那句話(huà)作文大全(15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的那句話(huà)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
那句話(huà)作文1
語(yǔ)言是世界上最有魅力的表達(dá)方式，但有哪句錦囊佳句比得上媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)的那句話(huà)。
那時(shí)候，我還是個(gè)懵懂的孩子，總喜歡指著別人的缺點(diǎn)七嘴八舌。有那么一天，媽媽帶我到商場(chǎng)購(gòu)物，旁邊有一個(gè)女生正在看衣服，我注意到她的臉上有許多雀斑和痘痘，一點(diǎn)兒也不好看。我興奮至極，因?yàn)榻K于找到別人的缺點(diǎn)可以放肆的嘲諷了。我馬上把肉嘟嘟的小手舉了起來(lái)，對(duì)準(zhǔn)那個(gè)女生，朝著媽媽大聲地說(shuō)道：“媽媽?zhuān)憧矗莻�(gè)姐姐臉上的痘痘好難看啊，丑死了。”媽媽只是一聲不吭的，而那個(gè)女生回頭看了一眼我，眼睛滿(mǎn)是哀愁，更多的是難受，緊接著用手捂住臉頰，跑了出去。我卻仗著自己年紀(jì)小，更加猖狂地笑了起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)，我和媽媽東看看西看看的來(lái)到了零食的區(qū)域。突然，一個(gè)小男孩跑入了我的.視線，他把我剛剛指那位大姐姐的樣子相差無(wú)幾地對(duì)著我做了一遍：“哇！這個(gè)人長(zhǎng)得真瘦，像牙簽似得�！彼陌职致�(tīng)見(jiàn)了，用粗大的手牽著那個(gè)小男孩，馬上走得無(wú)影無(wú)蹤。當(dāng)我反應(yīng)過(guò)來(lái)，便氣得惱羞成怒，兩只眼睛里冒著火光，握緊拳頭，跺著腳咬著牙：“這是哪個(gè)小孩啊，這么不懂事，我一定要讓他給我道歉！”我想追上去的時(shí)候，媽媽用手?jǐn)r住了我前面的路，一臉意味深長(zhǎng)的看著我。
我疑惑的時(shí)候，媽媽言之有理地說(shuō)：“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。你剛剛說(shuō)那個(gè)女孩子，難道不等于那個(gè)男孩子在說(shuō)你嗎？你難道還沒(méi)有領(lǐng)悟到嗎？”我思索了一番，停止了前進(jìn)的腳步，怒火也被媽媽的語(yǔ)言給平息了，一下子恍然大悟。是啊，這句良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒說(shuō)得對(duì)又好。若不是我的譏諷，那個(gè)女孩子也不至于難過(guò)，若不是我的譏諷，那個(gè)女孩子也不會(huì)受到傷害，若不是我的譏諷，若不是我的譏諷。
當(dāng)我真正靜下心來(lái)想，我覺(jué)得我自己長(zhǎng)大了，不會(huì)再嘲笑別人，給別人帶來(lái)傷害。還要在別人難過(guò)之時(shí)，給予肯定與幫助，給她一句安慰的話(huà)，讓她開(kāi)心起來(lái)。至今我還銘記這句忠言，而他也將伴隨我一生。
那句話(huà)作文2
那天，公布了數(shù)學(xué)競(jìng)賽的獲獎(jiǎng)名單，我沒(méi)有得獎(jiǎng)，熊熊也沒(méi)有得，星星也沒(méi)有得。
放學(xué)了，我們?nèi)齻�(gè)人背著書(shū)包一起回家，這時(shí)不知道是怎么的，熊熊突然哭了起來(lái)，我想可能是因?yàn)槟菑堅(jiān)愀獾拿麊伟�。星星�?wèn)她怎么了，熊熊答道：“我又沒(méi)有得獎(jiǎng)！”說(shuō)著又哭了起來(lái)，我勸到 ：“哎呀，沒(méi)事的，吸取教訓(xùn)就行了啊，反正還有競(jìng)賽嘛，哭什么哦！”熊熊聽(tīng)了我的話(huà)好像更生氣了，道：“你們兩個(gè)在五年級(jí)時(shí)得過(guò)銅獎(jiǎng)，最起碼在小學(xué)的六年里你們獲得過(guò)競(jìng)賽獎(jiǎng)，可我呢？什么競(jìng)賽都沒(méi)有得過(guò)！”我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是站在哪兒，似乎在想著什么，因?yàn)槲乙膊恢涝谙胄┦裁础@時(shí)只聽(tīng)星星說(shuō)：“得過(guò)獎(jiǎng)又怎么樣啊，沒(méi)得過(guò)又怎么樣��！不都一樣嗎？又不是說(shuō)你沒(méi)得過(guò)什么獎(jiǎng)中學(xué)的校長(zhǎng)就不讓你上學(xué)了，再說(shuō)了，學(xué)期結(jié)束后評(píng)的'‘三好學(xué)生’‘紅花少年’你沒(méi)得過(guò)�。亢�！”熊熊道：“那一樣嗎？ ”“有什么不一樣的，哼，我們還不是沒(méi)有得，哭了嗎？沒(méi)有啊。就你一人老在這哭。我雖然沒(méi)有得獎(jiǎng)，但是，我得到了一樣更重要的東西。
畢竟，參加過(guò)就是好的，至于那最后的結(jié)果，我認(rèn)為已經(jīng)沒(méi)有那么重要了。當(dāng)然，誰(shuí)得了獎(jiǎng)不高興呢？我如果得了，肯定會(huì)高興，但我沒(méi)有獲得獎(jiǎng)，我也不會(huì)氣餒，不會(huì)放棄，因?yàn)�，我得到了些�?jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，然而更重要的是我得到了一次受挫折的機(jī)會(huì)，這讓我堅(jiān)強(qiáng)讓我從中得到了鍛煉，更讓我知道了世界現(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)很大，一定要努力，不然，你就會(huì)被拋在后面……你要哭你就哭吧…… 我現(xiàn)在倒想問(wèn)問(wèn)你，哭有什么用呢，難道說(shuō)是可以讓你做時(shí)光機(jī)，回到那次競(jìng)賽，重新做題��？怎么可能！哭，不過(guò)是緩解下情緒罷了，可你已經(jīng)哭過(guò)一次了，我看你剛還在和同學(xué)有說(shuō)有笑的呢！”星星說(shuō)完這話(huà)幾拉著我走了，還說(shuō)叫我別管熊熊……我轉(zhuǎn)頭望了一下她，她停止了哭泣，在哪兒一動(dòng)不動(dòng)的站著，好像在想剛剛星星說(shuō)的話(huà)……
