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（優(yōu)）這里也有樂(lè)趣作文15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的這里也有樂(lè)趣作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
這里也有樂(lè)趣作文1
“作業(yè)是做不完的，”這句話曾是我的個(gè)性簽名，可在那之后，我的簽名有了改變。
“嗷！‘’我發(fā)出一聲哀嚎。望著面前的這道題，一無(wú)所措，腦子里像被石灰與紙糊攪成了一坨。我兩眼空洞地望著題目，扎入了深思也扎入了后最后一縷希望。‘’不如用比例與蝴蝶定理，‘’突然身旁傳來(lái)一聲提議，驀然回首，原來(lái)是媽媽，她擠擠眼，退出了房間留下我孤零零一人，咀嚼她的想法……
突然間，一道雷在我的腦中炸開(kāi)，我有了思路，像筆尖開(kāi)花了一樣，畫(huà)出了所有的圖例并順出了過(guò)程，我看著解好的題目，長(zhǎng)呼了一口氣，釋然并感到做完作業(yè)的快樂(lè)……這是在壓抑過(guò)后釋放的快樂(lè)！我綻開(kāi)了笑顏……
慢！事情遠(yuǎn)沒(méi)這樣簡(jiǎn)單，這題我居然做錯(cuò)了！我又一次幾乎絕望的坐著，刺眼的`大叉掏走了我所有的剛剛奪回的自信，我沉默著……
‘’往者不可諫，來(lái)者猶可追！‘’這話突然浮現(xiàn)在我的腦中。是啊，我還沒(méi)有追，為何要放棄呢？我重新拾起了筆。
我不斷地加著輔助線，不斷地擦著輔助線，不斷地寫(xiě)著過(guò)程，不斷地擦著過(guò)程。筆尖下流出的是墨水，橡皮不停的擦，卻擦不去我一絲決心……我不斷的看著草稿紙，不斷地喃喃自語(yǔ)，不斷地做著所有能幫助解題的事。終于蒼天不負(fù)有心人，我有了思路。”在正弦上加上梅塞定理，用比例證明”……我嘴上說(shuō)著，筆尖動(dòng)著，以前的陰影頓時(shí)一掃而空。終于，解到了最后一步，我長(zhǎng)吁一口氣，有了一種前所未有的愉快感覺(jué)。這是解完題的成就感，這是百感交集后突如其來(lái)的幸福，這是一切的努力帶來(lái)的回報(bào)！我越發(fā)對(duì)這道題不舍與尊敬起來(lái)。是它，讓我明白了，做題不只是枯燥與不耐煩，更有成就感帶來(lái)的快樂(lè)，想著。我寫(xiě)下了最后一筆，呼出一口氣？包含著快樂(lè)與改變的氣。
第二天我的個(gè)性簽名徹底的變了，生活中的作業(yè)不只有絕望，更有極大的快樂(lè)。我做題的目的不只是提升自我，更有對(duì)自己的挑戰(zhàn)。做題目，便是對(duì)自己的挑戰(zhàn)，而挑戰(zhàn)自我，更是一種無(wú)上的樂(lè)趣。做題，也有樂(lè)趣！
這里也有樂(lè)趣作文2
五年前，路過(guò)琴行，無(wú)意的一眼，瞟見(jiàn)了一種十分古典優(yōu)雅的樂(lè)器——古箏。愣在原地的我，心想：這么美的樂(lè)器，聲音一定很好聽(tīng)吧！就這樣，我與它一見(jiàn)鐘情。
從那以后，寒來(lái)暑往，我的假期都給了古箏，從練習(xí)曲——搖指練習(xí)到樂(lè)曲《虞美人》，再到長(zhǎng)達(dá)十多頁(yè)的《幻想曲》，我一步步堅(jiān)持了下來(lái)�？稍�10級(jí)考試前，老師卻又讓我練起了基礎(chǔ)指法。剛開(kāi)始感覺(jué)還挺不錯(cuò)，因?yàn)檫@可比十幾頁(yè)的曲子要簡(jiǎn)單多了。兩個(gè)星期過(guò)去后，我漸漸感到了枯燥，一遍一遍練這些簡(jiǎn)單無(wú)味的練習(xí)曲，還時(shí)常被老師批評(píng)這里不到位，那里出錯(cuò)了，對(duì)古箏的喜愛(ài)伴隨著一次次的挫敗煙消云散。我感到十分不理解：明明那么難的考級(jí)曲都會(huì)彈了，我也不介意背譜，為什么老師還要我練這么簡(jiǎn)單的練習(xí)曲呢？古箏似乎變得一點(diǎn)也不可愛(ài)了。
一天，一禮拜，一個(gè)月……古箏被我丟在了一邊，琴罩上已經(jīng)積上了一層薄薄的灰，有時(shí)路過(guò)琴房，我情不自禁走進(jìn)去，想要撥動(dòng)琴弦，可那些苦悶無(wú)趣的日子很快又浮現(xiàn)在我的腦海，我無(wú)奈地轉(zhuǎn)身離開(kāi)……
一學(xué)期后，“月考”——一次專門(mén)為10級(jí)考生設(shè)定的'模擬練習(xí)到了。雖說(shuō)我不再練習(xí)古箏，可還是有點(diǎn)不舍得，何況我相信自己能力還在。
第二天，我信心滿滿地來(lái)到考場(chǎng)，戴好指甲，準(zhǔn)備上場(chǎng)，本以為這次也可以以一首動(dòng)聽(tīng)的，情感豐富的《將軍令》吸引在場(chǎng)聽(tīng)眾，輕松進(jìn)入前三甲。沒(méi)想到，我竟然節(jié)奏不穩(wěn)，接連犯了好幾個(gè)大錯(cuò)，一首曲子被我彈得亂七八糟，評(píng)委老師滿臉烏云，周圍滿是譏笑聲……我灰溜溜地走出了考場(chǎng)。一星期之后，名次公布了，我毫無(wú)懸念地成為琴行倒數(shù)。樂(lè)趣，哪里有樂(lè)趣？從此我更對(duì)古箏“敬而遠(yuǎn)之”。
