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伸出自己的手作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的伸出自己的手作文，希望能夠幫助到大家。
伸出自己的手作文1
當(dāng)一個(gè)人在漫漫長(zhǎng)夜中前行時(shí)，當(dāng)一個(gè)人在寒冷的冬日寂寞時(shí)，當(dāng)一個(gè)人遇到困難時(shí)，朋友們，請(qǐng)伸出自己的手。你的幫助將是那照亮漫漫長(zhǎng)夜的明燈，寒冷冬日的暖陽(yáng)。
記得那是一個(gè)趕集的日子，每每到了這一日，我身邊的朋友總會(huì)商量著一起去玩海盜船，而我最好的朋友，卻總是一個(gè)人躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，但是那一年那一日卻改變了。
一大清早我就要跑到了他家。拉著他去到了集市上。走在集市上，我們穿過(guò)琳瑯滿目的商品，仿佛這些都像空氣似的，我們絲毫不在意，只是徑直向前走去。
啊--伴隨著一聲尖叫，我們終于到達(dá)了目的地。這里被圍得水泄不通，他站在下面望著那來(lái)回?cái)[動(dòng)的海盜船，不禁望而生畏，便靜悄悄的走開(kāi)，似乎不想被我發(fā)現(xiàn)。你去哪兒？我問(wèn)。我去買(mǎi)點(diǎn)兒東西吃。他支支吾吾地回答道。你不用裝了，我知道你害怕玩海盜船，我今天是專(zhuān)門(mén)來(lái)幫你克服這個(gè)恐懼的。說(shuō)完我便向他伸出了手，他遲疑了一會(huì)兒也終于伸出手來(lái)。
他踏著沉重的步伐走上了臺(tái)階，坐在海盜船上他一動(dòng)不動(dòng)，臉色蒼白，只是兩手緊握防護(hù)欄，兩眼緊閉。我看著他，把手放在他的手上。海盜船越擺越高，越來(lái)越快，我通過(guò)他那越來(lái)越濕的手能清楚的'感受到他的害怕。睜開(kāi)眼吧，看看這空中的景色，其實(shí)并沒(méi)有那么可怕。他慢慢地睜開(kāi)眼，起初只是一條小細(xì)縫，什么都看不到，漸漸地，他終于睜開(kāi)了雙眼，那緊閉的牙關(guān)，也終于打開(kāi)，他大聲喊了出來(lái)。他歡呼著，擺動(dòng)著雙手，盡情享受著他從未體驗(yàn)過(guò)的歡樂(lè)時(shí)間到了，我們下了海盜船。怎么樣，不可怕吧？他不說(shuō)話，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。
朋友們，讓我們?cè)诮窈蟮纳钪幸采斐鲎约旱氖�，也許是你的一個(gè)無(wú)意的小舉動(dòng)，一個(gè)極其微小的幫助，那也可能會(huì)影響一個(gè)人，讓他們感受到世界的溫暖。
伸出自己的手作文2
我們?cè)谏钪�，無(wú)論是他人還是自己，多多少少都會(huì)遇到困難，倘若人人都能在關(guān)鍵時(shí)刻伸出一雙援助之手，那困難也就可能迎刃而解，彼此之間的感情也會(huì)增進(jìn)。
烈日炎炎，喧囂鬧市，我與爸爸一同外出辦事。車(chē)停在了街道邊的專(zhuān)用停車(chē)位上，爸爸出去了，我一人坐在車(chē)中。夏天天氣悶熱，我于是開(kāi)窗通風(fēng)。我望著窗外，觀察著周?chē)囊磺�，人們都在忙碌著自己的事情。菜市�?chǎng)門(mén)口停放著裝貨卸貨的大貨車(chē)，人們將幾袋菜品提上提下；路邊小菜攤買(mǎi)菜人汗流浹背，不停吆喝，時(shí)不時(shí)與他人砍價(jià)；服裝店也在為自己的生意努力……突然，一位婦女和小孩引起了我的注意。那位婦女是殘疾的，右手拄著拐杖，左手帶著一個(gè)剛會(huì)走路的小女孩。她們到一家飯店門(mén)口止步了，要登上幾階臺(tái)階。女孩嚷著要媽媽抱，媽媽固然做不到，只好盡自己最大的努力在下面招呼著扶女孩爬上去。很吃力，但她不放棄。我無(wú)法看到她的正臉，她背對(duì)著我，但我仍然可以想象在大熱天下她定是出了滿頭大汗。中間不斷有人經(jīng)過(guò)，都在忙著自己的事，無(wú)人注意到這邊的情況。一個(gè)不留神小女孩快要倒下時(shí)，一個(gè)中年男子闖入了我的視線--他也是經(jīng)過(guò)之人，情急之下，他伸出一只手扶了女孩一下。在他的'幫助下，小女孩順利走上樓梯，隨后他便扶那位婦女上去了。她微笑地看著那位男子，在她的口型中，她連連道謝，然后轉(zhuǎn)身走進(jìn)飯店。
