- 我想當班長作文 推薦度：
- 我想當班長作文 推薦度：
- 我想當班長作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
我的班長作文15篇（優(yōu)秀）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的我的班長作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的班長作文1
我們班共有七個班長，我給你們逐個的說說。
歌唱家——張金溪
張金溪是我們班的班長之一，擔任文娛方面的工作。她不僅學習頂呱呱，唱歌也是一流的。她的歌聲甜美好聽，讓人覺得是一種享受。以前我們兩個總是互相排斥，在我們班里是一對大仇家，不過別擔心，現(xiàn)在我們已經(jīng)是好朋友了。以前是因為我們太小，不懂得互相寬容，現(xiàn)在可不一樣了，我們都已經(jīng)六年級了，懂事了，也就不鬧矛盾了。張金溪很有號召力，我們兩個合作可謂是“天衣無縫”。
開心果——種笑語
種笑語是我在班里的死黨，我之所以和她是好朋友，是因為她很樂觀，也許這和她的名字有關(guān)——笑語。她遇到挫折不灰心，不氣餒，總能以樂觀的態(tài)度去對待。她喜歡看書，她媽媽給她買了很多書，她還是覺得不夠看。笑語的字寫得很好，很有特點。我們兩個有很多共同愛好，因此成為了“形影不離的”的好朋友。
小喇叭——趙文淵
大家都知道，喇叭的聲音很高，我們班的'趙文淵就是一個名副其實的“小喇叭”。她是我的親戚，聲音特高，每次管班時聲音震耳欲聾。你還別說，這個特點還很有用呢。這次元旦拔河比賽，我們班拉拉隊的聲音是全校最響亮的，我們班當然一下子就贏了。
女中豪杰——李妍妍
我們班仗義的人可多了，李妍就是我們班的“女中豪杰”!她和笑語一樣，都是我們班的“開心果”。李妍很愛打抱不平，被我們稱為“大俠”!
小能手——栗慧娟
栗慧娟是圖書管理班長，她什么都會。比如跳繩、踢毽子、乒乓球等樣樣都行，而且樣樣都精。所以叫她小能手。
小書迷——張譯文
張譯文是我們班長里唯一的一個男生，他最大的特點就是愛看書。他的書非常多，有四大名著，有作文，有童話……他一看起書來就像鉆進去了似的，我們把他叫做“小書迷”。
六個班長都介紹完了，還有一個就暫不說了，那個就是我。
同學們，我們班的班長是不是各有千秋呢?
我的班長作文2
“舍小家，為大家�！彼臒o私奉獻、做事認真負責、樂觀向上的精神，讓他成為我心中的偶像。他——我的班長。
“快!快!快把玻璃擦干凈!還有那桌子。快點呀，那桌子還是歪的呢!”
一聽就知是班長。為迎接新老師我們正在進行大掃除。我們每個人都忙得不亦樂乎，尤其是班長。
看!顆顆晶瑩的汗珠都鑲嵌在他的'臉頰上，顯得格外刺眼。他那被汗水浸濕的頭發(fā)好像是剛洗完頭還未擦干。他一手拿著笤帚掃地，另一只手還不忘拿著抹布擦桌子。他恨不得把自己分成兩半才滿意。
他，我的班長，總是無怨地、默默地，奉獻自己的力量給班級。
天很晚了，太陽兄弟累了一天都入睡了。他，我的班長，還在打著手電筒，藏在被窩里，為明天的演講稿而徹夜奮斗。
“班長，快睡吧，別累壞了�！编彺驳男∶髡f到。
“沒事的，別擔心我了，快睡吧。老師交給的任務(wù)完不成，我也睡得不踏實呀!”
然后，仍繼續(xù)完成他的使命。
夜深了，四周一片漆黑，只有在他被窩中還偶爾透出一絲亮光!
