紙鍋煮蛋作文15篇【薦】

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的紙鍋煮蛋作文，歡迎大家分享。

紙鍋煮蛋作文1

　　今天，老師給大家做了一個“紙鍋煮蛋”的實驗。聽到“紙鍋煮蛋”的時候，我想：紙、水、火不能相容的，怎么煮蛋呢？

　　首先，老師把紙鍋做好后，把酒精燈拿了出來，把紙鍋里放了些水，說：“水不能放的太多�！闭f完，又把酒精燈點燃了火，火的上面是黃的，中間是紅的，下面是藍(lán)的'。老師把紙鍋輕輕地懸在酒精燈的火苗上，用鐵絲架把紙鍋托住了。火像一個調(diào)皮的孩子在舔著紙鍋。過了一會兒，紙鍋并沒有燒壞，鍋里還吐出了一些小泡泡呢，小泡泡接二連三地跳出來。等了一會兒，老師說：“小泡泡越來越多了，蛋馬上就熟了�！蔽覀兟犃死蠋煹脑挘�連忙坐好，耐心等著。時間一分一秒地過去了，雞蛋煮熟了！老師為我們揭開了謎底：“紙的著火點比水的沸點高，紙鍋中的水吸收了紙鍋的熱量，所以水會沸騰而紙鍋不會被燒毀�！�

　　大自然可真奇妙呀！我以后一定要去觀察、探索，做個“小小科學(xué)家”。

紙鍋煮蛋作文2

　　今天開展了一場科學(xué)實驗－－紙鍋煮蛋。當(dāng)老師宣布開始的時候，全班同學(xué)都高興極了，我當(dāng)然也不例外。

　　這場試驗的材料有水、紙杯、鐵絲、鵪鶉蛋、火、鐵碗。實驗終于開始了，我拿起兩根鐵絲架在鐵碗上，然后點上火，把蛋放進(jìn)裝了水的紙杯里，最后把杯子架在火上。開始煮蛋了，過了一會兒，火越燒越旺，紙鍋底下燒出了些小洞洞，水一滴滴的滲下來，有個小組更夸張，把整個紙鍋底部都燒沒了，正到處找蛋呢！全班哄堂大笑。

　　我們組的紙鍋底部的水正冒出了一個個小泡泡，好似一個個頑皮的'孩子在水中追逐打鬧。我不禁納悶，水都已經(jīng)這么的沸騰了，為什么蛋還是紋絲不動呢。正在這時，尖叫聲把我嚇回到現(xiàn)場：第一組已經(jīng)獲勝，他們的蛋已經(jīng)熟了，正在尖聲慶賀；第二組的同學(xué)最后也在火中找到了他們的蛋，只是變成了漆黑一團(tuán)的烤蛋了；而我們組的依舊在討論鵪鶉蛋煮不熟是因為火候不夠呢，還是水加太多了呢。在老師把東西全部都撤走了以后，我才明白原來并不是水越多越好呢。如果我之前沒加水，蛋早就熟了吧，早知如此，何必當(dāng)初呀！

　　通過這個實驗讓我明白了生活中有很多的奧秘等著我去探索，現(xiàn)在學(xué)得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，想成為對世界有幫助的人，得好好學(xué)習(xí)天天向上。

紙鍋煮蛋作文3

　　今天，老師準(zhǔn)備了一個支架，紙杯和鵪鶉蛋。一開始，我們也不知道準(zhǔn)備這些干什么。之后才知道，要用紙杯煮蛋。

　　開始做的時候先把支架架好，往紙杯里裝一些水，放入一顆鵪鶉蛋，把酒精燈的蓋子打開點火，一開始看到這樣子，我心想：要不要這么刺激？不會發(fā)生火災(zāi)吧？一開始竟然沒有著火，問了老師才知道，原來水的沸點比紙的燃燒點小，才不會著火，不然是會著火的。之后看到水開始冒出小泡泡，好像是鵪鶉蛋寶寶在吐泡泡，在紙杯底部的邊還有點焦黑。過了一會兒，泡泡越來越多了，有一些泡泡在邊上聚集，是在說悄悄話一樣。這時候摸一摸紙杯壁，有一點濕濕的，這是水發(fā)出的`霧氣中的水分，在紙杯壁上玩耍。