是啊，星星說(shuō)的多有道理啊，我把她的這句話(huà)牢牢的記在心里，想抹也抹不去……
那句話(huà)作文3
“今日事今日畢�！蔽乙焉钌钣浽诹四X海之中，不會(huì)忘掉。
“媽媽?zhuān)凑魈煲膊挥蒙蠈W(xué)，我能先睡覺(jué)，明天在做作業(yè)呀？”“不行，你今天是怎么計(jì)劃的？”媽媽生氣的喊道，“既然你已經(jīng)劃好了就一定要寫(xiě)完�！薄盀槭裁�？”我問(wèn)道，“再寫(xiě)就凌晨一點(diǎn)了�！薄澳且驳冒堰@些寫(xiě)完。”我看了一眼媽媽?zhuān)南耄耗悄阕约涸谶@里寫(xiě)吧，反正我是一個(gè)字也不寫(xiě)了！于是我脫掉衣服，翻身上了床，把被子一蓋，緊緊地閉上了雙眼，就等待著暴風(fēng)雨的降臨。一秒、兩秒……時(shí)間一分一秒過(guò)去了。媽媽卻沒(méi)有拉我，更沒(méi)有打我，只是輕輕地嘆了口氣，在我耳邊說(shuō)道：“希望你以后你能夠理解我，一定要今日事今日畢！”這句話(huà)回響在我耳邊。這一夜，連夢(mèng)里都是這句話(huà)！
陽(yáng)光明媚的早上，我拖著沉重的步子挪動(dòng)著。貪玩的我消耗了周末的美好時(shí)光。我的作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完，老天保佑，希望老師不會(huì)檢查。但是事與愿違，老師檢查了作業(yè)，我自然被發(fā)現(xiàn)了。補(bǔ)作業(yè)時(shí)，老師在講今天的作業(yè)。我想：完了，今天又要寫(xiě)不完作業(yè)了。想著想著，寫(xiě)作業(yè)的速度慢了下來(lái)。老師好像看透了我的想法，對(duì)我說(shuō)：“今日事今日畢。今天推明天，明天推后天。你這樣，作業(yè)只會(huì)越推越多。”是啊，回想一下，寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我剛拿起筆一會(huì)，便盯著桌上的書(shū)看一會(huì)，要不然就發(fā)會(huì)呆。不行，一定要寫(xiě)完作業(yè)！我的眼睛再也沒(méi)有離開(kāi)過(guò)課本，受傷的筆握得緊緊的。不知不覺(jué)，我的作業(yè)竟然寫(xiě)完了！
夜里，我起床上廁所，書(shū)房的門(mén)掩著，燈光柔和。原來(lái)媽媽正在一邊嘆氣一邊寫(xiě)她的`“作業(yè)”。這幾天，媽媽公司進(jìn)行了一次考核。不甘人后的媽媽自然開(kāi)始了加班加點(diǎn)。她的身影在燈光下顯得瘦弱、寂寞。我輕輕地走了過(guò)去，在她的耳邊說(shuō)：“今日事今日畢，媽媽?zhuān)阋欢ǹ梢缘�！加油！”媽媽扭過(guò)頭來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“謝謝，我會(huì)加油的！”
“今日事今日畢�！边@句話(huà)我會(huì)時(shí)刻銘記在心！
那句話(huà)作文4
“在音樂(lè)中探索語(yǔ)文”，這短短八個(gè)字，卻伴隨著我整個(gè)初中階段。
剛上初中的那段時(shí)間，其實(shí)我對(duì)語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科沒(méi)有多大的感情。原因很簡(jiǎn)單，就是我認(rèn)為語(yǔ)文課太過(guò)枯燥。然而，我的老師卻僅僅用一節(jié)課刷新了我的認(rèn)知。
剛開(kāi)學(xué)時(shí)，鄭老師給我們上了一節(jié)獨(dú)一無(wú)二的語(yǔ)文課。剛進(jìn)教室的她，便高抬嗓門(mén)，和氣地說(shuō)：“同學(xué)們，這節(jié)課我們來(lái)聽(tīng)歌！”講臺(tái)下的同學(xué)們開(kāi)始議論紛紛，有些人認(rèn)為是今天周六的原因，鄭老師想讓我們開(kāi)心一下，另一群人則認(rèn)為這其中暗藏玄機(jī)。
鄭老師和我們賣(mài)了個(gè)關(guān)子，并沒(méi)有告訴我們她的意圖，只是讓我們把歌詞當(dāng)中的關(guān)鍵詞記錄下來(lái)。
播放起第一首歌。優(yōu)美的音律回蕩在耳邊，鄭老師隨著此起彼伏的節(jié)奏揮動(dòng)著粉筆，在黑板上做記錄。過(guò)了許久，鄭老師邀請(qǐng)兩位同學(xué)上臺(tái)即興表演。隨即，鄭老師自己也加入了這場(chǎng)舞蹈大會(huì)，扭腰擺肩，跳出了一種獨(dú)屬于她自己的風(fēng)格。
經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)激烈的比賽后，老師要我們用剛才記錄下來(lái)的詞語(yǔ)寫(xiě)一篇作文。直到這時(shí)，我們才都恍然大悟。這原來(lái)是一場(chǎng)謀劃已久的“陰謀”！原先的喜悅氣氛瞬間被打破，教室里傳出陣陣抗議聲。
就在這個(gè)時(shí)候，鄭老師替我們打了個(gè)頭陣，張口就來(lái)。那黑板上那些零零碎碎的詞語(yǔ)，突然顯得那么有靈性。明明來(lái)自不同的歌曲、不同的歌詞，它們卻好似有了生命，在老師口中隨意拼接，一下子成了一句句深入人心的話(huà)語(yǔ)。這即興發(fā)揮寫(xiě)出的作文，卻有了名家文章的背影，而且立意深刻。
原本的我并不怎么相信所謂的“玩中學(xué)，學(xué)中玩”，現(xiàn)在我卻佩服得五體投地。我竟沒(méi)想到，這種學(xué)習(xí)方法也有如此奇效。聽(tīng)著音樂(lè)去感受語(yǔ)文，實(shí)在是妙�。�
此后，每當(dāng)我在家中學(xué)習(xí)久了之后，總會(huì)想起那句：“在音樂(lè)中探索語(yǔ)文”。于是，我會(huì)放下手中的筆，播放幾首音樂(lè)，舒緩一下自己的'心情。林夕的歌詞細(xì)膩入微，如春風(fēng)化雨潤(rùn)物無(wú)聲；方文山的歌詞多是陌生化語(yǔ)言，營(yíng)造唐詩(shī)宋詞般的詩(shī)意境界。李宗盛的歌詞閃爍著理性的智慧，訴說(shuō)人間悲歡離合，撫慰人心。我想，音樂(lè)也是文字演繹出的另一種別樣的魅力。
那句話(huà)作文5
大概有三年沒(méi)見(jiàn)了吧，依稀只記得你高高的個(gè)兒，圓圓的臉，會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛，最清楚的還是你說(shuō)過(guò)的那句話(huà)......
