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書(shū)包里的故事

時(shí)間:2024-01-25 19:43:39 好文 我要投稿

(優(yōu)選)書(shū)包里的故事

書(shū)包里的故事1

  剛上小學(xué)三年級(jí),我已經(jīng)換了兩次書(shū)包。最近,外婆又想給我買個(gè)新書(shū)包,因?yàn)闀?shū)包的邊緣有些磨損了?砂职志褪遣煌,說(shuō)是不能助長(zhǎng)了孩子攀比和浪費(fèi)的壞習(xí)氣。為這件事,惹得外婆不開(kāi)心,我也不高興,于是爸爸就和我講起了書(shū)包的故事。

(優(yōu)選)書(shū)包里的故事

  爸爸說(shuō):“小時(shí)候,我對(duì)書(shū)包有著刻骨銘心的渴望。你爺爺奶奶是普通的醫(yī)務(wù)工作者,工資都不高,每月發(fā)了工資,總是先給鄉(xiāng)下的老人寄去生活費(fèi),余下的再做好一番精心的安排,家中生活過(guò)得勉強(qiáng)。你奶奶是熱心腸的人,時(shí)不時(shí)地還要幫襯一下親戚朋友,記得那時(shí)候鄉(xiāng)下的親戚來(lái)得特別勤,有的進(jìn)城拎來(lái)一兩棵白菜,有時(shí)只是順路捎腳,但每次都要把家里的白米飯吃了一碗又一碗,而我們每月余下的大半時(shí)間得吃紅薯、小麥片之類的粗糧,現(xiàn)在看到這些食物,我有時(shí)還會(huì)莫名其妙地冒酸水。后來(lái)我上了小學(xué),用的第一個(gè)書(shū)包是母親用碎花布縫的小書(shū)包,為此我沒(méi)少受同學(xué)們的奚落和起哄,從那時(shí)起我就對(duì)那綠色的挎包充滿了渴望。后來(lái)我隨你爺爺?shù)竭h(yuǎn)離縣城的一個(gè)海島上生活,在那偏僻的海島上,我這城里人簡(jiǎn)直就是同學(xué)們心中的偶像,老師們都把我當(dāng)成了“高材生”,我有幸代表學(xué)區(qū)參加了全縣的`算術(shù)競(jìng)賽,得了二等獎(jiǎng),獎(jiǎng)品是一只印有獎(jiǎng)字的帆布挎包和一支玉米鋼筆。當(dāng)我從校長(zhǎng)手中接過(guò)這豐厚的獎(jiǎng)品時(shí),我看到了臺(tái)下幾百雙熱熱的目光中也閃爍著與我同樣的渴望。這只書(shū)包一直伴隨我到小學(xué)畢業(yè),其中我洗過(guò)許多回,到最后幾乎變成白顏色的了,底部也打上了補(bǔ)丁,可我一直舍不得扔掉!

  爸爸喝了一口水,繼續(xù)說(shuō):“上中學(xué)后,我叔叔將他在部隊(duì)發(fā)的軍用黃挎包送給我,當(dāng)時(shí)的感覺(jué)簡(jiǎn)直帥呆了,背著它好象覺(jué)得自己就是一名解放軍戰(zhàn)士,也許當(dāng)兵的愿望就此萌芽了吧。當(dāng)時(shí)班上家境好的同學(xué)有的已經(jīng)背上了雙肩背包,那可時(shí)髦得很,好多次我鼓足了勇氣想對(duì)你奶奶提出這小小的要求,可看到母親漸已斑白的花發(fā),硬生生地將奢望呑回了肚子。好在后來(lái)功課逐漸增多,課本也越來(lái)越多,書(shū)包已經(jīng)盛不下了,于是大量的書(shū)本就放在教室,每天帶回家的書(shū)只要用手拿就行了,也為自己不買書(shū)包找到了一個(gè)理由。高中畢業(yè)我考上了軍校,在清一色的世界里,我拎著統(tǒng)一配發(fā)的制式提包,心里沒(méi)有了那份揪心的渴望與羨慕,只是偶爾瞧見(jiàn)小學(xué)生們背著各式各樣的書(shū)包時(shí),才會(huì)勾起我童年的回憶。”

  爸爸注視著我,說(shuō)到:“你現(xiàn)在才上小學(xué)三年級(jí),就已經(jīng)有好幾個(gè)書(shū)包,跟我小時(shí)候簡(jiǎn)直就不能比,跟貧困山區(qū)的孩子比,你也不知要幸福多少倍,你說(shuō),你還能再買嗎?”

  聽(tīng)著爸爸的話,我不禁感到慚愧,是啊,我才上小學(xué)三年級(jí),就已經(jīng)換了三個(gè)書(shū)包,是太多了。雖然現(xiàn)在生活條件比以前好了,但也不能養(yǎng)成浪費(fèi)的習(xí)慣,我要去說(shuō)服外婆。

書(shū)包里的故事2

  一天書(shū)包里傳來(lái)了一陣陣的爭(zhēng)吵聲,原來(lái)是書(shū)本們爭(zhēng)著誰(shuí)的功勞大。

  數(shù)學(xué)書(shū)說(shuō):“我教會(huì)了小朋友們認(rèn)數(shù)字做算式認(rèn)識(shí)單位名稱,如果小朋友不學(xué)我的話,到菜市場(chǎng)買菜時(shí)不知道千克和克有多重,那可就買不成菜了,應(yīng)該是我的功勞最大!