不久后的一天晚上，走在人民廣場(chǎng)上，無(wú)意中遇上了一次古箏匯演，和我同齡的“古箏演奏家”們一個(gè)個(gè)身著漢服，悠揚(yáng)的琴聲傳到了我耳中，臉上承載著陶醉的笑容。一曲畢，臺(tái)下雷鳴般的掌聲使我從愣怔中緩過(guò)神來(lái)……
我突然明白了，學(xué)習(xí)樂(lè)器并不在于結(jié)果，真正重要的，是我們揮灑汗水的過(guò)程！我決定重新開(kāi)始學(xué)習(xí)古箏！
8個(gè)月后，一張鮮紅的10級(jí)證書(shū)被我捧在了手中，我望著我努力的成果，笑了笑，心想：還要再接再厲啊！
原來(lái)，這里也有樂(lè)趣�。�
這里也有樂(lè)趣作文3
在生活中，每個(gè)人都能獲得樂(lè)趣，只是方式不同罷了，而能讓我獲得樂(lè)趣的方式，玩魔方便是其中之一。
魔方是我小學(xué)時(shí)接觸到的，那是一個(gè)周末，我做完了作業(yè)，正感到無(wú)趣時(shí)，突然看見(jiàn)表弟在手中擺弄著外公給他買的玩具魔方。表弟抓耳撓腮地思考著，不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著魔方，可無(wú)論他怎么轉(zhuǎn)，魔方始終不能還原。最后，表弟不耐煩了，丟下魔方到別處玩去了。我望著那個(gè)魔方，心里不禁有種想把它還原的沖動(dòng)。
最初，我隨手轉(zhuǎn)動(dòng)，可還原一面后，另一面卻又亂了。擺弄了半天后依舊沒(méi)有辦法，只好上網(wǎng)去查方法。不看不知道，一看嚇一跳！一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的三階魔方竟有如此多種變化，多么不可思議啊！我迫不及待地按照幾個(gè)教程認(rèn)真學(xué)了起來(lái)�！皉，u，r’，u’……”我輕聲念叨著這些公式一遍又一遍地嘗試轉(zhuǎn)著，當(dāng)轉(zhuǎn)到最后一步時(shí)，我不禁瞪大眼睛——魔方被我還原了，我激動(dòng)地喊道：“我成功了！我成功了！”別提有多高興了。將魔方還原后我并不滿足，想更快一些，一遍又一遍地練著，從一開(kāi)始的五分鐘還原時(shí)間到三分鐘，再縮短到一分鐘，最后只用了40秒，隨著技術(shù)越來(lái)越嫻熟，我對(duì)魔方的興趣也越加深厚。
三階魔方對(duì)我已經(jīng)沒(méi)有了任何難度后，我又買了四階魔方學(xué)習(xí)，雖然要比三階難很多，因?yàn)闆](méi)有固定中點(diǎn)，但我一步步地跟著轉(zhuǎn)，先配色，接著拼中間四格，再對(duì)棱，然后用降價(jià)法還原，最后解決特殊情況。中途我失敗了好多次，但我沒(méi)有放棄，反而更加激進(jìn)我要把它復(fù)原的決心，隨后又是一次次嘗試著，最后終于成功還原了。
漸漸地，我對(duì)魔方的興趣變得更強(qiáng)了，現(xiàn)在五階魔方和異形魔方也相繼與我接觸，平時(shí)一有空時(shí)便會(huì)拿起來(lái)玩，帶給我了許許多多的樂(lè)趣。
魔方，不僅帶給了我無(wú)窮的'樂(lè)趣、鍛煉了我的空間思維能力，更是讓我懂得遇到困難時(shí)不能放棄，更要耐心挑戰(zhàn)的道理，這就是魔方帶給我的樂(lè)趣和成長(zhǎng)。
這里也有樂(lè)趣作文4
對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，“家”毋庸置疑是我們溫馨的港灣，那么“學(xué)校”呢？
在我看來(lái)，學(xué)校里的生活是辛苦的、乏味的。它并沒(méi)有在家中來(lái)的無(wú)憂無(wú)慮自由自在。在學(xué)校里，作業(yè)就是我的“心腹大患”。每天幾乎十點(diǎn)十一點(diǎn)睡，放學(xué)后的時(shí)間里百分之九十是用來(lái)艱難地抵抗這位頻頻來(lái)犯的勁敵。再來(lái)說(shuō)說(shuō)上課時(shí)的情況，有些時(shí)候講的知識(shí)點(diǎn)，我會(huì)聽(tīng)不太懂，也理解不了，這樣的學(xué)校生活常常導(dǎo)致我“一個(gè)頭兩個(gè)大”。
那么，這就是學(xué)校向我們展示的一切了嗎？
回答：并不是這樣的，這里，其實(shí)也有樂(lè)趣！
在上課時(shí)，若按照不好的想法看，一定是枯燥乏味的。但換一個(gè)角度思考，就會(huì)有截然不同的觀念。老師在講臺(tái)上講課，讓更多的知識(shí)灌輸?shù)轿覀兊哪X中，了解到那知識(shí)，便是一種樂(lè)趣。再仔細(xì)想想，上課時(shí)老師偶爾會(huì)提及一些題外話，因此大家總會(huì)笑開(kāi)了花，這一個(gè)個(gè)燦爛的笑容，洋溢著青春的氣息，這也是一種樂(lè)趣的`體現(xiàn)。在這里，學(xué)校使我們收獲了知識(shí)、快樂(lè)。所以，這里也有樂(lè)趣。