我們的相識(shí)可以說(shuō)是一種偶然。那一天，我走樓梯速度太快，差一點(diǎn)跌倒，是你扶住了我，咱倆對(duì)視著一笑，你沒(méi)有留下名字，說(shuō)一聲“再見(jiàn)”就走了，可我記住了你的樣子，從心底里感謝你。
第二天早晨，咱們又見(jiàn)面了，是在教室里，你成了我們班的新同學(xué)，那一刻，我真是太高興了，慶幸自己終于有機(jī)會(huì)感謝你，幾天以后，我們便成了形影不離的朋友，你告訴我你家境不好，四個(gè)姐妹只有你一個(gè)讀書(shū)，其實(shí)我也知道這些。那條早已過(guò)時(shí)的洗得發(fā)白的褲子和穿在你微胖的身上顯得緊兮兮的灰色外套早就證實(shí)了這一點(diǎn)。同學(xué)們因?yàn)槟闶峭獾馗F學(xué)生嫌棄你、疏遠(yuǎn)你，而我卻深深地敬佩你。
你刻苦極了，成績(jī)名列前茅，還常常幫助學(xué)習(xí)并不太好的我。一次，我捧著難題向你請(qǐng)教，完畢之后，我嘆了口氣說(shuō)，要是我有你那樣的智慧考第一就不難了。你眨著聰穎的眼睛回答我：“我家雖然窮，但我懂得不能做困難的奴隸，只要你想做，沒(méi)有做不成的事�！蔽疑钌畹赜涀×诉@句話(huà)，把它當(dāng)作自己的座右銘。知道嗎，你的這句話(huà)給了我多大的幫助啊！遇到了難題，我總是想起它，想自己應(yīng)當(dāng)勇敢地去面對(duì)，克服。多少次它讓我跨過(guò)荊棘，走出逆境，多少次，它的`話(huà)點(diǎn)燃了我的自信。
就是這句話(huà)讓我不停鞭策著自己力求上進(jìn)，那一個(gè)學(xué)期，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一下子躍到了全班第一，我感謝你，你只是看著我笑，眼里溢滿(mǎn)了祝賀。
一年以后，你帶著無(wú)限的依戀和我的不舍離開(kāi)了學(xué)校，我不知道你去了哪里，只記得臨別時(shí)你那噙著淚的眼睛，看著模糊的一切，我拿出摘抄名言警句的本子，工工整整地寫(xiě)下了你說(shuō)過(guò)的那句話(huà)，那句簡(jiǎn)單而富有哲理的話(huà)......
如今，很少有人會(huì)想起你，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，聽(tīng)同學(xué)提起這個(gè)熟悉而又陌生的名字，我的心不禁一顫，聽(tīng)人說(shuō)，你已經(jīng)退學(xué)了，但我知道好學(xué)的你一定會(huì)捧著課本像學(xué)校里一樣努力的，因?yàn)椤拔覀儾皇抢щy的奴隸，只要想做，沒(méi)有做不成的事�！辈皇菃幔�
那句話(huà)作文6
在我的一生中，有數(shù)不清的人對(duì)我說(shuō)過(guò)數(shù)不清的話(huà)，但令我印象最深刻的還是我爸爸對(duì)我說(shuō)的那簡(jiǎn)單的四個(gè)字。
記得那是我小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我第一次數(shù)學(xué)考試只考了86分，班上倒數(shù)第三。那天，我垂頭喪氣地回到了家，又膽戰(zhàn)心驚地把試卷交給了爸爸。爸爸看到試卷卻笑了笑，說(shuō)了一句：“沒(méi)事，加油�！边@輕描淡寫(xiě)的一句話(huà)使我受到了鼓舞，在那天過(guò)后，我可謂是“臥薪嘗膽”。第二次考試，我拿著滿(mǎn)分試卷走到爸爸面前，驕傲地對(duì)他說(shuō)：“爸爸，我做到了！”爸爸邊笑邊滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，給了我一個(gè)大拇指。
在我四年級(jí)的時(shí)候，我去參加了一場(chǎng)演講比賽，我獲得了云陽(yáng)賽區(qū)第一名，這也意味著我要去重慶參加市里的比賽了。一個(gè)月的訓(xùn)練后，我坐在了比賽場(chǎng)上，開(kāi)始的時(shí)候我還很放松，但在等待上臺(tái)的過(guò)程中，我越來(lái)越緊張。臺(tái)上的其他選手不僅普通話(huà)十分標(biāo)準(zhǔn)，微笑也很自然，而且在臺(tái)上的氣場(chǎng)也比我強(qiáng)很多。
我拉了一下爸爸的`胳膊，對(duì)他說(shuō)：“爸爸，我害怕……我感覺(jué)他們講得都比我好�！卑职洲D(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，對(duì)著我笑了笑，拍了拍我的頭，親切地說(shuō)：“沒(méi)事，加油�！甭�(tīng)到這句熟悉的話(huà)，我仿佛得到了力量，心里的害怕與忐忑都在一瞬間消失了。在這次高手如云的比賽中，我不僅獲得了二等獎(jiǎng)，還得到了去北京觀看決賽的機(jī)會(huì)。
看似簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，其中包含的力量有時(shí)是無(wú)法估量的。
記得看過(guò)一篇文章，巴西隊(duì)參加世界杯時(shí)，在第一輪就被淘汰了。在回國(guó)的飛機(jī)上，他們本以為會(huì)被球迷們?nèi)枇R，但一下飛機(jī)，他們就看到了一條由球迷舉起的橫幅，上面寫(xiě)著：“這都會(huì)過(guò)去。”巴西球隊(duì)的隊(duì)員們深受感動(dòng)，重拾了馳騁球場(chǎng)的雄心。這就是話(huà)語(yǔ)帶來(lái)的力量。
爸爸的話(huà)，一直激勵(lì)著我成長(zhǎng)�！皼](méi)事，加油！”——這句話(huà)會(huì)永遠(yuǎn)留在我的心中，伴隨我前行。
