尊重的作文15篇[薦]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的尊重的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

尊重的作文1

　　老師就像辛勤的園丁，我們就像祖國(guó)的花朵，老師用辛勤的`汗水澆灌著我們成長(zhǎng)。那么，我們是不是要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴開(kāi)始尊重老師呢？

　　在我們班上，無(wú)論什么課，大部分同學(xué)都在聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課，可是有的同學(xué)卻在下面講話，打擾了老師專心致志講課的精神。還有當(dāng)老師提出一個(gè)問(wèn)題讓同學(xué)們回答時(shí)，有許多同學(xué)會(huì)爭(zhēng)先恐后的舉手發(fā)言，認(rèn)真思考并回答老師提出的問(wèn)題，讓老師很高興。還有一些同學(xué)在老師請(qǐng)他回答問(wèn)題時(shí)，亂答一片，說(shuō)的亂七八糟，牛頭不對(duì)馬嘴。有時(shí)令老師哭笑不得，有時(shí)令老師很高興，有時(shí)令老師很生氣，有時(shí)令老師很滿意，還有時(shí)會(huì)給我們班帶來(lái)歡樂(lè)。同學(xué)們，我們是不是要上好每一節(jié)課來(lái)尊重老師的付出呢？

　　還有在班上，老師每天布置作業(yè)，大部分同學(xué)都會(huì)認(rèn)真地完成，但是有一些同學(xué)卻不簽名，甚至不寫(xiě)，唉，我們的老師都拿他們沒(méi)辦法，這也是對(duì)老師的不尊重��！

　　同學(xué)們，老師用辛勤的汗水賜予我們知識(shí)和力量，我們一定要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴開(kāi)始尊重老師。

尊重的作文2

　　父愛(ài)如山，母愛(ài)如火，孝敬父母不光只停留在口頭上，也不是盲目的順從，是要從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。那怕是為父母端一杯熱水， 那也是孝敬父母。

　　父母生我育我，這些年的生活真是不易呀！相信每個(gè)家庭都是如此，在我的'家庭里我是最小的，父母經(jīng)常把我捧上天。我在家中非常隨便，有時(shí)經(jīng)常惹父母生氣，愛(ài)爾蘭母讓我做的我經(jīng)常是不想做。比我大的兩個(gè)姐姐可就比我孝順、懂事多了。每當(dāng)爸爸和媽媽去干活回來(lái)，大姐和二姐總不會(huì)忘了問(wèn)一句爸媽，你們回來(lái)了累嗎接著端上一杯熱氣騰騰的白開(kāi)水孝敬父母尊重長(zhǎng)輩。媽媽總是會(huì)幸福地和爸爸這樣說(shuō)：“看，沒(méi)白生吧！”一到這時(shí)我心里總是很難受，好象就是在說(shuō)我是白生的一樣，我總會(huì)說(shuō)：“要說(shuō)我就直說(shuō)好了，何必拐彎抹角的，你那兩個(gè)女兒孝順以后就讓她們養(yǎng)你們好了�！笨偹Ｗ约旱男『⒆悠�氣。隨著時(shí)間慢慢過(guò)去，我也一日天長(zhǎng)大，我現(xiàn)在特別為此感到后悔。

　　藍(lán)天白云，天地良心，爭(zhēng)作孝順子女，讓家人開(kāi)心自己。

尊重的作文3

　　尊重可以體現(xiàn)人的文明程度，也體現(xiàn)人與人人格上的平等，更能讓人世間的和諧，我就學(xué)會(huì)了尊重。在家中我學(xué)會(huì)了尊重長(zhǎng)輩。在我的家中我的爸爸媽媽和我的爺爺從來(lái)都不吵架，有事爸爸媽媽同爺爺一起商量，還經(jīng)常和他溝通。我看見(jiàn)了爸爸媽媽的`做法也不由自主的尊重長(zhǎng)輩了。有一次，我們同學(xué)小麗過(guò)生日，他平時(shí)很愛(ài)花錢(qián)，這次也不例外，他準(zhǔn)備去飯店過(guò)這次生日。

