[優(yōu)秀]逝去的童年作文25篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的逝去的童年作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　逝去的童年作文 1

　　十四年的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，同學(xué)們的聲音還縈繞耳畔，老師的教導(dǎo)還回蕩心中，過去的事情還歷歷在目，但這已成為歷史，成為過去。一切都會被時間漸漸撫平，被風(fēng)兒悄悄吹散。一年眨眼間溜去，在夜空下悵然若失。惆悵之際，你便猛然發(fā)現(xiàn)，你，發(fā)生多大的改變。

　　百川東到海，何時復(fù)西歸？

　　少壯不努力，老大徒傷悲。

　　長歌行中的這千古名句，充分詮釋了成長的意義：努力學(xué)習(xí)，珍惜時間。成長，指的是不只是年齡增加，更多的是指增長生活經(jīng)驗，加強心理素質(zhì)等多方面因素。如果只是增長年齡，而不增加學(xué)識，那樣的“成長”不過是浪費時間罷了。

　　轉(zhuǎn)眼間，便臨近十五歲了。再回首，還剩什么呢，無數(shù)美好的回憶，都在時間的長河中被洗刷，沖走了。而我，也在回味殘缺的記憶中，長大了……

　　現(xiàn)在的我，早已不是那懵懵懂懂的小孩子了，在挫折中，我學(xué)會了奮進；在失敗中，我學(xué)會了努力；在悲傷中，我學(xué)會了堅強；在憤怒中，我學(xué)會了隱忍；在風(fēng)雨中，我學(xué)會了生活……

　　放眼望去，有多少人碌碌無為，多少人名揚四海。人們說要從小事做起，這也是成長的奧秘。成功人士，從小便立下遠大志向。而碌碌無為的人，從來都不明白什么叫做理想。一個沒有理想的'人想成就事業(yè)，就好比一次沒有方向的遠航，不知路在哪，更沒有盡頭。

　　長大了，難道不應(yīng)該做點什么嗎？洗碗，掃地?當(dāng)然不是，這太幼稚了，早應(yīng)該是你必須做的，承擔(dān)的�，F(xiàn)在要做的，不是分擔(dān)家務(wù)(因為這是必要條件)而是學(xué)會獨立生活。不再過于依賴父母，做一些簡單的事情，自己做好了。

　　在生活中成長，在挫折中成長，在失敗中成長，在風(fēng)雨中成長。用身邊的一切，磨練自己，鍛煉自己，為了更好的成長。因為你要知道：上帝給你的時間，已經(jīng)不多了。曾經(jīng)充滿歡笑，充滿純真的童年，已經(jīng)離去了。

　　人生的路途，很長很長，身后的腳印，漸漸被撫平，曾經(jīng)快樂，也被沖淡了。曾經(jīng)的記憶，也被隨風(fēng)，吹散了……

　　清風(fēng)拂過臉龐，帶走，最后一絲惆悵……

　　逝去的童年作文 2

　　父親，能遇見你是我一生最大的幸福！

　　他不偉岸，但卻給了我最堅固的依靠；他不成功，但卻給了我最溫暖的家庭；他不博學(xué)；但卻讓我得到了最好的教育；他不細心，但卻總是對我有無微不至的呵護。他是我父親。他賦予我生命，是一個我需要用畢生的愛來感激的人。

　　從幼年時期，父親留給我的印象就只是一個疲憊卻忙碌的身影。尚還年幼的我怎能理解父親是在為生活艱辛而忙碌？而在我步入學(xué)堂之時，他也沒有出現(xiàn)。他幾乎不過問我的學(xué)習(xí)，也沒有參加過家長會。有時我甚至認為他作為父親的責(zé)任就只是為我交學(xué)費，可是我卻忽略了他付的那么多，那么多。

　　在上初中以前，父親只是忙于自己的工作和朋友圈。而在那個我即將升入初中的夏天，這種觀念開始分崩離析。

　　那是一個微風(fēng)拂面的日子，父親做在我的書桌對面，語重心長的對我說了很多話。他為之前十二年沒有對我有更多關(guān)心感到抱歉。他的眼角眉梢滿是愧疚之色，但卻沒有直視我，像個做錯事的孩子一樣。他說他沒有辦法能在學(xué)業(yè)上幫助我，希望我可以自立自強，成為他的驕傲。我忽然就感覺到了洶涌而出的父愛就像是日出時的白光照亮了整個大地，驅(qū)散了冰涼的晨霧，用溫暖將我包圍，觸動了我的心靈。

　　我初中時代的家長會，父親一次也沒有缺席過。每晚為我披上御寒的衣服，提醒我早睡，有時還會為我做點宵夜。每次我生病他也會一日三次的提醒我要吃藥，也會像母親一樣責(zé)備我如此不小心。他的'這些舉動仿佛是在補回前些年的關(guān)心。

　　父愛如清泉，洗滌了漫長歲月遺留的塵埃，凈化了我飽受滄桑的心靈。父愛如明燈，綻放著畢生的光芒，照耀著迷茫漆黑的長夜，讓我不再迷惘。父愛如晨曦，煥發(fā)神圣的光芒，讓我滿懷憧憬，滿懷遐想地以堅定的眼神展望未來，以堅定的步伐邁向人生路，讓我譜寫嶄新的篇章，讓我的人生閃耀璀璨，煥發(fā)輝煌的光彩。

　　我不會再去埋怨那個忙碌的身影，因為我深知他對我的愛。

　　逝去的童年作文 3

　　“童年啊，是真中的夢，是夢中的真，是回憶時含淚的微笑。”喜歡這句詩，因為這里的字字句句都是我內(nèi)心深處的聲音。記憶中的童年早已被紛紛擾擾壓得破碎不堪，再也拼不成完整的一塊了。

　　記憶中的童年有大片的油菜花點綴。那時小小的我只要往油菜花從里一竄，就沒了蹤影，把外公外婆急的團團轉(zhuǎn)，而我卻在一旁偷笑，與花兒們玩得不亦樂乎。但結(jié)局只有一個，只要外公在外面大喊：“小丫頭，你再不出來，我們就不要你了。在一場激烈的心里斗爭后，我只好無奈地與花兒道別，不情愿地嘟著小嘴跑出來，再乖乖挨上倆手心。

　　沒有油菜花的日子，我總會拉上外公，帶上風(fēng)箏。我在油菜花地里奔跑，風(fēng)箏在空中飛翔，外公就在一旁拍手叫著：“再高點，再高點兒�！辈挥脫�(dān)心風(fēng)箏會掛在樹枝上，或是和其他風(fēng)箏“打架”，因為這大塊的菜地都是我的天地。跑累了，就和外公一起躺在這松軟的泥土上，感受著特有的氣息。周圍還有一些不知名的花兒散發(fā)出淡淡的夾雜著泥土氣息的香味，盈滿全身，沁入肺腑，十分愜意。

　　到了春暖花開的季節(jié)，我就會像個“小尾巴”跟著外婆一起去田野上。外婆鋤草，我呢，就會叫上小伙伴們一起去玩耍。有的在地上打滾；有的在田野上轉(zhuǎn)圈，調(diào)皮的孩子還會找來一根藤條，像抽陀螺一樣打在別人身上，這比會成為“世界大戰(zhàn)”的導(dǎo)火線；有的小女生則摘下一簇油菜花插在對方頭上。沒有小伙伴的.日子，我就會像小綿羊一樣依偎在外婆懷里�？吹厣系睦ハx爬來爬去，有時還會用樹枝或樹葉來挑逗它們，直到把衣服弄得臟兮兮的，才不情愿地被外公領(lǐng)回家去。

　　現(xiàn)在仍會看到大片大片的油菜花，甚至比那篇更美，但再也找不回那種感覺了。為什么？我也不知道。但是我知道屬于我的那個純真時代，那個童年已一去不復(fù)返了；只是我知道，那片金黃已印在我內(nèi)心深處，任憑時間如何沖刷，歲月如何擠壓都不會磨滅；只是我知道，在我心底的某個角落仍有一簇油菜花在綻放。

　　逝去的童年作文 4

　　童年，對于我們來說，都是一段永遠也抹不掉的限量版回憶。它，好似一個個音符譜寫成的樂章；好似一朵朵鮮花圍成的花圃；又好似一汪汪泉水匯成的溪流。它，是由一段段回憶組成；是由一件件往事組成；是由一個個人物組成；是由數(shù)不清的點滴組成；更是由我們的小學(xué)時光組成。

