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我身邊的聰明人作文（通用30篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的我身邊的聰明人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我身邊的聰明人作文 1
什么是聰明人？學(xué)習(xí)好、愛讀書、文靜，都不確定，而我身邊有好幾個(gè)聰明人。
我同桌就是一個(gè)聰明人，是老師眼里的至寶，也是一個(gè)怪才。下課了，他比任何一個(gè)人都頑皮，總是打打殺殺，惹起民憤。上課時(shí)，他聚精會(huì)神的聽講，舉手的總是他。同學(xué)們向他請(qǐng)教，他像老師一樣認(rèn)真的給我們講解，每當(dāng)遇到他不會(huì)的題，他總是認(rèn)真思考。反正，沒有幾個(gè)題是他不會(huì)的。
他練得一手好字，楷書、草書，他無所不能，他背過超過我們好幾倍的古詩(shī)。讀過的書籍，他總是講的井井有條。
晚上他寫作業(yè)，一定要把字寫好，作業(yè)可能會(huì)被重寫好幾遍。他家里沒有電視，他從小就不看電視，每當(dāng)我們?cè)诳措娨曂媸謾C(jī)時(shí)，他在干什么？他在閱讀，他在珍惜每一秒的時(shí)間看書，他就像一塊干渴的海綿，渴望得到更多的水分，讓自己變得聰明，充足，不再是空的。
如果你也想像他一樣，我給你以下幾點(diǎn)建議：
1、不要浪費(fèi)每一分每一秒。
2、少看電子產(chǎn)品，多讀書，讀好書。
3、多留出來一點(diǎn)時(shí)間練字，書法是非常重要的.。
4、上課認(rèn)真聽講，積極回答問題。
把握好學(xué)習(xí)時(shí)間，不要當(dāng)學(xué)習(xí)的奴隸，要做學(xué)習(xí)的小主人。
我身邊的聰明人作文 2
我的表妹今年六歲，但是她的智慧讓我佩服，她有一雙迷人的大眼睛，一張非常甜的嘴。
今天表妹又來我家了，她瞪著一雙大眼睛說：“哥哥，你又高了”，我心里一想，這幾天她肯定干不出來好事，表妹一到我家就玩起了我的玩具，玩了不久只聽“嘩啦”一聲，我的樂高玩具又散架了，我拿出一堆積木給表妹玩，我心想“終于可以讓她安靜一會(huì)了”，不一會(huì)妹妹又闖禍了，她把我的烏龜涂成藍(lán)色的了，她說“彩色的烏龜很好看吧”，我無奈只好把烏龜用刷子刷了很長(zhǎng)時(shí)間。妹妹拿出鋼筆往墻上一甩，墻上有一部分瞬間成了墨藍(lán)色的，我心想“完了，全完了，媽媽一定會(huì)罵我的.”。妹妹卻不動(dòng)聲色的拿來筆和紙畫起畫來，不一會(huì)畫出一幅美麗的畫，又拿來膠帶把畫粘了上去，剛剛好遮住了有鋼筆水的地方。媽媽下班回家了，看了看畫，又看看我們倆，走到前面仿佛要把畫拿下來。我的心仿佛跳到嗓子眼，妹妹走上前用迷人的大眼睛望著媽媽說“對(duì)不起，我一不小心把鋼筆水弄到了墻上。”媽媽用溫和的語氣說“沒關(guān)系”，妹妹走了，可那副畫永遠(yuǎn)的留在我的心里。
這就是我聰明又可愛的表妹。
我身邊的聰明人作文 3
說到聰明啊，那可非我老爸莫數(shù)，為什么是他呢？那就請(qǐng)看下面的一件事吧。
今天下午老爸在家睡大覺，又到了“爽爽”時(shí)間，我小心翼翼地走進(jìn)了爸爸的房間，輕輕地打開了臥室的門，“咔嚓”地一聲，門開了，嚇?biāo)牢伊�，還好老爸還在做夢(mèng)，不然我……
就在這時(shí)，老爸突然翻了一個(gè)身，“砰”這一聲嚇得我兩腿發(fā)軟，老爸的翻身如洪鐘，真是地震��！這時(shí)，我看見了平板電腦向我招手，我拿起平板，不管三七二十一，向客廳跑去……
已經(jīng)玩了一個(gè)小時(shí)了，真是其樂無窮啊！就在這時(shí)臥室里的門“咔咔”響了，我以迅雷不及掩耳之時(shí)放下平板，按下關(guān)機(jī)鍵，回到座位上裝做寫作業(yè)的樣子。老爸走了出來打了個(gè)哈欠，看了看平板問：“你有沒有玩平板？”“沒…有…”“你確定？”完了，這下要被發(fā)現(xiàn)了，就撒個(gè)謊吧！“真的沒玩！”“那這平板是誰放在這兒的.？”“是外婆！”“就是你玩的，外婆是中午玩的，她玩完就去睡覺了，為什么平板這么燙呢？還有你的作業(yè)在我睡覺之前做的是三十八頁(yè)，現(xiàn)在還是在三十八頁(yè)！”我無話可說，低下了頭。
你們說我老爸聰不聰明？
我身邊的聰明人作文 4
我的媽媽可聰明了，她總是能想出許許多多的好辦法。
有一次，媽媽給我買了一瓶飲料，我使出九牛二虎之力也扭不開，媽媽使勁也扭不開�；丶液�，媽媽燒了一鍋熱水，把飲料倒著放進(jìn)熱水里，過了一會(huì)兒，媽媽把飲料從熱水里拿出來，一扭就開了，我問是怎么回事，媽媽回答：“這是熱脹冷縮現(xiàn)象。飲料瓶蓋是塑料做的.，瓶身是玻璃做的，塑料脹得快，玻璃脹得慢，就像你戴了一頂大帽子，一下子就取下來了�！�
還有一次，因?yàn)槠谥锌荚嚊]考好，媽媽禁止我看電視，趁媽媽出去買菜的功夫兒，我便打開了電視，高興地看了起來。半小時(shí)左右，樓道里傳來了媽媽的腳步聲，我急忙把電視關(guān)掉，抓起一本書裝模作樣，繪聲繪色地讀起來。只見媽媽直奔電視，伸出胳膊將手探到了電視機(jī)的后腚，媽媽笑著說：“在家是不是偷看電視啦？”我說沒有。媽媽立馬變臉嚴(yán)厲地說：“做人要誠(chéng)實(shí)，第一電視后面是熱的，第二電視機(jī)的遙控器位置變了”。我心想，媽媽真聰明，啥事也瞞不了他。
你們瞧，我媽媽多聰明啊！我今后也要像媽媽那樣，遇到事情多動(dòng)腦、多思考，要養(yǎng)成善于觀察問題、善于分析問題的好習(xí)慣。
我身邊的聰明人作文 5
世界上有許多聰明的人物，如：才智過人、神機(jī)妙算的諸葛亮，思維敏捷、遇事沉穩(wěn)的司馬光。在我的身邊也有一個(gè)聰明的人，她就是我的妹妹——小二寶。她雖然沒有諸葛亮和司馬光的才智過人，但她有著兩歲孩子沒有的活躍的思維和驚人的話語。
有一次，媽媽在做家務(wù)，把小二寶自己一個(gè)人留在床上。媽媽拿來兩個(gè)枕頭往床上一扔，剛剛還興奮不已的小二寶立刻平靜下來，兩眼直溜溜地盯著兩個(gè)枕頭。媽媽走后，小二寶一溜煙地跑到枕頭跟前，開起了她的闖禍之旅。她用她那亮晶晶的眼睛打量著枕頭，發(fā)現(xiàn)枕頭上有一個(gè)拉鏈，于是她用胖乎乎的小手把拉鏈拉開了，拉開之后發(fā)現(xiàn)還有一層，她正要拉開第二層時(shí)，突然想到媽媽，想到如果拉開了媽媽會(huì)不會(huì)生氣。但她的好奇心完全淹沒了她的'擔(dān)心，她又把第二層拉鏈拉開了�！皣W——“，一堆蕎麥灑了出來，小二寶樂開了花，哈哈大笑起來。然而，這開心的笑聲招來了正在忙碌中的媽媽，媽媽看見一床蕎麥，露出了氣憤的表情。小二寶看見媽媽一臉憤怒，連忙笑嘻嘻的說：”媽媽，別生氣，別發(fā)火，二寶聽話�！皨寢屄犃�，頓時(shí)哭笑不得。
這就是我身邊的聰明人物——小二寶。她的聰明給我們?nèi)規(guī)砹藷o限歡樂。
