（通用）美在身邊作文15篇
在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的美在身邊作文，希望對大家有所幫助。
美在身邊作文1
誰是最美的人？是你，是我，是他！她是一名普通的教師，你是一位平凡的司機，我是一個涉世未深的學生。我們同行在追求真善美的路上。
打開一些公眾網(wǎng)站，一個個鮮亮的名字映入我們的眼簾。他們從事著平凡的工作，踐行著美麗的人生。
吳連表，一位年僅31歲的交通警察，用他義無反顧的壯舉在立交橋上留下了不朽的篇章。20xx年6月21日凌晨5時許，諸永高速公路東陽境內(nèi)，一輛運載砂石的安徽大貨車發(fā)生側(cè)翻，造成事故現(xiàn)場后方道路出現(xiàn)擁堵，局部交通中斷。事發(fā)后，高速交警金華支隊迅速派出警力前往現(xiàn)場處置。當時吳連表叔叔在諸永高速公路東陽境內(nèi)處理交通事故，指揮疏導交通，面對一輛大貨車失控的危情，他一把推開身邊的同事，自己不幸被撞下9.5米高的互通立交橋，經(jīng)搶救無效因公犧牲。閱讀著吳叔叔的事跡，我頓起漣漪，為了拯救他人，吳叔叔舍棄了自己的生命，履行了一名警察的職責。這種舍己救人的人性之美一定會讓金華人民深深敬佩，也會讓浙江人民久久記憶。
生活在紹興這所美麗的城市，她的美無處不在。盛夏的夜晚，我前往環(huán)城河畔乘涼，享受一路的風景。河水清澈明亮，河邊柳樹蒼翠欲滴，清風吹來讓人心曠神怡。這時，前面出現(xiàn)一個生動的畫面。一位中年婦女攙扶著身邊老態(tài)龍鐘的`長輩，那老人步履蹣跚，雙手微微顫抖，行走時雙腳叉得很開，每一步都走得那么艱難，然而有了身邊婦女的攙扶每一步又變得那樣、那么穩(wěn)，那么實。他們身后，跟著一位十七八歲的少女，手提著一個塑料袋，里面裝著一瓶礦泉水，大概是在老人口渴的時候，隨時送上一口水。只聽見手機里咿咿呀呀地播放著越劇的旋律，應該是老人愛聽的段子吧！再往前走，一條長椅上坐著一位婦女，津津有味地聆聽著。不遠處，一個男人正陶醉在自己的歌聲里，一曲唱畢，輕快的鼓掌聲響起，然后，只聽女人，輕輕地說：“再來一首。”男人心滿意足地清清嗓子，接住女人遞過來的水呷一口，又亮開嗓子繼續(xù)歌唱……
有時，美就是那么簡單，那么平凡。
我愿沐浴在美麗的光環(huán)里，享受它帶給我的心靈滋潤，我也愿用我的行動創(chuàng)造美：公交車上讓個座，他笑我也笑；幫助老人過馬路，前面路更寬；見臟就拾彎彎腰，我為城市出份力……更重要的是我必將好好學習，學知識，學本領，將美進行到底。
美在身邊作文2
美是什么？是斷臂的維納斯嗎？是微笑的蒙娜麗莎嗎？是舞蹈的天鵝湖嗎？你的想法不需要這么拘泥，仔細回想，美其實就在身邊！
炎炎夏日，空氣中沒有一絲微風，遠遠望去似乎有被火烤的感覺，人走在街上像被悶在被子里一樣的難受、喘不過氣來，燥熱的空氣撲到人的臉上讓人昏昏欲睡，樹的葉子像是被抽走了水分，一片片蔫蔫的蜷著，摘下一片用手一捻似乎可以成為渣子散落在地上，樹上的
小蟲懨懨欲睡，以至于它蠕動的這樣慢，柏油路軟綿綿的，上面的瀝青越發(fā)的燙腳，還有些黏黏的，踩下去似乎還有模模糊糊的腳印，偶爾的鳥鳴似乎也帶了幾分急躁與厭倦。
