[通用]我的籃球教練作文17篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的我的籃球教練作文，歡迎閱讀與收藏。

　　我的籃球教練作文 1

　　我在飛人體育學(xué)籃球，教我們的是黃教練。

　　黃教練黑黑的，肌肉十分結(jié)實(shí)，不用彎曲手臂，肱二頭肌都鼓鼓的。

　　別人的朋友圈，不是曬旅游，就是曬美食。而他不一樣，他的朋友圈，不是曬自己打籃球的圖片，就是曬學(xué)員打籃球的視頻，或者是nba打籃球的精彩回放。

　　黃教練的生活中只剩下籃球了，根本不存在過節(jié)，勞動節(jié)通知我們打籃球，兒童節(jié)通知我們打籃球，這個(gè)端午節(jié)仍然通知我們打籃球。

　　最近深圳天氣不太好，總是下雨。只要雨下的不是非常大，他都會叫我們過來打球。有一次，我們正在練習(xí)，太陽雨下了來，剛開始比較小，教練像沒感受到一樣，繼續(xù)指揮我們練習(xí)。后來雨嘩嘩嘩的大了，他帶著我們在旁邊避雨。太陽雨說停就停，教練立馬把我們拉出來繼續(xù)練。

　　他對我們說，籃球是他生活中最重要的'一部分，一天不打就渾身不舒服。

　　黃教練的培訓(xùn)班規(guī)模越來越大，從原來的幾個(gè)人變成了幾十個(gè)人。我們的籃球水平也在突飛猛進(jìn)。

　　我從黃教練身上明白：做事一定要努力，要投入熱情，做一行愛一行，這樣才會有結(jié)果。假如打球三天打漁，兩天曬網(wǎng)的話，那就不會很厲害，其他事情也一樣。

　　這就是我的籃球教練。

　　我的籃球教練作文 2

　　我的籃球教練黃教練，是一位大約三十歲的男教練。他性格溫柔又開朗，經(jīng)常穿著一套籃球服。他長得十分強(qiáng)壯，手臂上盡是肌肉。他打籃球的技術(shù)極好，十個(gè)投籃中至少有八個(gè)是會進(jìn)的。

　　記得有一次，我們打籃球賽。我在甲隊(duì)，而黃教練在乙隊(duì)。我們隊(duì)有許多厲害的'同學(xué)，紛紛把老師攔住了，結(jié)果沒料到，黃教練非常利落地在三分線外來了一個(gè)投球。球進(jìn)了，我們頓時(shí)目瞪口呆。

　　記得還有一次籃球賽，黃教練拿到了球，我們隊(duì)的成員都紛紛圍著他去搶。只見他左一轉(zhuǎn)右一轉(zhuǎn)一投球，又輕松進(jìn)了球。這時(shí)，我隊(duì)的成員飛快地跑過去，接到了球，繞著場地準(zhǔn)備投球，結(jié)果被對方的成員攔住了。他本想傳給我，可是被黃教練一只手截住了，接著他飛快地突破，并且來了個(gè)漂亮的轉(zhuǎn)身投球，球又進(jìn)了，太厲害了。

　　和他一起打比賽，只見他一會兒進(jìn)一個(gè)，一會兒又進(jìn)一個(gè)，真是讓我們佩服地五體投地。他不但打球厲害，性格也很溫柔，下課時(shí)他經(jīng)常會和我們打成一片，耐心的指導(dǎo)我們打球的技巧。

　　這就是我的籃球教練，一個(gè)打球技術(shù)厲害又性格溫柔的人。

　　我的籃球教練作文 3

　　說起印象最深的老師，我第一時(shí)間想到我的籃球教練張辰老師。

　　張辰老師20多歲，雖然年輕但是工作經(jīng)驗(yàn)豐富。他個(gè)子很高，每年參加最美教師頒獎(jiǎng)時(shí)顯得特別突出。他身體強(qiáng)壯，籃球技術(shù)一流。課余時(shí)間，我們經(jīng)常和張老師切磋球技，每次都被張老師打得落花流水，卻又受益匪淺。

