上臺(tái)表演作文15篇[優(yōu)]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的上臺(tái)表演作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

上臺(tái)表演作文1

　　大家還記得去年六一兒童節(jié)我們班表演的節(jié)目嗎？有人可能會(huì)說，呀！你不說，我還真忘了。那次表演，真讓我難以忘懷。因?yàn)槲沂橇�位小演員中的一位呢！

　　我們盼星星，盼月亮，終于把演出的日子給盼來了。我們六位小演員興高采烈地跑到三號(hào)樓二樓的階梯教室，沒想到我們剛到二樓，就被一位老師二話不說推進(jìn)了科學(xué)教室。后來我們才知道，這兒是臨時(shí)的等候場地。我打量了一下我的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)他們個(gè)個(gè)都穿著清一色的古裝。

　　我們班表演的節(jié)目是壓軸的，等候場地的人數(shù)在不斷減少，氣氛也變得緊張起來，沒有之前那么活躍了。

　　終于輪到我們上臺(tái)了，我把古箏放在架子上，找了張椅子坐下后，往觀眾席望了一眼，發(fā)現(xiàn)觀眾都在盯著我們，心里便像有一只小兔子在上蹦下跳似的，汗珠也從頭發(fā)中不經(jīng)意間滑落。這時(shí)，蓉蓉用眼神告訴我，可以開始談古箏了，我連忙調(diào)整好姿勢和心情，開始為朗誦詩歌的'人古箏伴奏。

　　呀，怎么辦哪？我居然彈錯(cuò)了一個(gè)音，有沒有人會(huì)聽出來��？我在心里暗暗叫苦，還好顧一舟朗誦的聲音特大，幾乎蓋住了我古箏的聲音，真是不幸中的萬幸。

　　一曲終于結(jié)束了，我將古箏放入大包中，提著大包，哼著小曲，如釋重負(fù)地走出階梯教室。

　　為了這次表演，我和另外幾名小演員專門聚在一起練習(xí)了好久，真是臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功��！

上臺(tái)表演作文2

　　每當(dāng)我看到爵士鼓《1-3》星級(jí)那本書，我就會(huì)情不自禁的想起第一次上臺(tái)表演時(shí)的情景。

　　那天，晚上6點(diǎn)左右我就要去藝旅陽光表演架子鼓了。這可是我第一次上臺(tái)呀，想想就好開心，好激動(dòng)！可是突然我的小心肝“怦怦”亂跳，心想：哎呀，萬一敲錯(cuò)了怎么辦？萬一忘了敲什么了呢？媽媽看到了我不安的表情，在一旁安慰我：“兒子，不要擔(dān)心，不要害怕，你都為這場比賽準(zhǔn)備一個(gè)月了，我會(huì)一直在下邊坐著看你的。”聽了媽媽的話，我心里的小石頭落下了些許。

　　此時(shí)教我的老師叫我們?nèi)ヒ慌缘哪情g教室里再練一會(huì)兒，我們幾個(gè)人都去了，但是我們哪還有心情去練這個(gè)東西呀？我們正在教室里聊得興致勃勃，絲毫沒有比賽那樣緊張的氣氛，把比賽早已拋到九宵云外去了�！袄铌卉幵撃闵蠄隽�。”當(dāng)我聽到主持人叫到我的名字的時(shí)候，臉一下就紅了起來，也不知道是熱的還是緊張的，我走上舞臺(tái)，心中像有小兔在亂撞，忐忑不安，手心里都是汗，我支支吾吾的說：“我叫李昊軒，我要表演的是《音樂7和音樂8》”。我坐下來，深深吸了一口氣，隨著“咚咚咚”的'聲音，我的鼓槌像一個(gè)淘氣的孩子一樣左右搖晃，上下翻飛。因?yàn)橐艄?jié)很少所以敲的很快，大腦中努力回想著老師教的每一個(gè)音節(jié)、節(jié)奏�？偹闱猛炅耍�我就像一只自由的小鳥飛下了舞臺(tái)，心里的大石頭終于放下了下來。