我匆匆忙忙的走在去補習班的`路上，路過紅旗市場的時候，一個陌生的身影趴在地上，穿著破爛又打了補丁的衣服，雙腿從膝蓋處已經(jīng)沒有了，身上的皮膚似乎被刷上了一層棕黑色的油漆，又厚又臟，臉上蒙著厚厚的灰塵和汗水的混合物，低著頭沉悶不語，連腦袋都不敢向上抬，似乎害怕大家那針一樣的目光刺痛他，他的汗水已經(jīng)浸透了后背，承載著他的只是一個帶有輪子的木板，兩只手上綁了一些破布，艱難的向前緩慢爬行著，過往的行人都帶著厭惡（用詞不準，建議改為：麻木）的眼神望著這位乞丐，視而不見，行色匆匆的走來走去，沒有一個人想要停下去施舍一些錢給他的，一個都沒有。
“吱嘎”，忽然一輛豪華的跑車停在了乞丐的旁邊，從車上跳下來一個可愛的小男孩，白皙的皮膚，胖嘟嘟的小臉，一股童真的稚氣躍然臉上，腳穿阿迪達斯名牌鞋，一件時髦的牛仔短褲和時尚的短袖襯衫，只見可愛的小家伙捏著十元錢，有些怯生生的走到乞丐面前，將十元錢小心翼翼地放入了乞丐面前的破碗里，扭頭向車里跑去，然后只見車里一個很漂亮的穿著鮮紅連衣裙的阿姨露出了半個身子和纖細的手臂將小男孩抱進了車里，汽車揚起輕微的塵土駛遠了。望著這對母子，我的心微微顫動了一下，美其實不就在身邊嗎？我在心里喃喃道。
身邊的美也許會更令人感動，它所帶來的感觸不差于華麗的表演與視覺的渴望，像文中的這對母子，雖身貴，但卻有一顆美的心，他們沒有蔑視貧窮，而是用一顆美麗善良的心靈去接待他，幫助他，關愛他。試問：這不正是我們身邊被很多人忽略的美嗎？
美就在我們身邊，熱愛生活的朋友們，請試著去發(fā)現(xiàn)它吧！
美在身邊作文3
美讓你們想到了什么？大自然的美？還是人的“美艷皮囊”？凡塵中的美，千千萬萬，有的美的讓人無可挑剔，讓人覺得不真實，而有的美，卻有著更深刻的含義……
對！的確有這種美——心靈深處的美。也許你會說，心靈美太深奧了，誰會把一顆心看得那么透徹？那太難了！但別灰心，其實也不難，讓我來帶你去尋找心靈美，讓你也知道，美就在我們身邊。
還記得汶川大地震嗎？在汶川大地震當中，也涌現(xiàn)出許多杰出的英雄人物，為救自己的親人、朋友、同學、學生……他們義無反顧地用自己的生命去挽救他人的生命。讓我們舉一個例子吧！
最美女教師——張麗莉，大家都知道她吧？在那個灰蒙蒙的下午，她正在給孩子們講授著中國博大精深的文化，忽然間，地面劇烈晃動，等她反應過來時，房屋的頂部便零零星星的落下來，本來可以第一個離開教室的就是她，在當時她卻鎮(zhèn)定得站在教室門口，指揮著自己的學生離開教室，沒錯，她沒有一分半刻的遲疑。她的學生都安全離開了，她特別的欣慰，正準備離開的她，卻被一塊大大的木板壓住了，年紀輕輕的她，受到了前所未有的打擊：雙腿截肢！我相信她是難過的，但她沒有表現(xiàn)出來，依然微笑的`面對一切。她在用她的這一切經(jīng)歷，來為人們詮釋一個引人深思的話題：心靈美。
如果你還不能確切地體會到，就舉一個發(fā)生在我身上的例子吧！
在前一段時間，我和媽媽準備去西安看望病重的大姨，計劃是吃完一碗面之后再去。要了兩碗面之后，我們便坐下來靜靜地吃著，吃了大概半碗吧！從門外進來了一位老爺爺，一身舊衣服，實在很不體面，并且還坐在了我們旁邊，我和媽媽也不約而同的站起來，準備快速前往火車站。準備坐上出租車前往時，媽媽一拍腦門道：“壞了，錢包丟了�！蔽翌D時慌了，心想：不會是，剛才的那個……還沒等我想完，從面館門口傳出了一陣聲音：“是你的包吧！剛才落在桌子上了，幸虧趕上了，還你！”媽媽趕上去連連道謝，而我，正在為剛才所想的，羞愧不已。
坐在出租車上，我不禁想起了剛才那位老爺爺?shù)哪�，頓時，熱淚盈眶。
怎么樣，找到了嗎？找到我所說的，那份質(zhì)樸的心靈美了嗎？
