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溫暖的回憶作文15篇【集合】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的溫暖的回憶作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
溫暖的回憶作文1
情話暖人，不暖心，甜言蜜語(yǔ)只能說(shuō)給左耳聽。溫暖的記憶，哪怕是媽媽的細(xì)心呵護(hù)；哪怕是同學(xué)的友好關(guān)心；哪怕是老師的淳淳教導(dǎo)；哪怕是……
在這個(gè)萬(wàn)物生長(zhǎng)的世界，陽(yáng)光帶給你溫暖，在我的記憶中那陽(yáng)光便是：我的媽媽。
我的媽媽平時(shí)嚴(yán)肅的盯著我的學(xué)習(xí)，但我每次不能符合你心愿考個(gè)好成績(jī)，而她又每次不厭其煩的'說(shuō)；只要你用盡全力，我相信就算天資再差的人，也會(huì)成為有用的人。
一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出。我未銘記于心。
我開始變得不想學(xué)習(xí)的人了，開始想著玩電腦，買漂亮的衣服，成績(jī)也一落千丈。這時(shí)我想起媽媽的話，想一遍英語(yǔ)翻譯的小短文······
女孩的媽媽認(rèn)為：成功的人只是多看書少看電視。母親也常這樣與她的孩子說(shuō)；之后女孩開始變了，每天想買漂亮的衣服。當(dāng)她向母親要錢時(shí)，母親說(shuō)：”只要把必要品買，剩下的錢你拿去�！碑�(dāng)女孩買完時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己家是多么的窮。
我知道那位女孩學(xué)習(xí)又變好了。我也但愿自己能和這樣女孩一樣。我放棄之前所有的想法，又認(rèn)真地投入學(xué)習(xí)中去。媽媽看到也感到心慰。
當(dāng)我的成績(jī)終于上來(lái)了，當(dāng)我又開心的笑了。我認(rèn)為之前的努力不是白費(fèi)。媽媽抱著我說(shuō)；”看，我說(shuō)過(guò)只要你用盡全力。媽媽微笑著。
誰(shuí)說(shuō)情話一定要暖人，不暖心；誰(shuí)說(shuō)甜言蜜語(yǔ)一定要說(shuō)給左耳聽；這才算溫暖人心呢？有時(shí)候，真的只需一個(gè)擁抱，便能讓你感到人間真情，溫暖人心。
若是陽(yáng)光，收下它，只要它燦爛；若是記憶，收下它，只要它溫暖。
溫暖的回憶作文2
愛是一縷輕飄在天際的清風(fēng)，使浮躁不安得人能得到撫慰，愛心是懸掛在天際的晚霞，使信念暗淡的人看到希望，愛是停留在夜間的甘露，使羈旅干渴的人充滿力量。
那是一個(gè)寒冷的冬天，我和媽媽頂著刺骨的寒風(fēng)，迎著漫天大雪走向我學(xué)畫畫的地方。走進(jìn)教室，找了個(gè)地方坐下來(lái)。等人來(lái)全了，老師就拿出一副畫，我們用驚奇的眼神看那幅畫。那張畫是多人組合畫，對(duì)我們這些初學(xué)者來(lái)說(shuō)是不可能完成的'任務(wù)，這時(shí)我的眼睛，看到了旁邊那個(gè)小花盆。
那花盆里有棵枯黃的小草，雖然外面很寒冷，但它依舊挺直了腰板，不向寒風(fēng)屈服。又是一陣寒風(fēng)吹來(lái)，小草被吹歪了，但它依舊艱難地挺進(jìn)，繼續(xù)挺直腰板。
“還有30分鐘。”老師說(shuō)道。這時(shí)，我看向了門外的媽媽，媽媽那凍得通紅的臉頰，看這樣我看著她，她勉強(qiáng)露出了微笑。我拿起畫筆開始畫畫，一節(jié)課很快就結(jié)束了，我拿著畫了2/3的畫交給老師，老師滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽也露出了欣慰的笑容。