　　在一次比賽中，我正在等待同學(xué)傳球給我，張老師已經(jīng)悄無聲息地來到我身后，迅速把我的`球斷掉。我還沒有回過神，張老師已經(jīng)大步跑向籃筐，籃球在張老師手里像個(gè)嬰兒似的十分聽話，張老師沖出了我們的兩層防線來到籃筐下，一個(gè)虎跳轉(zhuǎn)身投籃，球在空中劃出一條漂亮的弧線后不偏不倚地落到籃筐內(nèi)。比賽還有一分鐘結(jié)束時(shí)，張老師又一次搶到球來到三分線外，一個(gè)騰空而起三分球進(jìn)了，全場響起了熱烈的掌聲。張老師就像是擁有超能力般把籃球打的出神入化。

　　張老師告訴我們：“籃球不僅可以強(qiáng)身健體，還可以增加彼此間的感情團(tuán)結(jié)拼搏。你們就是祖國的希望，以后的NBA巨星就是你們，加油吧孩子們！”

　　我喜歡這個(gè)技藝超群的張照片教練。

　　我的籃球教練作文 4

　　今天我去上籃球課，籃球課上的老師換了，換成曹教練了，這個(gè)曹教練和嚴(yán)教練都是暴脾氣，曹教練個(gè)子高高的，大概一米八，天天穿著一個(gè)籃球服，還有一雙灰綠色的球鞋，曹教練長得像個(gè)壞人，但并不是一個(gè)壞人，他不茍言笑，估計(jì)天底下最好笑的.笑話告訴他，他都不可能會笑，曹教練脾氣不好，我們課上不遵守曹教練的規(guī)矩，他一定會暴跳如雷，拿起一個(gè)籃球就往你身上砸，雖然不是很疼，但是非常丟臉，畢竟小孩也是有尊嚴(yán)的。

　　就比如有一次，那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們?nèi)ド险n，我們做完動作，我看見了這一幕，兩個(gè)人鬼鬼祟祟的頭湊在一起，悄悄咪咪的講著一些話，因?yàn)榫嚯x不是很近，我沒聽清，否則曹教練發(fā)起脾氣來，可就要殃及池魚了，我可是個(gè)無辜的人！

　　果然沒出所料，一個(gè)不知何處飛來的球猛砸在兩個(gè)人的身軀上，兩個(gè)人身體微微疼痛，非常生氣，尋找著砸自己的目標(biāo)，看見曹教練正在看著他們，他們恍然大悟，瞬間就明白了，是曹教練砸的，頓時(shí)就沒了脾氣。曹教練雖然脾氣不好，但是教起課來還是很好的！

　　我的籃球教練作文 5

　　我有一個(gè)嚴(yán)肅的籃球教練，他老是板著他那方塊臉，那寬大的鼻子已經(jīng)遮住了他最喜歡的小胡子。他的嘴老是不愛笑，就是遇到開心的事，也只是把那嚴(yán)肅的嘴微微放開一下。特別是他那雙像虎眼一樣的眼睛，讓我們不敢直視他。最可怕的是——他的.身高居然有1米9！總之，他是一個(gè)看起來很壯又很嚴(yán)肅的人。

　　話說去年的籃球比賽，我們?nèi)チ藦V州打比賽，獲得了優(yōu)異的成績�？上г诖虮本╆�(duì)的時(shí)候，我的腿意外受傷，鮮血就像泉水一樣“刷刷”地直冒出來。那種痛的感覺，簡直比用刀劃自己還痛。我疼得冷汗直冒，臉都變了形。當(dāng)時(shí)教練一看，趕忙拿著急救箱向我跑過來，迅速取出棉花，接著又拿出酒精，把棉花浸泡在酒精里，不一大會兒，棉花就濕透了。教練便把軟得像白云一樣的酒精棉拿出來，用力地在我的傷口上抹了一下又一下，那火辣辣的痛感讓我終生難忘。我疼得“嗚嗚”直叫，教練一邊淡淡地安慰著我一邊繼續(xù)用棉花用力地摁著我的傷口。給我處理完傷口，教練拿起急救箱，一言不發(fā)，轉(zhuǎn)身快速離去�？吹剿�那強(qiáng)壯而又冷漠的背影漸漸消失在漆黑的休息室中。我心里莫名涌出一種酸酸的又暖暖的感覺。