  英語(yǔ)書(shū)說(shuō):“應(yīng)該是我的.功勞最大,如果小朋友碰到了英國(guó)人,翻開(kāi)我就知道英國(guó)朋友說(shuō)什么了,那時(shí)候你有用嗎?所以應(yīng)該是我的功勞大!”

  語(yǔ)文書(shū)一聽(tīng)不高興了就說(shuō):“你們兩個(gè)吵什么吵啊?沒(méi)有我你們兩個(gè)連說(shuō)話都還不會(huì)說(shuō)呢!所以啊應(yīng)該是我的功勞最大!”

  “我的功勞大。”

  “我的功勞大!

  “我的功勞大!彼麄?nèi)找共恍莸臓?zhēng)吵著......

  終于有一天書(shū)包的小主人受不了了說(shuō):“你們的功勞都很大,大家都是好朋友,離開(kāi)了你們中的任何一個(gè)我都不可能成為一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的‘三好學(xué)生’,大家都是好朋友何必這樣呢爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去呢?再這樣吵下去,不僅會(huì)影響別人的正常工作,還會(huì)影響到我們的學(xué)習(xí),你們就一點(diǎn)也不知道為別人著想嗎?”

  大家聽(tīng)了小主人說(shuō)的話都羞愧的低下了頭,從此以后他們成為了互相幫助的好朋友。

書(shū)包里的故事3

  在我們的學(xué)習(xí)生涯中,書(shū)包是我們最誠(chéng)摯的朋友,它裝載了我們很多的難以忘懷的記憶,讓我們無(wú)法忘懷,思緒像洪水一樣向我涌來(lái)……

  不知道是不是感冒了,腦袋頭暈的厲害,眼前書(shū)本上的字好像兩個(gè)那么大,但是還是強(qiáng)忍著在課堂上堅(jiān)持著,不想因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)不舒服就做了“逃兵”,于是咬著牙堅(jiān)持著自己的行為,直到視野越來(lái)越模糊,我還是低估了病魔的戰(zhàn)斗力,我還是被它打倒了,一陣喧鬧后,我被同學(xué)們七手八腳的送到了醫(yī)院。

  等我和病魔做了一次異常艱難的戰(zhàn)斗后,回到學(xué)校的時(shí)候已經(jīng)是夜幕降臨的時(shí)候,教室里沒(méi)有開(kāi)燈,黑漆漆的,我忐忑的打開(kāi)教室外,幸好還沒(méi)有關(guān)門,我把門推開(kāi),門咿呀呀的開(kāi)了,在寂靜的夜晚發(fā)出令人驚悚的聲音。

  “糟了,我的作業(yè)還沒(méi)交呢!”想到這里我趕緊上前跑去了我的桌子前,擺在我面前的是什么?本來(lái)有些凌亂的書(shū)包現(xiàn)在卻被收拾的整整齊齊的,看著書(shū)包現(xiàn)在的模樣,我簡(jiǎn)直不敢相信眼前出現(xiàn)的場(chǎng)景。

  心里一陣暖流流過(guò),我知道這肯定是同學(xué)們幫我收拾好的,我小心翼翼的將書(shū)包打開(kāi),發(fā)現(xiàn)里面花花綠綠的全都是紙條,我的雙眼瞪大了,這些是什么?

  抽出一張便利貼,我用顫抖的手將它緩緩打開(kāi),里面好像藏著珍寶一般,里面的.字讓我心口一酸,卻又仿佛塞滿了糖果般甜蜜,上面寫(xiě)道:“致親愛(ài)的××,不要抗拒吃藥哦!要好好的養(yǎng)病,作業(yè)幫你抄好了,不會(huì)可以問(wèn)我哦!加油!”又是一張:我們?cè)诘戎?還有,從書(shū)包里一抓就是一大把,我的心顫抖了,月光斜斜得照進(jìn)來(lái),仿佛在給我又一道光芒,著滿滿的,全都是同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心啊!

  我把這些紙條一張一張溫柔的放進(jìn)書(shū)包夾層,這將會(huì)成為我的回憶,再次推開(kāi)教室的門,星星亮的竟然閃了我的眼,我揉了揉眼睛發(fā)現(xiàn)星星變多了,不再孤獨(dú),不再一個(gè)獨(dú)自發(fā)光,它們?nèi)荚谔焐希吨祟w牙齒,在朝我笑呀笑!我下樓的步子是輕快的,背著那滿載著同學(xué)們關(guān)愛(ài)的紙條,向家的路上走去。

  書(shū)包里的紙條我放在了盒子里,這將會(huì)是我的回憶。書(shū)包里積聚著關(guān)愛(ài),它是我青春的故事;我關(guān)愛(ài)的故事;我友誼的故事,它將永遠(yuǎn)留在我的心中!友誼之水將聚成大海,形成春天!

