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美麗的遇見(jiàn)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的美麗的遇見(jiàn)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
美麗的遇見(jiàn)作文1
“解落三秋葉，能開(kāi)二月花”，涼爽的秋天染紅了楓葉。我獨(dú)自一人來(lái)到了泰州圖書館。
漫步在書籍的海洋里，我從架子上取下一本被無(wú)數(shù)人借閱過(guò)的書——《海倫·凱勒傳記》，坐在了一位穿著白毛衣，坐得筆直的女孩對(duì)面。我和她互相笑笑。風(fēng)兒招呼著我的書簽，它輕盈地在空中漫步，落在了女孩的面前。我連忙起身，歉意地朝她笑笑，從她手里取過(guò)書簽，余光卻不經(jīng)意間瞄到了安放在她旁邊座椅上的.兩個(gè)醫(yī)用拐杖。我一驚，僵直地坐了回去，裝作若無(wú)其事的樣子，卻總是偷偷地抬起頭打量著她。她絲毫沒(méi)有發(fā)覺(jué)，埋頭沉浸在書中。她的閱讀速度極快，一本書很快便讀完了，她把書放到一邊，趁著她喝水的功夫，我主動(dòng)出擊，問(wèn)她：“你的偶像是誰(shuí)呢？”她愣了一下，臉上竟泛起潮紅，小聲地說(shuō)：“我、我的偶像是……海倫凱勒！我想成為她那樣的人！”她略激動(dòng)地看著我，臉上滿是自信。這下我反而愣住了，“你一定可以的�！蔽艺f(shuō)。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼到了我該回家的時(shí)候了。我輕輕合起書，她抬頭望著我，似乎預(yù)料到了，眼里流露出些許不舍。我深吸一口氣，快步跑到了借閱臺(tái)。借閱臺(tái)的阿姨邊操作著邊聊著天“那孩子，每周都會(huì)來(lái)看書呢�！币晃淮餮坨R的阿姨說(shuō)著“是啊，她每次都是最后一個(gè)走的�！蔽夜硎股癫畹靥ь^，順著她們的目光看過(guò)去。是她！那個(gè)穿著白毛衣的女孩，我接過(guò)阿姨遞給我的書，緩慢地走了出去。
書中的海倫·凱勒，在一歲半時(shí)得了重病，成了盲聾啞人，可她并未放棄，在莎莉文老師的教導(dǎo)下學(xué)會(huì)了多種語(yǔ)言，著作《假如給我三天光明》更是無(wú)人不知。
她也不會(huì)放棄的。
美麗的遇見(jiàn)作文2
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，一次美麗的遇見(jiàn)讓我把對(duì)奶奶的誤會(huì)瞬間煙消云散。
“奶奶！奶奶！”我從夢(mèng)中驚醒過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己掉到床底下了，沒(méi)有人為我蓋上被子，也沒(méi)有人把我抱到床上，看來(lái)奶奶是真的不喜歡我了。不知怎么的，最近最近奶奶對(duì)我不如從前了。以前，她對(duì)我是百般疼愛(ài)，要什么給什么，夏天為我打扇，冬天為我捂被，要是睡覺(jué)的.時(shí)候掉到床底下，即使是半夜，奶奶也會(huì)把我抱到床上同，為我蓋上被子。可是這段時(shí)間，她對(duì)我越來(lái)越冷淡了：早上不再叫我起床，而是要我用鬧鐘；衣服要我自己拿，我撒嬌都沒(méi)用；甚至周末還要我洗碗，掃地。做不好，還板著臉要我重做，我做鬼臉給她看，她連嘴角都不彎一下，搞得我很尷尬。
下午走在放學(xué)回家的路上，我心里十分郁悶，不知不覺(jué)走進(jìn)了村口的小公園。聽(tīng)到樹(shù)林后有人哭泣的聲音，我忍不住走過(guò)去一看，居然是奶奶。奶奶從和藹可親變成了冷漠無(wú)情，現(xiàn)在變成了傷心欲絕，我百思不得其解：“奶奶，您怎么在這里？是有人欺負(fù)你了嗎？”誰(shuí)知奶奶一把摟住我說(shuō)：“這陣子，奶奶對(duì)你很嚴(yán)厲，是因?yàn)槟棠滔胱屇阍缛摘?dú)立起來(lái)，不再依靠奶奶。你終究是有自己的路要走的，奶奶已經(jīng)老了，能陪你的時(shí)間不多了，所以才會(huì)這樣對(duì)你。但我剛才想通了，只要奶奶在一天，就一定會(huì)讓你快樂(lè)，你不會(huì)怪我吧？”我連忙安慰奶奶：“怎么會(huì)呢？您永遠(yuǎn)是我心中無(wú)人能比的奶奶！”“那就好，走咱們回家吧，回家去奶奶給你做好吃的，看你都瘦了！”“好勒！”我扶著奶奶一起往家走去。只感覺(jué)空氣是那么清新，花兒是那么嬌艷，小草那么碧綠，大樹(shù)那么粗壯，連天空都變得更藍(lán)了……
