一堂難忘的課作文匯編(15篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的一堂難忘的課作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一堂難忘的課作文1
我們下午第一節(jié)上體育課，不過我們體育老師生病了，大家都在想：這節(jié)體育課會不會上數(shù)學呀？這時，我們的語文老師說：“出來站隊吧，我給你們上體育�！卑舶察o靜的教室霎時有了歡呼的聲音。
我們高高興興地站在走廊上，窗外的樹葉像是在對我打招呼，天空中的鳥兒像是在跳舞。一出了教學樓，就感覺特別涼爽，到了操場，語文老師讓我們跑了一圈，跑的時候，我們說說笑笑，像是放飛的鳥兒一樣，歡快極了。
我們跑完了一圈，走到綠草坪上，語文老師讓我們圍城一個大圈，跑起來，老師說：“花要開的時候，我們就要說開幾朵，當老師說到開三朵的.時候，就要找兩個好朋友抱在一起，然后蹲下�！笨珊猛媪恕�
老師讓兩個人一組，大家都參與了進來，我們首先圍成一個圈，老師找了兩個人，一個人在前面跑，另一個在后面追，前面的那一個人可以找一個小組，然后站在那個小組的前面，后面的那一個人就要趕快跑。老師找了一個跑的最快的同學，那個速度，像閃電一樣快。“開始！”老師一喊，那個同學就跑了起來，但是最后還是被后面的同學抓住了，我們都咯咯地笑，有的眼睛瞇成了一條線，有的露出了雪白雪白的牙齒，還有的小酒窩都露出來了。我站在一旁，也情不自禁地笑了起來。
“叮鈴鈴”下課了，我們站好隊，大家都很不舍的回到教室，這節(jié)課讓我體會到了友誼第一比賽第二的道理，這真是難忘的一節(jié)課呀！
一堂難忘的課作文2
星期五，我們學校來了一位省級里的特級教師為我們上一堂難忘的作文課——如何寫好童話，這堂課讓我們受益匪淺！收獲許多！
“丁零零——丁零零”上課鈴敲響了！同學們心驚膽戰(zhàn)地來到臺上，規(guī)規(guī)矩矩地坐在自己的座位上，此時此刻，臺上鴉雀無聲。不一會兒，那位黃老師就出現(xiàn)了！一個長長扁扁的腦袋，高高的鼻子，水汪汪的眼睛戴著一副“望遠鏡”，似乎有著輕松幽默的風格，讓我輕松了許多！
黃老師先以“牛年”的成語、詞語、聲音的主題拉開了這節(jié)課的開始。隨后，他便模仿起了牛叫聲“牟——牟”，讓我們明白了在童話的世界里，可以把動物形象地擬成人來寫，并加上一些它們所發(fā)出的不同叫聲，運用一些“象聲詞”，能使文章更加具體生動。同學們也把自己所能模仿的聲音展示了出來，使黃老師愜意地點了點頭。緊接著，黃老師又拿出了一篇短短的文章，經(jīng)過了具體的.指導，同學們聚精會神地寫下了一篇篇精彩有趣的文章，拿到了講臺桌上展示，朗讀給大家欣賞，我也榮幸地把文章展示給了老師們閱讀。在閱讀的同時，我仿佛也融入了童話的世界里！
短短的50分鐘就這樣結束了，雖然只有50分鐘的快樂時光，但我們依然收獲很大，黃老師輕松、幽默、愉悅、快樂的風格，將會成為我最難忘的記憶！
一堂難忘的課作文3
我對電腦十分感興趣，于是我報了學校的信息社團。在這個社團里，我上了一堂難忘的課。
信息課開始了，老師一改往常的上課習慣，卻說要給我們講一個故事。我們都很興奮，信息老師能講一個什么樣的故事呢？誰發(fā)明的計算機？誰開發(fā)出先進的軟件？
