標(biāo)點(diǎn)符號(hào)作文（精選28篇）
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)作文 1
一天，小主人去參加了作文比賽，回來(lái)就被老師罵得狗血噴頭。小主人氣不打一處來(lái)，把標(biāo)點(diǎn)符號(hào)家族痛罵了一頓。
被小主人罵完以后，逗號(hào)最先站出來(lái)說(shuō)：“這可不怪我，那個(gè)時(shí)候誰(shuí)都不站出來(lái)，我只好硬著頭皮往前站。當(dāng)時(shí)，小主人像看到了救命稻草一樣，忙把我寫(xiě)上去……”逗號(hào)的話還沒(méi)說(shuō)完，句號(hào)就插進(jìn)來(lái)說(shuō)：“要是沒(méi)有我站出來(lái)，你還跟著小主人一起往前奔跑呢！到時(shí)候整篇作文都是逗號(hào)，那不把小主人害得更慘呢！”
句號(hào)的話剛說(shuō)完，感嘆號(hào)立馬就說(shuō)：“我的`那個(gè)問(wèn)號(hào)兄弟老是占著我的位置，我也擠不進(jìn)去呀！小主人的感情也表達(dá)不出來(lái)呀！”問(wèn)號(hào)被感嘆號(hào)罵得目瞪口呆。
前雙引號(hào)接著說(shuō)：“當(dāng)時(shí)，弟弟后雙引號(hào)和我的哥哥冒號(hào)也不知道哪兒去了，只能讓別人看我的笑話……”后雙引號(hào)插進(jìn)來(lái)說(shuō)：“那天晚上，我和冒號(hào)聊天，一不小心就聊到了通宵，哪知早上起來(lái)我的前雙引號(hào)哥哥也不叫醒我……”
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)家族正吵得不可開(kāi)交呢，語(yǔ)文書(shū)爺爺就說(shuō)：“既然你們都知道自己的重要性，那為什么不好好地幫小主人呢？”標(biāo)點(diǎn)符號(hào)家族的成員們明白了，以后再也沒(méi)吵過(guò)了。
以后，小主人次次寫(xiě)作文都寫(xiě)得很好了。
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)作文 2
在標(biāo)點(diǎn)符號(hào)王國(guó)里，住著一群可愛(ài)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)朋友們。有長(zhǎng)得像小蝌蚪的逗號(hào)、像甜甜圈的句號(hào)、像豆芽菜的問(wèn)號(hào)……他們平時(shí)相親相愛(ài)、互相幫助�？墒�，牙齒還有和舌頭咬在一起的時(shí)候，這可不，有一天，他們就吵起來(lái)了！
事情發(fā)生的經(jīng)過(guò)是這樣的，有一個(gè)人，一天寫(xiě)了一篇文章，寫(xiě)完之后，檢查了一下，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“還好檢查了一下，我漏了個(gè)句號(hào)，沒(méi)有句號(hào)，文章人家還以為我沒(méi)寫(xiě)完呢！”
句號(hào)聽(tīng)了，得意極了，臉都漲成了一個(gè)大皮球，他說(shuō)：“瞧瞧我的崗位多重要呀！完美的收官都要靠我呢！”
逗號(hào)聽(tīng)了，不高興極了，他一臉不屑地說(shuō)：“你算什么呀，沒(méi)有我中間緩解一下，人們讀到你這，早都喘不過(guò)氣了！”
感嘆號(hào)說(shuō)：“要說(shuō)重要，那一定是我，你們都只能表達(dá)平淡的語(yǔ)氣，要讓文章表達(dá)出強(qiáng)烈的感情，那一定只能靠我！”……
他們誰(shuí)也不服輸，在那你一言我一語(yǔ)的.爭(zhēng)論不休。
問(wèn)號(hào)老爺爺走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“怎么了？怎么了？你們都別吵了，要我說(shuō)u、呀，咱們個(gè)個(gè)都重要！少了一個(gè)，就像東西缺了一角。我們個(gè)個(gè)都有個(gè)個(gè)的崗位和用途，誰(shuí)少了都不行�！�
小標(biāo)點(diǎn)們低下頭，想了想，是呀！我們每個(gè)都是獨(dú)一無(wú)二的，都有各自的用途，沒(méi)什么好爭(zhēng)好吵的。于是呢，他們握手言和，又成了好朋友。
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)作文 3
在一個(gè)夜深人靜的夜晚，我正做著美夢(mèng)，突然被一陣吵鬧聲吵醒了，仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正進(jìn)行著激烈的爭(zhēng)吵呢。
逗號(hào)得意洋洋地說(shuō)：“你看小主人對(duì)我多好呀，不管在什么地方，什么時(shí)候，小主人最喜歡用的永遠(yuǎn)都是我。”
感嘆號(hào)不高興了，生氣地說(shuō)：“逗號(hào)老弟，你別得意了。如果沒(méi)有我，小主人寫(xiě)作文就不帶感情色彩，那寫(xiě)了跟沒(méi)寫(xiě)有什么區(qū)別。所以小主人要多用我才能把作文寫(xiě)得富有感情�！�
句號(hào)拖著圓滾滾的大肚子走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你們別吵啦，逗號(hào)老弟，小主人剛把我寫(xiě)出來(lái)，就在我身上加個(gè)小尾巴變成你了，你知道我心里有多難受嗎？”
問(wèn)號(hào)氣喘吁吁地走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“小主人真是太可惡了，疑問(wèn)句的結(jié)尾明明應(yīng)該用我的，可是小主人偏偏把我寫(xiě)成了句號(hào)，氣死我了。”
省略號(hào)六胞胎兄弟走了過(guò)來(lái)，十分惱火地說(shuō)：“小主人倒沒(méi)有把我們放錯(cuò)地方，我們?cè)撛谀膬河�，小主人就�?huì)把我們放哪兒，可是我們明明是六胞胎，小主人非得把我們寫(xiě)成五胞胎，少了一個(gè)兄弟，我們傷心極了�！�
我聽(tīng)著它們的對(duì)話，羞愧至極，原來(lái)我總亂用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，引起它們的不滿，給它們?cè)斐闪藗Γ乙院笠欢ㄒ_運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
于是，我誠(chéng)懇地向它們道歉說(shuō)：“對(duì)不起，我以后不會(huì)再把你們放錯(cuò)地方了，我一定會(huì)正確運(yùn)用你們的`�！睒�(biāo)點(diǎn)符號(hào)聽(tīng)了我的話，它們停止了爭(zhēng)吵，都安安靜靜地回到了自己的家里。
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)作文 4
很久很久以前，有一個(gè)神奇的符號(hào)王國(guó)，生活著句號(hào)、逗號(hào)、分號(hào)、冒號(hào)、雙引號(hào)等標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，大家和和美美地生活在一起。
一天，太陽(yáng)像一輪火球一樣照耀著大地，標(biāo)點(diǎn)們歡快地在玩游戲，突然爆發(fā)出響亮的吵鬧聲。句號(hào)大哥自私地說(shuō)："如果沒(méi)有我，就不能把話說(shuō)完整。"感嘆號(hào)姐姐插口說(shuō)："我--才是最重要的，如果沒(méi)有我--世界上就沒(méi)有感情！"問(wèn)號(hào)一臉生氣地說(shuō)："如果沒(méi)有我，世界科技就會(huì)進(jìn)步嗎？"聽(tīng)到這些話，別的符號(hào)也紛紛找出借口來(lái)評(píng)價(jià)自己，只有書(shū)名號(hào)認(rèn)真地思考著，突然，只見(jiàn)它的眼睛一亮："有了！大家去找字典公公評(píng)理去！""對(duì)！找字典公公去！"