　　當(dāng)我聽到臺(tái)下的掌聲時(shí)，我才意識(shí)到我的比賽成績還不錯(cuò)。多么懷念那次表演啊，它使我變得更加優(yōu)秀了。

上臺(tái)表演作文3

　　俗話說：人生如戲！因此每個(gè)人都在表演，且都表演過。老天爺偏偏就把這塊大餡餅扔給我。我也不得不接，真是“男兒有冤，無處申辯”。

　　記得那一天，我去上武術(shù)課。教練給我們宣布一個(gè)消息，就是我們要去前湖小學(xué)表演。當(dāng)時(shí)我暗自祈禱千萬不要叫上我，可是事與愿違，教練把“矛頭”指向我。我的心里有一萬個(gè)一億個(gè)不愿意，但還是得去，因?yàn)槲沂潜容^優(yōu)秀的一個(gè)。我只能硬著頭皮答應(yīng)了。

　　教練也是心急，剛剛點(diǎn)了名就開始排練了。教練安排了兩個(gè)節(jié)目。其中一個(gè)節(jié)目，我當(dāng)主角。我一聽，真的想哭，可男兒有淚不輕彈啊。排練時(shí)，我們踏上紅地毯，教練放上音樂。當(dāng)音樂響起的時(shí)候，我真的又緊張又激動(dòng)又興奮，心怦怦直跳，我憑著記憶練了起來。

　　排練完了之后，教練說我的節(jié)奏出錯(cuò)，要我多練練。于是我在后臺(tái)上瘋狂地練習(xí)，練了兩個(gè)小時(shí)。而我的隊(duì)友則在別處休息。

　　終于到了演出的時(shí)間了。我們都摩拳擦掌著，爭取能為教練爭光，而我也想證明自己的能力。我們從后臺(tái)走上了舞臺(tái)，此時(shí)我的腳卻不聽使喚，瑟瑟發(fā)抖。音樂響起，我的腦子瞬間短路了。還好左右兩個(gè)大師兄雙劍合并，將我挽救于危難之中，而此時(shí)此刻的`我只能硬撐著。突然，我的死動(dòng)作又來打擾我。我靈機(jī)一動(dòng)，配合大師兄的動(dòng)作比劃著，才躲過這個(gè)劫難。

　　終于結(jié)束了。我心里的大石頭放下來了。從舞臺(tái)上走了下來，心里長嘆一口氣：我的舞臺(tái)秀，就是這么狼狽。

上臺(tái)表演作文4

　　今年的元旦晚會(huì)是令人難忘的，因?yàn)槲以谌�班同學(xué)面前做了一次現(xiàn)場表演。往年我都錄播彈奏鋼琴，但現(xiàn)場效果不好，聽不清楚。為了有所變化，今年的聯(lián)歡會(huì)我?guī)Я藗�(gè)“秘密武器”到學(xué)�！�—一架電子琴。

　　早上八點(diǎn)半，四個(gè)精心打扮的主持人宣布：四（3）班20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)正式開始。同學(xué)們開始輪流登場表演自己的才藝，我的注意力很快被吸引，不停為大家鼓掌叫好�？粗�大家紛紛上場，我意識(shí)到：我的節(jié)目馬上就到了，頓時(shí)心里有點(diǎn)小緊張，心跳快了幾拍。當(dāng)主持人報(bào)到我的'名字時(shí)，我“騰”地站了起來，手不由自主地握成拳頭，手心都冒出了點(diǎn)汗。我走到教室的中央，臉脹得通紅，心臟怦怦地跳動(dòng)起來，目光不知該放在何處，只好一直微微低著頭。坐在琴前，我用余光掃了一下周圍的觀眾們，心里又“怦、怦、怦”地加快了幾分，臉也更燙了。當(dāng)彈響第一個(gè)音時(shí)，我的腦子一片空白，眼睛死死地盯著自己的手，生怕哪里出了錯(cuò)。因?yàn)檫@首曲子我很熟悉，平時(shí)練得非常多，彈著彈著，我的手越來越靈活，彈出的樂曲也越來越順暢。此時(shí)，周圍的聲音我仿佛都聽不到了，漸漸沉浸在自己的彈奏中，我聽見自己的心跳也平穩(wěn)了下來，身體也放松地隨著音樂的起伏而輕輕擺動(dòng)。

　　當(dāng)彈完最后一個(gè)音，同學(xué)們都熱烈地為我鼓掌，我這才長舒了一口氣。我對(duì)著大家微微鞠了個(gè)躬，腳步輕快地走回座位，心里充滿了自信與歡喜。