　　最后，水的霧氣變得越來越明顯了，而且鵪鶉蛋寶寶也熱得站了起來，并且水也沸騰了。這時，如果你仔細(xì)觀察杯底，會發(fā)現(xiàn)杯底已經(jīng)被火燒焦了，但水卻沒有露出來。

　　為了證明實驗是否成功，老師輕輕地剝開蛋的斑外衣，看到里面白白的。試驗成功了，我也知道了許多看似不可能的事，只要試試就有可能。

紙鍋煮蛋作文4

　　今天，靜靜老師給我們上了一堂別開生面的課——紙鍋煮蛋。我們準(zhǔn)備的實驗用品有：打火機、酒精燈、一個裝有半杯水的`紙杯，三個黑白相間的鵪鶉蛋和一個鐵架。

　　實驗開始了，我們的心里都七上八下的。老師首先把裝有水的紙杯里放入三顆鵪鶉蛋。接著點燃酒精燈，然后把鐵架放在酒精燈的上面，最后再小心翼翼地把裝有水和鵪鶉蛋的紙杯放上鐵架。過了大約有四分鐘，紙杯里冒出了幾縷白煙，還散發(fā)出一股燒焦的氣味。同學(xué)們在下面七嘴八舌地議論著：“紙杯會不會被燒壞啊�！庇诌^了大約十分鐘，紙杯的邊緣已經(jīng)被燒焦了，我和同學(xué)們都憂心忡忡，擔(dān)心這個實驗會失敗。在這堂課快結(jié)束時，鵪鶉蛋終于煮好了，看著那香噴噴的鵪鶉蛋，我在想：為什么蛋熟了紙杯卻沒有被燒壞呢？這個問題讓我百思不得其解。

　　最后，老師給我們講，是因為水杯里有水，紙杯不斷吸收水分，火要先把紙杯里的水分燒干，才能燒著紙杯。聽了靜靜老師的解釋，我們恍然大悟，心中又激動又興奮，回家我也要親自試一試！

紙鍋煮蛋作文5

　　記得有一次，媽媽叫我用紙鍋煮蛋，我那時候驚呆了。我問媽媽：“紙鍋怎么能煮蛋呢？”媽媽說：“你試一下不就知道了嘛！”我先拿出一個紙鍋，然后把雞蛋放進(jìn)去，最后把酒精燈點燃，放在鐵架下，再把紙鍋放在鐵架上。沒想到紙鍋剛一放上去，就被燒成灰了。

　　我又拿來一個紙鍋，放入雞蛋，點燃酒精燈，把酒精燈放在鐵架下，又把紙鍋放放冷水，紙鍋又被燒成灰了。我去書房拿了一本關(guān)于怎樣在紙鍋上煮蛋的書，我仔細(xì)一看，原來要先在紙鍋里放入冷水，再放入雞蛋，然后把酒精燈點燃，放在鐵架下，再把紙鍋放上去。我又拿來一個紙鍋，細(xì)心地做起來。

　　首先在紙鍋里放入冷水，再放入雞蛋，然后點燃酒精燈，把酒精燈放在鐵架下，再把紙鍋放在鐵架上，沒想到過了大約有四分鐘，紙鍋里冒起了白煙，這些白煙就像是紙鍋爺爺覺得身上很熱，深深的嘆了一口氣。緊接著，紙鍋里的水開始吐起了泡泡來，這些泡泡就像是仙女的.白珍珠，灑了一地。

紙鍋煮蛋作文6

　　星期日下午，我去上作文課。到教室后，老師宣布今天是實驗課，我們大家都興高采烈地回到了位置上，等待實驗的開始。

　　首先，老師拿了蠟燭、紙杯、三腳架和一顆圓溜溜的鵪鶉蛋。接著，老師告訴我們今天的實驗名稱是紙鍋煮蛋。老師剛說完，我心里就充滿了疑問，紙杯真的.能煮蛋嗎？

　　實驗開始了，我們爭先恐后地跑到了實驗桌前。然后，老師把三角架放在蠟燭上，把蛋放在紙杯里，再把紙杯放在三腳架上，接著點燃了蠟燭�；鹑剂似饋�，過了一會兒，火越來越大，火焰就像毛筆在紙杯下面畫了個烏黑的球。同學(xué)們都盯著那紅色的火，眼睛里冒出了金光，個個變成了“孫悟空”，這一幕真的是太有趣了。

