（優(yōu)）雞蛋浮起來了作文15篇

　　在生活、工作和學習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的雞蛋浮起來了作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

雞蛋浮起來了作文1

　　今天下午，老師給我們做了一個有趣的實驗。
　　老師帶來很多實驗用品。他先把一個透亮的大燒杯放在講桌上，又向里面注入半杯多清水。還有一個雞蛋，一包食鹽，一把勺子。沒有玻璃棒，就用一根筷子代替。大家瞪大眼睛，要做什么實驗呀？

　　實驗開始了。老師神秘地說：“今天的實驗名字就叫——”老師頓了一下，接著一板一眼地說“雞蛋浮起來了”，說完，老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫下了這六個字。雞蛋怎么會在水中浮起來呢？我們心里打了一個大大的'問號。只見老師先把雞蛋小心翼翼地放進水中，雞蛋就慢慢沉到水底了。然后他用勺子在鹽袋里挖了一勺放進水中，可雞蛋紋絲不動。接著，老師又加了一勺鹽，用筷子攪拌了一下，雞蛋在水中晃動了一下，又沉了下去。大家很焦急：“看來雞蛋浮不起來了！”這時，老師好像猜出了我們的心思，笑了笑，說：“現(xiàn)在就是見證奇跡出現(xiàn)的時刻！”我們的眼睛瞪得鈴鐺一般，脖子伸得老長，后面的同學索性站起來。
　　老師又加了一大勺鹽，一邊用筷子攪拌著。說來也怪，雞蛋真的動了。教室里靜極了，我們一眼不眨地盯著，雞蛋一點一點地向上浮，終于浮到水面上。那一刻，我們都興奮地叫起來。

　　我們都想知道其中的秘密，老師卻賣關子說：“你們回家查下資料吧！”一回到家了，我立刻打開電腦，一查資料，才明白：加鹽后的水，比雞蛋重。雞蛋輕了，就浮上來。
　　原來，生活中有很多有趣的科學啊!

雞蛋浮起來了作文2

　　周六上午，我進入了小桔燈課堂。在今天的課程中，我們做了一個小實驗。實驗材料有一只滑溜溜的生雞蛋，一只亮晶晶的水晶杯，還有一些鹽。

　　首先，老師拿出了雞蛋和玻璃杯，并在玻璃杯中加入了少許的'水，再把雞蛋放進去。發(fā)現(xiàn)雞蛋就像一名“潛水員”，潛入水中，可是卻不起來了，應該是被海底的美麗風景迷住了吧！老師往里面加了更多的水，可這位“潛水員”像被海草纏住了，還是動不了。

　　后來，老師往里面加了少許鹽，這時，“潛水員”喝了幾口，便像一個喝醉的大漢，迷迷糊糊地往上浮。但是沒過多久，雞蛋又晃了晃身子，倒了下去�？赏瑢W們并沒有灰心，眼睛死死地盯著雞蛋，恨不得立刻就讓它浮起來。老師往杯里加了更多的鹽，并快速地攪拌，終于那位“潛水員”被灌醉了，像個醉漢晃晃悠悠地浮了上來。雞蛋露出了半個頭，大口大口地呼吸著新鮮空氣�！芭兑�，我們成功了！”

　　最終，老師為我們揭開了“鹽水為什么會讓雞蛋浮起來”的原理。原來在清水中加了食用鹽，清水就變成了鹽水，鹽水的密度大了，浮力也就跟著變大，雞蛋就浮上來了。

　　這真是一堂有趣的作文課，也是一次有趣的實驗。

雞蛋浮起來了作文3

　　今天，我早早地來到小桔燈，看到老師的桌上有一個開口比較寬的杯子，一個雞蛋，一雙筷子和一袋食用鹽。當看到這些東西時，大家就七嘴八舌地議論起來。有的說今天要做一個實驗；有的時候要比賽倒鹽；還有的說老師要用神奇的魔法把這個雞蛋蒸熟……

