[必備]課間十分鐘作文15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的課間十分鐘作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

課間十分鐘作文1

　　叮鈴鈴，下課了，有一位同學(xué)來找我下棋，我說：“好呀�！庇谑俏覀冮_始下棋了，他是黑棋，我是白棋，他先下，我后下。

　　過了一會(huì)兒，我五子成龍了，所以吃了他一個(gè)棋。他不服說 ：“我也要五子成龍�！蔽艺f：“你可別說得好，做不到�！彼�說：“我一定會(huì)五子成龍的�！�

　　結(jié)果，第2局，還是我先五子成龍的。他又不服氣：“不行，我一定要五子成龍，你就讓讓我�！蔽艺f：“好吧�！�

　　第3局他終于五子成龍了�？烧�當(dāng)他高興的時(shí)候，忽然上課鈴響起了。我們趕緊收起棋子，坐在自己的'位置上，等老師上課。

　　下棋可真有趣，以后我要慢慢地加油，下得更好。

課間十分鐘作文2

　　“叮鈴鈴......”下課了!原本安靜的操場(chǎng)上變得熱鬧起來�？�!小鳥也站在枝頭上高興的唱著歌。

　　操場(chǎng)的'中央，有的在跳繩，有的在跳房子，還有的在玩老鷹抓小雞的游戲。同學(xué)們盡情享受著短暫的快樂！聽，風(fēng)伯伯吹著樹葉沙沙作響；聞，不遠(yuǎn)處的煎餅果子散發(fā)出陣陣香味。咦！還有的同學(xué)們?cè)跁�吧看課外書，看的什么這么開心呢？走進(jìn)一看，原來在看米小圈和馬小跳啊!

　　“叮鈴鈴......”上課了，同學(xué)們急匆匆的往教室趕，課間十分鐘，讓我們開開心心的度過。熱鬧的操場(chǎng)上又恢復(fù)了安靜！

課間十分鐘作文3

　　在我的生活中跟同學(xué)一起是最快樂的事，跟同學(xué)一起玩耍、說笑、談心。在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)是多么開心��！

　　“丁零零”緊張的四十分鐘結(jié)束了，同學(xué)們盼望已久的下課鈴響了。同學(xué)們像一只只出了籠的小鳥蹦蹦跳跳地走出了教室。我和同學(xué)們玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。陳科吉當(dāng)“老鷹”，我當(dāng)“母雞”，其他同學(xué)當(dāng)“小雞”。游戲開始了，我張開“翅膀”保護(hù)著“小雞”。“老鷹”一會(huì)兒朝左走，一會(huì)兒朝右走，任憑“老鷹”怎么狡猾，都無法捉走一只“小雞”。突然，“老鷹”眼珠一轉(zhuǎn)，又開始忽左忽右的.老方法。我想：“老鷹”一定又在打壞主意了，還是小心點(diǎn)好�！袄销棥背�左跑去時(shí)，又突然向右沖，當(dāng)我還沒有反應(yīng)過來時(shí)，一只“小雞”就被“老鷹”捉住了。這下我明白了，原來“老鷹”為了引開我的注意乘虛而入，我后悔已來不及了。

　　跟同學(xué)們玩的游戲還有很多很多，這些游戲讓我們的校園生活更加豐富多彩。

課間十分鐘作文4

　　講臺(tái)上，老師講得正精彩；講臺(tái)下，同學(xué)們正在為下課鈴的響起倒計(jì)時(shí)：“五，四，三，二，一，下課了！”大家不禁歡呼雀躍，但還得小心為妙，要不然，哼哼，小心老師那百發(fā)百中的“彈指神功”！

　　倒計(jì)時(shí)結(jié)束了，抬頭望望老師，心立刻涼了半載．原本連根針掉在地上都聽得見的老師，此時(shí)雙耳卻象失了聰似的，依然站在講臺(tái)上滔滔不絕、繪聲繪色地講述著他的“長(zhǎng)篇大論”。同學(xué)們不由得深深地嘆了一口氣．

　　又過了一分鐘，語文老師終于放下了手中的書，我們立刻挺直了腰，雙腿不由自主地向前邁了一步．誰知老師好像故意跟我們作對(duì)似的，又拿起了剛才被“冷落”在一旁的.《作文指導(dǎo)》，給我們講起了作文的格式。

課間十分鐘作文5

　　下課了，我們來到操場(chǎng)上，想做一座“迷你的小土山”。因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)，所以，一切都由我來安排。

　　我吩咐安京瑞、孫培瓏、崔子杰、宮易飛去運(yùn)土，而我用卡片收攏著附近的土。

　　我們把一堆堆沙土放在健身器材的'轉(zhuǎn)盤上，用力一轉(zhuǎn)，“嘩啦”一聲，沙土就像被龍卷風(fēng)卷了下來，到了最后，變成了像大拇指一樣的土堆，我們繼續(xù)再轉(zhuǎn)，在轉(zhuǎn)的同時(shí)，再往上加土，果然，越來越慢，后來變成了一座真正的“迷你大土山”了。我們圍著土山，歡呼雀躍，高興極了!