故事開始了，老師娓娓道來。故事內(nèi)容大概是講兩個年輕人都想獲得成功。其中一個人是腳踏實地，一步步通過經(jīng)商來致富；而另一個人雖然有滿腹才華，卻只會空想，最后一事無成。
一開始我還聽得津津有味，后來我越聽越不對勁兒，到了最后才忽然明白，老師說的不正是我嗎？
最近有一個省級比賽，老師讓我和另一個同學趙江緒去參加比賽。我們參賽者需要做一個小游戲軟件，再把游戲拿到省里評比。我和趙江緒聽了都非常高興，趙江緒便立刻開始想創(chuàng)意，而我則因為自己被選中，在教室里開始炫耀我電腦水平的高超。比賽的日子眼睜睜就要到了，而我卻還未開始設計軟件……
老師的故事還沒有講完，我卻聽不進去了，心里越來越慚愧，決心課后立刻開始思考我的.軟件創(chuàng)意。
后來，我和趙江緒在同一時間上交了作品，并且取得了好成績。我想這一切都得歸功于信息老師的這堂課。這堂課讓我明白，腳踏實地地一步一步來，才有可能成功的道理。
一堂難忘的課作文4
孔子說：“言必行，行必果�！闭\信，在生活中處處需要，時時體現(xiàn)。
一次語文興趣課上，老師請我們同學之間互相批改練習卷子，我和后面的同學交換改，老師正在講臺上校對答案。忽然，后面的同學幸災樂禍地說：“哈哈，你下一題點標點沒有做！”我一時著了慌，看了看卷子，這題有8分哩！這可怎么辦呀？都怪我做試題時太粗心，竟漏了，這怎么向老師交代啊？我心急如焚，鼻尖上冒出冷汗了。向后面的`同學說說，也許他能給我做個順水人情；可轉念一想，老師常教育我們做人要講究信用，我這么做不是在欺瞞老師嗎？我左右為難。不知怎的，一種力量驅使著我轉過身去，小聲對他說：“現(xiàn)在老師還沒講這題，能讓我改一改嗎？”他拒絕了。正在這時，不知是誰站起來說：“老師，某某同學一題沒做還奪過卷子改！”我心想，我還有個難兄難弟哩！這時，老師很嚴肅地批評了那個同學：“你怎么可以這樣做？黑板上每天寫著誠信格言，大家都說要做個誠實的孩子，但怎么能說一套做一套呢？……”雖說是在批評那個同學，可我的臉已不由自主地發(fā)燙，字字如錐，深深地戳進了心里。我此時真是羞愧萬分，恨不得地上裂開一條縫鉆進去。
這雖然是一件無人知道的小事，但它到現(xiàn)在還被我銘記在心，時時刻刻提醒我，誠信為人之本，無涯的學海泛舟中更需要誠信，來不得半點虛假。
一堂難忘的課作文5
今天上語文課時，劉老師拿著一個精美的小盒子神神秘秘地走上講臺，笑著說：“同學們，你們知道這里面裝的是什么？”這個問題一提出，教室里像被吵得炸開了鍋，同學們紛紛舉起手來，七嘴八舌的爭論著說：“核桃”“辣椒”“紙片”……劉老師慢慢的打開，哇！什么都有，劉老師說：“我們今天來玩?zhèn)�游戲”，游戲規(guī)則是：一個同學去抽紙條，抽到什么就按照上面的做，劉老師抽到了一個同學，那位同學臉都笑開花了，他興致勃勃的走向前，我十分失落，但是不能放棄，希望下一個是我，只好靜靜地看著。他上了講臺，把手伸進盒子里，自信的.抽出一張，快速打開，但當他打開紙條看到上面的字，吃辣椒，嚇出了一身冷汗，心想：真的要吃嗎？“真的，”他拿著辣椒問要全部吃完嗎？“是的，”他拿著辣椒慢慢咬了一口，說道：“真好吃！”全班都笑了起來，他大口大口地吃完了辣椒……到了第三位同學，那位同學臉都笑開了花，快步走上講臺，把手伸進去，抽了一張馬上打開一看，吃核桃，拿著核桃，絞盡腦汁的想，想到了可以用腳踩，先用手敲，再用腳踩，最后用牙咬，核桃還是完好無損，她把核桃翻來覆去地看了一遍又一遍，還是無可奈何，這時，一位同學提出一個建議，不如把核桃放桌子角下，一壓就開，她按照這樣做，果然壓開了，她津津有味地吃起來……