大部分人看來(lái)，“辛苦”是運(yùn)動(dòng)的代名詞。但這，也是一種興趣。記得在以前，我?guī)缀趺刻於歼\(yùn)動(dòng)差不多半個(gè)小時(shí)，累是當(dāng)然的，但它使我將近一年沒(méi)有生�。凰�，使我身體更加健康；它，使我放松身心；它，使我減去了不少的壓力。所以我深刻地感受到了，這里，也有樂(lè)趣。
最后交代的便是最令人懊惱的作業(yè)了，它就像“小跟班”一樣，天天跟著我，但我卻不想見(jiàn)到它。不過(guò)日子久了，我也就慢慢地發(fā)現(xiàn)了，寫(xiě)作業(yè)往往能夠找出我學(xué)習(xí)中的不足，從而使我改正這些缺點(diǎn)。遇到難題，雖然可怕，但在經(jīng)過(guò)自己努力而解決問(wèn)題時(shí)，我會(huì)享受到無(wú)與倫比的喜悅。它，使我改正自己的缺點(diǎn)，它讓我知道，這里，也有樂(lè)趣。
學(xué)校的生活，雖需要我付出很多，但同樣也讓我收獲良多。
這里，也有樂(lè)趣，有著友誼的存在，知識(shí)的認(rèn)識(shí)，成功的喝彩�；蛟S，這里并沒(méi)有大家想象的那么乏味；或許，它給我們帶來(lái)的樂(lè)趣，還不及“玩樂(lè)”，但這種樂(lè)趣，使我受益終身！
這里也有樂(lè)趣作文5
“好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了就可以擺脫農(nóng)村，去繁華而美麗的城市�！薄皨寢�，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，但我更想放慢腳步，仰頭看看飄浮著閑云的天空，俯身欣賞水底的游魚(yú)、倒影。”
樂(lè)在腳下
屋后的那條田間小路是我上學(xué)時(shí)的必經(jīng)之路。初春時(shí)節(jié)，風(fēng)和日麗，我愛(ài)走在這條小路，蹦蹦跳跳地往學(xué)校走。
小路的兩側(cè)是房屋和田野，此時(shí)的田野是一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。深淺不一的綠色是剛剛復(fù)蘇的野草兒，星星點(diǎn)點(diǎn)的白色是一種很小的野花兒，成片的金黃色是油菜花兒……
在陽(yáng)光的燦爛下，這幅畫(huà)充滿了生機(jī)和活力，我一邊嗅著草兒的`清香味兒走，一邊盡情地哼著歌兒，一路快樂(lè)的前行，地上留下了一串串愉快的腳印。
那段時(shí)光隨著那些腳印越走越遠(yuǎn)……
樂(lè)在水中
暑假是枯燥的，植物干枯，人也干枯，烈日當(dāng)空照，盡管打開(kāi)電風(fēng)扇，鋪了涼席躺在地面上，但還是消除不了那股子悶熱。
伙伴幾個(gè)計(jì)劃著要到后面的湖里游泳，下去涼快涼快。于是光著腳丫子，爬到湖里玩起水。你用水撲我，我也用水撲你。不一會(huì)兒，我們的身上都濕了。
累了，大家都坐到岸邊，把腳放到水里，蕩來(lái)蕩去，仿佛每個(gè)毛孔都張大了嘴巴，去汲取那股清涼。偶爾有幾條小泥鰍在腳底下鉆來(lái)鉆去，腳底下癢癢的，如細(xì)沙、如潮水在拍打著腳丫子。
我們對(duì)視了一眼，都笑了。笑聲如水中漣漪，蕩漾開(kāi)去……
樂(lè)在耳畔
農(nóng)村的夏夜是安靜的，撥開(kāi)草叢，發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)點(diǎn)螢黃的光。咦！星星掉到地上來(lái)啦？驀地，看見(jiàn)了飛舞的螢火蟲(chóng)，攤開(kāi)手掌，有微黃的光在手上駐足。像夢(mèng)中一般。
耳畔縈繞著微風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢的“沙沙”聲，像小花貓的腳尖，踩過(guò)屋上的瓦片。我沉浸在這片樂(lè)土中，無(wú)法自拔。
我喜歡城市的壯觀和繁華，但我更沉迷于農(nóng)村的靜謐和樸實(shí)。如果可以，我愿意成為這兒的“守護(hù)者”，守住這道風(fēng)光，讓自己有更多的機(jī)會(huì)和大自然接觸，去撫摸這兒的一花一草，請(qǐng)讓我停留在這里。
這里也有樂(lè)趣作文6
水，平靜地躺在池里，晶瑩動(dòng)人的泡泡，如一葉葉扁舟，在水面上劃開(kāi)了一道道水痕——這一切，不是很有趣么？
我凝望著這一口池子，在太陽(yáng)的照耀下，泡沫被染成了一種淡雅的金色。泡沫抱在一起，一團(tuán)一團(tuán)，在水中打著轉(zhuǎn)，又分散開(kāi)來(lái)，這水龍頭下的小世界，動(dòng)人，神秘，仿佛在其中——那明澈的外表下，藏著一個(gè)秘密……
我望著水面——它只是平凡的樣子；照出一道人影——普通得不能再普通，雪白的T恤衫。這一切似乎沒(méi)有異樣，不一會(huì)兒，微風(fēng)拂過(guò)，一些可愛(ài)的泡泡，點(diǎn)著水，在水面上飄動(dòng)……當(dāng)我在看時(shí)——我的T恤衫被光染成了金色——如同是一件用金線織成的衣；一個(gè)個(gè)泡泡，連成一串，繞著我的脖子，環(huán)成一個(gè)圈，仿佛是一串珍珠項(xiàng)鏈……在水面上，我顯得十分富有，生活在一個(gè)富麗堂皇的小樓里，有許多金銀財(cái)寶……這是許多人夢(mèng)想得到的財(cái)富。從水中發(fā)出低沉的聲音：“來(lái)吧，我將滿足你的所有愿望……”我面對(duì)財(cái)寶，怎能不心動(dòng)？但我只是呆呆望著……一陣風(fēng)吹過(guò)，撫平了水面……迷霧一般的`泡泡，散去。水面又恢復(fù)了原樣。