他，我的班長，總是認真地完成自己的任務(wù)。
考試成績下來了，每個人都想霜打的茄子——蔫。“不要傷心了，伙伴們，下次考好不就完了嘛!干嘛弄得愁眉苦臉的�？欤σ粋�!”這時的班長也不忘安慰我們。
他，我的班長，總是這樣樂觀向上。
我的班長，如小草一樣渺小，卻有著白楊的堅韌不拔;我的班長，如溪流一樣平凡，卻有著海洋一樣的胸懷;我的班長，如星星一般微渺，卻有著太陽一般的高漲熱情。
這就是我的班長，值得我學習的班長。
我的班長作文3
“叮鈴鈴”下課了，同學們都像一匹匹餓狼般沖進了食堂。
午餐過后，大家有的去校園花園走走轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，有的約朋友一起打籃球，還的說說笑笑，開心的不行。而我慢悠悠地向教室走去。坐在靠窗的位置，打開窗戶接受陽光的洗禮，吹著微風寫著作業(yè)。這一切的一切都非常愜意，可是這些景象就像暴風雨前的寧靜。
過了一會兒，走廊中發(fā)出一陣陣嚷嚷聲，聲音離我們班越來越近，我感到煩躁不安，剎那間，仿佛大海在咆哮，十萬個坦克在開動，千萬匹駿馬在狂奔，教室里頓時涌起了一波“人潮”。吵鬧聲、嚷嚷聲充斥著整個教室，使我不能在剛才的安靜氛圍中思考問題，我捂住耳朵，可是還是無法平靜，在我不知所措的時候。突然，一個高大威猛的身影站在了講臺上，原來是班長！我仿佛從黑暗中看到了希望，嘈雜聲越來越大，雖然他非常的.“高聳入云”，但站在臺上的班長還是被嘈雜聲淹沒了，此時講臺上的他顯得渺小無比，可當他說出“全體起立！”的時候，聲音是那么的洪亮。聽到這個聲音，我的椅子仿佛有根針一樣催促著我起立。他像老師一樣批評我們，教導(dǎo)我們。瞬間，班里鴉雀無聲，掉根針都能聽得見，我也驚魂未定，被那種無形的力量震懾著。我不敢說話，周圍的同學們，他們也和我一樣像個木頭樁子一樣站的直直的，就連新來的實習老師也被班長的管理能力所震撼！
我們班的班長不僅管理能力強，而且在體育方面也是健兒一名呢！一次中午吃完飯，我看見他在校園的籃球場上奔跑，與初二的學生打球，也是毫不畏懼，在球場上恣意的揮灑汗水。他還是校國旗隊的一員！我非常的崇拜他。
厲害了！我的班長。你不僅管理能力強，在各方面都是標桿、我會向你學習，做像你一樣出色的中學生。
我的班長作文4
我們班里有一位“小老師”，他其實只是個普普通通的小學生罷了，但有老師的氣質(zhì)，脾氣時大時小，發(fā)起火來無人能制，勢不可擋。這個人就是班長——李一凡。
李一凡對班里的所有活動都盡全力辦好。老師有事來不了，不能上課。她就管著班里的紀律。有時脾氣大了，許多人小聲嘟囔：“李一凡當上班長就變壞了�！辈还軇e人怎么說，李一凡總是很盡職。
記得有一次，聶仁喆腳底下有一團廢紙，他以為是王振誠的，就把紙扔到王振誠的桌子上。王振誠又把紙扔回到聶仁喆的桌子上，說：“不是我的！”就這樣扔過來扔過去，扔得沒完沒了，誰也不想要這無家可歸的廢紙。然后不知怎么的就打起來了，你一拳我一拳，沒一會就招來了許多圍觀的人，都沒心沒肺地拍手叫好。班長見怪不怪，把鄰近的桌子移到了一邊，一邊派人去找老師，一邊不顧“生命”危險去拉仗，把張牙舞爪的兩個人盡量分開�？礋狒[的人有來拉仗的，有無動于衷的。我真的`好想為班長做點什么，發(fā)現(xiàn)班長的書包被弄到地上了，我?guī)退龘炱饋矸诺剿雷由稀?/p>
