[優(yōu)秀]夢(mèng)在遠(yuǎn)方作文15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的夢(mèng)在遠(yuǎn)方作文，希望能夠幫助到大家。
![[優(yōu)秀]夢(mèng)在遠(yuǎn)方作文15篇](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec406_5fbf7f1da1197.jpg)
夢(mèng)在遠(yuǎn)方作文1
夜，深了，似水，靜靜流淌。
越來(lái)那個(gè)趴在樹(shù)梢上，一動(dòng)不動(dòng)，似乎大概是睡覺(jué)了吧。我知道，它睡得好香，要不怎么會(huì)有如此靜謐的月光。
父親的笑，一直在我的心頭蕩漾。只可惜，那臉上的皺紋越來(lái)越多，爬上了嘴角，爬向了眼旁。
村邊那條湍急的小河還在不止休的流淌，那河里還有父親流淌過(guò)的汗水。還記得每次上學(xué)都要渡過(guò)那水。
夏天，雨水大，河水也隨之驟增了起來(lái)，水中鄉(xiāng)人們鋪的青石也被覆沒(méi)，父親只能背我渡河。那時(shí)，父親的背是直的，我靜靜的趴在父親的背上，父親的喘息先是很均勻的，我可以感受到他心的每一次跳動(dòng)，緊接著便急促起來(lái)，父親越發(fā)吃力，步子越來(lái)越慢。我似乎聽(tīng)到了父親的汗水一點(diǎn)一滴濺落水中破碎的聲音。我多么希望有一座橋，架在水上，能拂去父親的疲倦，父親牽著我的手，幸福的走著，走向橋的另一邊，他不再疲憊，不再勞累，而且他還會(huì)開(kāi)懷大笑，帶著幸福甜蜜的味道。
秋天，河水總是帶著冷意，我怯怯的把小腳伸出又縮回，那水真的好冷。而父親卻毫無(wú)畏懼。我又一次爬上了他的背，他的背似乎有了一絲傾斜，卻不乏溫暖。他開(kāi)始打寒戰(zhàn)，我知道那水真的很冷。他每走一步我都會(huì)感到那樣吃力，他的腿在水中似乎已被凍得麻木了，可他依舊堅(jiān)定地走著……我多希望能有一座橋，架在水上，能略帶父親的溫暖，我跑在父親的前面，父親在我的身后追趕，我笑了，父親也笑了，風(fēng)中夾雜著我們的笑聲，飄到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的`地方……
再后來(lái)，我長(zhǎng)大了。
似乎我也不再需要父親的背了。
父親那高高隆起的駝背剛毅而明快地裸露在了我的眼前，且正好與天邊的云霞構(gòu)成了一幅動(dòng)人心魄的寫意。轉(zhuǎn)瞬間，一種錯(cuò)覺(jué)神奇地將落日和晚霞隱去，父親的駝背頓時(shí)被射出燦燦金光。我確信我親眼看到一拱流光溢彩的虹，虹的那頭是遙遠(yuǎn)，虹的這頭是現(xiàn)實(shí)。
而我希望的是有一架現(xiàn)實(shí)的橋，即使我不再需要，但是他需要，她需要。或許筑起的不只是一座橋，更是千千萬(wàn)萬(wàn)兒女們的祈盼，那是他們對(duì)愛(ài)的寄托。
而現(xiàn)在的我卻一無(wú)所有，不知道路是否漫漫，是否坎坷。即使我一貧如洗，但夢(mèng)依舊奔跑著……距離總是會(huì)有的，而我也會(huì)盡力的追逐……
夢(mèng)在遠(yuǎn)方作文2
每個(gè)人都有個(gè)夢(mèng)想，在夢(mèng)想的道路會(huì)有種種坎坷，但你想做堅(jiān)持不懈學(xué)會(huì)飛翔的小鳥(niǎo)，還 是不動(dòng)于衷在馬棚里的小馬呢？如果你就連這塊小石頭都跨不過(guò)去的話，那大石頭在你面前怎么過(guò)去？
小的時(shí)候，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)夢(mèng)想是什么。直到有天我的姐姐問(wèn)我：“你有夢(mèng)想嗎？”我脫口而出說(shuō)：“夢(mèng)想是天天都有好吃的好玩的呀，還 有那漂亮的衣服嘛！”
現(xiàn)在我已經(jīng)是五年級(jí)的'小學(xué)生了，想想小時(shí)候的事，還 真覺(jué)得自己很幼稚呢！我經(jīng)常想我的夢(mèng)想到底是什么……
十歲那年，我愛(ài)上了畫(huà)畫(huà)，天天要畫(huà)的是自己幻想的世界，可是我畫(huà)不出來(lái)，我不會(huì)幻想。后來(lái)我的朋友她跟我說(shuō)：“你要大膽的畫(huà)，大膽的想象，你不定比別人差，”后來(lái)這句話讓我非常深刻，但可能要讓她失望了。我把畫(huà)交給老師，之后老師說(shuō)我畫(huà)的不好，我的心里很傷心。但這點(diǎn)點(diǎn)困難沒(méi)有阻止我追夢(mèng)。
因?yàn)�，我的心中有位英雄，他是我的榜樣，那就是我的外公，他是共產(chǎn)黨員。有次外公跟我說(shuō)：“在他那個(gè)年代，我和你外婆生了六個(gè)小孩子生活很艱苦。粥不像粥點(diǎn)飯都沒(méi)有，芥菜飯里全都是菜，只有點(diǎn)點(diǎn)飯，還 有早上的粥到晚上已經(jīng)壞了，但孩子們都很喜歡吃。你們粥不吃就倒掉了多么浪費(fèi)啊，所以以后不要再浪費(fèi)東西了�！� 我心想：媽媽是這么辛苦過(guò)來(lái)的我不能在不聽(tīng)她的話了。我又換了個(gè)角度想：是誰(shuí)讓我們得生活過(guò)的那么美好，是誰(shuí)讓我們可以安心的上學(xué)，其實(shí)就是中國(guó)共產(chǎn)黨，是他們給我們獻(xiàn)出了這么多，我們要向他們學(xué)習(xí)。在夢(mèng)想的路上，總會(huì)有困難，但是我們定能挺過(guò)去，就像共產(chǎn)黨樣，跨過(guò)任何困難，到達(dá)自己的目的地。