我皺了皺眉。這水，偷偷地滲入你的心靈，等到合適的時(shí)機(jī)，偷偷點(diǎn)燃你的欲望……但時(shí)機(jī)過(guò)后，又化為人畜無(wú)害的樣子……它如同什么都沒(méi)發(fā)生過(guò)。這時(shí)的水是危險(xiǎn)的，它的力量，足以摧毀一切，但你又離不開(kāi)它——在正常的時(shí)候，它確實(shí)十分可愛(ài)。它是水，是生命之源——它反映了人性，神秘莫測(cè)……那些泡泡，如同躲在內(nèi)心深處不起眼的角落里的小惡魔，但，如果你能控制這水，這沫，就不會(huì)害你�？此�，是它們?cè)谧鞴�，是它們�(cè)诳刂颇�，遷動(dòng)你，但事實(shí)卻正好相反。你能把泡沫拍碎，讓它們化為虛無(wú)……這時(shí)，純凈的水，就十分有趣，和你一同嬉戲……水與人性，本就是神秘有趣，人性本就是你的一份子，問(wèn)題只有你能解決，危險(xiǎn)與有趣只在一念之間……
望著這水，這有趣的水——它如同一面鏡子，照出我的樣子，反射出我的靈魂……
這里也有樂(lè)趣作文7
回家的大巴駛上了高速公路，兩旁的燈光折射出耀眼又模糊的光圈，飛速倒退，像一條星子匯成的長(zhǎng)河緩緩流動(dòng)。窗外，微風(fēng)輕擺，母親的身影又浮現(xiàn)在眼前，時(shí)光帶我回到十歲那年的午后……
“母親，母親！”我興沖沖地跑進(jìn)院子，想與母親一起分享心中的喜悅，卻在看到那抹纖細(xì)的身影后，沒(méi)了動(dòng)靜。果然，母親又在種花。我不滿地嘟了嘟嘴，心中揚(yáng)起的喜悅蕩然無(wú)存：哼，又在種花，還不如看看電視或出去走走呢！我隨手用袖子擦了擦頭頂?shù)暮怪�，在屋前的臺(tái)階上坐下來(lái)。
無(wú)聊之至，我又把目光掃向了母親。我想知道那些花兒到底有什么魅力，讓母親一直沉迷其中。我轉(zhuǎn)動(dòng)著烏溜溜的.小眼睛，看母親的身影靈動(dòng)地穿梭在院子里。
母親躬著背，彎下腰，細(xì)心地為花朵松土，她專注地?cái)[弄著花盆，動(dòng)作仔細(xì)而又輕柔，將花兒搬到陽(yáng)光下，輕柔地?fù)崦ǘ浜腿~子，好像是在撫慰自己的嬰兒一般。她的嘴角微微上揚(yáng)，勾勒出一個(gè)半弧，臉上洋溢著幸福滿足的微笑！我望著母親那忙碌的身影，再看看這滿園春色，我似乎感受到了什么！玫瑰在墻角瘋長(zhǎng)，風(fēng)信子在風(fēng)中歌唱，我徜徉在花的世界，明白了母親的樂(lè)趣。
似是做累了，母親擦了擦額角的汗，輕輕坐在我身旁。我雙手撐著腦袋問(wèn)母親：“母親，種花真有那么有趣嗎？”母親笑了：“可能在你眼中沒(méi)啥，但我卻很喜歡這種感覺(jué)。每當(dāng)閑適的午后，泡一杯清香可口的花茶，坐在門(mén)前的石凳上，欣賞著這些我自己種的花！我的心里就特別自豪、平靜！”說(shuō)著母親閉上了眼睛，搖晃著腦袋，緩緩?fù)鲁觯骸斑@也是人生一大樂(lè)趣呀！”
遠(yuǎn)處落下的紅日逐漸染紅了天邊，像是一抹正在躍起的日出。傍晚的陽(yáng)光斑駁地透過(guò)樹(shù)葉交錯(cuò)的縫隙，落在母親的發(fā)梢上，她的微笑是那樣甜蜜，仿佛收獲了珍珠寶貝。夕陽(yáng)下，這一幕，勾勒出美麗的畫(huà)卷。我想，種花時(shí)的母親是滿足、安閑、幸福的，至少她是投入的！
我終于明白，樂(lè)趣的形成在于投入。一個(gè)人只要真正投入到一件事情，那么她就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)這里也有樂(lè)趣！
這里也有樂(lè)趣作文8
在靜謐的夜色中，清脆的吉他聲響起，時(shí)而如泉水叮咚，曼妙輕柔；時(shí)而如暴雨傾盆，雷霆萬(wàn)鈞。細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，仿佛感受到了吉他手此時(shí)的樂(lè)趣。
一個(gè)雕花的琴箱，六根簡(jiǎn)單的琴弦，在一只靈巧的手的撫弄下，竟能演奏出行云流水，也能迸發(fā)出萬(wàn)丈豪情。少年的我，目光專注地注視著曲譜，有節(jié)奏地?fù)軇?dòng)著琴弦，一首首美輪美奐的曲子，從指間流淌出來(lái)。
一曲終了，我的思緒回到我初學(xué)吉他的時(shí)候，那可不是十分輕松的事兒。
“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，那時(shí)，我按琴弦按不住，和弦也生疏，一些曲子要練很多遍也不能完整地彈下來(lái)。但我沒(méi)有放棄，一直練習(xí)，手指都磨出了泡。“功夫不負(fù)有心人”，《小星星》、《荷塘月色》、《星月神話》等曲子，在我的努力下都一一攻克了，我迎來(lái)了自己的第一次表演。
我坐在舞臺(tái)中央聚光燈下，黑壓壓的觀眾席里有無(wú)數(shù)雙眼睛注視著我，這樣的氣氛令我十分緊張，我的內(nèi)心不禁翻江倒海般忐忑。終于要開(kāi)始演奏了，當(dāng)我彈響第一個(gè)音符時(shí)，我的心剎那間平靜了下來(lái)，活潑高亢的樂(lè)音在場(chǎng)上回蕩，在耳邊綻放……