這一次美麗的遇見(jiàn)，它不僅消除了我對(duì)奶奶的誤會(huì)，還加深了我和奶奶之間的感情。
美麗的遇見(jiàn)作文3
窗外，一輪明月升至中天，淡淡的月光如水般純凈，悄悄透過(guò)窗戶，輕輕地瀉在書桌上、書卷上，給整個(gè)大地蒙上了一層輕紗。不經(jīng)意間，我的目光掠過(guò)你，霎時(shí)間，便被你吸引，再也移不開(kāi)視線。就在如此的夜晚，我和你來(lái)了一次美麗的遇見(jiàn)——《意林》。
你對(duì)我輕輕地微笑著，撫慰了我受傷的心靈。我的心里頓時(shí)一暖，細(xì)細(xì)地打量著你充滿活力的身影。那封面上富有深深韻味的圖片，沒(méi)有太多花哨，只是簡(jiǎn)單明了，一眼望去，便是賞心悅目。我看著清新的你，不禁勾起嘴角，悄悄地走進(jìn)你的世界，而你，依舊笑著，帶走了我心中的不快和煩悶。
你的每一篇美文，都像委婉動(dòng)聽(tīng)的歌曲，在不經(jīng)意間打動(dòng)我的心靈，愉悅我的精神，使我浮躁不安的心靈變得平靜如水。
“生命頌”里有令人感動(dòng)的文篇，一個(gè)個(gè)生命的奇跡在這里演繹著，震撼著我的心靈；“歷史碎片”里那些鮮為人知的故事呈現(xiàn)在我的'面前，為我揭開(kāi)歷史朦朧的面紗；“拇指文學(xué)”里是短小精悍的短文，意蘊(yùn)深長(zhǎng)，引起我的深思……
你帶我走進(jìn)社會(huì)，感受人類美好年華的芬芳?xì)q月。伴我走過(guò)一個(gè)個(gè)春夏秋冬，使我拋開(kāi)了世間的雜亂塵埃，還我一個(gè)清白心境。
在認(rèn)識(shí)你的歲月里，你已經(jīng)成了我生命中的一部分。我陶醉于你的每一篇美文，每一個(gè)故事，每一首詩(shī)歌。我們相伴于每一個(gè)夜晚，成了最美好的知己。
感謝如水月夜，讓我們相遇。幸好，我們沒(méi)有錯(cuò)過(guò)，謝謝你——我的《意林》。
美麗的遇見(jiàn)作文4
1705，是一個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)很熟悉的字眼！我與它，有著許多故事……
當(dāng)我第一次走進(jìn)政通中學(xué)，這里很大！很美！像一幅畫！
當(dāng)我第一次走進(jìn)1705班的教室時(shí)，這里很寬敞，很明亮！
那時(shí)我總會(huì)想：在這里讀書的孩子，一定很幸福吧！
當(dāng)我第一次看到龔老師時(shí)，她很有氣質(zhì)，很溫柔，但同時(shí)也不缺嚴(yán)肅。
當(dāng)我第一次看到曹老師時(shí)，她很漂亮，很時(shí)尚，同時(shí)有著火辣的性格。
當(dāng)我第一次看到章老師時(shí)，她很年輕，很fashion，像一位聰明的青春美少女！
當(dāng)我第一次看到王老師時(shí)，他語(yǔ)言幽默，長(zhǎng)相也幽默，像憨豆先生。
當(dāng)我第一次看到皮老師時(shí)，他很慈愛(ài)，像一位知識(shí)淵博的老者。
當(dāng)我第一次看到謝老師時(shí)，她很潑辣，很可愛(ài)，但也很兇。
當(dāng)我第一次看到易老師時(shí)，他很幽默，可以讓同學(xué)們笑得人仰“椅”翻。
那時(shí)我總會(huì)想：在這些老師辛勤教育下的孩子，一定很幸福、很優(yōu)秀吧！
當(dāng)我第一次去參加軍訓(xùn)時(shí)，很好玩，很特別，也很值得。
當(dāng)我第一次去參加拉練時(shí)，很累，也很快樂(lè)。
當(dāng)我第一次去參加班級(jí)合唱時(shí)，我很緊張，但也很期待！
