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我的快樂(lè)作文15篇(推薦)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的我的快樂(lè)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的快樂(lè)作文1
熱，可以讓云朵靜靜地呆著，讓大人們躺在床上不愿動(dòng)彈，但是，熱卻禁錮不了我們這群活潑好動(dòng)的孩童，大家依舊笑得開(kāi)心，不，應(yīng)該是更加開(kāi)心了。
是這樣的，熱也帶來(lái)了快樂(lè)，它和快樂(lè)就好像是一對(duì)好朋友，熱在前面惹得大家不滿(mǎn)，而快樂(lè)就在后邊幫熱打圓場(chǎng)。大家都戴著遮陽(yáng)帽，男孩的就三種：藍(lán)、黑、白，可是我們女孩的帽子顏色可就多了。粉、白、紫、銀、金、紅……我掰著手指頭也沒(méi)數(shù)過(guò)來(lái)。戴著這帽子，我們便又增加了一個(gè)新游戲：帽子對(duì)對(duì)碰。就是兩個(gè)人抬頭低頭，讓帽子沿兒打到對(duì)方的帽子沿兒，“啪啪啪”一聲聲響，隨后大家就笑開(kāi)了，從心里不住地溢出快樂(lè)。
熱的時(shí)候，大家都不像往日那樣劇烈的運(yùn)動(dòng)，因?yàn)閯×疫\(yùn)動(dòng)之后，只會(huì)留下滿(mǎn)頭的汗珠。這時(shí)候，我們五六個(gè)好伙伴便一起說(shuō)話(huà)，嬉戲逗鬧，時(shí)而坐在石階上，時(shí)而站著幾個(gè)人一圈說(shuō)著話(huà)。男生們運(yùn)動(dòng)雖不劇烈，可是往日那好動(dòng)的性格還是顯露無(wú)遺，他們又是幾個(gè)小團(tuán)體到處游蕩，要是一起玩，只要召喚一聲，大家便都來(lái)了，好多人在一起，玩著游戲。有些調(diào)皮的，還會(huì)到女孩那里去搗搗亂，我的帽子就被他們掀掉了好幾次。然后他們總會(huì)很快跑開(kāi)，我怕熱，也不愿去追，只好暗自生氣，看著他們?cè)谶h(yuǎn)方做鬼臉。不過(guò)，也有正面沖突的時(shí)候，勝利的.總是我們，因?yàn)槲覀円黄鹜娴呐笥延形辶鶄�(gè)，而他們卻總是兩三個(gè)，這樣子，我們仗著人多勢(shì)眾，很輕易的便把他們驅(qū)逐出境了。還有的時(shí)候，我們女孩也會(huì)編一些整人的問(wèn)題卻問(wèn)他們，看著他們得知真相后那副又好氣又好笑的樣子，我們別提有多高興了。
校園里有這些伙伴，所以總不會(huì)感到寂寞。在大人只能無(wú)奈地扇風(fēng)，開(kāi)空調(diào)的夏季，我們也因?yàn)槭且粋�(gè)大群體，而渡過(guò)的很愉快。我愛(ài)我的校園，愛(ài)我們這快樂(lè)的世界。
我的快樂(lè)作文2
星期天上午，我和媽媽剛準(zhǔn)備出門(mén)，“嘩嘩……”一場(chǎng)突如其來(lái)的傾盆大雨讓我們?cè)镜呐郎接?jì)劃泡湯了。經(jīng)過(guò)商量，我和媽媽決定去小區(qū)體育館打乒乓球。
來(lái)到了體育館，伸伸胳膊壓壓腿，做完準(zhǔn)備活動(dòng)后，我們就迫不及待地開(kāi)始了緊張的戰(zhàn)斗。
我先發(fā)球，將球拍帥氣地一揚(yáng)，小白球調(diào)皮地一彈，就去“鄰居家”了。媽媽想要用一個(gè)下壓的低扣球贏得比分，可我哪會(huì)這么快落敗?接過(guò)媽媽打的球后，我立刻往媽媽的左手邊打球，媽媽沒(méi)有想到我會(huì)將球往她的反方向打，一時(shí)疏忽，沒(méi)接住球。媽媽一邊叫道：“好球”一邊跑到側(cè)邊去撿球。比分1：0，我暫時(shí)領(lǐng)先一分。我一邊暗自高興，一邊迅速轉(zhuǎn)動(dòng)腦筋，在心里對(duì)自己說(shuō)：“等會(huì)不能再用這招了，媽媽肯定會(huì)有所防備的�！�
我眼珠子一轉(zhuǎn)，馬上又想到另一個(gè)招式：“引蛇出洞”。我先發(fā)了一個(gè)普通的球，沒(méi)想到因?yàn)榍虬l(fā)得太高，過(guò)界后給媽媽扣殺帶來(lái)了絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，媽媽的水平可不是蓋的，瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)，一個(gè)優(yōu)美的扣球，小白球以飛快的速度朝我的臉飛過(guò)來(lái)，嚇得我趕緊丟掉球拍，用手捂住臉。顯然，這一局我輸了。媽媽告訴我:“如果對(duì)方打的是遠(yuǎn)球或是扣球，我們就要及時(shí)調(diào)整自己的位置，方便瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)反扣過(guò)去，也不會(huì)被球打到臉，如果在賽場(chǎng)上將球拍丟了，就好比戰(zhàn)場(chǎng)上的戰(zhàn)士丟了槍一樣，后果是很?chē)?yán)重的�！蔽业拖骂^，心情很沮喪。媽媽拍拍我的'肩膀說(shuō)：“一次失敗不代表永遠(yuǎn)失敗，我們重新再來(lái)。加油，我相信你!”