生活中其實并不缺乏美，缺乏的，只是你對美的認知，只要你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，美就在我們身邊。
美在身邊作文4
那是一次說平凡卻又不平凡的經(jīng)歷，它讓我聽到了內(nèi)心最深處的呼喊，讓我看到了人性的美麗。我才發(fā)現(xiàn)，美就在身邊。
那天下午，陽光和煦，天藍得明凈。放學后，我悠閑地走在回家路上，途中偶遇同學，便一起走。
開始，他走在我的前面，我見他突然轉(zhuǎn)過身來，口中念叨著什么，便順著他的視線望去，才發(fā)現(xiàn)有一位婆婆坐在距離我們兩三米遠的早餐店旁邊巷子口的地上。我問他是怎么回事，他一臉疑惑地說：“不知道她是不是摔倒了，要不要扶她起來？可是又怕被‘詐’�！甭牭竭@，我慌了，尷尬地笑了笑，說：“那我給你作證唄�！辈徽f別的，聽多了那些做好事反被“詐”的事，我也怕。他問婆婆是不是摔倒了，要不要人扶她，婆婆蒼老的臉上露出落寞的神情，干燥的嘴唇微微張開，一副有苦難言的樣子，緩了一會兒，才扯著嘶啞的嗓子回了句話。不知道是不是因為頭一次遇到這樣的情況，我緊張得不知所措，連婆婆說的話都沒聽清。可當我看到婆婆望著我們，一臉無助的坐在地上的情景，我心里更糾結(jié)了。
一陣清風襲來，吹走了我心中的疑慮。不就是扶婆婆起來嗎？才走幾步路？多大點事��！幫助別人是做好事，先把婆婆扶起來再說。想到這，我馬上走到婆婆跟前，他也跟了過來。我靠近才看明白，豆大的汗珠順著婆婆那飽經(jīng)滄桑的、爬滿皺紋的臉流下。她的身子微微向后傾，靠放在背后青筋暴起的手在散布細小沙石的地上支撐著。她的一只沒有穿鞋，雖然鞋子的位置離腳不遠。我彎下腰伸手去扶她，她撐在地上的.手略顯僵硬，我輕輕地托起她瘦小的胳膊，與他合力把婆婆扶起來，他小心地給婆婆穿上鞋�！八趺戳�？”“怎么剛才坐地上了？”我回頭望了望巷子里的人們�！八さ沽��！彼鸬�。我笑了，這不就是學校所崇尚的善嗎？不就是人性美的一種體現(xiàn)嗎？
我們問婆婆，“還能走嗎？”婆婆說沒事了，讓我們把她扶到墻邊，再次詢問過后我們才離開，沒走幾步，就有一個阿姨“語重心長地告誡”我們：小心被“詐”。對于阿姨的“告誡”，我認真的想了想，覺得她說得對，但也是因為人們對于被“詐”的害怕，導致當今社會變得冷漠。
扶起摔倒的老人是善，而善又是人性美的一種體現(xiàn)。撿起地上的紙屑是善，在公交車上給人讓座是善，照顧生病的同學也是善，像這樣的小善，生活中隨處可見。這樣說來，美就在身邊！
這些本是平凡的事，但在這種冷漠的社會環(huán)境下，反倒變得不平凡。
暖暖的陽光灑在我的身上，抬頭仰望，天藍的那么純凈。我走在回家路上，心情是從未有過的輕松、愉悅。
美就在身邊，在他的言語中，在他的行為中，在我的心底。
美在身邊作文5
提到美，總能想起許多東西......
童年的那方天空
童年時玩伴很少，它陪我澆過了童年的許多時光。常常孤獨一人坐在窗前，靜靜地望著天空發(fā)呆，幻想著能長出翅膀，把天上的云取下來作衣裳；幻想著學會魔法，讓筆自動寫作業(yè)，還要去神仙的世界玩耍。不知不覺，就到了晚上，在那夏夜里，天氣晴朗，那天上必定是繁星點點，伴著縹緲如夢的蟲鳴蛙叫，思緒就越漂越遠。那顆閃著藍光的星星上有沒有美人魚？她在不在等待她的白馬王子？那顆閃著金光的星星是不是遍地黃金？那顆閃著紅光的星星上一定開了盛大的舞會，瞧那煙花把它映成了紅色......