回家的路上我拉著媽媽的手，頂著寒風(fēng)向前走著，雪花輕輕落在我們身上，一片安詳?shù)陌咨�，周圍依舊非常寂靜，但我的內(nèi)心卻感覺到了那絲絲溫暖……
溫暖的回憶作文3
時(shí)間，如蒙蒙細(xì)雨，一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)成為一個(gè)十二歲的少女。童年仿佛是一顆流星，轉(zhuǎn)瞬即逝，卻留下了無(wú)限的快樂。而是哪一件件美好的事情至今讓我回味無(wú)窮。今天，我就選取一件我記憶最深刻也讓我到溫暖的事。
那是我上一年級(jí)時(shí)的一天。我站在放學(xué)回家的車上，途中，一位婦女抱著孩子艱難地上了車。哪個(gè)孩子睡得很香，嘴角掛著一絲甜甜地笑。婦女用右手托住孩子，左手緊緊地抓著欄桿，車不停滴顛簸，婦女努力地保持著身體的平衡。此時(shí)，車上的人絲毫沒有注意到這對(duì)母子，坐著的人大都低頭挽玩著自己的手機(jī)，站著的人悠閑地看著窗外。這時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼的老人，顫顫巍巍地站起身，輕輕拉著婦女的衣袖說(shuō)：“來(lái)，過(guò)來(lái)坐下吧！”婦女不斷的`推辭，終于驚動(dòng)了其他乘客，就近幾位乘客低著頭，都站了起來(lái)，讓出了自己的座位。
眼前的這一幕，神神地讓我感受到了溫暖。質(zhì)樸的婦女，善良的老人。如果人人都肯像她們一樣，在自己困難的時(shí)候，依然記著去無(wú)私的幫助別人。那么，我們的國(guó)家，我們的社會(huì)就一定會(huì)變得更加美好。
直到現(xiàn)在，一想起這件事我心里就覺得很溫暖。
溫暖的回憶作文4
望著窗邊的一點(diǎn)白色，我的思緒回到了前年冬天。
那是一個(gè)寒冷的傍晚，太陽(yáng)被大塊大塊的冰凍住，灑不出一絲光輝。而天上的云也被冰住，停止不動(dòng)了。就是在這樣的天氣，我們一家要去超市買日用品，我想：三江超市物美價(jià)廉，一定是到這家超市去吧。于是，我邁開步子，先出門了。冬天的大街頭，寒風(fēng)凜冽，一個(gè)步子，就濺起一堆碎冰。
來(lái)到了三江超市，因?yàn)槲覜]有跟爸爸說(shuō)我在那等爸爸。所以半小時(shí)，見不著爸爸；一小時(shí)，雖然嘈雜，但是看不見屬于爸爸的一絲影子；一個(gè)半小時(shí)，不但風(fēng)是涼的`，而且我的心也被刮涼了。就在這個(gè)時(shí)候，爸爸趕到了，他帶著沉甸甸的步子。原來(lái)，爸爸看我不見了，始終在找我�？粗职制v的神情，我想：爸爸肯定將整條街都找遍了�！昂昧恕！卑职值脑挻驍嗔宋业乃悸罚叭コ邪�。”望著爸爸，我不忍心了，于是假裝說(shuō)：“冷啊……”“冷？”爸爸一把脫下棉衣，捂住我，“走，去超市，超市不冷�！蔽腋杏X自已有點(diǎn)弄巧成拙的樣子，斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“回，回，回家吧，吧。”“噢，走！”
于是，我們回家了。雖然爸爸略顯疲倦，但是步子依然跟著我走。思緒到了現(xiàn)在，那由水珠冷卻后的小精靈仿佛在說(shuō)：“父愛如山。你的爸爸就做到了�！�
溫暖的回憶作文5
看著我們的一張合照，我不禁回憶起那段美好時(shí)光。
五歲時(shí)，為了學(xué)好英語(yǔ)，媽媽為我請(qǐng)了一位外教——Larry。他是黑人，身材高大，皮膚黝黑，微笑時(shí)露出潔白整齊的牙齒，脖子上掛著一個(gè)小十字架，銀光閃閃。我有點(diǎn)害怕他，每次走進(jìn)教室都很緊張。在學(xué)習(xí)過(guò)程中我慢慢發(fā)現(xiàn)，他的內(nèi)心并不像外表那樣嚇人。