我身邊的聰明人作文 6
要說我身邊的聰明人，那就是我的媽媽了吧，因?yàn)槲野职制匠２辉诩�，我又不和同學(xué)湊熟，所以我就只好寫我“萬能”的媽媽了，之所以說媽媽聰明是因?yàn)樗篮芏嗟纳钪R(shí)。
比如；可以把可樂的易拉罐經(jīng)過千錘百煉成了轉(zhuǎn)筆刀，又可以把各種瓶子穿上“新衣”變成漂亮的.花瓶。還可以把瓶子變成一朵朵有著蜜的“鮮花”，這朵“鮮花”的作用在夏天用處很大，因?yàn)樗兄鴭寢尫诺奶撬�，所以小飛蟲餓了就會(huì)“飛蟲撲水”，想進(jìn)去喝糖水了……
然后，它們就會(huì)“墜機(jī)”了。荔枝怎么吃起來比較方便點(diǎn)呢？媽媽也知道，仔細(xì)看它的表面，其實(shí)有一道小縫，然后就像吃堅(jiān)果一樣，輕輕地一擠，它就張開了它那曾經(jīng)是銅墻鐵壁的小嘴。其實(shí)我的媽媽還會(huì)好多好多，如：怎樣輕松打碎“鎧甲勇士”——堅(jiān)果的鎧甲，冰箱里凍成冰棍一樣的東西怎樣快速降溫更好等等。
其實(shí)這也只是一小部分，其實(shí)還有好多好多的例子，因此，有些時(shí)候，我非常驕傲我有一個(gè)聰明的媽媽。
我身邊的聰明人作文 7
我們身邊都有形形色色的人，也不乏聰明的人。
我們班的這個(gè)人就很受歡迎，他是我們的班長(zhǎng)程宇翔。他個(gè)子不算高，皮膚有點(diǎn)黑，一雙不算大卻非常明亮的眼睛，一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)格外清爽。
他在班級(jí)中的成績(jī)算是中等偏上，可在一些大考中就會(huì)“不鳴則已，一鳴驚人”。在上個(gè)學(xué)期的.期末考試中，竟然出乎意料地考了全班第一，可他還是謙虛地說：“又不是滿分，還差得遠(yuǎn)呢！”我不由向他投去敬佩又羨慕的眼光。如果是我的話，也許并不會(huì)那么謙虛吧。
他遇事還很冷靜，因?yàn)橹涝矫柙胶诘牡览�，“不在乎”一些事。因�(yàn)樗芾肀容^嚴(yán)格，有時(shí)會(huì)錯(cuò)怪一些同學(xué)，經(jīng)常有人在背地里“詛咒”他。而他卻對(duì)這些事毫不在意。明明清清楚楚地看見了這些事，總是聳聳肩，說道：“沒關(guān)系的，隨他們?nèi)グ��！彪m然我也懂得這些道理，但還是有些憤憤不平的感覺。他開朗的性格我也了解，看著她如同冬日中的暖陽的笑臉，心中的負(fù)面情緒可以一掃而空。他拍了拍我的肩，半開玩笑地說：“畢竟男生也不能被欺負(fù)女生嘛，對(duì)吧？”我不禁笑出了聲。最后，這件事以那些人的道歉收尾。
這就是我們那位“聰明”的班長(zhǎng)。他不僅學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，在與人相處、處理事情方面也很明智。
我身邊的聰明人作文 8
在生活中，處處都能看到聰明人的身影。他們有的是寫作業(yè)時(shí)的“全能”大腦，有的.是在生活里善于思考。想做一個(gè)聰明人首先你要慢慢把作業(yè)質(zhì)量提高，其次是速度。
今天我就來講講我們班里聰明的同學(xué)和老師。上個(gè)學(xué)期的時(shí)候，我和楊家豪去社團(tuán)正常上課，到達(dá)教室后，科學(xué)老師讓我們做一個(gè)有難度的建筑模型。這個(gè)模型雖然說不大，但要求要做快而精，最后評(píng)選出來的模型要放在學(xué)校里展出呢！哇！這么多零件，該從哪兒開始做呢？第一個(gè)要拼的是一個(gè)大型別墅。這個(gè)簡(jiǎn)單，5分鐘左右就完成了。接下來到難點(diǎn)了，一塊紙板，任務(wù)是把它變成草坪，要有人，有路，有河，有草、石頭、沙子……是一項(xiàng)十分艱巨的任務(wù)。第一項(xiàng)，涂膠水，撒草粉，撒草粉時(shí)要注意一個(gè)小山坡，小山坡不能看到斜坡，這該怎么辦才好呢？這時(shí)聰明的楊家豪想出了一個(gè)好辦法，他把一層一層山坡之間空余部分填滿，再貼雙面膠。真是一個(gè)好辦法！草粉鋪好了，小石子黏住了，路面也貼好了。萬事俱備，只欠河流了。這一層紙一定是要印著河流的紙。問題來了，我現(xiàn)在有一個(gè)橋梁不見了，但沒有橋梁整個(gè)作品就感覺少了什么似的。聰明人楊家豪說道：“可以用剪剩下的紙板黏在河的兩端，這不就成了一座橋了嗎？”
這位聰明人不僅在生活中聰明，在學(xué)習(xí)中也很聰明。我們要多和聰明人交朋友，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，這樣你也會(huì)變得更好！
我身邊的聰明人作文 9
每個(gè)人身邊一定聰明的人。他做事也很有自己的思想。
那個(gè)人是我的媽媽，記得有一次。家里的燒水用的水壺上長(zhǎng)滿了苔鮮一樣的東西，非常惡心，我打開水壺是嚇了一跳，心想：怎么辦，水壺是長(zhǎng)了什么東西？可是在我心急如焚的時(shí)候，媽媽她著輕盈的腳步走了進(jìn)來，奇怪的問：“怎么了這是？”我把事情一五一十的'告訴了媽媽，媽媽說：“我還以為怎么了呢，把我也嚇了一跳�！眿寢屔钏际鞈]了一會(huì)兒，轉(zhuǎn)身進(jìn)了廚房，不一會(huì)兒，媽媽出來了。他手里拿著噴壺，里面裝的是滿滿的白醋。
直接?jì)寢尠寻状椎惯M(jìn)了水壺里，燒開了，開開了水壺上的蓋子，只見上面一干二凈。和新的一樣，我真佩服媽媽。
也有一次我們家里來了客人，有小孩子。爸爸去柜子里拿開心果了，可是柜子怎么拉也拉不開。抽屜像是存心罷工似的爸爸又不足了勁兒向剛要上場(chǎng)的拔河運(yùn)動(dòng)員使用，平生的力氣猛的一拉，差點(diǎn)兒把柜子拉翻了，食品柜上的擺設(shè)到處亂滾，好像鬧地震似的。可是抽屜還是絲紋不動(dòng)，還弄出了很大的聲音來。
這時(shí)媽媽像及時(shí)雨一樣紋身而來，對(duì)我們說：“先把下面的抽屜拔出來。從里面把抽屜推出來這樣就可以啦！”我們照做了，沒想到真的成功了！我們非常感謝媽媽。
家里有難題的地方就有媽媽，只要有媽媽在就沒有辦不成的事，媽媽太厲害了！
我身邊的聰明人作文 10
在我們身邊，有很多聰明人，他們有的是生活高手，有的是學(xué)霸，有的則是心靈手巧的藝人，而我則遇到了一位學(xué)霸級(jí)人物。
記得有一次，上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師曾拿出十分鐘的時(shí)間讓我們練習(xí)簡(jiǎn)算，我們一個(gè)個(gè)迅速拿出練習(xí)本，趴到桌子上就開始對(duì)老師在黑板上出的題目研究起來，前幾道題，我們過五關(guān)斬六將，輕松拿下，可到了后來，一道題卻把我們難住了，我們苦苦鉆研，卻遲遲找不到突破口，看起來，數(shù)與數(shù)關(guān)系緊密，但細(xì)看幾乎毫不相干，這道題徹底難住了我們，正當(dāng)我們等待老師講解此題時(shí)，一個(gè)人卻輕輕地說了聲：“我做出來了”我們尋聲望去，正是這位學(xué)霸，只見他站起來輕描淡寫地說了一下解題過程，話雖簡(jiǎn)單，但解法堪稱絕妙，既巧妙地運(yùn)用數(shù)量關(guān)系把兩個(gè)式子聯(lián)系到一起，又進(jìn)一步延伸了思路，找到了答案，望著我們佩服的.眼神，他淡淡地笑了。
