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最懂我的那個人作文15篇【熱】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的最懂我的那個人作文,希望對大家有所幫助。
最懂我的那個人作文1
頭頂有一片深邃的星空可以仰望,心底留有一顆明星珍藏。那個最懂我的人,她是我的啟明星,我會珍藏和她的時光,一起走向那片燦爛的星河。
可能因為性格原因,我在外人看來是一個安靜、不愛說話的人,后來慢慢學(xué)會與人交往才逐漸開朗,但我仍然喜歡獨自在空間,把心底最想說的話寫在那本日記里,等到回頭再看時,可以發(fā)現(xiàn)我的成長軌跡。
女孩子在人際交往中可能會遇到很多不順,不自信的時候很多,我也曾因此而苦惱。想讓人家喜歡你,卻又常因把握不好度而失敗。我寫下這樣的話:做自己吧,這個世界總有你不喜歡的人,也有人不喜歡你。不要折損自我的尊嚴換來一個漠然的低眉。去努力,做一個優(yōu)秀的人,相信那時想要的人都會出現(xiàn)。這段話伴我長久,它是對自己的激勵,也是一種釋然。因為銘記,所有不斷努力,向成為一個優(yōu)秀的人努力。
跑步真的是世界上最無聊的`運動,重復(fù),枯燥。偶爾有人陪伴,但這不也像極了我們的生活?這是我在體考訓(xùn)練期間寫的。到現(xiàn)在還記得,那段日子可謂是煎熬,身體疼痛和學(xué)習(xí)的壓力兩者在我身上纏繞,放棄的念頭又有過,但我開始這一圈又一圈的跑步,心中的信念卻無比堅定,即使枯燥乏味,但堅持下來,會覺得一切都值得。付出過的,都會成為耀眼的勛章。
在取得一個讓自己滿意的成績時獎勵一下自己,看一場電影,買一個小蛋糕,但不要驕傲。?汲煽兂鰜砗笠蛉〉昧诉M步而寫下這些。有了獎勵,但是限制驕傲。這也給了我以前總是 給點陽光就燦爛的毛病,從而可以激勵我繼續(xù)向前。
翻看以前的日記,情緒、感慨都被收在里面,看著看著嘴角不禁露出微笑,因為在這里,我能找到最真實的自己。
曾經(jīng)的困惑能在這找到答案。許下的期盼再回頭看可以清點是否完成。所有的感受都在里面。原來,那個最懂我的人,是我自己啊。
最懂我的那個人作文2
我喜歡看你燦爛的笑靨,因為那里是深淵中的光明;我喜歡看你清澈的眸子,因為那里是黑夜的繁星;我喜歡被你擁進懷里,因為那里是溫暖的源泉。懂我,何須多言,一個眼神,足以舒展心中煩惱,讓歡愉常在。
明知自己努力許久還是與舞臺中央擦肩而過,失落油然而生。回想自己曾與月光互舞,曾一個人輕哼不知唱了多少遍的曲調(diào),在音律中跳躍,即使面前空無一人,即使只是一個人自導(dǎo)自演,也想將每一個步子,每一個動作,做得精彩漂亮。要說付出努力卻毫無收獲,便是如今我體味到的。自認為在舞蹈面前是佼佼者,可殊不知人外有人,天外有天。
垂頭喪氣走出教室,冷風(fēng)著急給我倒喝彩,讓我不禁打了個寒噤,望無星天空,只有黑云滾滾,寒風(fēng)呼嘯,這便是冬的刺骨。雙眼無神地望著前方,片片泛黃落葉竟成了一道可笑的風(fēng)景線,干禿禿的枝干伸展,無綠葉遮蔽映襯,只能在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖,等待冰雪對它的摧殘。心中用高墻筑起的名為信心的堡壘同這落葉一起摧毀坍塌。低頭默默行走,卻聽見熟悉的聲音在呼喚我,強忍失落,掩蓋眼中難過,那個令的身影,是我心中唯一的安慰。我沖過去,一把將你抱住,你輕撫我泛紅的雙頰,拉起我的手,陪我穿梭在城市燈光中。
“一次失敗并不是永遠,你要正視你自己,相信下一次的`成功!蹦阃蝗婚_口,我有點不知所措:“你怎么知道?”我并未望她:“只是我覺得,我站不到舞臺的中間,有點遺憾,我只能當別人的陪襯,我不想那樣。”空氣忽又變得冷了許多,好一會兒的死寂,當走上滿是燈光的天橋,你卻慈祥溫和:“傻孩子,我覺得,不爭,不搶,不顯,不露,才是人生原則,在你的世界里,你就是獨一無二的你自己,只要你不把自己看低,別人才會欣賞你,你才有能力讓別人去夸贊你,其實,你只負責(zé)做好你自己,明白嗎?”這話語似乎有魔力,一席話吹散心中塵埃,掃盡陰霾。再一次將我從黑暗拉向黎明,我沒有說話,或許心中已有答案,或許早已暗下決心,我驀然抬頭,望燈火通明,恍若新世界。
腳下步伐愈加堅定。
懂我,何須長篇大論,幾字幾句,敲擊我心,足矣!