那時(shí)我總會(huì)想：我會(huì)不會(huì)就是那個(gè)幸福的孩子？
或許我真的是。
我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記1705的.這兩年時(shí)光，因?yàn)椤?/p>
在這兩年時(shí)光的每個(gè)第一次，都是我人生中最美麗的遇見(jiàn)！
美麗的遇見(jiàn)作文5
“錢老師來(lái)了！”不知是誰(shuí)，在嘈雜中大叫一聲。以致同學(xué)們條件反射般地停止了手頭之事。個(gè)個(gè)都措不及防地抽出數(shù)學(xué)書，撩起自動(dòng)筆，一本正經(jīng)地開(kāi)始寫作業(yè)�！皣W啦——嘩啦——”耳熟能詳?shù)蔫�匙扣聲向教室門口逼近。忽然間，門口果然閃出一個(gè)身影。這個(gè)身高約一米八的男人健步走向講臺(tái)。他便是我們的數(shù)學(xué)老師錢老師。他衣著樸素，目光敏銳的眼睛前架著一副金邊眼鏡，面色憔悴，大大的腦袋似乎容下了全世界的知識(shí)。
“今早布置的作業(yè)還沒(méi)做完，你們有多忙�。 边@嚴(yán)厲的'聲音使同學(xué)們大氣都不敢喘，“說(shuō)過(guò)多少遍了？學(xué)習(xí)要靠自己……”口水四濺了半分鐘，錢老師便開(kāi)始講課了：“今天，我們要學(xué)習(xí)……”不知何時(shí)，錢老師早已從教室這頭滑到了袁國(guó)梁課桌旁�！芭�！”隨著教鞭的一起一落，袁國(guó)梁的手已經(jīng)紅成了氣球�！坝衷陂_(kāi)小差，你把正比例的意義背一遍�！薄拔摇也粫�(huì)……”“不會(huì)？不會(huì)還在開(kāi)小差。意義抄五遍！”這是教室里常發(fā)生的一幕。同學(xué)們都習(xí)以為常，但有時(shí)還會(huì)有些膽寒。所以，同學(xué)們都覺(jué)得錢老師太嚴(yán)厲了。
今天是周三，輪到我值日了。把同學(xué)們打發(fā)走之后，我鎖了門，也離開(kāi)了教室。路過(guò)辦公室時(shí)，一個(gè)熟悉的身影赫然映入我的眼簾。是錢老師！辦公室里沒(méi)有其他老師，唯獨(dú)有錢老師在專心致志地批改作業(yè)，手中握著紅筆，熟練地在本子上批閱著，手時(shí)不時(shí)推一下眼鏡，敏銳的目光在作業(yè)本上掃描過(guò)去。我忽然為曾經(jīng)對(duì)錢老師的不滿而后悔。我想起了一句話：“老師，是人類靈魂的工程師�！�
錢老師，一個(gè)平凡的教師，卻在他的工作崗位上履行著不平凡的教書育人之道。�。″X老師，我心中最美的那個(gè)人。
美麗的遇見(jiàn)作文6
她在我心中，就像雨后的彩虹，很美，很美。在我最孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)候，感謝遇見(jiàn)她，感謝這美好的遇見(jiàn)。
雖然這件事過(guò)去了六年，但仍然鐫刻在我的心中。
在我上一年級(jí)時(shí)，我牢記著媽媽對(duì)我的叮嚀:“要注意壞人，放學(xué)時(shí)在門口等，不要亂跑�！币惶旆艑W(xué)后，我在門口等呀等，碧藍(lán)的天空像是蒙上了一層黑色的輕紗。我等到連六年級(jí)大哥哥大姐姐都出來(lái)了，學(xué)校的門都要關(guān)了，我急得眼淚都要出來(lái)。我心想:“媽媽怎么還沒(méi)來(lái)？不會(huì)是不要我了吧�！蔽蚁蜷T衛(wèi)爺爺借了手機(jī)，給媽媽打電話�？墒菦](méi)有人接。自己跑回家吧，可是我又不敢。打電話又沒(méi)人接。搭公交汽車，又沒(méi)有錢。我十分無(wú)助，忍不住哭出了聲。
這時(shí)一個(gè)溫柔的聲音響起：“怎么了，小朋友？”一個(gè)長(zhǎng)發(fā)飄飄的姐姐擦著我的'眼淚對(duì)我說(shuō)。我告訴姐姐情況，姐姐問(wèn)我知道回家的路嗎，送我回家。我想起媽媽的話，十分警惕看著她，但我又想回家，我想:“姐姐這么好，應(yīng)該不是壞人吧。要是她送我回家時(shí)，我發(fā)現(xiàn)方向不一樣，直跳下車就好了！”我提高警惕性，上了姐姐的車。然而我誤會(huì)了她，姐姐不是壞人。她還擔(dān)心我，把我送到了家門口。
