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籠中鳥(niǎo)作文15篇(通用)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的籠中鳥(niǎo)作文,希望對(duì)大家有所幫助。
籠中鳥(niǎo)作文1
有時(shí)候我覺(jué)得自己是一只小小鳥(niǎo),想要飛,確怎么樣也飛不高,也許有一天我棲上了枝頭,卻成了獵人的目標(biāo)。我飛上了青天,從此無(wú)依無(wú)靠……——題記
我覺(jué)得我現(xiàn)在像一只在籠中的鳥(niǎo)兒,天天依賴著主人的食物,不用我們努力就可以得到好東西。假如突然飛上了藍(lán)天,才發(fā)現(xiàn)力不從心……
我們天天關(guān)在“籠子”里,吃著不用努力的食物……可是,爸爸媽媽,假如有一天我們“飛向了藍(lán)天”,就無(wú)依無(wú)靠,不能“生存”。
大蒜在要成熟時(shí),要把它拔根曬太陽(yáng),才能讓它生長(zhǎng)得更好。為什么呢?因?yàn)榇笏庖唤?jīng)過(guò)磨練,就會(huì)“依賴”所在的生活環(huán)境,就不會(huì)努力的生長(zhǎng),而會(huì)慢慢的.枯萎。
我們就像大蒜一樣,不經(jīng)過(guò)磨練,就會(huì)依賴,到“飛翔”時(shí),就不行了。
所以,親愛(ài)的爸爸媽媽,我們不要做籠中鳥(niǎo)!
籠中鳥(niǎo)作文2
有時(shí)候,我很憂愁,自由是什么感覺(jué),恐怕只有兒時(shí)和過(guò)年時(shí)才能感覺(jué)到的一種心情吧!
可是,我覺(jué)得,我大概已經(jīng)忘了自由是什么感覺(jué)了。我常常陷在一種莫名的恐慌中。
我是一名學(xué)生,學(xué)生就要做學(xué)生該做的事。我常想,學(xué)生這個(gè)職位對(duì)于我來(lái)說(shuō)不怎么合適。從三年級(jí)開(kāi)始,我便覺(jué)得學(xué)習(xí)的.壓力有點(diǎn)大了,我拼命地學(xué)習(xí),有時(shí)候成績(jī)還不是很理想,這讓我非常焦灼。但我知道,只有學(xué)習(xí),擁有知識(shí),長(zhǎng)大的生活才能幸福。不管怎樣,我還是非常認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)這件事。
但是有時(shí)候,我覺(jué)得自己就像一只向往自由的小鳥(niǎo),學(xué)習(xí)就像一塊巨石,壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。有時(shí)候,感覺(jué)每一科學(xué)習(xí),都強(qiáng)壓在我的身上,讓我動(dòng)彈不得。作為孩子,我多么希望,在學(xué)習(xí)之余,能有時(shí)間讓我放松一下,大人與老師也應(yīng)該尊重小孩的成長(zhǎng)規(guī)則,偶爾讓我們好好地玩一下。
每當(dāng)我坐在樓上背課文或?qū)懽鳂I(yè)時(shí),看到樓下許多同學(xué)在做游戲。我感到很悲哀,感覺(jué)自己就像被囚禁在籠中的一只小鳥(niǎo),不得自由。那時(shí)候,我真想回到兒時(shí),重新體驗(yàn)一下自由的感覺(jué)!
