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我和我的小伙伴作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的我和我的小伙伴作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我和我的小伙伴作文1
親愛(ài)的朋友：
你好！
此刻，我多想把心中的想法向你傾訴，在這分別的時(shí)刻，在我們都需要快樂(lè)的時(shí)刻。
但在此之前要學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在說(shuō)擁有的一切，不論是快樂(lè)的還是悲哀。
在生活中不論是快樂(lè)還是悲哀，你都要為自己而慶幸，比如在某一天你忘了寫一題作業(yè)被自己的老師發(fā)現(xiàn)，你要為自己而慶幸，慶幸自己遇上一個(gè)這么負(fù)責(zé)任的老師，如果沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)，你要慶幸自己今天運(yùn)氣好，回家馬上補(bǔ)上。也只有這樣你才能每天過(guò)的快樂(lè)。
在生活中不但讓自己快樂(lè)快樂(lè)，我們不妨為自己的人生多做幾筆快樂(lè)生意。你不要驚訝，快樂(lè)也能用來(lái)做生意？不僅如此，快樂(lè)生意還是各種營(yíng)業(yè)中最劃算的一種呢。試想一下，把自己的快樂(lè)推銷給另一個(gè)人，你就會(huì)得到雙倍的快樂(lè)。然后你把快樂(lè)儲(chǔ)蓄起來(lái)，慢慢體味，到那百業(yè)蕭條之時(shí)，說(shuō)不定你還能收到買主的回報(bào)，這難道不是最棒的生意嗎？
雖然快樂(lè)生意不能納入百業(yè)之中，但懂得快樂(lè)生意經(jīng)的人卻不少。一代英雄雷鋒不計(jì)報(bào)酬地把自己的愛(ài)心送給那些需要關(guān)心的人，于是他成為人民心中一座永遠(yuǎn)屹立的豐碑。喜劇大師卓別林，他把精湛的藝術(shù)表演奉獻(xiàn)給觀眾，從而成為全世界人民心中一顆永不隕落的明星。水稻之父袁隆平潛心研究水稻，解決了千百萬(wàn)人的溫飽……他們艱辛的付出，讓別人得到實(shí)在的`利益，獲得物質(zhì)的、精神的享受。他們又收獲了什么呢？快樂(lè)！讓別人擁有了快樂(lè)的人，自己正是世界上最快樂(lè)的人！
朋友，舍得付出，就會(huì)有豐碩的收獲。多做幾筆這樣的生意吧，那么在人生的股市中，你的人生將會(huì)永葆牛勢(shì)！
祝
身體健康!
我和我的小伙伴作文2
馬可是我叔叔的女兒，她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā);她的兩只耳朵小巧玲瓏;她那雙水汪汪的大眼睛讓人不忍心拒絕她(所以撒嬌是她最最在行的了);她的一張櫻桃小嘴，迷人得不得了，好像一片小薯片都要咬上幾口才能吃完似的。
大概是因?yàn)槲覀儌z見(jiàn)面的'機(jī)會(huì)很少(因?yàn)槲覀冊(cè)诓煌男W(xué)讀書，一個(gè)在漕橋讀，一個(gè)在星韻讀，而且馬可不是走讀，而我也很少去奶奶家)，她的性格和我一樣活潑，開(kāi)朗，脾氣也跟我一樣——都不小，所以我們倆格外親熱。每一次我們倆一見(jiàn)面就立馬擁抱在一起，而且，非要抱一分鐘才肯放手，抱完后恨不得要親幾口，然后牽著手轉(zhuǎn)幾圈，最后再一個(gè)擁抱，這樣一個(gè)見(jiàn)面儀式就完成了。
記得有一次，我們玩魚貫跳，一共有10個(gè)人，要拼出兩個(gè)人搖繩。唉!都怪我運(yùn)氣不好，第一局就拼出我來(lái)了。馬可見(jiàn)狀馬上自告奮勇要跟我一起搖繩。那些人居然不同意，假如是我的話高興還來(lái)不及呢!(不知道她們是怎么想的)天生馬可運(yùn)氣好，連續(xù)拼了好幾局她都不是，我急得對(duì)馬可說(shuō)：“算了，算了。肯定會(huì)有人來(lái)?yè)Q我的�！笨蛇B跳了好幾局還是沒(méi)人來(lái)?yè)Q我，這可把馬可急瘋了，于是她故意跳不過(guò)，要來(lái)?yè)Q我搖繩，讓我來(lái)跳。假如我跳了，不是太沒(méi)良心了，所以我也故意跳不過(guò)，準(zhǔn)備和馬可一起搖繩。假如要換就兩個(gè)人一起換，否則堅(jiān)決不換。雖然那一次魚貫跳我沒(méi)跳幾次，但是我很開(kāi)心，因?yàn)槟谴翁K加深了我和馬可的友誼。
這就是我的好朋友——馬可!