那句話(huà)作文7
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，聽(tīng)過(guò)媽媽許多的話(huà)，但有一句話(huà)讓我始終難以忘記。
那天媽媽帶我去公園學(xué)騎自行車(chē)，一到公園，我就看到多么美的景色：那百花爭(zhēng)著向人們展示它們優(yōu)美的身姿和五彩斑斕的花瓣，樹(shù)上的葉子緩緩飄落，小鳥(niǎo)唱著歡快的歌兒，讓人不禁想停下來(lái)，欣賞這美景。我不禁有點(diǎn)兒手癢，我就走到自行車(chē)前，恨不得騎上自行車(chē)在公園里繞幾圈。我沒(méi)有任何猶豫，快步騎上自行車(chē)。
剛開(kāi)始我騎著自行車(chē)東倒西歪，像個(gè)喝醉了的大漢在小路旁扭來(lái)扭去。我感到一絲恐懼，想著下一秒就會(huì)摔下來(lái)。但又想到媽媽上次訓(xùn)斥我的話(huà)：“你看，別人才幾歲的小孩都會(huì)了，你呢……”我想起來(lái)，有些不服氣，于是加快了速度，騎快了一些。我騎了一小會(huì)，便覺(jué)得自己做得很好了，就不顧眼前的路，回過(guò)頭對(duì)媽媽說(shuō)：“我做到了！”正當(dāng)我沾沾自喜的時(shí)候，路旁不知哪來(lái)的一塊石頭，我因?yàn)檐?chē)速過(guò)快，摔了個(gè)狗啃泥，一頭滾到草堆里。當(dāng)媽媽從草堆里把我扶起來(lái)，那時(shí)我捂著被地上的枯枝劃傷的傷口，我眼淚忍不住從眼睛里擠了出來(lái)。媽媽一邊安慰我一邊鼓勵(lì)我站起來(lái)繼續(xù)騎，可這下，媽媽不管說(shuō)什么我也不想學(xué)了，我就說(shuō)：“我不行呀！自行車(chē)不學(xué)了！"
我的眼淚越來(lái)越大滴地往下墜，像斷了線的珍珠。媽媽想了想，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“其實(shí)你很勇敢，敢于嘗試自己從未做過(guò)的`事，你已經(jīng)超過(guò)媽媽了，你忘了我跟你說(shuō)過(guò)的話(huà)嗎？說(shuō)不行的人永久不行。你此刻不敢騎自行車(chē)時(shí)你內(nèi)心的恐懼和退縮，其實(shí)你能夠的，你最大的敵人就是你自己，只有戰(zhàn)勝了自己，才能做好每一件事�！眿寢尩脑�(huà)像一道溫暖的陽(yáng)光照射在心田上，讓我感到有一絲絲自信正直沖我的體內(nèi)，我想：是啊，只要戰(zhàn)勝自己就能做好每一件事。我連忙站起來(lái)，扶起倒在一旁的自行車(chē)，充滿(mǎn)信心的踏上腳踏，雖然跌跌撞撞，但我學(xué)著學(xué)著就不由自主地學(xué)會(huì)了。我內(nèi)心歡呼著，雀躍著。
“最大的敵人就是自己，只有戰(zhàn)勝了自己，才能做好每一件事。”我要謝謝這句話(huà)，正是這句話(huà)，讓我學(xué)會(huì)了應(yīng)對(duì)自己，即使我是只“丑小鴨”無(wú)法在春天里轉(zhuǎn)成“天鵝”，但我愿意透過(guò)自己的努力，讓自己飛上藍(lán)天！
那句話(huà)作文8
“學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的，不是給別人學(xué)的�！边@句話(huà)深深地印在了我的心上。
有一次，吃過(guò)晚飯，我迅速地從書(shū)包里拿出了作業(yè)本，準(zhǔn)備解決不多的作業(yè)。這時(shí)，“老毛病”又犯了。書(shū)架上新買(mǎi)的故事書(shū)吸引了我。我從書(shū)架上挑了一本書(shū)，打開(kāi)后就沉浸其中。不知不覺(jué)，時(shí)間竟然過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我連一個(gè)字都沒(méi)有寫(xiě)。這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)。我抬起頭，把書(shū)往旁邊一推，翻開(kāi)作業(yè)本準(zhǔn)備寫(xiě)。慌忙中，連筆拿反了都沒(méi)發(fā)現(xiàn)�！澳憷^續(xù)看，我可以不管你，看到9點(diǎn)也沒(méi)有事�！眿寢屩噶酥腹P接著又說(shuō)，“學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的，不是給別人學(xué)的。”媽媽說(shuō)完，我的臉便紅了。這次一定得管住自己，不能裝模作樣。我放下了課外書(shū)，告訴自己要認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)。半小時(shí)后，我完成的作業(yè)工整、干凈，媽媽終于露出了笑臉。
中午吃完飯，我在學(xué)校里面寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)了10分鐘后，發(fā)現(xiàn)自己有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做。想了半天，一點(diǎn)思路也沒(méi)有。算了，歇一會(huì)兒吧。我便左顧右盼的，反正也不知道怎么寫(xiě)。這時(shí)，同桌寫(xiě)完了，我向他借了作業(yè)，準(zhǔn)備抄作業(yè)。老師看到了，沖我招招手說(shuō)：“楊皓然，過(guò)來(lái)�！蓖炅耍づu(píng)了。老師對(duì)我說(shuō)：“學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的，不是給別人學(xué)的'。記住這句話(huà)，回去想想吧。”我回到座位把同桌的作業(yè)還給了他，拿著題向老師請(qǐng)教。