那雙沾滿粉筆灰的手
那是老師的手。依然沒有忘記，小學初學寫字時，那雙手握著我的小手，在本子上寫工整的字跡，留下一抹淡淡的粉筆灰；依然沒有忘記，在第一次考滿分時，那雙手輕輕地拍了拍我的肩膀，留下一抹淡淡的粉筆灰；依然沒有忘記，接過那雙手辛勤批過的作業(yè)時，或好或差，總有一抹淡淡的粉筆灰......老師，那是您對我們的愛，您默默地把一抹的溫暖留下，那溫暖卻深入心靈。
我們是同學
不知什么時候起，身邊的同學越來越多，許多早已叫不出名字，但仍然還記得，一起生活的點點滴滴，笑的時候，有人一起分享，快樂被放大了；哭的時候，有人一起分享，憂傷化解了；驕傲的時候，總有人提醒：“小心陰溝里翻船呀“；煩悶的時候，總有一個甜甜的笑：“沒關系，總會好起來的......”沒有什么值得傳唱的事情，也沒有什么驚天動地的熱情，有的只有那一點一滴的溫暖，在心中匯聚，滋潤心田。
看似“一鍋粥”的班級
老師“下課”二字一脫口，后腳跟才剛離開教室地面，班級的“那鍋粥”馬上就煮開了，你追我趕的打鬧聲、課桌被撞歪、文具掉下來的聲音，“千里傳音”的.說話聲混成一片，吵得不可開交。但是，別被外表所迷惑，我們班的關系可“鐵”著呢！瞧，女生小A被高年級的同學欺負了，正哭得梨花帶雨，立馬就有二個機靈的去“跟蹤兇手”，嘴巴能說會道的人立馬老師那兒“稟報”，剩下的有的安慰小A，有的翻書包找有沒有紙巾，有的講幾個笑話逗小A，在大家的幫助下，小A破涕為笑，一場“危險”頃刻化解，班級在不到5秒內(nèi)立刻恢復成原來那個又吵又鬧的小集體�！拔覀儼嗟摹清佒唷怯萌嗟臒崆橹蠓械摹�，這句話不知是誰說的，不過想想就深表同感。
那方天空很美，因為它屬于自然，體表了我的童年；那雙沾滿粉筆灰的手很美，因為他把美播種到了我的心里，生根發(fā)芽；那些同學很美，因為他們用自己心中的光去照亮別人心中的暗；那個班級很美，因為大家互相關愛，互相鼓勵，一同成長。
美在身邊作文6
美，是鮮花，為我們送來陣陣芳香；美，是大樹，為我們投下片片綠蔭；美，是清風，為我們拂去粒粒塵埃；美，更是一股來自天堂的清泉，滋潤著我們干渴的心靈。
法國雕塑家羅丹說過：“美到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！庇腥苏J為美總是離自己很遠，實際上，美就在我們每一個人的身邊。
那是一年前的寒假，在許多同學還在“補覺”的時候，沒有睡懶覺的習慣的我早已起床，站在窗前，呼吸一天中最清新的空氣。無意間發(fā)現(xiàn)，環(huán)衛(wèi)工人早就開始了工作，他們有的在用笤帚掃地，有的用夾子夾起地上的垃圾，有的拿著小鏟子和“城市牛皮癬”——小廣告做著斗爭。突然，一個環(huán)衛(wèi)工人引起了我的注意，他拿著鏟子的手停在空中，最后放了下來，他又喊來了其他工人，他們交流了一會后，卻沒有把它清除，反而又使勁地按壓了一下，仿佛怕它掉下來似的。他們走后，周圍十分干凈，只有那一張貼在電線桿上的“小廣告”非常扎眼，這引起了我的好奇心，但由于天氣寒冷，我還是打消了出去一探究竟的念頭。
中午吃完飯，我又站在窗前向下看，那個“小廣告”居然還在！那些環(huán)衛(wèi)工人們不小心也就算了，難道就沒有一個愛護環(huán)境的人去把它撕下來嗎？難道現(xiàn)在的人們都這么沒有公德心嗎？這時，一個西裝革履的中年男子正匆匆趕路，在他路過那根電線桿時，微微偏了一下頭，突然停住了腳步，仔細地看了起來。我心想：終于有個好人要把它撕下來了。可是他并沒有這么做，而是掏出手機拍了張照就扭頭離開了。他難道是要發(fā)微博批評這種不文明現(xiàn)象嗎？這讓我想起了今年春晚上那個只知道發(fā)微博卻不伸手扶起老人的那個人，這便更增加了我的憤怒。