最懂我的那個人作文3
這世界會有一個人,懂你的言外之意,懂你的欲言又止,懂你的強顏歡笑,懂你的欲罷不能。
——題記
歲月是一棵縱橫交錯的巨樹。而生命,是其中飛進飛出的小鳥。在人生道路上會遇到許多不一樣的風(fēng)景,遇見形形色色的人。一種愛,當你需要的時候,會默默來到你身邊,她的眼睛和心能讀懂你,更會用手挽起你單薄的臂彎。
小時候,媽媽是仙女,在我心中,是那樣耀眼,我把她當做我的全部。長大后,媽媽是天空,一切雜物,都能為之而包容。后來啊,媽媽是太陽,黑暗來了,她總為我驅(qū)散。再后來,媽媽是玫瑰,世界暗淡,但她還在散發(fā)香氣。而此時此刻,媽媽是最懂我的那個人。
她懂我體現(xiàn)在她懂我的內(nèi)心所想。也許不必說一句話,我的一個眼神她就懂。如果考試的分數(shù)結(jié)果并不是那么盡人意,而她從未批評過我,也從來不給我壓力,只給我動力。她會做出很自然的動作,或拉著我的小手、或把我抱在懷里、或摸摸我的頭發(fā)、拉拉我的辮子,亦或制造一個我倆一起走走說說的機會。告訴我接下來她定會和你一起努力,她總是告訴我:“寶貝兒,下次你一定會考的不錯的,因為你是一個既聰明又好學(xué)的孩子呢!”正是媽媽一次又一次的鼓勵,使得我一直處于快樂而沒有太大壓力的學(xué)習(xí)中。
我想,那是因為她懂得我的.內(nèi)心,懂得我的辛苦,我的努力,懂得一個媽媽該如何去愛自己的孩子。正因為媽媽的鼓勵與幫助,讓我也明白了學(xué)習(xí)就是與困難作斗爭,戰(zhàn)勝困難的過程,讓我明白了這一次的失敗不算什么,經(jīng)歷失敗便會獲得成功。
她懂我體現(xiàn)在我們之間的默契。還記得在上幼兒園時的親子大賽。其中一項比賽是兩人三足跑,游戲規(guī)則是:我們腳上捆綁著一根繩,兩人一起往前走。媽媽和我是那樣有默契,比賽中,盡管有過摔倒,但我們有默契,我們很快就站起來了,她知道幼小的我也渴望取得勝利,我知道她一定想要跑的更快!后來我們便更有默契,也加快了速度,最終取得不錯的成績。
當我回過頭來回憶生活中的點點滴滴,發(fā)現(xiàn)媽媽懂我的地方太多太多。愛到深處,是無言;情到濃時,是眷戀。時間會告訴我們簡單的喜歡,最長遠;平凡中的陪伴,最心安。
懂得風(fēng)起的日子,淡看落花。懂得雪舞的日子舉杯邀月。
——后記
最懂我的那個人作文4
誰最懂我?是爸爸,是媽媽,還是爺爺奶奶。不對,那是老師,同學(xué)……都不對,我覺得最懂我的人是——我自己。
我,一頭烏黑的長頭發(fā),兩只眼睛大大的,一張能吃但不是很能說會道的嘴。鼻子小巧,卻異常的能搜尋美味食物的味道。兩只耳朵,上課時不時的`“漏風(fēng)”。個子不高,也不能算矮,中等,有手有腳,四腳健全。
我沒有什么引人注意的特點,唯一擅長的也只有寫作文了。寫作文,應(yīng)該在班里是數(shù)一數(shù)二的了。我喜歡寫作文,也不想放棄任何一次寫作文的機會。我的作文寫得最好的一個重要的東西,那就是——書。
書,家里的書架上堆滿了書。還不止呢,床頭柜上有書,電腦邊上有書,就連廁所里也有書。所有我能看到的地方,都有書。這也導(dǎo)致,有些書會有段時間在那個地方待著,因為哪都有書,經(jīng)常會忘記。
