（必備）無(wú)法抹去的記憶作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的無(wú)法抹去的記憶作文，希望對(duì)大家有所幫助。
無(wú)法抹去的記憶作文1
光陰似箭，日月如梭。我的鋼琴之路已經(jīng)走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，足足五年了。但是在我的記憶中，我無(wú)法抹去的是第一次參加鋼琴比賽。
那一天，我去時(shí)代城參加比賽。來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)，人頭涌涌，我的心“撲通撲通”的，像在蹦床上的'小孩，緊張得如同熱沙漠上的螞蟻。我想：以后，再也不參加這樣的比賽了！我不停地讓自己不要緊張，放輕松。突然，廣播響起來(lái)：“讓我們用熱烈的掌聲歡迎65號(hào)選手出場(chǎng)�！�65號(hào)選手是誰(shuí)？怎么這么熟悉！哎喲，65號(hào)選手是我啊。我立刻咚咚咚地走上舞臺(tái)，連鞠躬都忘了，琴凳也沒(méi)擺好就坐了下來(lái)，匆匆開(kāi)始彈起琴來(lái)！我害怕的心情從沒(méi)有停過(guò)，手一直在微微顫抖，生怕自己彈不好，會(huì)被人嘲笑。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“不用怕，不用怕，別人不會(huì)嘲笑我的。我彈的是《牧童短笛》，這首樂(lè)曲應(yīng)該是歡快的……“突然，一陣微風(fēng)吹過(guò)，我仿佛來(lái)到了森林，這里古木蒼郁，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一個(gè)牧童正騎著自己的黃牛，在清澈見(jiàn)底的小溪邊，吹著短笛，那音樂(lè)動(dòng)聽(tīng)極了！果然是”牧童騎黃牛，歌聲振林樾“�。〈藭r(shí)，聽(tīng)眾們響起了海潮般的掌聲，才把我從音樂(lè)中拉了回來(lái)，原來(lái)我已經(jīng)彈完了。我興奮地鞠了躬，緩緩地走下舞臺(tái)。
那次比賽，雖然已經(jīng)過(guò)去很久了，但那場(chǎng)比賽在我的記憶里無(wú)法抹去。
無(wú)法抹去的記憶作文2
在我的成長(zhǎng)道路上，有很多值得我回憶的事情。如今，它們成了我人生路上的珍寶。其中，一次過(guò)生日的經(jīng)歷讓我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記。
那天，我放學(xué)回家，懷著無(wú)比興奮的心情對(duì)媽媽說(shuō)：“老媽！明天是我的`生日！”
“哎呀！知道呢，寶貝！”媽媽正忙著，好像有點(diǎn)不耐煩。
此時(shí)此刻，我的腦海里蹦出一個(gè)疑問(wèn)來(lái)：“媽媽有沒(méi)有為我準(zhǔn)備生日禮物呢？是一只呆萌的小熊，還是一只可愛(ài)的玩具狗呢？”各種各樣的猜測(cè)在我的腦海里飛來(lái)飛去。
到了晚上，我又對(duì)媽媽說(shuō)：“老媽，我明天過(guò)生日了！”
媽媽笑了笑：“知道呢，寶貝！”
“你有沒(méi)有為我準(zhǔn)備生日禮物？”我不依不饒。
“你不要著急嘛！”媽媽就是不告訴我。
沒(méi)有辦法，我只得乖乖地走開(kāi)。
第二天放學(xué)回家，我激動(dòng)地對(duì)媽媽說(shuō)：“今天是我的生日�！蔽一氐阶约旱姆块g，等著媽媽叫我。
我本來(lái)以為媽媽會(huì)叫我出來(lái)，沒(méi)有想到，過(guò)了好久她還沒(méi)有叫我，忙她自己的事情。
我快要掉眼淚了，這時(shí)，門外忽然傳來(lái)媽媽的聲音：“茜茜！快出來(lái)！你的禮物來(lái)了！”