而今，我又愛(ài)上了唱歌。我跟我爸爸說(shuō)：“我的夢(mèng)想是音樂(lè)家，做個(gè)優(yōu)美、漂亮的音樂(lè)家”可是爸爸教育我說(shuō)：“夢(mèng)想是不可以隨便更改的，夢(mèng)想是自己心中的個(gè)目的地，如果更改很多次，心中的路會(huì)阻止你前行，”所以這次過(guò)后我沒(méi)有改過(guò)，在音樂(lè)的道路上定會(huì)有阻礙你繼續(xù)前行的障礙物，可是你不可以害怕，必須勇敢大步向前進(jìn)。
陽(yáng)光下的我們，追逐自己的夢(mèng)想，沿著夢(mèng)的足跡，為自己的夢(mèng)想而奮斗，為祖國(guó)奉獻(xiàn)自己的青春，奉獻(xiàn)自己的能量。夢(mèng)在遠(yuǎn)方，路在腳下。
夢(mèng)在遠(yuǎn)方作文3
為什么我的心總在路上？因?yàn)槲蚁胍娘L(fēng)景還在遠(yuǎn)方。
——題記
人生這條路是你自己選的，所以即使是布滿荊棘，你也要走完，這條路，必定是彎曲的，天下之大，能找到一條從頭到尾都筆直的路嗎？
人生之路坎坷又彎曲，彎道上布滿荊棘或令人困惑的機(jī)關(guān)。如果你面對(duì)機(jī)關(guān)遲疑了，別人就會(huì)超過(guò)你；如果你面對(duì)機(jī)關(guān)止步了，你就注定永遠(yuǎn)是個(gè)失敗者；如果面對(duì)機(jī)關(guān)前進(jìn)了，你就成為了勇敢的追夢(mèng)人。
夢(mèng)，因?yàn)樵谛闹兴云椒捕黄接�。因�(yàn)橛袎?mèng)，我們得以攀登書(shū)山；因?yàn)橛袎?mèng)，我們得以泛舟學(xué)海；因?yàn)橛袎?mèng)，我們得以飛越困苦，超越自我。
花兒不會(huì)常開(kāi)，但幸運(yùn)的是它盛開(kāi)過(guò)。太陽(yáng)不會(huì)一直掛在天空，但幸運(yùn)的是，它還會(huì)再升起。雖然在這追夢(mèng)的路上有著無(wú)數(shù)的困苦和險(xiǎn)阻；雖然我們要面對(duì)這荊棘和機(jī)關(guān)。但是只要我們勇往直前，我們依然可以看到這條路上美麗的風(fēng)景。
記得泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“天空沒(méi)有翅膀的痕跡，但我已飛過(guò)�！必惗喾宜麅A其一生，即使面對(duì)自己雙耳失聰，他依然不退縮，最終他成功了。魯迅在面臨求學(xué)的路上，他看到了只是醫(yī)治他人的身體，而不醫(yī)治他人內(nèi)心，那救國(guó)也是惘然，所以毅然選擇了棄醫(yī)從文，他成功了。雖然我們不能像他們那樣獲取如此大的`成功也就不遠(yuǎn)了。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！痹诟呷@條路上，有的人走得非�？�，有的走得非常累。我認(rèn)為學(xué)習(xí)本來(lái)就是苦的，如果學(xué)業(yè)是一朵蓮花，最令人欣慰的回報(bào)一定是那清苦的蓮心，一直苦到到心里，才有那美麗的繽紛。我們懷揣著大學(xué)的夢(mèng)在高三奮戰(zhàn)。這段日子里有歡笑，有淚水、也有著無(wú)數(shù)的無(wú)奈，但是請(qǐng)相信苦盡甘來(lái)，努力了不管什么結(jié)果都不會(huì)讓我們有遺憾，到最后我們能說(shuō)：“雖然天空中沒(méi)有翅膀的痕跡，但幸運(yùn)的是我已經(jīng)沒(méi)有遺憾。”
也許就像汪國(guó)真說(shuō)的那樣：“也許，永遠(yuǎn)也沒(méi)有那一天，前程如朝霞般的絢爛；也許永遠(yuǎn)沒(méi)有那一天，成功如燈火般輝煌；也許，我們只能是這樣，攀援卻達(dá)不到頂峰……但是這都不重要的，重要的是我們能堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，敢于追求自己的夢(mèng)想。
為什么我總是在奔跑？因?yàn)槲业膲?mèng)還在遠(yuǎn)方。
夢(mèng)在遠(yuǎn)方作文4
每個(gè)人，不管什么出生，都該擁有夢(mèng)想！在漫漫人生路，特別容易孤單，如果，能有個(gè)夢(mèng)想，可以展望未來(lái)，我們就會(huì)充滿勇氣，會(huì)一直努力，奔向遠(yuǎn)方，終會(huì)找到我們想要的幸福！
當(dāng)我們攀越山峰，跨過(guò)叢林，戰(zhàn)勝所有困難，我們便會(huì)品嘗到勝利的碩果，一步一個(gè)腳印地，踏實(shí)走完人生的每一步，這樣的人生旅程便是令人分外興奮的，我們享受勝利，享受追求夢(mèng)想的過(guò)程，珍惜夢(mèng)想成真的成果，點(diǎn)滴的積累，便是我們的美麗人生！
如何實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想呢？我們便要從小夢(mèng)想做起，從點(diǎn)滴做起，沒(méi)有日積月累的積累，很多事都是實(shí)現(xiàn)不了的，步步推進(jìn)，層層累積，夢(mèng)想便會(huì)開(kāi)花，小小的夢(mèng)想終會(huì)綻放地?zé)o比絢爛！
那么，我們應(yīng)該怎么樣實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想呢？這便是需要我們的執(zhí)著，執(zhí)著地堅(jiān)持，執(zhí)著地創(chuàng)新，執(zhí)著地追逐，不會(huì)因?yàn)閯e人的嘲笑而氣餒，不會(huì)因?yàn)闀簳r(shí)的疲憊而懈怠，不會(huì)因?yàn)槎虝旱?停留而放棄！
除了執(zhí)著，在夢(mèng)想的路上，我們也需要一起前進(jìn)的伙伴！很向往，和朋友們一起，在賽道，你追我趕的那份青春激情；很渴望，有志同道合的朋友一起，為了夢(mèng)想，互相鼓勵(lì)，互相競(jìng)爭(zhēng)，互相支持；很流連，和朋友一起實(shí)現(xiàn)一小部分夢(mèng)想的慶祝景象！團(tuán)結(jié)的力量，友情的力量，比任何的外因來(lái)得重要！
