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一堂有趣的課作文（熱門(mén)）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的一堂有趣的課作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一堂有趣的課作文1
人的一生中，有許許多多令人感到妙趣橫生，好像天堂一樣快樂(lè)的課；也有枯燥乏味，宛如地獄一樣痛苦的課。例如：必修九年課程、夏令營(yíng)、興趣班，其中，我最喜歡又最刺激的.一堂課便是有趣的綜合課。
盧老師是一位幽默風(fēng)趣、和藹可親的好老師。他經(jīng)常利用綜合課帶我們玩好玩的游戲。有一回，他神情愉快的走進(jìn)教室說(shuō)：“你們期中考考得不錯(cuò)��！快出去排隊(duì)，要打籃球啰！”聽(tīng)完后，我們便喜出望外的高聲呼。
來(lái)到球場(chǎng)，大家胸有成竹的準(zhǔn)備著，自動(dòng)的分成男、女兩組，準(zhǔn)備開(kāi)始刺激又好玩的球賽了！雙方你來(lái)我往，互不相，最后我們我居然贏了！“嗶！女生獲勝�！崩蠋煾呗曅�，我們這組都高聲歡呼！
這場(chǎng)類似體育的綜合課不僅極富趣味性，也十分令人難忘，刺激又好玩的課程促使我們更加喜歡盧老師，希望現(xiàn)在的老師也能安排如此深受我們喜愛(ài)的課程。
一堂有趣的課作文2
“浮起來(lái)了！浮起來(lái)了！”在歡聲笑語(yǔ)中，我們正在進(jìn)行一節(jié)有趣的實(shí)驗(yàn)課。
實(shí)驗(yàn)的'材料是：燒杯、水、雞蛋、鹽和筷子。首先，趙老師把雞蛋小心翼翼地放進(jìn)裝滿水的燒杯里，只見(jiàn)雞蛋在水中跳躍了幾下，就像一個(gè)小姑娘一樣害羞地躲在杯底。
接著，趙老師往燒杯里倒鹽，然后用筷子均勻地?cái)嚢�，雞蛋圍著筷子旋轉(zhuǎn)起來(lái)，像一個(gè)小女孩跳起了圓圈舞。當(dāng)水和鹽溶為一體時(shí)，雞蛋像一個(gè)單腳站立的芭蕾舞者一樣跳起舞來(lái)，向人們展示著它美麗的姿態(tài)。趙老師接連放了幾次鹽，雞蛋一點(diǎn)一點(diǎn)地浮起來(lái)。直到第五次放鹽，雞蛋從水里冒了出來(lái)，像個(gè)調(diào)皮的小精靈悄悄地浮出水面，看看這美麗的大自然。
這次實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了鹽水有浮力，而且它的浮力比清水大，所以雞蛋能在鹽水中浮起來(lái)。這次實(shí)驗(yàn)不但有趣，而且還讓我們懂得了科學(xué)原理，真是一舉兩得�。�
一堂有趣的課作文3
“哈哈……”這堂課，同學(xué)們被逗得哈哈大笑。
胡老師的課堂總是這么有趣。這天，胡老師講完了課，神秘地說(shuō)：“接下來(lái)的時(shí)間，咱們來(lái)做一個(gè)成語(yǔ)接龍的游戲吧。”聽(tīng)到這個(gè)消息，全班頓時(shí)歡呼雀躍起來(lái)。這時(shí)老師說(shuō)出了第一個(gè)成語(yǔ)：“鼠目寸光，光一一，看誰(shuí)第一搶到？”大家以開(kāi)火車的方式一個(gè)接著一個(gè)的往下接。突然，火車停住了。原來(lái)是小胖子腦力不足，想來(lái)想去怎么也想不起來(lái)。臉憋得通紅，像個(gè)紅蘋(píng)果。胡老師不僅沒(méi)批評(píng)他，反而還調(diào)皮的說(shuō)：“比如面包、牛奶。”我們一聽(tīng)老師笑的`更是前仰后合。老師卻一本正經(jīng)的頓了頓嗓子，又板起臉嚴(yán)肅地說(shuō)：″你平時(shí)應(yīng)該多積累一些成語(yǔ)�？蓜e知道的成語(yǔ)比自己體重還少呦！”“哇！”全班又一次爆發(fā)了震耳欲聾的笑聲。