這真是一堂難忘的課呀！
一堂難忘的課作文6
在今天，我們上了一節(jié)難忘的課，這使我們許多人下課后久久不能平靜。
老師走上了講臺，為我們介紹這一節(jié)課所玩的游戲規(guī)則：如果地球要被毀滅，若你能只能帶八個東西或人逃生，你會帶誰？八分鐘之內(nèi)出答案！我們聽完這句話之后，不禁長嘆一口氣，心里做著艱難的抉擇。我時不時的`會抓頭，已經(jīng)過去五分鐘了，我還沒有下筆，我是要帶家人呢，還是帶生活用品呢？我在不停的問自己，但自己又答不上來。直到老師提醒我們選擇時間已到，我才不情愿地寫了上去，我?guī)Я艘徊糠值募胰恕?/p>
隨后，老師的一句話又再次把我打進了“谷底“，在刪去三樣東西。我覺得平時溫文爾雅的老師頓時變成了一個“惡魔”，同學們都不敢做出選擇，我也一樣。那些愛你，親你的家人能舍去哪個呢？我心中不得平坦，一直皺著眉頭，盯著那個寫了又打、打了又寫的一片紙，我不斷的問自己，心中出現(xiàn)了一個又一個的謎團，這短短幾分鐘，我感到過得格外漫長，終于我做出最終的決定，把三樣生活用品打掉，全帶上了家人，在老師的繼續(xù)“打磨”中，我像是真的到達了那個場景，一種絕望、不舍、崩潰的心情涌上了心頭，在教室有許多同學在哭，是�。〖胰藶槟愀冻隽硕嗌傩难�，才把你培養(yǎng)成新時代好少年，就在這令人絕望與崩潰的徘徊過程中，我終于決心舍去了自己，換取了家人。
這一堂課令我終身受益，不管在什么時候都要無條件的尊重，感恩家人，做一個懂事的孩子！
一堂難忘的課作文7
春日，幾絲清風拂過樹梢，白云在天上悠游自在的飄著，好一派春光美景。
第三節(jié)課已過，該去下象棋了。一進門，有人便帶笑迎來，說：“咱們來一盤！”。
正說著，一張棋盤便浮現(xiàn)在眼前。
“不用拿了，”他笑道，“我都擺好了�！�
“誰先手�！蔽覇枴�
“當然是擺棋的人�！彼χ呐淖约�，不無得意地說。
順炮，右炮盤河，起馬、棄卒。
不得不說，這開局對我十分不利，我下棋的.手慢了下來，頭腦里充斥著反敗為勝的下法，這可不太妙了。
“快點！”一聲大叫，把我嚇得一驚，臉色也不淡定了，再看他，一絲不耐煩的神情爬上了他的臉龐。我努力讓自己平靜下來，走出了兌馬的一招。
“真是天無絕人之路啊！”我暗自驚嘆。
再看他，眉頭緊鎖，鼻尖上密布著汗珠，嘴唇抿成了一條線，忽然，他眼前一亮，不由得撫掌大笑：“哈哈，你完了！”
只見他以迅而不及掩耳之勢，平中炮將軍，隨后捉車。
我方元氣大傷，我只能退而求其次——和局，以目前的形式，如果我不犯什么錯誤，和局應該沒問題。我一手扶住桌子，站了起來，來回踱步，希望能解這危難。
“天欲亡我！”我小聲嘀咕了一句。
上仕，飛象，我的棋局變成防守，可仍未料到他的重炮。
望著因勝利而手舞足蹈的對手，我坦然一笑，說：“你贏了，我不在乎。”
多么難忘的一節(jié)課呀！它讓我學會了坦然，“不以物喜，不以己悲�！�
微風吹過，我釋然了，笑了。
一堂難忘的課作文8