我的斗志被媽媽期望的眼神重新點(diǎn)燃，我們?cè)酱蛟郊ち�，我的球技也越�?lái)越嫻熟，媽媽不停地歡呼“真棒!”“好球!”“好極了!”。
運(yùn)動(dòng)了一個(gè)小時(shí)，我的球技也越來(lái)越厲害了。我喜歡這樣的運(yùn)動(dòng)，動(dòng)腦、動(dòng)手、還可以鍛煉身體。同學(xué)們，一起加入打乒乓球的行列吧。
我的快樂(lè)作文3
從小我就熱愛(ài)貝殼的家園——大海。今年我十歲了，爸媽決定送我一個(gè)特別的生日禮物——去廈門(mén)旅游。聽(tīng)到這個(gè)消息，我高興得一蹦三尺高。
七月的一天清晨，我們一家早早地起床，背上旅行包，直奔車(chē)站。大概兩個(gè)小時(shí)，我們抵達(dá)了夢(mèng)寐以求的廈門(mén)，不用說(shuō)，這一次肯定要去拜訪(fǎng)一下名揚(yáng)四海的鼓浪嶼。
鼓浪嶼是個(gè)美麗而神秘的小島。踏上游輪，我忽然有種似曾相識(shí)的快感，這就是我夢(mèng)中的大海嗎？它雖不像夢(mèng)里的驚濤駭浪，但一望無(wú)垠的藍(lán)綠就讓我頓感刺激，那一刻，我陶醉了，癡癡地盯著那塊藍(lán)綠的“草原”全然沒(méi)有害怕，只是靜靜地觀(guān)賞著。
當(dāng)導(dǎo)游饒有興味地講解鄭成功的石雕的來(lái)歷，日光巖的特點(diǎn)，小金門(mén)島的意義時(shí)，我的心卻早已飛向了鼓浪嶼。
到鼓浪嶼玩什么呢？我不會(huì)再跟小時(shí)候去青島一樣緾住媽媽買(mǎi)小飾品了，
我最想去的就是海濱浴場(chǎng)�？晌覜](méi)帶泳衣，不能讓爸爸領(lǐng)我“吃一肚子海水”，我不甘心就這樣面對(duì)我心愛(ài)的大海，于是我選擇踏浪。陽(yáng)光下，我像一個(gè)快樂(lè)的小精靈在波浪時(shí)起時(shí)伏的淺水區(qū)盡情飛奔，全然不顧媽媽的驚呼，平時(shí)一臉嚴(yán)肅的爸爸見(jiàn)我如此興奮并沒(méi)有阻止，而是用相機(jī)悄悄抓拍了我的每一個(gè)充滿(mǎn)諧趣和歡樂(lè)的鏡頭，那一刻，我忘卻自己只是一人游客，仿佛成了一個(gè)海邊生長(zhǎng)的'漁家小女孩，背著小漁簍來(lái)趕海。
沙灘上并沒(méi)有碰到我想要的小貝殼，我突發(fā)奇想，在平坦的沙灘上用手指畫(huà)上“沈美貝到此一游”，沒(méi)過(guò)多久海浪把它沖刷一空，沙灘上回蕩著我和媽媽的笑聲。
回到家里，大家仍然陶醉其中，仿佛還在美麗的廈門(mén)：大家擠在肯德雞店里狼吞虎咽，租一輛三人騎自行車(chē)輕松自在上環(huán)島路，爸爸躺在白鷺洲公園休息竟睡著了，把它當(dāng)成了家里的沙發(fā)。這是一次快樂(lè)的旅行，也是一次有意義的生日，我會(huì)永遠(yuǎn)把它深深地珍藏在我的心里。
我的快樂(lè)作文4
我是個(gè)嬌小姐，也是個(gè)書(shū)呆子，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，從不會(huì)做家務(wù)，吃飯時(shí)還要捧本書(shū)邊看邊吃。一次我和媽媽去逛街，我相中了一雙粉紅色的運(yùn)動(dòng)鞋，目光留在鞋上遲遲不肯轉(zhuǎn)移。于是我便央求媽媽?zhuān)瑡寢尳K于答應(yīng)了�；氐郊抑�，奶奶說(shuō)：“你會(huì)系鞋帶嗎？”媽媽恍然大悟：“對(duì)呀！我怎么忘記你不會(huì)系鞋帶呢？明天退了。”“不行！不行！我要穿！”媽媽見(jiàn)拗不過(guò)我，就同意了�？墒强椿ㄈ菀桌C花難，第二天我怎么也系不好鞋帶，急的直冒汗。奶奶見(jiàn)此情景，只好說(shuō)：“算了吧！幸好你沒(méi)穿出去，退了吧！”“不行！鞋退了讓我穿拖鞋上學(xué)呀！那我還有沒(méi)有素質(zhì)了？”我火冒三丈地說(shuō)。“那你知道什么叫素質(zhì)嗎？”媽媽說(shuō)。我脫口而出：“學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)秀！”“說(shuō)的很好，但少了生活自理。一個(gè)人不能自己獨(dú)立生活，無(wú)論成績(jī)多么優(yōu)秀都不是個(gè)好素質(zhì)的孩子，你明白嗎？”我心里一陣苦思：“是呀！獨(dú)立生活很重要。我曾經(jīng)看到一篇新聞，說(shuō)一名通過(guò)了出國(guó)考試的學(xué)生，竟因生活不能自理，待在家里。這個(gè)事實(shí)，給我敲響了警鐘。
從此以后，我就開(kāi)始幫媽媽干一些力所能及的小家務(wù)，比如拖拖地，洗洗碗，收拾一下衣物，幫熬夜的爸爸沖杯咖啡提提神，自己洗小件衣服，自已洗澡；自已盛飯吃；獨(dú)自一人睡覺(jué)，自己找衣服穿。從日常小事做起，鍛煉自己獨(dú)立生活的能力。
“功夫不負(fù)有心人”。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，我獨(dú)立生活的能力不斷提高。雖然每天比往常辛苦了許多，但是再苦也值呀！畢竟我學(xué)會(huì)了自理生活。我每天吃的多一點(diǎn)，每天多休息一會(huì)兒。誰(shuí)知又出現(xiàn)了新問(wèn)題：漸漸地，肥胖找上門(mén)來(lái)了。每天吃飯總想多吃，在外地出差的`爸爸回來(lái)了，說(shuō)我人大了一套，不行！我得加強(qiáng)體育鍛煉。于是，我每天早晨早起半個(gè)小時(shí)，去外面晨練，我冬練三伏，夏練三九，過(guò)了半年，不知冒了多少汗水，我體重恢復(fù)正常。不僅如此，我的身體素質(zhì)變得更好了。很少生病，基本上不吃藥。