　　這時(shí)，上課的時(shí)間到了，我們依依不舍的離開了操場(chǎng)。

課間十分鐘作文6

　　叮鈴鈴！叮鈴鈴！下課了，我們像從籠子里飛出來的小鳥，飛向操場(chǎng)上去做游戲。

　　操場(chǎng)上的東邊是乒乓球臺(tái)，四周擠滿了人，你推我擋的，看那乒乓小子們打的多認(rèn)真呀!大樹的旁邊有個(gè)欄桿，有一位同學(xué)爬上欄桿，他縱身一躍，像敏捷的猴子，其中我最喜歡玩丟手絹了，我們先圍成一圈，蹲下來讓小紅來丟，小紅先拿出一個(gè)手絹，圍著我轉(zhuǎn)圈，我們不能偷看，小紅把手絹丟在小蘭的后面她不知道，我就偷偷告訴她，小蘭連忙站起來，拿手絹?zhàn)沸〖t，小紅被抓到了，站在中間，唱起好聽的歌曲。游戲還在繼續(xù)著，有的玩老鷹捉小雞，有的玩捉迷藏，還有的'跳繩，校園不時(shí)的傳出我們的笑聲。

　　啊!課間十分鐘真是豐富多彩呀！

課間十分鐘作文7

　　叮鈴鈴，下課鈴聲響了，同學(xué)們各個(gè)都精神煥發(fā)。

　　等到老師說了下課以后，同學(xué)們都飛奔到操場(chǎng)上，操場(chǎng)上瞬間熱鬧起來了，他們?nèi)�五一群在一起玩，男生有的在打球，有的在討論游戲之類，還有人在比賽跑步之類的運(yùn)動(dòng)，女生則是在操場(chǎng)上一起散步，還有的坐在一起討論自己喜歡的明星之類的`。十分鐘過的很快，叮鈴鈴，不一會(huì)兒上課鈴聲響了，我們只能依依不舍的回到班級(jí)里面。

　　過了一會(huì)兒，操場(chǎng)上又恢復(fù)了往常的平靜。課間十分鐘。

課間十分鐘作文8

　　叮鈴鈴……下課了，同學(xué)們像關(guān)在籠子里剛放出來的鳥兒一樣飛奔出教室，有的打乒乓球，有的跳繩，有的玩兒拍手游戲，頓時(shí)，空無一人的操場(chǎng)上，變成了歡樂的`海洋。

　　操場(chǎng)西邊乒乓球臺(tái)那里有了好多人，兩位打乒乓球的同學(xué)揮動(dòng)著球拍，兩人互不相讓，有好多球迷在那加油助威，隨著比分交替上升，球迷的叫好聲此起彼伏。

　　操場(chǎng)上北邊有很多女生在跳繩，她們有各種各樣的跳法。跑著跳的，原地跳的，轉(zhuǎn)圈跳的，單腳跳的，倒著跳的，還有橫著跳的呢！優(yōu)美的身姿讓男生羨慕不已，時(shí)不時(shí)跑過去搗亂呢。

　　在教學(xué)樓大廳的臺(tái)階上，坐著的好多同學(xué)在玩拍手游戲。我們女生玩的不和男生玩兒的一樣，我們嘴里都念著兒歌，男生們都很愛在拍手時(shí)跺腳，我們卻不愛。我呢，經(jīng)常和同桌邵喆玩兒啊拉米發(fā)賽，嘴里念著兒歌，笑瞇瞇地看著對(duì)方，快樂地享受著十分鐘。

　　課間十分鐘，好一首活潑動(dòng)人的歌！

課間十分鐘作文9

　　一陣清脆的鈴聲響起了，我們像小燕子一樣飛出了教室。冷冰冰的操場(chǎng)一下子沸騰起來。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上做著各種有趣的活動(dòng)�？矗�有的在玩老鷹捉小雞，同學(xué)們排成一條“蛇”，在“母雞媽媽”的身后躲躲藏藏，生怕被“老鷹”捉住了。