我沖出門，接過(guò)禮物，打開(kāi)包裝盒，里面是一件我喜歡的綠色毛線衣！
媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“昨天你說(shuō)要生日禮物，今天上午我去汨羅街上買了這件毛線衣。怎么樣？還喜歡嗎？”
我說(shuō)：“喜歡！”
每當(dāng)想起這一天，我就不由自主地想笑。謝謝親愛(ài)的老媽，我愛(ài)你！
那一天，我真的很高興。這對(duì)我來(lái)說(shuō)真是一次無(wú)法抹去的記憶。它會(huì)永遠(yuǎn)地珍藏在我的心里。
無(wú)法抹去的記憶作文3
記憶是多姿多彩的，有人說(shuō)它像一筆巨大的財(cái)富，充滿了自己美好的回憶；有人說(shuō)它是一只翩翩起舞的蝴蝶；而我覺(jué)得它像一本書(shū)，里面有許多開(kāi)心的，難過(guò)的，深刻的事情，五彩繽紛。每一次，當(dāng)我回憶起這件事，我就后悔不已。
那是，我還在讀三年級(jí)，由于那時(shí)家里并不那么富裕，我也才剛開(kāi)始學(xué)用圓珠筆寫字，所以，我的筆盒里只有兩支普通得不能再普通的筆�？墒�，別的同學(xué)的筆各色各樣，有的筆殼是卡通形象的；有的是掛著小配件的；還有的畫(huà)著許多漂亮的圖案，漂亮極了，我也羨慕極了。一天，我一如既往地走去老師辦公室送作業(yè)，突然在樓梯旁的`東西吸引了我。是什么呢？我心里充滿了疑惑，于是，好奇心使我忍不住走過(guò)去，我放下手中的作業(yè)，一看，啊！是一支筆，筆殼上有著叮當(dāng)貓圖案，筆上還掛著一只“小叮當(dāng)”呢！這個(gè)意外的發(fā)現(xiàn)使我心花怒放，這可是我夢(mèng)寐以求的筆��！瞧，它多漂亮！如果它是我的多好啊。一個(gè)邪惡的念頭在我心中誕生。啊，不行，我得做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，不能把它占為己有�？墒�，就算我把它占為己有，也不會(huì)有人知道的��！你可要知道，這對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)，可是一筆巨大的“寶藏”�。∥业男睦镒鲋ち叶窢�(zhēng)，像是兩個(gè)小精靈在我心里作戰(zhàn)，最后，在虛榮心的促使下，我屈服了，把筆占為己有。
回到家后，我后悔極了，心想，不見(jiàn)了這支筆的人，現(xiàn)在肯定很著急吧。我把筆放到書(shū)桌里，從沒(méi)用過(guò)， 雖已成往事，可這事一直警示著我。做人要正直，不能貪小便宜。
這是我無(wú)法抹去的記憶。
無(wú)法抹去的記憶作文4
每一個(gè)人都會(huì)有自己無(wú)法抹去的記憶，當(dāng)然，我也不例外。有一件事，我是無(wú)法忘記的。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的的星期一，坐在一個(gè)床邊的女孩幾乎喊了出來(lái)，她，就是我。老師在布置作業(yè)的時(shí)候似乎想起了一些事情，說(shuō)：“下個(gè)星期有個(gè)演講會(huì)，每個(gè)人都要參加要準(zhǔn)備好演講稿。此話一出，簡(jiǎn)直是驚天動(dòng)地，全班人都沸騰了，怎么可能啊，演講會(huì)！我在班上就是屬于不發(fā)言不舉手的，讓我在全班看著我，我看著全班的情況下演講，這······根本不可能，我心里暗暗想道。
回到家，我把今天的事告訴媽媽，她也覺(jué)得我沒(méi)什么可能，努努嘴，就去廚房做飯了。我看到媽媽的反應(yīng)，心想：為什么自己不嘗試超越自己呢？嘗試一下，不好嗎？自己朗讀也不差呀！為什么不把自己的優(yōu)點(diǎn)展現(xiàn)給別人看呢？這樣不好嗎？為什么不呢？······