上四年級(jí)時(shí)，爸爸要準(zhǔn)備會(huì)計(jì)考試，每天都要聽(tīng)課學(xué)習(xí)。有次，他聽(tīng)課，聽(tīng)著聽(tīng)著，便玩起了手機(jī)。正好我過(guò)來(lái)向爸爸請(qǐng)教問(wèn)題。不行，以往都是爸爸教育我，這次換我來(lái)教育爸爸吧！我理直氣壯地喊道：“爸爸！您不能邊聽(tīng)課邊玩手機(jī)。學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的，不是給別人學(xué)的！”爸爸聽(tīng)了，一愣，臉上很尷尬，隨即放下手機(jī)，認(rèn)真聽(tīng)課。
一句“學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的，不是給別人學(xué)的�！弊屛曳畔抡n外書(shū)認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，讓我放棄抄作業(yè)的念頭，讓爸爸放下手機(jī)認(rèn)真聽(tīng)課。這句話(huà)雖普通，卻在我心中永存！
那句話(huà)作文9
含含，不要半途而廢！每一次聽(tīng)見(jiàn)這句話(huà)，我都會(huì)想起那件事。
那是三月的一天，陽(yáng)光明媚，天空像一塊亮晶晶、藍(lán)盈盈的寶石，白云像一團(tuán)團(tuán)甜津津的棉花糖。溪水呢，清得能清清楚楚地看見(jiàn)魚(yú)兒快活地游來(lái)游去。岸上的一棵棵大樹(shù)，不知什么時(shí)候抽出了許多新葉，那葉子翠綠翠綠的，看著格外舒服。
攀巖去了！坐在車(chē)上時(shí)，我既激動(dòng)又緊張，激動(dòng)的是，我終于可以去攀巖了！緊張的是，我萬(wàn)一掉下去，那該怎么辦啊？
到了！到了！我興奮地叫起來(lái)。媽媽要我和她一起去取在網(wǎng)上訂好的票。媽媽您自己去吧，我想去看看人們是怎么攀巖的。我向媽媽撒起嬌來(lái)。你呀……媽媽笑著勉強(qiáng)答應(yīng)了。我一路向人們打聽(tīng)攀巖的地方，終于到達(dá)了目的地。天哪！這里跟我想象的`完全不一樣！我本以為是在室內(nèi)，沒(méi)想到是在室外，而且還在山上！山特別陡，幾乎呈90度，邊上有圍欄，圍欄中間有個(gè)小門(mén)，里面有一臺(tái)機(jī)器，上面有一根吊繩，我猜那應(yīng)該是把我吊下去的東西吧！
陳昱含！到！話(huà)音剛落，來(lái)了幾個(gè)叔叔，他們麻利地將吊在機(jī)器上的繩子掛在了我的身上，然后，操作機(jī)器把我吊了下去，當(dāng)?shù)接邪咽值牡胤綍r(shí)，繩子越來(lái)越松，松到只有靠自己的力量往上爬。開(kāi)始攀巖啦！我雙手緊緊地抓住把手，小心翼翼地移動(dòng)著雙腳，一步、兩步、三步……當(dāng)離頂點(diǎn)還有十多步的時(shí)候，我忍不住轉(zhuǎn)身向下一看，媽呀！原來(lái)這么高呀！雙腿頓時(shí)不由自主地發(fā)起抖來(lái)，忙向爸爸媽媽喊道：爸爸、媽媽?zhuān)液ε拢〔幌肱柿�！含含，勇敢一點(diǎn)兒，不要半途而廢！耳畔傳來(lái)爸爸有力的聲音，我不知哪來(lái)的力量，繼續(xù)向上艱難地爬著。到達(dá)頂點(diǎn)后，爸爸媽媽一個(gè)勁兒表?yè)P(yáng)我，還給我買(mǎi)了禮物呢！
含含，不要半途而廢，在我遇到困難，每次準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，我都會(huì)想起這句話(huà)，都是這句話(huà)激勵(lì)著我，和我共同成長(zhǎng)。
那句話(huà)作文10
因?yàn)槟蔷湓?huà)，他期盼了好久好久；
因?yàn)槟蔷湓?huà)，他奮斗了好久好久；
因?yàn)槟蔷湓?huà)，他沉默了好久好久。
在尚祈的心目中，父親的臉從來(lái)都是冷峻的，沒(méi)有笑容，就連全家福也是。尚祈并不認(rèn)為父親不會(huì)笑，或者并不愛(ài)他，而是因?yàn)樽约翰粔騼?yōu)秀。于是他想通過(guò)自己的努力，來(lái)?yè)Q得父親那千年難遇的'笑容。
有一天，學(xué)校排話(huà)劇，小尚祈被選為男一號(hào)，他高興得一晚沒(méi)睡，只等著爸爸出差回來(lái)那天告訴他這個(gè)好消息�？墒菦](méi)等到爸爸回來(lái)話(huà)劇就要開(kāi)演了。他也很高興：反正等到爸爸回來(lái)知道我不僅是男一號(hào)，還得了一等獎(jiǎng)，一定高興壞了，一定會(huì)笑得肚子痛。一想到爸爸開(kāi)心的笑臉，他渾身有使不完的勁。
好不容易話(huà)劇演完了，尚祈如愿以?xún)數(shù)氐昧艘坏泉?jiǎng)，媽媽為他舉辦了一場(chǎng)慶功宴�？伤緵](méi)有心思，他只想讓爸爸聽(tīng)到這個(gè)消息，然后笑著說(shuō)：“我兒子真棒！”
那天是爸爸回家的日子，尚祈一心想著爸爸回家時(shí)燦爛的笑臉，可是不知不覺(jué)地躺在沙發(fā)上睡著了。朦朧中聽(tīng)到有人開(kāi)門(mén)，感覺(jué)自己被人抱了起來(lái)，尚祈勉強(qiáng)地睜開(kāi)眼睛：“爸爸！”他高興地叫起來(lái)，一下子從爸爸懷里跳下來(lái)，“我排話(huà)劇當(dāng)了男一號(hào)，還得了獎(jiǎng)品！”尚祈精致跑到桌前，找到了一個(gè)面具。“爸爸，你看，這是我的獎(jiǎng)品！獎(jiǎng)杯放在教室里，……”