我和我的小伙伴作文3
說(shuō)起小伙伴，在生活中，我的小伙伴很少，但對(duì)我都很好。我記得有一個(gè)這樣的伙伴，他叫王甄，是個(gè)樂(lè)于助人的`小女孩，我們之間從未發(fā)生過(guò)爭(zhēng)吵，都是因?yàn)樗敢鈨A聽(tīng)別人的語(yǔ)言，從中找到不足并改正，大家和他相處得好。有什么事我都愿意講給她聽(tīng)，因?yàn)樗\(chéng)實(shí)、守信，不想鬼點(diǎn)子去捉弄?jiǎng)e人。再加上我媽媽和他母親的關(guān)系很好，從二年級(jí)開(kāi)始，一條友誼的繩子就把我和王甄連在了一起，我們互幫互助，親密得簡(jiǎn)直就像一個(gè)人。
我平時(shí)在重要關(guān)頭總是忘帶什么東西，都是王甄借我的。那時(shí)，學(xué)校離我家不是很遠(yuǎn)。有一次寫硬筆習(xí)字冊(cè)，還沒(méi)發(fā)到我的作業(yè)，我就想先拿出鋼筆，不幸的是，我一打開(kāi)文具盒，忽然發(fā)現(xiàn)鋼筆忘記帶了�！皼](méi)有剛筆哪行呀？這樣我就寫不了鋼筆字了�！蔽壹钡孟駸徨伾系奈浵�。這時(shí)他看見(jiàn)了，便走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“怎么了？”我心急火燎地說(shuō)：“都怪我，偏偏在這個(gè)時(shí)候忘記帶鋼筆�！蓖跽缈次壹背闪诉@樣，便毫不猶豫地跑回自己的座位上，我回頭一看，看見(jiàn)王甄手里正拿著一支鋼筆，走過(guò)來(lái)，他將鋼筆遞到我手里，說(shuō)：“我有兩支鋼筆，給你一支�！蔽疑钋榈赝送跽纾掷锞o緊地握著那支鋼筆，不知說(shuō)什么好。她呢，沖我微微一笑，說(shuō)：“快拿去吧。”然后我把鋼筆放在桌子上，便對(duì)王甄說(shuō)謝謝。隨后，王甄趕緊回到了位子。
寫完了作業(yè)，我就把鋼筆還給王甄。像王甄這么好的人，別人也一定會(huì)喜歡她的，你們說(shuō)是不是呀？
我和我的小伙伴作文4
我和我的小伙伴們度過(guò)了一個(gè)非常歡樂(lè)的童年，在我的童年時(shí)期，我的小伙伴們都是很可愛(ài)的。
猶記當(dāng)年我的小伙伴們，他們矮小的身子，稚嫩的臉龐，當(dāng)然我也是同等的模樣。一到放假，我們就一起在家鄉(xiāng)的山林里，在田野里奔跑著。我和我小伙伴在幼年的時(shí)候，總會(huì)找出很多有趣的游戲來(lái)，家鄉(xiāng)的大自然就是我們最天然的游樂(lè)場(chǎng)所。
春天，我們喜歡跑去山坳里，那兒的花開(kāi)得最是旺盛。我和我的.小伙伴們縱身于花叢來(lái)，在里面與蝴蝶玩著捉迷藏，與鮮花逗著笑。有時(shí)我和我的小伙伴們還會(huì)制作出一個(gè)精美的花環(huán)，我們將花環(huán)戴在頭上，將自己想象成花中仙子。
夏天的時(shí)候，家鄉(xiāng)里的小溪有一段被大人們特意做出來(lái)了一個(gè)游泳池，我和我的小伙伴們自然天天往那處小溪里跑。我們?cè)谛∠餁g樂(lè)的游玩著，也就是在這一年年的夏天里，我學(xué)會(huì)了游泳，并且游得還很棒。我的伙伴們都一樣，下了水后，一個(gè)比一個(gè)游得順暢。
秋天，山林里的果子成熟了，山上有不少的野果子在這個(gè)秋收的時(shí)節(jié)里都成熟了，我和我的小伙伴拿上袋子，接著就往山上奔了去。我們?cè)谏搅掷镅謇�，找著野果。一上午一下午的，也能尋著不少的野果子�?lái)，能將我們帶上的袋子裝得滿當(dāng)當(dāng)?shù)摹Ｃ慨?dāng)過(guò)我和伙伴中大獲而歸的時(shí)候，一路上都會(huì)蕩漾著我們的笑聲。這個(gè)秋天可是帶給了我和我的小伙伴們不少的樂(lè)趣與食物，我們當(dāng)然喜歡這個(gè)秋天了。我們回了家后，將在山間里尋上的野果全都捧到了家里長(zhǎng)輩的眼前，為的就是想要得到一個(gè)贊許。