字典公公聽(tīng)了大家唧唧喳喳的'爭(zhēng)論，慢條斯理地說(shuō)："孩子們，你們不要吵了，大家各有各的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，在文章中，少了誰(shuí)都不行！"
大家頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，之后又慢慢地回過(guò)神來(lái)，后來(lái)大家都握手和言和了，大家都在文章發(fā)揮應(yīng)有的作用。
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)作文 5
在作文公公的家里，住著許多生字和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，它們整天過(guò)著快樂(lè)的生活�？墒怯幸惶�，符號(hào)們卻爭(zhēng)吵起來(lái)。
感嘆號(hào)先說(shuō)話了：“如果沒(méi)有我，文章怎么會(huì)那樣充滿活力？”省略號(hào)聽(tīng)了趕忙說(shuō)道：“才不是呢！如果沒(méi)有我，文章就會(huì)變得長(zhǎng)篇大論，讓讀者們一看就沒(méi)有心情往下讀了。所以，我才是文章的點(diǎn)睛之筆！”接著，感嘆號(hào)和省略號(hào)就吵得不可開(kāi)交。
不一會(huì)兒，別的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也來(lái)了，逗號(hào)說(shuō)：“沒(méi)有我，就沒(méi)辦法斷句，讀者就得一口氣讀完一大段話，多憋氣��！”句號(hào)瞪著圓圓的大眼睛嚷道：“什么！要是沒(méi)有我，怎么結(jié)束一句話呀？誰(shuí)能比我的作用大？”問(wèn)號(hào)也毫不示弱地說(shuō)道：“不對(duì)不對(duì)，你們說(shuō)的全不對(duì)，我才是文章的'點(diǎn)睛之筆，如果沒(méi)有我，怎能引起讀者的疑問(wèn)，讓文章變得更有趣？”接著，冒號(hào)、上引號(hào)、下引號(hào)……都你一言一語(yǔ)地爭(zhēng)吵起來(lái)。
這時(shí)，作文公公來(lái)了，說(shuō)：“感嘆號(hào)表達(dá)不出疑問(wèn)的語(yǔ)氣，逗號(hào)只能斷句卻不能省略后面的話，省略號(hào)可以省略句子，卻沒(méi)辦法表達(dá)作者的情感。你們幾個(gè)，各有各的作用，少了哪一個(gè)也寫(xiě)不出那么好的文章來(lái)。”
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們聽(tīng)了作文公公的話，都慚愧地低下了頭。
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)作文 6
有一天，語(yǔ)言王國(guó)里發(fā)生了一場(chǎng)不可避免的爭(zhēng)論。原來(lái)，爭(zhēng)個(gè)不停的是語(yǔ)言王國(guó)里的“詞語(yǔ)”、“成語(yǔ)”、“歇后語(yǔ)”，這些身居高位的大臣，竟然公開(kāi)批評(píng)不起眼的“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”家族，嘲笑他們?cè)谡Z(yǔ)言王國(guó)里毫無(wú)作用。“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”兄弟們，一個(gè)個(gè)怒發(fā)沖冠，都紛紛想討回自己的公道……于是，一場(chǎng)不可避免的反駁戰(zhàn)開(kāi)始了。
首先發(fā)言的是“詞語(yǔ)”，他翹著一個(gè)人長(zhǎng)尾巴，慢條斯理地說(shuō)：“伙伴們，我們?yōu)榫渥釉鎏砹司�，增加了許多波浪線，沒(méi)有我們，句子就變成平淡無(wú)味。
”詞語(yǔ)“的話招來(lái)了一陣嘲笑，頂不服氣的是小”逗號(hào)“，他反駁道：”沒(méi)有我們，怎么把句子分開(kāi)？一口氣怎么讀完？沒(méi)有我們，句子就沒(méi)完沒(méi)了。
接下來(lái)，最年長(zhǎng)的“成語(yǔ)”發(fā)話了，“我從古到今，在句子中舉足輕重，沒(méi)有我，句子就會(huì)變成一個(gè)很爛的水平，誰(shuí)也不想看�！�
水平很高的“句號(hào)”，像個(gè)領(lǐng)導(dǎo)一樣，在后面做總結(jié)報(bào)告說(shuō)：“只有我才是句子的.主角，沒(méi)有我，句子就會(huì)滔滔不絕，句子就永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束�！�
最后發(fā)言的是高傲的“歇后語(yǔ)”，“我是手拉手，把句子最想表達(dá)的意思表達(dá)出來(lái)，沒(méi)有我，還能寫(xiě)出句子的感受嗎？”
“感嘆號(hào)”反駁道：“ 我感情最豐富的，沒(méi)有我在句子最后把關(guān)，又怎么能表達(dá)感受呢？”
大家爭(zhēng)論的不可開(kāi)交，語(yǔ)言大王總算能發(fā)表意見(jiàn)了，“孩子們，你們都很重要，少一個(gè)，我們的文章都不會(huì)精彩。種子會(huì)長(zhǎng)成大樹(shù)，小屋能變成高樓，大家不要把個(gè)人作用片面強(qiáng)調(diào)，任何時(shí)候都不能驕傲。”
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)作文 7
夜里，人們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)�？墒牵�是從這靜靜的夜里傳來(lái)了一陣陣的吵鬧聲，仔細(xì)一聽(tīng)原來(lái)是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們?cè)跔?zhēng)吵。
句號(hào)首先出來(lái)生氣地說(shuō)：“哼，沒(méi)有我，人類(lèi)讀書(shū)就像探索宇宙，永無(wú)止境�！�
接著，感嘆號(hào)站了出來(lái)憤怒地說(shuō)：“沒(méi)有我，人們想表達(dá)興奮與激情就表達(dá)不出來(lái)，人們的'生活將會(huì)變得無(wú)色無(wú)味！”
在一旁睡大覺(jué)的省略號(hào)被吵醒了，于是也加入到爭(zhēng)吵的行列之中，它驕傲地說(shuō)：“如果沒(méi)有我，人們?nèi)藗兡切⿺?shù)不清的例子怎么辦？”
聽(tīng)了它們說(shuō)的話，問(wèn)號(hào)終于抑制不住了，它豎著“大耳朵”，跳出來(lái)自以為是地說(shuō)：“沒(méi)有我，人類(lèi)就沒(méi)有疑問(wèn)，人們的知識(shí)就永遠(yuǎn)不會(huì)有長(zhǎng)進(jìn)�！�
然后逗號(hào)毫不謙虛地說(shuō)：“沒(méi)有我，人們讀句子時(shí)，氣兒就喘不過(guò)來(lái)，人們就會(huì)憋死了！”
這時(shí)，書(shū)爺爺醒了，它們就過(guò)去找德高望重的書(shū)爺爺評(píng)理，誰(shuí)是人們最喜歡的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
書(shū)爺爺聽(tīng)了它們各自的自述后，摸了摸自己的長(zhǎng)胡子，笑著說(shuō)：“呵呵，孩子們，你們各有長(zhǎng)處，各有短處。你們每個(gè)標(biāo)點(diǎn)都是人類(lèi)喜歡的，你們每個(gè)標(biāo)點(diǎn)都有不同的特點(diǎn)，知道嗎？”