　　我說(shuō)：“媽媽，小麗平時(shí)和我是好朋友，我可以去嗎？”媽媽說(shuō)：“別去了，我還擔(dān)心你，在說(shuō)花的錢(qián)還多，做個(gè)小賀卡吧！”我聽(tīng)了媽媽的話。不論在家，還是在學(xué)校，我都有個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣。我在學(xué)校也很尊重他人，以前我在尊重他人的方面不是做得很好，常常給同學(xué)起外號(hào)，我們班的班長(zhǎng)小東每次競(jìng)選班干部時(shí)都是票數(shù)最多的，因?yàn)樗�尊重老師和同學(xué)，我要向他學(xué)習(xí)懂得尊重他人。有一次，我們班的小強(qiáng)戴了一副眼睛，我剛想給他起個(gè)“四眼狼”的外號(hào)時(shí)，腦里突然想起媽媽的教導(dǎo)：“如果你想被尊重，要先學(xué)會(huì)尊重他人�！�

　　我收回了剛要說(shuō)出口的話。正因?yàn)槲易鹬厮�人，今年的班長(zhǎng)是我。尊重是良好的習(xí)慣，是高尚的情操，是中華民族的傳統(tǒng)美德，做為炎黃子孫我們更要尊重他人，成為一名擁有良好美德的少先隊(duì)員。

尊重的作文4

　　俗話說(shuō)：“百善孝為先”，孝道是中華民族的傳統(tǒng)美德，孝老愛(ài)親是泱泱中華的血液，我們不但要繼承而且要光大。中華民族文化傳統(tǒng)絕該繼承和發(fā)揚(yáng)。孝親敬老美德更是精髓，更應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，這是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)，是良心的'要求。所以我?guī)е�一顆孝敬的心來(lái)到了我的故鄉(xiāng)。

　　姥姥一見(jiàn)到我就欣喜若狂，把家里好吃的都拿出來(lái)招待我。姥姥家的院子里種了很多花，姥姥每天都給他們澆水、施肥。愛(ài)護(hù)它們就像愛(ài)護(hù)一個(gè)小孩子似的。姥姥最喜歡小孩子了，每次我來(lái)到姥姥家，姥姥一邊撫摸著我的臉頰一邊叫著我的小名。

　　我在姥姥家的這幾天，幫姥姥做了很多事。有：“澆花、施肥、疊被子、提桶、掃地拖地、擦桌子……等等很多活。我每做一件事，姥姥就夸我一次，可見(jiàn)，姥姥真的很喜歡我。如果你是雄鷹，就選擇敬老；如果你是沙鷗，就懂得贍養(yǎng)；如果你是麻雀，就會(huì)自覺(jué)服侍長(zhǎng)輩；如果你是一個(gè)人，就更應(yīng)該懂得服侍長(zhǎng)輩，孝敬老人。

　　如果孝敬變?yōu)閭鹘y(tǒng)，世界將更美好。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己很美，老人很美；你會(huì)知道，孝敬是滿足，付出是快樂(lè)。選擇孝敬老人吧！行動(dòng)就是證明！

尊重的作文5

　　這篇課文的主人公——獨(dú)臂的乞丐，到一個(gè)庭院乞討，女主人讓他搬磚，獨(dú)臂乞丐經(jīng)過(guò)思想斗爭(zhēng)，同意搬磚。而雙手健全的乞丐卻不肯接受，后來(lái)，為什么獨(dú)臂乞丐成功了?這是因?yàn)樽饑?yán)，是女主人讓他得到尊嚴(yán)，可見(jiàn)，尊嚴(yán)多么寶貴啊!

　　正如屠格涅夫說(shuō)的：“自尊自愛(ài)，作為一種力求完善的動(dòng)力，卻是一切偉大事業(yè)的淵源。”這句話使我們懂得了這篇課文的意義，也讓我們知道了——自尊自愛(ài)多么重要!“每一個(gè)正直的人都應(yīng)該維護(hù)自己的尊嚴(yán)�！边@句盧梭的話更讓我敲醒警鐘：人性是尊嚴(yán)的'!

　　在我們心中的尊嚴(yán)，使我們走進(jìn)了尊嚴(yán)的光明大堂，沒(méi)有尊嚴(yán)的人是可恥的!我們不能喪失自尊，即使你沒(méi)錢(qián)還是怎樣，不能低三下四求別人，要借光明正大借，可憐巴巴的沒(méi)尊嚴(yán)!