至于寒冷的冬天，也少不了我和我的小伙伴們打雪仗、堆雪人的場(chǎng)景。
我和我的小伙伴作文5
要是你問(wèn)我誰(shuí)最沖動(dòng)，那肯定是我們班的小徐了。別看那高高的鼻子上架著一副眼鏡，看起來(lái)像一個(gè)斯文的小博士，可要是你把他惹火了，他可是要和你來(lái)真的哦。
案例：
時(shí)間：上個(gè)學(xué)期的一天放學(xué)后
地點(diǎn)：教室
人物：小徐、小偉等
案發(fā)起因：小徐帶玩具來(lái)學(xué)校被小偉發(fā)現(xiàn)了。
案發(fā)過(guò)程：
那天，小徐帶了一個(gè)小玩具來(lái)學(xué)校。下課后，他一個(gè)人在座位上玩了起來(lái)，時(shí)不時(shí)地還向周圍的同學(xué)炫耀起來(lái)，引來(lái)了許多同學(xué)羨慕的目光。這時(shí)，當(dāng)天的值日組長(zhǎng)小偉走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)小偉帶來(lái)的玩具。小偉的眉頭一皺，瞪了小徐一眼，說(shuō)：“小徐，學(xué)校是學(xué)習(xí)的地方，不能帶玩具來(lái)，請(qǐng)你把它收好。”沒(méi)想到小徐卻也惡狠狠地反瞪了小偉一下，說(shuō)：“反正現(xiàn)都放學(xué)了，你還能怎么樣？告訴老師嗎？”小偉一聽(tīng)生氣了，說(shuō)：“請(qǐng)你把玩具收起來(lái)，不然我要沒(méi)收了�！闭f(shuō)著，小偉便去搶小徐的玩具。這可把小徐給惹火了，他一把抓住小偉的`手，抓了好幾下，還打了小偉幾下。小偉沒(méi)有還手，說(shuō)：“明天等老師找你吧！”
案發(fā)結(jié)果：第二天上午，小徐的家長(zhǎng)被老師找來(lái)了，小徐被他的家長(zhǎng)狠狠地罵了一頓，玩具也被他的家長(zhǎng)沒(méi)收了。
結(jié)論：看了以上案例，你一定對(duì)“沖動(dòng)王”小徐有所了解了吧！希望他以后不要那么沖動(dòng)了，做事要三思而后行。
我和我的小伙伴作文6
一頭烏黑的頭發(fā)，喜歡尋找一個(gè)安靜的位置，靜靜地彈琴。時(shí)常羞澀地低著頭，輕輕地叫著“姐姐”。
她，并不是我的親妹妹，而是我隔壁的“妹妹”。
從未當(dāng)過(guò)姐姐的我，因?yàn)樗牡絹?lái)，心里洋溢著從未有過(guò)的快感。
記不得是從哪天起，我們成了姐妹。記憶中的.她，是個(gè)十分羞澀的人。或許，我們是失散多年的姐妹，有許多共同的愛(ài)好。只不過(guò)我喜歡喝蜂蜜柚子茶，她喜歡喝紅茶。
秋日的微風(fēng)，靜靜地吹過(guò)，吹起了我們的頭發(fā)。“嘻嘻————”妹妹的笑聲打破了這寧?kù)o。我疑惑了起來(lái)：“怎么了？”妹妹察覺(jué)到我的疑惑，掩著笑說(shuō)：“沒(méi)事，我去燒水�！�
轉(zhuǎn)身便走向廚房。不知為什么，心里暖暖的。
沐浴著秋日的暖陽(yáng)，我打起了瞌睡。趴在桌上，漸漸睡著了……
“哐當(dāng)————”一聲，我被驚醒了，沒(méi)了睡意，一聽(tīng)這聲音是從廚房里傳出來(lái)的，我頓時(shí)慌了神：妹妹 不會(huì)出什么事了吧？都怪我睡著了……
到廚房一看，只見(jiàn)妹妹強(qiáng)忍著眼淚，站在一片開(kāi)水之中，手里捧著一杯“蜂蜜柚子茶”……