句號(hào)、感嘆號(hào)、省略號(hào)、逗號(hào)聽(tīng)了，你看著我，我看著你，都慚愧地低下了頭。
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)作文 8
有一天，我的書(shū)本里傳來(lái)了一陣陣吵鬧聲。究竟是怎么了，鬧鬼了嗎？哦，原來(lái)是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們正在為誰(shuí)更重要而爭(zhēng)論不休呢！
調(diào)皮的逗號(hào)像個(gè)小朋友似的一蹦一跳地出來(lái)，第一個(gè)說(shuō)道：“呵，你們?cè)趺纯赡鼙鹊眠^(guò)我，假如沒(méi)有我，文章成千上萬(wàn)字，那么長(zhǎng)，讓讀者讀下去還不得岔氣？所以我最重要！”
“還有我，還有我，沒(méi)有我停頓也會(huì)岔氣！”頓號(hào)也跳出來(lái)說(shuō)道。
大嗓門(mén)的感嘆號(hào)一驚一乍地說(shuō)道：“我的感情色彩最重，沒(méi)有我，文章平淡無(wú)味，看了都想打瞌睡！”
懶洋洋的省略號(hào)伸了個(gè)懶腰，睡眼惺忪地說(shuō)：“嗯？我的作用是……誒，懶得說(shuō)了，想必大家也知道了�！�
剛剛豎起大耳朵聽(tīng)了大家爭(zhēng)論的'問(wèn)號(hào)，驕傲地說(shuō)道：“沒(méi)有我，就不能引起讀者的好奇心，甚至看都不看一眼！”
圓滾滾的句號(hào)，連翻帶滾地出來(lái)，說(shuō)：“只有我才是文章的主角，沒(méi)有我，文章沒(méi)完沒(méi)了，話都說(shuō)不完了�！�
其他的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也一一強(qiáng)調(diào)了自己的作用，紛紛吵了起來(lái)。這時(shí)，我覺(jué)得不能再沉默了：“大家安靜一下，其實(shí)每個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都很重要，你們是缺一不可的，少任何一個(gè)，都不會(huì)有完美的文章！”
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們聽(tīng)了我的話，慚愧地低下了頭。我的書(shū)本又恢復(fù)了往日的平靜。
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)作文 9
今天，在標(biāo)點(diǎn)廣場(chǎng)的中心，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們進(jìn)行了一場(chǎng)“誰(shuí)最有用”的爭(zhēng)吵。
逗號(hào)仰著頭說(shuō)：“我可是一篇作文中使用次數(shù)最多的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，如果沒(méi)了我，作文將沒(méi)有讓讀者喘氣的機(jī)會(huì)，那當(dāng)然是我最有用啦�！�
句號(hào)弟弟就不服氣了，雙手叉腰地說(shuō)：“如果一句話沒(méi)有句號(hào)，將會(huì)沒(méi)完沒(méi)了，讀者一直讀不完，一直延續(xù)下去，難道我不應(yīng)該是最有用的嗎？”
問(wèn)號(hào)哥哥嘟著嘴吧也來(lái)說(shuō)道：“我是一個(gè)最有用的符號(hào)，如果我不在問(wèn)句里，人們將不能問(wèn)問(wèn)題，不能問(wèn)問(wèn)題就會(huì)導(dǎo)致迷路不能問(wèn)路，買(mǎi)東西不能問(wèn)價(jià)錢(qián)，無(wú)法寫(xiě)作文問(wèn)句……所以我是最有用的！”
見(jiàn)狀感嘆號(hào)一搖一晃霸氣地走了過(guò)來(lái)，對(duì)著各位標(biāo)點(diǎn)說(shuō)：“你們別吵了，這場(chǎng)比賽我拿下了，因?yàn)槿绻麤](méi)有我的幫助，特別開(kāi)心無(wú)法表達(dá)出來(lái)，特別難過(guò)無(wú)法表達(dá)出來(lái)，特別激動(dòng)也表達(dá)不出來(lái)。所以我最有用！”
這時(shí)冒號(hào)姐姐優(yōu)雅地走了過(guò)來(lái)，對(duì)著感嘆號(hào)憤怒地說(shuō)：“又不是只有你最有用，為什么要你做冠軍呢？我的'作用才實(shí)用，也好用。我在一句話中表示著說(shuō)話，如果沒(méi)有我，整篇文章的人物都將不能說(shuō)話，不能說(shuō)話就不會(huì)生動(dòng)，不生動(dòng)就沒(méi)有人看。”標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們吵來(lái)吵去，吵了很久。這時(shí)，字典爺爺走了過(guò)來(lái)，唱起它的標(biāo)點(diǎn)歌：“標(biāo)點(diǎn)標(biāo)點(diǎn)真多啊，個(gè)個(gè)用法不一樣……”標(biāo)點(diǎn)們聽(tīng)了一下歌，理解到了自己的錯(cuò)誤，都互相道歉了。
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)作文 10
我們寫(xiě)作文必須要寫(xiě)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。如果你寫(xiě)一篇作文，不加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，誰(shuí)能一口氣讀完呢？再說(shuō)，沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)，別人也不好斷句，更不能理解文章的意思。
記得有位老師講過(guò)這樣一個(gè)故事：
從前，有個(gè)大財(cái)主為自己的兒子招聘老師，有位先生來(lái)應(yīng)聘。財(cái)主問(wèn)先生有何條件？先生在紙上寫(xiě)了一句沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的話——“無(wú)魚(yú)肉也可無(wú)雞鴨也可青菜蘿卜不可少不得一分錢(qián)”。大財(cái)主看了以后很高興，他是這樣理解的'：“無(wú)魚(yú)肉也可，無(wú)雞鴨也可，青菜蘿卜不可少，不得一分錢(qián)”。心想：他不要錢(qián)，只吃飯，而且菜只要青菜蘿卜，我有利可圖。于是就聘請(qǐng)了這位先生。 一年教書(shū)下來(lái)后，這位先生找大財(cái)主要錢(qián)，大財(cái)主不給，并說(shuō)道：“你不是說(shuō)，無(wú)魚(yú)肉也可，無(wú)雞鴨也可，青菜蘿卜不可少，不得一分錢(qián)嗎？”先生說(shuō)：“我不是這個(gè)意思，我是說(shuō)，無(wú)魚(yú)，肉也可。無(wú)雞，鴨也可。青菜蘿卜不可，少不得一分錢(qián)。”結(jié)果大財(cái)主只好給了錢(qián)。
一句沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的話鬧出了大笑話，由此可見(jiàn)，文章標(biāo)點(diǎn)符號(hào)很重要。
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)作文 11
昨天晚上，我夢(mèng)見(jiàn)一大群標(biāo)點(diǎn)符號(hào)爭(zhēng)先恐后地向我投訴。句號(hào)說(shuō)：“你把我用錯(cuò)啦。”逗號(hào)說(shuō)：“你把我甩掉啦�！�
分號(hào)說(shuō)：“我是特意來(lái)感謝你的�！�
在這喧嘩聲中，我生氣地說(shuō)：“不要吵了，錯(cuò)的和甩掉的把原因說(shuō)來(lái)我聽(tīng)，我再向你們道歉，行嗎?”