書,也是有種類的。有作文書,故事書,小說等等。而我家,大多數(shù)都是作文書,這也可能是讓我喜歡寫作的原因之一吧。其實,我也不知道,我就為什么就偏愛作文書。每次上街,到了書店,別的不看,就看作文書。它仿佛有一種強大的吸引力,把我吸進作文的海洋。
我呀!要是看起書來就會忘記時間。這不是,有一次,我買到了一本夢寐以求的作文書,可是,媽媽要我做完作業(yè)再看,等媽媽批改好,我再訂證好作業(yè),時間已到了晚上八點多,該上床睡覺的時間了,媽媽便不同意我再看書。讓我快點睡覺?墒,書的誘惑力太大了。我偷偷地把書藏進被窩里,假裝先睡覺,等媽媽離開了,我便打開鬧鐘上的燈,津津有味地看了起來。不知不覺,上眼皮和下眼皮打起了架,我一看鬧鐘,好家伙,快十一點了,我不得不合上書,倒頭就睡。
我在寫作時,會用上書里看來的好詞好句,作文就會變得生動;我在寫作時,一心只用在作文上,作文就會變得不一樣。
我就是我,沒有人可以替代,我喜歡現(xiàn)在的自己,最懂我的人——就是我自己
最懂我的那個人作文5
世上并不是每個人都十分了解你的內(nèi)心,往往是最愛你的那個人--題記
韶華易逝,歲月綿長。時間起記憶中的珍珠,化作一縷琉光閃爍在心中,任歲月流逝,那個最懂我的人,仍是您……黑沉沉的夜,仿佛無邊的濃墨重重地涂抹在天際,連星星的微光也沒有。街道像一條波平如靜的河流,蜿蜒在濃密的樹影里,只有那些因風(fēng)雨沙沙作響的樹葉,只見對面樓上一盞盞燈在熄滅,我看了看數(shù)學(xué)卷子,只有最后一道數(shù)學(xué)題,我必須把它解決掉。
我一看題目,我不會,二看題目,我沒有絲毫感覺,三看題目,我知道了我不會知道題,我在草稿紙上算了一遍又一遍,可還是不行,知道題目就像一座大山,阻擋我前行的道路,讓我一直爬不過去。漸漸的我著急了起來,漸漸的我疲倦了兩個眼睛,在與“睡神"不停地起架來,頭一個勁兒的往桌子上靠,手中的`筆也從手心中滾落下來了。這時我聽見腳步聲越來越近,她輕輕地推開了我的房門,端了一杯牛奶,放在桌子上,她用溫和的手輕輕地撫摸著我的頭,說別著急,我相信你一定可以成功的,媽媽隨后去了客廳,偷偷的看著她玩手機。沒有看電視,只是拿著一本書在那里靜靜的看著,我知道他是在喊我,我?guī)е鴭寢尩墓奈,我重新振作,是我在這個時刻最想聽到的話,是媽媽給予我最特別的愛,我往客廳又看了看,媽媽也有了空地,在打字哈欠,可他并沒有睡覺,而是在那里繼續(xù)的看著書,我知道她還在等我,不一會兒我與他對上,他對我微笑,又說我相信你,一定可以的。我心里頓時涌上一股暖氣。我鼓起勇氣,拿起筆,一刻鐘,兩刻鐘,半個小時過去了,這道題我又認認真真摳著每一個字,又看了一遍又一遍,算是練了一一道又一道,我終于把這座山成功的爬了過去。媽媽總是在我最需要幫助的時候安慰我,鼓勵我,支持我。
媽媽,您,是最懂我的那個人。
最懂我的那個人作文6
從小到大,我們接觸了許多的人,有陌生人、親人、朋友、老師………。,但最懂我的那個人究竟是誰?從這件事過后,我終于知道了。
記得上小學(xué)三年級那會兒,班級里開展了一個活動,可以邀請爸爸媽媽一起參加,當天其他同學(xué)的爸爸媽媽都來了,而原本與我有約好的媽媽竟沒有來。看著其他家長,我十分羨慕,心中暗想,等會兒媽媽一定會來?删瓦@樣等了一個下午,媽媽并沒有來,我心中委屈又氣憤。
放學(xué)時,期待已久的媽媽終于出現(xiàn)了。我故意不理她,一路上,我們沒有提起下午那件事,一直一言不發(fā),我心中暗想:媽媽不會忘了吧,她可真不懂我!