要說起他在方程領(lǐng)域的解題能力，在班里那更是無人能及了。有一次老師給我們出了一道看圖列式計(jì)算題，要求我們用方程解，我們每個(gè)人都把方程列了出來，但最重要的卻求不出來，正當(dāng)我們一籌莫展時(shí)，他突然想到了什么，興奮地對(duì)我們說：“我們可以把這兩個(gè)方程加起來啊”，是嗎？我們滿臉疑惑，但還是照辦了，結(jié)果，兩個(gè)方程式相加一下子簡(jiǎn)化了很多，變成了極簡(jiǎn)單的方程，只需稍微一努力就解開了，于是他再一次成為我們羨慕的數(shù)學(xué)“明星”，連老師都給他投去了贊賞的目光。
這就是我身邊的聰明人，雖然他不是生活高手，但一樣受人歡迎，受人喜愛，對(duì)吧？
我身邊的聰明人作文 11
生活中，有許許多多的聰明人。我最敬佩和最尊敬的聰明人就是我的爸爸，他的個(gè)子高高的，不胖不瘦，挺直的高鼻梁，烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，他總是能解決一些我不懂的難題。
以前奶奶總對(duì)我說爸爸小時(shí)候數(shù)學(xué)學(xué)的十分好，乘法口訣倒背如流。幾十乘幾十很快就能算出來，像計(jì)算器一樣。我懷疑地問：“真的嗎，奶奶？”“當(dāng)然！”奶奶自信地回答，“如果你不信，你哪天可以考考他�！蹦棠绦χ卮稹�
有一天晚上，我在做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，有道題把我難得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，百思不得其解，我心想：不如趁著這個(gè)機(jī)會(huì)考考爸爸，看看奶奶說的話到底是不是真的！
于是我走到爸爸身旁，說到：“爸爸，這道題我不會(huì)做啊，你知道該怎么做嗎？”
爸爸看了看題，先思考了一會(huì)，然后舉了一個(gè)和我問的那個(gè)題目相類似的例子，不過數(shù)字不一樣，我做起來簡(jiǎn)單多了，接著我就把問的那道題做出來了！然后爸爸囑咐我說：“以后遇到比較難的題目就用這種方法做，用簡(jiǎn)單的方法做完以后就可以運(yùn)用到比較難的題上啦！”
我心中不由得佩服起爸爸來：嗯，還真是挺厲害挺聰明的哈！看來奶奶說的一點(diǎn)沒錯(cuò)哦。
我又想起來奶奶說爸爸的英語學(xué)的也很好。有一天，我在奶奶家翻箱倒柜，想找出一本好看的課外書，無意間翻出來了好幾本英語書，還有許多煤礦安全生產(chǎn)方面的書籍、教材等資料，我驚訝地問奶奶：“這都是我爸爸的書嗎？”“是��！這些都是你爸爸學(xué)習(xí)過的呀�！�
我瞪大了眼睛，張著嘴巴，剎時(shí)心中涌出對(duì)爸爸的.敬佩之情。
在一次英語測(cè)驗(yàn)中，我的成績(jī)很不理想，回到家后，我拿出卷子，遞到爸爸面前，我本以為他會(huì)大發(fā)雷霆，沒想到他卻說：“關(guān)于一些單詞的類型，我看你沒有學(xué)會(huì)，我教教你哈。”然后爸爸就在小黑板上給我講卷子上的單詞，對(duì)形容詞、動(dòng)詞、名詞、副詞等類型進(jìn)行了細(xì)致、耐心的講解，一直到我聽懂為止，講完后，我由衷地感嘆到爸爸真的了不起，真是個(gè)聰明的人�。�
我的爸爸還會(huì)把他的聰明運(yùn)用到生活中去呢。在家里，媽媽喜歡養(yǎng)各種各樣的花草，家里大盆、小盆的，特別多，簡(jiǎn)直是花的世界，有一次媽媽說家里的花太多啦，怎么擺放才好看呢？爸爸聽了以后，說：“這個(gè)難題交給我吧！”
說到做到，爸爸立刻從網(wǎng)上買了一個(gè)放花盆的架子，在家里進(jìn)行了組裝，然后在把各種花盆依次擺上去，放在客廳里，如此一來，漂亮極了！
通過以上幾件事，我看出我的爸爸真的很了不起，腦子很靈活，不但可以給我當(dāng)老師，還能把家里裝扮的漂漂亮亮，所以，我認(rèn)為他是我身邊最聰明的一個(gè)人！
我身邊的聰明人作文 12
我們身邊確實(shí)有些腦筋好的人。我最佩服的就是我親弟弟。他只有兩周歲多，個(gè)兒挺高，長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，很有神。小小的鼻子下面是一張愛說話的嘴。
他不僅記性好，而且愛動(dòng)腦。弟弟比其他小朋友晚開口，但是小腦袋里智慧滿滿，聰明得很。有一次，我在陪弟弟玩氣球，他這個(gè)搗蛋鬼，“砰”地一聲，氣球爆掉了。我們繼續(xù)玩吸子彈，就是把塑料子彈吸在玻璃上。這是他第一次接觸吸盤子彈。我用力按就吸緊了，他力氣小，弄了半天還是掉下來。我正準(zhǔn)備幫他，誰知他在吸盤上哈了一口氣，猛的一按，哇，吸牢了。我驚訝極了，弟弟是從誰那得知的“秘方”？他可真是個(gè)機(jī)靈鬼。接著我們開始等待，看誰吸的子彈先掉下來。不一會(huì)兒，我的`吸盤脫落了，而弟弟的仍然不動(dòng)。嗯，他真的非常聰明，思維可真靈活！我挺佩服他的！
又一次，我教他認(rèn)數(shù)字。我耐心地說：“一根豎線是‘1’，‘2’呢像一只天鵝……”這時(shí)弟弟跟著念了聲“天鵝”。我笑了，又問道：“數(shù)字幾像天鵝？”他低下頭想了想，用手指著“2”。我才念了一遍，他竟然記住了！我又說起來：“寶貝，二個(gè)圓圈是‘8’，一個(gè)圓圈是‘0’�！彼指睢�0”、我心想：你以后可別考0分�。」�！我有心試探他的模仿能力，于是又講到：“一個(gè)‘1’，一個(gè)‘0’加起來是‘10’。”果然，不出所料，他也跟著說“10”。哈，憑他的模仿能力，真的能去讀幼兒園了！我暗自高興，家里又多了個(gè)聰明人。
瞧，弟弟多聰明，他真是我的小乖寶呀！
我身邊的聰明人作文 13
在大人眼中，聰明人可能是成績(jī)優(yōu)異、文質(zhì)彬彬的孩子。而在我的眼中，用自己的智慧去幫助別人的人才是聰明人，我的奶奶就是這樣的聰明人。
記得上學(xué)期我在學(xué)平行四邊形的時(shí)候，雖然我能夠背出平行四邊形的'面積公式，但是我仍然會(huì)把它和三角形的面積公式混淆。這是因?yàn)槲覍?duì)三角形和平行四邊形的概念模糊不清。就在我愁眉不展的時(shí)候，奶奶對(duì)我神秘地笑了笑，變魔術(shù)似的從身后拿出一個(gè)用硬紙板做的可以活動(dòng)的長(zhǎng)方形。太神奇了！在長(zhǎng)方形的兩端居然各有一個(gè)可以移動(dòng)的三角形。通過過對(duì)它們的拆分和拼裝，我終于真正理解了平行四邊形的面積公式�！拔以趺礇]想到這么巧妙的方法呢？”我疑惑不解。奶奶撫摸著我的頭說：“遇到困難要認(rèn)真思考，你也可以做到！”
