小學生作文
無論是在學校還是在社會中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的小學生作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學生作文 篇1
我是一個開朗的人,我十分樂觀,也喜歡幽默。我喜歡旅游,只要有好風景,我去了就一定要看到,記得我四歲時,我們一家去峨嶺公園。那時正值盛夏,太陽光火一般的照在人身上。我聽說公園里有一座很高的塔,塔旁還有古人題寫得詩。峨嶺公園很大,到塔的路很長,天氣也很炎熱,媽媽走到最后都快中暑了,可我還一直走著,到達了目的地,看到了美麗的風景。
我還喜歡看書,因為書里有各種各樣、豐富多彩的.知識。我看起書來,幾乎入迷了好像自己已經(jīng)鉆進了書里,感覺不到旁邊人的存在了。有一次,是星期四的下午,但老師讓我們最后一節(jié)課看課外書。我看的入迷了,連下課鈴響了都沒注意。張老師和但老師把作業(yè)都布置了,但老師還說星期五還是教師節(jié),不上課。不一會兒,我回過神來,抄好作業(yè)就回家了。星期五我還被著書包上學,只見學校空無一人,校門都關著,我過了半晌才知道不上課。
我還有許多愛好:打乒乓、踢足球、打籃球等等。為了成為一個綜合素質(zhì)高的人,我還學了畫畫、書法、吹單黃管這些技藝。瞧,這就是我,你覺得咋樣?
小學生作文 篇2
親愛的XX同學:
你好!
我先自我介紹吧!我叫XXX。在黃石中心小學六年二班讀書。最值得我驕傲的是我那高高的身材,沒人敢欺負我。我是一個聰敏乖巧的小女孩,在家里,媽媽總是叫我“乖乖女”。我最喜歡寫字了。有一次,我在莆田是小學生寫字比賽中的了一等獎。
一進入校園,就能看到一座高大宏偉的六層教學樓左右兩邊還有兩排柏樹像衛(wèi)士一樣再看搜著我們美麗的校園。
我的教室的桌椅擺放的井井有條,我們班的同學都端端正正的坐在椅子上聚精會神的聽一位嚴厲又和藹可親的班主任講課。我們前后都有黑板,黑板上寫著八個字:“好好學習天天向上”。這幾個字是鼓勵同學們要好好學習,長大后報效祖國。哦,對了,我們還有水晶般的窗戶呢。
這次寫信給你,有一個重要的任務就是:開展“手拉手”活動。我知道你曾經(jīng)渴望過讀書,放心吧,我會盡自己最大的努力寄一些書給你的。王芳,就讓我們手拉著手,真誠地架起一座友誼的'長橋吧!
王芳同學,你的學校是什么樣的?你的老師什么樣的?你的同學又是什么樣的?你喜歡干什么?你獲得了那些獎?你一定要回信給我哦!
祝:
學習順利!
你的好朋友:XXX
20xx年4月16日
小學生作文 篇3
生命是一場奇妙的旅程,永無止境,在這場旅途中,我們會遇到許多新事物。它們可能似太陽般溫暖,也可能似荊棘般令人畏懼。
但無論是何事物,若我們不去大膽嘗試,最終只能像“小馬過河”文章中開始的小馬一樣,無法邁開前進的第一步。因此我們必須嘗試,才可知事情的真相,正如“實踐出真知”。
在那天之前,“過山車”、“激流勇進”等娛樂項目,在我心中只有恐懼二字,從不會感到任何樂趣。因為每一個玩過這個項目的人告訴我是總是一些令人害怕與畏懼的場面。
在那天,母親要帶我去水上樂園,開始,我心情異常興奮、無比激動,問媽媽里面有何游樂設施。媽媽告訴我主要有“過山車”與“激流勇進”。這時,我突然一陣寒噤,腦中浮現(xiàn)出令人驚恐與畏懼的`場面。我連忙拒絕了媽媽?蓩寢屓匀粓猿肿屛胰,我在萬不得已的情況下只好答應了。
時間轉(zhuǎn)瞬即逝,轉(zhuǎn)眼間,我已來到了水上樂園,映入眼簾的是玩轉(zhuǎn)回環(huán)的過山車,時不時還聽到一陣陣尖叫聲,令我對此更加畏懼。
此時,不及我緩過神來,媽媽便拉著我走向過山車,我立馬變得十分焦急,掙脫了媽媽的手。一向和藹的媽媽卻變得嚴肅起來“你并未嘗試過過山車,為何要去畏懼它,就只是因為他人的語言就害怕了嗎!記住,任何未知的事情,不論結(jié)果如何,我們都應大膽嘗試,不要退縮,只有嘗試,才能夠邁開前進的步伐,才能夠探索未知的領域,古今成功之人,哪個不是因為自己的大膽嘗試。去吧!去嘗試你曾畏懼的過山車,感受它真正所帶給你的情感吧!”聽完母親這一席話,我心中充滿自信,畏懼之感從心中消失。
我大步走上了過山車,系好安全帶,握好把手,等待著過山車的啟動。
過山車啟動了,緩緩地上坡,我心跳加速、面紅耳赤,在腦海中又浮現(xiàn)出了那令我萬分害怕的畫面。但母親的鼓勵話語,使我平靜了心情·······過山車要下坡了,我心中仍默念著“大膽嘗試、大膽嘗試······”下坡了!我也隨著人們尖叫,但我并未覺得很害怕。游戲結(jié)束后,我感到十分刺激并且充滿樂趣,這并不像想象中的那樣。
對啊!在生活中,我們應大膽嘗試、勇于探索、堅信自己定可成功!
感謝母親,感謝那天!
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