我迅速將她從“開(kāi)水池”里抱了起來(lái)，為她的雙腳“降溫”。我問(wèn)她，電水壺這么重為什么不叫我？她說(shuō)，因?yàn)樗虢o我泡一杯蜂蜜柚子茶……
我轉(zhuǎn)身走了出去，默默地擦著眼淚……
我的“傻妹妹”啊，你怎么能這么“傻”呢？
后來(lái)，她因?yàn)榘职值墓ぷ髡{(diào)動(dòng)搬了家，但她送了我一杯蜂蜜柚子茶……
我和我的小伙伴作文7
童年是一首好聽(tīng)的歌曲，在我的童年里，我很慶幸能遇見(jiàn)你——我的小伙伴玲蕊，我們?cè)谕甑娜兆永锪粝铝嗽S多美好的記憶，今天，就讓我與大家分享我和玲蕊在一起的美好的時(shí)光。
我的小伙伴名叫玲蕊，她今年十一歲，我們?cè)谕凰鶎W(xué)校同一個(gè)班，她是班里的學(xué)習(xí)委員。同時(shí)，她也是我的知心朋友，不管我遇到什么困難她都會(huì)和我一起面對(duì)。
還記得有一次媽媽發(fā)了高燒，爸爸一直在床邊守著媽媽，而我卻在學(xué)校無(wú)法照顧媽媽，我非常擔(dān)心她，所以我上課老是走神被老師批評(píng)，我傷心地哭了。突然，一只溫暖的手拍了拍我的肩膀，安慰我說(shuō)：“尹欣，別哭了，我知道你媽媽生病了，她很快就會(huì)好起來(lái)的。只要你上課努力專心聽(tīng)講，你媽媽會(huì)很開(kāi)心的。下課后，如果有什么不會(huì)的'，可以隨時(shí)來(lái)問(wèn)我我都會(huì)回答你的，你是我的好朋友�！蔽曳浅８袆�(dòng)，我會(huì)有一個(gè)這么好的小伙伴，我心里暗暗地告訴自己：我一定要珍惜這個(gè)小伙伴，好好學(xué)習(xí)，和她成為最好的朋友。
在以后的日子里，她常常幫助我。在我心情低落的時(shí)候，她來(lái)安慰我；在我學(xué)習(xí)成績(jī)下降的時(shí)候，她來(lái)鼓勵(lì)我；在我取得優(yōu)異成績(jī)的時(shí)候，她來(lái)祝賀我……她總是那么的樂(lè)于助人，不管是誰(shuí)來(lái)求助她，她都會(huì)很樂(lè)意的幫助別人，她是我的好伙伴，當(dāng)然，我也要像她學(xué)習(xí)。
我的伙伴，不知道我們還能相處多久，我希望在以后的日子里我們能夠互相學(xué)習(xí)，互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步，考上我們理想的中學(xué)。我會(huì)把你永遠(yuǎn)記在心里，我的好伙伴！
我和我的小伙伴作文8
我有一個(gè)小伙伴叫梁敏儀，別看我們平時(shí)在一起玩的很好，是一對(duì)形影不離的好朋友，可在學(xué)習(xí)上，我們常常爭(zhēng)得面紅耳赤。
記得是一節(jié)英語(yǔ)課，馮老師正在給我們講著一般過(guò)去時(shí)的構(gòu)成，我突然想到一種方法能快速記住一般過(guò)去時(shí)的構(gòu)成，我心急如焚，希望老師趕快嘮叨完，我有新發(fā)現(xiàn)按要告訴大家。
“還有那位同學(xué)有質(zhì)疑？”老師終于嘮叨完了。我迫不及待的舉起了手。
“你……。有什么問(wèn)題要提嗎？”老是驚訝的望著我，我那位“對(duì)手”也驚訝極了。
“不是，老師，我是有方法能快速的記住構(gòu)成！”我尷尬地說(shuō)。
“那你就說(shuō)吧！”馮老師說(shuō)。我以最快的速度走上講臺(tái)，寫了三個(gè)例詞。