到了演講會(huì)那天，輪到我的時(shí)候，我清了清嗓子，用自己最好的態(tài)度和最有感情的聲音把演講高度了吃，盡量去體會(huì)文章里的每一個(gè)字，詠梅的上癮把它們讀出來(lái)。我抬頭一看，同學(xué)們的`眼光流露出驚訝。演講會(huì)結(jié)束后，許多同學(xué)都告訴我，他們?cè)谖已葜v之前覺(jué)得我會(huì)很小聲，總覺(jué)得我是個(gè)容易害羞的女孩，卻想不到我會(huì)這么大膽，而且聲音很大，還十分有感情······可又有誰(shuí)知道，我是通過(guò)不斷的努力，不斷鼓勵(lì)自己才得到這個(gè)大膽、勇敢的自己呢？
現(xiàn)在，我都會(huì)嘗試不一樣的事情，不管完成得好不好，我的心里都充滿了自豪，這件事，我久久不能忘懷，因?yàn)�，這是我第一次、邁出人生中改變自己的第一步！
無(wú)法抹去的記憶作文5
我最想刪除的一段記憶
課間，我正在寫補(bǔ)充習(xí)題，班里的調(diào)皮大王坐到我邊上，自顧自地玩起了橡皮。
起先，我做得很認(rèn)真，絲毫不受影響，寫題思路也很清晰。見(jiàn)我不理會(huì)，便越發(fā)囂張，拿出兩三塊橡皮，在我桌子上玩，邊玩邊說(shuō)：“龔天成，一塊斗橡皮吧！”說(shuō)完還做幾個(gè)好玩的鬼臉，逗我笑，太可惡了！我怒發(fā)沖冠，叫道：“宋雨澤，好煩�。∫贿呁嫒�，別打擾我�！笨伤蕾囍蛔撸蚁耄喊�！還是別管了，況且自己作業(yè)還沒(méi)寫完呢！
誰(shuí)知，他隨手拿起我的鉛筆盒，猛地一翻，鉛筆、橡皮、直尺撤了一地，有幾支還是新買的，但我還是忍氣吞聲，沒(méi)說(shuō)什么，只是默默撿起地上的文具，我經(jīng)�？葱睦矸矫娴臅�(shū)，在一個(gè)人火氣大的時(shí)候，千萬(wàn)不要立馬爆發(fā)，要見(jiàn)機(jī)行事，不能讓對(duì)方下不來(lái)臺(tái)，可我忍無(wú)可忍，身體里的小行星爆發(fā)了，我平生的力氣，全匯集在一起，狠狠打了宋雨澤一巴掌，聲音猶如炸雷，全班同學(xué)都驚訝地看著我和宋雨澤，剛才還笑嘻嘻的.他，臉上頓時(shí)由晴轉(zhuǎn)陰，正要與我決一雌雄，好巧，數(shù)學(xué)老師來(lái)救場(chǎng)，他沒(méi)了聲，灰溜溜地回到位子上，數(shù)學(xué)老師知道了這事的前因后果，狠狠地批評(píng)了我們一頓。
“叮零零，叮零零……”上課了，數(shù)學(xué)老師沒(méi)走，俞老師就進(jìn)入了教室，一個(gè)同學(xué)將來(lái)龍去脈全告訴了俞老師，俞老師氣得臉都紫了，生氣地讓我站起，說(shuō)我為什么要和宋雨澤撕破臉皮，我只表示無(wú)奈，后來(lái)俞老師讓我寫了一篇檢討書(shū)。
在檢討里，我這么寫：“對(duì)于這種行為我感到慚愧，到文明時(shí)代了，有什么話不能好好說(shuō)呢？”
無(wú)法抹去的記憶作文6
在我的腦海里，記憶就像沙子一樣數(shù)不清，許多記憶也會(huì)漸漸地遺忘，但我還有一些抹不去的記憶，這件事只是其中一個(gè)。
我記得清楚，那天在學(xué)校吃早餐的時(shí)候。我拿了早餐坐在凳子上。我把手臂放在飯盒的把手那里，一不小心按下把手把粥倒在了衣服和褲子上，小銘看見(jiàn)了我身上的粥，連忙跑去唐老師那里，接著他又叫我去唐老師那里，唐老師看見(jiàn)我身上的粥，就說(shuō)：“唉呀，怎么那么多粥��！有燙傷嗎？我拿紙巾幫你擦�！闭f(shuō)完，在唐老師旁邊的王老師和一些女同學(xué)也拿紙巾遞給我。