Larry教我唱英文兒歌。一開始我根本張不開嘴，聲音小得連自己都聽不見。他非常耐心，拍著手一遍又一遍地帶著我唱，反復(fù)示范，不厭其煩。在他的鼓勵(lì)下，我逐漸放開自己的聲音，發(fā)音也越來(lái)越準(zhǔn)，最后竟然能夠完整地并且大聲地唱完整首歌曲。從那以后，我和Larry成為了好朋友。
讓我印象最深的是在一次小測(cè)試后……嘟——考試隨著Larry的一聲哨響結(jié)束了。Larry拿起試卷仔細(xì)地批改起來(lái)。不一會(huì)兒，他臉上露出滿意的微笑。
“Come with me，please！”
我不知道他要帶我去哪，連忙叫上媽媽，跟著他一起走到街上。
“Stay here wait me�！辈灰粫�(huì)兒，他拎著精致小巧的禮品袋向我跑來(lái)，里面有一塊小蛋糕還有一杯果汁。我寶貝似地接過(guò)禮物，內(nèi)心的'溫暖油然而生，連連說(shuō)Thankyou！
和Larry在一起的時(shí)光總是有趣的、溫暖的，他給我的童年留下了美好的回憶。他不僅培養(yǎng)了我對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，更讓我懂得了：溫暖無(wú)國(guó)界，愛無(wú)國(guó)界！
溫暖的回憶作文6
歲月如同金錢，總是在付出的時(shí)候消失；歲月如同河中的水，總是在沙石的沉淀中干涸；歲月如同藏在手中的'細(xì)沙，總是會(huì)從指尖悄悄滑落。
回憶，如同電影，從前的一幕幕在我腦海中回放，我大了，曾幾何時(shí)，小時(shí)候哪些記憶已經(jīng)有些模糊不清。
現(xiàn)在看著那回憶電影，我發(fā)現(xiàn)，兒時(shí)的我是多么天真無(wú)邪。
記憶搜尋在腦海里，往事一幕幕呈現(xiàn)在我腦海里。
回憶的電影暫停在四歲時(shí)，小時(shí)候那些年，我是一個(gè)病痛多的孩子，一個(gè)月30天，我要二十多天在醫(yī)院打點(diǎn)滴。記得那一天，我沒感冒，外婆送我去幼兒園，我不想去，進(jìn)去之后，奶奶一走，我就逃了出來(lái)，跑到馬路上，那時(shí)奶奶很急，邊哭邊打我，說(shuō)：“這孩子怎么這么不聽話！”奶奶心中很是氣憤�？涩F(xiàn)在回想起來(lái)，奶奶給我的是無(wú)限的關(guān)愛，可我因那時(shí)的無(wú)知，給奶奶心中留下了憤怒。
回憶的電影繼續(xù)播放。
電影又一次定格，這次是四年級(jí)段考，媽媽剛剛出院，來(lái)看我考試，在休息時(shí)間，我和別人打架了，是那個(gè)人先來(lái)打我，我就還手。那個(gè)人的媽媽看他兒子打不贏我，立馬抱住他兒子抽手要打我，年少輕狂的我憋足了勁兒伸出腳向她踢去，我媽抱住我替同學(xué)他媽擋了那一腳。她很胖，媽媽很瘦，剛剛出院，身體不好，幫我挨那一下。媽媽對(duì)我太好了。
那些年，那些天，哪些溫暖的記憶，都是你們給的。
我從當(dāng)初的天真，到現(xiàn)在的懂事。
我只想對(duì)你們說(shuō)：“我愛你們，我謝謝你們，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你們！”
溫暖的回憶作文7
在我的記憶深處，有許多難以忘懷的事情，有的讓人高興，有的讓人感動(dòng)，有的讓人生氣，其中有一件事至今想起胸口還有暖暖的感覺，心兒仿佛被春風(fēng)拂動(dòng)蕩漾著幸福。
記得去年冬天的`一個(gè)下午，西北風(fēng)呼呼地刮著，光禿禿的樹木受不住風(fēng)的襲擊，在寒風(fēng)中搖曳。