逗號(hào)說(shuō)：“你可真是的，在你昨天的作文本上，本來(lái)那句話已經(jīng)說(shuō)完了，你卻把我放在了那里�！�
我聽(tīng)了這些話，火冒三丈地說(shuō)：“有什么大不了的，就是用錯(cuò)了，不給你道歉，你也拿我沒(méi)辦法。”
逗號(hào)更加生氣了，氣得臉紅得像太陽(yáng)。盡管如此，他還是笑著說(shuō)：“我只想告訴你，我應(yīng)該用在一句話中間停頓的地方�！�
旁邊的句號(hào)插嘴了，并指手畫(huà)腳的對(duì)逗號(hào)說(shuō)：“我不會(huì)和你逗號(hào)作對(duì)，雖然昨天在他作文里的.那句話你占了我的位置，我也不和你急，不和你吵。我是來(lái)告訴你我應(yīng)該放在一句完整的話的末尾�！�
分號(hào)擠了過(guò)來(lái)高興地對(duì)我說(shuō)：“你對(duì)我分號(hào)是那么的熟悉，每次都用的很對(duì)，我感謝你沒(méi)有把我用錯(cuò)�！�
眾多的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)向我訴說(shuō)他們的苦與樂(lè)。真讓我哭笑不得。
此時(shí)，著重號(hào)走過(guò)來(lái)，語(yǔ)氣沉重地對(duì)我說(shuō)：“我們標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，很重要!”
夢(mèng)醒后，我回味著……我暗下決心，今后一定要用好標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)作文 12
“丁零零！”上課鈴剛響過(guò)，裘老師就捧著一堆球進(jìn)了課堂，同學(xué)們瞪大了眼睛看著，老師今天準(zhǔn)備干什么呢？
裘老師放下球，笑瞇瞇地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“上一節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的應(yīng)用，為了幫助大家鞏固已學(xué)到的.知識(shí)，今天我們來(lái)做個(gè)猜謎游戲�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)老師這么一說(shuō)，都開(kāi)心地笑起來(lái)。
裘老師說(shuō)：“游戲方法是這樣的：我在黑板上寫(xiě)一種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，你們就得把相對(duì)應(yīng)的球挑出來(lái)�！�
裘老師剛把句號(hào)“。”寫(xiě)好，趙紅就跑上來(lái)把一只乒乓球遞給老師，面對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“簡(jiǎn)單，太簡(jiǎn)單了�！濒美蠋熡衷诤诎迳蠈�(xiě)了個(gè)冒號(hào)。這一次上來(lái)的是錢(qián)澄，他拿起壘球交給老師，老師問(wèn)他為什么是“壘球”。
李澄興高采烈地說(shuō)：“你看這冒號(hào)‘：像不像兩個(gè)球‘壘起來(lái)呀？”
裘老師連連點(diǎn)頭，接著又在黑板上寫(xiě)個(gè)感嘆號(hào)“！”。還是孫璜動(dòng)作快，跑上來(lái)拿起棒球和棒球棒一比畫(huà)，大家都明白了。
當(dāng)裘老師把一個(gè)大大的“？”寫(xiě)在黑板上時(shí)，同學(xué)們頓時(shí)愣住了，什么球會(huì)像問(wèn)號(hào)呢？時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，裘老師等不及，就拿起球和高爾夫擊球棒讓同學(xué)們看，同學(xué)們恍然大悟，喊道：“高爾夫！高爾夫！”
最后裘老師寫(xiě)上了六個(gè)小點(diǎn)，那是省略號(hào)，表示六個(gè)球擺成一行。是什么球呢？這下同學(xué)們真的傻了。
小朋友，你知道是什么球嗎？
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)作文 13
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，大家一定不陌生吧，看書(shū)、寫(xiě)文章都得用到它。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是輔助文字記錄語(yǔ)言的符號(hào)，是書(shū)面語(yǔ)言的有機(jī)組成部分，用來(lái)表示停頓、語(yǔ)氣以及詞語(yǔ)的性質(zhì)和作用。那如果文章中沒(méi)有了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)會(huì)怎么樣呢？
今天的作文課，老師讓我們做了個(gè)游戲。大屏幕上出現(xiàn)了一大串沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的文字，讓我們用一口氣讀完。
首先上場(chǎng)的是任奕瑾，只見(jiàn)她胸有成竹地上臺(tái)來(lái)，站定后先深吸了口氣，然后只聽(tīng)一連串的字詞像竹筒倒豆子一樣從她的嘴巴里蹦了出來(lái)。臺(tái)下的同學(xué)個(gè)個(gè)都佩服得五體投地，忍不住鼓起掌來(lái)。不一會(huì)兒她的聲音慢慢地變得越來(lái)越輕，臉色也蒼白起來(lái)，最后氣竭倒地，好大一會(huì)兒才緩過(guò)神來(lái)，上氣不接下氣地走下了臺(tái)，仿佛剛跑完馬拉松似的。
接下來(lái)上場(chǎng)的是任哲晟，只聽(tīng)他清了清嗓子，深深地吸了一口氣，飛快地朗讀起這段文字。才讀了3-4行，頭都已經(jīng)抵到胸口上了，臉漲得通紅，脖子上青筋突起，同學(xué)們都樂(lè)得合不攏嘴。
最后上場(chǎng)的是我。我一上臺(tái)先做了幾下擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)，練練肺活量。接著伸長(zhǎng)脖子。長(zhǎng)吸了一口氣，眼睛緊緊盯著屏幕上的.字，以迅雷不及掩耳之勢(shì)讀了起來(lái)，大概是太緊張了剛讀就斷了，幸虧老師又給了我一次機(jī)會(huì)，沒(méi)想到才讀了二十幾個(gè)字突然一陣咳嗽又?jǐn)鄽饬耍艺婧薏坏煤莺莸匾б豢谧约翰宦?tīng)話的舌頭。
通過(guò)今天的體驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)看似不起眼的小標(biāo)點(diǎn)魔力可真不小。我也明白了：再小的東西也有其存在的價(jià)值。
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)作文 14
人生就如一場(chǎng)標(biāo)點(diǎn)，逗號(hào)、句號(hào)、感嘆號(hào)、問(wèn)號(hào)……酸甜苦辣，多姿多彩。
“哇——”隨著哭聲，我來(lái)到了這個(gè)五彩的世界。陌生的面孔，神奇的事物，坎坷的道路，曲折的人生，都是我要經(jīng)歷的磨難，問(wèn)號(hào)也由此開(kāi)始。
大海為什么是藍(lán)色的？樹(shù)葉為什么是綠色的？云朵為什么是白色的？為什么？為什么？這個(gè)世界太神奇了，讓我的童年有無(wú)限多的問(wèn)號(hào)。
“啊，又考砸了！哎，又要挨打了！”我手中拿著試卷，無(wú)盡地感嘆著，感嘆！感嘆！“終于成功了！”我手中拿著獎(jiǎng)狀，無(wú)盡地感嘆著，感嘆！感嘆！感嘆號(hào)就是這樣存在于我的少年時(shí)代，既有苦，又有甜。