過了一會兒，科學老師來了，救星來了。把他們都安頓好了。我看見班長松了一口氣，我們班里變得安靜了，安靜得出奇，只能聽見聶仁哲哭泣的聲音和同學們寫字的聲音。班長呵斥聶仁喆不要哭了，聶仁哲嚇得不敢出聲，跟個小屁孩似的，好搞笑。
我覺得李一凡是個難得的好班長，雖然狠點，但是她總能把班里的紀律管的好好的，減少了老師的負擔。李一凡學習好，人緣好，長得也不孬，我欣賞她盡職盡責的精神，她是我們的好榜樣。
我的班長作文5
我的班長是一個幽默的小胖子。他叫林比瑞，高大的身材，一頭烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛，一雙瞇成一條線的小眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，喜歡穿一身綠黑相間的運動服。
他十分喜歡看書。一次，他不知道從哪里得到了他最愛看的《查理九世》，回到教室完全不顧老師的'存在，一下子就坐在了椅子上看起書來。只見他眼睛睜得大大的，那表情就像餓狼看見了小羊，恨不得把書吞下去似的，一頁.兩頁.三頁……不一會兒他就看了一半，“叮鈴鈴”上課鈴響了，他才戀戀不舍地放下。
他不僅喜歡讀書，還喜歡打籃球。他還是我們學�；@球隊的主力，有一次上體育課，他集合了我們會打籃球的男生，我也被拉進了打籃球的隊伍中，我們迅速站好隊形，這次是對方發(fā)球，體育老師是裁判。體育老師一聲令下，場上的氣氛立即活躍起來，對方球員馬力十足地沖向我們的球籃，我們立刻回防，只見對方一名隊員將球迅速傳給籃底的李大明，可是并沒有傳到李大明的手中，原來被班長截下來了。只見班長一邊拍著球，一邊大步流星地帶著球跑，沖過對方的防線，來個三步上籃。耶！成功了，班長成功投進了一個球，我們隊已經(jīng)占盡了優(yōu)勢。領(lǐng)先對手十幾分。我們正高興時，咦？怎么感覺頭上涼涼的，我抬頭一看，豆大的雨點打到同學們的頭上，沒辦法，我們只好終止了比賽，同學們都跑到大門后躲雨去了。怎么班長還在那邊打球呢？我心里嘀咕著。我便向班長大喊：“班長，下雨了，你快回來躲雨吧！”班長微微一笑，遠遠地喊道:“沒事，這點小雨不算什么�！敝钡较抡n了，班長才意猶未盡地停下來，可此時班長已經(jīng)成了一個落湯雞。
愛讀書的班長是我學習的榜樣，同樣的愛好打籃球，讓我們成為了知心朋友！
我的班長作文6
我是一名六年級的小學生，今天我想說一說我身邊的同學們。
春去秋來，多少個日夜我們小學生都要為了重點中學，班級榮譽，老師榮譽，家庭榮譽等等等等夜以繼日的撲到學習上，還好我們身邊圍繞著一群可愛，友愛，互助，團結(jié)的同學們。不然我們小學生的日子也是很枯燥，很乏味的。
我的班長是一個體格很強壯的一個男生，不僅是我們班長還是我們班的體育委員，就是因為身材魁梧才一眼被我們體育老師看上，不管是不是班長非要任命為體育委員，用我們體育老師的話說就是，我看上的體育委員一定要在身材上一看就是體育委員。這樣一說你大概就知道我們班長的身材多么強壯了。
班長的性格跟體格成正比的，非常的豪放，雖然是班干部卻跟我們班的平民同學們非常的親熱，非常能打成一片，我們大家都很喜歡班長的性格，第一，我們班長從來不跟班主任打小報告，有什么事情都在班會上當著大家伙的面說，不會在背地里給同學們穿小鞋。第二，班長還非常的大方，自己買的.什么課外書，遇到有知識點的問題都會寫到黑板上給我們大家分享，上次的期中考試就是因為班長給我們分享出來的新的知識點我們數(shù)學成績才會名列全年級第一名呢。第三，別看我們班長是個身材魁梧的漢子，其實還是一個女紅迷呢，非常迷戀手工制作，手非常巧，利用暑假期間，給我們班上的同學每人制作了一個筆袋子，五顏六色，各種圖案的，讓我們大家又對班長圈粉不少，很多也喜歡手工制作的同學都嚷著要拜班長為師呢。就連我們班主任都聽說了班長的女紅手藝很棒，還打趣道什么時候給我也做一個呀。
