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甜甜的夢(mèng)作文精選4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的甜甜的夢(mèng)作文，希望能夠幫助到大家。
甜甜的夢(mèng)作文1
《守護(hù)甜心之甜甜的夢(mèng)》——第三章
“亞夢(mèng)！”亞夢(mèng)剛到學(xué)校，唯世就叫了他一聲。
“有事嗎？”亞夢(mèng)想起昨天的事，淡淡的說(shuō)。
“沒(méi)什么，走吧�！蔽ㄊ勒f(shuō)。
亞夢(mèng)剛來(lái)到教室，發(fā)現(xiàn)自己的位置被人罷了（這個(gè)位置是跟唯世坐在一起的），生氣的對(duì)她（那個(gè)罷位子的是女的）說(shuō)：“你做我位置坐什么，滾下來(lái)！”“你敢這樣跟我說(shuō)話，呵呵，還不知道我是誰(shuí)吧！唯世大人是我的！”那名女子看起來(lái)很有錢(qián)，很霸氣�！澳�......”亞夢(mèng)還沒(méi)說(shuō)完，老師就走了進(jìn)來(lái)：“啊，有空森亞夢(mèng)�。ㄕ婷皇沁@個(gè)�。。┖镁貌灰�(jiàn)��！這是你的.新同學(xué)，可愛(ài)火焰，全國(guó)富女之一，還有一個(gè)姐姐，叫可愛(ài)水滴�！薄澳撬龖{什么坐我的位子......”亞夢(mèng)自言自語(yǔ)地說(shuō)。可是，可愛(ài)火焰（接下來(lái)用火焰）并沒(méi)有罵她，而是說(shuō)：“是唯世大人要跟我坐的！”“唯世......”亞夢(mèng)說(shuō)，“她的姐姐可愛(ài)水滴（接下來(lái)用水滴）沒(méi)有同桌，那我跟她坐吧�！薄皝唹�(mèng)，聽(tīng)我說(shuō)啊。”唯世想跟亞夢(mèng)說(shuō)清楚。
“不用了，我知道你想跟她坐，我跟你沒(méi)有關(guān)系的�！眮唹�(mèng)說(shuō)，“我才不喜歡你呢，別說(shuō)我對(duì)你有感覺(jué)�！�
甜甜的夢(mèng)作文2
誰(shuí)也無(wú)法重拾那漸遠(yuǎn)的過(guò)去。
誰(shuí)也無(wú)法觸及天空那一抹濃重的云彩。
——題記
1996年12月8日
這是一個(gè)被歷史記錄的年代。
這是個(gè)平凡無(wú)奇的年代，誕生了我......
20xx年
這將是我在小學(xué)的最后一年。
這將是我當(dāng)小學(xué)生的最后一年......
回想過(guò)去，我是那么的稚嫩童趣，好像一切煩惱都不關(guān)我的.事，回家就是玩，上學(xué)也是不停的玩，直到上了三年級(jí)。
每天都是作業(yè)，每天都是寫(xiě)字，每天都是老師的嘮叨，盡管功課很累，但總覺(jué)得很充實(shí)和快樂(lè)。同學(xué)，在我的概念里，是知心的小伙伴，是一起成長(zhǎng)的小白楊......
小時(shí)候，我整天都盼望著不去上學(xué)，而如今我最愿意做的事，也是上學(xué)，還有半年了，半年了，我多么不想離開(kāi)我的老師和同學(xué)，現(xiàn)在想想，校園生活比我心目中的還要美好，純真；老師比我心目中的還要負(fù)責(zé)，可愛(ài)；同學(xué)比我心目中的還要活潑，幽默，為什么只有失去了，才知道是那么的可貴呢?
我太想回到過(guò)去呀，那樣就可以再無(wú)憂無(wú)慮的奔跑、跳躍，像一只精神抖擻的小雛鷹在蔚藍(lán)的天空自由翱翔......