“你看看你做的項(xiàng)目，什么東西啊！不該有的有，該有的.沒(méi)有，你想不想干了？不想干就立馬收拾東西走人！”口水大王（領(lǐng)導(dǎo)）完全不顧我的面子，把我罵了一頓�！鞍Γ直豢谒笸趿R了，生活怎么這么難？”晚上，我在馬路邊徘徊著，車(chē)來(lái)車(chē)往，而我卻不知去向。工作時(shí)的我，真像一個(gè)破折號(hào)。
“來(lái)來(lái)來(lái)，我們走起來(lái)，美好生活、幸福年代都是我的天下！”公園里傳來(lái)一陣悠揚(yáng)的歌聲，原來(lái)是一群老年人在跳舞啊。恬靜的笑容，優(yōu)美的舞姿，這才是我們老年人該有的面貌，人老心不老。晚年的美好生活，都是中年的無(wú)限創(chuàng)造，真好！真好！
人生就如標(biāo)點(diǎn)，無(wú)限奮斗，無(wú)限創(chuàng)造，都會(huì)贏得最好的回報(bào)。無(wú)限奮斗，無(wú)限創(chuàng)造，人生就沒(méi)有句號(hào)。因?yàn)槲覀兪冀K在奮斗，永遠(yuǎn)在前行。
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)作文 15
一天，書(shū)本里的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)發(fā)生了爭(zhēng)吵。
破折號(hào)說(shuō)：“瞧，我多苗條，有誰(shuí)比得過(guò)我？我還能轉(zhuǎn)折解釋呢！
句號(hào)不服氣的把破折號(hào)滾了下去，得意洋洋的說(shuō)：“我可是小朋友們最?lèi)?ài)的玩具——皮球。一句話完了就要用我，我這個(gè)位置誰(shuí)也代替不了！
頓號(hào)馬上搶過(guò)來(lái)說(shuō)：“人們都說(shuō)我長(zhǎng)的像芝麻。芝麻可有營(yíng)養(yǎng)了，這不人們夸我很健康嘛！我能并列詞語(yǔ)，你們誰(shuí)比我強(qiáng)？”
感嘆號(hào)憤怒極了，一棒子把把頓號(hào)打了下去。氣勢(shì)洶洶的說(shuō)：“吵什么吵！喜、怒、哀、樂(lè)喊口號(hào)，有時(shí)哭來(lái)有時(shí)笑，有時(shí)鬧來(lái)有時(shí)叫，脾氣要屬我最大。
而且我長(zhǎng)得比你們漂亮，身材好，還穿著一只水晶球形狀的鞋子，你們有嗎？你瞧瞧這破折號(hào)，一條線多難看！還有這句號(hào)，不知好歹的被人拍來(lái)拍去的，有什么好的？再瞧瞧這頓號(hào)，哎呀！難看死了，還說(shuō)自己長(zhǎng)得像芝麻�！�
其他的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)聽(tīng)了，氣的'理都不理感嘆號(hào)了！他們之間卻吵了起來(lái)。吵著吵著還打了起來(lái)……
就在這時(shí)，書(shū)本公公發(fā)話了：“你們別吵了，都要記住，誰(shuí)都有作用，誰(shuí)的作用都很大，你們少了一個(gè)文章就不完美了……”他們聽(tīng)了羞愧的低下了頭。
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)作文 16
我們是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，文章的引領(lǐng)者。我們的分工慎之又密，看似零散的隊(duì)形，卻暗藏玄機(jī)。我們極具藝術(shù)又飽含深意。我們?yōu)樽x者開(kāi)辟了一條賞心悅目的閱讀之路。
我是句號(hào)，在大哥我的一聲令下，小弟們開(kāi)始了各自的征途。我車(chē)轱轆般的身影制止了多少喋喋不休的輿論，我下的結(jié)論從來(lái)都是說(shuō)一不二的。
我是逗號(hào)，我喜歡不緊不慢地表述情感，可他們總嫌棄我太??嗦，一副苦大深仇的樣子。最后大哥板著臉看著意猶未盡的我，我才有所收斂。
我是感嘆號(hào)，都說(shuō)我是ＡＢ型。時(shí)而我似文人墨客般幽怨哀愁，時(shí)而又如愛(ài)國(guó)志士般慷慨激昂。我喚醒了思想沉睡的人們，我傾注了自身的情感，使文章?lián)碛辛缩r活的`生命。
說(shuō)到問(wèn)號(hào)，句號(hào)大哥總是頭疼不已。他已年近三旬，卻總?cè)缛龤q孩童般問(wèn)題百出。它曾自負(fù)地認(rèn)為自從纂寫(xiě)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，就可以脫身無(wú)名鼠輩之列，但是事實(shí)狠狠地回絕了他。
省略號(hào)朦朧地落下了帷幕，破折號(hào)峰回路轉(zhuǎn)地開(kāi)了腔，書(shū)引號(hào)如曇花般短暫一現(xiàn)……
至此，可謂幾家歡喜幾家愁。
我們都是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，你們說(shuō)我們的生活毫無(wú)章理，我們認(rèn)為停停頓頓才是生活。我們用跳躍的音符譜寫(xiě)了人生的旋律，我們都是情感的代名詞。
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)作文 17
這天，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)聚在字典家里，苦訴它們的悲哀。
逗號(hào)弟弟一邊流著眼淚一邊說(shuō)：“小朋友常常把我送到我不該出現(xiàn)的地方，該我出現(xiàn)的地方?jīng)]有我，他們總是不讓我工作，有時(shí)還把我關(guān)在門(mén)外，可傷心了�！�
句號(hào)弟弟?chē)@了口氣說(shuō)：“小朋友們總是把我忘掉，一篇文章中很少出現(xiàn)我，我可寂寞了。小朋友們讓我下崗，沒(méi)有了工作，我在家里可悶了。
問(wèn)號(hào)哥哥搖了搖頭說(shuō)：“小朋友總是把我?guī)洑獾男∶弊油鼛В@樣讓我在文章當(dāng)中沒(méi)有原來(lái)帥氣了。讓我變成了感嘆號(hào)，被老師看見(jiàn)，就把我踢出門(mén)外�！�
引號(hào)妹妹紅著眼晴說(shuō)：“小朋友們總是把我的姐姐和我分開(kāi)，讓我們姐妹好久不能在一起，我都傷心得哭了�！�
省略號(hào)說(shuō)：“小朋友們用我的.地方是對(duì)的，可是他總是把我多加好幾個(gè)點(diǎn)，完全把我變形了，弄得連我自己都不認(rèn)識(shí)自己了，真沒(méi)辦法�！�
分號(hào)妹妹說(shuō)：“小朋友們?cè)谖恼轮锌偸遣挥梦�，讓我下崗，至今還沒(méi)找到工作，我該怎么生活呀？”
字典公公聽(tīng)了它們的苦訴，連忙安慰標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們說(shuō)：“孩子們，別傷心了，小朋友們才剛學(xué)寫(xiě)作文，犯點(diǎn)小錯(cuò)誤是很正常的，我們要原諒他們�！�
聽(tīng)了字典公公的話，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們心里舒暢多了！他們決定幫助小朋友，提醒他們改正錯(cuò)誤。
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)作文 18
一天，語(yǔ)言國(guó)王在城堡外散步，那時(shí)，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，像片一望無(wú)際的大海，花兒舞動(dòng)著，像個(gè)舞蹈家。國(guó)王正在那兒享受時(shí)，一句“出去！語(yǔ)言國(guó)王不需要你們�！贝倘肓藝�(guó)王的耳朵中，國(guó)王趕忙跑入地堡，要看個(gè)清楚。