沒想到班長還被班主任說的臉紅了。
這樣的班長怎么讓我們大家不喜歡，不支持呢。
我的班長作文7
張震是我們班的火車頭，又是我們班的梁柱，好班長。她，時時刻刻都保持謙讓、愛校如家的好品質(zhì)。
記得上二年級的時候，我們上完體育課，就會到飲水機那里大口大口地喝礦泉水，４桶礦泉水不到一個星期就會被我們洗劫一空。那一天，我們上完體育課，都搶著喝礦泉水，礦泉水一桶又一桶的被我們“消滅”了，當班長喝的時候，礦泉水已經(jīng)沒有了。她就趁著午餐的.時候，拿出自己平時省吃儉用的錢，跑出去買了一桶礦泉水回來。但是，她自己卻一口也沒有喝，而是留給了那些更加口渴的同學，她自己喝的是食堂里的水。當時，我想：張震不愧是我們的好班長，我們沒有看錯她。想到這里，我不禁稱贊起來：“班長啊，你對班級真是如家�。Π嗉壚锏氖�，認真的負責到底，幫助我們度‘難關(guān)’，小學生作文《好班長》�！睆堈鹇犃耍t虛地說：“這沒有什么，身為班長，就應(yīng)該起好帶頭作用，這是我應(yīng)該為同學們服務(wù)的，我只不過盡了一些力而已�！闭f完，她便拿起《小學生時代》看了起來。
看，這是一位多么盡職的班長啊！
還有一次，那是在上四年級的時候。在一個放學的傍晚，我們班的掃帚很破了，越掃越臟。班長看見了，問我們：“你們怎么不掃地啊？”我們異口同聲地回答：“掃帚破了，你讓我們怎么掃呀！看見了吧，越掃越臟了�！彼牶�，毫不猶豫地從鉛筆盒了拿出自己攢下老的積蓄往外跑去。我們見了，忙問：“哎，張震，你上哪兒去��？”張震解釋到：“我給大家買掃帚去�！闭f完，就往農(nóng)貿(mào)市場的掃帚店奔去。她買了４把掃帚，正吃力地走在路上，我同學見了，立即迎了上去，拿起她手中的兩把掃帚，和班長一起走向?qū)W校。到了學校，我們開始搶掃帚了，我不甘示弱，也搶了一把新掃帚。然而當我抬頭看張震的時候，她卻拿了一把破得無法形容的掃帚掃了起來。我們被感動得熱淚盈眶，竟說不出一句話來。
瞧，這就是我們班的好班長，人見人愛的好班長，大大方方的好班長…
我的班長作文8
時間過得真快啊！不過彈指間，我們已經(jīng)從對新環(huán)境滿懷好奇的初一新生榮升為初二學生，在這一年里，我最敬佩的人，便是班長“大人”了。
我們班長有著一米七九的高個子，瘦瘦的總讓人覺得一陣風就能把他吹跑，班長的成績特別好，每次考試班里第一名不用猜都知道是他，這也剛好配上了他那副彰顯智慧的眼鏡。不過這樣的他，卻喜歡打籃球，而且打的很不錯。
記得我們初一選班長時，班主任讓我們一一進行自我介紹，介紹完了，老師便讓他來擔任我們的班長，那時我很奇怪，他只是說自己喜歡讀書和打籃球，老師就選了他，現(xiàn)在想來，班主任還真是慧眼識珠啊！
班長好像有著天生的管理才能，在我們初到這個班，彼此還不太熟悉時，他也能有條不紊地組織我們出操、參加集體活動。記得我們第一次參加二中的籃球運動會，才知道二中的'每個運動會每個班都要畫板報，那么大的一張白紙，真是讓人望而生畏。這樣一來，問題就出來了，大家都不愿意畫，于是班長告訴我們，二中畫展板的機會很多，讓我們以小組為單位，輪流畫板報。聽了這話，大家心里平衡多了，最終第一小組便畫了那個板報。