　　走進校園，右轉(zhuǎn)，當(dāng)你聽見了一年級小朋友們的歡笑聲，看見了他們玩鬧的背影，對！沒錯！就是那兒！又來到那兒了！我親愛的柚子樹，那經(jīng)常光顧我甜蜜的夢的小精靈們，又見到你們了！你們總是不放過各種與我們相見的機會，連我的夢都舍得去打擾，不過我樂意被你們打擾，這是多么奇妙啊！現(xiàn)實中，當(dāng)我踏進校門，又一次與你們相會，與可愛的你們打個招呼，空氣都變得清新起來。

　　柚子樹��！你們知道嗎？你們已經(jīng)陪伴了我六年了。整整六年��！多么漫長的時光，多么歡樂的`日夜！我的朋友，柚子樹，我常與你們訴心聲，你們是否聽到？就讓我最后一次與你們聊天，談心吧！你們在聽嗎？

　　六月，我們認識的日子，六月，也是我們畢業(yè)、分別、各奔東西的日子；六月，是美好的日子，也是傷感的日子；六月，是我們攜手進校園的日子，也是我們含淚告別的日子。

　　再過二十幾天，我們即將向母校灑淚揮手，告別這培育了我們六年的美麗又可愛的校園。

　　再過二十幾天，我們將收到我們的畢業(yè)證書，將向教過我們的老師擁抱，告別，這其中，有我一向喜歡的，也有我曾經(jīng)討厭的；有嚴厲的，也有和藹的；有能與我們打成一片的，也有讓我們不敢親近的……不過不管是哪一個，等到畢業(yè)那天，我們對他們都是不舍的。每一個老師都有自己獨特的個性以及教學(xué)方式，每一位老師，都是我們心中永遠不會重復(fù)的可愛的花朵。

　　一張張中學(xué)錄取通知書會將我們分散各地，但一份份同學(xué)錄、一種種聯(lián)系方式、一樁樁往事、一個個瞬間，卻將我們永遠地串在一起。

　　謹以此文，獻給我們終將逝去的童年！

　　逝去的童年作文 5

　　朦朧中，一陣刺耳的聲傳入我的耳膜，我不得一驚，慢慢地睜開雙眼，一邊直起耳朵聽著這陣聲音是從什么怪地方來的，一邊從床上爬起來望著突然變得比以往更亮的門簾。

　　我走向陽臺，慢慢推開了推拉門，望著眼前讓人驚訝的場面，瞬間被震住了——陪伴了我童年的像守衛(wèi)一樣的樹木被砍了，一棵棵樹木倒了下去，它們的伙伴也將要倒下，我將頭貼在窗戶上，腦里一片空白。小時候的事情浮現(xiàn)在了我的腦中……

　　四五歲那年夏天，我和家人搬到這里，在客廳中陽光本該刺入我們眼中，可我望著窗前，一片翠綠讓人眼前一亮，在陽光下翠綠的樹葉亮起來，一棵棵樹上都有數(shù)不清的綠寶石。

　　突然一只小鳥飛到一棵樹上，踩在一根連接綠寶石的樹枝上，樹枝輕輕擺動起來。樹葉好像活了，伴著微風(fēng)在樹上展現(xiàn)了它們剛學(xué)會“樹葉舞”。從那一刻起，我喜歡上了這里，喜歡上了這里的新鮮空氣，喜歡上了小鳥，喜歡上了這里獨特的風(fēng)景。

　　我每天都會在窗臺上趴上一會兒，跟小鳥一起玩耍，它們會調(diào)皮地躲入樹中，我在無數(shù)的`樹葉中仔細地尋找它們；我每天都會趴在窗臺望著綠樹，跟它們分享我的心事。它們有時聽懂了，如果高興就跳起舞來，把自己手在空中擺動；如果傷心就不動了，呆呆停在那里，不知所措。

　　我望著眼前的一片空地，想將心事告訴媽媽，可我現(xiàn)在心中十分痛苦，無法表述，淚水卻流下來，不知不覺中眼前的一切慢慢模糊起來，眼中出現(xiàn)了幾顆晶瑩的寶石。

　　為了不讓它們離開我的眼睛，我抬起頭直到它們消失。媽媽解釋說這里要修路，才會砍樹，我心中有些憤憤不平，不停抱怨道:“這里這么多垃圾，不先清理垃圾卻先要砍樹，這是什么歪門邪道？”

　　這個冬日的陽光跟以往不同，是那樣刺眼，讓我的心情愉快不起來。

　　伴我走過童年的大樹倒下了，我也長大了……

　　逝去的童年作文 6

　　我們曾經(jīng)一起瘋過。掏過鳥蛋，爬過樹，堵過隔壁老太太家的煙囪，捅過擾亂鄉(xiāng)親們的馬蜂窩，也踩過房東家的莊稼地。

　　如今我們已各奔東西。同學(xué)聚會時，我們說起以前干過、玩過的事情，只能陡然一笑，然后努力回想以前干過的一些事。

　　早幾天前就聽鄉(xiāng)親們說對面張大媽家大門頂上有一個牛糞大小的馬蜂窩，過路人都得避開走。一聽這事兒，我?guī)е鴱埜Ｉ�、吳吞天和小蘿卜商量怎么對付這個馬蜂窩。

　　我們各自背著各自的父母，偷跑了出去，通知附近的人躲入家中，關(guān)好門窗。

　　行動正式開始，我準備了打火石、艾草、風(fēng)帽和一件破舊的被單。吳吞天帶了長竹竿和頭巾。張福生則拿細布條扎緊了袖口，還帶了他父親的`手套。小蘿卜卻臨時畏戰(zhàn)，遲遲未到。我毅然決定，不等他了。大家行動，我熟練的擦著打火石，火花陣陣迸出，眼看艾草就要點燃，吳吞天性子太急，一揮竹竿，馬蜂窩就落在了我腳下，我大叫一聲，拔腿就跑。

　　原本整齊的陣型和周密的計劃被吳吞天一竹竿打亂了。我到處逃跑，吳吞天追著我拿著頭巾亂甩。我干脆不跑了，一下子趴在地上，拿起被單遮住全身，馬蜂沒辦法，將矛頭轉(zhuǎn)向張福生和吳吞天，他倆裝備少，自然是被蟄的對象，張福生一直像一只沒頭蒼蠅一樣亂撞，而吳吞天則向附近的小河跑去，他跳進河里后，馬蜂仍在四周盤旋，他沒辦法，在河里撲騰，把水花濺了老高，馬蜂都被拍進了河里。

　　再說說張福生這邊，他仍然在巷子里亂跑，身上已經(jīng)有了好幾個勝利印章了，這時，遲遲未到的小蘿卜拿著一盆水和一個噴壺來營救張福生了，他端起一盆水就給張福生洗了個熱水澡，就這一下就把馬蜂沖掉了一半，然后他拿著噴壺對著張福生旁邊的馬蜂又是一輪猛烈攻擊，馬蜂終于被沖下來了。小伙伴們返回張大媽門口，看見躲在被單被里瑟瑟發(fā)抖的我和制定計劃時威風(fēng)凜凜的我，它們都笑了。那個被打下來的馬蜂窩，留住了我們童年的記憶。

　　謹以此記，回憶我們逝去的童年。

　　逝去的童年作文 7

　　時間透過指縫悄悄地溜走，抓不住，趕不上，回望過去，童年是那么美好。

　　夏天邁著輕快的步伐來到我的身旁，耀眼的陽光刺痛了行人的雙眸，和風(fēng)吹拂著，淡淡的花香充滿了校園，讓我不由地停下了腳步看著眼前的人、景。

　　“呵呵，沒抓住，快來呀，快來�！币蝗盒�學(xué)生正在玩著抓人的游戲。我嘴角輕輕浮上了一絲笑容，轉(zhuǎn)過頭，看到幾個淘氣的小孩攀在樹干向同學(xué)炫耀，她看著自己的同學(xué)笑著說;“看我多有力氣，你們行嗎�！闭f完又跳下來告訴別人。“你過來！”一陣嚴肅的聲音傳進我的耳朵，聞聲看去，一個嚴厲的老師指著攀樹的小學(xué)生說。小學(xué)生臉上的笑容瞬間消失了，緊張爬上了她紅撲撲的小臉，拖著沉重的腳步走到了老師的面前，老師指著她厲聲教導(dǎo)：“你一個女孩子像個男孩一樣沒個正型……”