　　老師說：“我們今天要做一個實驗——雞蛋浮起來�！薄疤�好了！”我們一邊歡呼雀躍，一邊飛快地跑到講臺旁，生怕比別人慢一步。

　　只見老師先拿起裝滿水的杯子，將水倒入那個開口很大的杯子里，接著再用食指和大拇指把雞蛋捏住，小心翼翼地放入倒了水的杯子里，雞蛋像“潛水員”似的，沉到了水底。

　　然后老師又向水里倒入少量的食用鹽，再用筷子攪拌一下，雞蛋輕微地浮了起來，只見雞蛋像個喝醉的大漢一樣，搖搖晃晃。但沒過多久，它就“頭”一歪，“睡”著了。

　　老師又倒入了大量的`食用鹽，再用筷子攪拌。雞蛋隨著旋渦上來了，就像一個娃娃大夢已醒， 一躍而起。

　　原來，雞蛋浮起來的秘密是水里面加了大量的食用鹽，水的密度就變大，雞蛋就浮了起來。

雞蛋浮起來了作文4

　　聽老師說將雞蛋泡在水里，加入鹽巴攪拌均勻，雞蛋便會浮在水面上，這是真的嗎？于是，我決定做這個有趣的實驗。

　　我先打來一杯水，再把雞蛋放進水里，這時雞蛋像個跳水運動員，“啪”的一聲沉進了“海底”。然后，我拿來一袋鹽巴，用勺子舀了一瓢，慢慢地倒進水里，鹽巴紛紛揚揚地灑落在水中。我拿起筷子，攪拌起來，可是，雞蛋只是微微動了一下，又沉了下去，我見了，心灰意冷地嘆了一口氣。我又舀了一瓢鹽巴放入水中，睜大眼睛，生怕放過一絲精彩。太好了，太好了！雞蛋有動靜了，只見雞蛋向上浮了4厘米，我看見這一幕，心里別提有多高興了。我又舀了一瓢鹽，放入水中，用筷子攪拌，哇！不得了了！雞蛋浮了一下，又升了一下，雞蛋浮在水面上了，雞蛋像一座孤島，在水中浮一半，沉了一半，搖搖晃晃的`，又像個小皮球，一沉一浮，真可愛。

　　可是雞蛋為什么會浮起來呢？我查了資料，原來，雞蛋的密度比水大，會沉下去，當鹽巴攪拌均勻，鹽水的密度比雞蛋大，所以雞蛋會浮起來呢！這真是一次有趣且藏有秘密的實驗！

　　在生活中，處處有科學，只要我們善于觀察，用心思考，那么我們就是勝利者。

雞蛋浮起來了作文5

　　開始做實驗了，實驗內(nèi)容是讓雞蛋浮起來。

　　首先，我從消毒柜里拿出一個大碗，擰開水龍頭放入三分之二的自來水。然后，我從冰箱里拿出一個雞蛋放入水中。雞蛋貼著杯壁滑下去，可雞蛋卻沉了下去，搖搖晃晃地，在水中動都不動，似乎像一個氣喘吁吁的病人。

　　于是，我拿了櫥柜里的鹽，用勺子舀了一勺放入水中。攪拌過后，雞蛋慢慢地浮了一點，離開了杯底。我想用手把雞蛋托住看實驗是否成功。結(jié)果托住以后以為成功了，一松開，雞蛋又沉入了水里，一動不動。后來，我又加了一勺鹽。但還是沒有用，雞蛋似乎浮上來，但沒過幾秒時間，調(diào)皮的'雞蛋又回到了杯底。

　　接著，我一次性加了兩勺鹽，似乎感到勝利的到來，結(jié)果雞蛋浮出了水面，不過幾秒又掉到了水底，我是又憤怒又絕望了！正當我想放棄時，我不知怎地有了信心。

　　最后，我又放了一勺鹽，雞蛋似乎聽話了，一點一點地浮了上去，“哇”，我開心得一蹦三尺高，雞蛋終于浮了上來，我想把它按下去，可雞蛋像個皮球一樣又彈了上來，實驗總算成功了！