頓時(shí)，我的心頭涌上一股暖流，我心怔了一下。此事雖小，但那位男子卻能在情急之中幫別人一把，成為別人生命中的一棵救命稻草，他給予了別人溫暖，這是不可磨滅的。
我們都可以成為別人生命中的一雙手，這雙手充滿愛(ài)，充滿希望，可能會(huì)是他人非常需要的。在他人遇到困難時(shí)，我們何不出手相助呢？
伸出自己的手作文3
贈(zèng)人玫瑰，手留余香。
——題記
小時(shí)候，我是一個(gè)只愛(ài)想著自己的人，我只會(huì)想到自己想要的，難得向他人伸出援助的雙手。
那天早晨，我獨(dú)自乘車(chē)去外婆家。天陰沉沉的，云朵像剛在大染缸里浸染過(guò)一樣，又厚又沉又黑，又像隨時(shí)都會(huì)砸下來(lái)似的。
不一會(huì)兒下起了點(diǎn)點(diǎn)小雨，打在我的衣服上、頭發(fā)里，幾滴調(diào)皮的雨滴甚至還鉆進(jìn)了我的`頸背里，涼冰冰的。公交車(chē)來(lái)了。我快速地跳上車(chē)，運(yùn)氣真好，還有一個(gè)座位，我很快坐下，搓了搓了手，捂了捂臉頰。密集的雨點(diǎn)打在車(chē)窗上，雨霧模糊了車(chē)窗，舒服，享受！
不一會(huì)兒 ，上來(lái)了一位年過(guò)古稀的老奶奶，她身穿薄薄的襯衫，手里提著一大袋塑料瓶。她的頭發(fā)濕濕的，透過(guò)濕潤(rùn)的襯衣能看得見(jiàn)她那瘦弱的身軀。突然間車(chē)上的廣播響起“傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，請(qǐng)為老人婦女讓座”。
我是讓座還是不讓座呢？在家中我是小皇帝、小公主，大家都是讓著我的，沒(méi)人會(huì)和我爭(zhēng)東西。讓我去讓座，那是不可能的！反正我就當(dāng)沒(méi)聽(tīng)到?jīng)]看見(jiàn)。
正當(dāng)我準(zhǔn)備泰然自若熟視無(wú)睹時(shí)，媽媽的話在我耳邊響起：“你應(yīng)該向別人伸出自己的雙手，而不是自私自利，你對(duì)別人好，別人才會(huì)對(duì)你好。”“我執(zhí)拗地在心里對(duì)自己說(shuō)：“我應(yīng)該多想想我自己，別人的處境關(guān)我什么事？況且我不讓?zhuān)苍S別人會(huì)讓的�！毕胂脒^(guò)去，我是多么的自我。“對(duì)別人的冷漠只能換來(lái)別人的冷眼相待！”“贈(zèng)人玫瑰手有余香”……這些不是老師講的嗎？哎！怎么這么亂！不能再這樣了，我要改變自己！最終，我還是下定決心，起身給老奶奶讓了座，伸出雙手?jǐn)v扶她坐下。老奶奶不停地說(shuō)著“謝謝，謝謝！”，那一刻，我的心里蕩漾著無(wú)比的甜蜜。從此以后，我不再是從前的我。
伸出自己的手，也許只是舉手之勞，但卻能給這個(gè)世界多添一分溫暖，多添一份甜蜜。給別人多一份關(guān)心，多一份愛(ài)護(hù)，我們的生活才會(huì)更加陽(yáng)光燦爛，和諧美滿。
伸出自己的手作文4
生活中，很多時(shí)候，都需要我們伸出自己的手。只要我們?cè)敢馍斐鲎约旱氖郑檬謧鬟f那顆炙熱的心，就會(huì)給予他人溫暖，給別人帶來(lái)快樂(lè)。
那天，陽(yáng)光明媚，天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，正是游玩的好日子。我和好朋友小梅商量著去爬山。商量好后，我和小梅便輕裝上陣，我們準(zhǔn)備去的那座山離家不遠(yuǎn)，那山說(shuō)高也不高。這座山叫“有宜山”，意思是友誼，取諧音，聽(tīng)大人們說(shuō)這個(gè)名字是老祖宗給取的，目的是要讓我們知道朋友要天長(zhǎng)地久，友誼要像這座山一樣，不會(huì)隨意的被一陣風(fēng)給刮倒了，也不會(huì)被傾盆大雨給滅了。
大山歷經(jīng)日曬雨淋，山里的樹(shù)木枝繁葉茂。我和小梅拉著小手一起爬到山頂，小梅喊了一聲：“大山，我們來(lái)咯！”我笑了笑道：“笨蛋，大山在睡覺(jué)呢！”小梅呆了一會(huì)：“啊！你蒙我！又欺負(fù)我��！哼！我不理你了�！蔽抑佬∶芳傺b不理我的。我躺在草地上，望著無(wú)邊無(wú)際的`天空，想著我是一只小鳥(niǎo)該多好�。⌒∶穯�(wèn)我：“初三了，你打算考哪兒？”我沒(méi)什么自信地答到：“考到哪就哪咯。”“這可是初中生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)吶，你怎么能這么不自信呢？我成績(jī)不如你，在班里都是給人家墊底的，爸媽不相信我能考到高中，但我偏要努力，不能讓他們小瞧我，要讓他們對(duì)我另眼相看，加油吧！我相信你！”我頓時(shí)感到慚愧不已，然后拉著小梅的手，深情地說(shuō)：“小梅，我們一定會(huì)考上的，我相信我可以的，更相信你也可以，讓我們努力拼搏這一年吧！讓我們一起去迎接新的未來(lái)！”