我在教室打掃完衛(wèi)生，急著回家寫作業(yè)，拿起衣服匆忙地跑了出去，不巧卻撞在一個(gè)人的懷里，那人被我撞得后退了一步，“哎呀”了一聲，我抬頭一看，天啊！是班主任沈老師，她手里拿著課本，苗條的身軀向前微傾，秀氣的眉毛蹙在一起，看來(lái)被我撞得不輕，我連忙說(shuō)：“老師，對(duì)不起，對(duì)不起�！毙闹徐话�。沈老師這時(shí)站直了身體，用手拂了下頭發(fā)，微笑著說(shuō)：“沒事，你慢點(diǎn)�！蔽覄傁肱荛_，沈老師卻叫著了我：“劉雅心，等等。”說(shuō)著走到我跟前，彎下身把我敞開的上衣拉鏈拉上，目光透過(guò)她那架近視鏡片慈祥地看著我說(shuō)：“天冷，記得拉好拉鏈，不然會(huì)被凍著的�！币还膳魉查g溫暖了我的全身，我朝沈老師使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心中充滿了幸福。
這件事對(duì)于沈老師來(lái)說(shuō)可能是一件再也平常不過(guò)的事了，可是在我的心里，在我的記憶里卻時(shí)刻溫暖著我。
溫暖的回憶作文8
“涵涵，你在干什么？”“等過(guò)一會(huì)兒你就知道了�！蔽也唤闹邪蛋蹈`喜：媽媽一會(huì)兒肯定會(huì)把我夸獎(jiǎng)一番的。
放學(xué)回家的路上，我看到別的小朋友都在幫媽媽做力所能及的事情，于是我也想幫媽媽做一些事情。
我能為媽媽做些什么呢？對(duì)了，前幾天我看到媽媽的手機(jī)都臟的看不清屏幕了，就想幫媽媽“洗”手機(jī)，沒想到卻被媽媽訓(xùn)斥了一頓，到底什么原因也沒有告訴我，難道是怕我“洗”的不干凈嗎？那我今天就好好表現(xiàn)一下，洗的干干凈凈的，一定會(huì)讓媽媽滿意的。
說(shuō)干就干，嗯，不能讓媽媽知道。
“你在干什么？怎么還不出來(lái)？”我一邊回答媽媽，一邊“洗”手機(jī)。上一秒我還在心中竊喜，但下一秒?yún)s迅速反轉(zhuǎn)。
“你干什么呢？你不知道這樣做很危險(xiǎn)嗎？你為什么要這樣干呢？”媽媽訓(xùn)斥到。我滿臉委屈，眼眶濕潤(rùn)著，好心幫媽媽卻反被說(shuō)了一頓，我好無(wú)辜��！媽媽繼續(xù)訓(xùn)斥著我，根本不聽我解釋，我越想越委屈，最后實(shí)在忍不住了，“哇”的一聲，眼淚落到我腳下瞬間成了一條小溪。
“寶貝，對(duì)不起，今天是媽媽的態(tài)度不好，不應(yīng)該訓(xùn)斥你。其實(shí)你也是想幫媽媽的忙，只是不知道那樣做是不對(duì)的。看到你哭的那么傷心，媽媽很后悔，請(qǐng)你原諒我吧。”
悄悄合上那本媽媽在幾年前寫的'日記，才憶起還有這么一段讓人“啼笑皆非”的往事。
原來(lái)，那些溫暖的回憶，那些被我流放的回憶，從不曾在媽媽的世界里荒涼，它們一直被媽媽精心收藏著，呵護(hù)著。
溫暖的回憶作文9
回憶，就是對(duì)之前事物的記憶，我們每個(gè)人都有自己的故事與經(jīng)歷。它是屬于自己的。它是有很多種的，今天，就來(lái)挑一個(gè)溫暖的來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。
記得去年的一天，奶奶帶我去看風(fēng)燭殘年的爺爺，在醫(yī)院里，爺爺日日夜夜?fàn)繏熘�，看到我�?lái)了，他非常高興，我也非常高興，難得去醫(yī)院看爺爺。
我和爺爺說(shuō)了一會(huì)心里話，開始是很開心的，后來(lái)就比較傷心了。