那么，我們?nèi)绾卧谄椒驳膷徫幌蛑鴫?mèng)想步步逼近呢？我們需要的是持之以恒，需要的是自我的鼓勵(lì)，需要的是自我的提升，需要把握更有利的機(jī)遇，為了夢(mèng)想，步步為營(yíng)，勇于創(chuàng)新！
在向夢(mèng)想前進(jìn)的路上，能保證我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的最有利的因素便是：知識(shí)！知識(shí)是我們解決人生難題的保證，知識(shí)是我們創(chuàng)造幸福生活的保障，知識(shí)也是我們追逐夢(mèng)想的動(dòng)力！所以，我們更要不斷學(xué)習(xí)知識(shí)，把更多的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐，創(chuàng)造美好的人生，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值！
朋友，讓我們一起手牽手，肩并肩，自信面對(duì)生活，勇于承擔(dān)責(zé)任，向著夢(mèng)想，向著遠(yuǎn)方，向著未來(lái)，共同努力吧！
夢(mèng)在遠(yuǎn)方作文5
遠(yuǎn)方的那座城，是我心中不滅的炬火�！}記
天堂在遠(yuǎn)方，可路在腳下。盡管前路荊棘叢生，泥濘滿地，可我堅(jiān)信：有夢(mèng)就有遠(yuǎn)方，天堂之門會(huì)永遠(yuǎn)為我敞開(kāi)。所以，無(wú)論多遠(yuǎn)，總有一天，我會(huì)跨過(guò)那到門。
小時(shí)候，爸爸總是很和藹地問(wèn)我一些問(wèn)題，天真的我總是直截了當(dāng)?shù)卣f(shuō)出我內(nèi)心的真實(shí)想法。有一次，爸爸問(wèn)我：“你的夢(mèng)想是什么？”我沒(méi)想那么多，就對(duì)爸爸說(shuō)：“我想考清華大學(xué)�！卑职种皇菍�(duì)我笑笑，說(shuō)：“好！我女兒一定行的。”從那以后，“清華大學(xué)”這個(gè)生疏的字眼開(kāi)始出現(xiàn)在我的生活中。雖然當(dāng)時(shí)的我并不知道它有多好，可是我清楚：只有好好學(xué)習(xí)，才能考進(jìn)那所眾人仰慕的學(xué)府。
隨著我一天天的長(zhǎng)大，那個(gè)夢(mèng)也越來(lái)越清晰。我開(kāi)始發(fā)奮圖強(qiáng)，努力學(xué)好每一堂課，為的就是考上那一所大學(xué)，圓我心中的那一個(gè)夢(mèng)。
如今，已踏入了初三的我對(duì)這一個(gè)夢(mèng)更是執(zhí)著，盡管挑燈夜戰(zhàn)，我也心甘情愿，無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)槲液芮宄翰唤环瑥毓呛�，怎得梅花撲鼻香。我不努力，就無(wú)法完成那個(gè)夢(mèng)，那個(gè)我從小就樹(shù)立起來(lái)的.夢(mèng)，那個(gè)陪我度過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)“三更燈火五更雞”的夢(mèng)！
夢(mèng)很美，可現(xiàn)實(shí)卻總是殘忍的。在努力之后，我總是想得到回報(bào)，總是渴望著鮮花和掌聲，可是得到的卻總是一份不盡人意的試卷，這一切都是我有過(guò)想要放棄的念頭�？墒�，這么多年的努力我也不愿意放棄啊，況且，人的一生不就為心中的一個(gè)執(zhí)念而活著嗎，如果連一個(gè)信念都沒(méi)有，那一切終將失去意義。
我擦干了眼淚，望望遠(yuǎn)方，那座城依舊佇立在那里，天堂之門也依舊敞開(kāi)著。我堅(jiān)定了步伐，一步步走向心中的理想彼岸。
“一個(gè)人不怕走在黑暗中，就怕心中沒(méi)有陽(yáng)光�！碧焯萌栽谶h(yuǎn)方，路也仍在腳下。我知道“遠(yuǎn)方”終會(huì)變成咫尺之間，天堂之門我也終將跨過(guò)。給自己一個(gè)鼓勵(lì)，路在遠(yuǎn)方，行在當(dāng)下，永遠(yuǎn)相信，信念終會(huì)戰(zhàn)勝現(xiàn)實(shí)，夢(mèng)也終會(huì)實(shí)現(xiàn)！
夢(mèng)在遠(yuǎn)方作文6
遠(yuǎn)足，已經(jīng)過(guò)去五天的時(shí)間了，那50華里的程，說(shuō)遠(yuǎn)，又不是特別遠(yuǎn)；說(shuō)近，倒還真不近。遠(yuǎn)足讓我體味到了痛并快樂(lè)的真諦，這也將是我初一生涯最值得回味的一幕。
記得那天，我們迎著驕陽(yáng)，踏著春風(fēng)，伴著嘹亮的口，揮舞著我弘毅拾叁特有的旗幟，看著邊的小花小草，自己也情不自禁的愉悅起來(lái)，步伐也輕盈起來(lái)，感覺(jué)到渾身都充滿了動(dòng)力。
剛開(kāi)始的時(shí)候，同學(xué)們一個(gè)個(gè)抖擻，全都鼓足了勁，邁著步伐不斷地往前沖。別急過(guò)兩個(gè)小時(shí)您再看，周圍的同學(xué)們有的開(kāi)始感到疲憊，有的滿頭大汗，甚至還有些同學(xué)走已經(jīng)開(kāi)始呼哧帶喘的。好不容易可以休息十分鐘，本來(lái)應(yīng)該是值得高興的事，可休息過(guò)后，走起來(lái)可就更費(fèi)勁了。