　　教練雖然平時(shí)很嚴(yán)肅，很冷漠，但其實(shí)也擁有一顆溫暖的心。這真是一位刀子嘴豆腐心的教練�。�

　　我的籃球教練作文 6

　　說到我的籃球教練，他可威風(fēng)凜凜，幾乎每投必中，他對我很好，因?yàn)樗�說我很像他小的時(shí)候

　　他姓胡，他個(gè)子很高，大約在一米九以上，他今年23歲，他長的很帥，也很酷。我很愛跟他一起打籃球，雖然在訓(xùn)練的時(shí)候，他對我們要求很嚴(yán)格，但是訓(xùn)練結(jié)束后，他總是像一個(gè)大哥哥，一個(gè)好朋友一樣和我們一起玩耍，我記得有一次他和我們一起玩罰球比賽，比賽規(guī)則：排隊(duì)罰球沒進(jìn)球的要做俯臥撐，我們讓教練先投球，結(jié)果教練上去就中了個(gè)空心球，我們都驚呆了，真是厲害。接下來，該我投球了，我有點(diǎn)緊張，因?yàn)槲液ε峦恫贿M(jìn)，就要做俯臥撐。我準(zhǔn)備好了后，瞄準(zhǔn)了半天，后面排隊(duì)的其他隊(duì)員都在催我，這一催我更緊張了，教練對我說別害怕，你能行的'，就算投不進(jìn)也沒關(guān)系，這一次投不進(jìn)，下一次一定能投進(jìn)的，別怕，大膽投，我鼓起勇氣大膽的投了出去，結(jié)果真是沒進(jìn)球，哎…球砸到框籃筐上彈飛了，教練對我說沒關(guān)系，下次一定能投進(jìn)，加油。第二輪，我在心里默默給自己打氣加油，這次我終于投進(jìn)去了。

　　我很高興，因?yàn)槲医K于投進(jìn)了，而且我還不用做俯臥撐了，我高興的看著教練，教練對我點(diǎn)了點(diǎn)頭，還對我做了一個(gè)繼續(xù)加油的手勢，而且我在之后的幾輪頭球中幾乎都投了進(jìn)去，教練的話，深深的印在我的心里，我想對自己說，今后不管做什么事情都要嚴(yán)格要求自己，不能讓自己放松。

　　對了，我和我教練是一個(gè)屬相的，我們兩個(gè)都屬豬，教練正好比我大一輪。

　　我的籃球教練作文 7

　　今天我去上了籃球課，剛到那里，時(shí)間是正好10：30，教練就揪了我一下耳朵，也許是想要警告我下次不要遲到吧。

　　說來我們教練的脾氣真的是奇怪，有時(shí)溫柔，有時(shí)暴躁，有時(shí)忽溫忽暴，真是大千世界，無奇不有，人人都是奇葩。

　　溫柔的時(shí)候：唉呀，潘鵬飛你爸送你來的嗎？你籃球技術(shù)真好！有天賦。對其他人也是的.，比如你弟弟咋沒來呀？你學(xué)的開心嗎？這樣套近乎，我可不吃這一套。

　　但是如果教練開啟暴躁模式，那可是神仙來了也只有挨打的份，毀天秒地，無所不能。我們一做錯(cuò)動作，老師一招河?xùn)|獅吼，絲毫不亞于我媽滅絕太后，無敵是多么多么寂寞！