有一次，隔壁鄰居剛剛新婚不久的叔叔阿姨要給他們的爸爸媽媽準(zhǔn)備禮物。但因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)禮品的價(jià)格不同，阿姨說因?yàn)閾?dān)心雙方父母有意見，他們就想把標(biāo)簽撕下來，可是，怎么也撕不下來，而且還把禮盒上貼標(biāo)簽的地方弄得黑乎乎的，十分難看。只見我那聰明的奶奶拿出吹風(fēng)機(jī)，對(duì)著標(biāo)簽輕輕的吹了幾下，標(biāo)簽就輕松地撕下來了。阿姨疑惑不解地問：“您怎么知道這個(gè)辦法的呢？”奶奶呵呵笑著說：“我也是無意中在網(wǎng)上看到的，這要謝謝我的孫女教會(huì)了我上網(wǎng)�！迸�，原來奶奶的聰明來源于她的用心和有心。
以后在學(xué)習(xí)和生活上，我也要向奶奶學(xué)習(xí)，做一個(gè)用心和有心并且不斷學(xué)習(xí)的聰明人！
我身邊的聰明人作文 14
“相信一切的人和懷疑一切的人，其錯(cuò)誤是一樣的。”專門用塞納克的話作為文章的開頭，是因?yàn)樵谖铱磥�，唯有這句話能夠包孕我所要表達(dá)的思想。
完全相信自己，就極有可能像《南轅北轍》中的楚國(guó)人一樣，永遠(yuǎn)也到不了自己期望到達(dá)的地方。但丁所說的“走自己的路，讓別人說去吧”，在我看來，也不完全是真理。幾百年前，但丁在說這句話時(shí)，沒想到后來一些明明做得不對(duì)卻執(zhí)迷不悟的人，也高舉他這面旗幟，大唱“走自己的路，讓別人說去吧！”然后旁若無人地繼續(xù)“南轅北轍”下去。我并不是有意否定但丁的話，而是認(rèn)為有必要對(duì)此話做一下“改造”，那就是“走自己正確的路，讓別人說去吧”。
盲目聽信別人，人云亦云，就會(huì)像東郭先生一樣迂腐可笑。狼就是狼，就算它夾起尾巴，藏起尖牙，它還是一副兇狠的德行。問題是許多人容易被“夾”和“藏”所蒙蔽、欺騙。一味聽信別人的話，而不去思考別人的話究竟是善還是惡，這種人弄不好就會(huì)被“狼”吃掉。即便有的人擺出一副很有主見的樣子，但是他在本質(zhì)上沒有辨清“善”與“惡”的界限，所以還是屬于盲從這一類。道理很簡(jiǎn)單：謊言往往披上真理的外衣，就像變色龍一樣，讓你難以判斷真?zhèn)�。更何況有時(shí)還有美麗的謊言出現(xiàn)。
因此，練就一雙慧眼，做個(gè)聰明人，才能免遭被蒙蔽被欺騙甚至被愚弄的危險(xiǎn)。如此就應(yīng)該像達(dá)芬奇說的那樣去做：應(yīng)當(dāng)耐心地聽取別人的意見，認(rèn)真考慮指責(zé)你的人是否有道理。一個(gè)“耐心”，體現(xiàn)了思考的深入，這是練就“慧眼”的第一步；“認(rèn)真”不僅僅要求我們態(tài)度端正，還要求我們的`思考必須嚴(yán)密、周詳；而一個(gè)“指責(zé)”，就能折射出一個(gè)人的品德、涵養(yǎng)的修煉程度了。這三者構(gòu)成了做一個(gè)聰明人的基礎(chǔ)。
我們常常身陷兩難的選擇之中，就是因?yàn)槲覀兊碾p眼失去了高分辨力。誰不想走好自己的路？誰不想功成名就？問題是太多的假象迷惑了我們的雙眼。要想撥開云霧見青天，只能靠真理發(fā)出的萬丈光芒。因此，保持對(duì)真理的高度熱愛，即便我們身處“陷阱”，依然能做到心明如鏡。因?yàn)橹挥姓胬聿拍苁刮覀儚氐鬃叱觥巴耆嘈抛约骸钡钠珗?zhí)與“盲目聽信他人”的盲從。
我身邊的聰明人作文 15
我身邊有好多聰明的人，但我最欽佩爺爺?shù)穆斆鳌槭裁茨�？且聽我慢慢道來�?/p>
爺爺快六十歲了，家里總能見到他忙里忙外的身影。從我有記憶的時(shí)候起，家里的東西壞了都是爺爺給修好的。燈泡壞了，分分鐘搞定；水龍頭漏水，拿把扳手搗鼓一會(huì)兒，就不漏了；我的小自行車鏈條斷了，他也能給我接上。這樣的事情不勝枚舉，總之大事小事，爺爺都能很快為大家解決煩惱。
記得有一天，爺爺騎電動(dòng)車帶我去白塘公園玩，半路上車突然壞了。爺爺仔細(xì)檢查后發(fā)現(xiàn)輪胎破了。我可急壞了，問爺爺怎么辦。爺爺很淡定地說：“走，和我回家拿工具箱去。”我們?nèi)〉焦ぞ呦浜�，爺爺找到被扎破�?孔，用502膠給它粘上“創(chuàng)可貼”，再給車胎打足氣——就完工了。我覺得爺爺太聰明了，什么事也難不倒他。
爺爺不僅是個(gè)優(yōu)秀的“修理工”，抓螃蟹也是一把好手。有一次，我陪爺爺去陽澄湖上班，看到了爺爺工作的場(chǎng)景。他先抓一只螃蟹在手中掂一掂，說：“四兩！”我心想：會(huì)有那么準(zhǔn)嗎？爺爺見我半信半疑，把螃蟹放到秤上一稱：正正好好，不多不少。我驚訝得下巴都快掉了！爺爺又給我展示了幾次，幾乎都沒有誤差。我很佩服爺爺?shù)谋绢I(lǐng)，問爺爺是怎么做到的。爺爺微笑著說：“這事兒沒什么技巧可言，全靠十幾年的練習(xí)。你看爺爺手上的傷痕，可都是螃蟹留下的啊�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，原來爺爺?shù)摹吧窦肌本褪沁@么練就的呀。
這就是我聰明的爺爺，他用智慧和辛勞為家庭盡心盡力，是我學(xué)習(xí)的榜樣。
我身邊的聰明人作文 16
在記憶中，最好吃的，無疑是姥姥做的韭菜餅了。外，餅皮酥脆；內(nèi)，韭菜飄香，蝦肉鮮美，總比別人家的多了一份味道，一份奇妙的味道。這成功地勾出了我內(nèi)心的饞蟲。不行，我一定要一探究竟！
“哎呀，累死我啦！”我打開家門就開始嚷嚷。咦，這是在干嘛？只見姥姥正剁著餡料，一邊剁，一邊喊著：“呀，圓圓上英語課回來啦！今天我給你做韭菜餅�！甭牭健熬虏孙灐比齻�(gè)字，我像剛出浴的小狗，激動(dòng)地一哆嗦。
“嗯，我過來看看”，我飛快地跑向廚房，想看看姥姥到底用了什么神奇的配料。
只見盆里有一些剁成碎末的韭菜，小碗里有一些鮮橙顏色的蝦仁，十分誘人。旁邊還有一些碎肉，加上鹽之類的調(diào)味料，似乎沒什么好奇的�！袄牙�，你做韭菜餅一般用什么調(diào)味料��？”“油什么的，你快出去，別給我添亂”，手腳麻利、“脾氣火爆”的'姥姥不耐煩地回應(yīng)著我�！昂冒伞保犃死牙堰@些話，十有八九要發(fā)火，我便悻悻地離開了。
不一會(huì)兒，姥姥便開始熟練地包起了韭菜餅，一張張餅皮在她靈巧的手中飛舞，她忙得不亦樂乎。我盡量不添亂地旁觀，但還是很好奇姥姥到底用了什么妙招，讓韭菜餅變得更好吃了呢？
我的眼睛移到一瓶不知從哪里冒出來的白色粉末上，這是什么呢？我忍不住擰開了瓶蓋，拿一個(gè)手指拈了一點(diǎn)，正要放到嘴里吃。突然，晴天一霹靂：“圓圓，干嘛呢？那是食用堿”，我嚇了一個(gè)激靈，姥姥飛速奔來，奪了過去�！拔业墓怨詥选�，我慌忙轉(zhuǎn)移話題：“食用堿是用來干嘛的呢？”
“堿分兩種，一種是工業(yè)堿，一種是食用堿，咱老百姓吃的就是食用堿，一般做饅頭什么的都會(huì)放堿，韭菜餅也放，這是為了去除韭菜天生自帶的辣味兒，還可以提升韭菜的色澤，看上去更好吃一點(diǎn)。此外，還可以加重口味，提鮮”。