“天將降大任于斯人也、必先苦其心志，勞其筋骨�！卑嚅L還是一個非常任勞任怨的人，每次上自習課時，班里總不免有一些不寫作業(yè)搗蛋的同學，每每這個時候，班長就要發(fā)揮作用了，他會把搗蛋的同學的名字記下來交給班主任，班主任便會讓榜上有名的同學每人交一元或兩元的班費。班費交的我們是怨聲載道，班長便理所當然的成為了我們班的“公敵”，不僅是我們，老師也會對班長加以嚴厲的教訓。有時我們?nèi)喾稿e，但挨老師罵的卻不是我們，而是班長，理由很簡單，只因他是班長。
這就是我們的班長，一位有責任心的班長。
我的班長作文9
通常英雄的事跡往往會讓我感動，但這位同學做的一件小事也同樣感動了我。
他就是我們班的班長，身為班長，兼顧衛(wèi)生委員的職責，可見他對班級貢獻之深！
那是一個下午，剛經(jīng)歷了數(shù)學考試的我們已疲憊不堪，同學們大都懶懶地趴在桌子上歇著，如同樹懶賴在樹上一般。這時候，只有班長還挺有精神勁兒，左手一指，“你去掃地！”右手又拖著個人兒，“快去擺桌子！”左手一指，右手一劃，安排著值日生打掃教室，遇見一個不聽話的，雙眉一緊，嘴上立馬又蹦出來話：“快點做��！好好做！”他的眼神不斷地在地面掃來掃去，如同教官檢查手下一樣，看哪里不干凈，便一叉腰，招呼著值日生快來打掃干凈。
大約過了一會兒，值日生都走光了，我還在教室里寫著作業(yè)，教室里幾乎所有人都干著自己的事。但是，總還是會有特別的。沙沙！沙沙！聲音不覺傳入耳朵里。我心想：“是誰還在無聊地鬧騰呢？”回頭一看，不覺得一驚。
�。≡瓉硎前嚅L，他正在打掃值日生沒清理好的垃圾，并沒有任何人指令他做，完全出于他的自覺。他眉毛平平地鋪開，雙眼緊盯著地面，嘴邊帶著淡淡的微笑，臉部平和，仿佛一切都很正常，覺得是他應(yīng)該做的。他一手握著掃把，一手拿著簸箕，微胖的身子向后一傾斜，腳向后一撤，兩手一前一后自然配合，紙團、灰塵乖乖地進入簸箕。
他的眼睛同眉毛平靜地凝視著地面，認真地清掃著。此時全班里唯有他在勞動著，仿佛采蜜的.蜜蜂一樣。他把垃圾都搓進簸箕，身體向前平穩(wěn)地走著，穩(wěn)穩(wěn)地倒了垃圾，又穩(wěn)穩(wěn)地走了回來，如同有著駱駝一般的沉穩(wěn)與耐勞。他舉起挽著袖子的手臂，抹掉了頭上的汗珠，同時也抹掉了班級里的垃圾。夕陽照射進來，打在了一個勤勞而無聲無聞的小伙子身上，在他身上閃耀著一種特殊的光輝。
這不是舍己為人的英雄事跡，但他這種負責任、無私奉獻、辛勤而沉穩(wěn)的品質(zhì)深深觸動了我�？粗麧嵉慕淌�，光輝照耀出他的精神，讓我感受到他無聲無聞奉獻的意義，也感受到這種精神的召喚。
我的班長作文10
優(yōu)秀，代表著進步、完美、積極樂觀、與眾不同……一系列贊美詞。生活中，有許多優(yōu)秀的人，我的同桌---605班的一班之長閆洋，就是一位十分優(yōu)秀的人。
一、成績優(yōu)秀
每次我們班不管大考小考，總會在最高分的學生中聽到他的名字。不管是語文，還是英語，他都學得很好。最重要的是：他數(shù)學也非常好！因為數(shù)學對我而言，本身就是一個“黑洞”，所以聽到數(shù)學好的人，我便油然起了敬佩之心。他每次數(shù)學考的都很好，作為他的同桌，我是壓力山大呀……
二、品質(zhì)優(yōu)秀