　　有的在跳皮筋，個(gè)個(gè)像可愛的精靈在皮筋上跳著歡樂的舞蹈，嘴里還哼著節(jié)奏。在走廊的一角石凳上，幾個(gè)男生臉漲得紅通通的，使勁地扳著手腕，一顆顆晶瑩的汗珠從他們臉上流下來……也有好多同學(xué)在教室里，當(dāng)然也不閑著。像我和同桌玩橡皮大戰(zhàn)。你的橡皮擦打我的，我的橡皮擦推你的，別提有多刺激了！

　　有的在圖書角閱讀各種各樣的'書籍，不知不覺出了神。還有的同學(xué)在認(rèn)真地做作業(yè)，爭(zhēng)分奪秒，跟著時(shí)間賽跑呢！“叮鈴鈴——”美妙的上課鈴響了，這快樂而又短暫的十分鐘結(jié)束了，同學(xué)們像一只只小鳥一樣又飛回了“鳥籠”，操場(chǎng)又變得安安靜靜，只聽見一片片樹葉在風(fēng)中沙沙作響，校園里又回蕩著朗朗的讀書聲……

課間十分鐘作文10

　　下課了，一名同學(xué)飛速地跑向了廁所，老師都給了嚇了一跳，老師離開教室，來到了辦公室，而教室里就像一個(gè)菜市場(chǎng)。

　　一位同學(xué)從廁所回來，到了教室摔了一跤，同學(xué)“哈哈”地笑著。那位同學(xué)也不好意思起來了，徑直走到自己的座位。

　　教室里，一位同學(xué)慢慢地從桌肚拿出一堆吃的，“吧唧吧唧”地吃掉了。突然，一群同學(xué)圍了過來，向那位同學(xué)要吃的。要吃的人也不是那位同學(xué)的同學(xué)，那位同學(xué)就是不給，他的朋友看到了，帶了一群人來保護(hù)他。

　　在教室里，一位同學(xué)“唰、唰、唰”地擦起了黑板。在教室的中間，有的人在玩“剪刀、石頭、布”，有的人在嘰嘰喳喳地談笑。

　　班長(zhǎng)從辦公室里出來，手里抱著一大堆作業(yè)本，來教室的'路上“跌跌撞撞”，一本作業(yè)本從班長(zhǎng)的手中掉了地上，在旁邊的同學(xué)馬上撿起來了給班長(zhǎng)。

　　上課了，同學(xué)們飛速地回到座位，準(zhǔn)備新一節(jié)課的到來。

課間十分鐘作文11

　　課間時(shí)，我喜歡和同學(xué)一起去后操場(chǎng)上玩單杠。

　　翻單杠時(shí)，我們都會(huì)顯擺自己的拿手絕活兒。最厲害的莫過于“猴子撈月”了，這個(gè)技能就是雙腳勾住單杠，頭朝下倒掛在空中。

　　這個(gè)游戲很危險(xiǎn)，一不小心可能就會(huì)讓地面給你送“紅包”，玩的時(shí)候一定得小心，不過幸運(yùn)的是我還沒受傷。

　　同學(xué)們翻單杠時(shí)，經(jīng)常比誰的花樣多，誰的持久力更強(qiáng)。每次大家都玩得很快樂，身邊充滿了嘻嘻哈哈的.笑聲。

　　很快又上課了，我們只好依依不舍告別課間活動(dòng)，離開歡樂的游戲世界。大家都很期待，下一次的課間十分鐘。

課間十分鐘作文12

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！毕抡n了，同學(xué)們像小鳥似的飛奔出教室，原本安靜的操場(chǎng)，瞬間成了歡樂的海洋。

　　我們進(jìn)入大操場(chǎng)，就聽見一陣歡呼聲；“梓瑜，快點(diǎn)兒來！”原本是女跑隊(duì)的隊(duì)友們，我健步走了過去，站在我的位置上，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備開賽。我們倆蹲下做好預(yù)跑動(dòng)作，只聽槍聲一響，我們都邁開了大步，腳底生風(fēng)似的跑起來，我本以為自己跑的很快，可往旁邊一看，他竟然與我不分上下，這時(shí)我看見前面有轉(zhuǎn)彎，我心想：這是我反超的時(shí)候了！于是我提前慢了下來，到了轉(zhuǎn)彎處一個(gè)加速，穩(wěn)穩(wěn)地過去了，可對(duì)方因?yàn)樗俣忍�快，轉(zhuǎn)彎的時(shí)候控制不住了，一下就摔倒了，這時(shí)，我已經(jīng)和他拉開了很長(zhǎng)的一段距離，我快速奔向了終點(diǎn)線，哈哈哈哈，我們隊(duì)贏了。大家圍在一起盡情地歡呼起來。