但這一切是永遠(yuǎn)都不可能的，我也只能珍惜這最后一年，在這最后一年里，盡情的釋放我心中那份對(duì)實(shí)小的愛(ài)！
……
甜甜的夢(mèng)作文3
微風(fēng)拂過(guò)，劃破黎明最初的寂靜……
葉兒竊竊私語(yǔ)，低聲合唱著一首晨曲；繁花悄然綻放，向我訴說(shuō)甘美的夢(mèng)境旅程；嫩嫩的草輕揉惺忪的睡眼，跟隨著微風(fēng)做柔軟體操；濕潤(rùn)的土壤，無(wú)聲無(wú)息地向我表達(dá)愉悅……
紫藤花正散發(fā)著幽幽的香氣，飄入手心的紫藤花瓣，是送給我的禮物嗎？
木槿悄悄地打開(kāi)粉紅的、嫩嫩的舞裙，她那甜美的微笑，是因?yàn)樽蛞褂质且粋�(gè)美麗的夢(mèng)嗎？
那像“刺客”一樣的玫瑰，是想與誰(shuí)爭(zhēng)奇斗艷嗎？還是，她只想向他人展現(xiàn)自己的蒼勁與高潔呢？
那嬌艷得讓我連碰都不敢碰一下的郁金香，好像在誘惑我，讓我把她裝進(jìn)行囊，讓她只為我開(kāi)放，只為我展現(xiàn)最美的一面，大概，是這樣吧？
輕輕閉上雙眼，略微用耳朵傾聽(tīng)一下她們，在說(shuō)什么呢？
啊，那是鳥(niǎo)兒們最喜歡的事——一展歌喉；聽(tīng)，那是風(fēng)姐姐最?lèi)芤獾氖隆獛ё咭涣Ｐ⌒〉墓麑?shí)，讓他見(jiàn)一見(jiàn)世界之大；看，那是蟋蟀弟弟覺(jué)得最開(kāi)心、最自由的'事——悠閑地拉著它視若珍寶的小提琴，讓悠揚(yáng)的琴聲去征服你的心……
風(fēng)姐姐提著裙兒走過(guò)藍(lán)天，在白云上坐一坐，便走了。于是，白云妹妹醒了，她伸了伸懶腰，去挑選了一件漂亮的、就像安琪兒那樣的白色衣裙，讓自己變得更加漂亮。
風(fēng)姐姐該去喚醒最后一個(gè)目標(biāo)了：懶洋洋的太陽(yáng)公公。只見(jiàn)太陽(yáng)公公擺了擺手，意思是：快走開(kāi)，不要打擾我做夢(mèng)！風(fēng)姐姐輕輕一笑，她在這邊一喊，那邊一叫……太陽(yáng)公公，還是起來(lái)了……
陽(yáng)光越來(lái)越烈了，而我的夢(mèng)想，才剛剛開(kāi)始！
甜甜的夢(mèng)作文4
天上，小星星們眨著一雙雙閃亮的小眼睛。屋內(nèi)小熊在不知不覺(jué)中進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，他做了一個(gè)香香的、甜甜的夢(mèng)。
夢(mèng)中，他飛到了一塊“Ｂ”形的粉色天空里。他拿出釣魚(yú)桿，想鉤上一罐甜蜜蜜的蜂蜜�？墒牵聂~(yú)鉤掉進(jìn)了我們的教室，這時(shí)，我們都在專(zhuān)心致志地上英語(yǔ)課。�。∷炎≡诤诎迳系淖帜浮埃摹苯o鉤走了。小熊覺(jué)得沉甸甸的，心想一定是鉤到了大蜜罐，就用力地往上拉。哪里是什么大蜜罐呀，只不過(guò)是個(gè)字母“Ｄ”。
“哇，什么香味？”小熊的鼻子可靈了，早就聞到了從巧克力餅上散發(fā)出來(lái)的香味。只見(jiàn)一個(gè)個(gè)字母形的巧克力餅出現(xiàn)在小熊的`身旁，小熊實(shí)在是忍無(wú)可忍了，低頭在字母“Ｉ”身上咬了一口，嗯，味道真甜！這時(shí)，一塊愛(ài)心形巧克力餅慢慢地從小熊頭上落下來(lái)，越來(lái)越大，越來(lái)越清晰。你看，上面還刻了“ＬＯＶＥ”。
當(dāng)小熊真想著用什么方法可以把這么多的巧克力餅帶回家時(shí)，一只大手把小熊從夢(mèng)中拉了出來(lái)。原來(lái)是媽媽催小熊去上“森林學(xué)�！绷�。
這個(gè)香香的、甜甜的夢(mèng)就在我日記本的封面里。
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