感到意外作文[經(jīng)典]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的感到意外作文，歡迎閱讀與收藏。

感到意外作文1

　　在我們身邊，有很多值得敬佩的人。比如從一貧如洗開(kāi)始，最后成為商業(yè)巨頭的大富翁；每天走幾十里山路，風(fēng)雨無(wú)阻堅(jiān)持去上學(xué)學(xué)知識(shí)的山里學(xué)生；城市的美容師——不畏寒暑、默默工作的清潔工人。但我最感到意外的是：一位乞丐。

　　汶川大地震后，我遇到了意見(jiàn)這樣的事情：很多人都自發(fā)的給汶川人民捐款，人們排著隊(duì)把錢(qián)放進(jìn)捐款箱。不知誰(shuí)捐完款后又拿出100元錢(qián)放進(jìn)了不遠(yuǎn)處一個(gè)乞丐碗里，可能是覺(jué)得乞丐可憐吧，就又獻(xiàn)了一次愛(ài)心。很多人以為乞丐可以好好吃幾頓飽飯了，但是乞丐接下來(lái)的舉動(dòng)讓大家很意外，我也很驚訝，他并沒(méi)有拿100元錢(qián)去買(mǎi)吃的，他把這100元錢(qián)投進(jìn)了汶川大地震的捐款箱里面。

　　頓時(shí)，捐款的`人們都鼓起掌來(lái)。這個(gè)乞丐為什么不拿這100元錢(qián)去買(mǎi)東西吃呢？可能他覺(jué)得，汶川災(zāi)區(qū)的人們比自己更需要錢(qián)，更需要幫助吧。也許他下一頓會(huì)挨餓，也許風(fēng)雨襲來(lái)他會(huì)挨凍。他的捐款是愛(ài)心的傳遞，是大愛(ài)之舉！這個(gè)乞丐感動(dòng)了很多人，他的愛(ài)心讓人敬佩！

　　其實(shí)參與捐款的人很多，很多人捐的錢(qián)都比這個(gè)乞丐多，但大家只是拿出自己一部分的財(cái)產(chǎn)去捐款，這個(gè)乞丐卻是傾其所有的去獻(xiàn)愛(ài)心、去幫助別人。這位乞丐是值得我們敬佩的人！

感到意外作文2

　　這個(gè)意外的收獲，不單單是屬于我，也屬于我爸，還屬于我那溫暖的家。

　　這個(gè)收獲發(fā)生在20xx年6月24日，老爸一如既往地陪我，陪我在我的房間，陪我在做作業(yè)。呵呵，我也是滿10周歲的男孩兒，可男孩的爸爸愛(ài)他，每個(gè)日出日落，爸爸都陪在我身邊，呵護(hù)我，照顧我。

　　潮漲潮退，爸爸在外面其實(shí)很辛苦，也經(jīng)常愁眉苦臉�？墒怯形摇�不管多累，不管多煩，嘴角的上提總是擺在他的臉龐上。

　　其實(shí)，我也不是不喜歡爸爸這樣，20xx年6月24日，我忍住憋了很久的話，終于從我的嘴邊吐出：

　　“爸爸，謝謝你的照顧，可是你都無(wú)法想象，我現(xiàn)在已經(jīng)10歲了，可是你還是把我當(dāng)做一個(gè)4歲的孩子去看待。我認(rèn)為：現(xiàn)在，你的兒子他已經(jīng)不是你的兒子了，而是一個(gè)完全獨(dú)立于你的‘別人’。”

　　“這句話出自于《親愛(ài)的安德烈》，我現(xiàn)在也想接受他那樣的.命運(yùn)，因?yàn)槲?0歲了，我長(zhǎng)大了，我堅(jiān)強(qiáng)了，我勇敢了。爸爸，放手！我能行！”

　　那時(shí)，那句話吧一家人都震住了。爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭：“嗯，放手！”媽媽也為我鼓掌。一句話，一份收獲，豐滿的收獲；一份收獲，一段人生歷程，一段以“放手”為寫(xiě)照的人生歷程。

　　這份收獲受益了我，爸爸，也擁有這份收獲。當(dāng)時(shí)，我也很意外，我怎么可以將這句話脫口而出，大概是我太渴望堅(jiān)強(qiáng)了，這份堅(jiān)強(qiáng)非常強(qiáng)烈，以至于有足夠的勇氣讓爸爸放手。