堅(jiān)持從日常小事做起，堅(jiān)持體育鍛煉，這是我能養(yǎng)成生活自理和具有健康體質(zhì)的兩件法寶。
我的快樂(lè)作文5
今天，我還在被窩里做著美夢(mèng)，忽然，一陣敲門(mén)聲把我從夢(mèng)中驚醒。我起床開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是伯伯和伯母在敲門(mén)。我揉了揉眼睛，打了一個(gè)哈欠，問(wèn)：“干什么呀？”
“快點(diǎn)起床，我們?nèi)メt(yī)院。”他們微笑著說(shuō)�！叭メt(yī)院干嘛？”我問(wèn)。
我只得跟著他們下了樓，坐上公交車(chē)。我們?nèi)サ氖墙�，過(guò)了一會(huì)兒，我們就啟程了。在公交車(chē)上，我很興奮，因?yàn)槲蚁肟禳c(diǎn)知道這個(gè)驚喜。
盼呀，盼呀……我們終于到了江津。我看見(jiàn)這里是婦幼保健院。到這里來(lái)干什么呢？我十分困惑。伯母帶著我們來(lái)到了一個(gè)病房。爸爸、奶奶在里面坐著，媽媽也在里面，她的肚子大大的，好像吃了一個(gè)大西瓜�？吹竭@，我明白伯母隱瞞著的驚喜是什么——其實(shí)是，妹妹要出生了。我當(dāng)時(shí)激動(dòng)不已，高興得跳起來(lái)。
過(guò)了許久，醫(yī)生們來(lái)了，她們把我媽媽推進(jìn)了手術(shù)室。可就不讓我們進(jìn)去，我們只好在外面等著，爸爸叫我到外邊去玩，可我媽媽要生妹妹，我哪有心思玩啊，我的心很著急。
我等呀等，見(jiàn)媽媽還沒(méi)有出來(lái)，我心里更著急了。我在走廓里走來(lái)走去，一會(huì)看看爸爸的臉，一會(huì)看看奶奶的臉，爸爸和奶奶的臉色也很沉重，我不能像從他們的臉上看出答案來(lái)。我用什么辦法來(lái)排解我的不安呢？我想到了一個(gè)好辦法，為自己唱歌。我默默唱起了老師教我的《小毛驢》來(lái)……時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我在等我媽媽的消息。
“叮咚”一聲，墻上的液晶顯示板變成了“手術(shù)后”。媽媽終于被推了出來(lái)，我第一個(gè)跑過(guò)去迎接。我看見(jiàn)她臉色蒼白，勉強(qiáng)才能說(shuō)幾句話(huà)，我輕輕地拉著媽媽的手，想安慰一下媽媽。
再看看媽媽?xiě)阎械拿妹茫幸浑p小小的眼睛，雖然沒(méi)有睜開(kāi)，但也十分可愛(ài)；她鼻子小小的，像一個(gè)小小的石頭；還有一個(gè)櫻桃小嘴�？吹剿揖湍苤浪院笮χ卸嗫蓯�(ài)了。
啊，這是一個(gè)多么開(kāi)心的.日子，爸爸笑了，奶奶笑了，我也笑了。因?yàn)�，又有一個(gè)生命在我們家誕生了。我一定會(huì)好好的疼愛(ài)她。
我太興奮了，我要把這個(gè)消息告訴全世界的人，讓全世界所有的人都來(lái)分享我們家的幸福，分享我的快樂(lè)！
我的快樂(lè)作文6
如果說(shuō)，歌唱是小鳥(niǎo)的樂(lè)趣；開(kāi)花結(jié)果是果樹(shù)的幸福；采蜜是蜜蜂的光榮；那么，我要說(shuō)，讀書(shū)就是我的快樂(lè)！
隨著中考的臨近，母親的嘮叨也多了，一回到家就是那幾句“快升中考了，還不快復(fù)習(xí)？”“快回房間復(fù)習(xí)�！薄耙院笙铝苏n就早點(diǎn)回家�！蔽倚闹性缫褵﹣y不堪。就在不久前，母親又在嘮嘮叨叨，那時(shí)我便知道“大戰(zhàn)將即”，果真，我與母親爭(zhēng)吵了起來(lái)，房門(mén)狠狠一甩，轉(zhuǎn)頭忽然看見(jiàn)被遺棄在角落的書(shū)——《感悟母愛(ài)》，我煩悶地拿來(lái)看，里面講述母親對(duì)兒女無(wú)私的愛(ài)，其中一部分是“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待�！蔽翌D時(shí)醒悟，母親嘮叨是愛(ài)，母親生氣是在乎，母親是為了我好，為我有個(gè)好未來(lái)……我向母親認(rèn)錯(cuò)，母親興奮不已。隨后，母親依然對(duì)我疼愛(ài)有加。我的心情一下子好了起來(lái)。是書(shū)籍，讓我學(xué)會(huì)理解，讓我重新拾起我的快樂(lè)！
曾幾何時(shí)，我和幾個(gè)同學(xué)在宿舍玩游戲，叫“勝者為王”。主要是面對(duì)各位同學(xué)提出的'文學(xué)著作，能答上來(lái)的便是“王”。終于輪到我了，面對(duì)同學(xué)的提問(wèn)，腦袋不停地從《三國(guó)演義》到《朝花夕拾》再到……最后，我成功了。那幾位同學(xué)叫了我一天的“王”，而我也只有說(shuō)“眾愛(ài)卿，都免禮”。那時(shí)的我，快樂(lè)的心都飛了起來(lái)。試問(wèn)，讀書(shū)果真無(wú)樂(lè)趣？