書(shū)包里的故事4

  書(shū)包里住著書(shū)本兄弟、字典哥哥、鉛筆小姐、橡皮小胖、文具盒妹妹、卷筆刀貪吃鬼、尺子大哥,它們一直和睦相處。

  有一天,書(shū)包里發(fā)出了微微聲響,然后,越來(lái)越大。原來(lái),文具爭(zhēng)吵了起來(lái),他們?yōu)槭裁礌?zhēng)吵呢?他們?cè)诒日l(shuí)的本領(lǐng)大。

  鉛筆小姐先站出來(lái),大聲說(shuō):“假如沒(méi)有我,小主人能寫(xiě)字嗎?要不然,他早就被罵死了,所以,我的本領(lǐng)最大!边@時(shí)橡皮小胖不服氣了,說(shuō):“我的本領(lǐng)最大,要是沒(méi)有我,你鉛筆寫(xiě)錯(cuò)字了能擦掉嗎?”這時(shí)文具盒妹妹哭著鼻子說(shuō):“雖然我在小主人學(xué)習(xí)上幫不了什么忙,但是,沒(méi)有我,你鉛筆、橡皮、尺子睡在哪里,沒(méi)準(zhǔn)你們?nèi)齻(gè)還會(huì)從書(shū)包的那個(gè)漏洞掉下去呢。”這時(shí)書(shū)本兄弟大聲說(shuō):“假如沒(méi)有我們兄弟小主人會(huì)識(shí)字會(huì)算數(shù)寫(xiě)字嗎,所以我的本領(lǐng)最大。”這時(shí)字典哥哥站了起來(lái)說(shuō):“我的作用最大,小主人碰到不認(rèn)識(shí)的字、不會(huì)寫(xiě)的'字,他怎么辦,碰到錯(cuò)別字,他會(huì)知道嗎?”這時(shí)卷筆刀貪吃鬼說(shuō):“我太冤了了,每天吃鉛筆制造的垃圾,還罵我貪吃鬼,我真冤!”就在這時(shí),尺子大哥說(shuō):“我比你還冤,小主人每天拿著鉛筆在我旁邊畫(huà)來(lái)畫(huà)去,都快勒死我了!”這時(shí)書(shū)包管家大吼一聲:“吵什么吵,你們各有各的用處,小主人不能離開(kāi)你們,你們要團(tuán)結(jié)起來(lái),才能讓小主人取得好成績(jī)!

  學(xué)習(xí)用品們聽(tīng)了都紅著臉跳進(jìn)書(shū)包睡覺(jué)了。

書(shū)包里的故事5

  我是一個(gè)漂亮的花書(shū)包,是小主人豆豆的媽媽親自用家中最美的花布縫成的。豆豆是村里小學(xué)畢業(yè)成績(jī)最好的學(xué)生,她就要帶著我和我的摯友們到縣城去讀書(shū)了。

  豆豆到達(dá)新學(xué)校的那天,我伏在她的背上緊張到發(fā)抖。只聽(tīng)我的摯友之一的'書(shū)姐姐笑道:“傻孩子,別怕。來(lái),我教給你最新的自我介紹,你把它輕輕說(shuō)給豆豆聽(tīng)。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,仔細(xì)聽(tīng)著肚子里傳來(lái)的動(dòng)靜。書(shū)姐姐溫柔的嗓音中不時(shí)冒出鋼筆叔叔的點(diǎn)評(píng):“太羅嗦了,刪下去!”“什么啊,一點(diǎn)文采沒(méi)有,我們豆豆可是尖子生!”老天,這兩個(gè)寶貝竟然吵了起來(lái)!盀榱硕苟,大家不要吵了!”我大喊。謝天謝地。豆豆終于做完了自我介紹。她坐到了一個(gè)長(zhǎng)相秀氣的女生旁邊。

  豆豆的學(xué)生生涯很漫長(zhǎng),生活很忙碌。令我和朋友們心痛的是,她身邊沒(méi)有朋友。

  轉(zhuǎn)眼間到了冬天,我正在座位上睡著大覺(jué)。突然,一個(gè)很熱的東西鉆進(jìn)了我的肚子,朋友們也慌忙驚叫。我擦亮雙眼一看,是瓶牛奶!再看看把它放進(jìn)來(lái)的主人,不正是那個(gè)長(zhǎng)相秀氣的女生嗎?原來(lái),她想和豆豆成為好朋友!那瓶子奶聲奶氣地和大家打招呼,橡皮妹妹高興地親了它一口。從此,我看見(jiàn)豆豆身邊多了一道亮麗的風(fēng)景,是那個(gè)女生。她們說(shuō)說(shuō)笑笑,兩道長(zhǎng)長(zhǎng)的影子交織在一起,被夕陽(yáng)拉得很長(zhǎng),很長(zhǎng)……“豆豆有朋友了!”肚子里的朋友們開(kāi)了個(gè)聯(lián)歡會(huì),慶祝這件大喜事。自然,牛奶瓶被請(qǐng)到了上座。

  綠蔭抿嘴一笑,夏天到了。

  豆豆經(jīng)過(guò)三年的刻苦學(xué)習(xí),就要迎來(lái)中考。書(shū)姐姐每天把自己關(guān)于文章的見(jiàn)解說(shuō)給豆豆聽(tīng),鋼筆叔叔在潔白的紙上跳著優(yōu)美的華爾茲。橡皮妹妹消瘦了,卻依然清秀可愛(ài);叵肴,我們爭(zhēng)吵了無(wú)數(shù)次,都是為了豆豆好我們舉辦了無(wú)數(shù)次的宴會(huì),因?yàn)槎苟谷〉昧撕贸煽?jī)……

  豆豆,我?guī)е叶亲永锼械呐笥眩瑤е鴭寢岋柡钋榈囊会樢痪,望你中考再創(chuàng)佳績(jī)!