每個人都經(jīng)歷了自己最難忘的一堂課，而我最難忘的是小學生涯中的第一堂課。
20xx年9月1日，我正式告別了我的`幼兒園生涯，開啟了我的小學時光。
上午07：20時，媽媽帶著我去菏澤市丹陽路小學，查我要去的班級，查完之后，媽媽帶我來到了一年級四班，我自己選了一個不錯的位置，并且，我還看到了一些自己幼兒園的好朋友，這讓我很高興。過了一會兒，一位戴著眼鏡，身材高挑的女老師站在講臺上，她用溫柔的聲音說道：“同學們，大家好，我是你們的語文老師郝翠翠，以后將和大家一起走過六年的時光。”說完之后，老師讓大家做個自我介紹：“老師好！我叫李奕杉，今年6歲了�！苯榻B完后，老師向我們展示了“讀心術”。老師說，自己在心里想一種水果，老師來猜�！袄钷壬迹闶遣皇窃谙胛鞴涎�？”“老師好厲害！我想到的就是西瓜。”頓時班級里一陣驚嘆聲。
然后，老師帶領著我們到了操場，排一下隊位�？蛇@時，老師說，“李奕杉，以后你來當路隊長，不用排位了�！边@讓我的心情樂上加樂。排完之后，老師帶我們游覽了校園，我感覺這個學校比幼兒園大好多。
這一堂課讓我難忘至今，可惜的是，我只和同學老師走過了兩年時光就轉學了，自然也沒有和郝老師之后的故事了。
一堂難忘的課作文9
星期一，老師告訴我們一個好消息：《主題閱讀》的編者——劉憲華老師要來我們班級聽課，由我和武劼同學朗誦《小鳥，請原諒我》的詩歌。我既高興又緊張，高興的是我幸運的'被選中，緊張的是我怕朗誦不好，給班級抹黑。
星期三下午，老師告訴我們到多媒體教室上課。我們還沒來得及做好上課的準備，很多聽課的老師就走進來，坐在教室的后面。我看了之后，嚇了一跳。趕緊把心情穩(wěn)定下來，就覺得沒什么可怕了。杜老師很自然地開始上課。先是一分鐘訓練。然后，輪到我們進行朗誦。我倆快步走上講臺，面對同學們開始朗誦，“當你靜靜地躺在我手上……”我努力克服緊張的心情，以洪亮的聲音，有感情地朗誦著。我倆在共同合作下，順利地完成朗誦，然后鞠躬致謝。我們又齊誦《鳥》這首詩，我們嘹亮的聲音在教室回蕩著。接下來，杜老師開始繪聲繪色地講課，我們?nèi)褙炞⒌芈犞v，踴躍回答問題，不知不覺中就到了下課的時間。
這節(jié)課讓我深受啟發(fā)：要想發(fā)出本身的光芒，需要勇于戰(zhàn)勝自己。這節(jié)課給了我力量，使我一生難忘。
一堂難忘的課作文10
今天老師給我們玩了一個游戲，它的名字叫“快樂猜猜猜”。
游戲規(guī)則：我們班分成了兩組，分別取名是喜羊羊隊和沸羊羊隊。每組派一名同學上來表演，老師給上來的同學一張卡片，讓他按卡片上的成語內(nèi)容來表演，不能說話，不能寫字，可以畫畫。
游戲開始了，第一個上來的同學是我們喜羊羊隊的同學，她先在地上畫了一個圈圈，走進去蹲下來，只見她搖身一變，變成了一只青蛙，她的頭往下又朝上，好像天上掉下來了許多糖果似的。這時有的同學說她在學青蛙，有的同學說她在上廁所，還有的同學說她在投降，逗得全班哄堂大笑，這時沸羊羊隊的一名同學一下子說了出來，是坐井觀天，贏得了全班的掌聲。
第二個上來的同學是沸羊羊隊的.，他一上來就做了個小狗的樣子，并跳了幾下，有的同學說他在扮青蛙，有的同學說他在扮演灰太狼，還有的同學說他在海豚表演，這時喜羊羊隊一名同學非常聰明說是狗急跳墻。原來是這個成語，我們這時才恍然大悟。