　　看到這里我不禁想到了小學(xué)生淘氣，和同學(xué)一起爬樹摘櫻桃吃，老師得知后一頓教導(dǎo)，心里卻滿是開心，并沒有被老師批評后的羞愧和緊張，因為那時的我們滿了天真和無邪。

　　“預(yù)備，跑。”那邊正進行著接力比賽，兩位同學(xué)奮力奔跑，臉頰上掛著兩滴豆大的汗珠，后面的同學(xué)都大聲的歡呼著，鼓勵著，接棒的同學(xué)臉上并不是笑容，而是緊張身后的同學(xué)給予他肯定，他卻沒有一絲怠慢，當(dāng)棒遞過來的時候，什么也不顧，一心只為了本隊的榮譽奮力奔跑。比賽總有輸贏輸?shù)囊环讲�沒有垂頭喪氣，而贏的'一方也沒有驕傲，小小的團體充滿了正能量，所有的人多都呼喊著：“友誼第一，比賽第二�！眱申牰疾挥嬢斱A，快樂的笑著。

　　是啊，童年的我們最重要的就是友誼，因為在任何時候，朋友總能給你自信。 “叮叮，叮叮。”悅耳的上課鈴聲打破了我的思緒，把我從回憶拉回現(xiàn)實，回到教室，仍能聽到操場上小學(xué)生的笑聲，是甜美的，是純真的。

　　童年充滿了回憶，它藏在我的心靈深處，我覺得我的童年并不幼稚，也不覺得不完整，因為我有過。

　　逝去的童年作文 8

　　晚上散步，路過銀座超市，看那邊較之于以往更加的熱鬧。看見許多化妝的小朋友，著統(tǒng)一白色短袖，藍色下裝。心下突然想到，明天就是六一兒童節(jié)了，好多年都沒有過這樣一個節(jié)日了�？粗�他們，覺得一切是多美好。

　　在舞臺下面看了他們的演出，好多都是英文歌曲，那么小的孩子，揮動著小手臂，有節(jié)奏的在舞臺上表演著，好多人都在拿著相機想把這一刻儲存下來。突然想起自己的小時候，在上幼兒園的那個年紀，我不知道為什么，我們那里根本沒有幼兒園。懵懵懂懂的很小就上小學(xué)了，錯過了上學(xué)前的啟蒙時期。

　　現(xiàn)在的.孩子，在物質(zhì)上父母傾盡一切來滿足著，只求他們能好好學(xué)習(xí)，天天向上。

　　看了幼兒園的孩子表演了許多節(jié)目，其中一個詩朗誦《游子吟》，使我很是感動。孩子們，站成兩排統(tǒng)一的動作，每個動作都能很好的表達了詩歌的意義�！按饶甘种芯�，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”也許他們還小還不能夠懂得這些詩句中所包含的深沉的意思，可是用他們稚嫩的小手，表達出這樣一個對母愛的感激以及對母親的深深的愛與尊敬的意思，著實讓大人們心里為之一顫。

　　童年所賜予我們的幸福、勇氣、快樂、鼓舞和信心 ……童年所教會我們的高尚、善良、正直與誠實，比人生的任何一個時期都要多得多。 都說孩子天真，卻不知這些天真有時候是我們成年人難以做到的。我們每次冠冕堂皇的來教導(dǎo)自己的孩子要真誠，可是有時候很多原因使我們不能做到那些孩子們可以做到真誠。兒童在對人間善惡、好歹、美丑的區(qū)別，在保持清晰的看法、作出果決的判斷和立場抉擇方面，比成人要健正、純粹得多。兒童生活比成人要樸實、要干凈、要簡單明朗、要有尊嚴。

　　這樣說來我們的成熟，我們的長大，是否遺失了很多很多東西……

　　逝去的童年作文 9

　　過去的十四年，都是我的童年時期，那是我的唯一的，已逝去的，童年。

　　童年的代名詞有太多：無拘無束、天真爛漫、自由自在一大堆的美好的，令人向往的辭藻堆砌而成的一座童話般的城堡。一群一群的小公主、小王子在城堡里面，跑哇，跳哇，笑哇，鬧哇，制造出一大堆成山的麻煩，卻還不用自己收拾。那個時候，誰還不是像個小天使一樣窩在媽媽的懷里撒嬌的賴皮鬼呀？

　　只是，天使總要下凡，童年正像是天使下凡前的歷練，一半是輕松的，所以美好，一半是無知的，所以犯下了許多錯誤。

　　這一半的美好于我而言是讀幼兒園的時候。

　　我的幼兒園是在香港上的，那段時間絕對是我一生中，童年里，最逍遙快活的日子了！記得當(dāng)時我特別喜歡浸泡在泳池里輕飄飄的感覺。這感覺應(yīng)該是和漂在水上的幸福一樣，是柔的、是薄的。最喜歡在水里憋氣，用手捏住鼻子，眼睛閉得緊緊的，眉頭是皺著的`，嘴巴是噘著的，就這樣皺著臉沉在水里。待到不能呼吸，肺像是要炸裂開來，才猛地躍上水面。那時候泳池的水，是有力的，是強壯的，代替了爸爸寬寬的肩、大大的背，托起了五歲的我。每回游泳完的夜晚也是十分愉悅，媽媽會帶我去樓下的甜品店里吃甜品，我每次都會要一樣的，每一次。那家甜品店不知道現(xiàn)在還開不開，生意好不好，口味變沒變離開香港后就再也沒吃過那家店的甜品了，那家店像是我虛構(gòu)的美好，長大后離開就再也找不到了。

　　這一半犯的錯誤于我而言是在小學(xué)的時候。

　　小學(xué)和家里填滿了我任性的身影。在家里，和爸爸媽媽鬧，學(xué)了兩年的舞蹈，放棄；學(xué)了是三年的鋼琴，放棄；而畫畫這個我這么喜歡的東西我也曾多次想過放棄在學(xué)校，和老師犟，只要被老師點起來回答問題，臉上就一副寧死不屈的模樣，反正誰來了也撬不開我的嘴！這自暴自棄的模樣，真想一頭倔得拉不回來的蠢驢。

　　幸好，最終還是回到了正軌。

　　謝謝十四年的童年帶給我的回憶與教訓(xùn)，雖然這一切的美好與不美好都會像烙鐵般燙在記憶里，但這都與我無關(guān)了。在這第二個十四年的青春里，我會有新的記憶，新的感受，新的開始，新的結(jié)束！這樣，就夠了。

　　逝去的童年作文 10

　　今年的我是一名初三的學(xué)生，今年夏天要經(jīng)歷一場殘酷的考試。這樣我的初中生活就結(jié)束了，三年的時光，讓我懂得最深的是成熟二字。 記得剛進學(xué)校的時候，眼里滿是新奇。新的同學(xué)、新的環(huán)境、新的課本，全部都是新的，讓我感覺有些無從適應(yīng)。

　　慢慢的我開始和同學(xué)熟絡(luò)了。我開始有了我第一個好朋友，那時候我單純的認為她一定可以陪我到初三的最后一天，可是現(xiàn)實就是那么殘酷，我漸漸的發(fā)先她的成績不夠好，我們有很多觀念不相同，所以我開始慢慢疏遠她，直到現(xiàn)在我們就如陌生人一班，連見面的一聲招呼都沒有打過，現(xiàn)在她也有了自己的好朋友我坐在第一排她坐在最后一排，我不知道最一開始的友誼她是不是還記得，我也不知道她是否怨恨我。就這樣初一的友情就告一段落了，我始終相信會有很適合我的朋友。 第二個朋友出現(xiàn)了，和第一個朋友不同的是她學(xué)習(xí)很不錯，比我好。

　　但是穿衣不夠時尚，性格不夠溫柔，所以我們慢慢也分開了。再后來我經(jīng)過了一段段的.友情，沒有一個能夠持久，直到現(xiàn)在我也沒有一個真心的朋友。我知道這主要的原因還是在我，我把友情加上了太多太多的物質(zhì)條件，我一直在按照我的觀念去尋找十全十美的朋友。可是我忘記了自己都不是十全十美的，我忘了已所不欲，勿施于人的道理�，F(xiàn)在我明白了，可是已經(jīng)晚了，初中三年已經(jīng)過去了。