　　第二招就是揪耳朵，揪耳朵時(shí)，全身力氣集中在手，用力一擰疼得要生不如死，所以我心中對老師產(chǎn)生了一絲心理陰影，昨天我哭著喊著不想去上課，但最后還是去了，因?yàn)閶寢屨f教練和學(xué)員永遠(yuǎn)成為不了朋友，奧運(yùn)冠軍還被教練揪耳朵呢。但是老師今天有事沒去，其他老師代課。

　　看來老天待我不薄。香得嘞，music。所以我要不惹是生非。晚安，再見。

　　我的籃球教練作文 8

　　為了豐富暑假生活，媽媽給我報(bào)了一個(gè)籃球訓(xùn)練班，截止目前，我們的籃球教練已經(jīng)換了兩個(gè)。第一個(gè)是個(gè)和藹的老頭，第二個(gè)是個(gè)中年男子。

　　今天早上，我急匆匆趕到訓(xùn)練場地，卻看見場地邊站著個(gè)長頭發(fā)，身材嬌好的女生。我快速來到隊(duì)伍里，原本以為她是家長，直到整隊(duì)時(shí)才發(fā)現(xiàn)她原來是我們新來的教練。這教練看起來漂亮，卻是一位名副其實(shí)的.女漢子，訓(xùn)練起來十分嚴(yán)格。

　　剛開始，她讓我們折線運(yùn)球三大步上籃。沒一會兒功夫，我就滿頭大汗，累得不行。她還讓我們做一些高難度的耐力動作，還必須是邊跑邊做操，我實(shí)在跑不動了，便一屁股坐在椅子上，教練看見了大聲向我喊道：“你家人讓你來干什么了？讓你來訓(xùn)練了不是來偷懶了，快站起來�！蔽覠o可無奈何的站起身繼續(xù)跑，心里真覺得這位女教練簡直就是一個(gè)暴君。

　　到了十點(diǎn)多快放學(xué)了，她卻忽然命令我們坐在場上做體操放松，幾分鐘后，教練發(fā)現(xiàn)旁邊有兩位初中的學(xué)員正在單挑，一位同學(xué)防守，一位同學(xué)進(jìn)攻。學(xué)員們見教練看的這么入迷，也都停止了做操開始津津有味地看了起來。誰知，正當(dāng)學(xué)員們看得出神時(shí)，教練竟開始賣萌來：“哇，好球！你好帥呀！”學(xué)員們一聽，都忍不住哈哈大笑起來。

　　這位美女教練的脾氣真像是多變的天氣，“剛才還是傾盆大雨，轉(zhuǎn)眼便雨過天晴了”。用這句話來形容她，最貼切不過了！

　　我的籃球教練作文 9

　　今天真是雙喜臨門，我們陽光籃球訓(xùn)練營迎來一位來自武漢的理工大學(xué)的籃球教練，酷奇，他是一個(gè)黑人。他的身體都是黑的，只有手心是白的，你們知道是為什么？因?yàn)樗�打籃球時(shí)，手心是空的。還有一個(gè)驚喜，是我們的教練"買帥"和"酷奇"將在晚上訓(xùn)練結(jié)束時(shí)來一場一對一的籃球比賽，今天的幸福來得太突然了。

　　晚上七點(diǎn)我早早地來到了籃球班，準(zhǔn)備上課了，我看見老師來了，我故意站到酷奇老師那一排，經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的'訓(xùn)練，到了結(jié)束的時(shí)間，我趕忙跑到中線坐下，兩位教練開始了一對一的單挑，酷奇教練先發(fā)球，他拿著球做了許多過人的假動作，讓我們看的眼花繚亂，但是在酷奇老師在上籃時(shí)，被買老師蓋了下來，緊接著買老師發(fā)球，買老師以身高的優(yōu)勢沖破了酷奇的防御，上了一個(gè)籃進(jìn)了，全場沸騰起來。第一局買老師贏了。很快第二局開始了，買老師一上去就突破上了一個(gè)籃，可沒進(jìn)，酷奇老師拿球投了個(gè)遠(yuǎn)籃三分，結(jié)果神奇的進(jìn)了，1：1打平。第三局，酷奇老師突破再次被封蓋，買老師拿到球以后專門退回去三分線投但很可惜沒進(jìn)，球出界了，酷奇老師拿回了球權(quán)，不過當(dāng)他準(zhǔn)備投時(shí)，買老師把球搶了回來，轉(zhuǎn)身上了一個(gè)籃，進(jìn)了。這一對一的單挑戰(zhàn)結(jié)束了，買老師以2：1小勝。