　　這真是一個(gè)意外的收獲，雖然非常意外，但總覺(jué)得一切是如此順其自然。

感到意外作文3

　　就要考試了，李芳還在醫(yī)院呢，她一定不能來(lái)參加期末考試了，真可惜。同學(xué)們議論著。

　　前的一個(gè)雙休日，她媽媽準(zhǔn)備帶她去公園玩，正要出門(mén)時(shí)，電話鈴響了。媽媽接過(guò)電話，說(shuō)單位有急事要加班，她媽媽只好要李芳在家認(rèn)真復(fù)習(xí)功課，期末考出優(yōu)異成績(jī)，待下星期再帶她去公園玩。中飯自己買(mǎi)點(diǎn)吃的，李芳聽(tīng)著媽媽的囑咐，順從地答應(yīng)著。

　　李芳在家完成了作業(yè)后，無(wú)所事事，覺(jué)得很孤獨(dú)，就一個(gè)人上街去玩，就在過(guò)馬路時(shí)，不小心被一輛飛奔而來(lái)的汽車(chē)撞到了，司機(jī)立即將李芳送往醫(yī)院，經(jīng)診斷：左腿骨折，臉部、臀部多處擦破。

　　意外發(fā)生后，我們學(xué)校的師生都已經(jīng)知道，大家都為李芳不能參加期末考試而感到惋惜。

　　第二天，同學(xué)們都做好了考試的一切準(zhǔn)備。正在這個(gè)時(shí)候，不知哪位同學(xué)大聲喊道：“李芳來(lái)了！李芳來(lái)了！”我扭頭一看，咦！真的，李芳真的來(lái)了，是她媽媽把她背來(lái)的'。聽(tīng)她媽媽說(shuō)：李芳的腿骨折已手術(shù)接好，醫(yī)生不給出院，可李芳哭著鬧著一定要參加考試。她媽媽也只好背著她來(lái)到了學(xué)校。李芳的出現(xiàn)讓我們感到很意外。

感到意外作文4

　　那是三年級(jí)的一天下午，外面下著傾盆大雨，我在校門(mén)口等著媽媽來(lái)接我，可是一直等到學(xué)校里同學(xué)都散了的時(shí)候，我的家人還沒(méi)有來(lái)，我奔跑著走出校門(mén)，這時(shí)，我遇到了一個(gè)陌生人，我感到很害怕，正準(zhǔn)備開(kāi)溜，誰(shuí)知那個(gè)人攔住了我們?nèi)ヂ�，我不禁暗暗叫悲，這時(shí)，那個(gè)人把手里的雨傘給了我，他說(shuō)：“你快走，外面的雨太大了�！闭f(shuō)完他便轉(zhuǎn)身走了。我跑到站臺(tái)，擠進(jìn)了客車(chē)，可是我一摸口袋居然忘記帶錢(qián)了。這時(shí)一個(gè)小男孩幫我交了車(chē)費(fèi)。我連聲謝謝，感覺(jué)到一股暖流傳遍全身，我把投了進(jìn)去，找了一個(gè)座位坐了下來(lái)。這時(shí)書(shū)包里傳來(lái)了一陣清脆的鈴聲，我立刻拿出手機(jī)問(wèn)：“你們?yōu)槭裁床粊?lái)接我？”爸爸解釋說(shuō)：“他們今天去外婆家，回來(lái)晚了所以這才想到要接你？”“你現(xiàn)在在哪兒？爸爸�！薄拔艺�在你們學(xué)校呢！”“爸爸，你快回家吧！我馬上就到家了�！卑职植辉俣鄦�(wèn)，掛了電話。

　　回到家，我就看到了一張紙條，上面寫(xiě)著東臺(tái)國(guó)際大酒店。爸爸回到家，我就問(wèn)爸爸怎么了，原來(lái)媽媽請(qǐng)外婆過(guò)來(lái)和我一起過(guò)生日，還在國(guó)際大酒店訂了酒席。

　　這時(shí)，我眼睛濕潤(rùn)了!