　　我只想告訴朋友們，世界上沒有那一個人會是十全十美的，也沒有那一個人會為了你甘心當(dāng)綠葉，每個人都想做紅花，所以永遠不要讓你的朋友去為了你去改變自己。在真誠的友情面前，成績、家境、長相，這些通通不重要，重要的是彼此是真心待彼此。

　　我知道我已經(jīng)不可以在回頭選擇了，我只是希望在高中的時候同樣的錯誤我不再犯。 學(xué)校其實就是一個小型的社會，這里也有殘酷的競爭，也有真摯的友情，讓我們用心把握此時的友情！

　　逝去的童年作文 11

　　當(dāng)冬日的飄雪隨風(fēng)散去時，留給我們的只有一張照片和早已褪色了的童年。

　　夢依依，人憔悴，今夜怎能眠？

　　花開花落，潮漲潮汐。十幾年的光陰，如同針尖上的水滴到大海里，我的日子落進時間的長流里，沒有聲音，也沒有影子，當(dāng)年天真無邪的我們，恍如一夜之間長大，當(dāng)年留下無數(shù)快樂的童年，早已不復(fù)存在……

　　還記得我最初的夢想：長大后，住在海邊的小鎮(zhèn)，每天清晨，披著朝霞，牽著小狗，嗅著花香，收集露珠，走在樹影斑駁的青石樹路上，路的盡頭是海，我只愿天天面朝大海，春暖花開。

　　如今，我來到了這片“海”，這不是大海的“海”，而是無窮無盡的“書�！�、“題�！�，接踵而來的是目不暇接的考試與歷練，在離開小學(xué)的這一年里，單詞、公式、考試成了火爆的話題，沒有了已往的'童心，我的生活也變得黯然失色，當(dāng)滿屋的玩具變成了一套套試卷時，當(dāng)一次次游戲變成了上補習(xí)班時，我知道，我的童年是再也回不去了，那一本本印著鉛字的課本才是我的歸宿，是我要用一生去學(xué)習(xí)的，鮮紅的獎狀更是我一輩子所追求的目標！

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名初中生了，已經(jīng)不再是只會哭，只會鬧的女孩了。我早不會像以前那樣為一件小事大發(fā)脾氣，不會為一個布娃娃與妹妹打架，再也不會因看不見媽媽而大哭了……在一次次歷練中，我從只有父母大腿那么高長到可以俯視他們的高度；從一個壞脾氣的小妞變成父母眼中的好孩子……我不再是像以前那樣單純，天真，幼稚。我正一次次走向成熟和穩(wěn)重。不能逃脫，不能躲避，這更是成長；只能勇敢，選擇堅強，這亦是成長。“我們是多么喜歡長高了，成為大人，而我們又是多么怕呢？”但這，就是成長。

　　屠格涅夫曾說過：遙不可及的總是更好一些，遠處的景色總是更美一些，在人生的旅途中，身邊如眼前也要握緊。

　　童年是美好的，它承載著我們一代人的歡樂與美好的記憶。但我終究會成長，童年像一葉彎舟，承載我的記憶，漸行漸遠，而我只能站在小河的這一端，看它漸漸消失在天際。而且，它用背影默默告訴我：不必追。

　　童年的小船走遠了。

　　我已不再是小孩子了。

　　逝去的童年作文 12

　　又是一個下雨天，雨水毫不吝嗇德滋潤大地。我撐著花傘，繞過人群，走進小巷。一對母女走過，女孩仰起頭，用稚嫩的聲音對她的母親說：“媽媽，你的肩膀濕了！”那么熟悉的臺詞，勾起我那段遺落的風(fēng)塵。

　　上幼稚園的時候，無論刮風(fēng)下雨，我的爸爸都會抽出空，徒步來接我回家。以前家里的經(jīng)濟不景氣，下雨天時，爸爸只能拿著破了洞上黑色大傘來接我回家。踏在雨水里，雨水總會從洞里淘氣的溜進我的脖子，涼得我打顫�？墒巧平馊艘獾陌职挚倳�把傘盡量往我這邊傾。雨水便“滴答滴答”濕了父親的肩。每每如此，我也會仰起頭看爸爸，說：“爸爸，傘歪了。”他不語，目不斜視地踏著穩(wěn)重的步伐，牽著我的小手走�？墒牵�那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上卻滿是慈愛。

　　那個有雨的夏天，有了這把充滿父愛的傘，再大的雨，都有它為我遮擋�；氐郊液螅�爸爸不免要拿起布擦拭自己濕了的肩膀。每一次，我都會不厭其煩，追根問底地問爸爸：“爸爸，你怎么每次傘都拿不正呢�！彼�笑而不語。年幼無知的我讀不懂那深深的父愛。可是，再放肆的青春也經(jīng)不起歲月的.蹉跎，那張經(jīng)歷過滄海桑田的臉在我的習(xí)以為然中遺忘，連同那把傘下不諳世事的童年，也隨著我越來越堅定的步伐遠去。那水坑里只留下我斑駁的影子。

　　在晴天的時候，爸爸便放下那把傘，給我買一串冰糖葫蘆，帶我去蕩秋千。他那雙樸實、厚重的手把我推的很高，仿佛要飛上云際，銀鈴般的笑聲纏綿著環(huán)繞在耳際。

　　愈想愈多，一幅幅畫面清晰的呈現(xiàn)在眼前。

　　春暖花開的季節(jié)，帶上一只風(fēng)箏，肆無忌憚地在田野里奔跑；知了長鳴的季節(jié)，跑到竹林里抓知了，卻被蚊子叮的一身包；落葉紛飛的季節(jié)，背上竹簍子，走上一段山路，摘美味可口的野果子吃；大雪紛飛的季節(jié)，便可以堆起一個雪人，滿頭大汗地對著自己的作品笑。每一份珍貴的回憶都是關(guān)于我的，每一個春夏秋冬都是屬于自己的天堂。

　　越來越長大，肩上背著父母重重的期望。那天真而爛漫的童年被我一手埋葬，那顆純真的童心也被遺落在童年�；叵肫鹱约嚎鞓返耐�年，只剩下一陣淡淡的情愫。

　　逝去的童年作文 13

　　我無華麗的語言，也無美妙的歌聲。

　　我不能像詩人一樣出口成章，也不可以像音樂家一樣用歌聲表達自己的情感，但是，我卻可以用最質(zhì)樸、最純真的語言來描寫我的童年。

　　童年，多么美好的詞匯��！它帶給我的有甜美的歷程，也有心酸的道路。有些事情，有些人，我們總是待到錯過了才知道后悔。現(xiàn)在，我將長大，我將懂事，我將多了份成熟，少了份純真。任性的種子只能埋在心地，不能再發(fā)芽。因為，我將告別我的童年。

　　時光不可倒流，沙漏的細沙在不知疲憊的流淌，我快跟不上它的腳步了。我喜歡沙漏，因為時光在沙漏中穿梭，而我們在時光中穿梭，匆匆的，傻傻的，忙碌著。沙漏永遠都不會變，抬頭仰望天空45°，只有它，記得，我們所遺忘的時光。

　　從黎明到黃昏，從朝陽至夕陽，日復(fù)一日，年復(fù)一年，過去的就成為了歷史。而當(dāng)?shù)诙�天太陽升起時，似乎有了新的希望----就像我們走過了童年，迎來了新的成長階段。我一直都認為，自己已經(jīng)將成長理解的很透徹了。但是，有人問我：成長是什么?我卻呆住了，不知如何回答，似乎，在成長的道路上，我們哭過、笑過、憂過、愁過......或許這就是成長吧！

　　細碎的陽光灑落一地，就像不舍占滿了我的心。我的童年，匆匆走遠，就像云卷云舒、花開花落、行云流水般，不帶一絲留戀。

　　還記得，那年，我們在校園小路上追逐嬉戲。

　　還記得，那年，我們因為男生的一張小紙條而臉紅許久。

　　還記得，那年，我們五人行的山盟海誓。

　　還記得，那年，我因一部動漫而樹立了我的第一個理想。

　　還記得，那年，我因為她的轉(zhuǎn)學(xué)而勵志好好讀書。

　　還記得，那年，我別人欺負了，你們總是第一個幫我“報仇”。

　　還記得，那年......