快到自然公園的.時(shí)候，那才“壯觀”呢，落隊(duì)的落隊(duì)，走的走，跑的跑，這班與班之間的距離，也越差越大，只聽(tīng)見(jiàn)整個(gè)大街上，全都飄蕩著同學(xué)們的“哀嚎聲”，一個(gè)個(gè)全都累到，目光也開(kāi)始呆滯起來(lái)……以往的精氣神也早就不見(jiàn)了蹤影。唯一能讓同學(xué)們振作起來(lái)的那就是——吃！大家迅速找好自己小組的，迫不及待的打開(kāi)書(shū)包，掏出可口的飯菜，猛吞起來(lái)。而且值得回味的是，遠(yuǎn)足還帶給我了一場(chǎng)別開(kāi)生面的生日會(huì)，伴著老師和同學(xué)們的祝福，讓我深深感到能生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體是我莫大的榮幸。兩個(gè)小時(shí)后，同學(xué)們又開(kāi)始了那未走完的50華里的程……
遠(yuǎn)足的過(guò)程很累也很辛苦，但我收獲滿滿，在遠(yuǎn)足過(guò)程中，有位同學(xué)的書(shū)包帶開(kāi)了，就這樣，他們組的同學(xué)輪流幫她拿書(shū)包，沒(méi)有一個(gè)抱怨的；有的同學(xué)腳崴了，但仍著，好心的同學(xué)們一直在他身邊，扶著他；在吃午飯的時(shí)候，同學(xué)們拿出自己的美食相互分享著……同學(xué)之間相互關(guān)心、相互幫助更是用行動(dòng)證明了我們弘毅拾叁是團(tuán)結(jié)有愛(ài)和諧的大家庭。
回憶著遠(yuǎn)足的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我真正和感受到了大家庭的溫暖、分享的幸福、的快樂(lè)、戰(zhàn)勝自己的喜悅。遠(yuǎn)足，雖然辛苦，但也還是了下來(lái)，這個(gè)過(guò)程就像我們追逐夢(mèng)想的過(guò)程，一中，有泥濘，有坎坷，但也有歡和笑語(yǔ)，要堅(jiān)定自己的，在終點(diǎn)處等著我們的一定是最美的風(fēng)景！
夢(mèng)在遠(yuǎn)方作文7
站在窗前，注視著前方，前面是廣闊無(wú)垠的大海，海的對(duì)面是追逐著的夢(mèng)想。
河水干了，魚(yú)自然會(huì)游向遠(yuǎn)方。面對(duì)困難，想盡千萬(wàn)方法，只要不退縮，終有戰(zhàn)勝的時(shí)候。追夢(mèng)路上，學(xué)習(xí)壓力步步緊逼，十門學(xué)科壓在身上，一門都不能落下。
書(shū)上找不到，理解不透徹，方法找不到，方程不會(huì)列，背書(shū)背不出……這些都是學(xué)習(xí)中遇到的困難。要知道，只有書(shū)讀好了，才能接近遠(yuǎn)在大海對(duì)面的夢(mèng)。
為了夢(mèng)不是白日夢(mèng)，現(xiàn)在的自己唯有發(fā)奮讀書(shū)。以前的時(shí)間耗在了追劇的上面，有時(shí)還一心三用，邊吃東西邊看電視邊寫作業(yè)。這樣子的做法，不僅效率不高，還容易出錯(cuò)。為何我時(shí)常提醒自己，現(xiàn)在不是玩的時(shí)候，但卻還是控制不住我自己呢？時(shí)間規(guī)范是寫好了，但是行動(dòng)起來(lái)是個(gè)大問(wèn)題。只想不做，只會(huì)離未來(lái)想要的越來(lái)越遠(yuǎn)。
所以，我得控制住自己，拿出實(shí)際行動(dòng)。每天拿著英語(yǔ)小本子，走路看，排隊(duì)看，有時(shí)間就拿出來(lái)看。語(yǔ)文不會(huì)的文化常識(shí)做成小卡片，攜帶在身上，想看也可以拿出來(lái)看。課間時(shí)間如果作業(yè)布置了，就寫作業(yè)，沒(méi)有布置就看書(shū)，一本、兩本……晚自習(xí)寫完作業(yè)，做到鞏固與復(fù)習(xí)，不會(huì)的`問(wèn)了，錯(cuò)了的更正或?qū)懺阱e(cuò)題本上。周末寫作業(yè)做到不拖拉，節(jié)約出來(lái)的時(shí)間就用來(lái)背背歷史，背背政治。
樹(shù)長(zhǎng)好了，猴子自然而然會(huì)過(guò)來(lái)。學(xué)習(xí)好了，別人自然而然會(huì)欣賞你，現(xiàn)在關(guān)鍵的時(shí)候，我開(kāi)始努力了，希望為時(shí)不晚，不會(huì)錯(cuò)過(guò)。
就在這路上，經(jīng)不起壓力的我變得迷茫。我開(kāi)始逃避讀書(shū)，不想讀書(shū)。我感覺(jué)我再怎么努力，什么都沒(méi)有變化。大量的題目不會(huì)做，書(shū)上我也找不到，看到語(yǔ)文就頭疼，想到物理就煩躁。父母鼓勵(lì)我，開(kāi)導(dǎo)我，讓我明白讀書(shū)的意義，這是人生必不可少的。
我不要做那小池塘，我要做那大海�？耧L(fēng)驟雨會(huì)掀翻小池塘，而大海依舊在那，何況海的盡頭是夢(mèng)的地方。
夢(mèng)在遠(yuǎn)方作文8
父親走了，走的不知不不覺(jué)，仿佛很自然，沒(méi)留下一絲痕跡。
那年她還小，才六歲，不知道“死”的意義，只知道母親哭的很傷心，自己少了一位親人。
春日的陽(yáng)光帶來(lái)了溫暖，卻沒(méi)有賦予門口那棵樹(shù)以生機(jī)，枯樹(shù)，一枯如舊，她依舊在院中傻傻的玩耍，蹦跳，六歲的世界里還不知道什么是憂愁。
“父親什么時(shí)候回來(lái)？”天真的童音回蕩在院中。
“他去了很遠(yuǎn)的地方，等到門口那棵樹(shù)綠了，他也該回來(lái)了�！蹦赣H說(shuō)這話時(shí)，淚水在不經(jīng)意間總往下掉。
她對(duì)母親的淚不解，只能輕輕的去為她擦拭，一就等在樹(shù)下，等待……
許多年后，女孩長(zhǎng)大了，十歲了，門口那棵樹(shù)，一枯如舊，她變得不耐煩起來(lái)，四年了，這棵樹(shù)還沒(méi)有任何動(dòng)靜。