　　大街上，經(jīng)常看到乞丐在乞討，千萬(wàn)別去施舍，與其向乞丐施舍，還不如喚醒他們的尊嚴(yán)，施舍了就是看不起他們，不能靠別人的施舍過(guò)日子，要靠自己的雙手，勞動(dòng)、打工，過(guò)一個(gè)靠自己的生活!

　　我們要有尊嚴(yán)，人性主使我們，讓心中的尊嚴(yán)醒過(guò)來(lái)，也許命運(yùn)要到老才知道，但尊嚴(yán)，是從小就要養(yǎng)成的，讓人看得起，尊嚴(yán)的重要，從小就要知道，尊嚴(yán)是人生的一個(gè)重點(diǎn)，他的重要，大家都得知道!

尊重的作文6

　　在每一個(gè)的心目中，肯定會(huì)有一些人值得尊敬，值得學(xué)習(xí)。在我的心目中，也有很多我尊敬的人。其中，我最最尊敬的人要算是我姥姥了。

　　記得那時(shí)一個(gè)晴朗的'早晨，正在呼呼大睡的我猛然睜開(kāi)綠色眼睛，太陽(yáng)已經(jīng)升得老高。呀，今天十有八九要遲到了！我急忙爬起來(lái)，看見(jiàn)衣服和書(shū)都整整齊齊地放在枕邊。我飛快地穿好衣服，整理好書(shū)包。三步并作兩步地跑到餐桌旁，一碗熱氣騰騰的面條正放在桌子上等我享用，姥姥就坐在旁邊，慈祥地看著我狼吞虎咽地吃完最后一口面。

　　享用完“大餐”之后，我匆忙來(lái)到教室，開(kāi)始上課。到了中午，原本晴朗的天空忽然變了臉，下起了雨。我沒(méi)有拿傘，只好眼巴巴的盼望有人來(lái)接我。就在我束手無(wú)策的時(shí)候，我的救星來(lái)了——姥姥。

　　晚上我安安穩(wěn)穩(wěn)地睡在床上，發(fā)現(xiàn)姥姥正在給我做水餃。夜深了，但廚房的燈卻遲遲沒(méi)有熄滅……

　　哦，姥姥您辛苦了！

　　姥姥愛(ài)我，我尊敬姥姥。

尊重的作文7

　　殘疾人，在我們身邊數(shù)不勝數(shù)。他們有的是先天殘疾，有的則是因種種原因而落下殘疾。殘疾人在這個(gè)群體本是需要社會(huì)關(guān)注的，可現(xiàn)如今，社會(huì)上的一些人對(duì)他們卻抱有一種歧視的態(tài)度。

　　這是我親眼目睹的一件事。在一個(gè)下雨天，一個(gè)小伙子走在泥濘的小路上，他沒(méi)帶雨傘，腳步顯得十分匆忙。他低著頭，飛快地向前跑去，這時(shí)，一個(gè)拄著拐杖、一只腿廢了的'、兩鬢斑白的老爺爺正一步一步地走著。突然，這個(gè)小伙子撞到了這個(gè)殘疾的老爺爺身上，他并沒(méi)有道歉，卻對(duì)那個(gè)老爺爺說(shuō)：“滾開(kāi)，老*西!”這個(gè)老爺爺摔倒了，四下濺起了一滴滴污泥，他眼里含著淚，摸到了拐杖，慢慢地站了起來(lái)，默默地離開(kāi)了……

　　難道殘疾人就不是人嗎?殘疾人只不過(guò)是身體比別人不平常罷了，他們也是人，也需要得到社會(huì)的尊重。他們本來(lái)就該享受比普通人更多的關(guān)愛(ài)，可現(xiàn)在卻……

　　讓我們尊重身邊的殘疾人吧!讓愛(ài)的光芒撒滿人與人之間的友誼之橋!