回到家,媽媽笑著問道:“想吃什么?”我聽了,越加氣憤:“什么都不想吃。”說完,便跑回房間。事后,我越想越覺得自己有些過了,心中暗想:只要她給我燒紅燒大蝦,我就原諒她了。”
一出房門,我聞到了一股熟悉的香味,是紅燒大蝦!我心中的氣憤頓時消了一半,我慢悠悠的坐在椅子上,看著在廚房忙前忙后的媽媽,心中不由一陣酸澀。這時候媽媽探出一個頭,滿懷期待地問:“好吃不?”我惜字如金似地回了一句“還行!毙睦飬s正偷著樂,看來媽媽還是懂我的嘛!如果再有一盒曲奇餅就更好了,那是我最喜歡的東西,沒有之一。
吃完晚飯,我照例回房寫作業(yè),對剛才的`曲奇餅并沒有抱太大希望,就在這時,媽媽小心地推開門,神秘地帶了一盒“不明物”進來,我一看,欣喜再也壓不下去,這是我最喜歡的餅干。我心里十分感動,氣早已消了一大半,我心想,媽媽會不會知道我晚上八點喝牛奶,然后給我送一杯呢?如果這樣,我一定會原諒她。
就這樣,到了八點,媽媽竟真帶了一瓶牛奶,那一刻我感動得無以復(fù)加,哭著道“對不起!笨粗鴭寢屟劢菨u多的皺紋,我越發(fā)愧疚,事后,我才知道了媽媽是因為臨時開會才來晚了。
媽媽對我無比了解,所有的喜好她都曉得,這就是我最親的媽媽。
那一刻,我明白了最懂我的人是媽媽!
最懂我的那個人作文7
這一生中會遇到許多人,最愛自己的人,最恨自己的人,最懂自己的人,最討厭自己的人,最喜歡自己的人……而我最想說的是那個最懂我的人。
懂我的人并不多,但也不少。而最懂我的`只有一個,那便是我的二哥。
二哥,他是一個陽光帥氣的大男孩。他個子比較高,在我眼里永遠是那么高大、英俊,陽光、帥氣聚于他一身。二哥的學(xué)習(xí)特別棒,年年拿獎學(xué)金,天天被人夸,我簡直太喜歡他了!當然不僅僅是因為這些,最主要的是因為他是最懂我的那個人。
記得小時候,有一次我因為淘氣被同學(xué)給揍了一頓,回到家的時候,胳膊還流著血,我不敢給家里人說明真相,就給他們說是我自己不小心摔的。二哥聽完后啥也沒說,只是心疼的給我擦洗傷口,并小心翼翼貼了創(chuàng)可貼。不知咋的,自那以后,那些揚言還要打我的人再也沒有找過我,他們每次看到我便跑掉了。過了幾個月后,我才知道,那天晚上,二哥就從同學(xué)那兒了解了情況,第二天就去找過他們。二哥并沒有動手打他們,而是用自己那一身的智慧去與他們談判,說服了那幾個同學(xué)。
還有一次,我不小心做錯了事兒,被母親大罵一頓,我一氣之下跑到了一個離家很遠的地方,找了一個偏僻地方大哭起來,好長時間都沒回去,一個人坐在那里傷心。不知什么時候,就在正我抹眼淚的時候,身后傳來了熟悉的腳步聲,一回頭看到了二哥向我走過來。二哥摸了摸我的頭,坐到了我的旁邊,和我說了許多話,終于我心里的委屈和怨恨煙消云散了,我和他一起回家了。
二哥知道,我每次傷心都會去那個地方。他知道我喜歡吃啥零食,喜歡干啥壞事,喜歡玩啥游戲,他就像是我的影子一樣,懂我,疼我,并一直陪伴著我,我很榮幸有這樣的一個哥哥。他是我學(xué)習(xí)的榜樣、做人的的楷模、人品的樣本。我發(fā)誓,我要成為像二哥那樣的男子漢。
最懂我的那個人作文8
自我記事起,不知有多少人出現(xiàn)在我的視野,有些人也許根本就素不相識,在雙方的生活中,我們都僅僅是一個過客,一閃而過。然而,在我的記憶中,有一位懂我的人,直至現(xiàn)在,都難以忘懷。她,就是我在五年級的一位老師。
記得剛升入五年級的時候,我正處于整個小學(xué)生涯中的'最低谷。那時我剛剛邁入小學(xué)高年級,對于新的開端和新的生活,我不再像之前那樣對學(xué)習(xí)充滿信心,所以成績也沒多大的起色,以為就這樣了,我不會再擁有像過去一樣的輝煌了,但現(xiàn)實又給了我一次失敗后從頭再來的機會。因為某種原因?qū)W校重新分班,這一次我可真幸運,新班級的同學(xué)們迅速匯集成了一股急流,那一年中我們班的成績所向披靡。