那天，母親出門了，她再也坐不住了，拿起了畫(huà)筆，認(rèn)真的畫(huà)起了一片片的樹(shù)葉，耐心的給它們?nèi)旧狭祟伾�，一片、兩片……被她那嬌小的`手，一葉一葉地貼在了樹(shù)枝上，望著滿樹(shù)的綠色，她笑了，因?yàn)闃?shù)綠了，父親也該回來(lái)了。然而，等待她的依舊是空無(wú)一人，每天讓她望眼欲穿的羊腸小路。她哭了，卻不知道這是個(gè)騙局，也許是累了，她倚在樹(shù)下，沉沉睡去，朦朦朧朧之中，她看見(jiàn)父親從小路上向她走來(lái)，她笑著，去擁抱父親，一碰，又模糊了，因?yàn)椋�，只是�?mèng)……母親回來(lái)了，看見(jiàn)了朝氣蓬勃，郁郁蔥蔥的樹(shù)和她手中的筆，失聲痛哭……
當(dāng)夜，大雨如注，一樹(shù)翠綠，被沖得一干二凈，第二天，她瘦小的身體又在樹(shù)前揮筆。傍晚，一棵翠綠的樹(shù)又佇立在夕陽(yáng)中，像這樣，不知又過(guò)了多少天。
母親的心已經(jīng)崩潰了，她恨這棵樹(shù)給自己的女兒帶來(lái)的失望，母親默默地舉起斧頭，隨著飛舞的木屑，那棵樹(shù)倒下了，只剩下一個(gè)光禿禿的樹(shù)樁，她舉起了畫(huà)筆，又失聲痛哭：“樹(shù)沒(méi)了，父親還怎么回來(lái)啊？”
樹(shù)沒(méi)了，樹(shù)樁還在，她又開(kāi)始畫(huà)，畫(huà)的是一棵參天大樹(shù)。她時(shí)常會(huì)想：父親也許還在遠(yuǎn)方，也許掙了大錢，也許回來(lái)看見(jiàn)這棵樹(shù)還會(huì)夸獎(jiǎng)她幾句。她就這樣想著，不由的笑了。風(fēng)吹起她的頭發(fā)，輕輕的，她覺(jué)得那是父親的手，在輕輕地?fù)崦谑�，她在幸福之中沉沉的睡去，和風(fēng)吹起她手中的畫(huà)紙，帶著她盼父歸來(lái)的夢(mèng)，飄向遠(yuǎn)方……
夢(mèng)在遠(yuǎn)方作文9
遠(yuǎn)足，已經(jīng)過(guò)去五天的時(shí)間了，那50華里的路程，說(shuō)遠(yuǎn)，又不是特別遠(yuǎn)；說(shuō)近，倒還真不近。遠(yuǎn)足讓我體味到了痛并快樂(lè)的真諦，這也將是我初一生涯最值得回味的一幕。
記得那天，我們迎著驕陽(yáng)，踏著春風(fēng)，伴著嘹亮的口號(hào)，揮舞著我弘毅拾叁特有的旗幟，看著路邊的小花小草，自己也情不自禁的愉悅起來(lái)，步伐也輕盈起來(lái)，感覺(jué)到渾身都充滿了動(dòng)力。
剛開(kāi)始的時(shí)候，同學(xué)們一個(gè)個(gè)精神抖擻，全都鼓足了勁，邁著堅(jiān)實(shí)步伐不斷地往前沖。別急過(guò)兩個(gè)小時(shí)您再看，周圍的同學(xué)們有的開(kāi)始感到疲憊，有的滿頭大汗，甚至還有些同學(xué)走路已經(jīng)開(kāi)始呼哧帶喘的'。好不容易可以休息十分鐘，本來(lái)應(yīng)該是值得高興的事，可休息過(guò)后，走起路來(lái)可就更費(fèi)勁了。
快到自然公園的時(shí)候，那才“壯觀”呢，落隊(duì)的落隊(duì)，走的走，跑的跑，這班與班之間的距離，也越差越大，只聽(tīng)見(jiàn)整個(gè)大街上，全都飄蕩著同學(xué)們的“哀嚎聲”，一個(gè)個(gè)全都累到麻木，目光也開(kāi)始呆滯起來(lái)……。以往的精氣神也早就不見(jiàn)了蹤影。唯一能讓同學(xué)們振作起來(lái)的那就是——吃！大家迅速找好自己小組的位置，迫不及待的打開(kāi)書(shū)包，掏出可口的飯菜，猛吞起來(lái)。而且值得回味的是，遠(yuǎn)足還帶給我了一場(chǎng)別開(kāi)生面的生日會(huì)，伴著老師和同學(xué)們的祝福，讓我深深感到能生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體是我莫大的榮幸。兩個(gè)小時(shí)后，同學(xué)們又開(kāi)始了那未走完的50華里的路程……
遠(yuǎn)足的過(guò)程很累也很辛苦，但我收獲滿滿，在遠(yuǎn)足過(guò)程中，有位同學(xué)的書(shū)包帶開(kāi)了，就這樣，他們組的同學(xué)輪流幫她拿書(shū)包，沒(méi)有一個(gè)抱怨的；有的同學(xué)腳崴了，但仍堅(jiān)持著，好心的同學(xué)們一直在他身邊，扶著他；在吃午飯的時(shí)候，同學(xué)們拿出自己的美食相互分享著……同學(xué)之間相互關(guān)心、相互幫助更是用行動(dòng)證明了我們弘毅拾叁是團(tuán)結(jié)有愛(ài)和諧的大家庭。
回憶著遠(yuǎn)足的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我真正領(lǐng)悟和感受到了大家庭的溫暖、分享的幸福、堅(jiān)持的快樂(lè)、戰(zhàn)勝自己的喜悅。遠(yuǎn)足，雖然辛苦，但也還是堅(jiān)持了下來(lái)，這個(gè)過(guò)程就像我們追逐夢(mèng)想的過(guò)程，一路中，有泥濘，有坎坷，但也有歡歌和笑語(yǔ)，要堅(jiān)定自己的信念，在終點(diǎn)處等著我們的一定是最美的風(fēng)景！
夢(mèng)在遠(yuǎn)方作文10
夢(mèng)想是什么？它在什么地方？經(jīng)常會(huì)這樣問(wèn)自己，卻總是答不上來(lái)，只得低頭沉思。
姐姐喜歡跳舞，她喜歡聽(tīng)著音樂(lè)，一遍遍地練習(xí)那同一個(gè)動(dòng)作，舞蹈老師說(shuō)她的身子骨不適合跳舞，更何況她都長(zhǎng)這么大了，跳舞也遲了，但這話絲毫沒(méi)有影響到她，她每天還是會(huì)撿個(gè)空閑時(shí)間去練舞，她是自學(xué)舞蹈。一開(kāi)始，誰(shuí)也不看好她，包括我在內(nèi)，因?yàn)檎缒俏焕蠋熣f(shuō)的，她確實(shí)不適合這個(gè)，并且我認(rèn)為她只是心血來(lái)潮，并不是她想做的，并且能一直堅(jiān)持到底的。
但是，一年后，她仍然如當(dāng)初一樣，熱情絲毫未減，還步步上升，到了癡迷的地步。我從一開(kāi)始的不看好到后來(lái)默默地佩服，卻無(wú)話說(shuō)出，