尊重的作文8

　　我們都知道尊重，上課時(shí)不能講話，不能做小動(dòng)作，積極發(fā)言，這是對(duì)老師的尊重�；氐郊依锫�(tīng)爸爸媽媽的話，為爸爸媽媽干一些簡(jiǎn)單的家務(wù)活，這是對(duì)父母的尊重，尊重是一種文明，尊重是一種快樂(lè)。

　　我的媽媽每天下班回家，都是先給家里燒飯，然后照顧我的奶奶。奶奶身體不太好，上了年紀(jì)，腿腳不怎么方便。每天晚上，我看著媽媽給收拾完餐桌之后，都到打水為奶奶洗腳，我看著媽媽每天這么勞累，心里總感覺(jué)酸酸的。這是媽媽的心意，這是媽媽對(duì)老人的`尊重，這更是一份責(zé)任。

　　尊重可以帶來(lái)快樂(lè)。記得有一次，爺爺給我做了一些玩具，全都是爺爺平時(shí)自己動(dòng)手，撿了些沒(méi)用的小木條做的小玩意，但我卻愛(ài)不釋手。但我不是白拿爺爺?shù)臇|西，有事我也會(huì)幫爺爺掃掃地，做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)活，這是對(duì)老人的一種尊敬。

　　踐踏草坪，是對(duì)小草的不尊重；上課講話，是對(duì)老師的不尊重；叛逆父母，是對(duì)家人的不尊重。尊重可以讓你每天開(kāi)開(kāi)心心，你尊重了別人，就是尊重你自己。

尊重的作文9

　　假如人的心靈是一座海灣，那么尊重就是連接兩岸的橋梁；假如人的心靈是一個(gè)大草原，那么尊重就是翱翔在草原上空的雄鷹；假如人的心靈是一個(gè)黑暗的空間，那嗎尊重就是一顆璀璨的明星．人與人之間的交往離不開(kāi)尊重．

　　可以這樣說(shuō)，，尊重他人是一種美德，而被人尊重則是一種幸福．

　　試想，一個(gè)不懂得尊重為何物的人一開(kāi)口就是損人尊嚴(yán)毀人人格；別人會(huì)如何對(duì)待他？就算是名人更加不可，我這就有一則鐵問(wèn)：

　　德國(guó)著名音樂(lè)家華爾，在一次散步中，遇到一位可愛(ài)的`小女孩，在與小女孩的談了一會(huì)兒才知道，是小女孩的父母不同意她學(xué)自己喜歡的特長(zhǎng)，她才賭氣跑出家來(lái)的．于是華爾站起來(lái)說(shuō)：＂回去告訴你父母，今天和你談話的是德國(guó)音樂(lè)家華爾�。⒄l(shuí)知道小女孩也立即起身對(duì)他說(shuō)：＂回去也告訴你父母，今天和你談話的是小女孩ＸＸ�。⑦@件事讓華爾十分震撼，自言自語(yǔ)的說(shuō)：＂今天是我錯(cuò)了，是我不懂得尊重他人，以后我還要更加學(xué)會(huì)字謙�。。�

　　所以說(shuō)，尊重別人是人與人之間勾通的最好方法．

尊重的作文10

　　有位富翁十分有錢(qián)，但卻得不到旁人的尊重，他為此苦惱不已，每日尋思如何才能得到眾人的敬仰。

　　某天在街上散步時(shí)，他看到街邊一個(gè)衣衫襤褸的乞丐，心想機(jī)會(huì)來(lái)，便在乞丐的破碗中丟下一枚亮晶晶的金幣。

　　誰(shuí)知乞丐頭也不抬地仍是忙著捉虱子，富翁不由生氣：“你眼睛瞎？沒(méi)看到我給你的是金幣嗎？”

　　乞丐仍是不看他一眼，答道：“給不給是你的事，不高興可以要回去�！�

　　富翁大怒，意氣用事起來(lái)，又丟十個(gè)金幣在乞丐的碗中，心想他這次一定會(huì)趴著向自己道謝。卻不料乞丐仍是不理不睬。

　　富翁幾乎要跳起來(lái)：“我給你十個(gè)金幣，你看清楚，我是有錢(qián)人，好歹你也尊重我一下，道個(gè)謝你都不會(huì)。”

　　乞丐懶洋洋地回答：“有錢(qián)是你的事，尊不尊重你則是我的事，這是強(qiáng)求不來(lái)的'�！�

　　富翁急：“那么，我將我的財(cái)產(chǎn)的一半送給你，能不能請(qǐng)你尊重我呢？”

　　乞丐翻著一雙白眼看他：“給我一半財(cái)產(chǎn)，那我不是和你一樣有錢(qián)嗎？為什么要我尊重你。”

　　富翁更急起來(lái)道：“好，我將所有的財(cái)產(chǎn)都給你，這下你可愿意尊重我�！�

　　乞丐大笑：“你將財(cái)產(chǎn)都給我，那你就成乞丐，而我成富翁，我憑什么來(lái)尊重你。”