　　雖然酷奇老師輸了比賽。但是他扎實(shí)的基本功和不懈拼搏的籃球精神給我留下了深刻的印象。

　　以后我也要好好訓(xùn)練籃球，爭取早日參加比賽，圓我的籃球小子夢。

　　我的籃球教練作文 10

　　最近，我跟著我的同學(xué)葉伯恩一起打籃球。他可是我們班的體育小將，跑步、足球、籃球、羽毛球樣樣都厲害。

　　媽媽每天都會陪著我們運(yùn)動。有一天，媽媽看著我們籃球玩得這么起勁，她也想加入我們。所以她請葉伯恩教她打籃球。

　　葉伯恩先教媽媽投籃的`動作，然后示范了一遍三步上籃。媽媽學(xué)得認(rèn)真極了，不一會兒就熟練掌握了投籃的動作，而且一連投中了好幾個(gè)。接下去媽媽想學(xué)三步上籃，葉伯恩說：“那你要準(zhǔn)備好了，三步上籃可不是那么好學(xué)的�！眿寢屝判臐M滿地說：“準(zhǔn)備好了！”

　　葉伯恩說：“三步上籃，腿的動作是‘右左跳’�！�右’表示右腳先向前走一步，然后是左腳往前走一步，最后一個(gè)‘跳’是指右腳在落地之前跳起來，同時(shí)把籃球投向籃筐�！闭f完，葉伯恩連貫地做了一遍。媽媽看著葉伯恩的動作，思考了一會兒，嘴里還默默念了一下腿的口訣，然后邁腿投籃。還沒等到跳，葉伯恩就急忙說“錯(cuò)了錯(cuò)了，應(yīng)該是右左跳，不是左右跳！”然后媽媽又重新來一遍，“又錯(cuò)了！又錯(cuò)了！是右左跳，不是右右左跳！”葉伯恩又阻止。

　　媽媽接連試了幾次，要么沒有跳起來，要么先邁了左腳。葉伯恩一遍一遍給媽媽糾正和指導(dǎo)，一點(diǎn)都沒有不耐煩。媽媽也一遍遍地練習(xí)，經(jīng)過了不知道多少次嘗試后，我聽到了葉伯恩激動地說：“對了，這個(gè)做得對！”

　　媽媽高興地跳了起來，我也歡呼起來，我真為媽媽感到驕傲。媽媽笑著對葉伯恩說：“謝謝你，葉教練，你真厲害，真是個(gè)好教練，態(tài)度好，方法也好！”葉伯恩撓撓腦袋，害羞地說：“你可別叫我葉教練，還是直接叫我葉伯恩吧！”我和媽媽都哈哈大笑。

　　我的籃球教練作文 11

　　我，雖然不知道他是誰，但我知道他是我的啟蒙老師；我雖然不知道他干什么工作，但我知道他是我的籃球“教練”；我雖然不知道他是不是明星，但我知道——他的那一席話，好像我與科比見面一樣。