　　這次實驗，讓我明白了要有恒心才能把事情做好！

雞蛋浮起來了作文6

　　今天，陽光明媚，我去上蔡老師的作文課。

　　上課了，老師把一杯清水、一個雞蛋、一包自然鹽、一根筷子陸陸續(xù)續(xù)地拿了出來，老師說：“今天，我們做的.實驗是——雞蛋浮起來了�！�

　　老師告訴我們那包東西是自然鹽之前，就問：“你們猜猜，這是什么？”我斬釘截鐵地說：“是鹽！”邱昊慶思考了一會兒，說：“是洗衣粉�！币慌缘膹埲f宇卻覺得是棉花。后來，老師揭曉了答案，那就是自然鹽，我的眼光可真準��！

　　老師開始變魔術了，老師剛要把雞蛋扔到水底，董哲全就立馬叫道：“待會兒怎么拿起來呢？”老師神秘地說：“一會兒你就知道了！”然后，老師把雞蛋扔到了水里。接著，老師又把自然鹽倒進了水里，還用筷子不停地攪拌。鹽已經(jīng)被老師倒了半袋，雞蛋慢慢地浮了上來，我們都歡呼了起來。每個同學都想親自做一次實驗，老師卻搖了搖頭，說：“不行，你們回家后再做給媽媽看。”

　　通過這個試驗，我明白了雞蛋浮起來的原理，原來是鹽水的浮力比清水的浮力大，所以雞蛋浮了起來。

雞蛋浮起來了作文7

　　今天，我們一進教室就看見桌子上放著一個透明的玻璃杯子，杯子里面裝著清水，旁邊還有一個雞蛋、一只筷子和一袋鹽巴。有些同學說：“今天老師要表演魔術！”那時我還不能確定，心里充滿了期待！

　　這時熊老師笑盈盈走來：“今天表演魔術！”一聽到老師這樣說，我們都歡呼雀躍起來！

　　開始表演魔術了，老師先把一個雞蛋小心翼翼地放進水中。雞蛋沉了下來，像一個乖巧的小寶寶在睡覺�！霸趺醋岆u蛋浮起來呢？”老師神神秘秘地問我們。隨后，熊老師把鹽巴拿了起來準備往杯子里倒，可大家卻搶著說：“給我吃一點！”可是這是老師做飯用的呀！最終，老師“大發(fā)慈悲”給了我們每人一點，我也吃了，好咸呀！

　　熊老師繼續(xù)表演魔術。老師把鹽巴倒進杯子里，再用筷子攪拌，水像漩渦一樣在轉(zhuǎn)動，蛋寶寶被吵醒了。熊老師把筷子拿起來了，蛋浮了起來，但是沒有完全浮出水面，熊老師繼續(xù)用筷子攪拌，我心里想：“要是我是蛋寶寶，一定會被轉(zhuǎn)暈的�！痹诶蠋煹呐�力下，雞蛋寶寶的`頭露出了水面，魔術成功了！教室里充滿了歡呼聲！

　　通過這個魔術，我知道了因為鹽水的浮力比清水大，所以雞蛋會浮起來。我以后一定要仔細觀察，發(fā)現(xiàn)更多奧秘，回家也要再做一次這個實驗！

雞蛋浮起來了作文8

　　今天，大家看見老師又準備做實驗了，很是高興。老師帶來了一個透明水杯、一小半包鹽、一根筷子，還有一個雞蛋。

　　實驗開始了。老師，先把一杯水倒進了透明杯，然后老師把雞蛋輕輕地放入了水中。只見雞蛋在水底下輕輕蹦了兩下，像小孩子在玩蹦蹦床，玩累了就躺在底下休息了似的。接著老師又從一個塑料袋中拿出了一小半包鹽，他把一部分的鹽給倒入了水中，然后用筷子在水中攪了幾下。不一會兒令我們驚訝的是雞蛋猛地就上升了。升到杯子中央懸浮在水中間。無論我們怎么用筷子把雞蛋往下按，雞蛋都會再次浮起來。