尊重的作文11

　　我家的新房子裝修好了，樓管員阿姨忙趕來(lái)幫我們清理門(mén)口的垃圾。

　　爸爸媽媽見(jiàn)狀趕緊上前勸阻，可樓管員阿姨卻誠(chéng)懇地說(shuō)：“閑著也是閑著，這都是順手的事兒�！�

　　阿姨干起活來(lái)可不含糊，那雙手干起活來(lái)像模像樣的。只見(jiàn)她嫻熟地把紙箱子統(tǒng)統(tǒng)拆開(kāi)鋪平，然后摞起來(lái)打成捆兒。接著，她又俯下身來(lái)，面對(duì)滿地雜亂的垃圾，顧不上揚(yáng)起的灰塵，赤手將它們裝進(jìn)蛇皮袋里。我扭頭看去，阿姨的頭發(fā)早被汗水浸濕了，有幾縷落滿灰塵的頭發(fā)下露出布滿皺紋的額頭，她偶爾揚(yáng)起手背擦拭汗水，撩起的頭發(fā)粘在額頭上，我看得有點(diǎn)不忍心了，于是也幫著一起干起來(lái)。

　　蹲在她的身邊，我想：正是這些平凡而真誠(chéng)的'人，才值得讓我們尊重，她讓我們的生活充滿陽(yáng)光，充滿溫暖。

尊重的作文12

　　一天，吃完了晚飯，我放下碗筷，正準(zhǔn)備去玩，奶奶卻叫住了我：“等一下�！�

　　我歡快的心情立刻被破壞了。我轉(zhuǎn)過(guò)身：“怎么了，我飯都吃完了，為什么還要叫我？”

　　雖然我很煩躁，奶奶卻絲毫沒(méi)有生氣，依舊心平氣和地解釋：“你看，你雖然吃完了飯，但是碗里還剩有飯粒�！�

　　我一心想要快點(diǎn)出去玩：“沒(méi)吃完又怎么樣呢？”

　　“每一粒米都應(yīng)該珍惜�！蹦棠陶f(shuō)。

　　“我就剩了幾粒飯，應(yīng)該沒(méi)什么吧？況且我吃了那么多飯�！�

　　“你想想，一粒粒米是從稻穗上摘下來(lái)的，而稻穗由一顆顆種子成長(zhǎng)出來(lái)的。它們經(jīng)歷了春天破土而出的艱辛；夏天風(fēng)雨雷電的侵襲；到了秋天，農(nóng)民伯伯把它們收割回家，經(jīng)過(guò)他們的辛勤勞動(dòng)——晾曬、脫殼、去皮，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)道工序才變成了飯碗里的米。如果它也有生命，還沒(méi)有入口便被你拋棄，它會(huì)不會(huì)傷心？你是小學(xué)生，老師不是教過(guò)你們‘誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦’嗎？”

　　聽(tīng)了奶奶的一席話，我坐下來(lái)，吃掉了每一粒米飯。

　　我認(rèn)為這不僅僅是吃幾粒飯粒的'問(wèn)題，更是尊重的問(wèn)題——尊重農(nóng)民的勞動(dòng)，珍惜這歷經(jīng)磨難的米飯。

尊重的作文13

　　“媽，跟你說(shuō)個(gè)事兒?jiǎn)h？”我一臉急切地問(wèn)媽媽。“好啊，你說(shuō)吧！”媽媽答應(yīng)著。我笑嘻嘻地說(shuō)：“媽，還記得歷史里我們學(xué)的西周分封制嗎？首先是周……”“那個(gè)，孩兒她爸，過(guò)小年兒的東西你去準(zhǔn)備吧！”“嗯，好！”“媽！”被曬在一邊的我不滿地說(shuō)，“能不能聽(tīng)我把話說(shuō)完��？”“好，你接著說(shuō)。”我換掉不滿的表情，開(kāi)心地接著講：“首先是周天子，其次是……”才沒(méi)說(shuō)兩句，我又被媽媽打斷了：“那個(gè)表格我填過(guò)了，你拿去上交吧。”“嗯，好！”爸爸的聲音從臥室傳來(lái)。“媽！”我不滿地喊道，“聽(tīng)我把話講完不行嗎？”媽媽 轉(zhuǎn)過(guò)頭面對(duì)著我說(shuō)：“好，你接著講�！�

　　我又接著剛才的話講道：“其次是諸候，再然后是卿大夫……”媽媽又插話了：“今天我去超市，你要什么嗎？”她沖著爸爸的屋子喊道。我很生氣，站了起來(lái)：“為什么都不聽(tīng)我說(shuō)話？明明說(shuō)好要聽(tīng)的！哼！沒(méi)人聽(tīng)拉倒！”我沖進(jìn)自己的房間，關(guān)上了門(mén)。

　　媽媽，在你忽略我的`時(shí)候，請(qǐng)考慮考慮我的感受。我也是人，也有自尊，所以----

　　請(qǐng)尊重我。

尊重的作文14

　　十一二歲的年齡，正是柔情的年齡。小學(xué)步入初中的一個(gè)過(guò)渡，就如左岸與右岸的流連。這個(gè)情冶的年代，淚水是其最好的見(jiàn)證。

　　剛剛經(jīng)受成長(zhǎng)的過(guò)程，剛剛感受心的離別。割舍下小學(xué)六年的'友誼，這是最難忘的一段回憶。當(dāng)然，我不該再講六年級(jí)到初一間的一切，我應(yīng)該說(shuō)的是初一的這一年。或許是長(zhǎng)大了，不，應(yīng)該說(shuō)是正在長(zhǎng)大。一陣陣離別風(fēng)撲面而來(lái)，沁入心中那沉淀的角落，撥動(dòng)那隱約的弦。淚水一次次無(wú)聲息的滑下，僅為一個(gè)小之又小的離別。

　　很多人說(shuō)，覺(jué)得自己很愚昧，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，怎么還為這么些小事而哭泣呢？難道自己的淚就那么的不值錢(qián)？有個(gè)朋友親口對(duì)我說(shuō)，我們不能哭，因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了�？粗�她臉上的淚水，莫名的一種火氣。

　　長(zhǎng)大不該成為我們流淚的掩飾。十二歲的我們，心靈最脆弱的一個(gè)階段。剛剛走過(guò)無(wú)憂無(wú)慮的童年，剛剛走過(guò)人生的第一步。我對(duì)她說(shuō)，不，我們不應(yīng)該克制自己。因?yàn)閺哪硞�(gè)時(shí)段開(kāi)始，我們將要失去，或者說(shuō)遠(yuǎn)離我們的淚水。或許不久，我們就會(huì)被社會(huì)所麻木，被這些人這些事這些不為重要的離別所麻木。多少年后，我們遇上今天同樣的場(chǎng)景，或許我們的臉上，只會(huì)存在著僵硬的笑容。

尊重的作文15

　　人與人之間最樸實(shí)的交流，最直接的表示友好的方式是什么呢？握手？不是！微笑？不是！那么到底是什么呢？是的，是尊重。一個(gè)人的尊重對(duì)我們來(lái)說(shuō)十分重要的，無(wú)論那個(gè)人到底是什么人，只要她尊重你，那么就代表了對(duì)你這個(gè)人的肯定，那么你也要同樣的去尊重她，因?yàn)橹档米鹬�，假如那個(gè)人不尊重你，那么你也不用去尊重她，因?yàn)檫@種不會(huì)尊重別人的'人，也許根本就不值得我們?nèi)プ鹬亍Ｓ涀�，我們的尊重永遠(yuǎn)都是最寶貴的……

　　是的，人與人之間的尊重都是相互的。假如，你不尊重別人，那么別人為什么要尊重你呢？你都沒(méi)有做出尊重別人的舉動(dòng)，別人也為什么要來(lái)尊重你？相互尊重，是我們?nèi)伺c人之前最應(yīng)該做到的。只有每個(gè)人都學(xué)會(huì)去尊重別人，我們這個(gè)世界也才會(huì)更美好。假如，我們這個(gè)世界到處都是人與人互相打罵，彼此都不尊重對(duì)方，那么世界還會(huì)美好嗎？

　　讓我們一起互相尊重吧，對(duì)他人有禮貌，常微笑，別人也才會(huì)用同樣的舉措來(lái)對(duì)待你。那么這個(gè)世界上，也才會(huì)充滿歡樂(lè)和美好，因?yàn)樽鹬厥窍嗷サ模?/p>

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