當(dāng)時(shí)我接過(guò)紙巾就手忙腳亂地擦，可是擦不干凈。忽然，一只在拿著的紙巾的手向我的衣服上的粥，原來(lái)是唐老師！她熟練地一抹，不一會(huì)兒就擦干凈了。只剩下一點(diǎn)點(diǎn)粥沾在那里，唐老師看見(jiàn)紙巾已經(jīng)沾滿了粥了，立刻又拿一張紙巾幫我擦，一直到我的衣服干凈為止。這時(shí)，我的眼睛差一點(diǎn)兒就下雷陣雨了，幸好我及時(shí)止住。不久，我的`衣服和褲子的粥都已經(jīng)擦干凈了，不過(guò)褲子是濕的，接著唐老師就打電話給我媽媽，但是電話沒(méi)有通。唐老師只好發(fā)一條短信給我媽媽帶一條褲子。她看見(jiàn)我手上空空的，就說(shuō)：“你還沒(méi)有吃早餐吧，我再給你�！比缓笏菇o我一些粥還有一個(gè)面包給我吃。
就這樣，我得到了老師的關(guān)心，同學(xué)們的幫助，是他們給了我永遠(yuǎn)抹不去的記憶！
無(wú)法抹去的記憶作文7
我六歲之前一直和姥姥生活在哈爾濱。記得在我三歲生日那天，姥爺買了一只剛出生不久的小雛雞送給我。當(dāng)時(shí)的我興奮得又蹦又跳，很快的，我就喜歡上了小雛雞。
一晃兒，三年過(guò)去了，小雛雞已經(jīng)長(zhǎng)成了會(huì)下蛋的老母雞。有一天，姑姑對(duì)我說(shuō)："咱把這母雞殺了，煲湯喝吧？！"我急得連忙撒嬌說(shuō)："不嘛，不嘛！我要母雞陪我玩兒！"姥姥、姥爺也給我撐腰，姑姑最后只好作罷。
到了大年三十，我正和好朋友堆著雪人，忽然聽(tīng)見(jiàn)廚房里傳出"嘰啦嘰啦"磨刀的聲音。我好奇地跑進(jìn)廚房，看見(jiàn)姑姑正一手拎著雞，一手舉著刀，準(zhǔn)備下手了。我急忙沖上前，拼命摟著姑姑的腰，大聲喊叫著阻止她。就在我們互相拉扯的時(shí)候，爸爸媽媽回來(lái)了。我沖著他們叫："你們同意殺了這只雞嗎？"爸爸媽媽被我搞得丈二和尚摸不著頭腦，忙問(wèn)怎么回事兒。我飛快地把事情的'來(lái)龍去脈說(shuō)了一遍。結(jié)果他們異口同聲地說(shuō)："喝美味的雞湯，當(dāng)然高興了。要知道，雞湯可是大補(bǔ)哦！"我知道再說(shuō)什么也改變不了他們的想法，便一把抱起母雞回到臥室，傷心地哭了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，姑姑進(jìn)來(lái)安慰我，見(jiàn)我不理不睬，便悄悄地把雞抱走了。等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，姑姑已經(jīng)鎖上廚房的門，聽(tīng)著母雞的慘叫，看著母雞痛苦地掙扎，我的心撕裂一般疼痛……
吃晚飯時(shí)，姑姑煲的湯我一口也沒(méi)喝。雞湯被熱了一次又一次，我始終沒(méi)有碰它。我想，雞就這樣死了嗎？與其讓它經(jīng)歷這樣的痛苦，不如早一些時(shí)候把它放歸田野呢！從此我再也沒(méi)有養(yǎng)過(guò)雞。
姑姑殺雞，成了我童年無(wú)法抹去的記憶。
無(wú)法抹去的記憶作文8
友誼是什么？如果說(shuō)，友誼是一棵常青樹(shù)，那么澆灌它的一定是從心頭涌出的清泉；如果說(shuō)，友誼是一朵花，那么照耀它的一定是從心中升起的太陽(yáng)。那一次，我品嘗到了友誼的滋味。
一個(gè)的星期一的早晨，班主任齊老師說(shuō)：“把你們的作文拿出來(lái)，現(xiàn)在開(kāi)始抄作文�！�
我正在抄作文時(shí)，發(fā)現(xiàn)同桌薛萌正在聚精會(huì)神地抄著她的作文。我不屑地看了看她，心里涌出了嫉妒，心想：“不就是作文得了獎(jiǎng)，老師在班里表?yè)P(yáng)了她嗎，有什么大不了的'？”因?yàn)樾纳刀�，沖動(dòng)涌上了我的心頭，我狠狠地用胳膊肘撞了她一下，她的作文本被筆尖刺破了，快要抄完的作文被我的沖動(dòng)毀掉了。她用一種眼神看著我。我發(fā)現(xiàn)，那眼神里包含了很多，有無(wú)奈、不忍、難過(guò)、痛苦……