　　最后，蛋真的熟了，紙杯沒有被燒壞。一個同學(xué)提問說：“老師，為什么紙杯不會被火燒掉呢？”老實回答道：因為紙杯里面有水，紙杯不斷吸收水分，只要火沒有把水燒干，紙杯是不會被燒壞的。我們恍然大悟！

　　這一次的實驗，真是讓人終身難忘�。�

紙鍋煮蛋作文7

　　今天我們在小桔燈做了一個實驗“紙鍋煮蛋”。

　　我們先拿出了一個紙杯、3個鵪鶉蛋、酒精燈和支架。

　　老師先把水倒入杯子里，再把鵪鶉蛋放入水中，然后把酒精燈點燃，再把支架放在酒精燈上，紙杯放在支架上，最后，拿出一張紙蓋上�？吹竭@里，我不禁有些緊張，生怕紙鍋被火燒破了；還有一點懷疑，這實驗?zāi)艹晒�嗎？�?dāng)然更多的是期待。

　　過了一會兒，我們把蓋子打開看了看，許多泡沫都集中在水面中間，周圍也有一些正在冒上來小泡沫，杯壁上貼滿了小水珠閃閃發(fā)光，在火“燈”的照耀下， 小水珠像一顆顆珍珠。我們等了五六分鐘，鵪鶉蛋終于熟了。老師說：“ 表現(xiàn)好的又鵪鶉蛋吃哦！”所以，我們表現(xiàn)得比平常多好多。

　　最后老師告訴了我們實驗原理，因為水的'沸騰點比火的燃燒點地，水能帶走熱量。

　　經(jīng)過這次實驗，我明白了許多。

紙鍋煮蛋作文8

　　今天老師和我們做了一次實驗，名叫——紙鍋煮蛋。大家非常疑惑，紛紛說：“老師別開玩笑了，紙鍋怎么能煮蛋呢？”老師說：“那就試試看�！崩蠋熌贸鲆槐K酒精燈、一個架子、一個紙鍋和一個雞蛋，開始實驗了。

　　老師把紙鍋放在架子上，把酒精燈放在架子下面燒，剎那間，紙鍋突然起火了，老師立即把火吹滅。大家都說：“紙鍋不能煮蛋�！笨捎幸粋�人說：“再放水試試。”老師說：“好的。”接著我們又開始實驗了，老師又點著了酒精燈，可是還是和剛才一樣，失敗了。

　　功夫不負(fù)有心人，我們第三次實驗終于成功了。我們把雞蛋放進(jìn)紙鍋，用酒精燈燒了起來，不過一會兒，紙鍋里的水沸騰起來了，一陣陣熱氣向上飄，老師說：“雞蛋熟了�！贝蠹野胄虐胍傻卣f：“真的嗎？”老師剝開雞蛋給一個同學(xué)吃，同學(xué)吃完之后，老師問他：“有沒有熟？”他大聲的說：“熟了�！笨墒谴蠹疫�有些疑問：“為什么紙鍋能煮雞蛋，并不會被火給燒壞呢？”老師意味深長地說“紙的著火點比水的.沸點高，紙鍋中的水吸收了熱量所以紙鍋沒有被燒壞�！笨墒俏覀冞�是有一點疑惑，老師說：“等你們學(xué)到更多知識后就會明白�！�

　　今天可真開心，我要回家給爸爸、媽媽變個魔術(shù)。

紙鍋煮蛋作文9

　　今天，老師給我們做了一個實驗，就是“紙鍋煮蛋”。同學(xué)們疑惑不解地問：“紙鍋怎么煮蛋呢？水火不容呀！”

　　老師先拿出了道具，是：酒精燈、鳥蛋（5枚）、鐵絲架、打火機，還有一個“紙鍋蓋”。老師先把酒精燈點燃，然后再把酒精燈放在鐵絲架的下面，最后把“紙鍋”倒進(jìn)一半的水，再小心翼翼地把蛋放進(jìn)去，把“鍋蓋”放上。