一曲未了，廣場(chǎng)上響起了排山倒海的掌聲，聽(tīng)著那掌聲，我露出了燦爛的笑容，無(wú)比興奮又自豪地走下了臺(tái)。我的第一次表演取得了成功，心里像吃了蜜一樣甜，讓我感受到了吉他帶給我的樂(lè)趣。
如今，我已會(huì)彈許多許多的曲子，一曲《童年》勾起了我的童年的`美好回憶，這里有樂(lè)趣；一曲《鄉(xiāng)間小路》，讓我看到了牧童放牛的樂(lè)趣，這里有樂(lè)趣；一曲《送別》，讓我感受到送別時(shí)的不舍，這里也有樂(lè)趣。
夜，屋子里再一次響起了清脆的吉他聲，那些美妙的音符從琴弦上緩緩流淌著。時(shí)而清脆薄亮，時(shí)而委婉低沉，在這靜謐的夜色中渲染開(kāi)來(lái)。少年的我，欣然享受著吉他帶給我的樂(lè)趣。
是的，這里大有樂(lè)趣。
這里也有樂(lè)趣作文9
“試卷滿天飛，書(shū)本遍地堆，老師后面催，時(shí)間勿亂揮！”那是本班的文又在以自己的詩(shī)詞描述初三生活。確實(shí)，初三可謂之“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”。今天，文則帶著意外的消息沖進(jìn)了教室：“減負(fù)了！老師說(shuō)下午無(wú)論初三、高三都可參加興趣活動(dòng)！”
該不會(huì)聽(tīng)錯(cuò)吧，今天若真如此，那我簡(jiǎn)直要開(kāi)心得忘我了。
不錯(cuò)，今天真的全校舉行興趣活動(dòng)，同學(xué)們可選自己喜歡的活動(dòng)上課。徘徊在教學(xué)樓的`走廊，我走進(jìn)哪一間教室好呢？駐足在電腦室門(mén)口，一幅幅三維畫(huà)面把我吸引了進(jìn)去。講臺(tái)上，一位穿西裝、打領(lǐng)帶的老師正教大家設(shè)計(jì)模擬網(wǎng)站。說(shuō)到設(shè)計(jì)，我可來(lái)勁了，我先選了一幅威武無(wú)比的趙云圖像為招牌。我的網(wǎng)站可有說(shuō)不盡的武器，有文有武。文則可將呂秀蓮的“遠(yuǎn)親近鄰說(shuō)”駁得一文不值，武則可用電腦導(dǎo)彈將b－2戰(zhàn)機(jī)的進(jìn)攻目標(biāo)由中國(guó)駐南使館變?yōu)槊绹?guó)的白宮，也可使克林頓的丑事在網(wǎng)上大曝光。經(jīng)過(guò)了一番想入非非的設(shè)計(jì)后，也有了幾分模樣出來(lái)。最后道聲“痛快”，我就走出了電腦室。
我走到文學(xué)社門(mén)前，看著書(shū)柜上一本本厚磚，不飽覽一下如何甘心？黑板旁那位差點(diǎn)讓眼鏡遮去半邊臉的老師正帶領(lǐng)學(xué)生暢游文字海洋。仔細(xì)聆聽(tīng)，他由春秋的《詩(shī)經(jīng)》談到今日的創(chuàng)新，也評(píng)三國(guó)英雄，論紅樓情思，述及荊柯“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返”的情懷，欣賞“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的美景。到了自由閱讀之際，嘯就迫不及待地跑到武俠小說(shuō)書(shū)柜前取下一本《笑傲江湖》，文指責(zé)他只識(shí)讀武俠，并非品位文學(xué)。嘯說(shuō)道：“此書(shū)我已一年未讀了，如今不讀待何時(shí)，我只管橫刀向天笑，大笑今天好�！蔽遗跗鹨槐居嗲镉甑臅�(shū)，體會(huì)著他的《依稀心境》，就開(kāi)始了自己的《文化苦旅》。一番品位后，頓覺(jué)心曠神怡，便沖向操場(chǎng)。
我們班那些發(fā)燒友又在踢球，我手中筆記本還沒(méi)放下，就被拉去分隊(duì)比賽了。踢就踢吧，趁今天大好時(shí)機(jī)，把往日的勞累都踢走，踢出青春應(yīng)有的風(fēng)采，然后對(duì)著藍(lán)天白云高喊：“今天真好！”
這里也有樂(lè)趣作文10
車行駛在柏油路上，兩旁都是些小山丘，長(zhǎng)著密密層層的樹(shù)林。我們即將來(lái)到俄羅斯巴甫洛夫斯克國(guó)家森林公園。
導(dǎo)游說(shuō)：“準(zhǔn)備下車了！”我不禁有些不情愿，走了一天，太陽(yáng)又熱又猛。之前曾聽(tīng)來(lái)過(guò)這兒的姨媽說(shuō)：“全是樹(shù)林，地上都是泥沙子，走著還踩到馬糞，沒(méi)什么好玩的”。加上天氣的悶熱，我一點(diǎn)興致也沒(méi)有，慢吞吞地跟著下了車。
進(jìn)了公園，呈現(xiàn)眼前的果然沒(méi)什么樂(lè)趣，一個(gè)破舊的廣場(chǎng)，一蹲尷尬的雕像，一望無(wú)垠的森林，也就沒(méi)什么了。
我被拽上馬車，一陣騷味兒。
我一邊想，真沒(méi)意思，這里一點(diǎn)樂(lè)趣也沒(méi)有，一邊被馬車帶進(jìn)了森林。
森林深處，我看著周圍的景物，眼睛不由得有些亮了起來(lái)，這里除了郁郁蔥蔥、藤蔓交錯(cuò)的原始森林，還有清澈潔凈的湖水，湖面上野鴨子悠然自得，樹(shù)梢上小鳥(niǎo)吱吱喳喳，草地上長(zhǎng)滿了各種各樣的野花。