下午第一節(jié)課下課，老師來(lái)到班級(jí)，她說(shuō)：“上午作文不及格的來(lái)領(lǐng)作文，有楊多迪、王葉、鄔銀銀……當(dāng)老師點(diǎn)到我的名字時(shí)，我的大腦頓時(shí)一片空白。這怎么可能，我的作文一直在班里位居前十名，這次作文竟然不及格！我拿了作文，急忙修改，可怎么改也改不對(duì)。這時(shí)薛萌走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我教你寫作文吧。”經(jīng)過(guò)我們的共同努力，我終于改好了作文。我紅著臉謝謝她，并向她道了歉，她對(duì)我說(shuō)：“我們是好朋友呀！”我們笑著跑到了操場(chǎng)上。
“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君�！庇颜x，就是有喜有憂，有笑有淚，讓人回味，讓人依戀。
無(wú)法抹去的記憶作文9
我有一張照片，上面的我站在主席臺(tái)上第一名的位置，脖子上面高高掛著一個(gè)閃閃發(fā)亮的金牌，日期上面刻著20xx年11月，他成了我抹不去的記憶。
那時(shí)的我才不過(guò)三年級(jí)，班主任告訴我們：“今年校運(yùn)會(huì)增加了一個(gè)項(xiàng)目4乘一百米接力賽�！崩蠋煹脑捵肿秩缋�，似乎要敲碎我的心靈。到了體育課的時(shí)候，老師為了推選校運(yùn)會(huì)的人選，決選出班上跑步最快的四個(gè)人參加男子4乘一百米接力賽。
我很恐懼，但又無(wú)法避免，所以我只能用羨慕的眼光來(lái)望著操場(chǎng)上盡情玩耍的同學(xué)們。到了后來(lái)，我好像不再害怕了，慢慢的習(xí)慣了田徑跑道，經(jīng)過(guò)我們班四個(gè)人的共同努力，終于挨到了比賽日，我慢慢地走到跑道，手握接力棒。直到“砰”的一聲，我使出九牛二虎之力往前沖，到了接力區(qū)，我把接力棒交給小楠，這時(shí)我次知道我的`手已經(jīng)全濕了。
小輝眼看就要把接力棒交給小偉了，邊沖得像一頭牛。接給小偉了，他用最快的速度沖向終點(diǎn)，全場(chǎng)人一躍而起，拼命地幫自己班的人加油。沖刺了！我們班取得了第一名。我們班的人都上前擁抱著小偉。
到了主席臺(tái)的一名的位置，校長(zhǎng)給了我們四個(gè)金牌掛在脖子上，我望著閃閃發(fā)光的金牌，心里非常高興，而日期上面寫著20xx年11月，那是我最自豪的時(shí)刻，而且成了我抹不去的記憶。
無(wú)法抹去的記憶作文10
在人生的旅途中，總有一些令人無(wú)法抹去的記憶，它們或給你啟示，或給你教育，讓你學(xué)著慢慢長(zhǎng)大。
記得那是一個(gè)晴朗的周末，天高云淡。爺爺一大早就收拾好漁具，騎著自行車來(lái)到了河邊，這似乎是他每天的必修課，我閑來(lái)無(wú)事也就跟了過(guò)去，想享受一下釣魚(yú)的樂(lè)趣。
只見(jiàn)爺爺拿了一把飼料，裝入一個(gè)小桶，系在魚(yú)竿上，撒入水里，然后將紅蟲(chóng)系在了魚(yú)鉤上拋入水里，整個(gè)過(guò)程細(xì)致而不怠慢，有力而不莽撞，一看就是一位身經(jīng)百戰(zhàn)的資深垂釣者。
做完了這一系列的準(zhǔn)備工作，爺爺仿佛變成了一尊雕塑，坐在小板凳上一動(dòng)不動(dòng)，眼睛死死地盯著浮標(biāo)，生怕錯(cuò)過(guò)了一條肉嫩味鮮的大魚(yú)。可是，釣到魚(yú)并非是一件容易的事，也許整整一天會(huì)顆粒無(wú)收，我真有點(diǎn)擔(dān)心。