　　過了一會兒，酒精上的火苗上邊有些發(fā)黃，下邊有些發(fā)紅。仿佛像多年不見的.老朋友緊緊擁抱在一起，這時，老師喊我去前面觀察，只見“紙鍋”里的水泡漸漸地往上升，宛如小魚兒吐泡泡。老師讓我們耐心地等待，等了七分鐘，水面冒起了熱氣，同學(xué)們說：“熟了，熟了�！蔽覀儐柪蠋熯@是怎么回事？老師說：“紙的著火點比水的沸點高，紙鍋中的水吸收了紙鍋的熱量，所以水會沸騰而紙鍋不會被燒毀�！甭犃死蠋煹脑�，我茅塞頓開。

　　通過這次實驗，我懂得了原來大自然里也有許多學(xué)問呀！

紙鍋煮蛋作文10

　　暑假的一天，興趣班老師給我們做了一項有趣的實驗——用紙鍋煮鵪鶉蛋。一聽到這個消息，同學(xué)們都興奮起來，我也懷著好奇心等著老師做實驗。

　　首先，只見老師拿出四件物品分別是：酒精燈、紙鍋、鵪鶉蛋和鐵架子，接著老師把酒精燈放在兩個鐵架子之間，并且小心翼翼地點燃酒精燈。然后把裝著水和鵪鶉蛋的`紙鍋放到兩個鐵架子上面，這時有些同學(xué)竊竊私語道：“酒精燈會不會把紙鍋燒著？鵪鶉蛋會不會裂開？”同學(xué)們爭先恐后地圍上前去，我也懷著疑惑的心情跑過去。只見鍋底不斷地有水泡冒上來，越積越多，鍋內(nèi)陣陣熱氣撲面而來，一股刺鼻的味道很嗆人。我低下頭看見紙鍋底部有一小塊已經(jīng)被火燒糊了，但是還沒燒透。不一會兒，鵪鶉蛋就煮熟了。我心里暗自高興。我們成功了！

　　通過這次實驗，我明白了一個道理：做什么事情都要細(xì)心觀察，用實踐活動去驗證，才能取得成功。

紙鍋煮蛋作文11

　　今天上作文課，老師給我們做了一個實驗，叫紙鍋煮雞蛋。準(zhǔn)備一盞酒精燈、一個固定架、一個紙鍋、5個雞蛋。

　　開始煮蛋了，第一次火一點，紙鍋就被燒毀了，第二次有人提出在紙鍋里放水，有人提出讓紙鍋離火遠(yuǎn)一點······老師照辦，把紙鍋放上去，倒半鍋水，等了一會兒，紙鍋沒有燒著，于是就把雞蛋放進(jìn)去，過了一會水燒開了，但是雞蛋沒有熟，又等了一會兒，雞蛋熟了。老師把蛋掰成兩半，并說：“誰要吃蛋的？”同學(xué)們一擁而上，都想吃，老師給了兩個同學(xué)。

　　同學(xué)們疑惑不解，老師說：“紙鍋的著火點比水的沸點高，紙鍋中的`水吸收了紙的熱量，所以水會沸騰而紙鍋不會被燒毀�！�

　　這個實驗真有趣，回家后，我也要親手用紙鍋煮雞蛋。

紙鍋煮蛋作文12

　　有一天，姐姐興高采烈地跑過來，告訴我她做成功了一個實驗——《紙鍋煮蛋》。我半信半疑，于是決定驗證一下姐姐的話是真是假。

　　我迫不及待地找來酒精爐、三角架、打火機、酒精球、紙碗、鵪鶉蛋等材料。

　　開始做實驗了，我把酒精爐放在桌子的正中間，迫不及待地把酒精球放進(jìn)酒精爐，取來打火機，點燃酒精球，把三角架擺放在酒精爐上，拿起紙碗，接半碗水，輕輕放在三角架上，取來鵪鶉蛋，放入紙鍋里。