書(shū)包里的故事6

  自打被生產(chǎn)制造出去而且貼上中國(guó)制造業(yè)的標(biāo)識(shí)后,這一書(shū)包里的故事就開(kāi)始了:它的身體被灌滿海棉,一陣晃動(dòng)后在一家店鋪里,它碰到了它目前為止的第一個(gè)也是最后一個(gè)主人。

  它的主人是一個(gè)學(xué)員。

  剛開(kāi)始,它的身體被填滿各種各樣零食,也有兩本薄薄小學(xué)課本及其一個(gè)鋁質(zhì)算盤(pán)。

  之后,中小學(xué)生發(fā)展為中小學(xué)生,少年兒童也變成了青少年,書(shū)包同志的擔(dān)子變重了,身體發(fā)生的故事也愈來(lái)愈豐富多彩了。

  它黑瘦的臉孔形容枯槁,但軀體水腫不堪入目,它發(fā)黃的面皮下是外溢的滿腦肥腸。書(shū)包的身體便是這般精彩紛呈:書(shū)與書(shū)、卷與卷,為了更好地主人探頤索隱的要求,相互占有相互的部位,相互發(fā)生糾紛案件。這就是書(shū)包里精彩紛呈紛紜的故事。

  這一書(shū)包的主人,具體就是我。

  這一書(shū)包的'諸多歷險(xiǎn),具體就是我的歷經(jīng)。這一書(shū)包里邊的故事,具體就是我的求學(xué)之路、人生道路的熱血傳奇。

書(shū)包里的故事7

  有一個(gè)書(shū)包,它的小主人去臥室休息了,于是它里面的文具開(kāi)始了激烈的爭(zhēng)吵。

  語(yǔ)文書(shū)搶先發(fā)話了:“沒(méi)聽(tīng)‘過(guò)腹有詩(shī)書(shū)氣自華’嗎?我這里頭可有中華上下五千年的文學(xué)精華,我可以把所有知識(shí)都傳授給小主人。說(shuō)完,搖頭晃腦的樣子,看得大家心煩極了。

  數(shù)學(xué)書(shū)不服氣:“切,你的頁(yè)碼什么的可都有我的阿拉伯?dāng)?shù)字,所以,要講貢獻(xiàn)我最大!”

  品德書(shū)大叫:“真是的.,就你們那點(diǎn)貢獻(xiàn)還敢攀比,不自量力的家伙!”說(shuō)完,他想:這些文具可真太高看自己了,我可以教小主人品德修養(yǎng)呢!

  英語(yǔ)書(shū)拉著眼皮,得意忘形地說(shuō):“Nonono,你們錯(cuò)了,我可以幫助小主人走向國(guó)際,我貢獻(xiàn)才是最大的,你們太不自量力了!”

  作業(yè)本吐著舌頭說(shuō):“我可以幫小主人完成作業(yè),不被老師批評(píng)”。繪畫(huà)本瞅了作文本一眼,高傲地說(shuō):“我才重要呢!每天小主人都手忙腳亂的寫(xiě)完作業(yè),然后才能放松心情,這樣不就輪到我了嗎?

  鋼筆氣的臉漲得通紅,像兩個(gè)又大又紅的蘋(píng)果,它說(shuō):”沒(méi)有我的話你們什么也干不成,語(yǔ)文,數(shù)學(xué),品德,英語(yǔ)都要記筆記吧?而作業(yè)不還得用我嗎?繪畫(huà)也離不開(kāi)我呀!“

  大家你一句我一句,吵吵鬧鬧。書(shū)包爺爺和藹地說(shuō):”大家都別吵啦,尺有所短,寸有所長(zhǎng),大家應(yīng)該團(tuán)結(jié)一心才能幫助小主人!”文具們聽(tīng)了都羞愧地低下了頭。

書(shū)包里的故事8

  六月來(lái)臨,酷暑已至,太陽(yáng)炙烤著大地,人們?cè)诮稚献叩酶哟掖摇?/p>

  我背著書(shū)包頂著烈日快步走進(jìn)校園,奔向期末考場(chǎng)。三步并作兩步上樓,迅速閃進(jìn)教室按我的考號(hào)找到位子坐下,我趕緊拿出書(shū)包復(fù)習(xí)。窗外蟬鳴不斷,為原本炎熱的教室平添了幾分躁動(dòng),而我也因剛剛的小跑感到炎熱的壓迫。抬頭望向天花板,沒(méi)想到這次的座位竟然離兩個(gè)風(fēng)扇的距離都有些遠(yuǎn),我恰好坐在無(wú)風(fēng)的位置,“真倒霉"三個(gè)字直上心頭。