胡老師總會(huì)用各種方法活躍課堂氣氛。因此大家都喜歡上他的課。
一堂有趣的課作文4
今天上午的第二節(jié)課，我們磻溪小學(xué)來(lái)了一位英國(guó)倫敦的老師，他給我們?nèi)昙?jí)的學(xué)生在報(bào)告廳里上了一堂非常有趣的課。
他的眼珠子是藍(lán)色的'，鼻子尖尖的，他的下巴很長(zhǎng)，胡子又黑又多，皮膚很白很白；他戴的帽子是黑色和紅色的，帽頂上還有一個(gè)白色的'小三角，他穿的衣服是由藍(lán)色和黑色搭配成的羽絨服。
這個(gè)外國(guó)老師教了我們兩首英語(yǔ)歌曲，給我們玩了三個(gè)游戲。其中一個(gè)游戲是這樣的：老師先在黑板上畫(huà)了一棵圣誕樹(shù)，然后再請(qǐng)一個(gè)小朋友戴上眼鏡，接著轉(zhuǎn)五圈，再把你手中拿著的東西貼上去，只要你是貼在圣誕樹(shù)上的，那你們這一大組就可以取得三顆五角星。一個(gè)小朋友上去了，他拿著一顆糖果，轉(zhuǎn)了幾圈后貼了上去，接著她拿下眼罩一看，貼在了圣誕樹(shù)上，她高興地跳了起來(lái)，他們這大組也跟著她跳了起來(lái)。
這堂課上完了，我們依依不舍地回到了教室，我心里在想：“這位外國(guó)老師天天來(lái)給我們上課那該有多好啊！”
一堂有趣的課作文5
星期六的早晨，我起了個(gè)大早，8點(diǎn)出門(mén)去學(xué)校。你一定會(huì)覺(jué)得奇怪，你去學(xué)校干什么呀？
今天我們學(xué)�！澳芄で山场卑嚅_(kāi)課啦！我和李承航高高興興地來(lái)到校門(mén)口，又碰到了方可翊，我們?nèi)嗽谥蛋嗬蠋煹闹敢�，很快就找到了教室。許春蓮老師已經(jīng)在那里等我們了。
老師教我們?cè)鯓邮褂脵C(jī)床，我看著機(jī)床上的刀片上下快速地抖動(dòng)，有點(diǎn)害怕，就怕傷到自己的手。老師好像看透了我的.心思，對(duì)我說(shuō)：“不要怕，它不會(huì)傷到你的手指。”我聽(tīng)后放下心來(lái)。我跟許老師學(xué)著切割一只“小雞”。刀片就像一輛小汽車，我就是那位駕駛員，小車沿著“小雞”的線條開(kāi)呀開(kāi)，有時(shí)剎不住車，闖了個(gè)“紅燈”，把線條撞斷了。我只好關(guān)掉開(kāi)關(guān)，調(diào)整好位置，繼續(xù)切割。幾次下來(lái)，線條變得彎彎扭扭，成了一只奇怪的“小雞”。不過(guò)下節(jié)課，我會(huì)給你——小雞，添上金黃色的羽毛。我想到那時(shí)，你會(huì)變得正常一些吧…
一堂有趣的課作文6
今天作文課上，老師和顏悅色地對(duì)我們說(shuō)：“我們先做一個(gè)游戲。”老師發(fā)給我們?nèi)龔埣�，要求我們�(cè)诰G色的紙上寫(xiě)上誰(shuí)，在黃色的.紙上寫(xiě)上在哪里，在白色的紙上寫(xiě)上干什么。
我們把寫(xiě)完后的紙條折好，分別放在三個(gè)盤(pán)子里，老師把三個(gè)盤(pán)子搖晃了幾下，叫我們從三個(gè)盤(pán)子里分別抽出一張紙，把它們拼成一句話，讀給大家聽(tīng)。我抽到的句子是“黃劍華-在操場(chǎng)上-洗澡。”我一讀完，同學(xué)們立刻哄堂大笑起來(lái)。劉漢章念到“胡振洋-在山谷里-跳水�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，笑得更厲害了。最有趣的是戴隆軒抽到的句子“劉翰濤在超大微波爐里跑步�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，笑得前俯后仰，眼淚都流出來(lái)了。