　　他住在我們大院83棟，看上去儼然一位有尊嚴(yán)的大哥哥。他有著一個(gè)橢圓形的頭，濃密的頭發(fā)，淡淡的嘴唇，臉形看上去與我有八九分相似。那天，我獨(dú)自去打籃球，看見他一個(gè)人在外線一直突破三個(gè)人然后一個(gè)絕妙上籃，球進(jìn)了！可是他的腿受了傷，于是和單獨(dú)打球的我一起投籃。他發(fā)現(xiàn)我投籃很準(zhǔn)，于是就把我當(dāng)做徒弟一樣，教我練球的方法，并像個(gè)教練似的`對我做出指導(dǎo)，不久，我又在外線投進(jìn)了一個(gè)球，他很高興，一邊鼓掌，還一邊讓對面打球的官兵來看我這個(gè)投籃極準(zhǔn)的孩子。

　　回家的路上，他跟了上來，讓我多練練運(yùn)球，并讓我與球?yàn)橛�。他津津樂道，給我講述了許多明星的故事。最讓我難忘的是科比·布萊吉恩的晨練，科比之所以打球那么厲害，是因?yàn)樗�總是可以見�?時(shí)的太陽；這就是恰恰說明了這位哥哥要讓我多多練籃球，或成為像林書豪那種“文武雙全”的球星。分別時(shí)，他露出笑容，開玩笑似地說：“希望我能在NBA見到你！我愣了一下，望著他：那給予我厚望的臉龐，那充滿了期待的眼神，那一張能說會道的嘴，讓我感到了他無限的前程。他雖沒告訴我細(xì)節(jié)的上籃球動作，但他的話語行間給了我取之不盡，用之不竭的力量。

　　他，是我的“籃球教練”，看上去只是一個(gè)普通人的，但他是我心中的“紅人”；我雖未親眼看到科比、保羅、格里芬、杜蘭特等球星，但與他的接觸，似乎在與球星接觸。他是給我影響最大的啟蒙老師！

　　我的籃球教練作文 12

　　某年某月某日，我愛上了籃球，并且一直去我的學(xué)校訓(xùn)練，一次次重復(fù)的動作，讓我對這些動作更加熟練。

　　訓(xùn)練我們的老師，姓田，四方臉，鍋蓋頭，穿白色襯衫，黑色的`短褲，黑白相間的球鞋，看起來很有精神，他的球技很好，10個(gè)，有八個(gè)都進(jìn)了，我看未必，當(dāng)他在我們休息的時(shí)候，拿起一個(gè)球就開始投籃，一發(fā)，兩發(fā)，三發(fā)……連投10個(gè)進(jìn)了6個(gè)，沒有八個(gè)吧，當(dāng)我得意之時(shí)，我總算看到了他球技是有多好，剛剛是因?yàn)樗�有做動作，所以進(jìn)的不多。只見老師運(yùn)球邁小碎步來到三分線，并且做起了胯下八字，做完了，只見他雙腿張開，扎穩(wěn)馬步，雙眼凝視著前方的籃筐，雙腿蹬地，伸臂，老師把球射了出去，籃球在半空中旋轉(zhuǎn)，＂咣一一＂球進(jìn)了！還是一個(gè)非常完美的空心，一連幾個(gè)都進(jìn)了，還在三分線做了一些動作，應(yīng)有盡有，我會的他做了，我不會的，他也做了真厲害。

　　一堂課下來，只有拍了照才放學(xué)，有一次拍了照，他非得嘮叨幾句才放學(xué)，這時(shí)一只小龍蝦那么大的知了提出了抗議，這只知了趁老師不注意，飛到了老師的手上，同學(xué)們都叫了，只隔了1秒鐘他才反應(yīng)過來，叫了聲＂哎呦＂抖了一下手，知了飛走了，同學(xué)們的叫變成了笑。

　　我的籃球教練作文 13

　　我的籃球教練姓王，他身材高大魁梧，小麥色的皮膚散發(fā)著健康的光澤，胳膊上的肌肉鼓鼓的.，一看就是個(gè)運(yùn)動健將。王教練總是穿著一身清爽的運(yùn)動裝，胸前掛著一個(gè)銀色的口哨，那口哨仿佛是他的 “指揮棒”，引領(lǐng)著我們在籃球場上馳騁。