原來(lái)是標(biāo)點(diǎn)家族們和詞語(yǔ)、成語(yǔ)和歇后語(yǔ)大臣們?cè)跔?zhēng)論什么。國(guó)王在一旁聽(tīng)，聽(tīng)到了大概的內(nèi)容，“你們走吧，語(yǔ)言王國(guó)不需要你們�！薄皠e小看我們，我們的用處可大了�！薄安豢赡艿��！眹�(guó)王也沒(méi)多想，就去睡午覺(jué)了�！鞍�，我肚子好疼啊，啊呦！”詞語(yǔ)、歇后語(yǔ)聽(tīng)到了，趕忙去請(qǐng)醫(yī)生，但來(lái)了十幾個(gè)醫(yī)生，也不見(jiàn)國(guó)王的病情好轉(zhuǎn)，最后他們請(qǐng)來(lái)了著名的某某名醫(yī)師，經(jīng)過(guò)了一系列的.檢查，某某名醫(yī)師搖了搖頭，并嘆了口氣說(shuō)：“唉，對(duì)于這種病呀，我也是無(wú)能為力呀，不過(guò)呢，我發(fā)現(xiàn)國(guó)王身上的‘重要細(xì)胞’（也就是標(biāo)點(diǎn)們）竟然不見(jiàn)了。”果真，標(biāo)點(diǎn)們確實(shí)不見(jiàn)了，只聽(tīng)見(jiàn)著名的某某名醫(yī)師再次說(shuō)道：“把標(biāo)點(diǎn)門(mén)請(qǐng)來(lái)，國(guó)王也就有可能好受一些。”大臣們?nèi)フ一貋?lái)了，國(guó)王立馬好了，大臣們羞愧地說(shuō)：“標(biāo)點(diǎn)家族們，對(duì)不起�！�
每個(gè)事物都有自己的優(yōu)點(diǎn)，不要去小瞧別人，你曾瞧不起的人都可能是你的“一字之師。”
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)作文 19
我的家是一個(gè)“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”家庭。
爸爸是忙不完的省略號(hào)。每天早晨，我起床時(shí)，他就失蹤了，像被風(fēng)刮走了一樣。晚上我睡覺(jué)時(shí)，他才被風(fēng)吹了回來(lái)。
我問(wèn)爸爸：“您每天有沒(méi)有回家？為什么我睜開(kāi)眼和睡覺(jué)前，連你的影子都找不到呢？”
爸爸神秘一笑說(shuō)：“呵呵！因?yàn)槲以谮s飛機(jī)呀！”
媽媽是個(gè)逗號(hào)。她整天在我耳邊不停地嘮叨，“娃娃，帶沒(méi)帶課外書(shū)？”“娃娃，鋼筆有沒(méi)有抽水？”“娃娃，上課要認(rèn)真聽(tīng)講哦！”“娃娃，快去練琴！”“娃娃，快來(lái)！該打卡了！”好像不把我的耳朵磨出繭子決不罷休。媽媽的話永不停止，好像永遠(yuǎn)都畫(huà)不了一個(gè)圓圓的句號(hào)。
我是一個(gè)小問(wèn)號(hào)�！叭珵槭裁匆骼�？”“大個(gè)子老鼠和小個(gè)子貓為什么會(huì)成為好朋友？”“電子馬桶蓋為什么是熱的`？”爸爸媽媽經(jīng)常說(shuō)，我的問(wèn)題足夠?qū)懸槐尽妒f(wàn)個(gè)為什么》。
外公是個(gè)句號(hào)。他知識(shí)淵博，會(huì)把我所有的問(wèn)題一一解答。
外婆是個(gè)感嘆號(hào)。她說(shuō)話總是帶著不同的情緒，可以從語(yǔ)氣中聽(tīng)出她的喜怒哀樂(lè)。
這就是我家有趣的“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”。
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)作文 20
今天，世界上所有的人都開(kāi)始了他們的競(jìng)爭(zhēng)，就連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)之間也發(fā)生了一場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)。他們要比一比誰(shuí)在文章中用處最大。
首先，句號(hào)發(fā)言了，說(shuō)：“我在文章中的用處最大，我可以幫助讀者停頓，如果文章中沒(méi)有了我，文章就沒(méi)有了停頓�！�
逗號(hào)說(shuō)：“我的用處才最大呢！如果一句話太長(zhǎng)，就可以把我點(diǎn)上，停頓一下。如果句子太長(zhǎng)，還沒(méi)有我停頓，讀者就該喘不過(guò)氣來(lái)了。”
感嘆號(hào)爭(zhēng)著說(shuō)：“我的用處最大了，我可以幫助作者抒發(fā)感情。人們悲傷時(shí)有我，高興時(shí)用我。如果文章中沒(méi)有了我，文章就沒(méi)有情感，而且我比你們大多了�！�
省略號(hào)說(shuō)：“去、去、去，我的.用處才最大呢！如果句子中有重復(fù)的詞或句，讀著讀著該煩了，如果加上我六個(gè)兄弟，就可以把重復(fù)的話或字都省略了。，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都說(shuō)自己的用處大，你不讓我我不讓你。最后作者說(shuō)話了，他說(shuō)：
“你們都是我寫(xiě)文章的寶貝，少了誰(shuí)我都寫(xiě)不成好文章，我只有把你們都用上，才能寫(xiě)成好文章，你們的用處都很大。
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)作文 21
今天早上，媽媽給我講了一個(gè)關(guān)于標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的故事，我來(lái)給大家講一講吧！這個(gè)故事就是：有一天，小胖到了十字路口，他等著綠燈亮他好過(guò)去，可是等了半天，紅綠燈就是紅色的，小胖便東張西望起來(lái)，小胖向西看去，他看見(jiàn)那兒立了一個(gè)棕色的木牌子，棕色的木牌子上寫(xiě)著：行路人等不得在此大小便 ，這句話的意思本來(lái)是行路人等，不得在此大小便，但是小胖理解成了行路人等不得，在此大小便，他還以為只要大小便了，綠燈就亮了，于是他便脫下褲子刷刷的尿起尿來(lái)，一個(gè)警察走過(guò)來(lái)打了他一巴掌說(shuō)：“喂，你不識(shí)字呀？”小胖丈二和尚摸不著頭腦：“我識(shí)字呀！”警察說(shuō)：“那你讀讀那句話！”警察指的那句話就是我剛才給大家說(shuō)的那句話，小胖說(shuō)：“行路人等不得，在此大小便�！本齑舐暫暗溃骸澳蔷湓挼�'意思是：行路人等，不得在此大小便！”
同學(xué)們看，那句話就因?yàn)闆](méi)有了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)所以有了錯(cuò)誤的理解，但如果那句話加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的話就沒(méi)有人會(huì)理解錯(cuò)了，有時(shí)候因?yàn)樯倭艘粋�(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，就會(huì)有人理解錯(cuò)，所以，同學(xué)們，一個(gè)小小的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)對(duì)我們來(lái)說(shuō)有多重要��！
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)作文 22
我班里的每個(gè)同學(xué)都有自己的特點(diǎn)，就像一群標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，現(xiàn)在就讓我們看看他們分別是誰(shuí)吧!