這位最懂我的人是我們的科學(xué)老師,同時也是我們的大隊輔導(dǎo)員,這位教學(xué)風(fēng)格與眾不同的老師,每一次上課都會為我們帶來驚喜。
有一次上課,他講到了一個詞“氣體”,這時,有人隨即提出疑問,“氣體”的“氣”字是怎么寫的?這本是一個平淡無奇又讓人覺得有些好笑的問題,她卻要求我們討論。不一會兒,全班分為分為了“氣體”“汽體”兩大陣營,圍繞這個話題,我們開啟了一場毫無任何準備的辯論會!捌w”首先發(fā)言說:“眾所周知,水擁有三種形態(tài),即固體、液體和汽體。不論是哪一種形態(tài),它里面都含有水,所以我們認為應(yīng)該是汽體。”這番話后,許多“氣體”似乎起了動搖之心,眼見勝利的天秤正在向“氣體”倒去,我理了理思路,從容不迫地反駁道:“剛剛同學(xué)的發(fā)言我不反對,水確實擁有三種形態(tài),水在低于零度時會結(jié)冰,但是長期暴露在空氣中,水會蒸發(fā),變成氣體,這一點大家不反駁吧?”大家都表示沒有疑問,于是我接著說,“水蒸發(fā)了,也就是我們所說的曬干了,那么還有水嗎?”教室里頓時鴉雀無聲,大家都在思考,這時響起了一陣掌聲,這是老師發(fā)出的!她臉上一笑,又給我們講了許多關(guān)于“水”的知識┄┄
就是這樣一位老師,她以這樣不同的方式讓我們明白了很多生活中的現(xiàn)象。那之后,我經(jīng)常向她詢問一些問題,時間長了,她總是能猜出我想問什么,我們也從師生成為了共同探索的朋友。
這就是那個懂我的人。
最懂我的那個人作文9
歲月流逝,日月如梭,時光轉(zhuǎn)眼一閃而過,從小學(xué)升到了初中,從幼稚的小學(xué)生,變成一個有理想的初中學(xué)生。在這茫茫人海中讓我遇到了一個人,她是最懂我的人,也是最令我敬佩的人——小學(xué)四年級語文老師謝老師。
回憶起我的語文老師不知從何說起,她是小學(xué)中最出色的老師和最優(yōu)秀的班主任,她是一位善良,勇敢,有責(zé)任心,在困難面前永不屈服的人。每次當我遇到困難或有什么事情的時候,她都會幫助我。從認識老師到現(xiàn)在,每次當我回想她的時候,耳旁就會回想起一句話:“人生沒有如果,只有結(jié)果和后果”。這句話是老師在班里每天上課都會提到的一句話,我也將這句話永遠銘記于心。
每次當我遇到難題不會做時,老師總會細致認真地教給我做題的方法,教我解題方式,怎樣寫才可以更正確地解答,如果有特別不會的'題時,老師就會幫助我分析題,了解題中含義,試著讓我從中找到答案。有時有的題我根本聽不懂。她便會一遍一遍地給我講,一直到我明自為止。
轉(zhuǎn)眼就來到了誰都不想經(jīng)歷的一場戰(zhàn)爭,這對我來說就是一次磨難,如果考不好,就會被老師批評,想到這我就開始認真復(fù)習(xí)各科。轉(zhuǎn)眼間,考試仿佛一剎那間就煙霄云散般地過去了。當老師來到班里宣布考試分數(shù)時,我心里七上人下,心慌意亂,當老師讀到我的語文分數(shù)時,瞬間崩潰了,我語文只考了88分,這對我來說是一次沉重地打擊,心里又開始想老師知道我考這么低的分,一定會特生氣,一想到這,我心里就好難受。
一天,老師把我叫到辦公室,用很和藹的語氣跟我說:“考不好沒關(guān)系,希望下次繼續(xù)努力,加油!”然后老師給我寫了幾句祝福的話,“揚起遠航的風(fēng)帆,品嘗讀書的酸甜,攀登理想的高峰,迎接燦爛的明天。我看到老師給我寫的這幾句話,我心里更加堅信了我以后一定好好學(xué)習(xí)。
老師謝謝您的關(guān)心,謝謝您理解我,謝謝您懂我,給予我前進的勇氣和動力,您是最懂我的那個人,萬句千言說不盡心中話,就讓我用成績回報對您的教誨吧!