　　王教練的教學(xué)十分嚴(yán)格。每次訓(xùn)練，他都會先讓我們進(jìn)行熱身，哪怕一個(gè)簡單的拉伸動作，他都要求我們做到位。運(yùn)球練習(xí)時(shí)，他會緊緊盯著我們的動作，一旦發(fā)現(xiàn)有人姿勢不標(biāo)準(zhǔn)，就會立刻喊停糾正。有一次，我運(yùn)球時(shí)總是低著頭，王教練嚴(yán)肅地對我說：“運(yùn)球要靠手感，眼睛得觀察場上情況，一直低頭怎么行？重新來！” 在他的嚴(yán)格要求下，我的運(yùn)球技術(shù)越來越熟練。

　　但王教練也有和藹的一面。訓(xùn)練間隙，他會和我們分享他以前打籃球的趣事，逗得我們哈哈大笑。有一回比賽，我們隊(duì)落后很多，大家都垂頭喪氣。王教練鼓勵(lì)我們：“別灰心，比賽沒結(jié)束就有機(jī)會，大家團(tuán)結(jié)起來，按戰(zhàn)術(shù)打！” 在他的鼓勵(lì)下，我們重振旗鼓，最終實(shí)現(xiàn)了逆轉(zhuǎn)。

　　王教練不僅教我籃球技巧，更讓我懂得堅(jiān)持和團(tuán)隊(duì)合作的重要性，他是我籃球路上的良師益友 。

　　我的籃球教練作文 14

　　我的籃球教練是個(gè)風(fēng)趣幽默的人，我們都親切地叫他李哥。李哥個(gè)子不算特別高，但身形矯健，一雙眼睛炯炯有神，笑起來還有兩個(gè)深深的酒窩。

　　李哥的教學(xué)方式獨(dú)特又有趣。他會把復(fù)雜的籃球技巧編成口訣，讓我們輕松記住。比如教投籃時(shí)，他說：“一蹬二伸三壓腕，籃球乖乖進(jìn)筐來�！� 每次練習(xí)，他都像個(gè)表演家，一會兒模仿 NBA 球星的`經(jīng)典動作，一會兒又故意做出滑稽的失誤動作，逗得我們捧腹大笑，在歡笑中我們不知不覺就掌握了技巧。

　　記得有一次，隊(duì)里新來了個(gè)同學(xué)，基礎(chǔ)比較差，對自己沒信心。李哥特意在訓(xùn)練時(shí)多關(guān)注他，耐心地一次次示范，還不斷鼓勵(lì)：“你看，這次比上次好多了，再來，你肯定行！” 在李哥的鼓勵(lì)下，新同學(xué)進(jìn)步飛速。

　　在李哥的帶領(lǐng)下，我們的籃球課總是充滿歡聲笑語。他讓我明白，學(xué)習(xí)籃球可以是一件快樂又充滿收獲的事，我真幸運(yùn)能有這樣一位風(fēng)趣的教練 。

　　我的籃球教練作文 15

　　初次見到我的籃球教練趙老師，就被他那專業(yè)的氣場吸引。他穿著整潔的籃球服，身姿挺拔，臉上帶著沉穩(wěn)的神情。趙老師留著利落的短發(fā)，眼神中透露出對籃球的熱愛與執(zhí)著。

　　趙老師的訓(xùn)練計(jì)劃十分科學(xué)。每次訓(xùn)練，他都會根據(jù)我們每個(gè)人的水平制定不同的訓(xùn)練內(nèi)容。對于基礎(chǔ)好的同學(xué)，會安排難度高的戰(zhàn)術(shù)配合練習(xí)；基礎(chǔ)薄弱的`，則著重鞏固運(yùn)球、傳球等基本動作。在體能訓(xùn)練方面，他也有一套方法，長跑、跳繩、蛙跳等項(xiàng)目合理搭配，讓我們的體能逐步提升。