他是一個非常高冷的人，不茍言笑，我經(jīng)常對他說：“你能笑一下嗎？”他總是裝作酷男孩一樣說：“不能！”我心灰意冷，垂頭喪氣的走開了，認為他一定是一個冷血動物，沒有愛心。但，用心觀察，我開始覺得我想錯了。他經(jīng)常利用課余時間幫助王振華、李志國等同學，幫助他們解決學習上的問題，而且從來不像其他同學，動不動就說“我不知道！”，“你去問別人吧！”這些敷衍的話語。
有一次，品德課上，老師問我們有沒有喜歡的偶像。全班都舉起了手，有的說歌星，有的是組合，唯有他一個人沒有。老師和同學問他，他不動聲色酷酷的說了聲：“我對那些不感興趣�！蔽业哪橆D時燒了起來，想一想，我們作為小學生，特別是班干部，就應(yīng)該以學習為主，其他都可略過，這一點，我要向他學習！
三、脾氣很“出眾”
他不愛說話，總愛擺一個“冰山臉”。如果你能讓他在一分鐘內(nèi)笑出來，那是很難的。簡直就是一個奇跡。我們班男生大多很調(diào)皮，就算有一些“內(nèi)向”，但“精神傳染”的.力量也是不容小覷的。我知道，我的同桌就是一大簇牡丹中的百合，一定要安靜的做個“美男紙”。
看了這樣優(yōu)秀的成績、這樣優(yōu)秀的品質(zhì)、這樣“出眾”的脾氣，你是否想認識他呢？不用害怕在我們的班里找不到他，想都不用想，你可以看到一群“瘋狂”的人中，安靜的“看戲”的一定是他……
我的班長作文11
我們班有個班長，她在我們班可不是個善茬，只要發(fā)現(xiàn)誰帶了學校規(guī)定不可帶的東西，就馬上沒收，所以大家都叫她刺頭兒班長。
她今年12歲，身高大概1。5米，留了個馬尾辮。她的兩只眼睛炯炯有神，所以我們又稱她為透視眼。一張瓜子臉上總是顯示一本正經(jīng)的神色，她嚴肅時十分嚴格，幽默時又非常搞笑，真是讓人哭笑不得。班長很喜歡打乒乓球，一有空就練，所以她的球技就比別人更勝一籌。
班長有一個本子，專門記錄那些搞惡作劇的、做壞事的人的名字，放學之后她就把本子交給班主任老師，向老師報告有哪些人不守紀律做了壞事，讓老師來處置，所以我很怕被班長登記，把她那本子視為“閻王簿”。因此我要來滅一滅她的威風，我想趁她不注意時偷掉她的作業(yè)本，讓她也挨批一次。于是，我在她上廁所的時候，去拿她的作業(yè)本，可是我在桌子上找來找去都沒有發(fā)現(xiàn)她的本子，書包也找過了，可就是沒有。突然班長回來了，我就馬上蹲下來裝作撿廢紙，可惜毀了我在課堂上折的飛機了。班長問：“你在干嘛？”“我在撿廢紙”我回答道。班長看到我手上揉成一團的飛機，就放了我一馬，可是我看見她在本子上寫東西，我心想：死了，要被批評了。放學時，我心里特別害怕�？蓻]想到第二天老師表揚了我，說我撿廢紙是個好學生。嚇死我了，沒想到那個本子上還有好人好事。不過被老師表揚的滋味可真好��！
班長的`弱點是害怕毛茸茸的蟲子。有一次，應(yīng)該是別的同學把毛毛蟲放到了她的筆袋里，她就被嚇哭了。
這就是我們班的班長，是不是讓人哭笑不得呢？
我的班長作文12
說起《東方紅》和《夕陽紅》，我腦海里浮現(xiàn)出的并不是夕陽西下的情景，也不是那檔老年節(jié)目，而是我們的“老班長”xxx抱著吉他，坐在教室的桌上放聲歌唱的樣子。
我記得初一上學期的一個中午，我早早的吃完飯回了班。班里的人不多，其中就包括抱著吉他的xxx�？吹絰xx手里的吉他，我還真有點驚訝：沒想到平時那么正經(jīng)、那么“老干部”的xxx也有文藝的一面！我不禁好奇：他這是要彈什么呢？彈唱《成都》？《一無所有》？抑或是那首著名的《愛的羅曼史》？