“盡玩些沒(méi)出息的東西！”爸爸一改臉上的和藹，轉(zhuǎn)身就走。
看著消失在門(mén)背后的身影，淚，涌了出來(lái)……
他發(fā)誓，一定要讓父親為自己驕傲。從此他愈發(fā)努力，拼盡全力學(xué)習(xí)，廢寢忘食，挑燈夜戰(zhàn)。他認(rèn)為只要得到父親的肯定，這一切都值得。終于，憑著這份執(zhí)著，他成功地拿到哈弗大學(xué)的錄取通知書(shū)，當(dāng)所有人為他高興的時(shí)候，唯獨(dú)父親依然是那張冷峻的臉……他離開(kāi)了家，也仿佛得到了解脫，他發(fā)誓再也不回家了，再也不要看到那張臉了。可是，等他接到的電報(bào)“父因病治療無(wú)效死亡”回國(guó)時(shí)，等待他的是一具冰冷的尸體。淚流滿(mǎn)面的母親交給他一臺(tái)電腦，打開(kāi)一看，是父親的日記：“我兒子從小就非常優(yōu)秀，我一直以他為驕傲。但我從來(lái)不敢表?yè)P(yáng)他，因?yàn)槲遗滤湴痢Ｆ鋵?shí)在我心目中，他一直是最棒的……”讀到這里，他泣不成聲，他從來(lái)不知道，父親竟是如此的愛(ài)他。
走出殯儀館，抬頭一望，天原來(lái)是那么藍(lán)……
那句話(huà)作文11
成長(zhǎng)的過(guò)程中，我聽(tīng)到過(guò)無(wú)數(shù)話(huà)語(yǔ)，有安慰的話(huà)，有關(guān)心的話(huà)，有鼓勵(lì)的話(huà)。唯獨(dú)有一句話(huà)令我怦然心動(dòng)，一直深深印在我的心里。
那是一個(gè)炎熱的下午，隨著放學(xué)鈴聲悠然響起，我便背起沉甸甸的書(shū)包，走在回家的小路上。這時(shí)，我忽然聽(tīng)到路口有人說(shuō)話(huà)：“你到底帶沒(méi)帶錢(qián)？”
“帶……帶了�！币粋�(gè)緊張且不安的聲音緊跟著響起。
我聞聲望去，只見(jiàn)角落里，一個(gè)大約十五六歲的男孩，面色不善地對(duì)一個(gè)小男孩說(shuō)：“帶了就快點(diǎn)拿出來(lái)，快點(diǎn)�！�
見(jiàn)到這一幕，我握了握拳頭，想鼓起勇氣阻止，可是又開(kāi)始猶豫，我最終也沒(méi)有上去制止那個(gè)男孩。是啊，我一個(gè)手無(wú)縛雞之力的女孩子，又能做什么呢？想到這里我便轉(zhuǎn)過(guò)頭，一步一步朝家走去。我想：正義，不過(guò)是用來(lái)騙小孩子的吧，現(xiàn)在社會(huì)哪還存在什么正義啊。
到了家里，寫(xiě)完作業(yè)，又草草地吃了幾口飯，總覺(jué)得心口好像被什么壓住了，渾身不自在，我躺在床上，拿起名著，里面的主人公說(shuō)了一句話(huà)：“正義，是屬于每一個(gè)人的，它也許會(huì)遲到，但從來(lái)不會(huì)缺席�！蔽业�'眼睛離不開(kāi)那句話(huà)，我看了許久，輕聲念了出來(lái)，又一遍一遍的看，一遍又一遍的在心里默念，我突然間意識(shí)到我做了一件錯(cuò)誤的事，我的心情糟透了，一種名為“慚愧”的感覺(jué)，遍布了我的心田。
第二天中午，我又看見(jiàn)了那個(gè)大男孩和那個(gè)小男孩，還是昨天那個(gè)場(chǎng)景，我正欲阻止。
幾個(gè)高中生先我一步，沖上前去，對(duì)那個(gè)大男孩說(shuō)：“你怎么回事，昨天就已經(jīng)警告過(guò)你了，欺負(fù)小同學(xué)是不對(duì)的，你不應(yīng)該再這樣做了，你要是再這樣，我們就去校警那解決�！蹦莻�(gè)大男孩露出羞愧的表情，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。
這個(gè)高中的大哥哥的話(huà)讓我意識(shí)到，原來(lái)，昨天在我走之后，他們就已經(jīng)阻止了��！想到這里，我不禁露出了開(kāi)心的微笑，笑意直達(dá)眼底。我腦海中又浮現(xiàn)出名著中那句話(huà)“正義，是屬于每一個(gè)人的，它也許會(huì)遲到，但從來(lái)不會(huì)缺席。”
那句話(huà)作文12
成長(zhǎng)道路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就像綿綿的春雨，滋潤(rùn)著我。帶我走向成熟，成長(zhǎng)道路上的故事多的數(shù)不清，有的事我早就忘記了，可有的事卻在我的腦海中留下了永恒的印記。
那是在一次期中考試后的第四天，微風(fēng)習(xí)習(xí)，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上嘰嘰喳喳的唱著歌，我的心情也無(wú)比開(kāi)心，馬上就可以知道分?jǐn)?shù)了，如果我考好的話(huà)，肯定會(huì)收到媽媽的表?yè)P(yáng)的！
我們來(lái)到班里領(lǐng)取考試卷子，語(yǔ)文，英語(yǔ)卷子已經(jīng)發(fā)到手中了，只差數(shù)學(xué)卷子還沒(méi)發(fā)下來(lái)。令人緊張的時(shí)刻到了，數(shù)學(xué)老師拿著一摞厚厚的卷子，進(jìn)入了教室，他一個(gè)一個(gè)的公布分?jǐn)?shù)，我的心怦怦直跳真害怕啊，終于，老師念到了我的分?jǐn)?shù)，我一聽(tīng)才八十二分竟然沒(méi)上優(yōu)秀，怎么辦呢？這樣的成績(jī)回家以后肯定會(huì)被媽媽批評(píng)的'，我該怎么辦呢，我的心著急的像熱鍋上的螞蟻一般，但事實(shí)就是如此，而且老師說(shuō)了，這次卷子要拿回家讓家長(zhǎng)簽字，可我回到家該怎么給媽媽說(shuō)呢。