  考試已開(kāi)始了十多分鐘,不知是題目做的不順還是炎熱難耐的緣故,我變得更加煩躁。此時(shí)我多么希望可以有一片清涼啊。當(dāng)我想從書(shū)包里拿個(gè)筆記本當(dāng)作扇子扇風(fēng)時(shí),無(wú)意間碰到了書(shū)包里一個(gè)我意料之外的寶貝,驚喜便從書(shū)包而降,那片令人激動(dòng)的清涼小風(fēng)扇意外地出現(xiàn)在了書(shū)包里。打開(kāi)風(fēng)扇,電力充足,一陣清涼迎面吹來(lái),漸漸的,我躁動(dòng)不安的心慢慢平靜了下來(lái)。耳邊的蟬鳴聲比剛才和諧了許多,而炎熱仿佛都被按了暫停鍵,唯有那片清涼一直陪伴著我。后面的考試我考得出奇的順利。

  吃水不忘挖井人,走出考場(chǎng),心中的疑惑慢慢加大——下午從家走的時(shí)候我并沒(méi)有拿風(fēng)扇呀。它是怎么出現(xiàn)在我的書(shū)包里的呢?并且風(fēng)扇顯然被充滿了電,它像知道我今天考試會(huì)隨時(shí)使用一般。啊,是媽媽,那個(gè)忙碌的身影,清晰地出現(xiàn)在我的眼前,是媽媽看到了炎熱的天氣,提前將這一片清涼放入了我的書(shū)包。

  記得這個(gè)小風(fēng)扇是媽媽前些日子給我買的學(xué)習(xí)禮物,當(dāng)時(shí)我對(duì)風(fēng)扇只是覺(jué)得好玩,對(duì)母愛(ài)的感受比較平淡。如今當(dāng)這一片清涼落在了我的身上,我驀然醒悟悄悄的風(fēng)扇與靜靜的母愛(ài)一起在滋潤(rùn)我,無(wú)聲地流入了我的.心窩。我無(wú)數(shù)次在這條路路上回家的,今天雖然炎熱,但我心頭卻泛起了陣陣漣漪。

  成長(zhǎng)路上遇到的困難,不少是年少的我們難以預(yù)料的,這些困難可能會(huì)讓我們郁悶煩惱彷徨。在想要放棄的時(shí)候,當(dāng)我們無(wú)意回頭,你會(huì)發(fā)現(xiàn)母愛(ài)無(wú)論何時(shí)何地她都會(huì)一直在給我們力量,激勵(lì)我們前進(jìn)。母愛(ài)就像書(shū)包里那個(gè)樸實(shí)無(wú)華的風(fēng)扇一樣時(shí)時(shí)刻刻在關(guān)心幫助我們——它像一陣清風(fēng),讓我們感到?jīng)鏊幌褚汇迦,讓我們得到滋?rùn);像一棵大樹(shù),為我們?yōu)⑾乱黄鍥觥?/p>

書(shū)包里的故事9

  開(kāi)學(xué)了,媽媽給明明買了許多文具,但明明絲毫不愛(ài)護(hù)它們,每次都把它們弄得亂七八糟。

  一天夜里,文具們?cè)跁?shū)包的組織下開(kāi)起了討論會(huì)。它們躲在書(shū)包的肚子里,七嘴八舌訴起苦來(lái)。文具盒摸著自己身上橫七豎八的傷痕說(shuō):“唉,我真慘呀!小主人每天總是把我扔來(lái)扔去,有時(shí)還用力敲我,我的骨頭都快散架了,真疼呀!”橡皮捂著肚子說(shuō):“我比你慘,你瞧,我身上坑坑洼洼的`,都是小主人用筆尖扎的。這兒一刀,那兒一刀,都快把我分成兩半了,真疼呀!”鉛筆們也哭著抱成一團(tuán):“我更可憐,我們的兄弟姐妹被小主人丟的丟,摔的摔,就剩下我們這些老弱殘筆了。”書(shū)包抹著黑不溜湫的臉說(shuō):“小主人每天把我扔在桌下,把我踢來(lái)踢去,害得我渾身臟兮兮的,都快成垃圾桶了!蔽木吆性秸f(shuō)越氣憤:“這種日子太可怕了,我們逃跑吧!庇谑窃谖木吆械膸ьI(lǐng)下集體從窗戶中逃了出去。

  第二天早上,明明剛想背著書(shū)包上學(xué)去,卻發(fā)現(xiàn)書(shū)包和文具們失蹤了。他大聲哭了起來(lái),媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn):“明明,怎么了?”明明一邊哭一邊說(shuō):“我的文具不見(jiàn)了!眿寢屄(tīng)了說(shuō):“是不是你不愛(ài)惜它們,它們躲起來(lái)了。”明明聽(tīng)了用袖子擦擦眼淚,彎腰翻箱倒柜地找了起來(lái)。最后明明在外面的草叢中找到了文具們,它們正悠閑自在的曬著太陽(yáng),哼著歌,好不舒服。明明紅著臉,低著頭來(lái)到文具們面前說(shuō):“對(duì)不起,我不應(yīng)該傷害你們,請(qǐng)你們?cè)徫遥乙院笠欢◥?ài)護(hù)你們,不再讓你們受一點(diǎn)點(diǎn)傷了。”文具們聽(tīng)了決定再給明明一次機(jī)會(huì),它們又回到了明明身邊。