還有一次，我的朋友誤會(huì)我跟她拿了東西，而我剛剛好又買(mǎi)了一個(gè)跟她一樣的，她懷疑我，對(duì)我更是冷眼相看，我很傷心，我可能從此就失去了一個(gè)好朋友，我憤怒，難道我們的友誼就是那么不牢固？我憤怒的跑到表姐那傾訴，看到普希金的詩(shī)寫(xiě)道：“假如生活欺騙了你，你不要欺騙生活……快樂(lè)會(huì)重新來(lái)臨�！蔽也辉俦瘋辉賾嵟�。果真，我的朋友不再誤會(huì)我，快樂(lè)又來(lái)臨了。是書(shū)籍，讓我學(xué)會(huì)了寬容，讓我的生活又多了一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
多年的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)告訴我，我的快樂(lè)主要來(lái)源于書(shū)�！皶�(shū)富如入海，百貨皆有�！睙o(wú)書(shū)不購(gòu)者，是沒(méi)有追求的庸人；有書(shū)不讀者，是舍本求末的笨漢。只有駕舟書(shū)海，坐擁書(shū)城，潛心而讀，你才會(huì)感到讀書(shū)不僅是“天下第一件好事”也是人生“第一件樂(lè)事”。
親愛(ài)的朋友，無(wú)數(shù)的好書(shū)在向我們招手，請(qǐng)趕快行動(dòng)吧，讀一讀書(shū)，一定會(huì)增長(zhǎng)你的見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊你的眼界，使你受到思想的啟迪，獲得精神的鼓舞，享受無(wú)窮的樂(lè)趣。何樂(lè)而不為？
我的快樂(lè)作文7
生活給了我太多的快樂(lè)，讓我最難忘的有那么多。我喜歡快樂(lè)的玩，快樂(lè)的笑，快樂(lè)的享受生活......
我喜歡野外郊游。周六，爸爸、媽媽帶著我和姐姐去野外踏青。我們帶著一路上要分享的食物和挖野菜的工具就出發(fā)了。我們沿著森林動(dòng)物園門(mén)前的小路一直向前走，小路兩邊的景色非常美，樹(shù)木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，小草在春風(fēng)的吹拂下越來(lái)越茂盛，迎春花、桃花、毛櫻桃花都競(jìng)相開(kāi)放，小鳥(niǎo)在枝頭上盡情歌唱，山林里被裝扮得像一幅美麗的圖畫(huà)，讓我們的心情很舒暢。我們走著走著，看見(jiàn)一棵大樹(shù)下有一些野菜，我們就拿出工具開(kāi)始挖起來(lái)。媽媽說(shuō)：“山里的野菜沒(méi)有污染，吃了對(duì)身體有好處，今天晚上我們就可以大飽口福了�！蔽译m然不會(huì)挖野菜，但我可以幫他們找，在我的指引下，爸爸、媽媽和姐姐一邊走，一邊挖，不知不覺(jué)地挖了很多。到了中午，我們又累又餓，就在一塊空地上野餐，不一會(huì)兒，就把帶來(lái)的食物都吃完了。下午，我們就高高興興地回到家里。晚上，我們吃著自己挖來(lái)的野菜，感覺(jué)非常好吃。我盼望著下一個(gè)節(jié)日的到來(lái)，爸爸媽媽還能帶我們?nèi)ビH近大自然。
我喜歡學(xué)校的環(huán)境氛圍。校園環(huán)境里學(xué)習(xí)能使我們身心快樂(lè)。
保護(hù)環(huán)境，綠化校園，應(yīng)該增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，從我做起，從身邊的'小事做起，不使用一次性能衛(wèi)生筷，不亂丟垃圾，不亂倒剩飯，不亂涂亂畫(huà)，不肆意踐踏草坪等等，都是我們每個(gè)人都做得到的環(huán)保行為。當(dāng)你見(jiàn)到廢紙、食品袋等廢棄物時(shí)，你彎一彎腰就可以做件好事了。當(dāng)你要丟垃圾的時(shí)候，你應(yīng)該想到，你這么隨意的一丟，是不是符合一個(gè)學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)呢?
保護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)。校園是我家，美麗靠大家。希望我們每一位同學(xué)都當(dāng)好校園環(huán)�！靶⌒l(wèi)士”，“勿經(jīng)善小而不為，勿以惡小而為之”。從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。同學(xué)們!讓我們攜起手來(lái)，保護(hù)環(huán)境，凈化校園，把我們的校園建設(shè)得更加美麗。
生活充滿(mǎn)快樂(lè)， 需要我們自己發(fā)現(xiàn)，需要我們自己挖掘，我是天生的樂(lè)天派，我喜歡生活，我充滿(mǎn)快樂(lè)。
我的快樂(lè)作文8