姐姐爭(zhēng)取到了一個(gè)參賽的`名額，家里人都在對(duì)她鼓勵(lì)，我也感到興奮。
她只能花更多的時(shí)間來(lái)聯(lián)系，那一首她早已耳熟于心動(dòng)作舞蹈，等到她參賽的那一天，所有的朋友和家人都為她加油，她卻只是笑笑，自信地走上舞臺(tái)。
燈光凝聚在她的身上，泛出一層淡淡的、隱約地光芒。她真的如同一位仙子，在音樂(lè)聲下，緩緩起舞，后來(lái)，談及到她那時(shí)參賽時(shí)的心情時(shí)，她說(shuō)，那一刻，是我離夢(mèng)想最近的時(shí)候。
夢(mèng)想，多么強(qiáng)大的力量，使一個(gè)完全不懂舞蹈的人拿了銀獎(jiǎng)，使一個(gè)為同一件事堅(jiān)持了十年之久。
在后來(lái)，姐姐仍然堅(jiān)持跳舞，但她卻沒(méi)有再參賽了，望著那個(gè)獎(jiǎng)杯，燈光下，她顯得那么神圣，它是姐姐的夢(mèng)想啊。
“如果你有一個(gè)信念，哪怕它很模糊，但是只要堅(jiān)持，你就會(huì)找到自己一直以來(lái)堅(jiān)持的是夢(mèng)想�！苯憬阕詈螽�(dāng)了一名老師，我問(wèn)她關(guān)于夢(mèng)想，關(guān)于舞蹈，她笑了笑，“我已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了�！闭f(shuō)罷，她指了指那個(gè)獎(jiǎng)杯，“可是你并沒(méi)有一直堅(jiān)持下去。”“夢(mèng)想是一種信念匯集的東西，你曾為它付出過(guò)努力，為它奮斗過(guò)，甚至要想過(guò)放棄，但只要夢(mèng)想、信念還在，就可以了。夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)也并非一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系，它可以陪伴你度過(guò)一生，讓你感到幸福與快樂(lè)�！�
“我現(xiàn)在就很快樂(lè)�！苯憬阏f(shuō)道，露出如同她當(dāng)年參加比賽時(shí)那自信的笑容。
記住、夢(mèng)一直都在，它在遠(yuǎn)方，等著你到來(lái)。
夢(mèng)在遠(yuǎn)方，等我到來(lái)。
夢(mèng)在遠(yuǎn)方作文11
小時(shí)候的我，總是充滿各種各樣的夢(mèng)想：成為畫(huà)家、作家、律師、翻譯官……有一天，媽媽問(wèn)我，我的理想是什么？我一愣，我的夢(mèng)想倒是挺多的，可是卻沒(méi)有一個(gè)理想。
上小學(xué)以后，我那“堆積如山”的夢(mèng)想，只剩下一個(gè)了——成為翻譯官。
還記得，那年都我剛剛幼兒園畢業(yè)。“哇！那個(gè)電視上的人好厲害��！我也想成為像他那樣的人。”還稚幼天真的我，還不知道什么是翻譯官。只是覺(jué)得，說(shuō)的了一口流利英語(yǔ)的人，都很厲害。這個(gè)翻譯官的夢(mèng)，才剛剛開(kāi)始，一切都還遙不可及。
上了小學(xué)，我似乎對(duì)英語(yǔ)“情有獨(dú)鐘”。每一節(jié)英語(yǔ)課上，普陀會(huì)按照老師的要求完成每一項(xiàng)任務(wù)，得到老師的表?yè)P(yáng)。那個(gè)夢(mèng)想，似乎慢慢的能看到一點(diǎn)影子了，但是，依舊遙遠(yuǎn)。
到了三四年級(jí)，我因?yàn)槠渌麑W(xué)業(yè)而對(duì)英語(yǔ)的'興趣減少了。其他學(xué)業(yè)的加重，導(dǎo)致我沒(méi)有把更多的心思放在英語(yǔ)上。但是，我的心中依舊有著一個(gè)翻譯夢(mèng)，并且也越來(lái)越近了。
我似乎慢慢知道，英語(yǔ)翻譯夢(mèng)已經(jīng)住進(jìn)了我的心里。
我重新拾起了它，往前走。每天練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，聽(tīng)英語(yǔ)聽(tīng)力，做英語(yǔ)閱讀題，其實(shí)成為了我不可割舍的習(xí)慣。走在路上，我都會(huì)盡不自禁的拿出手機(jī)，聽(tīng)英語(yǔ)，練口語(yǔ)。
因此，我在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候要更自覺(jué)。在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，我不僅僅緊盯著英語(yǔ)，中國(guó)歷史文學(xué)，西方歷史文學(xué)也更為重要。翻譯是一座橋梁，也是一種文化。只有足夠了解兩方的文化，才能翻譯的更好。
翻譯夢(mèng)可以看得清了，但是，還是不能措手可及�？墒牵蔀榉g官，已是成了我的理想。
老天似乎在考驗(yàn)我。一天，我如常的在完成興趣班的英語(yǔ)作業(yè)時(shí)，第一篇閱讀題就讓我傻眼了。無(wú)奈，我只好拿出了積了灰的英漢詞典，一個(gè)一個(gè)單詞慢慢查找。我有些不耐煩。我一個(gè)一個(gè)詞查著，在文章下面做著一行行的批注。終于，整篇文章都查完了，題我也做出來(lái)了。
翻譯夢(mèng)越來(lái)越清晰了，可我還是要向著前方的理想前進(jìn)。
我堅(jiān)持著我的理想，永不言棄，便能成功。
夢(mèng)在遠(yuǎn)方作文12
心有多高，夢(mèng)有多遠(yuǎn)。
蒲公英是我的媽媽，我是媽媽的一個(gè)孩子。我們一家人生活在烈日炎炎、土地干涸開(kāi)裂的環(huán)境中。在炙陽(yáng)的照耀下，植物們無(wú)精打采，還有一些抵擋不住烈日的陽(yáng)光的照射，干枯了，大地一片蕭條。