籠中鳥(niǎo)作文3
我是一只相貌可愛(ài)天真的小鳥(niǎo),還能唱出美妙而動(dòng)聽(tīng)的歌曲。但不幸的是有一天,我和我的好朋友安妮正在樹(shù)林里捉迷藏,我不幸被人類捉住關(guān)進(jìn)了一個(gè)窄小華麗的籠里。好心的安妮朝我飛來(lái),原來(lái)她是要來(lái)救我。可是我卻跟她說(shuō):“如果你想救我,那你就飛走吧,我不想看見(jiàn)你自投羅網(wǎng)……”話還沒(méi)有說(shuō)完人類就把我?guī)ё吡。從此我失去了藍(lán)天、白云和我的朋友。
我要向人類強(qiáng)烈反抗,我天天很少吃東西?蛇@種辦法卻不管用。后來(lái),我天天不再唱歌也很少吃東西了。最后主人終于把我放走了。我這時(shí)高興極了!我拍拍翅膀飛向了大自然,我顧不上饑餓,努力地向樹(shù)林里飛去?墒俏业呐笥言谀睦锬?美麗的樹(shù)木又哪去了?我看到到處是垃圾和一個(gè)個(gè)被砍伐的樹(shù)樁,天空中不時(shí)飄來(lái)陣陣黑煙……
“原來(lái)是人類殺死了安妮和我的朋友們。”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。我的家沒(méi)有了,朋友也沒(méi)有了。我該上哪里去呢?望著眼前的`這一切,我傷心極了。我擦去眼淚,便又朝著我熟悉的房子飛去。我的腦海里又浮現(xiàn)出那個(gè)窄小而華麗的籠子,我對(duì)自己說(shuō):“現(xiàn)在我愿做籠中之鳥(niǎo)”。
籠中鳥(niǎo)作文4
我們就像籠中鳥(niǎo)我說(shuō)的籠中的“鳥(niǎo)”,不是天空中自由飛翔的“鳥(niǎo)”,,而是生活中被大人稱為”小王子“,“小公主”的我們。
有時(shí),我們真的很想關(guān)在籠子里的鳥(niǎo)我們學(xué)校門(mén)口,一到放學(xué)時(shí)就熱鬧起來(lái)了。上百輛自行車橫七豎八的`放著,人們亂哄哄一片,那是家長(zhǎng)們?cè)诘却约旱暮⒆。有的學(xué)生的家離學(xué)校非常近,爸媽還是天天接送,,真是多此一舉。有時(shí)上完一節(jié)課后,還有家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)給我們送牛奶,送食品。
家長(zhǎng)的關(guān)懷可謂無(wú)微不至?墒,他們唯獨(dú)沒(méi)想過(guò)我們長(zhǎng)達(dá)以后怎么辦?家長(zhǎng)們把我們管的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。我們想玩水,家長(zhǎng)說(shuō):“不能玩,誰(shuí)會(huì)弄濕衣服!奔议L(zhǎng)以為這樣是在愛(ài)護(hù)我們,可實(shí)際上卻害了我們。我們是在玩中認(rèn)識(shí)世界的。今天我們?cè)谒藗(gè)小壩,說(shuō)不定長(zhǎng)大以后會(huì)建造一個(gè)攔河大壩。
看到校門(mén)口來(lái)接送的家長(zhǎng),我想,如果讓家長(zhǎng)知道這樣做的后果,他們也許就不會(huì)把我們變籠中鳥(niǎo)。
籠中鳥(niǎo)作文5
我原是一只快樂(lè)的小鳥(niǎo),在森林里愉快的飛翔,站在樹(shù)梢上唧唧喳喳的唱歌,迎著那紅彤彤的太陽(yáng)高高升起,你看,“滴滴答答,滴滴答答”雨婆婆來(lái)了,我高興的把好消息傳給大家:雨婆婆來(lái)啦!雨婆婆來(lái)啦!我飛到小河邊,停下來(lái)沐浴著溫暖的春雨,就像交響樂(lè)一樣,好聽(tīng)極了,我抖了抖翅膀,微微地笑了。
可是好景不長(zhǎng),我正在一棵樹(shù)上和同伴們談話,突然我看到身邊的同伴沒(méi)了,我疑惑的抬了頭,我驚訝地發(fā)現(xiàn)在我身上邊籠罩著一張厚的網(wǎng)。人類把我?guī)У搅肆硪粋(gè)世界,那里充滿了廢氣和污水,我用力地掙扎豐,企圖想飛上天空,但還是沒(méi)辦法,我漸漸地停下來(lái),累了就睡著了。我醒來(lái)后,發(fā)現(xiàn)自己在一個(gè)漂亮的籠子里。每天主人都會(huì)給我換上清清的.水,換上碎碎的小米,但是我過(guò)得一點(diǎn)兒也不快樂(lè)。我常常望著天空發(fā)呆,常常回憶起我以前無(wú)憂無(wú)慮、自由自在的生活,那是多么美妙的一段日子呀。
人類啊!如果你們整天被關(guān)在籠子里,你們會(huì)好受嗎?請(qǐng)你們好好想想,如果你們是一只籠中鳥(niǎo),你們會(huì)有什么感覺(jué)?
爸爸、媽媽還有同伴們,我好想念你們!我想早點(diǎn)自由。
籠中鳥(niǎo)作文6
我不要做您的籠中鳥(niǎo)!此時(shí)此刻我就如同那井底之蛙,此時(shí)此刻“學(xué)習(xí)”二字就是我的一日三餐,此時(shí)此刻“讀書(shū)”二字就是我的課外活動(dòng),此時(shí)此刻“寫(xiě)作”二字就是我的游戲,我不要做您的籠中鳥(niǎo),我真的不要做您的籠中鳥(niǎo)!