爺爺長(zhǎng)嘆一聲，嘆道：“爺爺?shù)臅r(shí)間不長(zhǎng)了。”這句話如同利劍刺穿了我的心，爺爺囑咐我說(shuō)：“你一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了才有出息。一定要聽奶奶，爸爸的話…”頓時(shí)，我和爺爺?shù)难蹨I像繼斷了線的珠子一樣掉了下來(lái)。
現(xiàn)在回想一下小時(shí)候爺爺對(duì)我有多好，平時(shí)也是爺爺把我?guī)Т�。以前他在我生命的一刻都是美好的回憶，都是特別珍貴的每一瞬間。
打那以后，我特別珍惜爺爺在的時(shí)光。
但好景不長(zhǎng)，在去年（20xx年）的`七月十七日，爺爺與世長(zhǎng)辭，他心中還是放不下我的，但我永遠(yuǎn)見不到他了。
星空下，我仰望著天空，仿佛看到了爺爺，他是天上最亮的一顆星。一閃一閃地，好想在安慰我不要難過(guò)。
我們要珍惜身邊的每一個(gè)人，他們也有離你而去的時(shí)候。記�。翰灰チ瞬哦谜湎�。
溫暖的回憶作文10
老宅里有一把藤靠椅，雖然它是村里那種常見的款式，但就因?yàn)樗俏姨棠痰奈锸玻涗浿遗c她之間溫暖的回憶，于是在我眼中，這把老古董也變得不同反響了。
記憶如同一幅古老的畫卷，將我與太奶奶那泛黃的、仿佛還帶著些許午后陽(yáng)光的回憶徐徐鋪展開來(lái)。童年的我最愛在村中那古老的青石街面上蹦跳，捉雞、追鴨、逮兔子都是我最愛的把戲。
一個(gè)午后，溫暖的陽(yáng)光柔柔地輕撫我的頭頂。我玩累了，就去老宅圖個(gè)陰涼。我快活地朝竹椅跑去。此時(shí)太奶奶躺在藤靠椅上，身邊的收音機(jī)傳來(lái)昆曲咿咿呀呀的.獨(dú)特韻律。我跑過(guò)去趴在藤靠椅上。太奶奶用蒲扇輕輕地拍了拍我的頭頂，用吳語(yǔ)獨(dú)特的韻律責(zé)備我“小囡，倷勿熱嘎？來(lái)，脫特件衣裳”，我回道“弗熱弗熱，啊好跟我講講以前的事體啊？”于是，太奶奶便讓我坐在她的身邊講以前的事來(lái)。午后陽(yáng)光落到太奶奶斑白的頭發(fā)上，她一臉慈祥，依稀可以看出太奶奶舊時(shí)的美麗�？商棠桃淹前驯荒サ冒l(fā)亮的藤靠椅一樣，被歲月沖出了滿臉皺紋。以后的很多時(shí)光，我都在老宅中那把藤靠椅上度過(guò)，一邊感受著太奶奶懷中暖暖的溫度，一邊聽著她用輕輕的語(yǔ)調(diào)講著村里發(fā)生的變化，慢慢長(zhǎng)大……
再后來(lái)，太奶奶過(guò)世了。我與她的回憶也隨著時(shí)間的過(guò)去一點(diǎn)點(diǎn)的流逝。后來(lái)那把藤靠椅沒有人坐，只有那溫暖的陽(yáng)光照著它，一如當(dāng)年太奶奶懷中的溫度，永遠(yuǎn)留在我心間。
溫暖的回憶作文11
窗外，寒風(fēng)肆意的呼嘯著，微弱的陽(yáng)光照射到人們的身上，但好似永遠(yuǎn)都無(wú)法溫暖人們的心靈。
一如既往地坐到了床上，訴說(shuō)著這一周給我?guī)?lái)的喜、怒、哀、懼，由于冷空氣的到來(lái)，街上的燈光也稀少了許多。
閉上了眼睛，在手機(jī)的陪伴下入睡，呼嚕聲也漸漸地響了起來(lái)……
后來(lái)，來(lái)到了另一個(gè)世界，跳入腦海的是一個(gè)溫暖的回憶……
“當(dāng)你老了，走不動(dòng)了……”
聽著李健老師唱著動(dòng)人的'歌，心中不禁多了幾絲愧疚，但總是措手不及，媽媽總是讓我每天保持著燦爛的笑容，但我總是做不到。
看著媽媽的臉龐，總是不禁想起媽媽陪伴我的一分一秒，歲月在記憶中劃過(guò)的一道道皺紋，同時(shí)，也同樣深深的刻到了心里。
升入初中，每次與媽媽吵架，叛逆心理不經(jīng)意的凸顯，親情的保質(zhì)期到了，但媽媽的愛在無(wú)時(shí)不刻的蕩漾著，而我到現(xiàn)在還領(lǐng)悟不到，原本以為洗腳、洗碗就算感恩，但總是覺得太草率，只能用些平凡的語(yǔ)言來(lái)回答。