　　老師點(diǎn)評(píng)：你制造了一個(gè)接一個(gè)意外，陌生人給的雨傘，陌生男孩的資助，爸爸的`突然來(lái)接，媽媽意外的生日安排，但這么多的意外都以“愛(ài)”為名義，主題積極。

感到意外作文5

　　李芳也來(lái)參加畢業(yè)考試了，同學(xué)們都感到意外，她能這樣做，真不容易��！

　　記得上個(gè)星期，發(fā)生了一場(chǎng)悲劇。

　　那天，我和李芳一起去買(mǎi)必讀書(shū)《青銅葵花》。但是在過(guò)馬路的一瞬間，李芳并沒(méi)有看到前方有車(chē)快速駛來(lái)，繼續(xù)走向?qū)γ娴男氯A書(shū)店。我看到車(chē)離我們?cè)絹?lái)越近，電光火石間拉住李芳的衣袖，還來(lái)不及說(shuō)什么，李芳把我的手給甩開(kāi)了。緊接著，那輛車(chē)疾馳而來(lái)，我還來(lái)不及做出更多的反應(yīng)，李芳被撞倒了。一瞬間，鮮血染紅了地面。我手忙腳亂地過(guò)去，周?chē)�越�?lái)越多的人圍在一起，我向旁邊的一位叔叔借了手機(jī)，及時(shí)撥打120，隨著救護(hù)車(chē)的到來(lái)，李芳被送進(jìn)了醫(yī)院，李芳的'爸媽也趕了過(guò)來(lái)。我們待在手術(shù)室，我們都很擔(dān)心李芳，希望她能平安無(wú)事。幸運(yùn)的是李芳被搶救過(guò)來(lái)了，讓我們松了一口氣。

　　第二天到學(xué)校，我跟老師說(shuō)：“老師，李芳出車(chē)禍了，這段時(shí)間不能來(lái)學(xué)校上課了。”老師很難過(guò)，老師在上課時(shí)跟同學(xué)們說(shuō)了這件事，同學(xué)們也為李芳感到難過(guò)，紛紛去醫(yī)院里看望李芳。在醫(yī)院里，有的同學(xué)給李芳講笑話，有的同學(xué)給李芳表演，還有的跟李芳說(shuō)說(shuō)笑笑，李芳開(kāi)心地跟我說(shuō)：“我感到很開(kāi)心�！崩罘夹α耍�我也笑了。

　　幾天后，畢業(yè)考開(kāi)始了，我們覺(jué)得李芳不會(huì)來(lái)參加畢業(yè)考試了。但是，李芳居然背著書(shū)包來(lái)參加畢業(yè)考試?yán)�，全班都非常驚訝。但李芳跟我們想的不一樣，這么重要的考試，她不想錯(cuò)過(guò)。

　　她堅(jiān)強(qiáng)不屈精神令我們意外，也令我們動(dòng)容。

感到意外作文6

　　相信大家都聽(tīng)過(guò)《隱形的翅膀》這首歌吧，我一年級(jí)的時(shí)候就從這首歌中有了一個(gè)意外的收獲。

　　記得在我剛上一年級(jí)的時(shí)候，老師、同學(xué)、課程對(duì)我而言都是陌生的。雖然我的膽子不是很小，但上課的時(shí)候，只有極其簡(jiǎn)單的問(wèn)題才會(huì)不習(xí)慣地舉起手。站起來(lái)回答也總是膽戰(zhàn)心驚的，生怕說(shuō)錯(cuò)；下課的.時(shí)候，同學(xué)們都在走廊上玩，而我卻總是獨(dú)自一人在座位上看書(shū)。直到有一天，我一人在家看電視的時(shí)候，聽(tīng)到了《隱形的翅膀》這首歌�！懊恳淮危�都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)每一次；就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀。帶我飛，飛過(guò)絕望……”當(dāng)這動(dòng)聽(tīng)的旋律回響在我的耳畔時(shí)，我都會(huì)想：歌中那個(gè)女孩不僅很勇敢，還那么有信心。媽媽也常對(duì)我說(shuō)：“你也應(yīng)該要有信心，勇敢一點(diǎn)才對(duì)�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，想到：是啊，我是應(yīng)該積極舉手發(fā)言，和同學(xué)成為好朋友才對(duì)��！往后我像變了一個(gè)人一樣，上課的時(shí)候經(jīng)常積極舉手，下課的時(shí)候會(huì)和同學(xué)們天氣玩耍。同學(xué)們都說(shuō)我比以前開(kāi)朗了許多，老師還選我當(dāng)了語(yǔ)文課代表，讓我更加自信了。