“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)是全世界人民的節(jié)日，是對(duì)所有用勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富的人們的一種贊賞，一份鼓勵(lì)。放假了，爺爺開(kāi)著車(chē)帶著我們?nèi)フ憬瓮�。�?dāng)汽車(chē)行駛到跨海大橋時(shí)，爺爺對(duì)我們說(shuō)：“快看！跨海大橋到了！”我們趕緊往車(chē)窗外看，哇！真壯觀(guān)��！高低起伏的大橋，把海的兩岸巧妙的連接起來(lái)，在太陽(yáng)的照射下，宛如掛在天空的一道彩虹，橋的兩邊是一望無(wú)際的大海，海水和天空連在一起，水天一色，還有幾艘輪船飄蕩在海中，真是美極了！過(guò)了跨海大橋，我們很快來(lái)到了溪口風(fēng)景區(qū)。聽(tīng)爺爺說(shuō)溪口是蔣的家鄉(xiāng)，我疑惑地問(wèn)：“蔣是誰(shuí)？是好人？還是壞蛋？”爺爺說(shuō)“這些等你以后長(zhǎng)大了，學(xué)到的知識(shí)時(shí)，你才能知道關(guān)于蔣的故事�！蔽胰粲兴嫉狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。溪口的風(fēng)景真美啊！山清水秀，簡(jiǎn)直就是人間天堂。四周環(huán)繞著碧綠的青山，小橋流水，綠樹(shù)成蔭，靠近山的.前面，有一條小河，河水只到我的小腿處，清澈見(jiàn)底，水里面有很多的小魚(yú)游來(lái)游去，我看見(jiàn)有很多當(dāng)?shù)氐娜诉�在河里洗著衣服。
玩到興致高的時(shí)候，我干脆把鞋子給脫了，也站到水里，閉上眼睛，仿佛變成了一葉小舟，置身于人間仙境，盡情地享受著大自然帶給我們的歡愉……媽媽看我玩得興致勃勃，偷偷地給我拍了很多照片，有的開(kāi)心大笑，有的好像在想著什么問(wèn)題……這一張張照片給我快樂(lè)的五一，留下了一頁(yè)頁(yè)記憶的憑證。不知不覺(jué)的三天假期很快就過(guò)去了，天空也淅淅瀝瀝地下起了小雨，好像舍不得我們的離去，我對(duì)小雨說(shuō)：“我會(huì)再來(lái)的，我要去‘三味書(shū)屋’，去重溫魯迅先生小時(shí)候讀書(shū)的情境；我還要去中國(guó)女英雄秋瑾的故鄉(xiāng)，了解中國(guó)的歷史，了解中國(guó)的成長(zhǎng)，從現(xiàn)在開(kāi)始好好學(xué)習(xí)，打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓自己成為一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人才，長(zhǎng)大以后報(bào)效祖國(guó)，讓我們的祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)！”
我的快樂(lè)作文9
文字為房，標(biāo)點(diǎn)為窗，這是詩(shī)詞筑成的世界。
這中間有頭冠紛綰發(fā)簪，身著長(zhǎng)袍的古人，也有輕搖小扇，揮筆潑墨的今土，有人生得意，笑傲江湖的暢快；也有黯然神傷，飲酒曲歌的悲愴；有一心為國(guó)舍生取義的壯士；也有報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)，壯志難發(fā)的憤懣。這就是詩(shī)詞搭就得一方天地。
帶我走入這片天地的`是我的父親。在他的書(shū)房里，掛著一副“老驥伏櫪，志在千里”的橫幅。父親告訴我，這是我爺爺寫(xiě)下的，出自曹操《龜雖壽》，是曹操對(duì)自己的激勵(lì)，表示年老的人仍要有雄心壯志。我一下子覺(jué)得這八個(gè)字后，竟會(huì)有如此鼓舞人心的力量。
就這樣，父親開(kāi)始教我背詩(shī)。從曹操到陶淵明、從謝靈運(yùn)到李太白、從李清照到辛棄疾……不曾想這扇門(mén)后、會(huì)有那么多中國(guó)人耳熟能詳?shù)拿帧?/p>
漸漸地，我向這個(gè)世界靠近，開(kāi)始用思想去觸摸詩(shī)詞的溫度�！吧�(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的文字炙熱，激蕩著華夏兒女的心；“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”的文字清涼，帶給人恬靜；“閃光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心”的文字溫暖，讓人周?chē)錆M(mǎn)陽(yáng)光；“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨”的文字冰冷，震撼著每位國(guó)人的良知。
在這方天地，我目睹了歷史的浮沉變遷，感受到改朝換代的豪邁；我看過(guò)曾經(jīng)的秦時(shí)明月，體會(huì)到心若清水的純凈雅致；我認(rèn)識(shí)了才華橫溢的文人墨客，領(lǐng)略到了各種各樣的境遇。
詩(shī)詞豐富了我的生活，我沉浸在這種世界里；詩(shī)詞開(kāi)闊我的視野，給我提供了一個(gè)廣闊的天地。閑適時(shí)，讀一讀詩(shī)詞，滿(mǎn)眼盡是云卷云舒的搖曳；緊張時(shí)，讀一讀詩(shī)詞，腦海里浮現(xiàn)悠然南山的寧?kù)o；失憶時(shí)，讀一讀詩(shī)詞，心中涌起長(zhǎng)風(fēng)破浪的激情。
在詩(shī)詞中，我能感受到快樂(lè)，不想離開(kāi)它半步。我呼吸這里的氣息，嗅著這里的味道，我心曠神怡，滿(mǎn)心歡喜。
我感謝父親領(lǐng)我來(lái)到這方天地，更感謝中國(guó)文化。
我的快樂(lè)作文10