最懂我的那個人作文10
世上并不是所以人都可以真正懂你,那些整體往你身邊湊得有可能是‘小人’,真正懂你的,也是你的摯友。
這時候有人問我,為什么最懂你的那個人不是父母,而是朋友。
因為父母永遠成為不了我的朋友,只有面對摯友時才會說出面對父母說不出的話,我相信每個人在自己的青春上,不想由父母干涉,更不想對父母說出心中的‘小算盤’。
我倆的交情純屬巧合,那天下了很大的雨,我們在校門口同時等待家長來接,空氣是多么的寧靜,只有雨水擊打地面的聲音。,只有我倆的`呼吸聲,突然他起身走向‘遠方’,我忍不住叫住他,‘哎,等一下’他回眸一看,說道:有事嗎?‘嗯~這把雨傘給你,我媽馬上到了,淋著雨會感冒的’我說道。他傻乎乎的接過雨傘,走了。
從那以后,我們經(jīng)常在一起玩耍,兄弟情義也不斷加深。一起寫作業(yè)、一起被受罰,一起哭過,笑過、一起共進共退。
但是玩是要付出代價的,那次月考,我的成績爛成一鍋粥。父母一氣之下再也不讓跟他玩了,說都是他惹的禍,還說他是個小痞子,不得靠近,我瞬間覺得世界沒愛了,奪門而出,我找到了他,并向他訴苦,‘喆~你說這個世界為什么會有父母,我們不用他們也就這樣’他說:‘嘿,醒醒吧,瞎想啥子歐,沒有了父母我們沒法活,你好好想想吧。我知道你是不想因為你父母失去一個朋友,因為他們從來不懂你,也不會向你說他們的心里話,不會坐下來好好跟你說話,因為他們想讓你按他們的計劃去活,直到你達成他們的目標為止’而你要做的就是不要活在父母之下,要有自己的志向與目標。
我瞬間明白了許多,是他讓我走出困境,重拾自己,那天晚上過后,喆也去找過我的父母,對他們說了我的真實‘面孔’父母也從那以后沒有刻意的在我身上‘錦上添花’。
在同一個叫“青春”的季節(jié)里,相識,而又一起經(jīng)歷了很多事情。好朋友懂自己,不會像父母那樣嘮叨自己,只會是用一種平輩的身份和自己商量事情,而不是以長輩的身份來告誡自己,指給自己一條平坦的道路,讓自己的人生更加舒適。
有個知己挺好的。
最懂我的那個人作文11
我已經(jīng)活了400多歲了。
我是地壇,400多年的風(fēng)風(fēng)雨雨,剝蝕了我古殿檐頭浮夸的琉璃,淡褪了門壁上耀眼的朱紅,坍頹了一段段高墻。游人一茬又一茬地來觀看我,但我感覺沒有人能真正懂我。
一個下午,太陽循著亙古不變的路途變得越來越大,越來越紅,沉靜的光芒彌漫著整個公園。突然,一個殘疾的青年在寧靜的園中出現(xiàn)了。他搖著輪椅進來,我的內(nèi)心忽然一顫,仿佛是一種宿命,我知道,一個最懂我的人出現(xiàn)在我的生命中了。
相處一段時間后,我知道了他叫史鐵生,因為殘疾,曾經(jīng)產(chǎn)生過輕生的念頭。我伴他在樹下徘徊,看一些孩童在溫暖的陽光下嬉戲。我對他說:“孩子,這不是別的,這是你的罪孽與福祉!彼路鹗锹牭搅,四肢猛地一震,在園中扶椅徘徊,不時沉靜地思索。在一片朦朧的夜色中,他思索著歸去。
后來,他便常常來我這里,在陽光下,抑或在雨后,與我無言地對話!按禾焓菢浼馍系暮艉,夏天是呼喊中的`細雨,秋天是細雨中的土地,冬天是干凈的土地上的一只孤零的煙斗”,在一抹生的希望中,他明白了我的意思—要學(xué)會感恩自己的命運。
有時候,我還與他一同聆聽祭壇深處的嗩吶聲。在蒼茫的夜色中,坦坦蕩蕩,獨對蒼天,只聽得嗩吶聲在星光寥寥的夜空下低吟高唱,時而悲愴,時而歡快,時而纏綿,時而蒼涼。這時,他便從這噴吶聲中讀懂了我的思想:“當牽;ǔ蹰_的時節(jié),葬禮的號角就已吹響”,在參悟死亡中,他懂得何為永恒;在時光靜寂之處,他懂得了何為無窮。
就這樣,在無數(shù)個日日夜夜里,他在無言中領(lǐng)會著我的心緒,在一片沉靜中聆聽我的聲音,我們共同贊美生命的歡唱,一同領(lǐng)悟和思考生命的永恒。
而今斯人已逝,但在我的心中,他這個殘缺的生命,已變成我永恒的知己。因為只有他,最為懂我。
最懂我的那個人作文12
最懂我的那個人,一定是我現(xiàn)在的閨蜜,沒有之一。
我是一個奇怪的人,我一直和同學(xué)們不在一個“世界”里,我說的他們聽不懂,他們說的我也聽不懂。平常學(xué)習(xí)忙,雖然不怎么交流,但和同學(xué)們相處的也挺好?墒且坏街苣┖图倨,他們在網(wǎng)絡(luò)上聊的我就全看不懂了,都是些網(wǎng)絡(luò)用語。但是我的閨蜜,她懂我。從某種方面說,她也是一個怪人,也許就因為如此,我們才能聚到一起。