我嘴里吃著香噴噴的韭菜餅，不禁心想：現(xiàn)在的年輕人，只圖快，而老一輩的人，卻善用巧勁兒。也許，這才是老一輩人的聰明之處：用日常中偶然所得、靈感迸發(fā)的竅門、妙招把平凡的生活點(diǎn)綴地活色生香。老一輩的人可不要小看，他們的聰明中透著實(shí)用，實(shí)用中透著聰明！
我身邊的聰明人作文 17
在我身邊，最聰明的人就數(shù)我的媽媽了。
她有一頭棕色亮麗的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛閃著智慧的`光芒，她個(gè)子中等，總是會(huì)耐心地教導(dǎo)我。
我的媽媽知道很多鮮為人知的小秘密，別著急，讓我一個(gè)一個(gè)講給你聽。
有一次呀，我不小心把半瓶橙汁潑在了衣服上，要知道這件衣服可是我最喜歡的白T恤啊，我傷心極了，趕緊換下臟衣服，正打算放進(jìn)洗衣機(jī)里洗時(shí)，善于思考的媽媽突然發(fā)話了：“陸韓雨，你等一等，我應(yīng)該有辦法幫你把衣服洗干凈，不過需要你幫我按摩按摩哦。”
“好的沒問題，保證完成任務(wù)！”我二話不說飛快的完成了任務(wù)。
媽媽像個(gè)老大一樣指揮我：“你去幫我拿一包小蘇打，一瓶白醋和一盒棉簽來！”
“遵命，老大！”我大喊道，心里可興奮了，花T恤馬上變回白T恤咯！我迅速準(zhǔn)備好了材料，只見媽媽用她兩根纖細(xì)的手指提起一根棉簽，放進(jìn)白醋里蘸了一蘸，接著把棉簽涂到有橙汁的地方，直到涂滿那塊污漬，然后，把小蘇打撒在白醋上，用棉簽把白醋和小蘇打混合均勻，再用清水進(jìn)行沖洗，神奇的一幕發(fā)生了，衣服變得潔白如新，我開心極了！
還有一次，我的一條褲子破了一個(gè)小洞，當(dāng)我正想著自己把它補(bǔ)起來時(shí)，腦海中想起了心靈手巧的媽媽，她說不定會(huì)有更好的辦法呢？于是我找到媽媽，媽媽思考了片刻，叫我拿來了一塊和褲子顏色相近的碎布料，然后用細(xì)細(xì)的針飛快的在褲子上穿梭起來，不出5分鐘，褲子補(bǔ)好了，我定睛一看，原來媽媽在上面繡了一朵漂亮的小花，褲子不但沒有因?yàn)槠贫炊兂�，反而變的與眾不同了呢。
我有一個(gè)聰明的媽媽，我要向她學(xué)習(xí)！
我身邊的聰明人作文 18
在人生漫長(zhǎng)的旅途中，總有某些事，某些物，某些人，讓我們銘記在心。也許只是一句簡(jiǎn)單的話，卻具有改變一生的力量。又回到母校，很期待遇見楊老師，聽她再叫我聲聰明人。就是那聲，那一句話，那位可敬的楊老師，改變了我的一生。
三年級(jí)時(shí)，我們班是最鬧的一個(gè)班，所以，本應(yīng)退休的楊老師被學(xué)校召回，來教我們班。那時(shí)，我在班上成績(jī)一般，特愛拖欠作業(yè)。當(dāng)然，別的.科目只是偶爾拖欠，我唯獨(dú)愛拖欠數(shù)學(xué)作業(yè)。楊老師剛好教的就是數(shù)學(xué)。你能想象嗎？一個(gè)學(xué)生一年下來交的數(shù)學(xué)作業(yè)連一只手都可以數(shù)得過來。結(jié)果可想而知：家長(zhǎng)被叫到學(xué)校。我即使被打，也毫不知悔改。我成了一個(gè)名副其實(shí)的問題學(xué)生。
我不交作業(yè)的原因就一個(gè)字：懶。我上課積極，思維敏捷，是一個(gè)有想法的人。所以我在數(shù)學(xué)課，也唯獨(dú)數(shù)學(xué)課上認(rèn)真，舉手發(fā)言。原因你們或許想不到。只是因?yàn)閿?shù)學(xué)課快下課時(shí)老師會(huì)讓沒交作業(yè)的人站起來。那樣子真的很難堪。所以我希望老師會(huì)因我的積極，一激動(dòng)，忘了這件事�？赡菚r(shí)沒有想到或不肯去想：只要我做了作業(yè)，就可以不用站起來了。只不過因?yàn)檫@樣，楊老師開始叫我聰明人。一個(gè)懶惰的聰明人。而讓我記得最清楚的那聲聰明人便是在六年級(jí)時(shí)，我與老師最后一次見面，那句：聰明人啊，還有沒有欠作業(yè)？那時(shí)我很高興的說了聲沒有。可不知為何，今日想起好想哭。
徹底讓我醒悟改變的，是在三年級(jí)期末。那次期末考試之后，楊老師特意叫我去辦公室，手中拿著我那只有81分的試卷：聰明人，你完全可以打一百分的可為何沒有呢？就是因?yàn)槟悴粚懽鳂I(yè)啊自從這事之后。我便暗下決心，痛改前非，認(rèn)真聽好每節(jié)課，做好每次作業(yè)，小升初我以優(yōu)異的成績(jī)考入了廣益數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)班。
雖然楊老師已不再教我了。而她那聲聰明人卻改變了我的一生。讓我時(shí)刻謹(jǐn)記以一種認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)，對(duì)待生活。
我身邊的聰明人作文 19
放假第一周，補(bǔ)課回家，剛剛拿到我成績(jī)單的家人開心的不行，開始詢問我們班考的怎么樣，我就將班級(jí)最高分與最低分都說了，姥姥聽后驚訝不已：“你們班還有考300多分的呢？”“這孩子笨，學(xué)不會(huì)”老太太發(fā)表言論�！艾F(xiàn)在哪有笨孩子��！凡是能煞下心來學(xué)的，沒個(gè)學(xué)不好”姥姥表示反對(duì)。乍一聽，好像姥姥的言論更加正確一些。其實(shí)不然，我認(rèn)為，這個(gè)世界上還是有聰明人和笨人之分的。
前兩年，一個(gè)猶太小孩火遍了互聯(lián)網(wǎng)，年僅三歲，就能背誦中國(guó)的唐詩(shī)宋詞，這要是在中國(guó)小孩身上，三歲，自己的國(guó)語都說不好，去背外國(guó)的詩(shī)篇，簡(jiǎn)直比登天還難，打死他也學(xué)不會(huì)，這是因?yàn)槭裁�？猶太人是世界上最聰明的人種，所以那個(gè)小孩才能做到別人都做不到的事情，因?yàn)樗闹巧虡O高。
如果你要說，那個(gè)猶太小孩只是巧合，是有著萬中之一的天賦。那我告訴你，如果這個(gè)世上沒有聰明與笨、傻之分，那么智障學(xué)校、特殊教育學(xué)校不都沒用了嗎？如果說學(xué)習(xí)不好都是因?yàn)椴辉敢鈱W(xué)習(xí)，那么特校里面不都是不愿學(xué)習(xí)的孩子了嗎？
但你要說，笨孩子就一定學(xué)不好、做不好事嗎？那倒是不一定，愛因斯坦三歲才會(huì)勉強(qiáng)走路，最后成為了偉大的`物理學(xué)家。比爾蓋茨說過，人的成功需要1%的天賦與99%的努力。所以我認(rèn)為人的聰明與愚笨本就是上天所做出的不公平的事，但有些人認(rèn)為自己聰明，不努力；有些人認(rèn)為自己太笨，努力也白費(fèi)而導(dǎo)致失��；但那些永不言敗，不服輸?shù)娜藗儫o論自己先天條件如何，始終堅(jiān)信憑借著自己后天的努力，一定會(huì)成功的信念，取得成功，到達(dá)人生的巔峰。所以，同學(xué)們，努力吧！一切付出的辛苦永遠(yuǎn)都不會(huì)白費(fèi)的。讓我們一起努力，成就自己的夢(mèng)想吧！