生活就是這樣，在別人需要幫助的時(shí)候毫不猶豫地伸出自己的雙手，在給別人帶來(lái)溫暖的同時(shí)，自己也能獲得力量。讓我們都勇敢地伸出我們自己的雙手吧！
伸出自己的手作文5
你是我過(guò)河的橋，你是我遮陽(yáng)的樹(shù)，你是我風(fēng)塵仆仆時(shí)那間歇腳的屋。只要我幸福，只要我向你伸出自己的手，你就很知足。
曾幾何時(shí)，我也如同魚(yú)兒依賴(lài)水般依賴(lài)你。而今，我被困在逆反的牢籠里，一次又一次刺痛你。
女兒，你能不能讓我送你去上學(xué)？你試探性的問(wèn)。我本想毫不猶豫地拒絕，但抬頭看到你如同深深的潭水般清澈而深邃的眼眸，我應(yīng)了聲好。
我疑惑，平時(shí)的自己是決不會(huì)在你面前妥協(xié)的呀，我固執(zhí)的認(rèn)為，你我之間已結(jié)成了千年寒冰，對(duì)于彼此，那份濃濃的親情已漸漸褪去。那份久違的父愛(ài)，何處去了？
今天是期末考！你什么也沒(méi)說(shuō)，我的心寒了。路上，你走在我面前，那稀疏的頭發(fā)隨著你的步伐一上一下的躍動(dòng)，猛地發(fā)現(xiàn)，你的腰背彎曲了。這時(shí)，我感到一陣寒意，原來(lái)是下雨了，我停住了腳步，想從包里找傘，不巧昨天放在家里了。突然發(fā)現(xiàn)，寒意漸漸消失，抬頭一看，你為我撐起了傘。無(wú)奈，只能與你共撐一把傘。你我都沒(méi)有說(shuō)話，莫名感到一陣尷尬，許久沒(méi)與你靠得如此近了。
我覺(jué)得你我不該那么親昵，爭(zhēng)吵與冷漠，替代了你我之間的溫情，敏感與叛逆，加重了你我間的隔膜。我討厭你的啰嗦，雖然心底想得到你的愛(ài)，但我仍把自己封閉。
我把身體挪了挪，想與你保持一定的距離，那把傘也跟著移了過(guò)來(lái)。頓時(shí)，心中洋溢著溫暖，如同久旱后的甘霜，滋潤(rùn)著我的心田。那一刻，我心中的堅(jiān)冰融化了，你我冷淡之這么久，我想從重拾父愛(ài)。我在空中用手尋覓著你的手，然后緊緊地握著，我望向你，你露出憨憨的.笑容，你用那粗糙的大手，也緊緊握住我的小手。在低下頭的一瞬間，我看見(jiàn)你被雨淋濕的半個(gè)肩膀。我終于抵制不住內(nèi)心洶涌的感動(dòng)，喊了聲：爸！
我親愛(ài)的爸爸，你是不動(dòng)的根，我是離枝的葉，所以你終究是我的依附；你是大海，我是山泉，所以你注定是我的歸屬。
我會(huì)伸出自己的手，牢牢的把握住那份父愛(ài)。
伸出自己的手，我的世界，春暖花開(kāi)！
伸出自己的手作文6
伸出自己的手，向別人伸出一片希望。
那一年的聯(lián)歡會(huì)，老師給我們布置的節(jié)目時(shí)小合唱《隱形的翅膀》。我們這幾個(gè)平時(shí)活蹦亂跳的女生瞬間安靜下來(lái)——我們之中大部分并不擅長(zhǎng)唱歌，還是這么抒情的歌曲，我們互相對(duì)望了幾秒，我說(shuō)：“要不然，我們?cè)俳幸粋�(gè)人來(lái)領(lǐng)唱吧�！�
“不行不行！”一個(gè)女生反對(duì)道“別人也都忙著排練節(jié)目呢，不會(huì)有人愿意加入了�！�
“她，小小，可以嗎？”我指向角落中的小小，大家皺起眉頭，表示不大可能。小小，小巧玲瓏的身材使她產(chǎn)生了自卑，她不愿意在課堂上發(fā)言，不愿與別人聊天，當(dāng)然，也不愿意演節(jié)目。但是，她真的很喜歡唱歌，只是不敢大聲唱出來(lái)，我們總聽(tīng)見(jiàn)她在一個(gè)角落里小聲哼唱。
我向她走去，她正望著窗外，還小聲哼哼著歌。我輕輕拍了拍她，她嚇了一跳，馬上不唱了
“你唱得真好聽(tīng)，”我伸出手，“愿意在聯(lián)歡會(huì)上唱嗎？”她望著我，不知所措地?fù)u搖頭，“我怕我唱錯(cuò)了別人笑話……”她把頭低了下去。
“怎么會(huì)呢？你唱得多好聽(tīng)啊，你最適合了！”她眼里的光一閃，“什么歌？”