　　接著老師又第二次放入鹽，我們大家目不轉(zhuǎn)睛地看著。老師把鹽倒入了水中，這次倒得更多，雞蛋一下升到了水面，就像潛水員露出了頭頂一樣。我們的好奇心越來越重，我們又叫老師放入更多的鹽，可是這次都沒有變化。

　　下課了，我們都好奇地看著那個杯子里的'雞蛋和鹽水。我們不禁問老師：這是為什么呢？老師告訴我們，雞蛋在鹽水中比清水中受到的浮力更大。噢，原來是這么回事��！

雞蛋浮起來了作文9

　　今天，我去心語上作文課。一來到教室，我就看見桌子上擺著一個杯子、一包鹽、一根筷子和一個雞蛋。

　　突然，林義翔問老師:“老師，我們今天是不是要做雞蛋浮起來了的實驗呢？”老師微笑地點了點頭，說:“是的，我們今天就是要做這個實驗�！苯又�，老師把雞蛋拿起來，我們發(fā)現(xiàn)雞蛋上面有一個笑臉。這時，老師問:“這個表情像誰？”突然，林義翔哈哈大笑起來。于是，老師就說:“這個表情就像林義翔嘻嘻笑的時候的表情�！蔽覀兇蠹乙残α似饋�。

　　實驗開始了，老師把雞蛋放進杯子里，雞蛋馬上就沉了下去，好像一個睡美人。老師說:“今天，這個實驗我不做讓同學們做，現(xiàn)在誰要上來做？”林義翔、王紫瀅、陳雅琦和林思涵都快速地舉起手來。所以，老師就請這些表現(xiàn)積極的.同學做實驗。王紫瀅最先開始，她先往水里放一些鹽，接著又用筷子攪拌。一分鐘過去了，雞蛋還是沒有浮起來。接下來的陳雅琦和林思涵也跟王紫瀅一樣以失敗告終。

　　最后，輪到林義翔上場了，他也是先倒鹽，再攪拌，又把蓋子蓋上用力地搖晃。這樣反復幾次，雞蛋終于浮上來了！林義翔開心地倒在地上打起滾來。林義翔真是太棒了。我們大家都被林義翔給逗樂了！

　　接著，老師告訴了我們雞蛋浮起來的原因——鹽水的浮力比清水大，所以雞蛋才會浮起來。而且老師還告訴了我們死海不死的奧秘。作文課不僅能培養(yǎng)我們寫作能力，還能讓我們愛上科學，一舉兩得呢！

雞蛋浮起來了作文10

　　有一天，我在一本科學書上看到一個小實驗飄浮的雞蛋。難道雞蛋真的能飄浮到水的`表面嗎？為了弄清楚這一個問題，我打算和媽媽一起來做這個實驗，希望在媽媽的指導下最終能解答這個問題。

　　依照書里說的，我準備了透明杯、清水、鹽和雞蛋。

　　我懷著興奮而緊張的心情來展開這次實驗，首先把鹽倒進清水里，當鹽倒進清水時，就像下雪一樣，從表面沉到杯底，就像冰雪奇緣里面下雪一樣，大雪紛飛、雪花飄飄，真是漂亮極了！接著把雞蛋輕輕地放下去，看到它徐徐落到杯底，然后我小心翼翼地把鹽攪拌均勻，但是雞蛋還是在水底。沒事！有失敗才會成功。

　　連續(xù)四次的失敗，我并沒有放棄，就在第五次的時候奇跡發(fā)生了，清水變得渾濁，我懷著希望把雞蛋慢慢地放到玻璃杯里，最讓我不可思議的就是雞蛋竟然浮起來了。我和媽媽都興奮的大叫起來，當時的我已經(jīng)高興地一蹦三尺高，真是太刺激了。