最后一名同學表演的是對牛彈琴……
一堂難忘的課作文11
記得在前年里的一天上午，打鈴了，我們像蜜蜂一樣飛進了教室，一會兒，張老師面帶微笑地走進教室，全場立刻安靜了。
老師說，讓我們來開一個辯論會，教室里頓時一片歡呼，老師揮了揮手，示意要大家安靜，然后說，這次辯論會的題目是 生日過得好嗎 是要大家辯論生日過得要奢侈，還是要簡樸，認為奢侈的請坐右邊，認為簡樸的請做左邊，右邊的是正方，左邊的是反方教室里立刻炸開了鍋。平靜下來后，就先由正方的雷雨棋發(fā)言，他說，人們一生只有幾次生日？這么少的時間，為什么不過得奢侈點呢？之后由反方的鴿子圣發(fā)言，他說，大排場的'生日，既浪費，又影響學習，這不利于勤儉節(jié)約`艱苦樸素習慣的培養(yǎng)。話還沒說完，正方的高明就站起來反駁，他說，大講排場，擺上幾桌，長這么大了，一年只過一次生日，快樂快樂有何妨？
沒過多久一節(jié)課就要完了，張老師最總結，說 正方說得還是有點道理，但是，你們有沒有想過，父母每天辛苦工作，又為我們成長而操勞。因為兒女過生日，耽誤正常工作，去忙著吃喝，一天下來，疲憊不堪，而且?guī)讉�月的血汗錢就構成一天的 快樂 ，值得嗎？
聽完這段話，正方的同學一個個低下了頭……丁玲玲……下課了，但是，這堂課很快就結束了，但是，這堂課卻使我懂得了一個深刻的道理：錢是來之不易的
一堂難忘的課作文12
隨著一陣悅耳的音樂聲——上課了，數(shù)學老師滿面春風地走進了教室。只見老師神秘地在黑板上寫下了一道題目，然后就讓我們解答。大家定睛一看，全都傻了眼，好難呀！從來沒遇到過類似的題目。我冥想苦思了好半天，終于想出來了。老師到行間巡視了一下我們的.算式，并叫了幾位同學到黑板上解答，其中也包括我。我的心“怦怦”直跳，心想：難道我解錯了嗎？我又看了一眼自己的算式，心里迅速地重新算了一遍，并確定自己是對的，然后自信地走上了講臺，在黑板上解答出那道難題。
待所有的同學解答完，周老師向大家一一講解，并公布了答案，想不到只有我的解題思路完全正確！最后老師老師告訴我們黑板上的題目就是我們今天將要學的新內(nèi)容——混合運算。老師表揚了我，我好激動，好有成就感。
是啊，其實要想學好數(shù)學并不難，只要勤思考，善動腦，多練習，再難的題目也難不到你！
從此以后，我比以前更愛思考了。在學習中，我發(fā)現(xiàn)了數(shù)學王國中的許多奧妙所在，愛上了數(shù)學！
其實，生活中的好多事情都是這樣，只要你努力了，下功夫了，就一定會取得成功。
一堂難忘的課作文13
在小學的六年生活中，我們上過許許多多各式各樣的課，每堂課都是那樣的精彩，最讓我難忘的是田老師為我們上的，也正是這一課，讓我產(chǎn)生了對語文的喜愛。
你一次，上課，講的是一篇新的'課文，當時，我是一個并不喜歡語文的孩子，上課也不認真聽講，有的時候老師問的題，根本就不想，只是聽別人把答案說一遍，就過去了，這次我讀完大號要讀的生子后，覺得自已已經(jīng)沒事了，就開始玩了，過了一會兒，老師居然點到了我的名字，這讓我們驚訝，因為老師上課一向是不叫我的，偏偏這我被叫中了，一開始，我只是一愣，并沒有反過神，后來同桌戳了我一下，我才知道老師在叫我，我馬上站起來，顯示什么也不說得看著電視上的問題，那時起并沒有比注意力集中到這個題上，在心里想，我不說老師一會就會叫別人的，過了一會兒，老師仍抓著我不放，后來有許許多多的同學等不及了都要爭先恐后地回答這個問題，老師慈祥地說：“這么多的同學都會，你不笨，老師相信你一定可以答出來的�！