十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了……爺爺?shù)聂~(yú)竿還是沒(méi)有什么動(dòng)靜，我有點(diǎn)坐不住了，忍不住地跑去問(wèn)爺爺，爺爺笑著說(shuō)：“耐心點(diǎn)，這全靠等待，等待有時(shí)會(huì)給你帶來(lái)機(jī)會(huì)，抓住這機(jī)會(huì)，就成功了。”我似懂非懂地說(shuō)：“那你剛剛這么長(zhǎng)的'時(shí)間不是白等了嗎？”“是，但如果不去等待，那你連擁有機(jī)會(huì)的權(quán)利都沒(méi)有，只有前功盡棄�！睜敔斠馕渡铋L(zhǎng)地說(shuō)。
我聽(tīng)后恍然大悟，決心和爺爺一起等待，終于在1小時(shí)后，浮標(biāo)沉下去了，爺爺兩手緊抓魚(yú)竿猛地一拉，喊道：“上鉤了，這魚(yú)還不小，快把網(wǎng)拿來(lái)。”于是，我爺爺合力把這條魚(yú)撈了上來(lái)，整個(gè)過(guò)程沒(méi)有給魚(yú)兒逃跑的機(jī)會(huì)。
從此以后，爺爺?shù)脑捳Z(yǔ)成為了我無(wú)法抹去的記憶，使我做事不再那么的急躁，等待讓我又長(zhǎng)大了不少，是它給予了我機(jī)會(huì)，讓我有成功可求，也許等待的時(shí)間可能有點(diǎn)長(zhǎng)，但我們不能灰心，要執(zhí)著下去，放棄的片刻就會(huì)使成功逃脫。學(xué)會(huì)等待吧，它會(huì)讓你擁有更加堅(jiān)定的毅力。
無(wú)法抹去的記憶作文11
朋友，是一把吉它，隨時(shí)都可以為你帶來(lái)快樂(lè)；朋友，是一首歡樂(lè)的歌，隨時(shí)都可以帶你遨游幸福的天堂……在我的記憶 中，有一段關(guān)于朋友無(wú)法抹去的記憶。
秋天的風(fēng)，涼爽而羞澀。在校園里，我和王寧同學(xué)發(fā)生了一場(chǎng)矛盾，事情是這樣的：中午午睡時(shí)間，隨著優(yōu)美的鐘聲，大家都從安靜的睡夢(mèng)中蘇醒，而我卻用我的“火眼金睛”看到王寧同學(xué)正吃著零食，我瞪大眼睛一瞧，他左手拿著零食口袋，右手正銜含在油油的嘴巴里，好像回味著最后一絲的美味。他舔著嘴唇，問(wèn)我：“哪里有垃圾箱呀？”我想：“學(xué)校一直禁止我們吃零售呢，我要去揭發(fā)他。如果他把零售口袋給我，我既幫他扔了垃圾，又有了“證據(jù)”，不就一舉兩得了嗎？“給我吧！”我說(shuō)。接過(guò)他金黃色的“魚(yú)豆干”我立刻把“證據(jù)”交給了老師……
很快，王寧同學(xué)知道了是我告的'密，放學(xué)后，他一直用邪惡的眼神目不轉(zhuǎn)晴的盯著我，好像要用眼神殺死我一樣。我走在回家的路上，他一路跟隨著我，并用手上的玩具魔方塊打我，我飛快地跑著，躲著，還是沒(méi)逃過(guò)“魔掌”被打中了好幾次。幸好，后來(lái)遇到了同學(xué)，他沒(méi)有再追上來(lái)。至今我還不知道他為什么那么重地打我，可能是因?yàn)椤皼_動(dòng)是魔鬼”吧！
但是我還是諒解了他，因?yàn)槲抑�，諒解是一股溫和的春風(fēng)，可以化解人們心中的堅(jiān)冰，諒解是一首動(dòng)聽(tīng)的歌謠，可以放下人們心中的巨石……
這就是我——無(wú)法抹去的記憶！
無(wú)法抹去的記憶作文12
在我成長(zhǎng)的道路上，經(jīng)歷過(guò)許許多多的事，有的早已淡忘，而有的卻深深地印在的腦海里，揮之不去。
記得那是我上二年級(jí)的時(shí)候，老師讓我去參加一次朗誦比賽。這可是我第一次上臺(tái)朗誦啊！我心里既興奮，又緊張。回到家，我立刻讓媽媽在網(wǎng)上搜了一篇優(yōu)美的詩(shī)歌，并把它工工整整地抄在一張紙上，每天練習(xí)，還把它朗誦給家人們聽(tīng)。