雞開始打鳴，媽媽拍了我一下肩膀，將我從夢(mèng)中拽出來(lái)，原來(lái)這只是個(gè)夢(mèng)！
媽媽走了，然而當(dāng)我起來(lái)的時(shí)候，為什么卻感到眼角有幾滴淚水呢……
溫暖的回憶作文12
“大家扶好，別摔著�！�
那年家中親戚結(jié)婚，跟著父母回家。送完禮，前往迎娶新娘坐車的地方(車都是租的，大客車)。車來(lái)了，卻發(fā)現(xiàn)人多車少，沒辦法，有的人只有站著。
上車時(shí)，我看了一眼司機(jī)，頭發(fā)黑亮，一身黑衣服，顯得格外嚴(yán)肅。目光緊盯前方，眼角流露出一副不茍言笑的樣子。
人，陸陸續(xù)續(xù)的.上完了，車開動(dòng)了。
是結(jié)婚的喜慶事，車上氣氛自然是輕松活躍，大家在車上有說(shuō)有笑，還接起了歌。有人要司機(jī)接歌，但他卻不加理睬，恪盡職守在開車的崗位上。
“小伙子，別掃大家的興，唱幾句。”有人高聲說(shuō)。
“我在開車，別打擾我！”司機(jī)似乎有些不耐煩。
空氣逐漸有些緊張。
“切，不唱就不唱，那么大火氣干什么？”那人經(jīng)他一吼，很尷尬，便不再嚷嚷。
車速逐漸緩慢下來(lái)，像蝸牛一般的前行著。
“大家注意，大家注意�！彼D(zhuǎn)過(guò)身，面對(duì)我們大聲喊道“前方走小路，有大坑，扶穩(wěn)把手�！�
進(jìn)入了小路，起初車速有些快，車廂中站著的人被顛的歪三倒四。司機(jī)師傅察覺到了，便把車速放慢下來(lái)。
終于上了大路，這時(shí)他把車速提快，說(shuō)：“好了，大家可以繼續(xù)唱歌了。”頓時(shí)車內(nèi)又充滿了歡聲笑語(yǔ)。
此時(shí)我似乎才明白他的嚴(yán)肅其實(shí)是一種恪盡職守，他一路上的不茍言笑，其實(shí)是在對(duì)大家的安全負(fù)責(zé)��！我充滿敬意地望向司機(jī)師傅，只見他依然是全神貫注地盯著前方的路，但此時(shí)我的心里卻溫暖無(wú)比……
溫暖的回憶作文13
暑假的一天下午，我和朋友們正在外面一起玩，但玩著玩著，我口袋里的手機(jī)不見了。
我們將玩過(guò)的地方都找了一遍，但卻一無(wú)所獲，怎么辦？我著急得快哭了，站在一旁的王峰說(shuō)：“別急，我們?cè)僬艺�，一定能找到的！”‘是呀！’龍�(zhí)鞓芬舱f(shuō)道。我聽完他們的話后心想：是呀，在這干著急啊也沒用，我得想辦法！
恰巧這時(shí)奶奶路過(guò)這兒，我走過(guò)去告訴了奶奶事情的經(jīng)過(guò)，并向奶奶借來(lái)了她的手機(jī)。我拿到手機(jī)后馬上向自己的手機(jī)打電話，但打了好幾個(gè)電話了，都是無(wú)人接聽，他們又安慰道：“再試試，一定能打通的。”我只好再打了一個(gè)，突然，電話居然奇跡般地打通了。原來(lái)對(duì)方是一個(gè)阿姨，她撿到了我的手機(jī)，并告訴我，她在嘉亨茂門口等我。
我本以為這么熱的天氣他們不會(huì)和我一起去，但我沒想到他們聽完電話后，異口同聲地說(shuō)：“走吧。”由于我們沒有錢，所以只好走路，走著走著我問他們：“你們熱嗎？”他們都說(shuō)不熱，但我分明看見，他們頭上，豆大的汗珠正在下落。我再也按耐不住心中的感激之情，說(shuō)出了我一直想說(shuō)的那句話：“謝謝你們！”此時(shí)此刻我的內(nèi)心早已無(wú)比溫暖。
最后，我拿回了我的手機(jī)，我感到十分開心，但令我最開心的，是我收獲了一份真摯的.友情，因?yàn)槭謾C(jī)是有價(jià)的，但友情是無(wú)價(jià)的。雖然我不可能和這些朋友永遠(yuǎn)在一起，但我會(huì)把這份友情珍藏在自己的心底，這永遠(yuǎn)是我最珍貴最溫暖的回憶。