數(shù)學(xué)作業(yè)中,我錯得一塌糊涂,被數(shù)學(xué)老師狠狠地批評了一頓。待數(shù)學(xué)老師走后,我就立刻奔進廁所,這時,淚才止不住涌了出來,我忍不住自嘲了一句。突然背后傳來腳步聲,我心中一慌,連忙抹起了眼淚。一轉(zhuǎn)頭,映入眼簾的卻是一張含笑的臉龐,“還是那么愛哭。勘砻嫔喜皇峭詮姷穆!蔽胰滩蛔⌒呒t了臉,看到她手中的幾張紙巾,我的眼淚又順著臉頰往下滾落,嘴上卻不服輸?shù)卣f:“哎呀,這兒風(fēng)真大啊,沙子都入了眼了!彼皇切,并不說話。此刻我在想,有個人懂我、安慰我、關(guān)心我,真好。
最休閑的時光,就是我和她手挽著手,在大街上閑逛著,看到蛋糕店,我們就會禁不住美食的誘惑,去里面買上幾個小蛋糕吃,她知道我不喜歡吃奶油,所以每次都幫我把奶油刮了吃掉,而我會把她討厭的水果和巧克力吃掉。那時我在想,有個人懂我,真好。她美術(shù)好,我唱歌好,她喜歡將我們手牽手的情景畫下來,而我喜歡在她畫畫時唱歌給她聽。她曾經(jīng)跟我說過一段話,“別人覺得我們奇怪,可是依我看啊,他們才奇怪呢。他們在做什么我不懂,可是只要你懂我,我懂你,就好啦。”這,也正是我的心聲。我們總是心有靈犀,惺惺相惜。
總有這么一個人,她懂我的'寂寞,懂我的愛好,她會在每天早上對我道一聲“早安”,晚上再用微信對我說一聲“晚安”。不得不承認,她很懂我,比我的媽媽更加懂我。
最懂我的那個人,會給予我關(guān)心的那個人,是她,是我的閨蜜。是的,她懂我,我也懂她,人生有一知己,足矣。
最懂我的那個人作文13
風(fēng)撲打在臉上,抬頭仰望。一棵高峻的樹木佇立。上面的板栗在陽光下顯得呆板,毛糙的外殼讓人忍不住嫌棄。
我輕輕捧著這顆板栗,上面的尖刺仿佛在捍衛(wèi)著自己,與我格格不入,我嘲笑著板栗的黯然無色,遠不及其他水果的顏色鮮美。
這時遠處的外公卻否定地搖搖頭,用手理了理自己發(fā)黃的白襯衫,走到我面前。拿起丟在角落積灰的手套,剝開板栗生硬的外殼,露出了一個發(fā)育扭曲的內(nèi)殼。
板栗仍有一層殼包裹著自己,猶如一個古板的老人。身著土黃色外套,古銅色襯出他的老氣。
看到我仍是瞧不起的樣子,外公無聲地把我拉到放照片的櫥柜前。
他撓了撓打著綹的頭發(fā),又撫摸了一下拉碴的胡子。粗糙的手指在一堆滿是灰塵的照片里翻找著什么。
終于在一張照片前,他微微地頓住了。緊接著,那張黝黑布滿皺紋的臉上露出了笑容。
他像個孩童似的樂滋滋地拿起照片,用袖口拂了一遍又一遍后才把那張10寸大小的相片遞過來。一個五歲孩童,頭戴土黃色棉帽,胖嘟嘟的小臉被凍得通紅,臉上掛著搖搖欲墜的鼻涕,緊握著剝好的板栗不放。
外公神采奕奕地講:當時啊,叫你拍周歲照,你呀,就是不肯放下我給你的板栗?薨◆[啊,沒辦法,就拍下了這張照片。外公又笑了,他笑起來臉上愉快興奮的'樣兒,像太陽穿過云彩放射出光芒。
忽然間,我的目光落到了照片里的板栗上。原來板栗的內(nèi)殼再剝開,是金黃色的。仿佛稻谷在陽光下蕩漾。風(fēng)吹過來落下一地金黃。古板老氣的外表下,是光彩奪人的色彩。
外公是一名地道的農(nóng)民,皺紋像小溪似的,因為常年干活,他的手掌干裂,粗糙得像樹皮一樣。那張發(fā)黃的相片依然在他手里握著。
我的心不由得被觸動了。驀然回首,那些自認為聊得好的朋友,又有多少了解我呢?唯有眼前這古板的老人,才是最懂我的。記憶如平鏡里泛起的層層微波,又蕩起了許多故事。
我若無其事地把外公剝好的板栗放入嘴里。細細品味,口中醞釀了許久的香味終于落下,深遠綿長。
口里,是童年不變的味道;眼前,是依舊懂我的人。
最懂我的那個人作文14
六年的小學(xué)生活,最成功的,就是交了個最懂我的朋友。
她長得不高,也很瘦,有一張很漂亮的鵝蛋臉。她的眼睛還炯炯有神,我總是說,在她的眼睛里我能看見星辰大海。
她懂我的心思。
我們因為關(guān)系極好,學(xué)習(xí)也不相上下,便喜歡競爭。不論是學(xué)習(xí)還是娛樂方面的,我們兩個總是要先比一比。
有一次,老師要從班里選一位代表去參加學(xué)校的繪畫比賽,為爭奪這個名額,我們兩個就在班里展開了一場比賽。因為要強,我們兩個誰都不肯認輸,便比了一輪又一輪,最后把我們的畫拿去讓老師評選。最后,老師選擇了她,還給我指出我畫中的不足。我心服口服,由衷地祝賀她。
可是在拿到繪畫題目和主題時,她卻沒了信心。況且在前期,她懂我的心思:我很想?yún)⒓舆@次比賽,但我尊重對手。所以在周末時,她便特意把我邀請到她家和她一起商討。最終,在我們的共同努力下,她那幅畫得了全校第一!