　　秋風(fēng)蕭瑟，晚風(fēng)來急。是誰，樹立了我們的'意志，又是誰，打破了我們的堅強。

　　我用片片落葉做引子，努力拼湊出一個殘缺的夢境。依稀間，我看見我們將紅領(lǐng)巾亂擰成麻花一樣系著、我們將廣播體操做的那樣可笑、我們用著那稚氣的童音大聲唱著：讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪，海面倒影著沒了的白塔......我們放肆奔跑在校園小路上。

　　隨著奔跑聲的離遠，那年的紅領(lǐng)巾，那年的歌謠，那年的教室，跟著一陣風(fēng)，漸漸模糊。

　　逝去的童年作文 14

　　花開花落，潮漲潮汐。

　　我漸漸習(xí)慣了沒有了六一節(jié)的生活。離開小學(xué)的這兩年，單詞，公式，時事便成了我們茶余飯后的話題，沒有了以往的童心，我的生活也變的黯淡失色。

　　今天是我們最后的一次六一節(jié)，打掃完考室后，我們決定前往母校度過這最后一個六一，走進母校，展現(xiàn)在我眼前的卻是一片陌生的環(huán)境，以往那座小山腰已經(jīng)被輾平，蓋上了新教學(xué)樓，那棵我們曾經(jīng)又愛又恨的白玉蘭樹也變了，我們的老師的臉上也多了些許皺紋。一年之間，什么都變了。我們也變了，變得拘謹了，變得懂事了，可是我并不需要這種改變以前，我們下課時在操場上嬉戲，玩耍，完全沒有壓力，可是現(xiàn)在，每天下課的時間也就夠去趟洗手間。我們的真的就這樣消失了嗎？

　　小時候

　　我和好友間的友誼是那么的純真，我們無話不談，我們是閨蜜，一起去洗手間，一起跳繩，那時的我們根本不知道嫉妒的感覺。

　　現(xiàn)在啊

　　我們之間，嫉妒已經(jīng)成為了家常便飯，我們之間產(chǎn)生了斗爭，我們在競爭名次，職位，甚至于我們在學(xué)生會和共青團的職位，這時，我們之間的友誼卻顯得那么的虛偽，可笑。我不想這樣，上帝啊，請把我的童年歸還吧，讓這些嫉妒，斗爭消失吧，請給予我和平吧。

　　和學(xué)弟學(xué)妹一起度過的六一是無比快樂的，那時我們忘卻了煩惱和成績和名稱，要是多一些這樣的日子該多好，哎，這時無意間注意的那棵白玉蘭的花還是開得那么燦爛，即使那殘忍的刀口使它的枝葉與它分離，但它并不因此而垂頭喪氣，反而把花開得更燦爛，真可謂：“不以物喜，不以己悲”啊，是啊，比起它，我的痛苦算得了什么，學(xué)習(xí)的'壓力克服克服就過了，更何況，如果我不經(jīng)歷挫折的話，又怎么會成長呢？

　　親愛的童年，現(xiàn)在，我要正式的和你：saygoodbye了，你曾經(jīng)帶給我快樂，我感謝你，但是我現(xiàn)在不得不離開你了，我需要成長，我需要前進，你的給予我終身難忘，請為我加油吧，童年，逝去你是我的損失，但請讓我們一起加油吧，讓我們對未來說你好！

　　我親愛的童年，再見！

　　逝去的童年作文 15

　　致童年，致我們終將逝去的美好�！�—題記

　　總有一束溫暖陽光，在這個時期照亮；總有一枝花骨朵兒，在這個時期綻放；總有一泓緩緩清泉，在這個時期流淌。啊，童年，易逝的美好，你自從給予我們的那一刻起，也在默默計算著沙漏的流逝，一點一滴，不知在流逝，還是在積累。

　　在流逝的同時，也在一點一滴地積累——既得便失，既失也得。

　　何曾未想，透過玻璃的美好回憶，又一年桂花開，又一時桂花謝，可嘆我已不能回到過去，不能再撫摸著從前的桂花，品味絲絲清香。

　　那些年，我們在桂花樹下拾花瓣，正是愛美的.年紀，細心地把它們裝進筆袋里，想留下花香；又復(fù)一年，我們在桂花樹下跳皮筋，嬉戲打鬧，想記住這一刻時光；時光流逝，我們在操場上奔跑，追逐著一個個童真幼稚的夢想。今天，偶然回頭，仿佛又見那桂花盛放，走近桂花樹，撫摸著它的枝干，條條斑痕詮釋著它曾經(jīng)歷的歲月包涵滄桑，又再次想起，過去我們的時光。

　　我從夢中驚醒，書桌上擺放著考試的習(xí)題、練習(xí)卷，身旁還有一張張滿滿的字跡。桌面上盛著一杯余熱未盡的茶，我捧起茶，嘴未動，耳邊流過‘滴答滴答’的聲音，我愣了愣，一飲而盡。

　　茶，好苦…可能從前我是這么認為的吧？現(xiàn)在品嘗著濃濃的茶水，感受著濃濃的溫情，茶流進心田里頭，似乎蘊藏著一股甜味。

　　或許明天，我就要走出童年，踏上青春的大道，追逐著兒時的夢想，追憶著童年的時光，想要留住那份純真，想要抓住它，可它穿透我的手指，散去了。

　　流年似水，歲月無情，我的眼漸漸濕透，一份份苦楚奪眶而出……但我不會忘記曾經(jīng)，更不會遺失未來，擦干淚水，我會做好我自己。

　　在夢中，我似乎在最后的一堂課上，迎接畢業(yè)考試……

　　再見，童年！我不會放棄夢想，仍會追尋那逝去的年華——把它們永久珍藏在心底，因為，那樣不會丟失。

　　逝去的童年作文 16

　　對于已邁入初中的我們，是否還記得那個曾經(jīng)只屬于我們的快樂：兒童公園。那個能使我們最快樂自我的地方。這個國慶節(jié)，我們組就去了那，重溫童年的記憶。

　　一進入兒童公園，依舊活潑的氣氛，滿世界的五彩繽紛，各種卡通主角在各個角落出現(xiàn)，各式彩球旗幟都在昭示這里是孩子的樂園。碰碰車，旋轉(zhuǎn)木馬，太空漫步，在這里，我們無所顧忌的玩著，吃著，笑著。或許，這也是魯迅在寫《朝花夕拾》時候的感受吧，幼年的魯迅趁大人不注意，鉆進了百草園中，他與昆蟲為伴，又采摘野花野果，然后與玩伴一起捕鳥，但由于性急，總是捕不到很多;他又常聽保姆長媽媽講故事，因而非常害怕百草園中的那條赤練蛇。在三味書屋，雖然有壽先生嚴厲的教誨，卻仍耐不過學(xué)生們心中的孩子氣。一切都是那么天真爛漫，令人回味，也許是引起了我心中的共鳴吧，尤其是作者以一個孩子的眼光看世界，讀起來讓人感到親切。

　　回想自己的童年，尤其是六一，每一年的六一節(jié)都是在歡聲笑語中度過，做著甜美的夢。如果日子從此停留，如果自己永遠都長不大，那該多好�？慑谙虢K歸是遐想，我們終究是要長大的，這一刻，記憶一下閃回，此刻我在回憶那難忘的六一節(jié)，不單因為那鮮花玩具和掌聲笑聲，更回憶那成長獨立和自我認知的`開始，也許當(dāng)我們看到更多的孩子開始過六一節(jié)的時候，我們會懷念屬于自己的那份純真，懷念屬于我們的孩童歡娛。