只見他端坐了一下坐姿，清了清嗓子，撥弄了幾下琴弦，開始彈奏。這旋律好像十分熟悉，又好像有點陌生，就像是那種四五歲時經(jīng)常聽，后來幾乎不聽的感覺。
到底是什么曲子？
等等……這是……《夕陽紅》！
“最美不過夕陽紅”！
唉，老班長果然還是老班長。
后來的一節(jié)音樂課上，所有人都要組成小組唱一首民歌。民歌嘛，我的理解就是，要么是特別悠揚的“一條大河波浪寬”，要么是特別歡快、喜慶的“太陽出來喲嘿喜洋洋咯喲嘿”，大部分同學唱的也都是這些風格的`。
輪到xxx他們組表演了，這一組是兩個“老干部”，他們一站上臺，我們在臺下就感覺到了一絲開大會的氣息。
羅景易清了清嗓子，開始用他男低音般渾厚又有些沙啞的聲音唱道：“東方紅，太陽升……”他一臉嚴肅，仿佛已身著軍裝，站在大禮堂的合唱臺上，準備唱完這首曲子唱《黃河大合唱》。
老班長唱的歌，總是仿佛不屬于這個浮躁的時代：他的歌那么紅，那么正，就好像他的為人。跟他聊天，就好像在開會似的：嚴肅而又嚴謹。有一次我倆要商量個事兒，我記得他最后說：“好，那我到時候通知你�！薄巴ㄖ边@兩個字，又仿佛讓我回到了白老師召集班委開會的時候。
老班長的歌，正而紅；老班長的人，正直而充滿正氣。
我的班長作文13
《我的同桌是班長》這篇文章的主人公叫“楊自熱”，外號“冬瓜大總統(tǒng)”，這位冬瓜大總統(tǒng)自認自己是全班最倒霉的男生，因為他的同桌是班長蔡一心，外號“獅子王”，在他們身上，發(fā)生了許多有趣的事，讀《我的同桌是班長》有感600字。
每當紀律亂的時候獅子王就站起來高喊“嗚——”，我說的太夸張了，其實是這樣：“不要吵了！我要記名字了！”聽到第一句，大家還在吵，聽到第二句，大家安靜了，記了名字，被老師叫來家長可不是鬧著玩的！因為獅子王的聲音很大，所以冬瓜大總統(tǒng)的聽力嚴重受損，連老師布置作業(yè)都沒聽見，還被老師罵做白癡，下課了，冬瓜大總統(tǒng)曬太陽，希望曬黑點，沒人叫他白癡，讀后感《讀《我的同桌是班長》有感600字》。
讀到這里，我覺得冬瓜大總統(tǒng)很搞笑，他被老師罵做白癡，他竟然跑去曬太陽，說什么我曬黑了就沒人叫我白癡了，難道要叫他“黑癡”嗎？雖然班長蔡一心嗓門很大，聽久了會像冬瓜大總統(tǒng)那樣，聽力嚴重受損，但是獅子王的.大嗓門完全是用來讓大家遵守紀律，沒有惡意。
讀到下一篇時，我都笑瘋了，老師叫同學說出一句有兩個定語的句子，小燕子李彥寬經(jīng)說了一句《單身情歌》里的歌詞：“找一個最愛的、深愛的、想愛的、親愛的人……”同學們笑得都從凳子上滑了下來。
讀到這里，我覺得李彥寬也很搞笑，找一個最愛的、深愛的、想愛的、親愛的人……這句是情歌里的歌詞耶！虧他想得出來。從他我就能感到這是一個快樂班級，而現(xiàn)在的小孩最缺少快樂，所以，我真想成為這個班級中的一員！
我的班長作文14
我的班長呀！她不高不矮，不黑不白，不胖不瘦，不美不丑，眼，嘴都不大不小。她還是個--兩面派一面“母老虎”，一面“小護士”！在班上那可謂是大名鼎鼎！
我的班長啊！真是個“母老虎”！記得一次，我和馬濤攜手走在大街上，忽的一聲河東師吼嚇壞了我倆，近來一看，班長在和別人吵嘴呢。
我倆唯恐天下不亂，在一旁為班長鼓勁。班長怒了，馬上上前暴打了那人一頓。