“別人和我比父母，我和他們比明天！”這是我在今年的“六一”座談會(huì)上聽(tīng)到的一句意味深長(zhǎng)的話(huà)。雖然我是一個(gè)留守兒童，但是我很快樂(lè)。不信的話(huà)，那就請(qǐng)你們一起來(lái)分享我的快樂(lè)吧！
上個(gè)月，姨媽提前把我接到她家，給我過(guò)了一個(gè)快快樂(lè)樂(lè)的生日。姨父給我買(mǎi)了一盒漂亮又美味的生日蛋糕，還給我買(mǎi)了一雙紅色的鞋子和一條緊身的黑褲子。表姐折了一罐子幸運(yùn)星送給我，還給我唱《生日歌》，祝我生日快樂(lè)。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的爸爸媽媽也給我打電話(huà)，囑咐我聽(tīng)姨媽的話(huà)，好好學(xué)習(xí)……我感到好溫暖！
雖然我的爸爸媽媽不在身邊，但是我的姨媽就如同我的媽媽一樣，時(shí)時(shí)刻刻地關(guān)心著我，牽掛著我。
有一次，我感冒了，班主任葉老師見(jiàn)我伏在課桌上，過(guò)來(lái)摸了摸我的額頭，關(guān)切地問(wèn)我：“怎么了？”我有氣無(wú)力地說(shuō)：“頭疼�！比~老師馬上給我姨媽打電話(huà)，讓姨媽接我回家。姨媽給我泡了一包感冒沖劑讓我喝，又遞過(guò)兩粒速效感冒膠囊叫我服下。大約半小時(shí)后，姨媽問(wèn)我：“好些了沒(méi)有？”當(dāng)時(shí)，我感覺(jué)好多了。第二天，我覺(jué)得還是不舒服，姨媽趕緊帶我到醫(yī)院去檢查。葉老師見(jiàn)我沒(méi)到校，一連打了好幾個(gè)電話(huà)，詢(xún)問(wèn)我的情況。感冒好了，我回到學(xué)校上課，葉老師說(shuō)：“小姍，你的姨媽對(duì)你多好�。 薄笆前�，姨媽勝似親媽?zhuān) 蔽姨鹛鸬匦χf(shuō)。
在這個(gè)充滿(mǎn)溫馨的大家庭里，我高興的事情還有很多呢！寫(xiě)字課上，我認(rèn)真地寫(xiě)，把作業(yè)交給老師后，老師給了我一個(gè)“優(yōu)”的'評(píng)價(jià)。同學(xué)感到驚訝，葉老師拍拍我的肩膀，又把我的本子舉起來(lái)給同學(xué)們看，再一次表?yè)P(yáng)我，說(shuō)我寫(xiě)得好。還有，我的作文也寫(xiě)得不錯(cuò)呢！老師還把我寫(xiě)的《老師，請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)……》這篇文章，在班上當(dāng)作范文朗讀了呢！
我留守，我快樂(lè)！因?yàn)槲业纳磉呌性S多關(guān)心我、疼愛(ài)我的人。
我的快樂(lè)作文11
我的書(shū)，便是我的快樂(lè)之源。那里有清冽的泉水為我解渴，那里有清幽的竹林讓我心靜，那里有翼然的四角亭臨于泉上，那里有我渴望的精靈四處紛飛，那就是書(shū)。題記
其實(shí)在很多時(shí)候我都心浮氣躁地，手中抓著筆，卻又不知道自己上一秒在干什�？傆X(jué)得學(xué)習(xí)太麻煩，其實(shí)卻不知是自己太懶。
而每當(dāng)我昏昏然不知要做什么時(shí)，總喜歡要抱一本書(shū)來(lái)看。
從很小的時(shí)候就開(kāi)始看書(shū)到現(xiàn)在，從兒時(shí)的小人書(shū)再到現(xiàn)在的名家經(jīng)典，我看了多少書(shū)連我都說(shuō)不清。最早是《幼兒畫(huà)報(bào)》，那時(shí)總喜歡小紅袋鼠的故事和發(fā)生在東倒西歪小老鼠身上的事，每一期看下去都能讓我樂(lè)不思蜀，自然也忘了哭。
再大一些，看的書(shū)就很少有圖畫(huà)了，只是一直在講故事，像《天方夜譚》、《伊利亞特》和《奧德賽》一類(lèi)的.，好像那時(shí)老媽比較崇尚西方的兒童故事書(shū)，便給我買(mǎi)了許多歐美的文學(xué)。我都快成了西方人了，但卻也在接受西方的文化中快樂(lè)著。
后來(lái)，我又喜歡上了魯迅這樣的民國(guó)時(shí)期的文學(xué)家，喜歡她的《吶喊》和《彷徨》。但我卻更喜歡他的灑脫，他的一針見(jiàn)血。他不喜歡說(shuō)話(huà)拐著彎地說(shuō)，而我也不喜歡�？傆X(jué)得或許只有他才能是中國(guó)的文豪，其實(shí)也是，他永遠(yuǎn)是最名符其實(shí)的一位文學(xué)家。
現(xiàn)在又很喜歡像郭敬明、笛安一類(lèi)的青年系文學(xué)家。喜歡他們的活潑富有朝氣，就連他們的陰沉悲愴我也喜歡。每次等他們的書(shū)出版時(shí)，我的等待總因他們的文字的細(xì)膩而小心翼翼起來(lái)。
好像我小時(shí)候除了讀了《唐詩(shī)三百首》和《宋詞》之外沒(méi)有怎么讀詩(shī)歌，或許我個(gè)人還是比較偏向散文。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我還有時(shí)間，我可以在今后緩下腳步，去讀背一些詞曲。
我的書(shū)，便是我的快樂(lè)之源。那里有清冽的泉水為我解渴，那里有清幽的竹林讓我心靜，那里有翼然的四角亭臨于泉上，那里有我渴望的精靈四處紛飛，那就是書(shū)。
我的快樂(lè)作文12