　　再見，童年。

　　逝去的童年作文 17

　　我該怎么去形容童年？那種快樂我想我搜腸刮肚都想不出形容詞。當(dāng)我們身處童年的時候可能不知道這就是童年，當(dāng)清楚時，它也就過去了。

　　童年，是我與外公外婆一起采茶嗎？滿眼的綠色，綠色鋪蓋了整個世界，天包裹著這綠色的茶田，茶田也裹著天。茶田合為一天。讓人嘆為觀止，我與伙伴便在這茶田肆意的露出笑。

　　童年，是我與伙伴下河捉魚嗎？褲腳一挽，袖子一擼。嘿，儼然一個好手。撲通撲通聲音以及濺起的水花——伙伴們下河了。大家都是互幫互助團結(jié)一致的，水花調(diào)皮，愛和人打鬧，在水中行走還得小心巖石弟弟的惡作劇——小心打滑！等抓到了魚，大伙往往都是自己搭個簡易的灶臺，自己做燒烤吃。你一口我一口。自己的勞動果實，甜到心坎兒了。

　　童年，或許是我與朋友說著永不分離的好笑的話？她會與我一起發(fā)瘋，一起做夢，好的恨不得生在同一家。我記得她與我說“以后一起去人大吧，我們考一個大學(xué)”�？涩F(xiàn)在我們卻發(fā)布的`地圖上大小不一的板塊里，我想，哪怕某天遇見了也認不出對方。更不用說像從前那樣如膠似漆鋸子都鋸不開了。

　　想了很多，卻一直想不明白童年是什么，可能它就是只能緬懷的，總要失去了才能意識到。童年，心中永遠的白月光。

　　逝去的童年作文 18

　　我的老家在舊城區(qū)。

　　舊城區(qū)中有著許多高矮不一的民房，墻上的灰土縱橫相交，像是被裁縫隨意丟棄的一塊灰布，孤獨地殘留在角落。民房的底層是一排的小商鋪，要么是賣著五角兩粒泡泡糖的煙酒行，要么是招牌上勾畫著非主流造型的理發(fā)店，要么是整日“咕嗞咕嗞”亂叫的鋼材店……路上的行人不多，只有夕陽半下時黑色的鳥兒在電線小憩的身影，抬頭，便會看見橫亙在半空的電線交叉著，將暖橙色的天空切割成規(guī)格不一的方塊……

　　從家里的窗子往下看，最顯眼的還是那條穿過兩座舊石橋的塘河。

　　在僵硬的石橋下，塘河愈顯出風(fēng)情萬種的溫柔，兩岸的楊柳驅(qū)走了小城中昔日生銹潮濕的氣味。風(fēng)剛吹過，就會看到河水似癟了的蘋果淌出幾道皺紋，幾絲笑意也猶如墨水般緩緩渲染開來，為這座陰雨中的小城揮袖畫開了那一筆溫婉。

　　晚飯后，天氣正好。習(xí)習(xí)清風(fēng)能夠吹起前額的散發(fā)，黃昏正半垂山腰間，余暉緩緩灑入窗口，為皚皚的瓷磚鋪上一層金黃。爺爺總會向我招招手：“咱們到河邊散散步！”“好嘞！”我跳到爺爺?shù)谋成希�在沉緩的腳步聲中，走過樓道，穿過馬路。

　　有時我們會去煙酒行里買五角兩粒的泡泡糖，是那種很甜、能吹很大泡泡的，然后，我一個，爺爺一個。爺爺在湖畔走著，總愛哼著幾句老紅歌，逆著光看，他嘴上白色的胡渣融進了淺淺的紅色。

　　有時，爺爺會在路上碰見幾個相熟的`老友，用著綿軟的閩南話細細交談。他也總愛和我講講《雨霖鈴》中的“楊柳岸曉風(fēng)殘月”的凄美溫婉，或是李煜“恰似一江春水向東流”國破家亡的萬丈悲情。那時我也總愛指著平靜的塘河水，脫口而出爺爺幾日前教我背的“半江瑟瑟半江紅”……此時的塘河真是美得不可言喻。

　　要是湊巧碰見鄰居家的幾個小丫頭，我總要和她們在塘河岸“不務(wù)正業(yè)”地亂竄，壯著膽子，站在離水最近的那塊石頭上，潑出幾圈水花；或者安靜下來扔幾塊小石子，看著一圈圈蕩漾開來的漣漪；或者眺望著對岸洗衣的婦女，將塘河的水舀在臉盆中……

　　在天色漸漸沉下來時，我總喜歡趴在陽臺的窗口，靜靜地望著塘河的一舉一動，呆呆地看著永不停息的河水緩緩向前。記得老舍先生說過——“如果沒有了趵突泉，濟南便少了一半嫵媚�！蹦敲瓷n南這座小城，少了塘河也會消失一半的溫婉吧。

　　后來我搬到了新城區(qū)。

　　新城區(qū)的東側(cè)有一片人工湖。夜晚，華燈初上，湖的中心會自動表演出一段美輪美奐的噴泉表演，可不喜熱鬧的我卻看不了5分鐘……

　　再來到塘河，爺爺?shù)谋硰澚�，那煙酒行也不�?fù)存在了，而往昔的塘河卻多了份渾濁，多了一絲不堪入目……

　　記憶中的塘河，不在了。今時今日的塘河邊，只留下那個女孩癡癡的期盼……

　　逝去的童年作文 19

　　在經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨后，我終于愉快地沐浴在14歲的藍天白云下。這是一個特殊的年齡，他不像18歲的成熟，也不像6，7歲的純真，無論是生理上，還是心理上已經(jīng)發(fā)生了脫胎換骨的變化，早已不是那個純真無邪的小男孩了，這一切的一切說明。童年——結(jié)束了。

　　在以前我還是那個小男孩的時候，我沒有任何的煩惱，我的任務(wù)就是玩耍。要不是怎么有人說0~10歲是天堂，10~20歲是地獄呢？玩耍的忘記了回家~忘記了寫作業(yè)，忘記了明天還有說明重要的事情要辦；可是現(xiàn)在一個大男孩有這許許多多的煩惱，今天要學(xué)習(xí)，明天要復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)為了什么？考試！可能這是每一個人的煩惱吧~但是我們由不得不去學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)，考試~盡管這么的乏味但是我知道，這是追尋理想的.必經(jīng)之路。但我還是懷念童年，懷念那個已經(jīng)逝去的童年，那時候不用考慮到以后步入社會的困難，不用考慮學(xué)習(xí)的煩惱，因為那個時候的我，并不知道這意味著什么~

　　如果我有一個時空穿梭機，我會回到童年...

　　如果我有返老還童藥，我寧愿回到3歲...

　　如果我有翅膀我愿意飛回童年...

　　但是我沒有，我只有一步一步的像一個卒子往前走。

　　或許面對現(xiàn)實，憧憬只是令人失望的，反過來想一想，現(xiàn)在的我會不會使未來的我憧憬呢？到了這里，我恍然大悟，憧憬是美好的，什么不是一分一秒的逝去的呢？現(xiàn)在的我寫這一篇文章的時候，一個字 一個字也不是逝去嗎？我如果讓現(xiàn)在更美好，在以后，或許更遠，我可能是令人回望的，但同時也是催人奮進的。十四歲的季節(jié)就像是五線譜，譜出生活的酸甜苦辣；譜出生活的巧妙絕倫；譜出了我們自己的天空。十四歲的天空，充滿著春天的柔情與夏天的豪情。十四歲的天空，是花朵和陽光的一串串組合排列。十四歲的天空，是歡聲和笑語的天空。

　　逝去的童年作文 20

　　在遙遠的國度里，我搖著小船，看著海浪拍打海岸的浪花，記得媽媽說過世界上最寬闊的就是海洋，比海洋要寬闊的就是天空，比天空更寬闊的就是內(nèi)心的寬容……

　　小小的時候是怎么樣的？小小的淚水還在沉，小小的誓言還沒有被海水拍散。還有那永遠不會忘記冰冷的表情吧？

　　我在找那個故事的人，在哪？在哪？

　　我哭泣著，想起永遠逝去的童年，想著如今的悲哀，我想我的淚水永遠不會有人知道，那時青春的苦澀。

　　一大早，趕著上火車時，來遲了，想起母親的話，我又落淚了。想起有一句話，愛你的人他永遠不會讓你哭，你愛的人他永遠不知道你愛他。也許是吧？我就是不想活了，活下去好痛苦，初三沉重的學(xué)業(yè)，一模，二摸，到考高中。萬一考不上呢？我是死活不肯讀職中，寧愿輟學(xué)，也不要這樣，想著時間就像家中角落里的沙漏，一點一點將你埋沒掉。