走在放學(xué)回家的路上，我的腳步仿佛放慢了些，聽(tīng)著枝頭的鳥(niǎo)兒叫聲，仿佛連它們都在嘲笑我：“笨死了，笨死了，你怎么考這么點(diǎn)分？”我從來(lái)沒(méi)有這樣的感覺(jué)，真希望自己晚一點(diǎn)到家，希望自己逃過(guò)媽媽追問(wèn)我分?jǐn)?shù)的那一刻。
回到家后，我看見(jiàn)媽媽還沒(méi)回來(lái)就松了一口氣，我要想個(gè)辦法把這次考試成績(jī)掩蓋過(guò)去，可是該怎樣讓媽媽簽字呢，于是，我想了一個(gè)辦法，我偷偷從媽媽的平常寫(xiě)字的包里拿出來(lái)它專(zhuān)用的鋼筆，然后模仿著一筆一畫(huà)的簽上了媽媽的大名，我看著自己模仿的筆跡，心里得意洋洋，太像了，簡(jiǎn)直太像了。媽媽肯定不會(huì)發(fā)現(xiàn)的。
第二天早上到了學(xué)校我就把卷子交到了老師，心里卻像是打翻了五味瓶似的，久久不能安下來(lái)。老師可千萬(wàn)別看出什么破綻來(lái)呀，沒(méi)想到我們的老師是個(gè)火眼金睛，他一看就知道是我自己模仿媽媽筆跡寫(xiě)了，于是就悄悄的把我叫到了辦公室�？上攵Y(jié)果是讓我重新拿回去讓媽媽簽字。沒(méi)辦法，我只好將實(shí)情告訴了媽媽?zhuān)遗聵O了，害怕媽媽對(duì)我一陣暴風(fēng)雨似的批評(píng)，可是媽媽卻撫摸著我的頭對(duì)我說(shuō)：“孩子，誠(chéng)實(shí)比分?jǐn)?shù)更重要�！眿寢屜嘈拍悖麓慰隙ǹ梢匀〉煤贸煽�(jī)！
從此以后這句話(huà)時(shí)常回響在我的耳畔，我想我再也不弄虛作假了，一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。這就是令我印象深刻的一句話(huà)。
那句話(huà)作文13
“困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)。你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)”。這句話(huà)乍一聽(tīng)好像很平常，可當(dāng)我第一次聽(tīng)到它的時(shí)候，它就深深的印刻在我的腦海里，給我很大的啟示，并一直激勵(lì)著我勇往直前。
那時(shí)我三年級(jí)的時(shí)候，爸爸教我學(xué)騎自行車(chē)。到了廣場(chǎng)上，爸爸先讓我學(xué)溜車(chē)，溜車(chē)的時(shí)候，爸爸就在旁邊保護(hù)著我，但是我還是很害怕。過(guò)了一會(huì)兒，我的膽子稍大了一點(diǎn)，溜車(chē)的速度就加快了。正當(dāng)我溜得開(kāi)心時(shí)，“啪”！的一聲，連人帶車(chē)一起摔在地上。“哎呦”！摔得我真疼呀！我再也不敢碰自行車(chē)，害怕剛剛的事情重新上演。爸爸看出了我的心思，安慰我，說(shuō)：“堅(jiān)持一下，這對(duì)你來(lái)說(shuō)是個(gè)困難，‘困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)。你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)！’”我似懂非懂地忍著痛，膽怯地，小心翼翼地又重新繼續(xù)學(xué)習(xí)溜車(chē)。
開(kāi)始，爸爸邊扶著自行車(chē)，邊跟著我小跑，而我邊遛著自行車(chē)，邊按爸爸說(shuō)的方法把腳慢慢跨上了自行車(chē)。腳踩著腳踏板，然后，我用兩只腳使勁地，賣(mài)力地蹬起來(lái)了，就這樣歪歪扭扭地騎走了幾米。興奮之余，我的心放松了�？沈T著騎著，自行車(chē)就搖搖晃晃地來(lái)，我兩眼看著前方，不敢疏忽怠慢，心怦怦直跳，可身子一歪“啪！”又是一跤！這跤可把我摔得痛極了！膝蓋也擦破了皮。我用沙啞的聲音說(shuō)：“我不學(xué)了！”爸爸依然用溫和的眼光看著我，好像在重復(fù)剛剛說(shuō)的話(huà)。我很無(wú)奈，似乎也明白了些，慢慢地扶起自行車(chē)，慢慢地又溜起來(lái)。在我練習(xí)的時(shí)候，耳邊仿佛一直回響著爸爸說(shuō)的那句話(huà)。慢慢地，我溜得很熟練了，我敢騎起來(lái)了，再后來(lái)，我的自行車(chē)騎得很穩(wěn)了。就這樣，經(jīng)過(guò)多次的摔跤和不畏困難的`堅(jiān)持練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了騎車(chē)。
在人生的道路上，難免有崎嶇和坎坷。有些鼓勵(lì)、激勵(lì)的話(huà)，就像是漆黑人生道路上明亮的燈塔指引著我們繼續(xù)前進(jìn)。
“困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)。你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)�！边@句話(huà)時(shí)時(shí)在我耳畔回響，并在遇到困難的時(shí)候鞭策著我，成為我前進(jìn)中的動(dòng)力源之一，讓我久久不能忘卻。
那句話(huà)作文14
世界太美好，總有太多理由讓我心動(dòng)�？吹接旰蟪跚绲乃{(lán)天，我會(huì)心動(dòng)；聽(tīng)到鳥(niǎo)兒在枝頭唱歌，我會(huì)心動(dòng)；聞到百花的芬芳，我會(huì)心動(dòng)，看到那句富有哲理的句子，我也心動(dòng)了——“成長(zhǎng)好像總是伴隨著傷痛，是不是只有受過(guò)傷，才能結(jié)疤？當(dāng)一層一層的疤包裹在我們心上時(shí)，我們變得不容易受傷，也不容易感動(dòng)，也就長(zhǎng)大了�！�
這是我在閱讀《那些回不去的年少時(shí)光》是時(shí)候，不經(jīng)意闖入我眼簾的一句話(huà)，卻使我得心靈受到很大的波動(dòng)。在大人們的眼中，我們的世界似乎一直是風(fēng)平浪靜，沒(méi)有挫折的。但正由于我們的還小，心靈很脆弱，常常會(huì)因?yàn)楦改敢环焕斫獾呢?zé)罵，朋友一句不經(jīng)意的玩笑話(huà)而傷心失落很久。我們很容易受傷，常常會(huì)躲在角落里一個(gè)人孤單，會(huì)常常在被冷落后，走在路邊時(shí)蹲下來(lái)和小貓小狗說(shuō)說(shuō)話(huà)，就只有這樣，也能讓孤單的心暫時(shí)忘卻孤單。這就是我們，很容易受傷，也很容易愈合，傷心過(guò)后又重新面對(duì)生活，即使生活給予我們的是一潑冷水，我們也會(huì)還以滿(mǎn)心熱忱。現(xiàn)在的我們會(huì)因?yàn)樯r(shí)有人真心的關(guān)心而感動(dòng)，會(huì)因?yàn)槟呈赘鑼?xiě)著我們的心情而感動(dòng)，會(huì)因?yàn)槎亲羽I的時(shí)候聞到飯香而感動(dòng)……也會(huì)因?yàn)槟呈赘璧谋瘋啥鳒I，會(huì)因?yàn)殡娨晞〉那矍楣?jié)而流淚，會(huì)因?yàn)槁飞媳卉?chē)撞死的小貓而傷心流淚……正是因?yàn)槲覀內(nèi)菀赘袆?dòng)、容易流淚，生活才多了幾分真、幾分美好與不同�；蛟S，五年后、十年后，我們?cè)敬嗳醯?心會(huì)因?yàn)槭苓^(guò)無(wú)數(shù)次傷而堅(jiān)強(qiáng)，不會(huì)再一個(gè)人躲在角落里孤單；或許，五年后、十年后，我們?cè)救菀赘袆?dòng)的心因?yàn)榻?jīng)歷得多了，看透的多了而不再輕易感動(dòng)，那時(shí)候我們就是真正意義上的長(zhǎng)大了。
而現(xiàn)在的我們還年少，就應(yīng)該在歡樂(lè)的時(shí)候大笑，在傷心的時(shí)候?yàn)t灑揮淚，讓成長(zhǎng)的過(guò)程變得豐富、耿刻骨銘心！讓青春少一分遺憾、少一分后悔！
那句話(huà)作文15
一句話(huà)很普通，每當(dāng)想起，我心里卻會(huì)涌現(xiàn)一股暖流。
今天是開(kāi)學(xué)報(bào)到的一天，老師布置了一項(xiàng)“特殊”的作業(yè)——自己包書(shū)皮。這可難住我了，沒(méi)事，老師又看不見(jiàn)，就讓母親包吧！可老師說(shuō)把照片發(fā)到大群里，我的計(jì)劃卻泡湯了。路隊(duì)解散了，可我的家人還沒(méi)有到。我焦急地跺跺腳，心里快急死了。突然，老師的一雙大手輕輕地扶在我的'小肩上，頓時(shí)心里的烏云如冰雪般化掉了。她輕聲細(xì)語(yǔ)，笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子到教室里吧，你家長(zhǎng)給我說(shuō)了，晚點(diǎn)來(lái)接你。”到了教室，老師把玻璃紙給我，可是我怎么也做不好。明明已經(jīng)量好書(shū)的長(zhǎng)度，可玻璃紙偏偏不聽(tīng)話(huà)，在桌子動(dòng)來(lái)動(dòng)去的。我賭氣不做了，趴在桌子上休息。老師走過(guò)來(lái)，摸著我的頭說(shuō)：“慢點(diǎn)來(lái)，不著急！”老師教我包書(shū)皮。她握著我的手小心翼翼把書(shū)壓平，緊接著用剪刀剪出長(zhǎng)方形洞，接下來(lái)就簡(jiǎn)單了點(diǎn)。按步驟折疊起來(lái)，一步、兩步終于包好了。
如今我上了五年級(jí)，所有課程都變得緊張起來(lái)，就連我引以為傲的數(shù)學(xué)，也時(shí)常給我“下絆子”。那次，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)，在教室里算了半天也算不出來(lái)。語(yǔ)文老師來(lái)我們班拿一個(gè)東西，她看到我密密麻麻寫(xiě)滿(mǎn)數(shù)字的演算紙，就走過(guò)來(lái)說(shuō)：“慢點(diǎn)來(lái)，不著急�！边@句話(huà)如一縷清風(fēng)吹散我頭頂?shù)臑踉�，心靈豁然開(kāi)朗。再沉思后，我終于找到了解題思路。抬頭，教室只有我一人，耳邊又回響起那句話(huà)。
我要代表班級(jí)參加了作文大賽。同學(xué)和老師對(duì)我的期望都很高。大賽作文題目是“漫畫(huà)親人”，為什么不是“漫畫(huà)老師”，這下我可吃驚了。腦子竟一片空白，這時(shí)耳邊刮起一陣暖風(fēng)：“慢慢開(kāi)，不著急。”這句話(huà)又在我耳邊響起，我下定決心要把這篇作文寫(xiě)好。比賽結(jié)束了，我竟然取得了第三名的好成績(jī)。
如果沒(méi)有這句話(huà)，我不會(huì)包好書(shū)皮，也不做出有難度的數(shù)學(xué)題，更不會(huì)寫(xiě)出優(yōu)秀的作文�！奥齺�(lái)，不著急”就是這句話(huà)一直陪伴著我成長(zhǎng)。我忘不了這句話(huà)，更忘不了幫我成長(zhǎng)的人。
【那句話(huà)作文】相關(guān)文章：
那句話(huà)的作文12-11
那句話(huà)作文08-16
難忘的那句話(huà)作文07-05
就是那句話(huà)作文09-07
想起那句話(huà)作文08-15
難忘那句話(huà)作文08-02
那句話(huà)兒作文08-04
那句話(huà)作文(熱)10-17
那句話(huà)兒作文(精品)11-12
那句話(huà)，我記得作文12-17