　　雖然要經(jīng)過幾次的實驗才能成功，但是重新嘗試的結(jié)果真讓人驚喜！讓我深深領悟到有志者事竟成的道理。

雞蛋浮起來了作文11

　　今天，我在家里閑得無聊，想起老師說過雞蛋在鹽水里可以浮起來，當時半信半疑，我現(xiàn)在就來試試。

　　我準備了一大袋鹽、一個勺子和一個裝了一大半清水的透明杯子，還有最重要的雞蛋。

　　實驗開始了，我把雞蛋小心翼翼地放入清水中，雞蛋像一個胖娃娃在水中慢慢沉下去，懶洋洋地躺在杯子里。我又倒進去一點鹽，用勺子在水里攪拌，可雞蛋還是在那一動不動，哎！這是怎么回事呢？這時，媽媽走過來語重心長地對我說：“你這是鹽放少了�！蔽疫@才反應過來，立馬再倒幾勺鹽放入杯中，慢慢攪拌。我目不轉(zhuǎn)睛地看著雞蛋，沒過一會兒，雞蛋就像一位游泳健將浮出水面，探出了小腦袋。我一按它，它就沉了下去，又很快地浮了起來，好像正在說：“我才不下去呢！”

　　我不明白這是怎么回事，立馬問百度，一下子答案就出來了。原來水的密度小，浮力就小，所以雞蛋在清水里肯定是沉下去的.；放入鹽后，鹽充分稀釋，鹽水密度不斷變大，浮力相應的也就變大，所以雞蛋就會浮起來。

　　這次實驗讓我明白了一個道理：我們要多多觀察，勤于動手，就會發(fā)現(xiàn)更多有趣的事情。

雞蛋浮起來了作文12

　　今天晚上，我來到快樂作文班，只見桌子上擺放著一枚雞蛋、一杯清水、一包食鹽、一把勺子和一雙筷子。我百思不得其解，這到底是要干嘛呢?

　　這時，老師笑容滿面地走上講臺說：“同學們，今天我們來做一個雞蛋浮起來的實驗。”

　　首先，老師把雞蛋慢慢地、輕輕地、小心翼翼地放入水中，雞蛋像一位潛水員一樣潛到水底，一動也不動。

　　接著，老師用勺子放了兩勺滿滿的食鹽，再用筷子快速地攪拌，好讓水里的'食鹽快點融化，但是雞蛋像一位醉漢一樣，晃晃悠悠地沉到水底，繼續(xù)做著它的美夢。

　　然后，老師又把一勺滿滿的食鹽放入水中，再用筷子快速攪拌均勻。最后神奇的事情發(fā)生了，雞蛋像氧氣罐里沒有氧氣的潛水員一樣，晃晃悠悠地從水里探出頭來，呼吸著新鮮空氣。

　　教室里頓時人聲鼎沸，大家異口同聲叫了起來“啊!好神奇呀!”我和幾位同學按捺不住就跑上講臺，用食指把雞蛋按入水中，可神奇的是，雞蛋又浮出水面。后來老師告訴我們，因為加入食鹽后，水的比重比雞蛋大，所以雞蛋就會浮起來了。

　　聽老師說完，我想我現(xiàn)在要好好學習，長大后以后將科學知識運用到人們的生活中，為人類造福。

雞蛋浮起來了作文13

　　這個周末老師布置了兩個作文題目，其中一個是雞蛋浮起來了。我覺得很不可思議，太神奇了。雞蛋會浮起來嗎？所以今天早上，我決定做一個實驗—雞蛋浮起來了。

　　我懷著半信半疑的心情來到廚房準備好實驗工具，一杯裝滿水的杯子，一把勺子，一袋鹽，一根筷子和一個雞蛋。實驗開始了，我把一勺鹽放在清水里，再均勻地攪拌，等鹽全部溶解后把雞蛋小心翼翼放進鹽水中，可雞蛋像一塊石頭似的`沉在杯底。我等了很久，雞蛋還是紋絲不動。我好像看見了它在“呼呼”大睡呢。我焦急地跟雞蛋說：“別睡了，快醒醒吧，浮起來吧！”可是，無論我怎么喊它，它就是一動不動，不理不睬。我心里嘀咕著：我是不是鹽放得太少了？事不宜遲，我干脆倒了大半袋鹽，使勁攪拌，咦，雞蛋像被驚醒了一樣，擺著肥胖的身子露出臉蛋，跳起了芭蕾舞，好可愛啊！啊，我成功了，我欣喜若狂地狂呼著，跳動著，心里非常得意。我又好奇地問媽媽，媽媽說：“那是因為水的密度比雞蛋的密度小，所以雞蛋在水中的浮力小于它的重力，就浮不起來，只有當水中加入足夠多的鹽，鹽水的浮力大于雞蛋的重力，雞蛋才浮起來了�！�

　　這次的實驗讓我體會到：無論做什么事情都要敢于嘗試，并全心全意去做，這樣你就能享受到成功的喜悅。

雞蛋浮起來了作文14

　　“哇，小心小心！”這是哪里傳來的聲音？原來是我們班做一個讓雞蛋浮起來的實驗。

　　今天，老師神秘地拿出一個晶瑩的水晶玻璃杯和一個黃溜溜的小光頭——雞蛋，讓誰看了都想上前摸一摸。

　　老師，拿出這些東西后，問：“猜猜，今天用它們干什么？”同學們七嘴八舌地說著。有的人說是喝雞蛋液，有人說煮雞蛋……反正沒有一個離不開吃。

　　老師說：“錯！今天的.實驗就是要讓雞蛋浮起來。同學們有何高見？”我們爭先恐后地搶答著�！靶π恰卑『秸f：“我們可以把雞蛋吸上來！”全班哄堂大笑……

　　想讓雞蛋浮起來，必須裝進容器里，所以這個重任給了小凡。他小心翼翼地托著雞蛋，想放進杯子里，可半路卡住了。我看他那表情大概在想：“蛋啊，我求求你啊，別出差錯啊……”最終雞蛋被安全放進了杯中。

　　老師先往杯子里放水，雞蛋像“木偶”一樣跳舞。放好了水，原來的“木偶”變成了堅定的“士兵”，紋絲不動。

　　老師又從包里拿出一袋鹽和一雙筷子，加了一些鹽，雞蛋還是紋絲不動�？僧斃蠋煍嚢钑r，雞蛋如夢初醒，緩緩往上升，露出了自己的小腦袋。老師見效果欠佳，多加了一點鹽，直到鹽溶解不了，老師停止了加鹽。此時的雞蛋已經(jīng)露出了半個身子，教室里洋溢著歡樂的氣氛，傳出了“我們成功了！”的叫聲。

　　最終，老師講了這個實驗的原理：在清水中加入鹽，導致水密度變大，浮力也就增大，雞蛋自然就浮上來了。

雞蛋浮起來了作文15

　　今天黃老師給我們做了一個很有趣的實驗—－雞蛋浮起來了。

　　實驗準備材料有：杯子一個、勺子一個、雞蛋一個、適量的鹽。

　　開始做實驗了。只見老師先拿出瓶子，把清水加入瓶子里面，接著把雞蛋輕輕地拿出來，這時老師問我們：“這雞蛋是沉下去，還是浮起來呢？”全班同學同口異聲地說：“沉下去…沉下去”“那我們來期待一下�！崩蠋熣f。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著雞蛋，老師把雞蛋放下去了，雞蛋沉了下去。老師把雞蛋取出來，然后用勺子加了入5勺子鹽，勻均撐攪拌，過了一會清水變成白色，又過了一會白色的水變淡了，我想：為什么白色的水會變淡了呢？老師說：“因為白色的'時候鹽沒化完，等變淡了就是鹽溶解了�！弊詈罄蠋熡职央u蛋放進去，雞蛋像一名花式游泳員一樣，一會在水中打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，一會浮起來。這個實驗原理是一開始雞蛋受到水的浮力小于自身的重力，所以下沉了，加入鹽后，清水變成鹽水了，鹽水的密度比清水大很多，這樣一來，雞蛋受到的浮力就隨之變大，所以雞蛋就會浮起來。

　　這個實驗真是有趣��！

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