終于到了比賽的日子了！微風(fēng)吹拂著我的臉龐，蔚藍(lán)的天空中，白云調(diào)皮地做著游戲，我感受著溫暖的陽(yáng)光整裝待發(fā)，來(lái)到了學(xué)校的階梯教室。只見(jiàn)觀眾席上座無(wú)虛席、觀者如堵，我不由得緊張了起來(lái)。我是第七個(gè)上場(chǎng)的，還有機(jī)會(huì)查缺補(bǔ)漏一下。我聽(tīng)了別的同學(xué)的演講，他們講的可真不錯(cuò)！我更加緊張了。
“現(xiàn)在請(qǐng)七號(hào)選手來(lái)為我們帶來(lái)精彩的朗誦！”到我朗誦了！在評(píng)委老師的目光下，在同學(xué)們的`期盼中，我拿起話筒，慢慢地走上臺(tái)，懷里像揣著一只小兔，怦怦地跳個(gè)不停。隨著伴奏音樂(lè)的響起，我開(kāi)始我的朗誦。剛開(kāi)始時(shí)，我讀得還算不錯(cuò)，可到了中間，我因?yàn)榫o張，讀得有些卡頓。就在這時(shí)，我的腦海里響起了媽媽的話：“不要緊張，盡管發(fā)揮好你自己的實(shí)力就行了，加油！”我心里仿佛不再那么緊張了，也不再卡頓了，順利地讀完了后半段。在陣陣掌聲中，我走下臺(tái)，回到自己的座位上，看著老師和同學(xué)們贊許的目光，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。
“世上無(wú)難事，只要敢攀登！”我克服了緊張，順利地完成了我的演講，獲得了一等獎(jiǎng)，我真心為自己點(diǎn)贊！這件事一直激勵(lì)著我，成了我記憶長(zhǎng)河中無(wú)法抹去的記憶！
無(wú)法抹去的記憶作文13
童年是快樂(lè)的，是豐富多彩的，童年的許多經(jīng)歷讓人無(wú)法忘記。去年暑假我自制飲料的事便是其中的一個(gè)歡樂(lè)音符。今天再次回味，我仍覺(jué)得有趣難忘。
那是去年暑假中的一個(gè)星期天的下午，我在小區(qū)里和小伙伴們一起游戲，玩得滿頭大汗，又累又渴，忙回家找飲料喝。我說(shuō)的飲料可不是可樂(lè)類的碳酸飲料。是爸媽自制的環(huán)保型水果飲料。進(jìn)門徑直走到冰箱面前。我習(xí)慣性地把手伸向冰箱門扣，拉開(kāi)，發(fā)現(xiàn)里面有許多東西：肉、蔬菜、水果、還有面包類零食.....可是唯獨(dú)沒(méi)有飲料。沒(méi)有飲料我喝什么呢？我又不喜歡喝白開(kāi)水，為此我不知受爸媽批評(píng)了多少次。為了讓我多喝水，聰明的媽媽發(fā)明了水果飲料。
怎么辦呢？此時(shí)我真是口渴難忍呀！對(duì)了！我可以學(xué)媽媽那樣自己做飲料喝呀！我喜歡喝酸酸甜甜的飲料。我看到冰箱里有檸檬。我拿了出來(lái)；接著倒了一大杯白開(kāi)水；然后加入一勺白糖，我一嘗，不甜；于是又加了一勺糖，攪拌均勻，嘗一口甜味正好。我小心翼翼地切開(kāi)檸檬，放入一片，水有了酸味。飲料的酸甜有了，怎么讓飲料有漂亮的顏色呢？我費(fèi)盡了周折在冰箱里找，沒(méi)發(fā)現(xiàn)有這類的材料。正在我唉聲嘆氣中我看到了西紅柿。
于是我把西紅柿放在蒜槽里搗碎，西紅柿成了紅色汁水，我接著倒入白糖水中一搖晃，自制飲料做成。我大口大口地喝著飲料，酸酸甜甜的`正合我意。唯美中不足的是有股蒜味，但無(wú)妨。為了在爸媽面前顯擺，我又做了一份留著孝敬他們。
這一次做飲料鍛煉了我的動(dòng)手能力。讓我體會(huì)到了快樂(lè)！還得到爸媽的表?yè)P(yáng)。也成了我無(wú)法抹去的記憶。
無(wú)法抹去的記憶作文14
在我的腦海里，有一段永遠(yuǎn)也無(wú)法抹去的記憶。每當(dāng)我想起它時(shí)，便會(huì)情不自禁地笑出聲來(lái)。