“隱形的翅膀”她笑了。說(shuō)她會(huì)。我再次伸出手：“加入我們吧！”她也猶豫地伸出手，但最終堅(jiān)定地握住了我的手：“可你們，別笑我�！蔽掖饝�(yīng)了。
聯(lián)歡會(huì)上，有了小小的領(lǐng)唱，節(jié)目果然精彩多了，臺(tái)下掌聲陣陣。成功后，她變得自信了：“下次再叫上我！”我們都笑著答應(yīng)了。
伸出手，給自卑的.人以鼓勵(lì)；伸出手，給進(jìn)取的人以力量；伸出手，給勝利的人以喝彩。伸出自己的手吧，讓我們手挽手，架起一座通往希望的橋。
伸出自己的手作文7
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和小伙伴們?cè)谛^(qū)里踢球。燦哥對(duì)我說(shuō)道：“接我一腳！”只見(jiàn)他勢(shì)大力沉地用腳把球踢向了我，我暗自一聲道：“雕蟲(chóng)小技！”一個(gè)背后停球，足球便服帖地粘在我的腳下。
為了顯擺我的球技，我讓其他小伙伴讓開(kāi)，讓燦哥來(lái)防守我。我往后一退，用小碎步向前蓄力，用極大的力將球踢飛了出去……這下可好，球技沒(méi)炫成，只聽(tīng)得“哐”的一聲巨響，隔壁人家的玻璃碎了！小伙伴看到球打爛玻璃，都紛紛跑掉，只剩下我和燦哥。燦哥說(shuō)：“要不咱也溜了吧�！薄安恍�，那是我的球，上面有我的名字，人家會(huì)發(fā)現(xiàn)的�！薄半y不成你能翻進(jìn)去把球拿出來(lái)嗎？”……我沒(méi)有回答，低著腦袋，垂頭喪氣地回到了家中。
一回到家中，我就開(kāi)始做作業(yè)，企圖制造自己不在場(chǎng)的假象�？赡赣H一回到家，我瞅見(jiàn)那慍紅的臉，便知道接下來(lái)的事了。她把我從座位上揪起來(lái)，問(wèn)道：“你今天下午踢球了嗎？”我眼皮眨都不眨地答道：“沒(méi)有啊，我今天下午一直都在家里做作業(yè)。”說(shuō)著，我從書(shū)桌上拿出自己的作業(yè)本。這時(shí)，母親拿出那個(gè)足球，我心里頓時(shí)“咯噔”一下，但依然掩飾道：“我借給燦哥他們的�！蹦赣H似乎早有預(yù)料，說(shuō)道：“那燦哥媽媽說(shuō)又是你帶他們出去玩的'呢？”我終于無(wú)話可說(shuō)了……
“伸出你的手！”我乖乖地伸出手來(lái)，母親揚(yáng)起巴掌使勁地打了幾下，這才說(shuō)道：“走，去跟人家道歉�！�
時(shí)至今日，我對(duì)這件事仍記憶猶新，我還記得那句“伸出你的手！”。我想啊，那伸出的不僅僅是手，更是一種對(duì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，對(duì)自己行為的負(fù)責(zé)。
伸出自己的手作文8
手，愛(ài)的傳遞，友誼的凝聚。
伸手，可以是物與物之間的轉(zhuǎn)換，心與心之間的溝通，但更多的，應(yīng)該是后者吧？
每晚的7點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)播出的是新聞聯(lián)播，也許內(nèi)容并不是我們青少年所感興趣，但是一個(gè)細(xì)節(jié)卻一直打動(dòng)著我，一直到現(xiàn)在，新聞中常常報(bào)導(dǎo)的不正是：“今日，領(lǐng)導(dǎo)人見(jiàn)面后，兩國(guó)達(dá)成了共同協(xié)議，為兩國(guó)的明天建立起了更美好的發(fā)展�！币苍S文字一聽(tīng)就過(guò)，但他們之間為了友好，和平，繁榮，發(fā)展的握手卻歷歷在目。這不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的握手，而是對(duì)他人的信任。那一刻，是兩個(gè)國(guó)家的共同喜悅與未來(lái)的共同發(fā)展，是友誼的基石與傳遞。
只有伸出手，才能創(chuàng)造出美好的.明天。但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，國(guó)家大事似乎離我們太過(guò)遙遠(yuǎn)，我們只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的初中生，為學(xué)習(xí)奮斗的初中生。但不要忘記，初中生也擁有伸手的權(quán)力，也擁有愛(ài)與被愛(ài)的權(quán)利。