我渴望得到小伙伴的陪伴,我渴望得到您的夸獎(jiǎng),我還渴望得到您贊許我讀課外書(shū)的語(yǔ)言,當(dāng)然我更渴望得到自由。
自由,自由對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么重要呀!自由帶表我可以甩開(kāi)翅膀沖向那一片蔚藍(lán)的天空開(kāi)心舞蹈,自由帶表我能同我的小伙伴愉快的.嬉戲,自由帶表我能夠在熱烈的掌聲中追求夢(mèng)想!
我渴望得到自由!
我渴望得到快樂(lè)!
我不要做那井底之蛙!
我不要做您的籠中鳥(niǎo),我在那個(gè)窄小的籠子里看到的只有那小小的一片天,只有那干枯的一塊土地!
我渴望做只林間鳥(niǎo),哪怕只有一天,那怕一天一日三餐都吃不飽,那怕永遠(yuǎn)都不能拿到好成績(jī),那怕一直都要在罵聲中度過(guò)!
籠中鳥(niǎo)作文7
生活是美好的,生活是快樂(lè)的,生活是自由自在的我渴望得到自由。我不想做籠中鳥(niǎo),每天待在家里無(wú)聊的做練習(xí)題。
去年暑假,媽媽給我下了禁足令,不讓我出去玩,只能在家里做習(xí)題,雖說(shuō)家里有空調(diào),但比起涼爽,我更想出去適當(dāng)?shù)耐嫠!?/p>
從那以后,我的苦日子就來(lái)了,整天待在家里無(wú)聊透頂了。我也知道媽媽是想讓我好好學(xué)習(xí),將來(lái)找個(gè)好工作,但是這種方式也未免太殘酷了吧?
我還只是個(gè)孩子,我也想擁有一個(gè)快快樂(lè)樂(lè)的童年,每次見(jiàn)到別的孩子在外面的地方開(kāi)心地踢足球,我的心就一陣陣的刺痛,為什么我不能快樂(lè)的玩耍?為什么我只能在家苦苦的'學(xué)習(xí)知識(shí)?這是為什么?
我明白這里有媽媽太多的希望和付出。但我希望這種日子能夠適當(dāng)?shù),哪怕能讓我出去玩十分鐘都行。我希望這種日子不要把我的業(yè)余時(shí)間全部排滿,我也想出去玩。雖然外面太熱,但我依然想出去放松一下,我想做一只小鳥(niǎo),自由自在的飛翔,飛過(guò)每一個(gè)地方,每一寸草地,每一片樹(shù)梢和大自然的每一個(gè)地方,呼吸新鮮的空氣。
生活就像一串風(fēng)鈴,發(fā)出一陣陣悅耳的聲音,我不想做一只籠中鳥(niǎo),我要快快樂(lè)樂(lè)的度過(guò)每一天!
籠中鳥(niǎo)作文8
我所說(shuō)的籠中“鳥(niǎo)”,不是大自然中所飛翔的鳥(niǎo),而是當(dāng)今社會(huì)生活中被爸爸媽媽叫做“小皇帝”“小公主”的我們,我們有時(shí)就像被關(guān)在籠子中的“鳥(niǎo)”。
我們學(xué)校門(mén)口一到放學(xué)時(shí)就熱鬧起來(lái)了,上百輛車橫七豎八地放在那里,人們亂嗡嗡一片,那是家長(zhǎng)在等自己的子女,有的同學(xué)的家離學(xué)校非常遠(yuǎn),爸爸媽媽來(lái)接送,那也是情有可原的?墒怯幸恍┩瑢W(xué)的家離學(xué)校特別近,爸爸媽媽還是天天來(lái)接送,真是多此一舉。每上完一節(jié)課,有的家長(zhǎng)還到學(xué)校送牛奶,送水,送衣,送食品。更有甚者,有的'同學(xué)輪到他們值日時(shí),爸爸,媽媽,爺爺,奶奶竟然到學(xué)校代勞,真是疼愛(ài)至極了,含在嘴里怕化了,頂在頭上怕摔了。唯獨(dú)沒(méi)有想到我們長(zhǎng)大以后該怎么辦……
鳥(niǎo)兒本來(lái)就是的天地之間飛翔的動(dòng)物,可有些人卻偏偏愿意把鳥(niǎo)兒關(guān)在籠子里。曾經(jīng)有一只養(yǎng)在籠子里的虎皮鸚鵡,有一天飛回大自然里,因?yàn)樽约翰粫?huì)找食物,結(jié)果被餓死了。這個(gè)教訓(xùn)多深刻。
我想,家長(zhǎng)們是不愿我們成為“籠中鳥(niǎo)”的,誰(shuí)會(huì)希望我們像那只被餓死的虎皮鸚鵡呢?