小剛就像一個(gè)問(wèn)號(hào)，他每天問(wèn)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。比如他有時(shí)候會(huì)問(wèn)你：小草為什么是綠色的?太陽(yáng)有多大?最小的樹(shù)是什么樹(shù)?恐龍是什么?就是老師聽(tīng)了也會(huì)被他聽(tīng)頭暈。
小明就像一個(gè)逗號(hào)，說(shuō)起話來(lái)滔滔不絕，一件簡(jiǎn)單的小事都會(huì)被他說(shuō)的繞來(lái)繞去。比如有一次，學(xué)校準(zhǔn)備舉行一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，正在思考如何分配陣容。這時(shí)，小明站起來(lái)說(shuō)：“我們要準(zhǔn)備啦啦隊(duì)，要找人買(mǎi)巧克力給運(yùn)動(dòng)員吃，要找人接應(yīng)運(yùn)動(dòng)員……”。
“好了，夠了小明。”旁邊的像句號(hào)一樣的小芳說(shuō)：“不就是一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)嘛，大家分工合作!”一句話，就把小明的`話給概論了。
小建就像一個(gè)省略號(hào)。每天早上第二節(jié)課下課的時(shí)候，他總是會(huì)在班里說(shuō)一個(gè)故事，我們也總是會(huì)湊過(guò)來(lái)聽(tīng)，今天他的故事是這樣的：有一天，一只蝦在水里快活地游著。突然，一只大魚(yú)游了過(guò)來(lái)，蝦害怕極了……
正當(dāng)我們聽(tīng)得津津有味的時(shí)候，小建停住了，說(shuō)：“后面的故事明天揭曉�！蔽覀兦笮偘压适轮v完，可是小剛卻說(shuō)：“明天揭曉就是明天揭曉。”說(shuō)完，他就走了。
這就是我們班的，“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”。是不是很有趣?
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)作文 23
聽(tīng)，這“哈哈”的聲音是從哪兒傳來(lái)的，原來(lái)是四年級(jí)的教室里傳來(lái)的.，想知道怎么了嗎？那還等什么，趕快出發(fā)吧！
今天下午，老師給我們做了幾個(gè)實(shí)驗(yàn)。先讓同學(xué)們讀一篇文明，一看見(jiàn)這文章，我們就大吃一驚，這篇文章沒(méi)有一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，真像一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的面條，說(shuō)也說(shuō)不完，沒(méi)完沒(méi)了。老師請(qǐng)我們一口氣讀完這篇文章。第一個(gè)來(lái)挑戰(zhàn)的同學(xué)是俞嘉楠，還沒(méi)等她讀完文章，早已上氣不接下氣，滿臉通紅了，第二位來(lái)挑戰(zhàn)的是王嘉雯，她“嘀嘀咕咕”地讀著，也讀到一半，已經(jīng)累得氣喘吁吁。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我們標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的重要性，可下一件事情就不一樣了。
讀完這篇文章，老師又請(qǐng)我們?cè)僮x一篇，映入眼簾的是：滿是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。王喜雯讀起文章，差不多三四個(gè)字一個(gè)逗號(hào)，讓王嘉雯讀得吞吞吐吐，鬧得大家捧腹大笑。
這篇文章也讓我知道要正確的使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
老師以給我們看了加上正確標(biāo)點(diǎn)那篇文章，原來(lái)這篇文章非常優(yōu)美，讀著讀著，讓人感覺(jué)身臨其境。
不要瞧不起這小小的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，因?yàn)闃?biāo)點(diǎn)符號(hào)實(shí)在是太重要了，不過(guò)，亂加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，是會(huì)鬧出笑話的。我想提醒同學(xué)，要正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，這樣，文章才能妙趣橫生。
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)作文 24
一個(gè)月星星很少的夜晚，月亮照亮了地球，夜很靜。然而，一個(gè)小工作室的噪音打破了夜晚的寧?kù)o。原來(lái)是幾個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)在努力跟上競(jìng)爭(zhēng)。來(lái)，我們?nèi)タ纯矗?/p>
當(dāng)然，這里最小的.也算逗號(hào)。但她扭著長(zhǎng)尾巴，驕傲地站在舞臺(tái)上，睜大眼睛說(shuō)：“我的角色當(dāng)然是最偉大的。沒(méi)有我，人們就寫(xiě)不出好文章，句子就像長(zhǎng)面條，讓讀者喘不過(guò)氣來(lái)！”
這時(shí)，感嘆號(hào)咳嗽了兩聲，標(biāo)點(diǎn)的眼神都朝她走來(lái)，觀眾頓時(shí)安靜下來(lái)。他趾高氣揚(yáng)，邁著矯健的步子，說(shuō)：“我對(duì)文章最有幫助！沒(méi)有我的文章，就不會(huì)有感情色彩，就像一點(diǎn)開(kāi)水，讓所有人都覺(jué)得無(wú)味！”感嘆號(hào)的聲音驚天動(dòng)地，仿佛大地都在震動(dòng)。
省略號(hào)也來(lái)湊熱鬧了。他慢慢走上舞臺(tái)，吞吞吐吐地說(shuō)：“要說(shuō)我的作用比你大得多。沒(méi)有我，文章會(huì)變得沒(méi)完沒(méi)了�！彼�沒(méi)說(shuō)完就被一個(gè)問(wèn)號(hào)打斷了。
問(wèn)號(hào)搖了搖頭，走上舞臺(tái)。但是他的頭太大了，讓大家都笑了。然而她不甘示弱，艱難地走上舞臺(tái)，說(shuō)：“沒(méi)有我讀者怎么思考？怎么能激發(fā)讀者的感情呢？”
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)爭(zhēng)吵不休。其實(shí)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)各有千秋。只有正確認(rèn)識(shí)自己，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，才能更好地為他人服務(wù)。
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)作文 25
一次小主人的作文得了滿分，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們?cè)谝黄鹁蹠?huì)，他們酒足飯飽之后，有人提議比誰(shuí)的作用最大。
第一個(gè)出場(chǎng)的是逗號(hào)，它自豪地說(shuō)：“你們看我長(zhǎng)得像小蝌蚪一樣可愛(ài)，我表示句子中間的停頓，要是沒(méi)有我逗號(hào)，小主人一口氣讀下去，還不得累死。而且我在作文中出現(xiàn)的次數(shù)也是最多的`，所以我的作用最大。”