我是一個(gè)快樂(lè)的女孩，不僅因?yàn)榘职謰寢尯軔?ài)我，為我提供了很好的生活和學(xué)習(xí)的條件，更因?yàn)槲业男睦镎洳刂恍┳屛艺嬲鞓?lè)的秘密武器。當(dāng)遇到一些煩惱時(shí)我就把它們翻出來(lái)，煩惱就會(huì)不知不覺(jué)地消失，快樂(lè)就又出現(xiàn)了。
去年農(nóng)歷九月十九，是我的生日，媽媽說(shuō)也是觀(guān)音菩薩的生日，這一天按照我家的慣例大家會(huì)吃素和放生。一大早我和爸爸媽媽就去了菜場(chǎng)，在一家賣(mài)魚(yú)的攤位前我看到了恐怖的'一幕。一條很大的魚(yú)被一個(gè)阿姨從大盆里撈出來(lái)，它似乎預(yù)感到了自己的命運(yùn)，拼命地掙扎，但阿姨面無(wú)表情，只見(jiàn)她突然把魚(yú)舉起，狠狠地摔向了地面，我趕緊閉起眼，可那聲啪的悶響還是嚇到了我！幾秒種后我偷偷睜開(kāi)眼，魚(yú)兒還在啪嗒啪嗒甩動(dòng)，可是明顯有氣無(wú)力了，阿姨一把又把它拎到案板上，刮起了魚(yú)鱗——它那樣痛苦地扭動(dòng)著！我不敢再看了，我知道接下來(lái)會(huì)更慘，它的肚子會(huì)被剖開(kāi)，內(nèi)臟會(huì)被取出，它會(huì)被下油鍋！我突然覺(jué)得這是我看到的最殘忍的一幕！
爸爸媽媽買(mǎi)了六只甲魚(yú)、一些黃鱔和泥鰍，拉著我來(lái)到了附近的小河邊。趁它們回家前，我蹲下來(lái)跟它們說(shuō)了一些話(huà)，希望它們從此以后不會(huì)再被人抓、被人殺、被人烤、被人煮、被人吃……希望它們能在自己的家園自由自在地活到老。我覺(jué)得我在這樣說(shuō)時(shí)它們都是能聽(tīng)懂的。然后，在那條清澈的小河邊，撲通、撲通，甲魚(yú)放下去了，嘩啦嘩啦嘩啦，黃鱔和泥鰍也放下去了，一只甲魚(yú)到水里后還挺了挺腳，大概在跟我拜拜吧。看著水面上它們激起的水紋，我想這大概就是它們歡笑的模樣吧，于是我也特別開(kāi)心地笑了起來(lái)，甚至我覺(jué)得這是我有史以來(lái)最快樂(lè)的時(shí)刻。
我一直都記得菜場(chǎng)里的那一幕，我想，也許每個(gè)人的生日或其它重要的場(chǎng)合都并不需要吃肉，我們高興的時(shí)候卻是它們最痛苦的時(shí)候，這對(duì)于其它生命是多么地不公平��！而且用其它生命的死亡為自己祝福，想想還真有點(diǎn)害怕。我以后過(guò)生日再也不會(huì)吃肉了，并且我還會(huì)讓更多的動(dòng)物獲得自由。
盡力讓其它生命變得快樂(lè)，然后我自己變得更快樂(lè)，這就是我快樂(lè)的秘密武器。我希望我一輩子都不會(huì)丟掉它，我希望更多的人都會(huì)收藏它。
我的快樂(lè)作文13
“有一個(gè)地方，那是快樂(lè)老家，它近在心底，卻遠(yuǎn)在天涯……”每當(dāng)我聽(tīng)到陳明的這首《快樂(lè)老家》，就不禁想起我那快樂(lè)的老家——
讀小學(xué)前，我一直跟爺爺奶奶一起，住在鄉(xiāng)下老家里。那是三間瓦屋，一間小廚房，屋前有一個(gè)不大不小的院子，屋后有一片小竹林。
在老家，住著淳樸的人們。農(nóng)忙時(shí)，他們辛勤地勞作；農(nóng)閑時(shí)，將家里收拾得一塵不染。而淘氣的我，總喜歡逛東家竄西家，到處串門(mén)。所到之處，總會(huì)被我留下點(diǎn)“紀(jì)念品”：擦得明亮亮的玻璃窗上留下了“五指山”，古色古香的木椅上留下了幾個(gè)小腳印……這時(shí)，愛(ài)干凈的女主人總會(huì)假裝生氣地皺皺眉頭，輕輕地在我的小屁股上拍幾下，隨手拿出幾塊糖果什么的，塞到我的小兜兜里，再抱著我親一下。然后，又拿起抹布去打掃衛(wèi)生了。而此時(shí)的我，其樂(lè)無(wú)窮！
在老家，有我可愛(ài)的小伙伴。小時(shí)候，爺爺家周?chē)性S多小朋友，常常一起手拉著手做“釣魚(yú)”的'游戲，那時(shí)的情形我至今還記憶猶新。我們手拉手，站成一個(gè)大圓圈，讓一個(gè)小朋友裝成小魚(yú)“鉆”來(lái)“鉆”去，我們嘴上還念著“小魚(yú)小魚(yú)游來(lái)了，快快把它抓起來(lái)”。然后一擁而上，那個(gè)小朋友就成了“甕中之魚(yú)”了。一到仲夏之夜，我和小伙伴們一邊吃西瓜，一邊搖著大蒲扇數(shù)星星，一邊玩起“四國(guó)大戰(zhàn)”，真是樂(lè)在其中！
記得在老家的日子里，鄰居家的蓮兒和虎兒姐弟倆與我處得最好。我常常把爸爸帶給我的布娃娃、小汽車(chē)借給他們玩。他們呢，就編個(gè)“蟈蟈籠子”，捉幾只“叫蟈蟈”逗我開(kāi)心。這就叫“禮尚往來(lái)”嘛。
可是，“天下沒(méi)有不散的宴席”，七歲那年，爸爸接我回到了小鎮(zhèn)。不久，爺爺奶奶也搬來(lái)了。從此，在老家的快樂(lè)生活成了一個(gè)永恒的回憶。只有在夢(mèng)里，我才會(huì)和小朋友們一起做游戲，才能哼著“小魚(yú)小魚(yú)游來(lái)了”的童謠，才會(huì)聽(tīng)到“叫蟈蟈”那熟悉的聲音……
我的快樂(lè)作文14
雖不能如古人，執(zhí)一把竹傘，漫步于粉墻黛瓦之間，雖不能如詩(shī)者，捧一杯清茶，浸泡在書(shū)香四溢之間。我卻也能點(diǎn)一把明燈，搜索古今的交錯(cuò)，漂白黑暗，開(kāi)啟快樂(lè)之旅
兩千年前