那是我小時(shí)候去奶奶家發(fā)生的一件事。我剛到奶奶家，就大喊：“奶奶，奶奶！”�！鞍ィ∥业�'乖孫女來(lái)咯！”。奶奶高興地回答到。媽媽說(shuō)：“你老就歇著吧，我們來(lái)幫您做飯”。說(shuō)完便干起活來(lái)。奶奶樂(lè)呵呵地說(shuō)：“那我就去捉只雞燉湯吧！”�！皠e別別，奶奶，您歇著吧！我去幫你捉！”，我自告奮勇地說(shuō)。
走出廚房，我第一眼就瞧見(jiàn)肥壯的“花將軍”，餓虎撲食般地飛奔過(guò)去。它一點(diǎn)也不賴，在我捉它前的0.0001秒便用“凌波雞步”逃走了，害得我摔了個(gè)“狗啃泥”。我立馬從地上爬起來(lái)，左顧右盼，看到它正在院里悠然地散步呢！氣死我也！我悄悄地靠近它，可它還是發(fā)現(xiàn)了我，便用一個(gè)字————溜！我實(shí)在氣瘋了，便直沖過(guò)去，它仍是一個(gè)字——溜！
于是，我就像一個(gè)小瘋子一樣追著它滿院子跑。不久，我便累壞了，爺爺遞給我一個(gè)熱乎乎的肉包子，我一邊吃一邊追。沒(méi)料到“花將軍”聞到香味后便目不轉(zhuǎn)睛一動(dòng)不動(dòng)。我想：嘿嘿！到底是怕了我吧，竟然嚇呆了！可是，在我一步步靠近它時(shí)，它卻飛奔過(guò)來(lái)，猛啄我手上的肉包子。我頓時(shí)嚇呆了，等我反應(yīng)過(guò)來(lái)后，一邊跑，一邊喊：“救命啊，救命啊，雞啄人��！”爸爸聞聲趕來(lái)，及時(shí)地捉住了可惡的“花將軍”，這樣我才逃過(guò)一劫。
我在屋子里一把鼻涕一把眼淚地講述剛才“危險(xiǎn)”的經(jīng)歷時(shí)，爸爸笑翻了天，奶奶笑噴了水，爺爺雖然被噴了一身水，但也笑趴在了地上捶地板。
這就是我最難忘的記憶，是不是很好笑呢？歡迎大家一起來(lái)分享哦！
無(wú)法抹去的記憶作文15
回首往事，有的令人心碎，有的令人后悔，有的令人快樂(lè)……它們像在海上漂浮的浪花，成為我記憶中不可缺少的一部分.
記得在三年級(jí)時(shí)候，陳老師剛剛接班才半年多。她經(jīng)常提醒我們寫作文時(shí)不能照抄。一個(gè)周五，老師留了日記，我回到家，冥思苦想不知道寫什么好。我想；就抄一篇，反正老師也不知道。我就抱著試試看的心理查閱作文書(shū)，不一會(huì)就找到了一篇作文《我的電動(dòng)牙刷》，我想這篇作文很適合我。我滿心歡喜地拿著作文，不到半小時(shí)就全部抄完了。周一，我的《我的電動(dòng)牙刷》得了全班最高榮譽(yù)-----“交流”。我在前面把作文讀了一遍。走到座位上，我心里充滿了驕傲，再也沒(méi)有心思聽(tīng)別人的作文了。
到了放學(xué)，蘇小斌對(duì)我說(shuō)；“佳文，你那篇作文是抄的�！蔽衣�(tīng)了這話，情緒馬上就降到了最低點(diǎn)，啞口無(wú)言。我忐忑不安地回到家中，心想：蘇小斌，千萬(wàn)別告訴老師啊，我求求你了，小祖宗。周二，蘇小斌沒(méi)有把書(shū)帶來(lái)，我長(zhǎng)出了一口氣。晚上睡覺(jué)時(shí)心想；躲得初一，躲不了十五，世上沒(méi)有不透風(fēng)的`墻，果然不出我所料，周三，李炳稷把作文書(shū)帶來(lái)了。對(duì)老師說(shuō)：“老師，佳文的作文是抄的！”老師馬上查閱了作文書(shū)。不一會(huì)兒，老師便找了那篇作文。老師喊到我的名字“佳文，”我聽(tīng)到老師在叫我，我面紅耳赤地走過(guò)去，等待老師的批評(píng)。“你說(shuō)，這是怎么回事？”老師指著作文書(shū)說(shuō)�！拔摇蔽抑崃税胩�，不知道怎么回答老師。當(dāng)時(shí)的那種滋味無(wú)法形容。臉上熱辣辣的，就想有人在我的臉上撒了一把辣椒面……
每當(dāng)我想起這件事，就像演電影一樣浮現(xiàn)在我腦海中。真是讓我后悔莫及的，無(wú)法抹去的記憶。
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