謝謝姐姐，是她讓我感受到世界上還是好人多，感受到了世界上的溫暖，這真是一次美麗的遇見(jiàn)。
美麗的遇見(jiàn)作文7
今天是一年一度的愚人節(jié)。早晨，我懷著喜悅的心情整裝待發(fā)，哼著小曲步入校園。心想：如果遇到某個(gè)同學(xué)，一定狠狠“整”他一頓。計(jì)劃趕不上變化，天不助我也，聽(tīng)聞早上要聽(tīng)一場(chǎng)講座。原本想好利用早讀的時(shí)間“整”一下同學(xué)，計(jì)劃全泡湯了。
正當(dāng)我感到無(wú)比掃興，廣播傳來(lái)了校長(zhǎng)的通知：“請(qǐng)各班組織好隊(duì)伍，到大禮堂集中聽(tīng)商曉娜兒童作家的講座�！蓖瑢W(xué)們個(gè)個(gè)驚喜不已，難以自持。來(lái)到了大禮堂，真是座無(wú)虛席，同學(xué)們靜靜地坐著，期待這位天使的出現(xiàn)。在一陣熱烈的掌聲中，商曉娜姐姐像一縷春風(fēng)來(lái)到我們面前。那清脆柔和的聲音在禮堂回響，她繪聲繪色地講述自己有趣的童年故事，會(huì)場(chǎng)上鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們聽(tīng)得如癡如醉。她告訴我們讀書可以改變?nèi)松桓嬖V我們要多讀多寫，養(yǎng)成讀寫結(jié)合的好習(xí)慣；告訴我們寫作的秘訣，寫作的靈感，以及怎樣實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。作家的作品是執(zhí)著追求寫出來(lái)的。她寫了《一年級(jí)的小豌豆》，《拇指班長(zhǎng)》系列，《同桌的秘密》系列等六十幾本書。聽(tīng)著聽(tīng)著，我不禁對(duì)商曉娜姐姐肅然起敬。敬佩她熱愛(ài)讀書，敬佩她堅(jiān)持不懈，敬佩她執(zhí)著追求實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。她是我心中的神仙姐姐，是我心中崇拜的.偶像。
一場(chǎng)精彩的講座在一片雷鳴般的掌聲中結(jié)束了。我們排著長(zhǎng)隊(duì)等待著商曉娜姐姐的售書簽名，期待與她的零距離接觸。到了18時(shí)30分，終于輪到我了，我拿著《拇指班長(zhǎng)》這本書，讓商曉娜姐姐簽上她的大名。我如獲至寶，激動(dòng)萬(wàn)分，捧著書如愿以償?shù)鼗丶伊恕?/p>
春風(fēng)十里，美麗的遇見(jiàn)，如詩(shī)如畫，這令人感慨的永恒，打動(dòng)我的心，綻放出無(wú)比的美麗。
美麗的遇見(jiàn)作文8
在美好的年紀(jì)，我遇見(jiàn)了你，你遇見(jiàn)了他，最終大家相遇在了1705。是我們美麗的遇見(jiàn)。
記得你在球場(chǎng)上熱情洋溢的身姿，是王思凱；記得你在跑道上活力四射的身影，是冷姣；記得你下課時(shí)瘋癲玩鬧產(chǎn)生的噪音，是湯雪冰；記得你演講時(shí)，信心滿滿的模樣，是楊雨蒙……
初中剛開(kāi)始拉起帷幕推選班干部時(shí)，你們走上講臺(tái)毛遂自薦，在我心中留下了初步印象——勇敢與自信。在班會(huì)上，你們的.歌舞，他們的演習(xí)，帶著忐忑不安，也帶著自信與驕傲。完成了一場(chǎng)又一場(chǎng)的表演，贏得了大家一掌又一掌的掌聲，帶著汗水還有微笑……
數(shù)學(xué)課講臺(tái)上，脾氣火爆的曹老師毫不留情的＂噴＂我們。課桌上，我們尷尬的笑與重新振奮起的激情。語(yǔ)文課上，溫和的龔老師講著習(xí)題，我們大氣不敢出，生怕來(lái)個(gè)＂特殊關(guān)照＂。英語(yǔ)課上急性子的張老師不停強(qiáng)調(diào)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)：“ok？ok？ok？”同學(xué)們則：“yes，yes，yes�！弊炖镎f(shuō)著手也不忘奮筆疾書的做筆記……