溫暖的回憶作文14
時(shí)光飛逝，人們常常遺忘美好的曾經(jīng)。許多精彩的事物便與光陰一同飛逝，那甜中帶苦，又有一些酸澀的回憶便一去不復(fù)返。
對(duì)于這一段段易忘的記憶，不如用照相機(jī)，將那個(gè)剎那記錄下來(lái)。這樣，即使一不小心遺忘了，照片，也會(huì)闡述當(dāng)時(shí)的感動(dòng)。
有一張照片，令我難以忘懷。雖然它有些模糊，也被歲月經(jīng)年累月地侵蝕出好幾個(gè)缺損；但每每我望向它時(shí)，心中一股感慨的情緒就會(huì)油然而生。那張照片，是我幼兒園畢業(yè)時(shí)，與外公外婆的合照。當(dāng)時(shí)，外公的身體十分硬朗，氣色也十分良好，外婆的頭發(fā)仍然烏黑濃密。當(dāng)時(shí)，我的年紀(jì)幼小，洋溢著幸福的光采，因?yàn)檫@是我脫離幼兒園生活，將邁入小學(xué)的光榮時(shí)刻。相片中的我，天真無(wú)邪地傻笑著，手中還抱著要表演的樂器，外婆和外公彷彿被我感染了一般，也露出慈祥的微笑。
如今，當(dāng)我再回去拜訪外公外婆，見到他們老夫老妻倆時(shí)，心中總會(huì)涌出一股又一股的惆悵，一波又一波的不舍。現(xiàn)在，外公的身體早已虛弱，外婆的'頭發(fā)也漸漸稀疏，由烏黑轉(zhuǎn)而灰白；現(xiàn)在的我，背負(fù)著重大的課業(yè)壓力，再也不同以往那如此的無(wú)憂無(wú)慮，取而之的，是一個(gè)叛逆的人。雖然事物改變了很多，但唯一不變的，是外祖父祖母那慈祥又溫暖的笑容……
想到這里，我不禁淚盈眶，如果常�；厝ヌ酵麄兊脑挘膊粫�(huì)有如此大的改變。相片，紀(jì)錄下最美的那一刻，值得回味；相片，也將沁入心脾的感受，牢牢地刻在頭腦里；相片，更把我們生活的精彩事，一點(diǎn)也不漏地記載下來(lái)。
溫暖的回憶作文15
我時(shí)�；仨约撼砷L(zhǎng)的足跡，感受其中成長(zhǎng)的滋味。
上小學(xué)的時(shí)候，我是多么高興，是多么驕傲。然而，時(shí)間過(guò)得飛快，我不知不覺已經(jīng)上三年級(jí)。突然，一個(gè)爆炸性消息傳來(lái)：我們的語(yǔ)文老師陳老師轉(zhuǎn)到別的學(xué)校教課了。我驚慌失措，問題一個(gè)接一個(gè)地趕來(lái)向我“報(bào)告”：誰(shuí)來(lái)教我們語(yǔ)文？誰(shuí)來(lái)做我們的班主任？陳老師走后，由教數(shù)學(xué)的葉老師做班主任，一個(gè)姓王的老師來(lái)帶我們語(yǔ)文。
葉老師當(dāng)班主任后，可沒有放松我們：快隊(duì)列比賽時(shí)，葉老師連數(shù)學(xué)課都不上了，辛辛苦苦地在操場(chǎng)上當(dāng)我們的陪練。我們累得腰酸背痛，可葉老師卻沒有說(shuō)過(guò)叫苦叫累的話。我們知道葉老師好強(qiáng)，總不能讓葉老師在別的老師面前抬不起頭吧？我們也忘記了疲勞，認(rèn)真訓(xùn)練，終于，一舉奪魁！好幾天，都沉浸在勝利的喜悅中。
王老師比我想象中的王老師溫柔多了。王老師作文教的很好，我們班不少同學(xué)的'習(xí)作發(fā)布在教育網(wǎng)上，和伙伴交流，分享各自的快樂。王老師抓住我們喜歡看童話的特點(diǎn)，讓我們寫童話，慢慢讓我們喜歡寫作。王老師這一招很靈。我從來(lái)不喜歡寫作，可是自從王老師教過(guò)我們語(yǔ)文以后，我也有兩篇作文發(fā)到教育網(wǎng)了呢！我越來(lái)越喜歡王老師，漸漸忘記了她是我們的臨時(shí)語(yǔ)文老師。
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