　　我不想這樣，我還是喜歡自己的小時候，小小的我，該是那么的可愛，天真無邪吧？每次想起來，總是想潸然淚下。我的心里總是想著小小的我們，心里的小小究竟有多小呢？

　　看著一節(jié)一節(jié)火車從我身邊經(jīng)過，我在那兒佇立著，沒有風(fēng)也沒有雨，但是心總是那么的郁悶，憂郁。我低下頭去，望著地上的人影，想起自己的口干了，拿著冰冷冰冷的水大口大口的灌下去，水濕透我的衣服，濕透我的心，我的淚，我的魂魄……

　　“小姐，該上車了吧？”旁邊的阿姨問道。

　　我搖了搖頭，自己手中的票是12點，中午的12點過了，夜晚的12點也過了，我的車票是送我自己去鬼城吧？送我到生命的最后一個地方，我死了嗎？

　　夜深了，我抬起手擦掉眼角殘留的淚水。轉(zhuǎn)身面向墻壁繼續(xù)閉上眼睛睡覺。已經(jīng)是連續(xù)多少天做著這種悲傷的夢了？

　　有時候從夢中哭著醒過來，還是停止不了悲傷的情緒，于是繼續(xù)哭，自己也不知道因為什么而哭，但可以很清楚的知道，自己被那種叫做悲傷的情緒籠罩著，像是廣州夏天那層厚厚的漂浮在半空中的梅雨季節(jié)，把整個城市籠罩得發(fā)了霉。

　　哭的累了，又重新睡過去。

　　而最新的那個悲傷的夢里，我死了嗎？

　　頭頂是交錯而過的天線，分割著不明不暗的天空。云很低很低地浮動在狹長的天空上。鉛灰色的斷云，沿大堂投下深淺交替的光影。

　　不知道什么地方傳來鐘聲。來回地響著。

　　睜開眼。

　　手中的火車票被我抓的皺巴巴的，我馬上將它撫平，看著鐘表滴答滴答的`走過了，就像六七十年代的那種鐘，我生命的鐘在哪里呢？

　　不知道自己會什么想死，只是自己舍不得塵世中的一切美好，只喜歡自然般的死亡。我害怕死亡，沒有人任何一個人喜歡死，因為紅塵總是美好的，滾滾紅塵，你能找到自己生命中的追求嗎？現(xiàn)在我的心一直一直這么的往黑暗那里墜下去，永遠找不回，也再也沒有了，我是一個沒有心的人，我的父母，我的兄弟姐妹，我的朋友，還有我的愛人，你們在哪里��？我找的很辛苦。

　　“小姐，你真的要上車了！”旁邊的阿姨還在那兒死命的催著。

　　“沒有，謝謝了，我知道自己幾點的，真的不需要再提醒了！”我無奈的說著。

　　“活著多好啊！不是嗎？”她笑著面對我，我現(xiàn)在不想活了，你告訴生命的美好有什么用呢？自己的考試，背誦，怎么亂七八糟的。反正我就是失敗者。

　　“是嗎？”我暗暗的冷笑，如果真的那么美好，你會來這兒做生命的火車嗎？

　　“是�。≈挥谐鲑u靈魂的人才會來到這兒，好懷念好懷念自己的女兒，還有一大推不著邊際的人，都好想念，都好想念……”我可以深深的看見她的眼眶紅了，但是出賣靈魂的人，他們哭不出的，他們沒有心，沒有眼淚。

　　老去不知花有態(tài)，我不想看見自己老年的模樣，該是滿頭白發(fā)，臉上好多好多歲月的皺紋，還有那些舊的衣服……

　　我看著一列一列的火車從我身邊擦肩而過，上車吧？我的心在呼喊著，我踩上生命的輪廓，上去吧！我內(nèi)心讓我不自覺的走上去。隨著火車快速的飛速，就像在玩著滑冰那樣快速而美麗危險，她的身影漸漸不見了，變成小點，已經(jīng)徹底從我的世界消失了。

　　卻并沒有詩詞中的那種悠遠和悲愴。只剩下枯燥和煩悶，固定地來回著。撞在耳膜上。把鈍重的痛感傳向頭皮。

　　沒有拉緊的窗簾縫隙里透進來白絲絲的光。周圍的一切擺設(shè)都突顯著白色的模糊的輪廓。我看著列車慢慢的放映著以前的自己，小小的我，該是多么的好啊！我在贊嘆著，在羨慕著，突然，天怎么好像漸漸的亮了，我的身體慢慢的縮成一團，在角落里顫抖著。陽光慢慢照謝下去，我看著天使在向我揮揮手，它頭頂上的光環(huán)，好美好靚麗�。∥疑斐鍪�，想去觸摸它……

　　“喂，醒醒��！”母親無奈的呼喊我，是媽媽拯救了我嗎？我的四周闖來一股股藥味，讓我感覺毛骨悚然，打小我就腸胃不好，媽媽也是。好難聞�。�

　　“媽，我好痛好疼，我的腦快要爆炸似的。”我說的有點語無倫次，但是很明白，我的頭很痛，看著母親那個神情的樣子，我哭了出來。

　　在醫(yī)院冷冰冰的床上，我摟起母親哭了起來，靠近母親，嗅到她的氣味，聞到她愛我的滋味，我想我年邁的父親應(yīng)該是在病房后面哭泣著吧？男子有淚不輕彈，何況是自己的女兒看見呢？

　　我不知道哭了多久，只知道哭淚了，就倒在床上睡著了，醒來，一看就在家里。

　　我無奈的笑著，望著小學(xué)畢業(yè)的照片，不斷不斷的撫摸照片中的自己，看著短短的頭發(fā)變長；風(fēng)也傳播著愛的信息，我看著小小的自己。

　　一條白布之下，空空如也，這座幻城也這么到了破滅的時刻。一級一級的臺階，通向死寂的盡頭。腳有些僵硬，仿佛陷入了沒頂?shù)匿鰷u，混濁不已的沉重。

　　在深深的地底，開始懷念金色的豎琴，懷念那銀色的琴弦在陽光下顫動的光波。

　　小小的手牽著小小的人，守著手中永遠不變的誓言。

　　逝去的童年作文 21

　　“小小麻糍甜又甜——”兒時，每當(dāng)幼兒園放學(xué)，一位穿著黑色大褂的爺爺就會站在大門邊，身邊的三輪車上掛著一只充電喇叭，這種拖著尾音的吆喝就會在充電喇叭里響起。這個時候，我就會甩掉媽媽的手跑過去。那小小糯糯的麻糍對于我，總是有種不可言喻的吸引力。

　　小小麻糍，味美，氣香，咬在嘴里，軟糯一團，甭提多好吃了。每天下午放學(xué)時，那三輪車旁總會圍滿了人。而最讓我感覺奇妙的，還是三輪車上那個可以變出美味麻糍的大“鐵箱子”。

　　“鐵箱子”正面有兩個小孔，里面黑漆漆的，什么也看不見，小孔下面有一個方形的大盤子，里面全是黑乎乎的糖與碎芝麻。“鐵箱子”旁邊有一個樣子有趣的搖桿把手，旁邊還有個啟動按鈕。從遠處乍一看，像是一個放大的銀色八音盒。

　　幼小的我，擠進人群，擠到爺爺面前，伸出手里的硬幣，喊著：“我要麻糍！”爺爺便爽聲地喊一聲：“好咧！”接著，就像變魔術(shù)一樣，按下按鈕，左手轉(zhuǎn)動搖桿把手，“鐵箱子”發(fā)出神奇地“嗡嗡”聲，那兩個小孔里便慢吞吞地吐出了兩條白色的`麻糍出來。爺爺麻利地右手拿切刀，沿著“鐵箱子”飛快地一上一下切斷麻糍條，小小麻糍就變成一個個小球滾入下面的大盤子里。我看著那些滾動的小球，拼命地咽下口水。爺爺拿出一個漏勺，把麻糍小球滾上一滾，上面均勻地沾上了糖和芝麻，散發(fā)著誘人的香氣。這時候，周圍的孩子們便個個伸長了脖子，眼睛瞪得滾圓滾圓，貪婪地吸著鼻子，享受著麻糍令人沉醉的谷香。終于，爺爺將滾出的麻糍裝入包裝盒，遞到我們這些淘氣的食客手里，滿足地看著我們把熱乎乎的麻糍球塞進小嘴里。