伴著鳥(niǎo)鳴與“噠噠”的馬蹄聲，一只小松鼠飛快地從馬前竄過(guò)，我欣喜地叫了起來(lái)，小動(dòng)物對(duì)我的吸引力絕非一般�？粗車囊磺�，我漸漸覺(jué)得：這里也有樂(lè)趣！
我們趕緊下了馬車，買了包瓜子仁，走進(jìn)森林，尋找小松鼠。
不久便找到一只，它正吊掛在樹(shù)上，小爪緊緊抓著樹(shù)干，一動(dòng)不動(dòng)的瞪著我們。我踩著松軟的泥土和滿地的落葉，悄悄來(lái)到樹(shù)下，舉起手里的瓜子仁，遞到它面前。它歪了歪頭，抖了抖尾巴，突然從樹(shù)上竄了下來(lái)，飛快的'跳到幾米外，停了下來(lái)，又看著我們。
我明白了，它可能想吃，又不敢吃吧。我不禁心頭一喜，再次緩緩靠近它，它也不跑，我在離它大約一米的地方蹲下，張開(kāi)手上的瓜子仁。
我看著它，它也看著我，水靈靈的烏黑眼珠，光潔油亮的皮毛，蓬松的大尾巴……它突然向我跳來(lái)，兩只前爪趴在我手上，拿起瓜子仁，抬頭望了望我，歪了歪腦袋，跳到旁邊快速放到嘴里。我有些愣然，又不禁興奮的小聲叫道“它吃我的了，它吃我的了”！心里不禁覺(jué)得：這里也有樂(lè)趣，不止是樹(shù)林和馬糞那么簡(jiǎn)單。
后來(lái)我們又跟著它喂了許多，它一邊吃，一邊挖坑埋到地里……
我的心情好得不得了。心想，這里也有樂(lè)趣。不親身體驗(yàn)，光聽(tīng)別人說(shuō)，還不能當(dāng)真。
在巴甫洛夫斯克森林公園的游玩，我體驗(yàn)到了原始森林的靜謐神秘，更體驗(yàn)到了人與動(dòng)物自然和諧的相處，真是一種樂(lè)趣。
這里也有樂(lè)趣作文11
當(dāng)云霧被天邊的金光消散，當(dāng)月亮被閃爍的金星簇?fù)�，�?dāng)鮮花被刺人的荊棘遮擋，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這世間萬(wàn)物皆有樂(lè)趣。
一榻夢(mèng)生琴上月
一輪彎月毫不留情地將光輝灑向大地，皎潔的月光留下一片銀色的影子，我和弟弟踩下碎碎點(diǎn)點(diǎn)的銀色縫隙中，一陣微風(fēng)將那斑點(diǎn)吹的舞動(dòng)。“耶！我又贏啦！”弟弟驕傲的抬起腦袋笑看著我。我托著蹲著看那始終擲不到“6”的`骰子，“這骰子怎么這么不給面子呢？”我不死心，抬頭望了一眼月亮，心想：“月亮女神佑我！”，雙手握著骰子大手一拋又是“1”弟弟在旁邊笑得打滾，我佯裝一怒，站起來(lái)就要追著打他，他見(jiàn)狀撒腿就跑，如鈴聲般脆的
笑聲傳向遠(yuǎn)方，傳給月亮。洋洋灑灑的月光中，我和弟弟追逐玩鬧著，這里，也有樂(lè)趣啊。
百花香入案頭詩(shī)
媽媽種的牡丹開(kāi)了。門(mén)前的一小塊花圃里，色彩鮮艷的牡丹花肆意盛開(kāi)。紅色的花瓣洋溢著熱情，感染著我的情緒。媽媽讓我去給花澆澆水，松松土，我看著天空中如火輪似的太陽(yáng)，心生一絲怯意。媽媽似乎看出我內(nèi)心所想，故意激我：“要是怕熱就算了，半途而廢還不如不做。我心里一惱，拿著水壺和小鏟子就鉆到花叢中。我拿起小鏟子，在一株牡丹旁邊找到一個(gè)點(diǎn)，順勢(shì)插進(jìn)去，再把土翻出來(lái)，不到一會(huì)兒，我身上的汗就給我全身洗了個(gè)澡。我不想放棄，咬著牙把所有的花松完土，又用水滋潤(rùn)這些美麗的花兒。當(dāng)水滴落在某一花瓣上時(shí)，陽(yáng)光剛好照進(jìn)來(lái)，襯的花兒嬌艷欲滴，那花香縷縷的傳進(jìn)我的身體，傳進(jìn)天中火熱的太陽(yáng)。陣陣芬芳的花香中，我體會(huì)到勞動(dòng)的快樂(lè)，這里，也有樂(lè)趣啊。
千絲愛(ài)澆心底海
學(xué)習(xí)過(guò)程中難免會(huì)枯燥乏味，坐在百年不變的教室里，感受這一會(huì)兒有一會(huì)兒無(wú)得涼風(fēng)，聽(tīng)著講臺(tái)上的老師千篇一律的講課聲，煩躁一點(diǎn)點(diǎn)爬上我的心頭。突然，一顆草莓糖放在我的面前，扭頭一看，我的同桌笑瞇瞇地看著我，我心里一暖，學(xué)習(xí)有時(shí)固然乏味，可這其中蘊(yùn)含的關(guān)愛(ài)，也很甜不是嗎？在甜甜的草莓糖中，我感覺(jué)到一絲絲的愛(ài)澆進(jìn)我心底，這里，也有樂(lè)趣啊。
這個(gè)世界不缺少樂(lè)趣，只是缺少發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣的心，希望你越來(lái)越快樂(lè)，祝你，也祝我。
這里也有樂(lè)趣作文12
一顆童真的心總能發(fā)現(xiàn)許多細(xì)碎的樂(lè)趣，而細(xì)碎的樂(lè)趣也只有童真的心才能發(fā)現(xiàn)。 --------題記
當(dāng)落日的余暉染紅窗欞，院子里碧綠的臘梅仿佛泛著淡淡的紅暈，停息在樹(shù)上的鳥(niǎo)悠閑地梳理自己的羽毛，藏在花壇深處的`烏龜也邁著遲緩的步子出來(lái)了，一切都顯得那么祥和和寧?kù)o。
正值晚飯后的大好時(shí)光，端一把小庭椅坐在外婆家的院子里，周圍一株株清新秀麗的蘭花挺立在花盤(pán)中央，一眼望去盡是綠，更平添了一份安逸靜謐。