上臺(tái)表演作文5

　　每個(gè)人令心兒怦怦跳的感覺都不一樣，可能是因?yàn)楹ε拢�可能是因�(yàn)榫o張，也可能是因?yàn)榧��?dòng)……而我心怦怦跳的是那次緊張的上臺(tái)表演。

　　記得那次升旗儀式的“才藝之星展風(fēng)采”是由我和小江，小滔，小正和小希表演“校園暴力小品”。

　　那天，開始上臺(tái)表演了，我的懷里像揣了只兔子一樣怦怦亂跳。我倒吸一口涼氣，咬著牙走上臺(tái)。小江他們演得都很好的，但話筒傳給我時(shí)，突然想不到臺(tái)詞了，拿著話筒的'手一直顫抖，背上冷汗直冒，這時(shí)我的腦子浮現(xiàn)了一大堆問題：臺(tái)詞是什么，怎么會(huì)忘了呢，演砸了會(huì)不會(huì)被老師批評(píng)……這時(shí)我的汗毛都豎了起來。但很快我迅速讓自己冷靜下來，腦門一閃，臺(tái)詞可算想出來了。這時(shí)我看到老師和同學(xué)們都用相信和鼓勵(lì)的眼神看著我，隨后我講得流暢多了。最終表演圓滿結(jié)束，老師和同學(xué)們都露出欣慰的笑容。表演結(jié)束后，老師還表揚(yáng)我們演得很好，我心里可是無比的快樂。

　　我第一次當(dāng)著那么多人表演，真是又緊張，又激動(dòng)，又令我有怦怦跳的感覺，那種感覺深深地刻在我心里。

上臺(tái)表演作文6

　　時(shí)間飛逝，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)步入了小學(xué)六年級(jí)，即將告別童年，而在我這不長不短的人生道路上也發(fā)生過許許多多的第一次，每個(gè)第一次都給我留下了深刻的印象，而最深的應(yīng)該是第一次上臺(tái)表演了。

　　那是在我五歲第一次上臺(tái)時(shí),在上臺(tái)前,我的心中忐忑不安,總是無法調(diào)整出好的情緒.開始表演了,強(qiáng)烈的鎂光燈直射下來,就象一雙犀利的眼睛,盯得我喘不過氣來.我更緊張了.當(dāng)我看到臺(tái)下那么多人的目光聚集在我的身上,原本就擔(dān)心的我一下子忘了自己的動(dòng)作,傻呆呆地站在幕布旁.那一剎那,我聽到的音樂就象奔馳的野馬,嗡嗡作響;鎂光燈則是一把鋒利而尖銳的箭,射進(jìn)了我的內(nèi)心深處.好在這時(shí),老師在幕布旁不斷的鼓勵(lì)我,小聲地說:"你一定能行!"我深深地吸了口氣,很快鎮(zhèn)靜下來.我微笑著自信地走上了舞臺(tái).一上臺(tái),我就好象置身于一池碧水中,身體變得那么地舒展,跳的每一個(gè)動(dòng)作都是那么嫻熟而自然.那音樂如潺潺的溪水,鎂光燈也如和煦的暖陽.我的.舞姿尤如一只傲氣的白天鵝在湖面上游動(dòng);又象一縷純潔的陽光,干凈而溫暖;更象一朵蓬勃的向日葵,正努力地向上生長.終于,我在觀眾們的掌聲中退了場.

　　這第一次上臺(tái)表演，教會(huì)了我成功的秘籍，教會(huì)了我有自信不一定取得成功過，但是沒有自信就一定不能成功，讓我一直都告誡自己要成為一個(gè)自信的人。