　　有一次校際籃球比賽，我們遇到了強(qiáng)勁的對手，比賽中我方隊(duì)員頻頻失誤，比分落后。趙老師并沒有責(zé)怪我們，而是冷靜地叫了暫停，仔細(xì)分析對方的弱點(diǎn)，重新布置戰(zhàn)術(shù)。他的沉穩(wěn)感染了我們，讓我們在緊張的比賽中迅速調(diào)整狀態(tài)。最終，我們雖然沒有贏得比賽，但在趙老師的指導(dǎo)下，打出了自己的風(fēng)采。

　　趙老師用他的專業(yè)和智慧，引領(lǐng)我在籃球道路上不斷進(jìn)步，我對他充滿了敬佩 。

　　我的籃球教練作文 16

　　我的籃球教練孫教練，是個(gè)活力滿滿的人。他總是活力四射地出現(xiàn)在球場上，仿佛有用不完的精力。孫教練有著一頭微卷的頭發(fā)，笑起來露出一口潔白的牙齒，給人一種親切的.感覺。

　　孫教練特別注重培養(yǎng)我們對籃球的熱愛。訓(xùn)練時(shí)，他會給我們播放精彩的籃球比賽視頻，講解球星們的傳奇故事，激發(fā)我們對籃球的向往。在練習(xí)過程中，他會不斷地給我們加油打氣：“漂亮，繼續(xù)保持！”“別氣餒，再來一次！” 他的鼓勵(lì)就像源源不斷的動力，讓我們充滿激情地投入訓(xùn)練。

　　有一回暑假集訓(xùn)，天氣酷熱難耐，大家都有些疲憊，訓(xùn)練積極性不高。孫教練看到后，組織了一場趣味投籃比賽，獲勝者能得到小獎(jiǎng)品。瞬間，大家的熱情被點(diǎn)燃，紛紛踴躍參與。在比賽中，孫教練和我們一起歡笑、一起加油，讓原本枯燥的集訓(xùn)變得樂趣十足。

　　在孫教練的影響下，我對籃球的熱愛愈發(fā)深厚，他就像一束光，照亮我在籃球世界里前行的路 。

　　我的籃球教練作文 17

　　我的籃球教練劉老師，是一位嚴(yán)厲又負(fù)責(zé)的人。他身材高大，面容嚴(yán)肅，不笑的時(shí)候讓人感覺有些威嚴(yán)。劉老師總是把頭發(fā)打理得整整齊齊，穿著簡約的運(yùn)動服，顯得十分干練。

　　劉老師對訓(xùn)練的要求近乎苛刻。在防守練習(xí)中，他要求我們必須時(shí)刻保持專注，腳步移動迅速，雙手積極干擾對方。有一次，我在防守時(shí)走神了，被對手輕松突破。劉老師立刻暫停訓(xùn)練，嚴(yán)肅地批評我：“防守是團(tuán)隊(duì)的關(guān)鍵，一個(gè)人的疏忽可能導(dǎo)致整個(gè)防線崩潰，訓(xùn)練時(shí)就要有比賽的專注度！” 在他的嚴(yán)格監(jiān)督下，我的防守意識大大增強(qiáng)。

　　但劉老師的嚴(yán)厲背后是滿滿的`負(fù)責(zé)。每次訓(xùn)練結(jié)束后，他都會留下來單獨(dú)給有問題的同學(xué)輔導(dǎo)。他會耐心地指出問題，手把手地糾正動作，直到我們完全掌握。在比賽前，他會仔細(xì)研究對手的戰(zhàn)術(shù)，為我們制定詳細(xì)的應(yīng)對策略，比賽中也時(shí)刻關(guān)注著場上局勢，及時(shí)調(diào)整戰(zhàn)術(shù)。

　　正是劉老師的嚴(yán)厲與負(fù)責(zé)，讓我的籃球水平不斷提高，我對他的感激之情也與日俱增 。

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