　　這時(shí)我們聽見東北角有更大的.聲音，過去一看，原來他們?cè)诎魏�，而且有我們班的同學(xué)，我們便當(dāng)起了啦啦隊(duì)。這時(shí)上課了，我們戀戀不舍地離開操場(chǎng)。

　　我們的課間十分鐘精彩吧！

課間十分鐘作文13

　　下課鈴響了，我們像一只只小鳥迅速飛出教室，去做我們最喜歡的游戲。

　　跳皮筋是我最喜歡的游戲啦。我們幾個(gè)喜歡跳皮筋同學(xué)分成2個(gè)組，分配好各自的任務(wù)，游戲就開始了。

　　他們組先上，只跳了一會(huì)，由于一個(gè)同學(xué)沒有踩住，他們組就敗下陣來了。接著我們組就上場(chǎng)了，我很熟練地跳過了第一關(guān)，接著進(jìn)入第二關(guān)，第二關(guān)也被我輕松拿下。我繼續(xù)跳下去，橡皮筋越來越高，難度越來越大，我一不小心，腳下沒有踩穩(wěn)，我也失敗了。我有些不甘心，對(duì)自己說：“下次，我會(huì)更小心，我一定要跳的更好。”

　　最精彩的.時(shí)候到了，我們語文老師上場(chǎng)了。前面的幾關(guān)，被我們老師很輕松的拿下。難度加大，花樣也不停的變化，看得我們眼花繚亂，同學(xué)們的加油聲一聲高過一聲。其他班的學(xué)生也都停下自己的游戲來看我們老師的表演，他們可羨慕我們了。

　　上課時(shí)間到了，我們收起橡皮筋，準(zhǔn)備上課了。

　　今天玩得很開心，盼望著下一個(gè)課間，我們可以玩得更盡興。

課間十分鐘作文14

　　叮鈴鈴，下課了。

　　我們一起玩游戲，有的過家家、捉迷藏，有的扔沙包、踢足球，還有的在玩邁大步。呂筱涵說她一定跟我一組，我只好答應(yīng)，可真正玩起邁大步，呂筱涵一步也不讓我走，我就讓她十步十步地走。

　　我玩逗老胖，世界第一，玩跑步，我的凌波微步快如疾風(fēng)，勢(shì)如閃電，他尚在發(fā)呆，我已沖線！玩足球，我用昆侖三腳打贏全場(chǎng)，十連冠！我是火力少年王，逗老胖居然敢同我比，笑死我了。我罵他一聲逗老胖，請(qǐng)扔掉你的'褲衩，露出你的牛雞，你褲衩已經(jīng)輸?shù)袅�！他聽后作�?shì)追打我，所幸楊老師正過來，我狐假虎威，躲在楊老師身后，做鬼臉。

　　我、陳星、麥兜滿嘴放炮，臟話說了N遍，被人稱作IP卡。校園一角，我發(fā)現(xiàn)墻上有個(gè)小洞，工人師傅正在忙。牛明杰一直被罰站，趁著老師不注意，跐溜一聲，也跑來了。他這種辦法多得很，我們叫他“站神”。

　　總之一下課我們就龍飛鳳舞，龍騰虎躍，可見僅僅十分鐘，快樂第一！

課間十分鐘作文15

　　“叮咚叮咚”下課鐘聲調(diào)敲響，樓道里、走廊上，人貼人，擠得要命，大家一擁而上都跑到另一頭的樓頂小操場(chǎng)上玩有趣的“抓人”游戲。

　　這邊，幾位二年四班的男同學(xué)在玩“紅燈綠燈小白燈”的抓人游戲。首先，大家呆在規(guī)劃好的.線內(nèi)，當(dāng)抓人者李小明站在前面五米處，背對(duì)著大家，扯著嗓子喊出“紅－燈、綠－燈、小白……”時(shí)，大家急忙快速地向前沖，小明喊出最后一個(gè)字“燈”并回頭時(shí)，大家又趕緊急剎車變成“木頭人”，之后小明猛地轉(zhuǎn)過身來向大家跑來，大家尖叫著跑進(jìn)了規(guī)劃好的線內(nèi)，但是李桂英太不給力了，被抓到了。

　　另一邊，幾位二年三班的女同學(xué)在玩“溫柔”的走圈抓人游戲，張小麗來抓，女孩子們嘻嘻哈哈地繞著圈向前走。不一會(huì)兒，張小麗趁著陳小玉回頭說話，一下子就抓住了陳小玉。

　　十分鐘過得真快，“叮鈴叮鈴”預(yù)備鈴響了，大家趕緊跑上樓梯、走廊，紛紛回到各自的班級(jí)，等著上課鈴響。

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