等同學(xué)們安靜下來(lái)，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“這個(gè)游戲告訴我們，寫(xiě)作文一定要注意詞語(yǔ)的搭配要準(zhǔn)確，否則就會(huì)鬧笑話�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，若有所思。這真是一堂有趣的課呀！
一堂有趣的課作文7
語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、美術(shù)、計(jì)算機(jī)、自然...都是又趣的科目！而其中最令我興奮的是：社團(tuán)－茶藝課。走進(jìn)『靜思軒』茶香撲鼻而來(lái)！讓我不禁脫口而出：『哇！好香呀！』。舀起一匙香噴噴的茶葉倒入壺中用熱水沖泡一分鐘倒出金黃色的茶湯頓時(shí)教室每個(gè)角落都彌漫著香氣。我罵時(shí)心里只有一個(gè)感覺(jué)那就是好好品嘗那甘潤(rùn)的茶湯。
泡茶前老師總是會(huì)教導(dǎo)同學(xué)每一步驟必須細(xì)心、耐心...我們?nèi)褙炞⒌穆?tīng)講原來(lái)泡茶還真講究呀！拿起茶杯甘潤(rùn)的茶香豐富了我的.味覺(jué)’臉上不知不覺(jué)露出了幸服的表情。配點(diǎn)小點(diǎn)心、和茶友聊天’茶香悠悠的飄散在教室里是多棒的享受呀��！每當(dāng)我上茶藝課時(shí)’煩惱早已被我拋到就宵云外了！
小小幾片茶葉卻蘊(yùn)涵著翁國(guó)人濃濃的文化特色！你得細(xì)細(xì)品味才能回味無(wú)窮呀！
一堂有趣的課作文8
今天我們上了第一節(jié)實(shí)驗(yàn)課。
首先，老師告訴我們這節(jié)課要學(xué)的知識(shí)，于是我們開(kāi)始觀察了。我們看的是鹽能不能在水里溶解，首先老師給我們點(diǎn)上了火，有用蒸發(fā)皿蓋住，我們看到水里一開(kāi)始什么都沒(méi)有，慢慢的鹽在水里溶解后，水就慢慢的蒸發(fā)掉，在這時(shí)候，我想：難道鹽真的可以讓溶解水嗎？
我們繼續(xù)觀察，慢慢的.水快蒸發(fā)掉的時(shí)候，有的一粒一粒的鹽就往外嘣。水越來(lái)越少，越來(lái)越少，水終于沒(méi)了，老師就用燈帽把它熄滅了。我們開(kāi)始觀察，有的人說(shuō)鹽變成了黃色的，有的人說(shuō)現(xiàn)在的一些地方有的像哈密瓜的皮，有的人說(shuō)鹽如果被蒸發(fā)掉就會(huì)變顏色……
這節(jié)課很快的結(jié)束了，我自己學(xué)到了水是怎樣溶解鹽的，被溶解的顏又怎樣的改變。這就是我們有趣的實(shí)驗(yàn)課！一個(gè)令人難忘的第一次讓大家開(kāi)心的實(shí)驗(yàn)課。
一堂有趣的課作文9
今天是廈門(mén)入冬以來(lái)最冷的一天。想想要出門(mén)去打羽毛球，面對(duì)這么冷的天氣，我打起了退堂鼓。在爺爺?shù)墓膭?lì)下，我們急匆匆地來(lái)到了球館，時(shí)間剛剛好，還好沒(méi)遲到!
首先，教練讓我們要做運(yùn)動(dòng)前的準(zhǔn)備動(dòng)作。教練讓我們先開(kāi)始慢跑，我們就你追我趕，最后累地上氣不接下氣。接下來(lái)，教練讓我們集合，今天上的是練習(xí)接發(fā)球。黃知睿是第一個(gè)，她總是嘻皮笑臉，教練批評(píng)了她，讓她要端正學(xué)習(xí)的態(tài)度。教練發(fā)了一個(gè)球給她，她懶洋洋地?fù)]了揮球拍，球正好打在我的頭上。我很生氣，她竟然沖我扮鬼臉，教練又批評(píng)了她。唉，這個(gè)調(diào)皮的家伙!