上臺(tái)表演作文7

　　表演，我以有無數(shù)次了，但在幼兒園里的第一次表演，卻讓人哭笑不得。

　　六一前天，幼兒園要搞慶�；顒�(dòng)，今天開始彩排節(jié)目。同學(xué)們都穿上了自己的服裝，我也按老師的安排穿上了我自己的服裝，還有一對(duì)紙做的小翅膀呢。開始彩排了，我是第四個(gè)節(jié)目，沒輪到我，我就和媽媽一起觀看著別的`小朋友的節(jié)目。這時(shí)，我的耳旁傳來：“請(qǐng)�。�1）班的王詩穎小朋友為大家鹽場《小燕子》，大家掌聲歡迎”。我一聽，到我了，我緊抓住媽媽的手，覺的如果一離開媽媽心里就像一張紙一樣飄忽不定。這時(shí)，媽媽用輕柔的聲音來對(duì)我說：“快上去吧！如果演得好，媽媽給你買布娃娃”。我一聽，才戀戀不舍的走向舞臺(tái)。我小步走向舞臺(tái)，有無數(shù)只眼睛看著我，給了我鼓勵(lì)，心就慢慢的平靜下來。伴奏響起來了，我唱起了“：小燕子，穿花衣，年年春天來這里……”。我邊唱邊向媽媽看去，仿佛一我一唱完，就會(huì)有布娃娃呢！可我一眨眼，媽媽忽然不見了，我的信心一下子跌進(jìn)了無底深淵。心想“：媽媽一定是不喜歡我的歌，所以丟下我了”。我的眼角里含著眼淚慢慢俯視。這時(shí)我丟下話筒，跳下舞臺(tái)，向媽媽的坐位跑去。一不小心，摔了一跤弄得滿臉是泥。跑到座位，一看，原來媽媽是有點(diǎn)背痛所以就彎下腰，我才看不見的。這個(gè)時(shí)候，全場的人都用不同的眼光看我。有生氣、有好奇、有可笑。

　　這一次表演，給我留下了深刻的印象，從此以后，我每次都大膽上臺(tái)表演，因?yàn)槭�敗是成功之母嘛�?/p>

上臺(tái)表演作文8

　　“撲通、撲通、撲通”我的心里像十五只水桶七上八下的。老師說；“今天的校園之星和優(yōu)秀學(xué)生評(píng)選開始表演 �！睍r(shí)間過的真快，一會(huì)就到我了。我走到講臺(tái)前，定眼一看，下面黑沉沉一片， 40多雙眼睛都盯著我。我的心跳的更厲害了，像是要從嗓子里“蹦”出來似的`，腿有些發(fā)抖。教室里非常靜，連一根針掉在地上的聲音都聽得見。

　　我掃視了一下大家，同學(xué)們的目光充滿期待，我又看了看老師，老師的眼睛里也充滿了鼓勵(lì)。我想：我不能辜負(fù)老師和同學(xué)們的期望。于是我鼓起勇氣先做了個(gè)簡短的自我介紹，可還是因?yàn)榫o張 忘了事先早就想好的詞。音樂響起來了，我隨著節(jié)拍開始跳起來。同學(xué)們?cè)谂＠蠋煹膸��?dòng)下，都紛紛離開座位，爭先恐后的跑到前面來看。我越跳越帶勁，越跳越投入，忘記了害怕，忘記了時(shí)間，直到 牛老師喊停，我才慢慢停了下來，教室里立刻響起了熱烈的掌聲。

　　表演結(jié)束后，就開始了激烈的投票。第一輪、第二輪、第三輪……我緊張的手心里全是汗。最終，結(jié)果出來了，牛老師宣布了晉級(jí)選手的名單，里面竟然有我！這時(shí)我的心里充滿了自豪感。這件 事讓我明白了：只要你努力了，終有一天你會(huì)成功！

上臺(tái)表演作文9

　　在我成長的道路上，有許許多多的第一次：第一次一個(gè)人睡覺，第一次獨(dú)立做飯，第一次受到表揚(yáng)……不過，我印象最深的還是我第一次上臺(tái)表演。

　　一年級(jí)時(shí)，我參加了學(xué)校的古箏樂團(tuán)，表現(xiàn)良好。有一天，古箏老師嚴(yán)肅地對(duì)我們說：“下個(gè)月，我們古箏樂團(tuán)要在校藝術(shù)節(jié)上表演，大家這幾天回去多多練習(xí)，爭取表演成功！”我一聽這話，心里一下子緊張起來，想：如果上臺(tái)演出失敗了怎么辦？如果上臺(tái)忘記了譜子怎么辦？回家后，我把要表演的事情告訴了媽媽，也向媽媽傾訴了我的不安和緊張。媽媽聽了，安慰我說：“只要你從現(xiàn)在開始多練習(xí)，就一定會(huì)成功的'！”我聽完，是懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，感覺信心增加了不少。時(shí)間飛逝而去，我緊張，害怕的那一天越來越近了，我感覺心心臟像裝了個(gè)加速器一樣，一直“咚咚”得跳個(gè)不停。終于，那一天來了！我一大早就來到了學(xué)校，知道了第一個(gè)節(jié)目就是我們，一下子就緊張的呼吸都變得急促起來！