拉練上剛開(kāi)始的激情興奮轉(zhuǎn)為前進(jìn)的動(dòng)力，又化為你我相扶的前行能力。運(yùn)動(dòng)會(huì)上絞盡腦汁寫下運(yùn)動(dòng)會(huì)詞，又放開(kāi)嗓音大喊：“1705，加油！”……
我與你的交談、你與她的打鬧、大家的瘋玩，都是屬于我們1705的美麗相遇。
也許初三的我們會(huì)分離，但這卻是我們不能忘的回憶！是屬于我們的遇見(jiàn)。
美麗的遇見(jiàn)作文9
眼前被我濺起的水花中，浮現(xiàn)出一個(gè)黑色的動(dòng)物，那是我的救命稻草，也是最美好的遇見(jiàn)。
黑色，正如老子所說(shuō)的：“凡事都有對(duì)立面。”烏鴉，黑夜，總給人潛移默化的無(wú)趣。但巧克力冰淇淋卻總使我喜出望外，包括那次背影。
清脆的鳥(niǎo)鳴聲與嘩嘩的流水聲應(yīng)和著，蔚藍(lán)的天空也用一個(gè)個(gè)小小的泳池，映照自己的美貌。樂(lè)園里人山人海，而我卻差點(diǎn)淹沒(méi)在浪池之中。
老師在后面呼喊著我的名字，而我卻裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，抱著游泳圈，義無(wú)反顧地向前游。起伏的浪花，迫使我沉入水底，我拼命地拍打著，直到她的出現(xiàn)。
一頭金色的頭發(fā)，嫩滑的'皮膚上，鑲著兩雙大眼睛，像星星般閃亮，像湖水般透澈。高挺的鼻子下是個(gè)紅嘟嘟的嘴唇，脖子上印著個(gè)愛(ài)心。一身黑色的泳衣套在雪白的身體上，在人海中穿梭著。她看著我搖晃無(wú)力的手，細(xì)心地問(wèn)道：“Do you need help?”我急切地點(diǎn)了點(diǎn)頭。她從容不迫地伸出修長(zhǎng)的手，一把抓住那個(gè)大大的游泳圈，把頭埋下的水池里。咕嚕咕嚕，水面上吐出了形狀不同的泡泡，雙腳在后面蹬呀蹬，水面上蕩漾著一圈圈波紋，如一幅奇特的畫。我不斷回頭看著這陌生卻熱心的小女孩，想：她還比我小，卻懂得幫助他人，她現(xiàn)在一定累了�！拔覀円黄鹩伟桑 蔽乙幌伦恿镞M(jìn)水中，來(lái)到她旁邊，一起把泳圈推上岸。我在水下看著她那副專心致志且玲瓏小巧的臉，敬佩之情也油然而生。我晃動(dòng)著我的腳，到地了。我仔細(xì)地享受著地面帶給我新的感覺(jué)，我把頭重新探出水面，看著水從她的臉頰滑過(guò)，這副水中的臉，仿佛就是我最美好的遇見(jiàn)。
她上岸后，關(guān)切地問(wèn)了問(wèn)：“ Are you ok now？”我咧開(kāi)了嘴，回應(yīng)了她一個(gè)甜甜的微笑。
美麗的遇見(jiàn)作文10
生活中總是有許多的遇見(jiàn)，可能是幸福的相遇，也可能是朋友的相遇，還可能是知己或仇敵的相遇……不管是哪一種遇見(jiàn)，都會(huì)帶給我們不一樣的生活體驗(yàn)。而我要感謝上天，在我初入小學(xué)時(shí)便遇見(jiàn)了我現(xiàn)在的班主任—王曉莉老師。
王老師是一位很溫柔的老師。對(duì)其他同學(xué)來(lái)說(shuō)王老師可能只是一位好老師，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是如師如母一般的存在。
王老師對(duì)我的關(guān)心使我少走了許多彎路，即使稍不留神走了彎路，王老師也會(huì)及時(shí)糾正我的'錯(cuò)誤，幫助我回到正路上。五年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)榻?jīng)受不住青春小說(shuō)的誘惑，沉迷其中導(dǎo)致成績(jī)一落千丈，從中上等一下子跌落到了差生行列，80多分開(kāi)始頻繁出現(xiàn)在試卷上，甚至還出現(xiàn)了70多分的成績(jī)，在發(fā)現(xiàn)了這一問(wèn)題后王老師馬上就對(duì)我的課余生活密切關(guān)注。發(fā)現(xiàn)我正在看的是青春小說(shuō)之后，就馬上告訴了媽媽，還一再叮囑媽媽，讓她和我好好交談，不要打我……在媽媽收走了全部小說(shuō)以后，我的成績(jī)才開(kāi)始慢慢有了一些好轉(zhuǎn)。