秦王高坐明堂，眼前是一塊干凈明澈的和氏璧，淺清的光流轉(zhuǎn)于玉石之中，似一汪深不徹底的清泉。秦王龍顏大悅：“愛(ài)妃，愛(ài)卿，你們都來(lái)觀(guān)玩觀(guān)玩，一飽眼福。”藺相如的聲音卻堅(jiān)定地響起：“大王，不可，這玉上有一塊瑕疵，還請(qǐng)?jiān)饰抑更c(diǎn)與您�！薄笆裁�？你快過(guò)來(lái)�！碧A相如接過(guò)和氏璧，幾乎毫不猶豫的聚至頭頂，作勢(shì)要砸：“大王，您原允應(yīng)用十五座城池來(lái)?yè)Q，又為何不守信用，將此玉與妃子們觀(guān)傳，卻無(wú)送來(lái)十五座城池之意。”秦王忙勸說(shuō)：“這玉萬(wàn)不可砸，來(lái)，這十五座城池劃分為彼國(guó)�！碧A相如知其有詐，表面沉思，暗中遣手下將玉帶回趙國(guó)，后來(lái)又機(jī)智脫身。
兩千年后
“錢(qián)將軍，您再將科學(xué)技術(shù)授于我國(guó)，我國(guó)必放您回國(guó)。”美國(guó)的交流館滿(mǎn)臉媚笑�！澳闳羰匦庞�，先簽合約，不得反悔�！薄霸趺磿�(huì)呢？您若答應(yīng)，我們必將包您吃喝玩樂(lè)，樣樣豐富�！币宦暲湫Α昂�，先簽合約�！苯涣鞴倮淞四槪骸澳舨换貒�(guó)，這美國(guó)的生活絕對(duì)圓滿(mǎn)，為什么死心塌地，非回不可？以后您在這兒的'一切研究，我國(guó)都會(huì)大力支持，回中國(guó)究竟有何用？”錢(qián)學(xué)森只是坐著，眼睛里如深不可測(cè)的黑夜，寂靜純澈地讓人不敢再接近。
兩千年前
澠池之會(huì)后，廉頗懷恨在心，上朝時(shí)故意刁難，偶遇時(shí)故意嘲諷。藺相如只是面帶微笑，嘴角勾起的弧度吧不慍不惱，在得知真相時(shí)，廉頗淚流滿(mǎn)面，忙背上荊條來(lái)到相府：“臣知錯(cuò)也，請(qǐng)您以荊罰之�！碧A相如起身，眼里似帶著星光：“不必如此，快請(qǐng)起，你知過(guò)則好�！绷H含淚而起，抓住藺相如的手，將相和好。
兩千年后
“他執(zhí)意回國(guó)，就讓她去吧，畢竟中國(guó)已經(jīng)下令了�！薄翱墒牵蝗丝身斘鍌�(gè)師呢。”“這樣關(guān)這也不是個(gè)辦法，由他去吧，不可得罪中國(guó)�！�
下了飛機(jī)，錢(qián)學(xué)森凝望著故土，這便是他多年來(lái)要回的地方，那永不磨滅的守望，他抿唇一笑，如沐春風(fēng)。
素手點(diǎn)燈，徜徉古今，有一場(chǎng)旅行，漫長(zhǎng)而又快樂(lè)！
我的快樂(lè)作文15
秋季的天空澄澈透明，沒(méi)有一絲浮云，桌上的書(shū)被風(fēng)吹動(dòng)著，嘩嘩作響。想起那段與書(shū)相伴的快樂(lè)日子，頓時(shí)有一陣書(shū)香彌漫開(kāi)來(lái)。
記得我上小學(xué)時(shí)，對(duì)我疼愛(ài)有加的母親就把自己認(rèn)為有趣的書(shū)給我“嚼”。我接觸了《安徒生童話(huà)》、《天藍(lán)色的彼岸》等書(shū)，那時(shí)的我只注重書(shū)中的故事情節(jié)，囫圇吞棗，卻也樂(lè)此不疲。就這樣，我常常在書(shū)海中遨游，感受書(shū)中人物的喜怒哀樂(lè)，遇到自己特別有感觸的段落總是會(huì)多讀幾遍，想象自己就是那個(gè)故事情節(jié)中的人物，當(dāng)我發(fā)生這件事，我會(huì)怎么做？我每天都與書(shū)“交流”，就這樣，我讀了一本又一本的書(shū)，無(wú)論是什么書(shū)，我總是越讀越有味，越讀越有勁。
進(jìn)入初中后，我讀書(shū)的欲望也愈發(fā)強(qiáng)烈了起來(lái)，讀書(shū)量也隨之增加。從《飛鳥(niǎo)集》到《顧城的詩(shī)》，從《當(dāng)你到達(dá)我》到《文化苦旅》》……我不停地用求知的觸角去探索書(shū)林的奧秘。讀書(shū)成了我的享受。在夜深人靜的時(shí)候，讀幾頁(yè)顧城的詩(shī)集，一行行短小精美，寓意深刻的詩(shī)歌讓我的心靈充滿(mǎn)了生命力，洋溢著快樂(lè)。在他新奇的想象下，花兒也會(huì)露出善良的牙齒、烏云是洗不干凈的，他用云擦去晴朗的時(shí)間，用雨傘涂黑了天空……詩(shī)人豐富的想象力為我們描繪了許多美輪美奐、立體豐富的景物，令我沉浸在顧城筆下的那片只有快樂(lè)，沒(méi)有黑暗的樂(lè)土。我最喜愛(ài)的是他的這句詩(shī)——“是對(duì)生活的.愛(ài)，對(duì)大自然的愛(ài)，改變了我，洗滌了我的靈魂，使我不斷遠(yuǎn)離低俗，而再生。當(dāng)然，狂熱造成的盲目，也曾使我痛苦，也曾使我發(fā)生幾次大的突變。痛苦使我學(xué)會(huì)思想，冷遇使我變得自尊和強(qiáng)悍。
他讓我讀懂了人生的探究與追求，令我無(wú)比的憧憬著色彩斑斕的未來(lái)……
我不知道自己為什么會(huì)這么喜愛(ài)看書(shū)，也許是它深刻的人生哲理啟迪了我，也許是生動(dòng)的故事情節(jié)吸引了我，也許是它美妙的詩(shī)詞陶醉了我，也許……在我眼中，書(shū)就像一位美麗的天使，帶給我知識(shí)，帶給我快樂(lè)，它是我的快樂(lè)之源。徜徉在書(shū)海中，我樂(lè)趣無(wú)窮！
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