白天我們與太陽(yáng)斗爭(zhēng)，只有到晚上才能放松一下喘口氣。在一個(gè)炎熱而安靜的晚上，媽媽問(wèn)我們：“孩子們，你們長(zhǎng)大以后想去哪里呀？”我的哥哥姐姐們炸開(kāi)了鍋，七嘴八舌的議論著。
好久以后，他們一一說(shuō)了自己的愿望：“我要去十公里外的森林！”“我要去遠(yuǎn)處那片草地！”
等他們回答后，媽媽看了看我，問(wèn)道：“孩子，你要去哪里啊？”我沉默了一會(huì)兒，自信地說(shuō)道：“我要去最雄偉、最寬廣的森林亞馬孫森林！”
一陣寂靜之后，便傳來(lái)了哄堂大笑聲。哥哥姐姐你一言我一語(yǔ)地說(shuō)道：“嘿，你這么胖，風(fēng)能帶你飛得那么遠(yuǎn)嗎？”“亞馬孫森林離這兒有十萬(wàn)八千里遠(yuǎn)呢！”但我依然堅(jiān)定地說(shuō)道：“我會(huì)有辦法到那里的！”
在酷熱的.環(huán)境中，我們一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大，哥哥姐姐們一個(gè)接一個(gè)被風(fēng)帶走了。而我沒(méi)有絲毫的焦急，因?yàn)槲业膲?mèng)在遠(yuǎn)方。
最后，哥哥姐姐們都離開(kāi)了蒲公英媽媽，我孤零零地呆在媽媽的身邊。
終于，我頭上的花蕾開(kāi)了，露出了雪白的絨毛。一陣微風(fēng)吹來(lái)，我悄悄地離開(kāi)了媽媽，在空氣中飛舞著，接著落到一艘船的甲板上。船航行了幾周后，我又被一陣風(fēng)帶走。過(guò)了好久，我落到了松軟的泥土上。當(dāng)我睜開(kāi)眼睛后，我發(fā)現(xiàn)自己處在一片無(wú)邊無(wú)際的森林中，我簡(jiǎn)直不敢相信這一切竟然是真的，我如愿地來(lái)到了亞馬孫大森林，我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。
在這片美麗的大森林中，我扎根在這里，變出嫩芽，生長(zhǎng)著。現(xiàn)在我已擁有了一群可愛(ài)的孩子們。在談?wù)搲?mèng)想時(shí)我告訴他們：“擁有自己的夢(mèng)想，不論它有多難，我們都要堅(jiān)持，努力，即使它在遠(yuǎn)方，我們也能到達(dá)那里！”
朋友們，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想不放棄，它就在遠(yuǎn)方的！
夢(mèng)在遠(yuǎn)方作文13
每天還是習(xí)慣寫點(diǎn)東西，它已成為生活的必然。有時(shí)候沒(méi)有什么要寫的，但還是堅(jiān)持來(lái)寫，為了給以后留點(diǎn)閱讀的素材，畢竟索然無(wú)味的生活需要自我的潤(rùn)色。
不知不覺(jué)放假一個(gè)月了。在家的日子沒(méi)有什么事情，除了看書(shū)，寫字，干些零碎活，最幸福的事情就是吃得好，宅的暖，在家當(dāng)了一個(gè)月的宅男。說(shuō)“宅男”我倒覺(jué)得自己是個(gè)“窄男”。視野窄，頭腦窄，心境也窄。可能我不太愛(ài)到處去逛吧，喜歡一個(gè)人靜靜回憶著過(guò)去，思考著未來(lái)。
回憶過(guò)去，想起曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，說(shuō)實(shí)話，覺(jué)得自己以前的生活好累。既是我想要的生活，也是我不想要的。聽(tīng)起來(lái)很矛盾，但很真實(shí)。有的時(shí)候，真想被人照顧。不是懶，就是想，沒(méi)有原因。不過(guò)也就是想想，要真是那樣，先不說(shuō)別人怎樣，就連我自己都會(huì)不習(xí)慣的。昨天還跟一個(gè)朋友在網(wǎng)上聊，他對(duì)我說(shuō)：“試著改變自己”。行，那就努力改變自己，盡可能的讓自己開(kāi)心。
說(shuō)到未來(lái)，真的是再難叫“你”一聲孩子了。年節(jié)走親訪友，發(fā)現(xiàn)很多小孩叫我叔叔，我也再不好意思叫別人阿姨了，看到身邊的人都不再單身，我知道我不再是個(gè)孩子了。一直期盼長(zhǎng)大現(xiàn)在卻舍不得告別。到站該下車了，雖然留戀，但下一段旅程還期待著走過(guò)……
09年就這樣喧囂且寂寞的過(guò)去了，收起浮躁，靜下心算，現(xiàn)在離畢業(yè)的日子越來(lái)越近了。以前老班要我們努力學(xué)習(xí)上進(jìn)的話，我現(xiàn)在一遍一遍替她重復(fù)著，青春陽(yáng)光爛漫的生活不會(huì)太長(zhǎng)，以后的日子，還有更多的.風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坎坷坷。
幾天前看《星光大道》的年度總決賽，有一個(gè)女工給我留下了深刻的印象。她不善言談，可是一直微笑著，對(duì)于生活有好的心態(tài)和信心。她的第一首歌《活出個(gè)樣兒給自己看》平凡的歌卻唱的震撼，字字珠璣，聽(tīng)后給人很大的鼓舞。對(duì)，活出個(gè)樣兒先給自己看看，讓自己滿意才成。雖不敢有“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的張揚(yáng)，但定有“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”的自信豪邁。
路在腳下，夢(mèng)在遠(yuǎn)方。我的20xx我要打包出發(fā)，勇往直前，活出個(gè)樣兒給自己看看！
夢(mèng)在遠(yuǎn)方作文14
在這世上，除了眼前的茍且，還有詩(shī)與遠(yuǎn)方。
琥珀時(shí)光，轉(zhuǎn)瞬即逝，站在人生河畔，我看著昔日的自己在時(shí)空中穿梭。明媚笑顏，清澈眼眸，一切都恍若昨日�，F(xiàn)今的自己，終日掙扎于題海，再不似從前。雖如此，我也依然堅(jiān)信，黎明終會(huì)到來(lái)，哪怕黑夜再長(zhǎng)久。?