籠中鳥(niǎo)作文9
我們不做籠中鳥(niǎo)我說(shuō)的籠中鳥(niǎo),不是大自然中自由飛翔的“鳥(niǎo)”,而是在當(dāng)今社會(huì)被大人稱作“小皇帝”“小公主”的我們,我們有時(shí)就像關(guān)在籠中的鳥(niǎo)。
我們學(xué)校門(mén)口一到放學(xué)就熱鬧起來(lái),成群的家長(zhǎng)們?cè)诘戎幼约旱膬号。有些同學(xué)的家離學(xué)校非常遠(yuǎn),家長(zhǎng)接送也情有可原。可有些同學(xué)的家離學(xué)校特別近,爸爸媽媽還是天天接送,真是多此一舉。我們不但被家長(zhǎng)嬌慣著,也被家長(zhǎng)管得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,真是太可憐了。家長(zhǎng)認(rèn)為是在愛(ài)護(hù)我們,而實(shí)際上卻是害了我們。我們是在玩中認(rèn)識(shí)世界的,今天我們?cè)谏碁┥隙褌(gè)房子,說(shuō)不定長(zhǎng)大后能設(shè)計(jì)一個(gè)高樓大廈。玩是豐富我們想象力的一種活動(dòng),而是些不愿我們玩的家長(zhǎng)是用一個(gè)無(wú)形的籠子把我們牢牢地關(guān)住了,是使我們像關(guān)在籠子中的小鳥(niǎo)一樣,失去了自由飛翔的.能力。百鳥(niǎo)是天地的靈物,大自然賦予它們一對(duì)翅膀,就是讓它們?cè)谔斓刂g自由飛翔,可有些人偏要把鳥(niǎo)養(yǎng)在籠中。聽(tīng)說(shuō),有一只被養(yǎng)在籠中的虎皮鸚鵡,一天回到大自然中去,因?yàn)椴粫?huì)找食物吃,結(jié)果餓死了,這是多么慘痛的教訓(xùn)!
我想:家長(zhǎng)們是不愿讓我們成為籠中鳥(niǎo)的。
籠中鳥(niǎo)作文10
我說(shuō)的籠中鳥(niǎo),不是大自然中自由飛翔的鳥(niǎo),而是當(dāng)今被大人稱作“小皇帝”“吉祥寶”的我們,就像關(guān)在籠中的鳥(niǎo)。
我經(jīng)歷過(guò)這種事:我和媽媽到海灘度假。我想堆沙堡,媽媽說(shuō):“不能玩,會(huì)把衣服弄臟的!币灰(jiàn)到大海,我迫不及待地跳進(jìn)海水里,媽媽又發(fā)話了:“不能玩,會(huì)把衣服弄濕的!奔议L(zhǎng)認(rèn)為這樣是在愛(ài)護(hù)我們,實(shí)際上是害了我們。其實(shí),我們是從玩樂(lè)中認(rèn)識(shí)世界的,在水溝里用泥巴做個(gè)小房子,說(shuō)不定長(zhǎng)大會(huì)設(shè)計(jì)出高樓大廈。愛(ài)我們的家長(zhǎng)用一個(gè)無(wú)形的籠子,把我們牢牢地關(guān)住了,使我們像關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo),失去了自由飛翔的能力。
百鳥(niǎo)是大地的靈物,大自然給予他們一對(duì)翅膀,就可以在天地間自由飛翔?扇藗儛(ài)鳥(niǎo),偏要把小鳥(niǎo)關(guān)在籠子里。聽(tīng)說(shuō),有一只被養(yǎng)在籠子里的'虎皮鸚鵡,有一天飛回自然,因?yàn)椴粫?huì)找食物吃,結(jié)果餓死了。
家長(zhǎng)愛(ài)我們,肯定不愿意讓我們做籠中鳥(niǎo),誰(shuí)希望自己的孩子像那只餓死的虎皮鸚鵡呢?那就請(qǐng)用愛(ài)的名譽(yù),打開(kāi)鳥(niǎo)籠吧,還我們自由的天空。
籠中鳥(niǎo)作文11
窗臺(tái)前掛著一只精致的鳥(niǎo)籠子,籠子里有一只金色的小鳥(niǎo),小鳥(niǎo)一會(huì)兒蹦上柵欄,一會(huì)兒落到了籠底,不時(shí)發(fā)出幾聲清脆的鳴叫,有時(shí)它也會(huì)悠然自得地啄食,不時(shí)喝幾口水。每當(dāng)天氣晴朗時(shí),小鳥(niǎo)就站在籠子里的支架上,呆呆地望著天空,有時(shí)還會(huì)向著柵欄撲去,試圖沖出鳥(niǎo)籠,重返藍(lán)天。它失去了自由,無(wú)法像它的同伴那樣在藍(lán)藍(lán)的天空中展翅飛翔,它渴望自由,希望人類能給它一絲憐愛(ài)之心,讓它回到大自然中去,重新過(guò)著自由幸福的生活。你聽(tīng),它又在抗議了,“我要回家,我要回家!”聲音有些凄涼,還帶著哭腔,我真為它難過(guò)!