“每一個(gè)例詞就是每一種形式，只要記住這三個(gè)例詞，便可以快速記住構(gòu)成了。”說(shuō)完，我瞄了一眼“對(duì)手”，她正仔細(xì)地聽(tīng)我剛說(shuō)的話，哪怕我說(shuō)錯(cuò)一個(gè)單詞，她都會(huì)與我爭(zhēng)半天的。
“老師，他的第一個(gè)你吃都還沒(méi)說(shuō)呢！”“對(duì)手得意地說(shuō)道。
“我都還沒(méi)講呢！am，are的過(guò)去時(shí)是were因?yàn)椤闭f(shuō)完我瞟了她一眼心想：和我斗，你還嫩了點(diǎn)！
這時(shí)梁敏儀又舉起了手，糾正了我的.一個(gè)錯(cuò)誤，我馬上反駁，她又和我一起說(shuō)構(gòu)成，我和她你一言我一語(yǔ)的爭(zhēng)了半天，最后還是老師打了圓場(chǎng)。
“你們說(shuō)的都對(duì)，要是把它們合起來(lái)，就是一種完美的方法了！好了，下課！“
“耶！”我和梁敏儀互相擊了一下手掌，手挽著手出去玩了。
我和梁敏儀就是這樣學(xué)習(xí)針鋒相對(duì)，課后形影不離的好朋友。
我和我的小伙伴作文9
喬徐博凡是我的同學(xué)，也是我的好朋友。他是一個(gè)古靈精怪、超級(jí)調(diào)皮的小男生。
你看，他雖然是個(gè)小個(gè)子，卻十分靈活。他那烏黑發(fā)亮的頭發(fā)下面，有一雙炯炯有神的眼睛，充滿了靈氣。但當(dāng)他開(kāi)心大笑時(shí)，大眼睛便瞇成了兩條縫，最有趣的是他那兩條彎彎的眉毛，就像兩條蚯蚓一拱一拱地。
喬徐是我們班的開(kāi)心果，他那張小嘴總是那么能說(shuō)會(huì)道。哪里有喬徐哪里就有一片歡樂(lè)的笑聲。有一次，我看到他的牙齒黃黃的，就問(wèn)他：“你的牙齒為什么總那么黃呀？”他一本正經(jīng)地說(shuō)：“那都是被我爸爸吸煙熏的。”我好奇地問(wèn)：“你爸爸吸煙怎么會(huì)熏到你的牙齒呢？”他很不以為然地回答：“我吸的那都是二手煙！”我聽(tīng)了真是哭笑不得。
喬徐在大家眼中是個(gè)調(diào)皮的男生，他寫的字總像一條條蛇在爬。他常常把“多”字寫成兩個(gè)左右站列的.“夕”，把“好”字寫成“女”和“子”；上課時(shí)他總喜歡插嘴，星期天又總說(shuō)忘記寫作業(yè)了。但喬徐又是能干樂(lè)于助人的。每次吃中飯時(shí)，他總是用他那瘦小的身體搶著把重重的飯桶搬進(jìn)教室，讓大家先盛飯。當(dāng)老師有什么東西忘在辦公室時(shí)，又總是喬徐主動(dòng)要求去幫老師取。不管哪個(gè)同學(xué)忘帶文具用品，他每次都熱心地把自己的文具無(wú)私地借給同學(xué)。
這就是我的同學(xué)喬徐，一個(gè)頑皮又仗義的男孩。
我和我的小伙伴作文10
我和我的小伙伴在學(xué)校里，與我最合得來(lái)的便是我們班同一個(gè)組的——康康同學(xué)。他雖然成績(jī)不是太好，可是，我還是佩服他的優(yōu)點(diǎn)——其中我最佩服他的書寫！你看他的字：端端正正。雖然他寫字時(shí)有些俏皮，字也跟著俏皮。但是，他一旦正經(jīng)八百地寫字，我便開(kāi)始佩服他！別人嫌棄，我到覺(jué)得他字寫得蠻好的.。其次，便是他和我相同的性格特點(diǎn)了——搞笑、愛(ài)笑！啥事兒？笑來(lái)解決吧！不信？不信就看：一次在學(xué)校吃中飯，下課了，我一邊吃飯，一邊看好戲：康康不小心撞到了姜夢(mèng)遙。姜夢(mèng)遙生氣了！一把搶過(guò)康康的飯盒，一家伙把飯盒摔在地上，說(shuō)了一句：“你有病吧！”康康沒(méi)有生氣，而是用地道的寧鄉(xiāng)話說(shuō)了一句：“我還要恰飯的呢！”立馬，我們大笑起來(lái)。我補(bǔ)了一句：“只曉得恰！”