接下來(lái)打球的是林奇，她很認(rèn)真地在聽(tīng)教練上課，每一個(gè)球都接發(fā)的`很好，教練表?yè)P(yáng)了她。
最后一個(gè)是我，我也很認(rèn)真的聽(tīng)教練上課，認(rèn)真的按教練的規(guī)范動(dòng)作來(lái)接發(fā)球，雖然我很努力，但是也有球沒(méi)接到。不是動(dòng)作慢了就是揮拍不到位，看來(lái)我還是要多加練習(xí)才行啊!
這真是一堂有趣的羽毛球課!
一堂有趣的課作文10
今天下午，陽(yáng)光明媚，我走在滿是黃色枯葉的路上。走在路上的時(shí)候，不知道為什么，心里又興又激動(dòng)。好像要有什么精彩的事會(huì)發(fā)生。
一進(jìn)教室門(mén)的瞬間，我聞到一陣陣香水味，如同花香一樣。我在想，哪里來(lái)得香水味，后來(lái)我才
知道原來(lái)是兩名外教老師來(lái)了��！仔細(xì)觀察兩位老師應(yīng)該是從英國(guó)來(lái)的，女老師卡莎的臉蛋像洋娃娃一樣可愛(ài)，漂亮。男老師則像英國(guó)的紳士一般，但后來(lái)知道他不是英國(guó)人不過(guò)跟英國(guó)帥哥很像。
上課的時(shí)候，老師先問(wèn)了我們名字，又問(wèn)了我們的愛(ài)好。雖然不是第一次見(jiàn)到外國(guó)人，但是在上外教課的時(shí)候，還是非常緊張的.。之后，我們?cè)谡f(shuō)有關(guān)吃的。比如水果，蔬菜等等。
老師跟我們說(shuō)得全是英語(yǔ)，不能全聽(tīng)懂，但其中一些重要單詞還是能明白的。老師還教我們讀"I would like ……。當(dāng)時(shí)，老師還 跟我們做了許多的小活動(dòng)，我們非常高興。
第一次上外教課，真是太有意思了！
一堂有趣的課作文11
“同學(xué)們，今天的作文課我們做游戲！”作文老師微笑著對(duì)我們說(shuō)。
“耶！”大家歡呼起來(lái)�！敖裉斓挠螒蚪小允称涔！崩蠋熢幃惖卣f(shuō)。 大家你看著我我看著你，不知道老師葫蘆里賣什么藥�！霸谶@張紙上寫(xiě)上你們的姓名。要求寫(xiě)端正！不能涂改！”老師給我們每人發(fā)了一張白紙。“第二張紙上寫(xiě)上一種你最喜歡的'動(dòng)物常做的動(dòng)作�！崩蠋熃又覀儼l(fā)了第二張紙。我毫不猶豫地寫(xiě)上了“添手”。最后老師又給我們發(fā)了第三張紙，要求寫(xiě)上最想去的地方或者最骯臟的地方。我寫(xiě)上了“歡樂(lè)谷”。 “最驚心動(dòng)魄的時(shí)刻到來(lái)了，大家聽(tīng)著……”老師開(kāi)始宣布答案了�！傲旨褭言诶疤硎�！” “林應(yīng)業(yè)在垃圾堆里抓老鼠！”“林應(yīng)業(yè)在歡樂(lè)谷捉蒼蠅！” 還沒(méi)說(shuō)完，大家哄堂大笑起來(lái)。有的笑得鼻涕都流出來(lái)了，有的笑得用手捂住肚子，有的笑得流出了眼淚。 叮鈴鈴……
下課鈴響了。大家都覺(jué)得今天的作文課太有趣了，只是時(shí)間太短了。我們真希望下次的作文課有更多的游戲。
一堂有趣的課作文12
上課鈴響了，我們端端正正地等待莫老師來(lái)上語(yǔ)文課，這節(jié)課上什么呢？
一會(huì)兒莫老師來(lái)了，只見(jiàn)手里除了教科書(shū)外還端著一盆花，我覺(jué)得十分奇怪，上課帶花來(lái)干什么，該不是要我們看花吧？莫老師面帶笑容走上講臺(tái)，行過(guò)禮之后說(shuō)：“同學(xué)們，這節(jié)課我們來(lái)賞花！”哇！還真是看花呀！一下子大家高興起來(lái)。老師指著畫(huà)說(shuō)：“這花叫五色梅，它的花有五種顏色……”“紅、黃、綠……”跟著老師的指點(diǎn)我們認(rèn)真的數(shù)起來(lái)，的確是五種。它的葉子是綠色的，各種顏色的花在綠葉的襯托下特別好看！”我們完全沉浸在老師的精彩講解之中。五色梅的'花有點(diǎn)臭味，同學(xué)們可別小看這臭味，有了這臭味，各種害蟲(chóng)舊部冒犯它了！老師說(shuō)道，原來(lái)如此！難怪五色梅總是長(zhǎng)得很好！