我身邊的聰明人作文 20
我的好伙伴我的好伙伴邢思怡是我的好伙伴，她家和我們家是鄰居，我們倆從小在一個(gè)幼兒園在一起長(zhǎng)大的，我們倆人一塊上學(xué)的，又是同一個(gè)班級(jí)而且同桌。她個(gè)子不高，胖乎乎的臉蛋上有一對(duì)小灑窩，一雙水靈靈的大眼睛，忽閃忽閃的，一看她就給人一種聰明伶俐感覺。她對(duì)人非常熱情、有禮貌，從不和小朋友鬧情緒，我非常喜歡和她玩。我每次去她家玩，她都把我最喜歡的玩具拿給我玩，把我最喜歡的書給我看，還像小老師一樣給我講故事。邢思怡的學(xué)習(xí)更讓我佩服，我班每次考試都是一百分。她很愛學(xué)習(xí)，放學(xué)到家第一件事就是寫作業(yè)。有一天我去找她玩。她正在家里寫作業(yè)呢，我走到她跟前，一看，字寫得整整齊齊，棒極了！我又看了看她的數(shù)學(xué)作業(yè)，全是老師優(yōu)秀的'批語，原來她是學(xué)校書法大賽的第一名，被評(píng)班級(jí)為三好學(xué)生呢。我為有這樣的好火伴而感到自豪。
我身邊的聰明人作文 21
如果要說我身邊的聰明人，那還真不少，但是要問最聰明的還是要數(shù)我最親愛的媽媽。記得那是一個(gè)陽光明媚的中午，我正在家里想一道邏輯題，：1+2+3……一直加到100問這道題得數(shù)是多少？這可是把我難住了，一個(gè)個(gè)的加上去好麻煩還總是錯(cuò)，想了半天也沒有好辦法，焦頭爛額想了很久也沒有正確答案。碰巧這個(gè)時(shí)間媽媽回來了，問我什么題想不出啊。這個(gè)樣子愁眉苦臉的，我就告訴她這個(gè)題不會(huì)，而且卷子也沒做完，媽媽看看這道題微微笑了，然后耐心的`給我講解起來，先問我1+100＝？99+2＝？我輕松回答101呀，媽媽又問那98+3＝？我恍然大悟，每一對(duì)兩頭數(shù)字相加都等于101。就在一瞬間我找到了答案。一共有50個(gè)101正確答案就是5050。
媽媽真的好聰明，那一刻深深的崇拜我親愛的媽媽！
在我多姿多彩的生活中，我心中最敬仰的人就是聰明可愛的媽媽！
我身邊的聰明人作文 22
“相信一切的人和懷疑一切的人。其錯(cuò)誤是一樣的。”用塞納克的話作為文章的開頭，是因?yàn)樵谖铱磥�，惟有這句話能夠包孕我所要急于表達(dá)的意思。
完全相信自己，就極有可能像《南轅北轍》中的楚國(guó)人一樣，永遠(yuǎn)也到不了自己所期望的地方。但丁所說的“走自己的路，讓別人去說吧”，在我看來，也不全是真理。幾百年前，但丁在說這句話時(shí)，沒想到后來一些明明做得不對(duì)卻執(zhí)迷不悟的人，也高舉他這面旗幟，大唱“走自己的路，讓別人去說吧！”然后旁若無人地繼續(xù)“南轅北轍”下去。我在此并不是有意懷疑但丁所說的話。而是作為一個(gè)看客，覺得有必要對(duì)但丁的話做一下“改造”，那就是“走自己正確的路，讓別人去說吧”。
盲目聽信別人，人云亦云，也好像東郭先生一樣迂呆。狼就是狼，就算它夾起尾巴，藏起尖牙，它還是一副兇狠的德行。問題是許多人容易被“夾”和“藏”所蒙蔽或欺騙。一味聽信別人的話，而不去考慮別人的話究竟是善還是惡，弄不好就會(huì)被“狼”吃掉。即便有的人做出很有主見的樣子，但是本質(zhì)上沒有辨清“善”與“惡”的邊界，所以還是屬于盲從的一類。道理很簡(jiǎn)單，謊言往往披上真理的外衣，就想變色龍一樣，讓你難以判定真?zhèn)�。更何況有時(shí)還有美麗的謊言出現(xiàn)——他不是故意的。正所謂圣人還有說“漏”嘴的時(shí)候。
因此長(zhǎng)就一雙慧眼，做個(gè)聰明人，才能免遭被蒙蔽被欺騙甚至被愚弄的厄運(yùn)。如此就應(yīng)該像達(dá)·芬奇說的那樣“應(yīng)當(dāng)耐心地聽取別人的意見，認(rèn)真考慮指責(zé)你的人是否有道理”。一個(gè)“耐心”，體現(xiàn)了思考的深入，這是煉就“慧眼”的第一步；一個(gè)“認(rèn)真”，不僅僅態(tài)度的端正，更是反映思考的`嚴(yán)密與周審；而一個(gè)“指責(zé)”，就更折射了一個(gè)人的德行，至少是涵養(yǎng)的修煉程度了。這三者構(gòu)成了做一個(gè)聰明人的基礎(chǔ)維度。
我們常常身陷二難選擇之中，就是因?yàn)槲覀兊碾p眼失去了高分辨力。誰不想走好自己的路？誰不想功成名就？問題是太多的假象迷惑了我們的雙眼。撥開云霧見青天，只有靠真理的光芒。因此，保持對(duì)真理的高度熱愛，即便我們身陷“陷阱”，我們?nèi)匀恍拿魅珑R。因?yàn)橹挥姓胬聿拍苁刮覀儚氐鬃叱觥巴耆嘈抛约骸钡钠迸c“盲目聽信他人”的迂呆。一個(gè)聰明人本質(zhì)上是由于對(duì)真理的熱愛促成的。
我身邊的聰明人作文 23
今天，我和媽媽一起上街買菜，鄰里中心的買菜購(gòu)物的人好多啊，看著潮水般的人流，媽媽決定讓我在賣辣椒的阿姨那里等一會(huì)兒。
看著攤位上新鮮的各式辣椒，我情不自禁的和阿姨聊了起來：“阿姨，聽媽媽說辣椒是最不好賣的了，比如說，小姐姐們就喜歡吃一些超級(jí)辣的'辣椒，可上了年級(jí)的叔叔阿姨爺爺奶奶們都喜歡吃不辣的辣椒，如果他們一起來買，要提前給他們分好嗎？”阿姨神秘的笑了笑說：“不用的，小姑娘你仔細(xì)瞧瞧我是怎么賣的啊！”
這時(shí)走過來一個(gè)老奶奶問道：“你這辣椒辣不辣��？”賣辣椒的阿姨回答到：“長(zhǎng)的辣，短的不辣，”奶奶滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭開始挑選。我不禁在心中默默的佩服起來。不一會(huì)兒短辣椒都被挑走了，就剩下長(zhǎng)辣椒了。我想：現(xiàn)在應(yīng)該不好賣啦吧！一位小姐姐走了過來，問：你的辣椒辣不辣啊？賣辣椒的阿姨又說了：“顏色深的辣，顏色淺的不辣！”我聽后敬佩之情油然而生。同時(shí)我在想：這樣難題來了吧？接下來還怎么賣呢？
一個(gè)叔叔走了過來，問道：“你這辣椒辣不辣�。俊辟u辣椒的阿姨回答道：“皮硬的辣，軟的不辣！”瞬間我覺得阿姨真的是這個(gè)世界上最聰明的人！因?yàn)樗龝?huì)根據(jù)辣椒的外形、顏色、軟硬和采摘時(shí)間的變化來將她的辣椒推銷出去。觀察的細(xì)致到位，讓每一個(gè)來買辣椒的人都能滿意而歸。
我想學(xué)習(xí)也應(yīng)該這樣，根據(jù)每門學(xué)科的特點(diǎn)認(rèn)真學(xué)習(xí)，這樣才能有效抓住重點(diǎn)掌握學(xué)習(xí)方法，在學(xué)習(xí)中才能迎刃而解，不斷進(jìn)步！
我身邊的聰明人作文 24
最早學(xué)數(shù)獨(dú)，是爸爸教我的。爸爸摸著我的.頭說：“做數(shù)獨(dú)可以成為最聰明的人，它能培養(yǎng)我們的耐心、判斷力、反應(yīng)力、記憶力。”