康康這是才揮舞著拳頭對(duì)我，另一只手揪住我。我瞪大眼睛，咧牙咧嘴，怪里怪氣的來(lái)了一句寧鄉(xiāng)話：“快恰你的飯嘍！‘噴’得我一臉都肆的！”立馬，大家都哈哈大笑起來(lái)�！昂衲樒ぁ钡奈夜室鈮旱吐曇�，又插了一刀：“學(xué)校里……噓——呃……好像不能……說(shuō)寧鄉(xiāng)土話……話……奧！”康康這時(shí)才好聲好氣地應(yīng)了一句：“莫講了，快恰飯！”我又“厚顏無(wú)恥”地說(shuō)了一句：“禁止學(xué)�！�！校園暴力！”康康翻了個(gè)白眼，沒(méi)有再理我，又去找姜夢(mèng)遙的茬了。怎么樣？康康是不是很讓人發(fā)笑！我這寶貴的下課時(shí)間都“投入”到這“看戲”與“吃飯”的工作中去了！特別是“看戲”！
我和我的小伙伴作文11
當(dāng)散學(xué)典禮結(jié)束時(shí)，同學(xué)們歡呼雀躍、爭(zhēng)先恐后一窩蜂地沖出教室，迎接寒假的到來(lái)。我期待已久的寒假開(kāi)始了，同學(xué)們各奔前程：旅游、回老家、上補(bǔ)習(xí)班……
我和我的小伙伴們
回老家前的每天下午，我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)的與我的小伙伴們一起在小區(qū)里踢球或者玩耍。每次踢球回來(lái)時(shí)都是大汗淋漓。
當(dāng)然了，我和我的‘小伙伴們’并不都是與我仿佛年齡，有的才上一年級(jí)，有的上五年級(jí)，有的上初一，甚至還有的上初二！雖然和低年級(jí)的小盆友踢得不是很好，總是有摔跤、犯規(guī)的情況發(fā)生，但是為我們?cè)鎏硪恍?lè)趣就足夠了。我們踢足球時(shí)從來(lái)沒(méi)有打架這場(chǎng)事件，如果偶爾被另一個(gè)人故意絆倒了，也會(huì)樂(lè)呵呵的爬起來(lái)，并不把它當(dāng)回事。這就是我們的友誼。
有時(shí)，我們會(huì)為一點(diǎn)微不足道小事而斤斤計(jì)較，但是踢球時(shí)候，這些雞毛蒜皮的小事都會(huì)被丟掉九霄云外去。
足球是考驗(yàn)我們的團(tuán)體合作精神，也是考驗(yàn)我們的心態(tài)。既要團(tuán)結(jié)，又要配合，也不責(zé)怪，我相信這樣的.球隊(duì)定穩(wěn)拿第一（在小區(qū)里踢足球的球隊(duì)）。
我們沒(méi)有拿到球時(shí)（足球是固定一個(gè)人帶的），會(huì)和小朋友玩我們的經(jīng)典小游戲：“鬼抓人”我們這個(gè)游戲人越多越好玩。它考驗(yàn)了我們足夠的耐心和充足的智慧。每局都會(huì)由不同的來(lái)抓。雖然這是個(gè)體力游戲，會(huì)使人疲憊不堪。但是一局局下來(lái)，我們依然個(gè)個(gè)生龍活虎，樂(lè)此不彼。
我就是有這些可愛(ài)、聰明、心態(tài)好、有幽默感的小伙伴，你們呢？
我和我的小伙伴作文12
哈哈！我們?nèi)?huì)弄濕衣服嗎？什么時(shí)候才能到呀？哪這么熱鬧呢？告訴你吧，我和小伙伴們正在去臨安漂流的路上呢！可車子在高速公路上已經(jīng)跑了快一個(gè)小時(shí)了，還沒(méi)到，我們心急如焚。
車子總算是下了高速公路，緩緩地駛進(jìn)了停車場(chǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)方舟在向我們招手。小伙伴們迫不及待地跳下車，熱烈地?fù)肀г谝黄穑瑒e提多興奮了。