我,就像一只籠中的小鳥(niǎo),整天被關(guān)在家里做作業(yè)。很多次,我也站在窗前,羨慕地望著操場(chǎng)上發(fā)瘋似玩耍的小伙伴們,他們有的`踢球,有的騎自行車,有的跳繩,看得我心里直癢癢,可是我的作業(yè)還沒(méi)有做完,我必須呆在家里。
我渴望擁有自己的自由空間,我多想和小朋友們一起玩呀!可我害怕爸爸那雙又大又紅的眼睛,它就像紅燈一樣阻止了我的行動(dòng)。我渴望自由,可我的自由在哪兒呢,我茫然了……
籠中鳥(niǎo)作文12
“愛(ài)我,你就陪陪我;愛(ài)我,你就親親我!边@就是被無(wú)數(shù)兒童傳唱的'《愛(ài)我,你就抱抱我》,我再加一句‘愛(ài)我,你就放飛我。好不容易熬到了星期六,早晨,我本想多睡一會(huì)兒,誰(shuí)知媽媽大發(fā)雷霆,臭小子,快起床,去少年宮練字,!上學(xué)學(xué)期你教我學(xué),這一次又要讓我“外出拜師”。】嗳兆雍螘r(shí)才能熬到盡頭?
終于到中午了,媽媽不在家,我能看一會(huì)兒電視了?是不是在做夢(mèng),當(dāng)我偷偷摸摸去開(kāi)電視時(shí),突然聽(tīng)到一陣腳步聲,大事不妙,媽媽回來(lái)了:“小子在干什么呢,你課文學(xué)到第幾課了?”“學(xué)到13課,快,”“你《課外練習(xí)》金鑰匙才做到第9課,去去去,今天一定要把《金鑰匙》全部做完,而且做完后,再去練一會(huì)兒鋼琴。”。∵@巨大的任務(wù)使我宛如遭受泰山壓頂;使我宛如遭受了明朝時(shí)的刑法——五馬分尸;使我宛如被天上的雷劈了一下……
到了晚上,我喘著氣,坐在了沙發(fā)上,嘴里不停地嘮叨著:“今天真累,即使去上學(xué),還沒(méi)有這么累呢。”“快快快”這急促的聲音又在我耳邊回蕩,“把家里全都掃一遍,然后再把窗戶擦一下!卑!我真是一只“籠中鳥(niǎo)”!
“愛(ài)我,你就陪陪我,愛(ài)我,你就親親我,愛(ài)我,你就放飛我!”
籠中鳥(niǎo)作文13
我像一只小鳥(niǎo),不是在天空中飛翔的小鳥(niǎo),而是一只被關(guān)在籠子里的鳥(niǎo)。每天籠門(mén)緊閉,從不能自已一人飛翔。
同學(xué)約我去參加她的生日會(huì)。我請(qǐng)求媽媽讓我去,哪知媽媽一口回絕。幾個(gè)女同學(xué)準(zhǔn)備周末去書(shū)城買(mǎi)書(shū),約我一塊兒去。我對(duì)媽媽軟磨硬泡,哪知不僅去不了書(shū)城,還受了媽媽一頓教訓(xùn),“你才六年級(jí),就跟同學(xué)結(jié)伴出去玩,像什么樣子?......”好幾次,爸爸也試著勸媽媽讓我出去,可他和我一樣被媽媽罵得很慘。從那以后,每次同學(xué)約我出去玩,我都得立即婉言謝絕,沒(méi)有思量的余地,因?yàn)槲抑缷寢屖墙^對(duì)不會(huì)讓我出去玩的。
這還不算最狠呢!我家樓下那兒有一個(gè)小花壇,許多鄰居小朋友經(jīng)常在那里玩,我也想到那里玩,可媽媽也是不答應(yīng),還硬逼我在家里窩著做習(xí)題。樓下的`小朋友都以為我是認(rèn)為自己成績(jī)好,看不起他們。真是冤哪!
