曾有過些所謂的密語。我不知道，如果等到下一個短暫而別有深意的的假期過后，這些曾經(jīng)在腦子里念念不忘的密語會不會退化，遺失……
快樂啊，幸福啊，你不要流逝，不要離我遠去。在時間的威脅下，我不會屈服，我要得到快樂。
是誰?是誰偷走了我的快樂?頭走快樂的是誰?哦，它是時間，它是光陰。時間要挾著快樂，光陰欺騙著幸福，我該怎么辦?——我要用成績?nèi)?zhàn)勝時間，我要用信任來擊敗光陰;我要和快樂攜手，我要與幸福同行;快樂是永遠屬于我的，幸福只有權(quán)力在我身邊逗留。
光陰似箭，日月如梭。不管這話是多么了不起，不論這時間有多么難以擺平，我都要成為時間的主宰，我都要成為光陰的主人。最后，這快樂是誰也奪不走的!
我的快樂作文 篇14
從牙牙學語到滿腹經(jīng)綸，我們會經(jīng)歷太多太多的困難與事物，而在這一點一滴的生活之中，我們的快樂正在無形間消逝。
當我們正處在“青蘋果”時期的時候，當我們正在爬大樹、掏鳥蛋的時候，當我們放聲大笑的時候，我們是多么快樂呀!但是，看看現(xiàn)在吧!
現(xiàn)在的我們早已失去了往日的快樂，只留下一些零碎的快樂回憶。身為一個即將小學畢業(yè)的學生，我們需要想的事情已成為了一座沉重的大山，狠狠地壓在我們的心上：老師的培養(yǎng)、父母的期望以及同學們看待自己的眼光。我們需要想的事情太多太多，為了不讓大家失望，也為了我們的美好前途，我們必須要做出一些犧牲。例如：快樂。
真的，有些時候，為了達到目的，我們必須要拋棄一樣重要的東西：快樂�？措娨�、打電腦的時間用來做復習卷，看著被自己搞的一身臟的'摯友哈哈大笑的時間用來上特長班。每天的作業(yè)堆得像座小山一樣，往往要寫到很晚才可以回家。我們的腦子里裝的不再是掏鳥蛋、踢足球一類的事了，而是一大堆的公式、題型、文章、英文等一系列令人煩惱不堪的東西。我們昔日的快樂早已不復存在，仿佛被一只無形的大手剝奪了生命，消失殆盡……
我們的快樂到哪里去了?
如果給我一個機會，我一定要一個沒有憂愁、沒有寂寞、沒有煩惱的陽光明媚的世界!
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