“扶老人過(guò)馬路”這個(gè)小事應(yīng)該每個(gè)人聽(tīng)后都撲哧一笑吧？“扶老人過(guò)馬路，那么普遍的事，還敢拿出來(lái)說(shuō)事？”對(duì)，是普通的不能再普通的事，是俗透了別人都不愿意再說(shuō)的事。但也就是事，傳達(dá)出愛(ài)的味道。伸出自己的手，將老人扶過(guò)馬路，是手與手之間愛(ài)的傳遞，信任的傳遞，陌生人與陌生人之間友誼的傳遞。伸手，愛(ài)就會(huì)來(lái)到你的身邊。
上周一的一次廣播晨會(huì)上，發(fā)言老師講述著一件小事“乘公交車(chē)的許多老人、孕婦紛紛表?yè)P(yáng)本校的一些學(xué)生們，在放學(xué)后的公交車(chē)上，即使自己有多累，車(chē)上有多擠，也會(huì)將位子讓給“老弱病殘的人�！痹诠�(chē)上讓座，很早以前提倡的一件事，但人們卻可以保持到現(xiàn)在，伸出自己的手將座位讓給有需要的人。事實(shí)證明，中學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)，并且也可以用行動(dòng)去證明，伸出自己的手溫暖他人。
伸出自己的手，明天才會(huì)為你變得更加美好，不管是大事還是小事，我們都應(yīng)該用行動(dòng)去證明，這件事不應(yīng)該僅僅只是在中學(xué)生之間提倡，應(yīng)該讓更多的人認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。伸手，把愛(ài)傳遞，把友誼凝聚。
伸出自己的手作文9
在我們生活中，常常會(huì)有很多需要我們伸出援助之手的人。在那萬(wàn)物復(fù)蘇的陽(yáng)春三月，我用我多年的壓歲錢(qián)從醫(yī)院里買(mǎi)了兩塊眼角膜，捐獻(xiàn)給了一位盲童。
那年，故事是這樣的，一個(gè)星期六，我陪爸爸去買(mǎi)菜，我在菜場(chǎng)看見(jiàn)了這樣一幕，一對(duì)中年夫婦帶著一個(gè)盲童看守在賣(mài)菜的攤位邊，那是一個(gè)小型的攤位，只有幾種蔬菜，來(lái)買(mǎi)菜的人并不多。中年夫婦衣著簡(jiǎn)樸，看上去老實(shí)本分。那個(gè)女孩說(shuō)話聲細(xì)細(xì)柔柔的，臉上洋溢著燦爛的笑容，她失明的眼睛看上去暗淡無(wú)關(guān)，在那小小的菜攤，她摸索著前行，幫父母做著力所能及的事情。那位父親拉著小女孩的手在面前的蔬菜上來(lái)回?fù)崦�，耐心的講著蔬菜的.特點(diǎn)和樣子�？吹竭@一幕，我的心就變得溫暖起來(lái)。時(shí)間久了，和這家人也混熟了，女孩叫花花，生下來(lái)就看不見(jiàn)，盲童花花長(zhǎng)得挺漂亮的，象牙色的皮膚，烏黑的頭發(fā)，還有精致的睫毛，笑起來(lái)像個(gè)小天使，看著她總是讓人隱隱心疼。我總想幫助這個(gè)活潑、可愛(ài)、熱情、開(kāi)朗的花花，我把我的想法告訴了爸爸、媽媽和同學(xué)，讓他們幫我出出意見(jiàn)，要不要去醫(yī)院買(mǎi)塊眼角膜捐獻(xiàn)給花花呢？同學(xué)們七嘴八舌的，有的人說(shuō)不好吧，有的人說(shuō)幫助人是美德，幫助別人也很光榮，還有的同學(xué)對(duì)此表示很無(wú)語(yǔ)，別指望我。最后，我選擇了將愛(ài)心傳遞下去，把愛(ài)心發(fā)揚(yáng)下去。我得到了爸爸媽媽的同意，用自己的零花錢(qián)買(mǎi)了兩塊眼角膜給花花，我的心也踏實(shí)了。
將愛(ài)心和善良傳遞下去，將愛(ài)心發(fā)揚(yáng)光大，幫助別人，反過(guò)來(lái)別人也會(huì)幫助我。伸出我的手，伸出你的手，去幫助需要幫助的人。
伸出自己的手作文10
在生活中，很多時(shí)候都需要我們伸出援助的手去幫助別人。
現(xiàn)在的人們都說(shuō)自己要有愛(ài)心，要幫助他人，但是如果真的需要幫助的時(shí)候，你會(huì)伸出自己的手嗎？
曾經(jīng)有一個(gè)案件震驚全國(guó)，但也讓人們內(nèi)心羞愧，有一個(gè)小女孩走在馬路上，突然一輛大貨車(chē)駛來(lái)從她的身上壓過(guò)司機(jī)，害怕逃跑了之后他去世了，可就在這幾個(gè)小時(shí)之中，來(lái)往的人有300個(gè)，可沒(méi)有一個(gè)愿意救女孩的，有的則是假裝，沒(méi)有看見(jiàn)就慌張的逃了，有的則是怕事兒，心想多一事不如少一事，之后只有一個(gè)收垃圾的老奶奶，把她送進(jìn)了醫(yī)院，但早已去世。