辈⑹疽庾屍渌卮鸬耐瑢W放下手，我想，老師對我這么有信心，那我一定可以的，我想聚精會神的把題讀了一遍，開始分析這個題，終于我把題成功地答對了，也正是老師的這一舉動，激發(fā)了我對語文的喜愛，之后的課上老師經(jīng)常叫我，漸漸的我學會了主動思考問題，老師拋出一個問題，我就會主動地開始想，想了之后，馬上舉手。
這就是我最難忘的一堂課。
一堂難忘的課作文14
今天，上課鈴響了后我們都回到了座位上。只見劉老師抱著一個箱子，讓我們猜一猜箱子里裝了些什么，同學們的回答千奇百怪，有的說是西紅柿，有的說是水果，還有的說是紙條，大家都不知道劉老師葫蘆里賣的是什么藥。最后劉老師為我們揭開了心中的謎，箱子剛一打開同學們就大聲說：“�。【谷皇抢苯�、核桃、紙條�！�
接著劉老師給我們講了游戲規(guī)則，大家都想躍躍欲試舉著手，迫不及待的想上去抽紙條。但劉老師先只抽了唐子航一個人，于是大家都很失落，不過馬上又興奮了起來。因為唐子航有些害怕的.走了上來，慢慢地用手在紙箱里搗鼓了幾下，然后隨便抽了一個紙條。他小心翼翼地把紙條打開，上面寫著吃辣椒，唐子航頭上那股興奮勁一下子消失了，他問了一句：“真要吃嗎？”劉老師點了點頭，唐子航小心地咬了一口。嘀咕道：“味道還不錯，挺好吃的�！比缓�，兩三口就把它吃完了。
劉老師又請了另一位同學，是李鍶銣，之前李鍶銣看到了唐子航吃的那個辣椒味道很不錯。于是就想抽一個帶辣椒的紙條，果然她抽到的是辣椒，她接過辣椒正要往嘴里送，聽到別人說：這好像是青椒，她就只咬了一小口，突然一股辣氣從她嘴巴里鉆了出來，比想象中的辣多了。
這次實驗讓我知道什么東西都不可能憑感覺去判斷結果，不能簡單的下結論，不能人云亦云，要去嘗試才知道結果。
一堂難忘的課作文15
本學期的第一堂思品課，特別令人難忘，老師的一席話發(fā)人深醒。
當開始上課的時候，老師就開始提問了：“同學們在課余都干些什么呢？”“玩，當然是玩了 ! ”同學們異口同聲地回答道。“那怎樣玩才是有意義的呢？”老師又一次提問，同學們七嘴八舌地說了一番后，教室里漸漸安靜下來了，剛才還熱熱鬧鬧的'課堂，突然之間變得鴉雀無聲。
老師的目光掃視了一遍全班，接著就盯住了幾位平時愛發(fā)言的同學，而他們卻把頭低下了。過了一會兒，老師才說話了：“如果我們老師把布置的家庭作業(yè)和游戲結合起來，我們大家一定會樂此不疲。玩中學，學中玩，多好啊！”
課后回想老師的話，我陷入了沉思：不可否認，我們中間確實有人貪玩，不把學習當回事兒，可那畢竟是極少數(shù)人��；我們中大多數(shù)人都是挺好的，特勤奮的。都說要為我們減負，可減了什么呢。我有個上初中的表姐，她說她們才更苦呢，每天晚上做作業(yè)要做到 23:00 ，早晨 6:40 就要到校，有一次她們班考砸了，老師要全班同學寫檢查，也不想想這明明是搞題海戰(zhàn)造成的惡果。我們何時才能真正愉快地學習，痛快地玩玩呢？好企盼那一天快點兒來哦。
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