四年級(jí)的時(shí)候王老師還送給我一套書，書中通過(guò)一篇篇小文章教會(huì)我如何進(jìn)行自我管理，這套書不光在學(xué)習(xí)上，更是在生活中教會(huì)我很多知識(shí)。有兩篇至今我仍記憶猶新，主要是講如何處理好和同學(xué)之間的關(guān)系，還有如何控制好自己的情緒。通過(guò)閱讀和學(xué)習(xí)，不但使我的暴躁脾氣變得溫和，而且也使我與同學(xué)間的關(guān)系變得更加融洽！這一切都要感謝王老師的良苦用心。
王老師，是您在我感到無(wú)助的時(shí)候給了我希望，是您在我孤立無(wú)援的時(shí)候給了我?guī)椭悄谖沂艿轿臅r(shí)候給了我溫暖，我要永遠(yuǎn)感謝您，感謝我們之間這種美麗的遇見(jiàn)。
美麗的遇見(jiàn)作文11
在現(xiàn)代社會(huì)中，我們多數(shù)習(xí)慣于從一站匆匆奔赴下一站，全然忘記了身邊的美好。
去外婆家，有一條必經(jīng)的小路，那是一個(gè)幽深的小巷。我站在那灰青的小路上，聞著路邊小花傳來(lái)的陣陣清香，看著它誘人的模樣，我不禁想起它其他的樣子。
夏天，日光高照在濃密成蔭的大樹(shù)上，投射下來(lái)的影子鋪設(shè)在樹(shù)底下花的身上，為花遮住了灼人的陽(yáng)光，微風(fēng)輕吹，樹(shù)葉輕拍，蟬聲鳴叫。
我想，我遇見(jiàn)了最美的夏天。
秋天，碩果飄香，小巷也熱鬧起來(lái)，走過(guò)的行人會(huì)向你展示豐收的.成果。在這金黃的時(shí)節(jié)，沒(méi)有與冬天將要來(lái)臨時(shí)的別離愁思，每個(gè)人臉上都洋溢著幸福的微笑。
我想，那個(gè)金色秋天與我相遇了。
冬天來(lái)臨，樹(shù)葉緩緩落下，在空中翩然起舞，留下生命最后的美好，又似與這一年最后的時(shí)節(jié)告別�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！彼鞔髽�(shù)的養(yǎng)料，只為再陪它最后一回。
我想，我遇見(jiàn)了最美好的情意。
我站在小巷中間緩緩出神，盯著那一束花叢，這時(shí)，“姐姐，姐姐”將我從回憶中拉醒。一個(gè)小女孩跑來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“花中有一只蝴蝶，姐姐，你小心不要打擾它哦！”說(shuō)完便跑開(kāi)了。我盯著那飛來(lái)飛去的蝴蝶，從它五彩繽紛的翅膀上，似乎看到了小女孩笑靨如花的臉龐。
我想，我遇見(jiàn)了最純真的笑容。
世間美好如此之多，我們?nèi)鄙僖浑p善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。我們蒙蔽在手機(jī)制造的絢麗中。
感悟人生，體悟美好，只為不再錯(cuò)過(guò)。
感悟人生，體味美好，只為不白活一回。
當(dāng)我們抬頭，會(huì)發(fā)現(xiàn)世間原來(lái)美好。
我想要最美麗的遇見(jiàn)！
美麗的遇見(jiàn)作文12
藍(lán)天上，兩朵云在飄游，它們一朵在東，一朵在西，互不干擾；課室里，他們一個(gè)在南，一個(gè)在北，互不理睬。
一陣風(fēng)吹過(guò)，兩朵云改變了軌道；一件班服，也改變了兩個(gè)人的人生軌跡。因?yàn)榘喾䦂D案的問(wèn)題，他們倆人吵了起來(lái)，女孩被氣哭了。男孩是見(jiàn)不得女孩子哭的，亂了陣腳，只好上前安慰。女孩在男孩的安慰下，氣已經(jīng)消得差不多了，卻還沒(méi)想著原諒他，要男孩請(qǐng)她吃頓飯。男孩為了同學(xué)的`關(guān)系，也不假思索地答應(yīng)了。
第二天中午，男孩如約請(qǐng)去女孩吃飯。點(diǎn)的全是女孩愛(ài)吃的菜，女孩見(jiàn)他如此誠(chéng)懇，氣也消了。還與男孩以兄弟相稱。卻不知男孩在背地里找了多少女孩的朋友。詢問(wèn)她愛(ài)吃什么，還因此鍛煉了不錯(cuò)的廚藝。男孩得到女孩的肯定后，心情越發(fā)地愉快。望向天空，那兩朵云已經(jīng)越來(lái)越近了，其中一朵云還主動(dòng)向著另一朵云靠近。