正當我準備下樓時，幾個孩子蹦蹦跳跳地來到了那個電線桿下，他們也發(fā)現(xiàn)了小廣告。兩個大人跟了過來，應該是其中兩個孩子的`母親吧。我想：在孩子面前，大人總該為他們樹立起一個榜樣吧�？山Y(jié)果再次令我失望，大人們不但沒有把它撕下來，還對著那張“小廣告”指指點點地說著什么。
那張小廣告到底有什么魔力，讓這么多人不肯把它撕下？我決定親自下去一探究竟。
當我頂著刺骨的寒風，走到那根電線桿前，看著那帶有神奇魔力的小廣告時，我頓時為自己的種種想法感到慚愧。原來，那根本不是什么小廣告，而是一則尋人啟事，上面寫著：“某某某，今年62歲，患有老年癡呆癥，于1月21日在某某小區(qū)門口走丟，身穿……”看到這里，又想起那些環(huán)衛(wèi)工人、中年男子、孩子和他們的母親，我頓時感覺心中暖暖的。
讓帶著親人焦慮的尋人啟事留下來，以便讓更多的人看到，是一種美；讓這則啟事通過手機在QQ、微信、微博上流傳開來，是一種美；讓孩子記住啟事，關愛他人，也是一種美。他們的思想就是美的，美就在我身邊！
美在身邊作文7
有人問，美是什么呢？美又存在于哪兒？這個問題不是只言片語就可以表達的，只有親身感受過的人才能明白其中的真諦。
或許有人會認為，美只是外表美麗，再無其它含義，但我告訴你們，如果那樣認為的話，那就是大錯特錯。假若有的人外表美麗動人，但卻擁有一顆惡毒的心，那么他只能臭名昭著，他所做的一切，都只會遺臭萬年。那時的他，已經(jīng)不再美麗，只配得上丑陋。
在我們的社會中，每一個角落都充滿了真實的.美：一個發(fā)自內(nèi)心的微笑；一次偶然的讓坐；一次主動的攙扶……都是美的象征，美的代表。雖然其中也不乏惡的“杰作”，但是上天是公平的，“惡”不終究還是受到制裁了嗎？
走在寬闊的馬路上，優(yōu)哉游哉地散著步，忽然看到了感人的一幕：一輛汽車飛快地朝著一個男孩迎面撞來，而那男孩卻毫不知情，依舊邁著自己蹣跚的步伐向馬路另一邊走去，而在這時，汽車已經(jīng)逼近男孩，就在男孩即將在這個世界消失時，一名男子飛快地沖到男孩身邊抱起他，閃開時撲跌在地。事后，男子便悄悄地離開了人群……看到這一幕，人群中有人感嘆道：“真美！”可不是，在這生死存亡之際，冒著致命地危險救出男孩，之后又悄悄地消失，這種人，應該流芳百世，他們這美的舉動，將在歷史上永遠地定格！
在公交車上，擁擠是家常便飯，然而，就在這擁擠之中，也存在著美的“百合”。一位大約已過花甲的老人緩緩地走上了公交車，然而當時公交車上已座無虛席，這位老人只好握住欄桿，站著在地面上。就在這時，一位懷抱孩子的婦女離開了坐位，徑直走到了老人身邊，攙扶著老人坐在椅子上。只見老人眼里噙著淚花，半響才說出一句話：“謝謝！”婦女對著老人展顏一笑，抱著孩子站在了一個角落，公交車上靜靜地，看著這位婦女，人們眼中多了幾分欽佩。這件小小的舉動，蘊含著無私的美，她將成為我們永遠的榜樣！
走進教室里，迎面走來一位垂頭喪氣的學生，他灰著臉，顫顫巍巍地跟著他的班主任，眼里有淚水在打轉(zhuǎn)，很明顯，這個學生剛剛被老師訓斥了一頓。而他的班主任手里，拿著幾樣東西，不用看就知道是從他手中沒收的，此時他的班主任板著臉，怒氣沖沖。到了辦公室，班主任劈頭蓋臉地訓斥著他。這時，迎面走來一位老師，面帶微笑地安慰了他，告訴他不能課堂上玩耍，他輕輕地點了下頭，終于還是忍不住哇地哭了出來，也就在這一瞬間，老師的微笑定格在了他的腦海中。從此他學習成績突飛猛進，他心中最美的老師便就成了給予他安慰的那位，那位老師的微笑變成了他內(nèi)心最美好的記憶。