　　是《隱形的翅膀》這首歌教會(huì)了我這些，讓我變得自信、樂(lè)觀、開(kāi)朗，成為同學(xué)們的好伙伴、老師的好幫手。我也從此愛(ài)上了音樂(lè)，愛(ài)上了《隱形的翅膀》，這就是我的一個(gè)意外的收獲。

感到意外作文7

　　今天是愚人節(jié)，我心驚膽戰(zhàn)的來(lái)到學(xué)校，極度害怕被別人整到，可是我防不勝防。徐皓叫了我一聲�！熬挫��！蔽肄D(zhuǎn)身一看，“啊。”徐皓做了一個(gè)鬼臉，把我嚇慘了。

　　到了教室，我一個(gè)人坐在板凳上，心里想：如果誰(shuí)再整我，他今天就會(huì)成為我整人的對(duì)象。周洋在趁我起身去上廁所的時(shí)候在我板凳上放了一些雙面膠，他以為我不知道，其實(shí)我就是假裝去上廁所，看看誰(shuí)要整我。哈哈，讓我看見(jiàn)了，你就慘了。

　　就這樣，周洋成了我整人的對(duì)象，我就趁他不注意時(shí)，把我的'板凳和他的板凳調(diào)了一下，周洋大膽的坐了下來(lái)，起立時(shí)，他才發(fā)現(xiàn)，自己被粘在板凳上了，最后，還是我?guī)退�弄下�?lái)的。

　　下午第二節(jié)課，，同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)，高高興興的玩起來(lái)。突然，老師走過(guò)來(lái)，大聲的說(shuō)：“同學(xué)們，全部回教室做坐好，我有個(gè)好消息要告訴你們！”

　　同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的回到教室，議論紛紛，“什么好消息”，“什么好消息？”

　　“好消息是：學(xué)校準(zhǔn)備給你們放十天假！”

　　“為什么，為什么”同學(xué)們有議論紛紛！

　　突然，周洋站起來(lái)說(shuō)：“一定是學(xué)校覺(jué)得我們學(xué)習(xí)，很累，所以要放假，讓我們好好休息一下！”

　　老師又笑嘻嘻地說(shuō)：“不是啦！今天是愚人節(jié)，所以我為大家開(kāi)一個(gè)小玩笑，放松一下心情！嘿嘿！”

　　最后，我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中度過(guò)了快樂(lè)的一天！

感到意外作文8

　　在緊張的復(fù)習(xí)階段，我和一些同學(xué)因?yàn)槠綍r(shí)學(xué)習(xí)及各方面都比較優(yōu)秀，被老師選中成為免試生，這是一件多么光榮而令人高興的事�。�

　　聽(tīng)老師說(shuō)，免試生要去新建的馨藝閣上課，由特級(jí)教師輔導(dǎo)。周一，我懷著興奮又期待的心情來(lái)到了學(xué)校。更令我意外的是，語(yǔ)文課上，老師竟然告訴我們，我們上課的內(nèi)容是大學(xué)生做的事——調(diào)查、寫(xiě)研究報(bào)告。我們既高興，又自豪。老師把我們分成四個(gè)小組：自覺(jué)閱讀小組、惠蘭池生態(tài)情況小組、20xx校園十大事件小組、校園十景小組。我參加的是自覺(jué)閱讀小組。

　　接下來(lái)的幾天，老師教我們制作調(diào)查問(wèn)卷、數(shù)據(jù)處理與統(tǒng)計(jì)、研究報(bào)告的撰寫(xiě)……每一天都會(huì)學(xué)習(xí)新的知識(shí)，其中讓我收獲最大的是我學(xué)會(huì)了數(shù)據(jù)處理與統(tǒng)計(jì)。老師教我們把數(shù)據(jù)制成餅圖的方法：先把收集的'數(shù)據(jù)輸在新建的excel表上；再單擊數(shù)據(jù)和名稱(chēng)；然后單擊“插入”，選擇餅圖、三維圖像；接著在圖表空白處右鍵單擊，選擇“數(shù)據(jù)源”；最后輸入新的標(biāo)題，一張餅圖便制作好了。做這張餅圖，我花了不少時(shí)間，但卻很開(kāi)心。

　　這次免試生活動(dòng)，讓我學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的知識(shí)，真是意外的收獲��！希望下次我還能再參加。

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