數(shù)獨(dú)的規(guī)則非常簡(jiǎn)單：9×9的九宮格里，根據(jù)已提供若干數(shù)字線索，填入1到9數(shù)字，使每個(gè)數(shù)字在每一行、每一列以及每個(gè)3×3的九宮格里都只出現(xiàn)一次。當(dāng)81個(gè)方格都被填滿，每行每列以及每個(gè)九宮格的數(shù)字都不重復(fù)時(shí)，你就過關(guān)了！
剛開始做數(shù)獨(dú)，我一坐就是兩小時(shí)，還找不到突破口。我哭過，想放棄，但是，奶奶“逼”著我學(xué)：“世上無難事，只怕有心人。你不是想做聰明人嗎？”這樣，我堅(jiān)持了下來。
今天，我放學(xué)回家照例做數(shù)獨(dú)，想不到一道題不用5分鐘就做對(duì)了。我高興得一蹦三尺高。
我做數(shù)獨(dú)才做到初級(jí)，中級(jí)和高級(jí)還沒有過關(guān)呢，我一定會(huì)加油！
我身邊的聰明人作文 25
在家里，有許多人都非常聰明。再聰明的人里，有一個(gè)是我的干姐姐，我覺得他挺聰明的。比如每次考試都能考上90分或95分以上，就算這次的題很難，也能考的很好，我真是佩服她呀！
她長(zhǎng)的很漂亮，可以成為大學(xué)姐了。他學(xué)習(xí)很好，老師很喜歡她這樣的學(xué)生。樓主，我有什么大難題都問她，可以把它稱為“作業(yè)幫”了，每次不都只是說答案，會(huì)給我仔仔細(xì)細(xì)的講明白，比“作業(yè)幫”強(qiáng)多了。
他做作業(yè)比我好多了，做的作業(yè)不僅字寫得好看，題做的全對(duì)，而且特別工整。真是聰明漂亮的大美女，我要是有這么聰明，強(qiáng)大的大腦，早就……
其實(shí)要想有好的分?jǐn)?shù)，還是得用功。比如多看書、上課好好聽老師說，再加上1個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度。
我的天吶！我說的這些我的大姐姐都有，這是多么好的學(xué)習(xí)心態(tài)呀！我知道有一次，他沒有考好，考了80多分，我覺得非常正常，他媽媽也沒怎么說？大姐，大姐就在幽暗的燈光下，默默的流淚，我知道他心里肯定可難受了。我也不知道怎么安慰她，這也可能是他第一次考的很不好吧！我剛走過去，想對(duì)大姐說安慰的'話，他抬起頭對(duì)我說：“沒事兒，別管我了，快去寫作業(yè)吧，下次我一定會(huì)考出更好的成績(jī)”�？粗蠼氵@種積極的心態(tài)，我更佩服他了。
這就是我家的聰明人，我一定要向大姐學(xué)習(xí)，做一個(gè)永不放棄的人！
我身邊的聰明人作文 26
我身邊有很多頭腦聰明的人，其中最聰明的大概要數(shù)我媽媽了。
一個(gè)星期天的下午，我見媽媽不在家時(shí)，就偷偷打開電視看了起來。看著看著，我突然聽到有人開門的聲音，說時(shí)遲那時(shí)快，我立即關(guān)掉電視，快速回到書房。果然是媽媽回來了，我心里暗暗慶幸自己太機(jī)靈。媽媽走到我身邊，說：“今天看沒看電視呀？”我一下子緊張起來，但還是努力裝出了一副平靜淡定的樣子，說：“沒有��！我沒有看電視�。∥乙恢倍荚诳磿�！”我自以為裝得很像，可媽媽仿佛一看穿了我的把戲，只見她徑直走到電視機(jī)旁，摸了一下散熱器，咦，怎么還是熱的呢？！最后的結(jié)果可想而知，我被發(fā)現(xiàn)了，得到了應(yīng)有的懲罰。我真覺得媽媽可以去當(dāng)警察了！
別看媽媽這次用了點(diǎn)“小聰明”讓我原形畢露，其實(shí)她還有“大智慧”呢！不久前的一天，我因?yàn)橐恍┦虑楦械綈瀽灢粯�，媽媽看出了我的心思，關(guān)切地問我為什么不開心，我告訴她，因?yàn)樽罱囊淮螠y(cè)驗(yàn)成績(jī)不理想，再加上早上去上學(xué)的時(shí)候下大雨，鞋子里進(jìn)了水，一天都難受極了！我覺得自己最近很倒霉……媽媽耐心地聽我把肚子里的不開心全部說出來后，輕輕地摸了摸我的頭，溫柔地說：“孩子，其實(shí)你的煩惱我都懂，你要學(xué)會(huì)把事情往好的方面想，那樣就會(huì)覺得自己是很幸運(yùn)的。比如，今天你的鞋子雖然濕了，但是你有雨衣，身上沒有淋濕呀！比起那些全身都淋濕的人是不是幸運(yùn)多了呢！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽接著說：“至于成績(jī)不好，那也沒有必要過于擔(dān)心。因?yàn)槠綍r(shí)的.測(cè)驗(yàn)練習(xí)就是要讓你們發(fā)現(xiàn)自身的問題，然后通過努力去彌補(bǔ)自己的不足啊！能在練習(xí)中出現(xiàn)問題，改正錯(cuò)誤，這本身不是什么壞事，而是一件好事呀！你看，這樣一想，你不就可以開心起來了嗎？”
聽到這里，我茅塞頓開，媽媽緊緊地拉著我的手，說：“瑞兒，媽媽希望你能夠把這樣的正能量傳遞給身邊更多的人�！闭f完，媽媽輕輕拍了拍我的肩膀，對(duì)我做了一個(gè)“加油”的手勢(shì)。在她的開導(dǎo)下，我感覺自己渾身充滿了力量。我要感謝媽媽的大智慧給予我的大啟發(fā)！
我身邊的聰明人作文 27
要說起聰明人，可以分為兩大種：第一種是有真才實(shí)學(xué)的聰明人，第二種是自以為是的“聰明人”。今天，我就來說一說我身邊的“聰明人”吧！
我弟弟學(xué)電子琴，按照老師的要求，每天都要練習(xí)一個(gè)小時(shí)，弟弟每天都會(huì)坐在電子琴旁邊，似乎是很認(rèn)真的練習(xí)，可是一到星期天上午去檢查，總是錯(cuò)誤百出不能通過。小姨也很納悶，每到弟弟練琴的時(shí)候，小姨就在他身后的床上躺著邊玩手機(jī)，邊看他練琴。他每天都不斷的.練琴，為什么不能通過呢？
有一次我去小姨家玩，正好趕上他練琴，小姨忙著招待我們，陪我們?cè)诳蛷d聊天，我覺得無聊就去看弟弟練琴，正當(dāng)我”破門而入”
的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他正躺在床邊看漫畫書，而琴在自己“唱著歌”呢！弟弟沖我壞笑一下說：“我把需要的曲子用電子琴錄下來，這樣就不用彈了，只要不時(shí)的晃一下身體假裝就可以了�！�
聽了他的話我很震驚，這是一個(gè)怎樣“聰明”的弟弟��！竟用這樣的方法欺騙父母和老師。但是，細(xì)想一下，他欺騙的又是誰呢？不正是他自己?jiǎn)幔咳绻�，他能把這些“聰明”用在練琴上，何愁檢查的時(shí)候通不過呢？我語重心長(zhǎng)地對(duì)他說：“每次檢查都不過，你浪費(fèi)的不僅僅是時(shí)間，還浪費(fèi)了你寶貴的青春年華��！”我又給他講了寒號(hào)鳥的故事，寒號(hào)鳥每天得過且過，結(jié)果死在嚴(yán)酷的冬天里。故事講完弟弟呆呆地看著我，我趁熱對(duì)他說：“我相信你只要用心去練習(xí)，一定會(huì)彈好每一首曲子，你這樣自欺其人，到頭來害的只有自己，就像寒號(hào)鳥一樣，對(duì)不對(duì)？"