“夢(mèng)于遠(yuǎn)方，傾城所往�！彼侨绱饲迕鞴褍糁�，為賦于田園，拋下仕途，覓一處安然之所，“登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩(shī)”。只因他覺(jué)得這是他的夢(mèng)，這是他的遠(yuǎn)方，因此他再未有過(guò)太多羈絆，只在東籬之下，南山之間，終其余生，也怡然自得，快然瀟灑，而人生也本該如此。?
“夢(mèng)于遠(yuǎn)方，竭其而成�！背粮�(dòng)靜皆人生，可他卻從不屈服于命運(yùn)。在失去雙手時(shí)，他在痛苦的泥沼中崛起，以其堅(jiān)毅頑強(qiáng)，讓音符在足間涌現(xiàn)。最終，他一曲《夢(mèng)中的婚禮》讓無(wú)數(shù)人折服于他的精神之下，而他卻對(duì)鏡頭說(shuō)：“我覺(jué)得我的人生只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著�！眽�(mèng)于遠(yuǎn)方，停下來(lái)的人看到的終究是背影，因此他選擇了奮然前行，到達(dá)了遠(yuǎn)方，讓世界見(jiàn)證了他的精彩。
“夢(mèng)于遠(yuǎn)方，甘于茍且�！蔽覀兛傄高^(guò)黑暗才能看到光明，我們總要經(jīng)歷過(guò)夢(mèng)想的疼痛，才能享受夢(mèng)想的喜悅。而如今正是如此，我們疲倦于沉重的學(xué)習(xí)，厭煩嚴(yán)苛的.考試，但未經(jīng)歷，又怎會(huì)有他日的精彩。人生總有太多的茍且，太多的疼痛，唯有涅盤，才可振翅高飛。夢(mèng)于遠(yuǎn)方，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。
夢(mèng)于遠(yuǎn)方，是一種信仰，也是一種人生�；�?yàn)樗鼉A城所往，或?yàn)樗咂涠�，或�(yàn)樗视谄埱遥夹枰覀兿嘈潘�，才能讓我們相信它能。�?mèng)于遠(yuǎn)方，正如彼岸花開(kāi)，看似遙遠(yuǎn)卻并不遙遠(yuǎn)，只要相信，竭盡追求,便可到達(dá)，變成我們最初希望的模樣。
生如逆旅，一葦以航；夢(mèng)于遠(yuǎn)方，一往無(wú)畏。
夢(mèng)在遠(yuǎn)方作文15
時(shí)光匆匆流逝，曾不給人一個(gè)眼神。漸漸地，窗外梧桐樹(shù)早已枯黃。一只孤雁掠過(guò)，落葉滿地，斑駁的墻面透著歲月的清冷。一滴水從青瓦上滴下，在時(shí)光的池塘里泛起陣陣漣漪。從牙牙學(xué)語(yǔ)的頑皮小孩，到初二的志學(xué)少年，我在一天天地成長(zhǎng)著，漸漸認(rèn)識(shí)到我的夢(mèng)在遠(yuǎn)方！
起初，“夢(mèng)想”對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是長(zhǎng)大之后要干的事。每當(dāng)有人問(wèn)起我的夢(mèng)想是什么，也許是年幼無(wú)知，也許是夢(mèng)想太多，我的答案總是變化不定的，有時(shí)說(shuō)要當(dāng)作家，有時(shí)又說(shuō)要當(dāng)科學(xué)家。
到八歲的時(shí)候，我迷上了閱讀，每次都要媽媽買上一堆的書(shū)，放學(xué)后就一頭扎進(jìn)書(shū)堆里津津有味地閱讀起來(lái)。那時(shí)的我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，就是能夠不停地看書(shū)，童話、科幻、推理，只要好看就行。
再后來(lái)，我漸漸不趨于數(shù)量上的滿足，而是更加在意質(zhì)量。《三體》中所描述的.宏偉的宇宙，深深地勾起了我對(duì)浩瀚宇宙的向往，我深深沉浸在其中：我仿佛乘坐著恒星際航行飛船穿梭在遼闊的宇宙中；為黑暗森林法則而震撼；為堅(jiān)不可摧的“水滴”而驚嘆；為彈出二向箔的歌者的歌謠所著迷。同時(shí)，我也被劉慈欣超凡的想象力所折服；一本本的好書(shū)帶領(lǐng)著我走進(jìn)了他們的世界。我和夏洛克？福爾摩斯在一個(gè)個(gè)案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)搜尋著蛛絲馬跡；我和孫悟空一起保護(hù)師父，騰云駕霧，一個(gè)筋斗十萬(wàn)八千里；我還和美髯公關(guān)羽一起過(guò)五關(guān)斬六將……
長(zhǎng)大之后，隨著學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的不斷加重，我能夠用來(lái)閱讀的時(shí)間越來(lái)越少，但是，我還是能騰出一些空余時(shí)間來(lái)閱讀。我曾多次幻想成為書(shū)中的角色，但是沉重的學(xué)業(yè)也把我拉回到了現(xiàn)實(shí)。升入初二，我漸漸地感覺(jué)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。原來(lái)，學(xué)習(xí)也和閱讀一樣有趣。于是，我開(kāi)始全身心地投入到學(xué)習(xí)中去，果然取得了不錯(cuò)的成績(jī)�，F(xiàn)在，我才真正理解了夢(mèng)想的意義。它讓我成為了更好的自己！
心懷藍(lán)天夢(mèng)，雄鷹才能展翅高飛，翱翔于天際；心懷海洋夢(mèng)，魚(yú)兒才能不畏險(xiǎn)阻，暢游于大海；心懷草原夢(mèng)，駿馬才能掙脫韁繩，奔馳于草原。而我，心中懷揣一份閱讀夢(mèng)，乘著學(xué)習(xí)的帆船，總有一天會(huì)渡過(guò)書(shū)海，到達(dá)夢(mèng)的遠(yuǎn)方！
【夢(mèng)在遠(yuǎn)方作文】相關(guān)文章：
夢(mèng)在遠(yuǎn)方作文07-05
夢(mèng)，在遠(yuǎn)方作文11-09
夢(mèng)在遠(yuǎn)方的作文09-15
夢(mèng)的遠(yuǎn)方作文09-01
[優(yōu)選]夢(mèng)在遠(yuǎn)方作文01-22
夢(mèng)植遠(yuǎn)方作文07-27
追夢(mèng)遠(yuǎn)方作文07-04