我越來(lái)越覺(jué)得自己像一只關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo),說(shuō)不定有一天,籠門(mén)真的打開(kāi)了,可我卻沒(méi)辦法飛起來(lái)。
籠中鳥(niǎo)作文14
籠中鳥(niǎo)窗臺(tái)前掛著一只精致的鳥(niǎo)籠子,籠子里有一只金色的小鳥(niǎo),小鳥(niǎo)一會(huì)兒蹦上柵欄,一會(huì)兒落到了籠底,不時(shí)發(fā)出幾聲清脆的鳴叫,有時(shí)它也會(huì)悠然自得地啄食,不時(shí)喝幾口水。每當(dāng)天氣晴朗時(shí),小鳥(niǎo)就站在籠子里的支架上,呆呆地望著天空,有時(shí)還會(huì)向著柵欄撲去,試圖沖出鳥(niǎo)籠,重返藍(lán)天。它失去了自由,無(wú)法像它的同伴那樣在藍(lán)藍(lán)的天空中展翅飛翔,它渴望自由,希望人類能給它一絲憐愛(ài)之心,讓它回到大自然中去,重新過(guò)著自由幸福的生活。你聽(tīng),它又在抗議了,“我要回家,我要回家!”聲音有些凄涼,還帶著哭腔,我真為它難過(guò)!
我,就像一只籠中的'小鳥(niǎo),整天被關(guān)在家里做作業(yè)。很多次,我也站在窗前,羨慕地望著操場(chǎng)上發(fā)瘋似玩耍的小伙伴們,他們有的踢球,有的騎自行車,有的跳繩,看得我心里直癢癢,可是我的作業(yè)還沒(méi)有做完,我必須呆在家里。
我渴望擁有自己的自由空間,我多想和小朋友們一起玩呀!
可我害怕爸爸那雙又大又紅的眼睛,它就像紅燈一樣阻止了我的行動(dòng)。我渴望自由,可我的自由在哪兒呢,我茫然了……
籠中鳥(niǎo)作文15
在生活中每個(gè)人都有自己獨(dú)特的愛(ài)好,就比如說(shuō)我,我就喜歡看書(shū)、畫(huà)畫(huà)?墒强傆腥嗽谖覀兩磉吔o我們報(bào)一些我們不喜歡的興趣班。完全忽略孩子的愛(ài)好。讓每個(gè)孩子都成為了“籠中鳥(niǎo)”。
就像我,媽媽上學(xué)期給我報(bào)了好幾班——書(shū)法、速記、閱讀,我知道后,不管三七二十一,就跑去問(wèn)媽媽:“媽,你為什么給我報(bào)這么多特長(zhǎng)班?”可媽媽聽(tīng)后,笑著回答:“多學(xué)多練,再說(shuō)你字寫(xiě)那么難看,到高考時(shí)怎么辦?”真是應(yīng)了“我媽怕我冷”那句話!
速記班開(kāi)課了,第一天是公開(kāi)課,枯燥、無(wú)趣!可媽媽依舊沒(méi)有心軟!其他兩樣也是一樣,唉,我也是無(wú)語(yǔ)了!
雖說(shuō)最后媽媽沒(méi)讓我上速記班,但都給我下了“軍令狀”:你必須每天讀書(shū)不然隨時(shí)給你報(bào)班!”但這樣也提高了我的閱讀興趣。
最后我想對(duì)全天下的父母說(shuō)一聲:“我們不是你們的`寵物;我們也不是機(jī)器人!請(qǐng)你們尊重我們的選擇!”
通過(guò)這件事也讓我明白:凡事總有事與愿為之時(shí),但是也不能剝奪孩子的愛(ài)好和興趣,因?yàn)橹挥羞@樣才能成為那顆最閃耀的明珠!
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