買完票，我們走進(jìn)了景點(diǎn)。看，遠(yuǎn)處的山川煙霧繚繞，竹林一片一片的，還有桂花樹飄著陣陣花香，鵝卵石鋪在清澈見(jiàn)底的小河里，小魚們成群結(jié)對(duì)地游來(lái)游去，一切是那么美麗。上了船，我們穿上救生衣，坐上小板凳，興奮得抓耳撓腮。船慢慢地駛出了河岸，我不停地把手伸進(jìn)水里，哇，好涼快呀！正當(dāng)我們唱著山歌，陶醉其中的時(shí)候，一條水柱打在我的'身體上。我一看，一位叔叔正用水槍偷襲我呢。我氣不打一處來(lái)，也買了把水槍，積極應(yīng)戰(zhàn)。瞧，一場(chǎng)水仗開(kāi)始了。我不停地吸水，射水，打得對(duì)方的船啪啪作響。他們也不當(dāng)縮頭烏龜，水柱直射我的褲子，風(fēng)一吹，好冷噢。留得青山在，不怕沒(méi)柴燒，快撤！奇怪！原本開(kāi)得挺快的船感覺(jué)一下子變慢了。我來(lái)，太慢了。說(shuō)著，我從船夫手里搶過(guò)竹竿。天呀，我這才知道撐船的難度，竿子這么重，水底的石頭這么滑，太難撐了，還是先回吧。我這一舉動(dòng)逗得大人們哈哈大笑
愉快的旅途結(jié)束了，伙伴們戀戀不舍，湖面上回蕩著我們的歡聲笑語(yǔ)。
我和我的小伙伴作文13
書籍，是我最好的伙伴之一。它有取之不盡的知識(shí)，浩翰的想象空間，更有我們?nèi)松缆飞系纳鼏⒌希?/p>
朗朗書聲縈繞耳畔，不出家門，就可以領(lǐng)略楓橋的'鐘聲，大漠的孤煙；不出家門，就可以感受“水滸”、“三國(guó)”的英雄豪氣；不出家門，就可以感受女媧、大禹的故事……書籍，就是我在寂寞無(wú)助時(shí)的伙伴，它陪我一同成長(zhǎng)！
書籍，是我的精神食糧！有一次我約好朋友一起去散步，發(fā)現(xiàn)距離見(jiàn)面時(shí)間還有半個(gè)小時(shí)，我便拿起《西游記》津津有味地看了起來(lái)。誰(shuí)知，這一看不要緊，我完全忘了時(shí)間，直到同學(xué)“怦怦”地敲門，我心虛地打開(kāi)門，發(fā)現(xiàn)她正怒氣沖沖地喘著氣，“我在那兒等你半個(gè)小時(shí)了，而你卻在家里津津有味地看猴哥！”“真對(duì)不起了，既然來(lái)了，就一起看吧！這邊還有一本《三國(guó)演義》呢！”經(jīng)不住我的勸說(shuō)，同學(xué)也津津有味地看了起來(lái)。后來(lái)……我們都把去散步的事給忘了。
書籍，更是在我心灰意冷的時(shí)候給了我鼓舞！我在做數(shù)學(xué)同步時(shí)發(fā)現(xiàn)一道智慧園，我信心滿滿的做了起來(lái)，本以為這道題很簡(jiǎn)單，可是驗(yàn)算時(shí)數(shù)怎么都對(duì)不上。我心里很沮喪，扔了習(xí)題，便拿起一本書看了起來(lái)。忽然，我發(fā)現(xiàn)了書中的一段話：“最艱苦的時(shí)候，就是最接近目標(biāo)的時(shí)候，而大多數(shù)人恰恰是在這個(gè)時(shí)候放棄的�！边@句話，深深地打動(dòng)了我，我重拾起數(shù)學(xué)同步，又開(kāi)始計(jì)算起來(lái)。這次我終于發(fā)現(xiàn)自己哪里錯(cuò)了，及時(shí)改正過(guò)來(lái)后，終于算對(duì)了！我感謝我的伙伴，是它鼓舞了我，使我堅(jiān)持不懈！
我的這位伙伴時(shí)時(shí)陪伴在我身邊。我感謝它帶給我的這一切！
我和我的小伙伴作文14
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，可對(duì)我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是一個(gè)甜蜜而又酸楚的夢(mèng)。