　　實驗正在進(jìn)行中，看，火苗左右晃動，紙鍋里冒出小泡泡，鍋面上升起了白煙。鵪鶉蛋一會兒在鍋里打滾，一會兒上下跳動。不一會，鵪鶉蛋就煮好了。

　　為什么裝了水的碗燒不破？經(jīng)過我查找資料，明白了這個實驗的原理：原來紙的火點比水的沸點高，紙鍋中的水吸收了紙鍋的`熱量，所以水會沸騰而紙鍋不會被燒破。

　　通過這次《紙鍋煮蛋》的實驗，我感受到了實驗的樂趣和神奇。

紙鍋煮蛋作文13

　　哪里來的香味啊？哦！原來是我們班正在用紙鍋煮蛋。

　　今天，我們班在用紙鍋煮蛋，材料有：紙杯、鐵架和鵪鶉蛋。老師首先把紙杯倒入冷水，再將鵪鶉蛋放入紙杯，點燃酒精燈，在酒精燈上支一個鐵架，然后將水杯放到鐵架上等一會兒。在等的時候，我和同學(xué)們就在觀察，一開始鵪鶉蛋還躺在水杯底下，過了一會兒，泡泡就出來了，有的`像蜘蛛一樣吸附在杯壁上，有的就像一顆顆珍珠一樣。我看著酒精燈在紙杯下奮力的燃燒著，看著火焰努力的向上竄，總覺得火和紙杯好像在說什么，火焰好像在惡狠狠地講：“我就不信我燒不著你！”紙杯說：“你就是燒不著我，反正你就是燒不著我”火很生氣，但也沒辦法呀！這時的泡泡像火山噴發(fā)一樣，涌上來，到了最后水沸騰了，冒出了一陣水汽，像一群馬奔了過來。這時蛋也熟了。我還問了一個問題：“老師，為什么火燒到最后紙杯還沒有著火？”老師說：“因為紙的沸點比水的沸點高�！�

　　今天的作文課我知道了，原來“紙鍋”真的燒不著。

紙鍋煮蛋作文14

　　今天，我在小桔燈作文班和老師做了一個實驗——用紙鍋來煮蛋。聽到這個實驗的名字，同學(xué)們都大吃一驚。

　　首先，老師把適量的水倒進(jìn)紙鍋里，然后，把紙鍋放在鐵絲架的上方。接著，再把酒精燈點燃放在鐵絲架的下方，最后，把一張紙做成鍋蓋放在紙鍋的上面。令人驚喜的.是，紙鍋不僅沒有被燒壞，而且僅僅3分鐘，紙鍋里的水竟然咕咚咕咚地冒起了大氣泡。水開了！老師立即把雞蛋放了進(jìn)去。過了一會兒，蛋煮熟了�！鞍〕晒α耍�成功了！”同學(xué)們高興得叫起來。

　　接著，老師為我們解開了謎底：“紙的著火點比水的沸點高，紙鍋中的水吸收了紙鍋的熱量，所以水會沸騰而紙鍋不會被燒毀�！�

　　這次有趣的物理實驗，讓我明白了一個道理：做什么事情，必須要有堅忍不拔的毅力。而對困難，只有勇敢地面對，努力去克服它，才能最終成功！

紙鍋煮蛋作文15

　　星期六上午，我們在小桔燈的課堂上，李老師要做一次紙鍋煮蛋的試驗，我的心情很期待。

　　李老師首先把三顆鵪鶉蛋放進(jìn)有水的紙鍋里，接著點燃蠟燭，然后把紙杯放在蠟燭上燃燒，燒著燒著杯子低變黑了，然后滴了幾滴水，還燃了起來，紙鍋在冒泡泡，還在冒白煙，泡泡越來越多，水開始煮了起來，杯口還在冒熱氣，水還在翻滾。

　　八分鐘過后，李老師把鵪鶉蛋從紙鍋里拿了出來，在桌子上輕輕地敲了敲，慢慢蛋殼剝干凈，白色的蛋光滑而細(xì)嫩，像一顆大大的白珍珠，李老師把蛋掰成了兩半，那黃黃的蛋黃真像美麗的.日落。

　　老師還告訴了我們紙杯不會燃燒的道理：原來一般的紙遇到火就會被燒掉，但是當(dāng)紙吸收了水分后，火要先把紙杯里的水分烤干，才能把紙燒著，而紙鍋盛滿了水，紙鍋不斷吸收水分，不會被火烤干，所以不會被燒壞。

　　通過這次試驗，我明白了一個道理：做什么事情都要細(xì)心觀察，用實踐來驗證，才能取得成功。

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