后來(lái)，兩朵云已經(jīng)合并為一朵云了。男孩和女孩也越走越近，同學(xué)們的議論聲也隨之而來(lái)。雙方的家長(zhǎng)也不知見(jiàn)了多少回。女孩的家長(zhǎng)并不希望女孩嫁過(guò)去，因?yàn)橄喔籼h(yuǎn)，無(wú)法多見(jiàn)面。女孩有些動(dòng)搖了，父命難違��！她向來(lái)尊敬父親的。男孩的家長(zhǎng)卻表示，一定會(huì)待女孩好，有什么大事都會(huì)找女孩商量。在做了千萬(wàn)次保證后，女孩也嫁到了男孩的家里，成為男孩家中的一員。
曾經(jīng)的兩朵云，現(xiàn)在已是四朵云了。男孩與女孩的家庭現(xiàn)在也擴(kuò)大到四口之家了。在家庭聚會(huì)，同學(xué)聚會(huì)上，這段過(guò)往也經(jīng)常被提到。于是，這些故事，就都被我記入腦海里，時(shí)�；貞浺幌�。
我的父親和母親，就像空中的那兩朵云一樣遇見(jiàn)。有了兩個(gè)孩子，這就是最美的遇見(jiàn)。
美麗的遇見(jiàn)作文13
我是一名小學(xué)生，春夏秋冬、年復(fù)一年、日復(fù)一日，每天行走在上學(xué)、放學(xué)的路上，曾經(jīng)遇見(jiàn)過(guò)許許多多、形形色色的人和事。光陰似箭、日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，大多數(shù)平凡的事都已經(jīng)淡忘，但有幾次特別的相遇場(chǎng)景一直在我心底銘記著，直到現(xiàn)在回想起來(lái)還記憶猶新，歷歷在目。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，和往常一樣走在放學(xué)的路上，我看到一個(gè)沒(méi)有雙手的人，行動(dòng)起來(lái)非常吃力，但是，他依然還在認(rèn)認(rèn)真真地用殘缺的.手臂夾著一支粉筆在地上寫字。正在這個(gè)時(shí)候，突然從人群中擠進(jìn)一位大哥哥，他看到了這一幕，不假思索地把他帶的10元錢全部都給了那個(gè)殘疾人。我看著眼前的情景，心中涌起了一股暖流，就在這一刻，哦，大哥哥，你的善良，你的樂(lè)于助人，會(huì)一直激勵(lì)我，讓我在人生的道路上前行。
無(wú)獨(dú)有偶，還有一次，我坐在去上學(xué)的公交車上，看到了一個(gè)穿牛仔褲，染著金黃頭發(fā)的年輕人哼著小曲上了車，突然，他吐了一塊口香糖在地上，大家你看看我，我看看你，誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)話。這時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺看到了，等年輕人下車后，他小心地走到那口香糖前，這時(shí)，口香糖已經(jīng)死死地粘在了地上，那位老爺爺小心翼翼地從兜里拿出一張餐巾紙，用右手緊緊地握著，左手扶著扶手，吃力地彎下腰，用餐巾紙裹住了口香糖，又用紙的另一面使勁擦著，地面上漸漸沒(méi)有痕跡了。我看到眼前的情景，心中像翻倒的五味瓶，說(shuō)不出什么滋味，感動(dòng)的淚水情不自禁地滑下來(lái)。
這兩件事，是生活中既平凡又真實(shí)的事情，我想對(duì)大哥哥和老爺爺說(shuō)：“你們是這個(gè)世界美麗的點(diǎn)綴，真是我學(xué)習(xí)的榜樣。”
在茫茫人海中，回眸溫馨的瞬間，定格成永恒的美麗。人生還有很漫長(zhǎng)的路要走，我期盼著以后還能與更多的美麗相遇。
美麗的遇見(jiàn)作文14
那年那月，我們邂逅于山水碧云間；那時(shí)那刻，我們相遇于季節(jié)的轉(zhuǎn)角。那場(chǎng)相遇，是美麗的意外。
素顏素衣，一股氣質(zhì)在眉宇間展露的淋漓盡致，衣炔飄飄，英姿颯爽，沒(méi)有粉黛的裝束，沒(méi)有胭脂的濃縮，一股清香，優(yōu)雅，淡然，毫不拘束的性格，超出女子應(yīng)有的嬌柔操作，這就是你，我唯一的評(píng)價(jià)。