這難道就是人們口中所說(shuō)的幫助嗎？難道就是人的本質(zhì)嗎？難道這就是別人所說(shuō)的，人內(nèi)心強(qiáng)大，就越黑暗嗎？不完全是，生活中有很多好人。
直接上有很多成功者它們不僅富有不盡之名，而且有一顆善良的`心。
著名籃球運(yùn)動(dòng)員科比他一生十分出色，他超過(guò)3億的粉絲。十億身價(jià)三座總冠軍這種榮譽(yù)是一般人想都想不到的，可就算是這樣，他也沒(méi)有退，我更是激勵(lì)著他他幫助過(guò)許多的人，他開(kāi)的訓(xùn)練班，訓(xùn)練學(xué)生，你認(rèn)為很貴不？20xx人民幣一點(diǎn)也不賺，他還做慈善醫(yī)生做的慈善高達(dá)3000萬(wàn)美元，他不值，還要求他的兒女必須靠自己，陳家立業(yè)，否則就不留遺產(chǎn)，這可不是一般人能下的決心呀。
可見(jiàn)即使富有，也不見(jiàn)得沒(méi)有一顆善良的心，我們需要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)科比，這樣品質(zhì)，這樣我們才能有一顆善良的心，有一顆幫助他人的心，有一雙值得奉獻(xiàn)的手，我們才能幫助自己和更多的人。
伸出自己的手作文11
雖然天氣一直陰沉沉的，可那場(chǎng)大雨還是來(lái)得極為突然。
瓢潑大雨，瞬間傾瀉而來(lái)，我呆呆地站在教室門(mén)口，手足無(wú)措�！耙黄鹱甙�。”我還沒(méi)有醒過(guò)神來(lái)，一把小小的傘便罩在了我的頭頂。竟然是她——班上那個(gè)不善言辭的女生。
我半天沒(méi)有移動(dòng)腳步，那把傘怎么容得下兩個(gè)人呢？還有，大庭廣眾之下，鉆進(jìn)女生的傘下，我……“快點(diǎn)兒！”一聲催促，讓我不禁抬起頭來(lái)，我第一次注視她純潔的雙眼，清波蕩漾，滿眼友好�！白甙�！”望著眼前的大雨，我們一起沖進(jìn)了雨幕。
雨水沿著傘布的邊緣流下，匯成了一條條小瀑布。那一刻，我發(fā)現(xiàn)，平日里所謂的男女隔膜，此時(shí)蕩然無(wú)存。是啊，在這份關(guān)愛(ài)面前，那算得了什么呢？雨依舊下得猛烈，我們的'步伐卻越來(lái)越和諧。我們一起走過(guò)泥濘，一起跳過(guò)坑洼。
路，在雨的沖洗下變得越來(lái)越滑，“啊！”一不小心，我失去平衡，重重摔倒在爛泥里�！皼](méi)事吧？”她蹲下身來(lái)，扶起我。“沒(méi)事�！蔽业吐暬卮�。沒(méi)想到，這個(gè)小女生，力氣還挺大。
雨也許被我們的勇氣所感動(dòng)，慢慢變小，最后悄然隱去。此時(shí)，我也到家了�；仡^一看，我呆住了，自己幾乎沒(méi)有被淋到，可她，半邊衣服都濕透了。隨著輕輕的哎呀一聲，她慢慢放下那也許已經(jīng)麻木的手。我這才想起，一路上，都是這位比我矮半頭的女生在撐傘�！靶量嗄懔�，謝謝！”我低垂著頭，囁嚅著，像做錯(cuò)事的孩子。
“不客氣！”她轉(zhuǎn)過(guò)屋角，在我的視野里消失了。此刻，我心中悄悄地升起一個(gè)念頭：下次，我一定要伸出我的手，為她，或者為別人，撐一次傘。
伸出自己的手作文12
伸出自己的援助之手，是對(duì)自己能力的體現(xiàn)；伸出自己的援助之手，是愛(ài)心的體現(xiàn)；伸出自己的援助之手，是對(duì)他人認(rèn)可的體現(xiàn)。伸出手可能會(huì)改變他人的一生，伸出手也可能會(huì)是黑暗中的一絲光明。
憶往昔，每年學(xué)校都會(huì)開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，每個(gè)班級(jí)的運(yùn)動(dòng)員都是精力充足，想要去賽場(chǎng)上闖個(gè)不停。但人的體力是有限的，我們班有個(gè)同學(xué)報(bào)了好多項(xiàng)跑步，每一項(xiàng)都是對(duì)身體的極大考驗(yàn)。最后一項(xiàng)1500米跑完肘，他已經(jīng)在地上起不來(lái)了，只見(jiàn)他大口吸氣，胸口也在劇烈地起伏著。但跑步的人需要多走動(dòng)，我便趕忙跑過(guò)去伸出手將他一把拽了起來(lái)，當(dāng)他的手與我的手握在一起時(shí)，我感到更多的是他對(duì)我深深的信任與贊許。我用手撐著他在陽(yáng)光的照射下走過(guò)跑道，走過(guò)草地，走過(guò)