弟弟若有所思地看著我，重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，一臉認(rèn)真地對(duì)我說：“姐姐，我明白了，我不該耍小聰明，這樣到頭來一事無成�！睆倪@以后他變聰明了。他每次都認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍地練琴，雖然每次只練半個(gè)小時(shí)，可他每次都能通過。不僅得到了老師的表場(chǎng)，自己也變得更加自信陽光。是呀，�！靶÷斆鳌逼鋵�(shí)是不聰明，真正聰明的人從來不需要這樣的“小聰明”。
我身邊的聰明人作文 28
“聰明”這個(gè)詞語對(duì)于我們來說是不會(huì)陌生吧。也許，你也曾經(jīng)被被人夸過聰明，你一定很高興吧。那你們想知道我今天想說的聰明的人是誰嗎？那我就告訴你吧，哪個(gè)人就是我自己。
有一次，彭老師不知怎么的要叫我們做一道思考題。待老師將題抄完，同學(xué)們就馬上開始“埋頭奮戰(zhàn)”了。這時(shí)，全班鴉雀無聲，就連一根針掉在地上都能夠聽見。因?yàn)榇蠹叶纪度胨伎妓伎碱}的情景。我也陷入了思考。心里面想著：這是一道什么問題呢？是行程問題還是有待復(fù)雜的分?jǐn)?shù)問題呢？還是其他問題？哦，我終于開竅了，那是一道想的復(fù)雜的行程問題。又想，行程問題是應(yīng)該畫線段圖呢還是用豎式列表法呢？經(jīng)過思考以后，我知道了，應(yīng)該化行程問題的`專用線段圖。我一直畫，花了一條又一條，畫了一根又一根，等我畫了七八條的時(shí)候，才將這道題那如多層蜘蛛網(wǎng)般的復(fù)雜題意給搞清楚。之后，我又在線段圖上寫了寫，畫了畫。經(jīng)過三十五分鐘以后，我終于把思路一一理清了。我就根據(jù)想短途列出方程。過了一會(huì)兒，方程列出來了。哎~那真是列來容易解來難呀！這種含有三四個(gè)不同未知數(shù)的方程我不會(huì)解呀！于是，我放棄了這一個(gè)方程的念頭，做左思右想。最后做出決定，用算式方法來解決。我又試著列出算式，經(jīng)幾番艱難的波折，我終于列出了幾個(gè)算式，等我把它解決了以后又一種甘泉般涌上心頭的感覺。
最后，老師全班宣布，說我解出來了大家都一個(gè)勁兒的跨我聰明，夸我能干。
我想：如果我不斷地做思考題，那我的成績(jī)就會(huì)不斷上升，那我當(dāng)然就越來越聰明了！
我身邊的聰明人作文 29
張?jiān)娙饘懽鳂I(yè)耍聰明。有一次，老師留的作業(yè)是《課時(shí)練》14課，還有寫生字兩詞一句。張志瑞就想耍聰明。他寫的是一字一詞一句。第二天早晨來到學(xué)校，老師要檢查作業(yè)的時(shí)候，忽然看見張張?jiān)娙鸬淖鳂I(yè)和我們的作業(yè)不一樣。老師又認(rèn)真地看了看，說：“你怎么只寫了一字一句一詞呢？我留的作業(yè)是兩字兩詞一句呀？”張?jiān)娙疬�撒謊說：“我沒看清楚，就寫錯(cuò)了�！崩蠋熉犃撕螅f：“我還把作業(yè)發(fā)到群里了，難道你也沒看見嗎？”他說：“沒看見。”老師又說：“你媽媽還在群里問了留什么作業(yè)呢？我給你媽媽發(fā)的作業(yè)，你媽還說了一句謝謝呢！”張?jiān)娙鹩秩鲋e說：“我媽沒有發(fā)�！苯Y(jié)果老師把群里那條信息給張?jiān)娙鹂戳丝�，張�(jiān)娙馃o話可說，低頭不語了。但老師卻怒火朝天，把張?jiān)娙饗寢尳衼砹�，一起把張�(jiān)娙鹆R了一頓，還讓張?jiān)娙饘?0字10詞20句，還讓他媽媽看他寫完再交，要求在中午放學(xué)之前給老師看。就這樣張?jiān)娙鹪趺磳懸矊懖煌辏搅说诙煜挛缥妩c(diǎn)才寫完，所以只能后天交了�？墒呛筇焓切瞧诹�，只能等到大大大后天再給老師交了。下個(gè)星期一，老師拿著手中的戒尺，打哭了張?jiān)娙�。老師說：“沒法管他啦！”就走了。后來?yè)Q了一個(gè)特別特別厲害的老師，才降住他。
張?jiān)娙鹂荚嚨?時(shí)候耍聰明。有一次，張?jiān)娙鹩械李}不會(huì)寫，他就抄他同桌丁澤躍的。結(jié)果他以為老師看不見他，就大膽地抄了起來。結(jié)果老師回頭一看，就看見他在抄別的同學(xué)作業(yè)。老師走了過來，張?jiān)娙疬�沒發(fā)現(xiàn)，繼續(xù)抄。因?yàn)閾Q了一個(gè)厲害的老師，所以老師上去就是一巴掌。老師給了他一巴掌后不頂用，張?jiān)娙疬�是繼續(xù)抄同學(xué)的。這是多么厲害的老師��！都會(huì)被他氣跑的呀！
聰明反對(duì)聰明誤，反誤了卿卿小生命。所以我們千萬不要耍小聰明，而應(yīng)該誠(chéng)實(shí)做人，踏實(shí)學(xué)習(xí)，否則害人又不利己，最后吃虧的只有自己……
我身邊的聰明人作文 30
在生活中，我們會(huì)遇到很多聰明人。有些人把聰明用在正途上，而有些人去把聰明用在不好的地方……
星期六早上，媽媽帶我乘公交去學(xué)街舞。滿是人的公交車一晃一晃，行駛到了南門站。這一站上車的人真多呀，人還沒全部上車，車已經(jīng)是猶如沙丁魚罐頭一般擁擠。司機(jī)見狀，連忙用喇叭喊著：“后門上，后門上�！庇谑呛芏嗳司妥叩搅撕箝T。此時(shí)，我看到一位阿姨皺著眉毛，罵罵咧咧地從后門上了車。車門關(guān)閉后，汽車又行駛了起來。安靜的車廂里，其他從后門上車的人都很自覺地把公交卡或者硬幣傳到前面去。
大家的素質(zhì)都好高呀！我在心里念叨著，沒有人擔(dān)心會(huì)有人私吞了自己的'公交卡。
此時(shí)，我注意到了那位阿姨。她慢悠悠地往包里掏了半天，終于掏出了公交卡。但是她沒有立即交給她前方的人，而是環(huán)顧四周，好像在看有沒有人注意到她。接著，她又迅雷不及掩耳之勢(shì)，迅速把卡收了起來，同時(shí)又一次環(huán)顧四周。當(dāng)她看到周圍人無人關(guān)注到她時(shí)，她皺著的眉毛都舒展開了，一副自在得意的樣子。當(dāng)她注意到角落里我的目光時(shí)，她狠狠瞪了我一眼，好似在警告我：“小兔崽子，別多管閑事！”隨后又把微仰著的頭，轉(zhuǎn)向了另一邊。她那神情，仿佛說：“看我多聰明，一下子就省下了這趟坐公交的費(fèi)用�！�
正當(dāng)她在沾沾自喜的時(shí)候，喇叭里突然響起司機(jī)叔叔的聲音：“還有一位乘客，請(qǐng)抓緊時(shí)間，趕快把卡或者錢傳到前面來�！焙�，司機(jī)叔叔可真聰明，上車了那么多人，竟能這么準(zhǔn)確地覺察出有人沒刷卡！我不禁心中默默贊嘆。起初，這個(gè)阿姨聽到廣播后依舊無動(dòng)于衷。但，在司機(jī)的再三催促聲中，那位阿姨，臉終于紅了起來，慢慢地把卡從挎包里掏了出來，傳到前面。車上的人們也瞬間明白過來，小聲嘀咕道：“這個(gè)人怎么這樣啊�！贝藭r(shí)的阿姨更加無地自容了。
這個(gè)阿姨再怎么耍小聰明，終究沒逃過真正聰明的司機(jī)叔叔啊。
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