地上的蟲(chóng)子們仿佛感覺(jué)到了這份舒適，紛紛從陰暗潮濕的洞穴里爬了出來(lái)，享受這份愜意，這是我便會(huì)俯下身去，饒有興致地觀察起它們的生活。
瞧，那片蘭葉上趴著一只瓢蟲(chóng)，帶著黃色小圓點(diǎn)的紅色外套覆蓋住了它的身體，黑白相間的小觸角在空中晃動(dòng)，身軀仿佛和環(huán)境融為了一體，一動(dòng)也不動(dòng)。偶爾一陣風(fēng)吹過(guò)，蘭葉隨風(fēng)擺動(dòng)，上面的小瓢蟲(chóng)緊緊地抓著葉片，像蕩秋千似的左右搖晃。過(guò)了一會(huì)兒，小瓢蟲(chóng)似乎覺(jué)得姿勢(shì)有些不舒服，便緩緩抬起盔甲般的身子，又向前挪動(dòng)了幾步，快到頂端了，纖細(xì)的蘭葉終于不堪重負(fù)，重重地一低頭，把小瓢蟲(chóng)甩到了地上，頓時(shí)，小瓢蟲(chóng)摔了個(gè)人仰馬翻，細(xì)小的六只腳不停地?cái)[動(dòng)，想把自己翻過(guò)來(lái)，但巨大的身體依舊分毫未動(dòng)，到最后實(shí)在看不下去了，就伸手幫了它一把。它似乎覺(jué)得剛才的動(dòng)作太丟臉了，剛一轉(zhuǎn)回來(lái)就灰溜溜地跑了。
無(wú)奈，碰巧路邊一支螞蟻大軍經(jīng)過(guò)，我的視線立刻就被它們吸引了。我猜它們排著大隊(duì)出來(lái)是要找吃的吧，于是我急急忙忙從廚房里抓了一小團(tuán)米飯出來(lái)，撒了幾粒在它們身邊，幾個(gè)偵察兵最先發(fā)現(xiàn)了這幾粒白白的東西，繞著轉(zhuǎn)了幾圈又回去叫大隊(duì)部了，不一會(huì)兒，一群螞蟻便聚攏起來(lái)包圍了這塊“天外飛仙”，它們兩三個(gè)一團(tuán)，四五個(gè)一簇，便開(kāi)始搬起來(lái)了，速度很快，這畢竟是大家齊心協(xié)力的結(jié)果，還沒(méi)過(guò)幾分鐘，原處撒下的米就已經(jīng)所剩無(wú)幾了，于是我就在它們的家門(mén)口又撒了一大把，這也算是對(duì)它們辛勤勞動(dòng)的一點(diǎn)恩賜吧。
童年在外婆家院子里度過(guò)的時(shí)光是快樂(lè)的，樂(lè)趣存在于每一個(gè)角落，也許是某個(gè)長(zhǎng)滿苔蘚的角落，也許是花草的某片葉子上，也許在地磚的縫隙下，如果你留心這些，或許有一天你會(huì)驚嘆到：“��！原來(lái)這里也有樂(lè)趣！”
這里也有樂(lè)趣作文13
雨紛紛，舊城里草木深，斑駁的院門(mén)盤(pán)踞著老樹(shù)根。小鎮(zhèn)上煙雨朦朧，如山水畫(huà)般隱匿在山水之間。而我便從小與祖父生活在這青石以砌，古木為梁的地方。
蟬聲伴隨著行云流浪，翠葉立在枝頭上遙望遠(yuǎn)方。我最盼望的便是在盛夏的夜晚與祖父到林子里捉蟬蛹。
夜幕降臨，如輕紗一般將小鎮(zhèn)籠罩在一片黑暗之中。祖父門(mén)前的燈亮起來(lái)了，微弱的燈光如泛黃的宣紙照亮了古樸的小院。
我那著細(xì)長(zhǎng)的竹竿嘰嘰喳喳的走在祖父身邊，路燈下一老一小的身影被越來(lái)越長(zhǎng)，最終緊緊融合在一起。溫暖而又眷戀，似乎連月光都定格在我們身上，渡上了一層銀白的光輝。越到樹(shù)林深處便越能體會(huì)到“林深蟬愈噪，鳥(niǎo)鳴山更幽”的意境了。
祖父高舉手電在林子中穿行，一束白光，是整片林子里唯一的光亮。白光照到樹(shù)上驚醒了淺睡的烏鴉，睜開(kāi)淺色瞳孔，振翅飛上天空發(fā)出撕裂般的長(zhǎng)鳴。我嚇得一激靈，踩到了地上殘枝枯葉，發(fā)出清脆斷裂的聲音，在這黑暗的環(huán)境中更顯陰森可怖，讓人不由自主地想到“午夜兇鈴”那可怕的旋律。似是看出了我的.害怕，祖父的大手包裹住了我的小手，掌心傳來(lái)的溫度令人溫暖而又心安。
“看那兒！"祖父驚喜的聲音響起。我的目光順著白光望到了樹(shù)上。有一個(gè)正艱難進(jìn)行著長(zhǎng)征的蟬蛹。只見(jiàn)他全身灰白，肉嘟嘟的尾巴輕輕翹著，兩個(gè)花椒籽般的眼睛在燈光的照射下亮得驚人。祖父眼疾手快的從我手里接過(guò)竹竿，將它從樹(shù)上掃了下來(lái)，阻止了它的"金蟬脫殼"大計(jì)。只見(jiàn)一個(gè)胖乎乎的小玩意兒呈拋物線般墜入了枯葉從中。我激動(dòng)的叫了一聲，然后飛快地跑到了它的下落地點(diǎn)。在我的一番努力下終于找到了四腳朝天的金蟬。
一路下來(lái)，收獲不可謂不豐�；氐皆鹤永�，祖父給它們進(jìn)行了深度清理。坐在四角方桌上，望著。祖父在燈光下忙碌的身影，幸福，不過(guò)如此。
“西風(fēng)吹只影，只是早秋天。愁多書(shū)屢易，雙淚落燈前�！�
重回舊宅，祖父黑發(fā)已蒼，昔日的竹竿依舊屹立在角落里，而我卻再也找不到與祖父一起捉蟬時(shí)的樂(lè)趣了。
這里也有樂(lè)趣作文14
走在大街上，靜靜地穿梭于大街小巷，慢慢地享受著周圍的一切。盡管周圍有吵鬧聲，汽笛聲，也要沉浸在自己的一方小天地，享受樂(lè)趣。
相對(duì)來(lái)說(shuō)，我更喜歡漫步在鄉(xiāng)間的小路上。靜靜地走，看著從地里回家的老黃牛緩慢地從我身旁經(jīng)過(guò)，漸漸地，我放慢了腳步，老黃牛跟著主人朝家的方向走去，搖著的尾巴讓我看得如癡如醉。