如今他和我已經(jīng)成為了形影不離的好友，或許只是當(dāng)時(shí)伸出的手，又或許是我對(duì)他的鼓勵(lì)與支持。
伸出自己的手，會(huì)在行影中獲得友誼，會(huì)在行影中獲得他人的感謝。
那是節(jié)體育課，同學(xué)們都在盡情的玩耍，我也不知道一會(huì)兒的飛來(lái)橫禍。一些高年級(jí)學(xué)生在我們的一邊踢球，只見(jiàn)他們把球踢向高空穩(wěn)穩(wěn)接住，好像在炫耀什么，但馬也會(huì)失蹄。只見(jiàn)一位同學(xué)，飛起一腳，那球便如離弦的箭矢一般朝我們的一位同學(xué)來(lái)，我眼疾手快，馬上伸出自己的'手把球拍在了地上，頓時(shí)手掌火辣辣的痛。那位同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，馬上說(shuō)了聲謝謝”，便頭也不回的跑開(kāi)了。這一聲謝謝讓我心中暖暖的，手也不疼了，也為我自己剛才的舉動(dòng)而感到開(kāi)心。
在生活中，伸出自己的手只是一件再不過(guò)普通的事兒了，但也正是有許多人這種伸手之勞，而使得社會(huì)中充滿關(guān)愛(ài)與美麗。
花兒是十分美麗而又無(wú)暇的，它往往向往著光明。同樣讓我們伸出自己的手，去開(kāi)放一朵無(wú)比絢麗的生命之花”。
伸出自己的手作文13
伸出自己的手，把握成功與機(jī)遇；伸出自己的手，擁抱理解與寬容；伸出自己的手，打撈幸福與快樂(lè)。
——題記
人生旅途，漫漫長(zhǎng)路，在這漫漫旅途中，我們擁有很多次獲得成功的機(jī)會(huì)，真正把握住這些機(jī)會(huì)你就會(huì)成功。與成功擦肩而過(guò)還是最終站上成功的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，就看你自己是否伸手去握住眼前的這一次機(jī)會(huì)。
上學(xué)是人生最好的一次功成名就的機(jī)會(huì)，而我恰恰是最幸運(yùn)的，我的千千萬(wàn)萬(wàn)的同學(xué)是最幸運(yùn)的，我們都擁有這絕好的機(jī)會(huì)，機(jī)會(huì)就擺在我們的面前，是否珍惜，是否真正把握住那就要看你自己了，看我們是否愿意去把握它，把握這同往成功道路的向?qū)�。我相信沒(méi)有人愿意放棄，我相信每個(gè)人都會(huì)緊緊的把握在手里去珍惜。讓我們一起伸手，一起努力吧！
古人講：得饒人處且饒人。所謂饒人，也就是能理解別人，寬恕別人，凡事不要斤斤計(jì)較，以寬容的心態(tài)去面對(duì)任何人或事，可這點(diǎn)是很難做到的，因?yàn)闊o(wú)論怎樣改變，始終改不了的只有一點(diǎn)，那就是不允許別人侵犯自己的權(quán)利和利益，當(dāng)然這也是對(duì)的，如果有人要侵犯我們的.權(quán)利和生命健康，我們當(dāng)然會(huì)阻止，可是卻又那么一部分人，針尖大的事就要弄得人盡皆知。
心存理解。心懷寬容很難做到，但這是獲得別人尊重最直接最有效的方法。當(dāng)有人在無(wú)意間做了有損于你利益的事時(shí)，你要這樣想：寬容了他，也就放松了自己。其實(shí)真的是這樣，原諒了他人，你也就不再生氣，不也就是放松了自己?jiǎn)幔?/p>
快樂(lè)和幸福其實(shí)來(lái)源于自己的心情，心里又高興的事，自然也就感到快樂(lè)和幸福�？鞓�(lè)和幸福都要靠自己創(chuàng)造和把握，當(dāng)心里的快樂(lè)和幸福被淚水淹沒(méi)時(shí)，我們勇于伸出自己的雙手去打撈，不要怕淚水的灼熱，不要怕淚水的苦澀，勇于伸出自己的手，快樂(lè)幸福屬于你。
伸出自己的手，拯救生命，伸出自己的手創(chuàng)造未來(lái)，伸出自己的手追求卓越，勇于伸出自己的手，你就會(huì)獲得自己想要的一切。
伸出自己的手作文14
當(dāng)你的心靈感到孤獨(dú)無(wú)助之時(shí)，可以讓綻放的花兒凋謝，可是如果你把愛(ài)傳遞下去，作文卻能讓人感到無(wú)比的溫暖。伸出那雙手，是一種真情的流露，當(dāng)我們手拉著手，將我們的力量結(jié)合起來(lái)，方可渡過(guò)所有的艱難險(xiǎn)阻。在生活中，任何時(shí)候都需要我們伸出自己的手。