我的班長��！可真是個小護士！記得有一次瘋跑的少年--帥康！跌傷了！班長馬上帶領(lǐng)“女子小分隊”前往“事故現(xiàn)場”。俗話說：隊到之處，萬事皆可解。這是班上的流言蜚語（別太認真，這是同學說的“名言”）果真如此--女輩到達現(xiàn)場后問，她們你一言我一語地問:“沒事吧，說呀……”雖然沒秩序，但這都是她們的`肺腑之言哪！可帥康說：“吾乃中原大元帥，此傷能耐我何！”說著拔腿要走，被班長喝止了。班長溫柔地說：“展開褲腿，讓我看看，有事沒�！痹瑤浛当贿@股溫柔之氣深深的迷住了，癡癡地望著班長。班長笑笑說：“瞅啥呢！展開！”袁帥康反應(yīng)過來了，馬上展開了褲腿。班長一看，大叫一聲：“啊呀馬！快送老師！”
之后班長把她送進了醫(yī)務(wù)室，一路還細心呵護，猶如呵護將死之人似的，都送到了醫(yī)務(wù)室了，還給袁帥康簡單的處理了傷口。真像小護士呀！因為這事，她還被評為校園勞動模范呢！
我的班長呀！她不高不矮，不黑不白，不胖不瘦，不美不丑。她就是--吾班之“虎”--魏夢潔！怎么你們喜歡上她了嗎？她是不是很可愛，很討人喜愛呢！
我的班長作文15
鏡頭一
伴隨著鏗鏘有力的高跟鞋聲，物理我們親愛的老師面帶微笑走進教室，她瞟了一眼黑板，笑容僵住了，黑板上還滿是凌亂的地理地圖，我一看也傻眼了。
我們親愛的老師生氣的問：“班長是誰？”我只好低著頭站起來�！澳闳ゲ�！班長不是應(yīng)該提醒值日生干值日么？太不關(guān)心班級了，失職！”我一邊擦著黑板，眼淚一邊在眼眶里打轉(zhuǎn)，耳邊還有我們親愛的老師的批評教育。我心里象一只蟲子在爬，全是我的失職嗎？我自問，看來當好班長不是光顧著自己。
鏡頭二
那節(jié)數(shù)學晚自習，有兩名同學在班里打了起來，我急忙去制止，但是鬧得太厲害了，好幾張桌子都推翻了，書本撒了一地，有的在勸駕有的在起哄，班里亂成了一團，我使出全身力氣不住的喊著。
沒想到檢查我們親愛的老師推門而入，呵斥道：“干什么！造反嗎？班長呢？站出來！”我膽戰(zhàn)心驚的走到我們親愛的'老師面前，檢查的我們親愛的老師指著我：“班里亂成這樣，你干什么了！”
“我……”我想要為自己辯解，可沒到嘴邊的話又被我們親愛的老師噎回去了：“去！叫你班主任來，真是的！”我無奈的走出教室，心中塞滿了委屈，我管了，我真的制止了，可是……唉！當班長真難呀！
鏡頭三
地理課上，我們親愛的老師讓我們自己做練習，這時，我左右兩個同桌說笑起來，鬧的聲音很大，我便制止他們，左說右勸，誰也不服，于是我就對和自己比較要好的他輕聲說：“不要說閑話了，耽誤學習不說還影響其他同學，有事下課再說�！睕]想到另一個同學卻說我向著他，沖我大吼“有什么了不起？哼！”從此不再理我。連解釋的機會也不給我。我冤枉啊，我是百口難辯啊，唉！
當班長真的這么難嗎？有委屈，有誤會，也有傷心，但是，我更有快樂和成長，不是嗎？因為我的堅持上課的紀律最好了，自習再沒有打鬧說笑的了，同學有心事都愿意和我嘮，我已經(jīng)找到了自己的榮譽。
【我的班長作文】相關(guān)文章：
我的班長作文10-05
我的班長03-01
我的班長08-28
[優(yōu)選]我的班長作文11-14
我的班長作文[薦]10-11
（薦）我的班長作文11-01
我想當班長作文01-07
（推薦）我的班長作文15篇10-07
我的班長作文（范例15篇）10-06
我的班長作文必備(15篇)10-08