逗號(hào)剛說(shuō)完，句號(hào)就不服氣地站起來(lái)，拍著桌子說(shuō)：“瞧你那樣，我可以把句子停止住，要是沒(méi)有我小主人就沒(méi)完沒(méi)了的寫(xiě)下去。所以我的作用最大�！�
問(wèn)號(hào)拄著拐杖站了起來(lái)，在地上敲了幾下，說(shuō)道：“只有我能引起人們的思考，疑問(wèn)句、設(shè)問(wèn)句、反問(wèn)句都要用到我，我才是作用最大的�！�
感嘆號(hào)像彈簧一樣跳了起來(lái)，說(shuō)道：“你們都沒(méi)有我強(qiáng)，我能表達(dá)強(qiáng)烈的情感，驚訝、驚奇、贊嘆、贊美都要用到我，我的作用才是最大的�！�
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們你一言我一語(yǔ)的爭(zhēng)吵起來(lái)，把美夢(mèng)中的書(shū)本給吵醒了，書(shū)本聽(tīng)了它們的爭(zhēng)吵，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們是一個(gè)整體，都很重要，各有各的作用，你們應(yīng)該各司其職，為小主人貢獻(xiàn)自己的力量�！�
聽(tīng)了書(shū)本的話，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們都停止了爭(zhēng)吵，從此以后都和平共處，每天快快樂(lè)樂(lè)的生活。
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)作文 26
如果說(shuō)我們班是一篇精彩的文章，那么這篇文章里肯定有不可缺少的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。下面，就讓我來(lái)給你介紹介紹吧！
朱萬(wàn)尚可是個(gè)不折不扣的“省略號(hào)”。他有一個(gè)壞毛病，說(shuō)話總是斷斷續(xù)續(xù)。就說(shuō)上次他給我們講故事，講到最精彩、最關(guān)鍵的時(shí)候就收口不講了，搖頭晃腦地笑著說(shuō)：“預(yù)知后事如何，且聽(tīng)下回分解。”說(shuō)罷，便笑嘻嘻地走開(kāi)了，撇下一臉茫然的`我們。我們怒氣沖沖，真想找他報(bào)仇啊，可就害怕他不給我們講故事。
“句號(hào)”非賈燕雯莫屬。因?yàn)樗鍪聫膩?lái)都是認(rèn)認(rèn)真真、有始有終。每次上完信息課，許多同學(xué)都忘記把凳子放在桌子底下，而賈燕雯每次都會(huì)把凳子放在桌子底下，并且檢查其他同學(xué)是否把凳子放回桌子底下，最后一個(gè)才離開(kāi)。老師表?yè)P(yáng)她：“同學(xué)們，通過(guò)一件小事我們可以看出賈燕雯對(duì)班集體的熱愛(ài)，我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)這種做事認(rèn)真的態(tài)度�！�
除此之外，我們班還有“感嘆號(hào)”焦遠(yuǎn)遠(yuǎn)，因?yàn)樗齽?dòng)不動(dòng)就為某些事而感動(dòng)，流下眼淚；“小問(wèn)號(hào)”侯夢(mèng)月，有些不會(huì)的題會(huì)一直問(wèn)“為什么”，非得搞明白才行；“破折號(hào)”張恩贈(zèng)，一句話講完后，就要對(duì)別人再講個(gè)四五遍，讓對(duì)方明明白白、清清楚楚……
我們班的“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”是不是很有趣呀？
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)作文 27
一天，在字典公公家發(fā)起了一場(chǎng)大風(fēng)波。這場(chǎng)風(fēng)波是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)引起的， 感嘆號(hào)是這場(chǎng)風(fēng)波的罪魁禍?zhǔn)�，感嘆號(hào)驕傲地說(shuō)："這文章是我表達(dá)的情緒最高，所以在文章中最少不了我了！小逗號(hào)是第一個(gè)不服氣的，他用那瞧不起人的眼神看著感嘆號(hào)說(shuō)："要不是我，人們就要一口氣把一段話讀完，那可要把讀者讀得斷氣呀！我才是真正的主角，誰(shuí)也不能和我一爭(zhēng)高下！"
"就你也想當(dāng)主角，還早了幾十年。"問(wèn)號(hào)笑著說(shuō)"主角這種稱呼你不配，我才是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)里最重要的，誰(shuí)都不能和我爭(zhēng)主角這個(gè)即寶貴又重要的'稱呼！" "不管是文章還是小說(shuō)我都比其它的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)重要。"句號(hào)大聲地說(shuō)"主角是非我莫屬的！"
這時(shí)字典公公走了出來(lái)說(shuō)："孩子們，你們都很重要，少一個(gè)都不行，要合作，這你們都不知道嗎"
大家聽(tīng)了都羞紅了臉，默不作聲了！
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)作文 28
有一天，字典公公家里發(fā)生了一次前所未有的爭(zhēng)論。爭(zhēng)個(gè)不停的是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)一家。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們一個(gè)個(gè)眼睛瞪得大大，嗓門(mén)也提得老高。感嘆號(hào)拄著拐杖，小問(wèn)號(hào)張大耳朵，調(diào)皮的小逗號(hào)急得蹦蹦跳。
首先發(fā)言的是感嘆號(hào)，它的嗓門(mén)就像銅鑼在敲：“伙伴們，我的感情是最強(qiáng)烈的，你們誰(shuí)也沒(méi)有我重要。”
感嘆號(hào)的話引來(lái)了一陣嘲笑，不服氣的是小問(wèn)號(hào)：“哼，要是沒(méi)有我來(lái)發(fā)問(wèn)，怎么能引起讀者的`思考呢？”
小逗號(hào)也不甘示弱了，它說(shuō)話頭頭是道，和頓號(hào)一起反駁小問(wèn)號(hào)：“要不是我們把句子區(qū)分開(kāi)，文章就會(huì)像一根長(zhǎng)長(zhǎng)的面條，讀者一口氣能吞得下去嗎？”
要說(shuō)學(xué)問(wèn)最深的，當(dāng)屬省略號(hào)了。它的話非常深?yuàn)W：“要講我的作用嘛……不用說(shuō)大家也知道�！�
水平高的要算句號(hào)了，它總是愛(ài)留在后面作總結(jié)報(bào)告：“只有我才是文章的主角，沒(méi)有我，話就會(huì)說(shuō)得沒(méi)完沒(méi)了了�！�
正當(dāng)大家爭(zhēng)得不可開(kāi)交的時(shí)候，字典公公總算發(fā)表了意見(jiàn)：“孩子們，你們都很重要，少了誰(shuí)，文章都不會(huì)那么美妙。大家不要在乎個(gè)人的重要性，要團(tuán)結(jié)起來(lái)，繼續(xù)為文章服務(wù)�！�
聽(tīng)了字典公公的話，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們都慚愧地低下了頭，從此以后，他們不再互相爭(zhēng)辯，成了團(tuán)結(jié)的一家人。
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