　　我們樂團(tuán)的成員在后臺(tái)等著上場，聽主持人報(bào)幕，等待著那一個(gè)瞬間。時(shí)間仿佛一下子變快了，我們的節(jié)目開始了…在臺(tái)上，聽著熟悉的伴奏音，看著臺(tái)下熱情的同學(xué)和老師，我陶醉了，人也好像變得不再緊張，非常順利的完成了表演�；氐脚_(tái)下，老師肯定了我們的表現(xiàn)�，F(xiàn)在，上臺(tái)表演對(duì)我來說也已經(jīng)算的上是小事一樁了，可我回想起當(dāng)時(shí)，卻還能感受到那種緊張中帶著點(diǎn)害怕的感覺。

　　第一次上臺(tái)表演，讓我成長了！

上臺(tái)表演作文10

　　我從小不愛好表演，更不敢登臺(tái)，在那個(gè)年代，那種思想，登臺(tái)表演對(duì)我來說簡值是天方夜譚的事，我就是抱著那種思想度過了幾十年。

　　現(xiàn)在我已老大不小了，可我怎么也想不到已被別人稱為叔字輩的我，竟然會(huì)改變以前的那種思想和生活作風(fēng)，大膽地登上以前我想都不敢想的舞臺(tái)。而且我的第一次登臺(tái)不是在鄉(xiāng)，也不是在鎮(zhèn)，而是我 們的縣城，真是太不可思議了。

　　我的第一次沒有驚慌，也沒有激情，平淡得像大江的流水……

　　我們表演的扇舞《中華民謠》，是代表我們鎮(zhèn)參加縣老年舞蹈協(xié)會(huì)表演的節(jié)目。這個(gè)節(jié)目在排練時(shí)，我們是在歌曲開始起音樂出場，站好，當(dāng)童白響起我們就開始打扇子。我們排練了一段時(shí)間，扇子打 得很齊，我們是滿懷希望把這個(gè)節(jié)目表演好�？僧�(dāng)我們出場時(shí)，播音員不知為什么把這首歌開始那段很長的`音樂刪掉了一部份。搞到我們出場就亂了陣腳，該做的動(dòng)作和站的姿勢還來不及完成，歌曲中 的童白已經(jīng)響起，于是出現(xiàn)了扇舞開頭的那陣慌亂�；蛟S受到這個(gè)小小挫折的影響，我們沒有發(fā)揮到排練時(shí)的水平�？磥恚�我們這段時(shí)間排練的心血都給播音員搞黃了。

　　不管怎么樣，我還是大膽地，真情實(shí)意地把我的第一次拿出來讓大家欣賞，我的第一次雖然不是很完美，但也不會(huì)最差，能這樣，我也該知足了。

上臺(tái)表演作文11

　　在我們的生活中，經(jīng)歷過很多“第一次”，它們就像一個(gè)個(gè)腳印，印在我們的成長道路上。其中，最令我記憶猶新的便是第一次上臺(tái)表演了。

　　那天，我參加了幼兒園畢業(yè)典禮的跳舞演出。在坐車去往九華電影院的車子上，我的心像一只兔子一樣亂蹦亂跳，一下子都提到嗓子眼了：等會(huì)兒到臺(tái)上表演出了丑怎么辦？觀眾笑話我怎么辦？表演砸鍋了怎么辦？一路上我一個(gè)人胡思亂想著……

　　第一次演出，紀(jì)念一下~

　　不知不覺，我們已經(jīng)來到九華電影院。我來到了后臺(tái)，緊張地等待著演出開始。

　　輪到我們的節(jié)目了，我忐忑不安地上了場。我朝臺(tái)下一看，黑壓壓的一片，幾百雙眼睛盯著我們，嚇得我渾身發(fā)抖，自信心一下子從100急速下滑到0！