她懂我的委屈。
一次體育課,我因為頭疼便向老師請假沒有去上課。可誰知就是那節(jié)課,體育老師讓他們跑了一整節(jié)課!于是便有那些愛嚼舌根的同學(xué)說我是裝的,就是不想來跑步;還有的說我和老師關(guān)系好,老師便處處向著我……我心里苦,卻又不敢說話,怕他們變本加厲。于是,我一臉郁悶的坐在石階上。
她看見了,便借著“上洗手間”的名義過來陪我,問我怎么了。我說就是頭有點痛,已經(jīng)跟老師請過假了。她便向操場上喊了一聲:“她請假是因為頭痛,你們那些說胡話的,該停一停了!別欺人太甚!”經(jīng)她這么一說,操場上還真安靜了許多。她又向我扭過頭來,朝我做了一個鬼臉。
我笑了出來。她說:“以后受了委屈,不要憋著。把自己的'真實情況說出來,我可罩不了你一輩子!”我被她這句話逗笑了,心情也好了很多。
是啊,別人的冷嘲熱諷怕什么?我有一個最懂我的朋友,我懂她,她懂我;我在乎她,她在乎我;就夠了。
最值得珍惜的朋友。不一定要有多完美,只要她有一顆懂你的心。
最懂我的那個人作文15
可以說小學(xué)六年以來我沒有一位最好的朋友,但卻有一位最懂我的人。
與其說那個人最懂我,倒不如說那個人最懂女生們的心思。那個人就是我們班的班長,與她相處我感到十分愉快,況且她又是如此懂我啊。只可惜她已經(jīng)有好朋友了,我就只好在她旁邊“混混日子”。
她懂我其實并不是表現(xiàn)在日常生活中,而是在我感到傷心、難過時,她會為我說出我的心里話。一次,我被一位同學(xué)背叛了,當時我感到十分氣憤又傷心,卻沒有人懂我的心思,覺得是我的錯,這使我更加傷心難過,只想找人說說話、談心。事后我看到小l她們一群人正坐在一起說著關(guān)于我的事情,我又仔細朝人群中看了看,發(fā)現(xiàn)班長也坐在那里。我認為班長最善解人意,我希望她不是這么想的。于是,我走向班長悄悄問:“yz,你是不是覺得我是錯的?”班長沉默了一會兒答道:“不是,我還不清楚事情到底是怎么回事的?你能跟我講講嗎?”
我坐下同班長講述了這件事情的經(jīng)過:那天我與小h一起走,我們邊走邊聊,忽然小h告訴我一個關(guān)于小l的秘密讓我不要說出去,我答應(yīng)了,并也告訴她一個關(guān)于小l的`秘密讓她保密。結(jié)果,過了幾天小l過來找我,說小h告訴她,我告訴小h一個關(guān)于她的秘密。說完小l便生氣的走了,并將此事告訴別人說我不保守秘密.....班長聽后說:“小h這個人其實并不怎么可靠,不能和這種人在一起分享秘密、談心。以后注意一下,還有小l她就是這種性格,你也別太在意。不過說實話你真被背叛了,以后要小心點!”聽后我的心情立馬輕松了許多,也不再在意。
還有好幾次,我受了委屈她都十分懂我的心思,安慰我,在生活、玩笑、游戲中也很懂我,比如在玩“你畫我猜”游戲中,我畫了個十分“抽象”的小豬佩奇,她居然都猜出來了!這讓我感到她就是我的知己。
“懂”這個字其實有時候超越了朋友的關(guān)系,因為只有兩個人心心相連才能夠真正“懂”對方。
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