牛啊，你的'尾巴能再搖慢點(diǎn)兒?jiǎn)�？你的步伐能再穩(wěn)健點(diǎn)兒?jiǎn)�？無(wú)論受了多少苦，流了多少汗，從來(lái)不急，從來(lái)都堅(jiān)持做自己。其實(shí)，我多想像你一樣，永遠(yuǎn)做自己，只可惜，我做不到。
一路上，總有許多狗尾草在迎風(fēng)搖曳，毛茸茸的，胖嘟嘟的，真是惹人憐愛(ài)��！無(wú)奈，我抵擋不了這萌態(tài)十足的狗尾巴的誘惑，摘了幾枝。其中一枝被我打了個(gè)結(jié)，竟成了頭上扎上個(gè)小辮子的小人兒，可愛(ài)極了。于是我又將剩余的幾枝都編了出來(lái)，因?yàn)槲矣玫牧Φ来蟛幌嗤�。突然，我心中蹦出了一個(gè)想法，將這幾枝全部編在一起。
我可是個(gè)說(shuō)到做到的人，立馬行動(dòng)。沒(méi)想到，竟然像一朵花。我心里想，不如多編幾個(gè)。嗯，就這么定了，時(shí)間仿佛走下去，心中又不由地有了些感慨。
鄉(xiāng)下的狗尾草是那么討人喜歡，可城市呢？沒(méi)有狗尾草，沒(méi)有片刻安靜，回到城里后，又不知何時(shí)才能像今天這樣，悠閑地走著，做自己想做的事。
走著，走著，快到家了，扭頭看看自己曾走過(guò)的看到的不是路，而是美麗如畫(huà)的山，寧?kù)o而又深遠(yuǎn)。美麗的晚霞浮在天空，遠(yuǎn)處天穹呈藍(lán)紫色，由淺至深，映襯著金黃色的晚霞，這便是鄉(xiāng)村晚霞圖了。
而在城市里，只有濃濃的黑煙，陰暗的天空，偶然間撥得云開(kāi)見(jiàn)月明，便會(huì)欣喜不已，這樣的美景亦不知何時(shí)能再見(jiàn)啊？
笑意寫(xiě)在臉上，哼一曲鄉(xiāng)居小唱，任思緒在晚風(fēng)中飛揚(yáng)。多少落寞惆悵都隨晚風(fēng)飄散，遺忘在鄉(xiāng)間的小路上。而此間的過(guò)程，無(wú)亦于是一種樂(lè)趣。
這里也有樂(lè)趣作文15
“我又贏啦”這個(gè)暑假我父母已很多次聽(tīng)我說(shuō)起這四個(gè)字，你也許會(huì)以為我在玩什么打怪游戲，那我很明確地告訴你，你猜錯(cuò)了一半，因?yàn)槲业牡拇_確是在玩游戲，也的的確確是在玩打怪游戲，但是你沒(méi)猜到我玩的是一個(gè)用來(lái)學(xué)習(xí)的打怪游戲——魔方格。
我第一次聽(tīng)說(shuō)它的時(shí)候，是在一次頒獎(jiǎng)典禮上，一位獲得年級(jí)前五的`同學(xué)在講述他的復(fù)習(xí)方法時(shí)提到的，聽(tīng)了以后差點(diǎn)笑出來(lái)，玩游戲?qū)W習(xí)？八成就是做做題目罷了，然后配上些動(dòng)畫(huà)。
不過(guò)出于好奇心，我還是上網(wǎng)查了一查，注冊(cè)了一個(gè)用戶，發(fā)現(xiàn)里面的東西也沒(méi)什么意思，但是我還是硬著頭皮點(diǎn)開(kāi)了一個(gè)——天天練習(xí)，發(fā)現(xiàn)跟我想的基本差不多，于是馬上就關(guān)掉了，做自己的事情去了。
幾天后，我在家里呆著無(wú)聊，想起了那個(gè)網(wǎng)站，想：反正復(fù)習(xí)都復(fù)習(xí)完了，就用那個(gè)來(lái)做個(gè)小測(cè)試吧，想著想著，就打開(kāi)了那個(gè)網(wǎng)站，靠做天天練習(xí)打發(fā)時(shí)間，不過(guò)后來(lái)越做越無(wú)聊，基本上數(shù)學(xué)次次滿分，語(yǔ)文和英語(yǔ)也在70分以上，于是，就打開(kāi)了競(jìng)技場(chǎng)，可是打了一次就發(fā)現(xiàn)——這里的題目比天天練習(xí)的難多了，而且對(duì)手做得十分快，我來(lái)了興致，與他打仗了數(shù)十回合，終于贏了他一局，我心里說(shuō)：太好了，終于贏了。又是十幾回合，我接連贏了他10局，真是令人興奮啊。
隨后，我又打開(kāi)了其他的應(yīng)用，用弱項(xiàng)分析發(fā)現(xiàn)了我數(shù)學(xué)中的不足并改正，用電子作業(yè)突破了一道道有趣的題目，還有最最大的“功臣”——錯(cuò)題記錄，在這里，我可以看到我做錯(cuò)過(guò)的題目與解釋，了解了以后再做一遍思路便頓時(shí)清楚了；在預(yù)習(xí)時(shí)，這個(gè)網(wǎng)站也有著極大的用處，試題搜索，專項(xiàng)猜題和高頻考點(diǎn)這三個(gè)應(yīng)用可以極大用處的告訴你考試時(shí)，學(xué)習(xí)時(shí)常見(jiàn)的一些題目并解答，還有所牽扯的概念也一目了然；還有許許多多競(jìng)賽類的活動(dòng)，在實(shí)踐中提高自己。之后，我越玩越有興致，直到聽(tīng)見(jiàn)父母回來(lái)喊我吃飯才肯離去。此后，我就趁各種時(shí)間上魔方格，到學(xué)期結(jié)束，果然也有了極大提高。原來(lái)啊，不是所有的學(xué)習(xí)網(wǎng)站都是那么無(wú)聊的。
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