  從那以后,明明變得十分愛(ài)惜自己的文具們,他們一起快樂(lè)地學(xué)習(xí)。

書(shū)包里的故事10

  夜深了,一個(gè)書(shū)包躺在角落,它本想睡覺(jué)的,但它的肚子里,實(shí)在太吵了。

  “是我的 ,是我的。”這個(gè)聲音一直在書(shū)包的耳朵里回蕩著。這是怎么回事呢?原來(lái)主人把一個(gè)玻璃球放在書(shū)包里 。文具和書(shū)包都為爭(zhēng)玩這個(gè)球起了戰(zhàn)爭(zhēng) 。

  “應(yīng)該我先玩,”鉛筆哥哥說(shuō):“沒(méi)有我,主人就寫(xiě)不出字,我的功勞最大,我先玩!

  “應(yīng)該我先玩,”橡皮妹妹說(shuō):“沒(méi)有我,鉛筆哥哥寫(xiě)錯(cuò)了也沒(méi)法擦,我的'功勞大,我先玩!

  “不對(duì),不對(duì),我先玩才行!背咦诱f(shuō),“沒(méi)有我,主人就畫(huà)不出美麗的圖像,我的功勞最大,我先玩!

  鉛筆盒說(shuō):“沒(méi)有我,你們就沒(méi)地方睡覺(jué),應(yīng)該我先玩。”

  書(shū)本們齊聲說(shuō)道:“沒(méi)有我們,主人就學(xué)不到淵博的知識(shí),我們先玩才對(duì)!

  就這樣它們又吵了起來(lái),爭(zhēng)的面紅耳赤,書(shū)包快被吵暈了。

  “停!

  一個(gè)聲音傳了出來(lái),原來(lái)是書(shū)包出面了,它實(shí)在太困了,想睡覺(jué)。

  “不就是因?yàn)橐粋(gè)玻璃球嗎,至于吵成這樣么,我前幾天無(wú)意中看見(jiàn)主人買了一大盒玻璃球呢,也許明天就都放進(jìn)這里了,到時(shí)你們想拿多少拿多少,現(xiàn)在不用爭(zhēng)了,要團(tuán)結(jié)一致,不能因小失大,大家功勞不分大小,缺一不可,是一個(gè)不可分割的大家庭,知道么?”書(shū)包這番話,把大家說(shuō)的都不好意思低下了頭。

  第二天,主人果然把一大盒玻璃球放到書(shū)包里了,這樣大家可以盡情玩了。

書(shū)包里的故事11

  我的書(shū)包夾層中那張充滿愛(ài)與期望的計(jì)時(shí)表,一直陪伴我成長(zhǎng)。

  六下的期末考試前,本應(yīng)該靜下心來(lái)專心復(fù)習(xí),備戰(zhàn)畢業(yè)考試?墒悄且欢螘r(shí)間的我卻是十分的亢奮,心總是無(wú)法平靜。也許是對(duì)初中生活的期待;也許是對(duì)未來(lái)生活的美好向往;也許是對(duì)新生活的好奇。躁動(dòng)的心久久不能平靜,學(xué)習(xí)一直不在狀態(tài)。最后的一次模擬考試像一只無(wú)形的大手按住了我那不安分的心。

  很快成績(jī)發(fā)了下來(lái),看著慘不忍睹的分?jǐn)?shù),心中的希望之火被現(xiàn)實(shí)的冷水撲滅,展翅騰飛的向往被扼殺在了起跑線上。沮喪中,我聽(tīng)到了老師要找我談話。于是我邁著沉重的步伐,低著頭,猶如行尸走肉恍恍惚惚的走向老師的'辦公室。

  平時(shí)只要十幾秒的路程,今天卻走了五分鐘。窗外淅淅瀝瀝的小雨不停的下著。我忐忑不安的推開(kāi)了辦公室的門,準(zhǔn)備接受老師嚴(yán)厲的批評(píng)。可是,我一進(jìn)門,老師那溫暖的目光像一股暖流吹散了我心底的恐懼。坐下后,老師為我到了一杯水,我捧著水杯沒(méi)有喝,低著頭一直不敢看老師的眼睛。

  “小夏,這次找你想必你也很清楚,是想跟你強(qiáng)調(diào)一下期末復(fù)習(xí)的事……”老師柔和的聲音讓我倍感驚訝和慚愧。

  “你一直都讓我很放心,怎么越到關(guān)鍵時(shí)刻越放松對(duì)自己的要求呢?”