　　音樂響起，我只好硬著頭皮，邁著熟悉又陌生的`步伐跳了起來。表演時(shí)，我見臺(tái)下的觀眾目不轉(zhuǎn)睛地望著我們，心里不禁感到害怕起來。我一不小心跳錯(cuò)了一個(gè)動(dòng)作，雖然觀眾沒有看到，但我還是感覺有點(diǎn)尷尬，有點(diǎn)不安，小心翼翼地跳，十分緊張。那感覺好難受！

　　舞蹈好像快要結(jié)束了，而我更緊張了，生怕自己到了最后關(guān)頭還出丑……就在我度分如年的情況下，終于結(jié)束了，我又邁著僵硬的步伐走下了臺(tái)。我要為這場演出畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

　　站上舞臺(tái)，我就是主角~

　　最后，我們?nèi)�體舞蹈演員合影留念，我只是不自然地笑著。

　　那次表演讓我終身難忘。

上臺(tái)表演作文12

　　今年的中秋節(jié)，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，因?yàn)槟翘煳业谝淮紊吓_(tái)表演跳舞。

　　中秋節(jié)那天前幾晚，老師告訴我們，中秋節(jié)我們要去戲臺(tái)上跳舞，我們都很緊張，只有幾個(gè)有上過臺(tái)的不會(huì)緊張。聽老師說，還有記者會(huì)來采訪我們呢！中秋節(jié)到了，到了我們上臺(tái)的時(shí)間，老師告訴我們，不用緊張，就想象自己在家里一樣就好了。表演的時(shí)候，因?yàn)槲覀兒苡凶孕�，所以表現(xiàn)得很不錯(cuò)，聽媽媽說，還有老人說那些大人唱歌還不如我們小孩子跳舞呢！

　　跳完了，老師讓我們?cè)谂赃叺人�唱完歌再一起走，可我們剛等了一�?huì)兒，就等不下去了，馬上跑到老師家換衣服（因?yàn)槲覀冇斜硌莸姆�裝嘛）！換完衣服后，我們馬上趕到戲臺(tái)，走到旁邊等老師，等了一會(huì)兒，有的等不住了（嘿嘿，那個(gè)人就是我。）我跟大家說別等啦，先去老師家等吧，大家都不同意，我只好自己走，走到奶奶家，我發(fā)現(xiàn)我媽的.摩托車在那兒，我馬上跑去那里，沒想到，媽媽也去看我們跳舞了，我借爺爺?shù)氖謾C(jī)給媽媽打電話，幾分鐘后，我和媽媽都在觀眾席了。

　　回家后，我感到頭暈暈的，可能是對(duì)化妝品過敏吧！唉，雖然我們得到了大家的歡迎，可我卻得了一種病，是什么？唉，當(dāng)然是討厭的化妝過敏癥啊……

上臺(tái)表演作文13

　　第一次上臺(tái)表演_難忘的第一次

　　我們的生活中，有許許多多的第一次，第一次騎車，第一次走夜路，第一次養(yǎng)小動(dòng)物......一個(gè)個(gè)第一次就像一串串腳印，深深的印在我們的成長道路上。今天，我給大家介紹我第一次登臺(tái)表演的經(jīng)歷。

　　那是兩年前的一次家長匯報(bào)會(huì)，每一個(gè)學(xué)生都要把自己學(xué)習(xí)的特長展現(xiàn)出來，而我展現(xiàn)的就是葫蘆絲表演。

　　當(dāng)主持人開始報(bào)幕時(shí)，我懷著忐忑不安的心情和共同學(xué)習(xí)葫蘆絲的朋友一起緩緩的走到臺(tái)中央。演奏開始了，我害怕在大家面前出丑，于是就害羞的把臉埋的很低，只顧吹奏，不敢看著觀眾。一曲吹奏玩，我悄悄的抬頭k看一下觀眾們的表情，卻不知怎么看到了老師的表情。老師的目光是那么的和藹可親，那鼓勵(lì)般的笑容頓時(shí)讓我充滿自信。于是，我把頭抬起，一心一意的'吹奏，一曲兩曲......等到吹奏完后，觀眾席上響起了排山倒海的掌聲，我們都十分高興。下了臺(tái)后，我恨不得立刻飛到老師旁，告訴老師我在臺(tái)上的緊張和看到老師笑容后的放松和自信。