一指離殤，寫不盡塵世風(fēng)華，隱落的歲月里，故事的弦，斷了又續(xù)，我卻始終不知，該用怎樣的姿態(tài)去留住那一條條思念的痕跡。我凌亂的腳步，穿越在時(shí)光的縫隙，將所有的軌跡還原到最初，可那塵世的風(fēng)景是如此絕決，任，蕭索和孤寂敲打著情緒，我知，自己終做不得那像水一樣的女子，只能袒露所有的眼淚與歡喜，做了一個(gè)真正的性情中人。
不眠的窗前，依舊夜色沉沉，濃墨的`色調(diào)里，有著淡淡的寧?kù)o，也有著切切的孤獨(dú)。清冷的氛圍中，我是如此的頹廢心傷，沉淪的初識(shí)畫面，帶淚的微笑澆灌著所有虔誠(chéng)的時(shí)光，幻化的一場(chǎng)不似人間的風(fēng)景，那祭奠的枯萎青春，不管現(xiàn)在還是曾經(jīng)，都不會(huì)聽(tīng)任那經(jīng)歷的流年一去不返。
那年，我們初相識(shí)，因?yàn)槲淖肿叩娜绱酥�，也同樣因�(yàn)槲淖窒嘧R(shí)相知，在流年的長(zhǎng)河中撐起一葉扁舟，吟詩(shī)作賦，順流水穿梭于江南拱橋，漫步青石古道，撐一支油紙傘，賞蘇杭煙雨，談天說(shuō)地，彼此的未來(lái)和夢(mèng)想。池塘荷花初開(kāi)，你說(shuō)你和花有一樣命運(yùn)，我說(shuō)那是過(guò)去，將來(lái)一切都會(huì)好，幸運(yùn)有我陪你左右。
芬芳散盡，錯(cuò)過(guò)的也亦無(wú)法重來(lái)，人生如戲，悲歡終會(huì)散場(chǎng)，當(dāng)，發(fā)間多了幾縷蒼白，只愿，在拂去眉間的美麗時(shí)，每一次動(dòng)，都會(huì)婷婷裊裊迎風(fēng)而歌，每一次靜，都還原一個(gè)叵測(cè)纏綿的霓夢(mèng)。
遇見(jiàn)你是場(chǎng)美麗的意外。
美麗的遇見(jiàn)作文15
在我最迷茫的時(shí)候你引導(dǎo)我走向目標(biāo)。在我最失落時(shí)，是你安慰我告訴我要樂(lè)觀；當(dāng)我受挫折時(shí)，是你讓我明白了，人的一生要活得精彩，應(yīng)當(dāng)勇往直前，一路沖上去。
多年后我長(zhǎng)大了，成熟了，你的一句話讓我至今難忘“生和死不是敵對(duì)方，而是好鄰居，因?yàn)樗溃呕畹镁�。因�(yàn)樯�，死的才有價(jià)值！”
你有一頭烏黑的頭發(fā)，水靈靈的眼睛。笑起來(lái)總是那么甜美。
當(dāng)我第一次到你那里報(bào)到時(shí)，你讓我改變了女老師都是滅絕師太的想法。我本不想學(xué)習(xí)的，可不知道為什么，一看到，一看到你那愁眉苦臉的樣子，我總是那么心疼，我就不忍心讓你為我發(fā)愁，為我擔(dān)憂。
學(xué)習(xí)的信念本不能那么堅(jiān)定不移。
晚上放學(xué)本和同學(xué)說(shuō)好要一起去吃宵夜的，可路上遇到挑事的人，以我的脾氣當(dāng)然是忍不住的，上去就會(huì)他們吵了一架，對(duì)方人太多我們只有挨揍的份。這是你剛好路過(guò)看見(jiàn)了我這丟人的場(chǎng)面，你揚(yáng)言不再不走就要報(bào)警，這才嚇走了他們，你強(qiáng)行拉走我讓我去醫(yī)務(wù)室做檢查，那晚你和我講了很多很多，我覺(jué)得淚珠要忍不住的往下流。好不容易憋住了，抬頭卻見(jiàn)你苦了。我焦急的詢問(wèn)怎么了，你說(shuō)：”你要再這樣下去，你以后該怎么辦？”我似乎遇到了一個(gè)霹靂，忽然醒悟。對(duì)啊，我以后的`人生該怎么辦呢？我自己的人生我都不著急，而一個(gè)認(rèn)識(shí)不到半年的老師卻如此為我擔(dān)憂。
那晚后我明白了，學(xué)習(xí)不一定會(huì)有很大的出路，但是不學(xué)習(xí)肯定沒(méi)有出路。
自從我?jiàn)^發(fā)圖強(qiáng)的努力學(xué)習(xí)，就是為了讓我以后過(guò)得更好。
老師謝謝你。你讓我知道了學(xué)習(xí)有多么重要。
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