  我沒(méi)有回答,只是靜靜的聽(tīng)著,不停的點(diǎn)著頭,我聽(tīng)出了老師對(duì)我的殷切期望。

  “這是一張計(jì)時(shí)表,雖然只有五天就要畢業(yè)考了。但我希望你利用好這五天的時(shí)間,進(jìn)行最后的沖刺!”說(shuō)著,老師拿出一張計(jì)時(shí)表。雖然不是很精美,但我讀懂了老師對(duì)我的用心。我雙手接過(guò)計(jì)時(shí)表,那一刻,眼睛濕潤(rùn)了。那張計(jì)時(shí)表的熱量溫暖了我的心靈。在這份溫暖中,有一泓期望的清流為我注入能量,開(kāi)啟希望。

  直到現(xiàn)在,那張計(jì)時(shí)表我仍然完好的保存在我的書(shū)包中,它時(shí)刻鞭策著我。雖然那時(shí)的五天已過(guò),但在未來(lái)的人生道路上它就像一個(gè)路標(biāo),指引方向;它還是一盞明燈,點(diǎn)亮希望。

  小小的一份計(jì)時(shí)表是老師對(duì)學(xué)生最熱切的關(guān)愛(ài)和期望。

書(shū)包里的故事12

  夜悄悄地來(lái)臨了,大地一片寂靜,人們都進(jìn)了夢(mèng)鄉(xiāng)。小草伸了伸懶腰準(zhǔn)備睡覺(jué)了,美麗的花兒也收攏了花瓣。

  正在這時(shí),一向沉靜的書(shū)包里傳來(lái)嘰嘰喳喳的爭(zhēng)吵聲,原來(lái)是書(shū)、文具盒、練習(xí)本在爭(zhēng)論著什么。

  只見(jiàn)書(shū)一臉神氣地率先開(kāi)了口:“小主人現(xiàn)在學(xué)習(xí)這么好,經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng),全是我的功勞。因?yàn)樾≈魅颂焯炜次遥医探o了小主人許多知識(shí),所以成績(jī)才會(huì)這么優(yōu)秀!啊焙,才不是呢!熬毩(xí)本”搜“的一下跳出來(lái),嘴巴撅得老高,”你們知道小主人每天寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)在那兒?jiǎn)?都是?xiě)在我身上,論功勞,我做大!“文具盒再也忍不住了,大聲反駁道:”筆是學(xué)習(xí)中的一桿槍,沒(méi)有我保管好他們,小主人便無(wú)法學(xué)習(xí),我才是你們中的老大!“……你不服氣地撞我一下,我不生氣地踹你一腳。書(shū)包里頓時(shí)”熱鬧“起來(lái)。

  這時(shí),角落了的字典博士站了出來(lái),它一邊撫摸著自己的胡須,一邊語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“孩子們,照我看,你們都一樣了不起,小主人只有和你們每個(gè)人都成為親密的朋友,他才會(huì)更出色!所以你們哪一個(gè)人都是小主人離不開(kāi)的`!“

  聽(tīng)了字典博士的話,書(shū)、文具盒、練習(xí)本都羞愧地低下了頭,飛快地回到自己的”值班室“,靜靜地等著小主人的到來(lái)。

書(shū)包里的故事13

  我有一個(gè)小書(shū)包,它陪我兩年了,里面有種種關(guān)愛(ài)。

  打開(kāi)書(shū)包,第一眼看到的就是一個(gè)筆盒,里面放著半塊正方形的橡皮。本是長(zhǎng)方形的,可是另半塊被老師拿去了。

  那天早上,奶奶帶我去文具店買了一塊兒八塊錢超好用的橡皮,是長(zhǎng)方形的,上面刻著一只小兔子“米菲”,是橘黃色的。奶奶把橡皮放在我的手里,慈祥地說(shuō):“好好用,咱們從鄉(xiāng)下搬到城里花了不少錢,就為了你能考上藝術(shù)系大學(xué),千萬(wàn)別把橡皮弄壞了。”我接過(guò)橡皮,開(kāi)心地說(shuō):“奶奶,我一定好好用!蔽易哌M(jìn)校門,這里的環(huán)境很美,比幼兒園美多了。進(jìn)到教室,一節(jié)美術(shù)課剛剛開(kāi)始,我拿著橡皮開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。過(guò)了一會(huì)兒,不知道為什么,想把橡皮切開(kāi),便拿出削筆刀,一下子切了一小塊兒,這時(shí)老師見(jiàn)了,過(guò)來(lái)說(shuō):“你切橡皮干嘛?”老師看了一眼我的'橡皮又說(shuō):“這橡皮八塊錢呢,你切了多可惜啊。”我看了一眼老師,倔倔地說(shuō):“我就切一塊兒,又沒(méi)什么大不了的!崩蠋熣f(shuō):“沒(méi)什么,不珍惜是不是?”老師馬上拿出削筆刀,把橡皮切成兩半兒,說(shuō):“不心疼我還可以切。”我馬上大喊:“我心疼。”全班同學(xué)都聽(tīng)見(jiàn)了,只見(jiàn)我哭了出來(lái),哭得很厲害,老師拿走了有一塊兒缺口的那半,把這半留給了我,我十分傷心,心里突然閃現(xiàn)早上奶奶對(duì)我說(shuō)的話,我只好用另一半來(lái)認(rèn)真地畫(huà)。

  晚上回到家,奶奶已經(jīng)知道了,狠狠地罵了我一頓,我又哭了。

  隨著年紀(jì)的增長(zhǎng),我長(zhǎng)大了,懂事了,可我心里一直恨著老師。一學(xué)期沒(méi)幾次美術(shù)課,慢慢的,那半塊兒橡皮用沒(méi)了,我向奶奶討要橡皮,“奶奶,橡皮沒(méi)了,再給我買一塊兒吧!蹦棠贪驯焕蠋熓兆叩哪前雺K兒給了我,我接過(guò),不明白地問(wèn):“老師不是收走了嗎?”奶奶把事情的經(jīng)過(guò)告訴了我,原來(lái)老師把那半塊橡皮給我奶了,我不應(yīng)該恨老師。