　　表演結(jié)束后，老師告訴我：你要相信自己，別人才能先信你。如果連自己都不相信自己，別人又怎能先信你？

　　雖然我已經(jīng)不吹葫蘆絲了，可是那次上臺(tái)表演的經(jīng)歷卻歷歷在目，老師對(duì)我的鼓勵(lì)和安慰也常�？M繞在耳旁。

上臺(tái)表演作文14

　　我的生活有無數(shù)個(gè)第一次的美好回憶，像一個(gè)個(gè)腳印，印在成長的道路上；像一片片樹葉，裝點(diǎn)著我人生的大樹。請(qǐng)和我一起欣賞我的第一次古箏演出吧。

　　“下一個(gè)節(jié)目，古箏演奏！”看著臺(tái)下那么多人，我不禁膽怯起來，心中要打退堂鼓。但轉(zhuǎn)念一想：這可是表演，不是鬧著玩的。我對(duì)自己說：“加油，我一定行，我是最棒的！”深呼吸平復(fù)了下心情，我們緩緩走上舞臺(tái)。燈光打在我們身上，我突然緊張起來，生怕會(huì)出什么意外。

　　古箏的伴奏響起，我們彈起了反復(fù)練習(xí)的《春苗》，我的手指輕撫琴弦，心弦也漸漸放松了。

　　可是，“意外”終究還是發(fā)生了，一不小心，一只箏碼倒了，我的臉“唰”的一下紅了。我故作鎮(zhèn)定，慌忙跟上節(jié)奏，并鼓勵(lì)自己：“沒事兒，繼續(xù)彈，不要分心！”很快，我恢復(fù)了狀態(tài)，感覺自己進(jìn)入了春風(fēng)春雨的`世界，看見了一棵棵小苗破土而出的情景，觀眾們也聽得如癡如醉。

　　我們彈完了，臺(tái)下起先鴉雀無聲，很快響起了雷鳴般的掌聲。我興奮得一時(shí)說不出話來。

　　我們用一個(gè)多月的努力，換來了一次成功的演出，真是功夫不負(fù)有心人��！

　　帶著滿足與喜悅，我們踏上了歸途。我牢牢地記住了爸爸的話：“做任何事要冷靜，出現(xiàn)意外不慌亂。”這也是我表演的收獲呢！

上臺(tái)表演作文15

　　拿著樂器的孩子們，臉上帶著微笑。一個(gè)個(gè)都帶著白領(lǐng)節(jié)，穿著白上衣和黑褲子。

　　一個(gè)身穿戲服的中年男子拿著指揮棒，走到臺(tái)中央。向下面的觀眾鞠了一躬。轉(zhuǎn)向同學(xué)們環(huán)視了一下所有樂手，指揮棒向上一揮，所有人的樂器都放到了對(duì)應(yīng)的位置。

　　突然，一陣急促的架子鼓聲傳來。場上的一臺(tái)燈向一架紅色的架子鼓照去。只見一個(gè)女孩子，打折架子鼓動(dòng)作中透著瀟灑，眉宇間帶著強(qiáng)韌。

　　指揮的手在空中畫了一個(gè)圓后放下，同學(xué)手中的樂器也放下了。

　　說時(shí)遲，那時(shí)快。我和身邊打定音鼓的包恩屹飛快地?fù)Q了一下位置。

　　指揮再一次拿起指揮棒。又是一片燈光向我們照來。臺(tái)下的'不少觀眾發(fā)出“咦”的聲音“這女孩不是打架子鼓的嗎”離我最近的一個(gè)女孩說。

　　指揮看了我一下，我才發(fā)現(xiàn)，原來自己在傾聽的時(shí)候，有一段忘打了，是打大鼓的張毅然幫自己打的！你看他，正氣喘吁吁，急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我趕緊沖他做了一個(gè)“OK”的手勢。

　　演奏結(jié)束，指揮手一收，最后一揚(yáng)。我們整齊的站起來，鞠了一個(gè)躬。臺(tái)下的觀眾，熱烈地鼓掌！指揮老師滿意地笑了，那鼓點(diǎn)至今回蕩在耳邊……

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