我們聽(tīng)得津津有味，老師接著說(shuō)道：“我們賞了花，下面以‘五色梅’為題作文！”原來(lái)如此！不過(guò)，看了五色梅，我才不怕作文呢，提筆飛快地寫(xiě)起來(lái)，很快就完成了作文。
這真是一堂有趣的語(yǔ)文課！
一堂有趣的課作文13
今天，我們上課方式很特別，每位幼兒從家里帶來(lái)了一雙大人的鞋子。每位幼兒先找到了自己帶來(lái)的鞋子，然后和自己的小鞋子比一比，有的放在鞋子旁邊比，有的腳底對(duì)腳底比一比；接著每位幼兒換上了大鞋子，穿著走幾步，說(shuō)說(shuō)穿大鞋子的感覺(jué)，有的幼兒說(shuō)很舒服，有的說(shuō)太大了，不方便；但是共同的是幼兒穿上大鞋子都感到很新奇。我們還到走廊去走了一圈，回來(lái)后孩子們都說(shuō)好累啊，還是小鞋子舒服。
朱旭輝說(shuō)：媽媽的鞋子跟太高了，很累的。沈惜恩說(shuō)：我還是覺(jué)得媽媽的.鞋子漂亮，但是我的鞋子舒服。徐朱岳說(shuō)：大拖鞋太大了，走路不方便。孩子們都說(shuō)要給自己的爸爸媽媽送又好看又舒服的鞋子，這樣上班就不會(huì)累了。
一堂有趣的課作文14
這一堂作文課，真是好玩的課。先表演節(jié)目，再寫(xiě)作文。兩個(gè)小主持人報(bào)節(jié)目，我一聽(tīng)，呀！是我們班的小歌星來(lái)唱歌呀！一曲伏美的歌聲迎面撲來(lái)。真好聽(tīng)！之后，說(shuō)笑話，猜字謎，輪到我了，我剪了一幅白色的窗花。剪好后展開(kāi)給同學(xué)看。同學(xué)們有的說(shuō)白色的不好看，有的.說(shuō)不錯(cuò)，不錯(cuò)，真不錯(cuò)。斯老師、錢(qián)老師稱贊我剪得真好！我心里喜滋滋的，真高興呀！下一個(gè)是剪紙的另外兩位了。
她們展開(kāi)了她們已經(jīng)剪好的紙花。她們都是剪了五六朵花的。真不錯(cuò)呀！最后，我們?cè)诟杪曋邢抡n，然后，寫(xiě)成作文。
一堂有趣的課作文15
丁零零，上課鈴聲響了。劉老師手里拿著語(yǔ)文書(shū)，面帶笑容走進(jìn)了教室。劉老師拿起粉筆在黑板上寫(xiě)了六個(gè)字：“奇怪的大石頭”。
劉老師說(shuō)：“同學(xué)們，我們來(lái)學(xué)習(xí)新的一篇課文�！�
我們一聽(tīng)，就想知道是多么神奇的大石頭。
劉老師提著錄音機(jī)，放在講臺(tái)上一按按鈕，傳出阿姨既流利，又有感情的聲音，同學(xué)們聽(tīng)得出了神。我們聽(tīng)完了還想聽(tīng)。
劉老師說(shuō)：“我們也學(xué)學(xué)阿姨讀課文�！蔽覀兡贸稣Z(yǔ)文書(shū)翻到第７課，我們就認(rèn)真地讀著課文。
讀完課文，我們討論有趣的問(wèn)題，這么大的一塊石頭是從哪里來(lái)的呢？通過(guò)討論和學(xué)習(xí)同學(xué)們終于知道冰川可以把巨大的'石頭推過(guò)來(lái)。原來(lái)是冰川把石頭推來(lái)的。
在課堂上我們提出了各種各樣的問(wèn)題。我很想提出冰川是什么樣子的的問(wèn)題但是下課鈴響了。
我已經(jīng)知道了冰川的力量有多大。
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