我和我的好朋友劉潔吵了一架。我因賭氣跑出了屋子，誰(shuí)知腳下一滑摔倒了。我償試著站起來(lái)，可腳一動(dòng)，膝蓋就火辣辣地痛，我低頭一看，摔破了皮，血中有一些小細(xì)沙。
劉潔聽(tīng)見(jiàn)聲音跑了出來(lái)。他見(jiàn)我摔倒在地，想扶我起來(lái)，而我卻認(rèn)為她是來(lái)嘲笑我的，充滿敵意的說(shuō)“干嘛？”只見(jiàn)她眼神復(fù)雜，嘆了一口氣，將我扶起來(lái)，我緊緊拉住她，生怕她要放手，讓我再摔一次，可卻是我以小人之心度君子之腹了。劉潔把我扶到椅子上，從房里拿來(lái)酒精、紗布……。她小心地用一碗水把泥沙沖掉，又用酒精擦我傷口，輕輕地吹氣，又用繃帶裹住。我見(jiàn)她笨手笨腳卻又小心翼翼的樣子，鼻子陡然一酸，問(wèn)：“我們才吵過(guò)架，你……”？她一愣，說(shuō)：“因?yàn)槲覀兪呛门笥选�。朋友？我流出了淚：“對(duì)，朋友。我們永遠(yuǎn)是朋友�！眲嵭α�，像一個(gè)傻子，可笑容卻那么溫暖。“咕——”一陣奇怪的'聲音響起。只見(jiàn)劉潔紅著臉，捂著肚子，哈，原來(lái)她餓了。我的腳已經(jīng)好多了，我笑著說(shuō)：“像往常那樣，你幫忙，我炒飯�！睆N房里又有了兩個(gè)忙碌的身影。那么協(xié)調(diào)。
朋友就是這樣。無(wú)論怎樣，都是不計(jì)前嫌地幫你。朋友，永遠(yuǎn)是你堅(jiān)強(qiáng)的堡壘。
我和我的小伙伴作文15
從一年級(jí)到六年級(jí)，我有許許多多的小伙伴，這些小伙伴和我一起成長(zhǎng)，一起哈哈大笑，一起吃飯，一起上課。雖然，我上六年級(jí)了，還有半年的時(shí)間和小伙伴們?cè)谝黄�，但是，她們永遠(yuǎn)都是我的伙伴，我永遠(yuǎn)都忘不了她們。
記得上一年級(jí)的時(shí)候，我是和郭強(qiáng)坐在一起，當(dāng)時(shí)只是臨時(shí)的位子，我看了看我的臨時(shí)同桌，心想：“這個(gè)人怎么老師在下面講，他在下面玩，不聽(tīng)老師講課呀！”那個(gè)時(shí)候，我就發(fā)誓我不會(huì)和這個(gè)同學(xué)做伙伴。
上三年級(jí)的時(shí)候，我和蘇真奇是同桌，我前面是唐紫蕊，每當(dāng)我有不會(huì)的題是，我都會(huì)去問(wèn)唐紫蕊，每次唐紫蕊都會(huì)耐心的為我講解，當(dāng)她有不會(huì)的題時(shí)，我也會(huì)耐心的'為她講解，當(dāng)時(shí)，我心里想：“這個(gè)同學(xué)我一定要和她做伙伴！”
上五年級(jí)時(shí)，我又認(rèn)識(shí)了許多伙伴，比如：王慶，王佳川，徐思悅等，當(dāng)然我和唐紫蕊變成了最好的伙伴，我們像被縫在了一起一樣，有時(shí)候，有人會(huì)問(wèn)我們：“你們是不是雙胞胎呀？每次我看見(jiàn)你們兩個(gè)，都是在一起玩的。”我和唐紫蕊大笑起來(lái)。
如今，我上六年級(jí)的，和伙伴們一起學(xué)習(xí)，一起玩的時(shí)間越來(lái)越少了，我真希望我有一個(gè)像哆啦A夢(mèng)的工具袋，把時(shí)間放進(jìn)冷庫(kù)箱里面，讓時(shí)間停止，可是，這永遠(yuǎn)都不可能實(shí)現(xiàn)。
小伙伴是永遠(yuǎn)都存在的，不管在哪個(gè)地方，不管是好朋友還是同事，都要學(xué)會(huì)“有福同享，有難同當(dāng)”。
這就是我的小伙伴，我永遠(yuǎn)的小伙伴。
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