  看著書(shū)包里文具盒裝著的那半塊橡皮,我似乎懂了他們對(duì)我的關(guān)愛(ài)……

書(shū)包里的故事14

  書(shū)包是我生活中的一部分,我的書(shū)包雖然很普通,但里面卻裝滿了我童年的回憶。

  從小到大,我就特別喜歡文具,在班級(jí)里應(yīng)該說(shuō)我的筆最多了,我常?匆(jiàn)班里的男同學(xué)帶一些奇形怪狀的筆。要知道,老師是不讓帶那些與眾不同的`筆的,那些同學(xué)厚臉皮,個(gè)個(gè)都是淘氣包,挨說(shuō)了也不當(dāng)一回事兒?晌疫@個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,如果因?yàn)榉高@種低級(jí)錯(cuò)誤,被老師說(shuō)了,那太沒(méi)面子了。

  一天,我又看到同學(xué)拿著他們的玩具筆玩了,我心里癢癢的,心想:他們可以帶那樣的筆,我就不可以帶嗎?晚上我回到家,找出那支心愛(ài)的棒棒糖筆,裝進(jìn)書(shū)包,又拿了出來(lái),裝了進(jìn)去,又拿了出來(lái)……經(jīng)過(guò)一番猶豫,我終于下定決心:帶!大不了就被老師說(shuō)一頓,我拿起筆,塞進(jìn)書(shū)包。

  第二天,我來(lái)到學(xué)校,心怦怦直跳,生怕被人發(fā)現(xiàn)。上午最后一節(jié)課,我看沒(méi)事,就大膽起來(lái)。偷偷地把那支筆拿出來(lái)用。同桌看見(jiàn)了,我便對(duì)他說(shuō):“只要你不告訴老師,我明天就給你帶五塊椰子軟糖和大蝦糖!蓖浪斓卮饝(yīng)了。

  可好景不長(zhǎng),中午,這個(gè)不守信用的同桌把我?guī)ЧP的事告訴了老師,還說(shuō)我收買他。我剛跨進(jìn)教室,老師便拿著我偷偷帶的筆對(duì)我說(shuō):“朱繹蒙,你是個(gè)好學(xué)生,怎么可以犯如此低級(jí)的錯(cuò)誤呢,老師對(duì)你太失望了,小小年紀(jì)就知道用東西收買人心,這支筆,我沒(méi)收!蔽乙幌伦鱼蹲×,回到座位,把同桌狠狠地揍了一番,一下午都沒(méi)有說(shuō)話。

  回家后,我抱著書(shū)包委屈的哭了。

  書(shū)包里的故事,是美好的回憶,書(shū)包是我生活中的一部分。

書(shū)包里的故事15

  在我們的學(xué)習(xí)生涯中,書(shū)包是我們最真摯的朋友,里面載滿了許多回憶。書(shū)包是文具的家,讓文具們安適地休息;書(shū)包也是知識(shí)的海洋,塞滿了多科目的教科書(shū);書(shū)包還是與父母之間的橋梁,承載著父母對(duì)我們的愛(ài)。比如,那次……

  “閨女,起床啦!”媽媽扯著她的大嗓門在樓下連聲喊著我!爸懒,知道了!蔽覠o(wú)奈地回答了她,慌慌張張洗漱完畢下樓去。邁下臺(tái)階時(shí),忽然想起:“天!昨天還要背書(shū)!”

  我三步并兩步地邁下臺(tái)階,跑到書(shū)房,去補(bǔ)背書(shū)的任務(wù)。

  背書(shū)聲回蕩在書(shū)房的`上空,母親聽(tīng)到后,走出廚房,問(wèn)我:“昨天忘記背書(shū)了?”我在背書(shū)聲中回答了母親,“媽,我不吃飯了昂!”

  只聽(tīng)見(jiàn)廚房里鍋碗瓢盆的碰撞聲還在繼續(xù)。終于,趕在上學(xué)時(shí)間之前,總算是結(jié)結(jié)巴巴背會(huì)了,書(shū)包卻又不見(jiàn)了蹤影。我心急如焚,焦急地喊道:“媽,媽,你見(jiàn)我書(shū)包了嗎?”

  媽媽拎著書(shū)包從廚房里走了出來(lái),我一把扯過(guò)書(shū)包:“哎呀,你把我書(shū)包拿廚房干啥呢?”一邊往外走,一邊背起書(shū)包,騎上車子,奔向?qū)W校。

  坐到座位上,我剛拉開(kāi)書(shū)包,小小的便當(dāng)盒就探出頭來(lái),上面寫(xiě)著“乖,不能餓著哦,早餐是不能不吃的哦!”一旁還有一盒熱牛奶。我不禁鼻頭一酸,淚珠總想跳出眼眶!肮植坏脣寢屃嘀鴷(shū)包從廚房出來(lái),原來(lái)是為我裝飯!”我的心里一陣溫暖。

  這個(gè)書(shū)包,承載了母親對(duì)我濃濃的愛(ài),包含了母親對(duì)我的期望。這個(gè)書(shū)包里的故事,很溫暖!

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