正直暑假之時(shí)，我看了一部電視劇烈火神盾。它講述的是幾位年輕人當(dāng)上保鏢的艱難。剛開(kāi)始的時(shí)候還沒(méi)有什么，但是到了他們進(jìn)入這個(gè)地方的時(shí)候，他們的第一關(guān)就是要考驗(yàn)他們是否有團(tuán)結(jié)之心。高壓水槍噴出的那一剎那，所有人都在水槍的沖擊下，倒下了。突然有一個(gè)人說(shuō)：我們都把手伸出來(lái)，拉在一起�！钡鹊皆俅螞_擊的時(shí)候，所有人都沒(méi)有倒下，令教官很是欣慰。
其實(shí)，當(dāng)你在關(guān)鍵時(shí)刻伸出自己的手，不光是你，別人也會(huì)因?yàn)槟愕倪@雙手，而去感謝你。
人生當(dāng)中，有太多太多的`事情需要我們伸出自己的雙手。比如：當(dāng)有人在人生的低谷中哭泣，可是你伸出了自己的雙手，他定會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)；當(dāng)有人因?yàn)樽约憾箞F(tuán)隊(duì)輸?shù)袅艘粓?chǎng)比賽，感到內(nèi)疚，可是你伸出了自己的雙手，去鼓勵(lì)，為他加油，他一定會(huì)變得有自信心的因?yàn)槟闵斐隽俗约旱碾p手，去幫助了那么多的人；因?yàn)槟闵斐隽俗约旱碾p手，讓這個(gè)人世間無(wú)滿了溫暖。
這個(gè)世界上有你有我有他（她），當(dāng)我們把這種愛(ài)一代代延續(xù)下去，我們才能夠欣賞到藍(lán)藍(lán)的天空，白白的云朵，我們才能夠欣賞到花兒的美麗，城市的繁榮，人們的忙碌
一顆心的孤獨(dú)無(wú)助，可以使花兒凋謝，伸出自己的手，使人們感到溫暖。伸出自己的手，真情在流露，當(dāng)我們聯(lián)起手來(lái)，把力量結(jié)合在一起，方可渡過(guò)所有的艱難險(xiǎn)阻。生活中，任何時(shí)候都需要每個(gè)人伸出自己的手，去感化每個(gè)人的心靈。
伸出自己的手作文15
我們出生在一個(gè)充滿儒家文化的中國(guó)，它教導(dǎo)我們禮”儀”，無(wú)一不在告訴我們對(duì)待別人要有禮貌，別人遇到困難，我們也要幫忙。
但中國(guó)這個(gè)有著十幾億的人口大國(guó)，真正能夠做到的卻又寥寥無(wú)幾，真正能夠履行的又有幾人？！
政府有關(guān)部門(mén)也隨之加大力度宣傳儒家文化�，F(xiàn)在的小區(qū)高樓墻上不乏那些寫(xiě)著傳遞愛(ài)，收獲愛(ài)”的標(biāo)語(yǔ)。也鼓勵(lì)那些幫助別人的有心人。
正如前段時(shí)間網(wǎng)絡(luò)上流傳的某明星支教行為，具體是她去山區(qū)拍戲時(shí)，見(jiàn)那里的人們十分貧苦，小孩子都要早上好幾點(diǎn)起床去上學(xué)，那里的小孩基本上四五歲就已十分懂事，上學(xué)時(shí)背上小籮筐，弟弟妹妹坐在里面一起去上學(xué)，她的內(nèi)心被感動(dòng)了，于是默默支教十年。還找來(lái)不同地方的老師給他們上不同的課程，這樣的好人。你說(shuō)我們?cè)鯓痈屑�？于是記者�?dāng)下便立即采訪并報(bào)道了此次事件。這才是一個(gè)明星應(yīng)有的姿態(tài)啊！這樣我們的社會(huì)才會(huì)更加美好。
這樣的事情就是在我們旁觀者眼里都感觸很深，更不用提參與者了，不知你有沒(méi)有感覺(jué)到幫完別人后，自己也會(huì)感覺(jué)很開(kāi)心。正如當(dāng)初開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，運(yùn)動(dòng)員跑完后一堆人在終點(diǎn)站等候，他們凱旋而歸的戰(zhàn)士伸出自己的'手去扶持他們，使他們的心不感到冰冷。這樣的行為會(huì)溫暖你我她（他）。
我始終相信并堅(jiān)持播種愛(ài)，收獲愛(ài)。”這句話不正印證了那句歌詞只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的明天�！币粋�(gè)人的力量雖小，但只要我們上下一心，將我們的力量融在一起，凝聚在一起，方可排山倒海，不總是說(shuō)‘眾志成城’嗎？
所以說(shuō)，當(dāng)愛(ài)一代代延續(xù)，我們才會(huì)改欣賞到天藍(lán)、云白，生活中，很多時(shí)候都需要我們伸出自己的手才能使人感受到世間的溫暖。
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