　　我把麻糍盒拿到手里，根本沒有耐心等待麻糍涼下來，捏起牙簽，挑著麻糍就往嘴里送。麻糍滾燙又粘牙，我把它們在我的口舌之間翻來翻去，一個還沒有咽下，就又著急挑起另一個送進嘴里。

　　幼年的時光漸漸遠去，賣麻糍的爺爺再也沒有出現(xiàn)在那個街口，但小小麻糍的香糯滋味卻除抹不去，令我沉醉。

　　逝去的童年作文 22

　　隨著時間的流逝，我漸漸長大成人，要注意的事物也越來越多，雖然長大后能做更多事情，但是對于童年的事，還是念念不忘。

　　自從升六年級后，我的行為和個性都變了很多，連我最好的朋友也不清楚我在想什么，有時候我會失去控制的打同學(xué)，但這不是我愿意的�。∥业男撵`不受控制，我又 不敢主動去找同學(xué)道歉，我怕大家會責(zé)備我，就越來越不喜歡接近我的好朋友，行為就變得很孤僻，有人來找我、安慰我、找我一起玩，雖然我很想藉由一次次的.互動讓大家知道我不是他們想像中的壞，果然，我還是沒有勇氣找他們，而我最后的期限也到了。

　　時間像流水般的飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是家喻戶曉的中學(xué)生，我已經(jīng)漸漸忘記童年的不快樂，現(xiàn)在班上的同學(xué)、老師都很照顧我，這讓我受寵若驚，一個沒人理的 我，怎么上中學(xué)后，改變這么多？難道是我行為不一樣？這問題我思索很久；這天我終于知道答案，他對我說，之前他們不理你，是因為從不幫助別人，讓他們不知道怎么開口，習(xí)慣之后，就連你最好的朋友也像蒲公英的種子，隨著風(fēng)的速度，離你越來越遠；但是現(xiàn)在不一樣了，你熱心助人，不計較，每個人當(dāng)然愿意和你交朋 友，這個答案讓我驚訝不已。

　　如果能再給我一次機會，我很樂意回到那段時光，幫助有困難的同學(xué)；我?guī)妥约鹤隽艘粋�忠告，”獨樂樂，不如眾樂樂”，這話是代表我之前不曾跟大家發(fā)表我的意 見、想法，而現(xiàn)在是一有好玩的事情，立刻分享給大家，成為大家的開心果；我現(xiàn)在不再孤僻，反而很開放，我覺得我是全世界最幸福的人，沒有第二個人比我幸福了，我對未來充滿一片光明，因為，我找到最真實的自我。

　　逝去的童年作文 23

　　歲月幽幽，時光漫漫，時間無情地奪走了我的童年，一去不復(fù)返……

　　老師和我說，當(dāng)初，他們童年的時候，沒有那么好的學(xué)習(xí)條件，作業(yè)也挺少的，因為作業(yè)多就沒錢交學(xué)費。他們每一天都是快樂的，放學(xué)之后，和自己的朋友一起上山打柴，他們一起打柴，一邊聊著，偶爾趁時間還早時，在山上嬉戲，趣味橫生。

　　那我呢?時間匆匆流去，我的童年是什么?只是在學(xué)校中學(xué)習(xí)，回到了家，又匆匆忙忙的做作業(yè)罷?家長為了我們盡快提高成績，在節(jié)假日又給我布置滿天飛的作業(yè)，我知道他們望子成龍心切，可是在這心切中，我們丟失了一生最美好的時刻童年。

　　童年，這兩個字眼還是很多人都沒理解透，我在作文網(wǎng)看過很多關(guān)于童年的作文，他們認為天真無邪就是童年。其實天真無邪只是童年的一部分，童年最大的'意義就是兒時的快樂。童年是一個自己的世界，禁不起父母罵自己無知，那會讓他的心很快就會成熟，在別人面前裝出一副什么都知道的樣子，而且很有表現(xiàn)欲，甚至要命令別人。

　　而我，懷念的并不是童年，而是童心。

　　逝去的童年作文 24

　　隨著時間的流逝，很多事情都成為了過往的云煙。流逝的日子如同凋零的秋葉，漸去漸遠的是那天真無邪的童年。童年，對于每一個人來說都是難忘的，是人生中最美好的回憶，是在今后的人生道路上一抹難以忘卻的陽光。

　　童年時代的我，總喜歡趴在窗邊，望著天邊的.云彩，幻想著自己的童話世界。有時我幻想自己飛上了天空，與鳥兒共舞，與云兒為伴。有時我幻想自己變成了童話中的公主，生活在夢中的城堡，過著無憂無慮的生活。

　　如果說人生是一幅畫，那么童年是其中最美的一筆；如果人生是一曲歌，那么童年是其中最動人的音符；如果人生是一首詩，那么童年是其中最具深意的一句。

　　徜徉在童年的陽光里，邁著堅定的步子大步向前，童年使我成長。金色的陽光，傾瀉在發(fā)梢，七色的彩虹，是童年最美的樂章。

　　在童年的這輛列車上，承載著我許多歡樂與夢想，一路歡唱著向前奔跑。而今它已經(jīng)到站。途中的風(fēng)景，將會成為我永遠的回憶。

　　童年已在我們的歡聲笑語中悄悄溜走，時光荏苒，我們兒時的童真已經(jīng)消失，但我對童年的那份懷念，也伴隨著你遠去的背影，永遠留在我的記憶深處，成為我們童真最珍貴的紀念。

　　童年是首歌，一首動人心弦的歌；童年是一個池，一個清澈見底的池；童年更是一個夢，一個永遠值得回味的夢。

　　再見了，坐在旋轉(zhuǎn)木馬上的童年；再見了，充滿幻想的童年；再見了，無憂無慮的童年。

　　童年已經(jīng)似流水一樣的過去，我們已經(jīng)無法保持當(dāng)初的美好，但也要把一抹純真留在心田，來紀念我們逝去的童年。

　　逝去的童年作文 25

　　經(jīng)過了兩天激烈的運動會，終于到了尾聲。下午我們兩點就回到家。

　　其實我為今天早做好了安排：弟弟三點半放學(xué)，我要三點十五分就去幼兒園。蕾蕾是我鄰居，她說和我一起去。

　　蕾蕾說：“到了下一年，你弟也讀小學(xué)了，這樣，什么時候我們可以一起去小學(xué)，你接你弟，我接我妹�！蔽衣犃苏f：“等到了那時，我也可載不動嘍！”“我現(xiàn)在也載不動啦！”蕾蕾說，“哈哈哈……”

　　弟弟在大一班，一到幼兒園，等大門開了之后，我就直奔大一班。站在門口時，我就看見了弟弟正認真寫字，我輕輕地走到他身邊，發(fā)現(xiàn)弟弟已經(jīng)快寫好了，而且寫得不錯呢！等弟弟寫好，站起來說了聲：“老師，我寫好了。”老師點了點頭，弟弟一轉(zhuǎn)頭看見了我，興奮地叫了一聲“姐姐”。

　　我?guī)偷艿苷�理好書包后，弟弟馬上沖向樓下，我和蕾蕾在后面追著。弟弟大聲叫道：“姐姐，我們?nèi)ツ沁呁�！”“好！”我答�?yīng)了他。我們?nèi)齻�人就到了溜溜梯的地方，看著弟弟開心地玩著，蕾蕾禁不住“誘惑”，也去溜了一下，她對我說：“阿晴，你也溜一下，好好玩的！”我聽了之后也去坐溜溜梯，我伸直了腳，只見我飛快地溜了下去。有種說不出的感覺，像是已被遺忘的.感覺。對，那是童年的感覺！我現(xiàn)在已是一名初中生，還能找回童年的感覺，我感到好幸福。我又做那螺旋形的溜溜梯，“呼……”好刺激�。�

　　接著，我們又陪弟弟去玩了蕩秋千、小火車、蹦蹦床……

　　我看到幼兒園的小朋友們差不多都走了，我對弟弟說：“我們回家吧！”弟弟點了點頭。

　　“姐姐。”弟弟坐在我身后喊道：“你看天上！”我抬頭看了看天，天上似乎蕩起了層層漣漪，還蒙上了一層似有非有的輕紗。它離我們很遙遠，是的，童年也已經(jīng)離我很遙遠了。

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