美往往存在于我們的身邊，讓我們一起去創(chuàng)造美，去發(fā)現(xiàn)美吧！
美在身邊作文8
清晨，天剛破曉。我早早地起了床，想多爭取些時間學習。
來到教室前的走廊，我掏出鑰匙正要開門，隔壁班的走廊上也不約而同地響起鑰匙碰撞發(fā)出的聲音。我探頭一看，是隔壁班的班長呢。我們都會心一笑。上次期末考，她坐在我的后面，因而相識。期間，我的筆沒油了。正當我不知所措時，一支筆悄悄地從后面遞上前來。我愣了一會兒。作為對手，本應幸災樂禍的她，卻向我遞來了她的手。從那以后，在學習上，我們依舊是你追我趕的對手；在生活中，我們卻是形影不移的.朋友。一起努力，一起玩耍，一起奮斗，一起進步。
兩個挨著的班同時亮起學校第一束燈光，我的心也被這燈光溫暖得暖烘烘的。原來，美就在我身邊。
我打開窗，任風吹亂了我的發(fā)絲。捧起書，大聲誦讀。累了，停下來。看看窗外，東方已透出曙光，咸蛋黃似的太陽正冉冉升起。高大挺拔的榕樹向我伸來幾片葉子，葉片上盛著數(shù)滴晶瑩剔透的露珠，熠熠生輝。樹上住著的幾只鳥兒嘰嘰喳喳地唱著歌謠，好不動聽。云隨著風飄了過來，遮住了遠方的大太陽，一會兒又露出來，時隱時現(xiàn)。
世間萬物正在時間的召喚下漸漸醒來，寂靜又熱鬧。原來，這也是一種美。
我把窗拉得更大些，貪婪地呼吸著徑直涌入的新鮮空氣。倚在窗臺上，往下俯瞰，正巧對上巡邏的保安的眼神。教室在二樓，并不高，或許是悄然穿破昏暗的燈光過于突兀，他往上看來。我和他相視一笑，點了點頭，他便不再看我，繼續(xù)巡視校園。我直直盯著他的背影出神，他緩慢的步子透露出他的艱辛。這道背影
多么熟悉啊，他可是我們學校的出了名的最“笨”的人呢。
不茍言笑的他在生活面前是那樣“笨”。好幾次，經(jīng)過他的保安亭，他總獨自一人，拖著寂寞的身影坐在那簡陋的桌子邊，駝著背，就著咸菜，大口吃著大饅頭，可幾次捐款活動，表揚公告上名列前排的總有他的名字。小小保安亭，總有默默的他，從未有悔，三尺之地，卻與天地同輝。
他在工作面前那樣“笨”。夏日炎炎，他的同事們都躺在開著冷氣的室內(nèi)，隔一段時間才懶洋洋往外瞟一眼�？僧斔登跁r，在學校大門口總能看到那堅定不移的身影。他多傻啊，一點懶也不偷，可他卻毫不在意，依然我行我素。炎熱的夏天中，我時常撐著傘，與他在校門口打個照面。他如一尊雕像，就這樣靜靜地站在校門口，毒辣的陽光照在他黝黑的臉上，汗珠從他的額上悄然滑下，劃過他那滿是溝壑的臉，他的后背也早已被汗水浸濕。那汗水啊，一滴，又一滴，滴落在地上，也滴在每一個人的心頭……
風吹亂了我的書，吹翻了我的思緒，我回過神來，定睛一看，他已巡邏完了一個來回，轉(zhuǎn)身消失了。
我恍然大悟。自然之美純粹，人性之美動人，原來，美就在我身邊。
美在身邊作文9
世界上有許許多多的美，這些美即外在美，內(nèi)在美。而我們要正視那些外在美，發(fā)揚那些內(nèi)在美。
花朵綻放開來是一種美，蝴蝶破繭而出是一種美，擁抱是一種美，比賽的勝利是一種美，遠古時代的場景也是美，社會中有太多的美，讓我們目不暇接，可是卻有人說這些都不美。
我是一個住校生，小學時，我認為離開父母就像逃避籠子的鳥兒，自由自在，無拘無束，直到現(xiàn)在，我才真正的明白，沒有父母陪伴的孩子就像一個生活在烏云密布中小草，是狂風暴雨的洗禮讓我發(fā)現(xiàn)我只是一個在大樹擁抱下的小樹苗，有大樹才是最美的。每當周五回到家后，我都會看見的一縷陽光從云中沖出來，照在我的臉上。
有個同學用一種羨慕的眼光，問我：“住校是不是倍兒爽��？”“為什么這么說？”“離開父母呀！離開父母的孩子一定是天底下最開心、最快樂的！不是嗎？”當時我只是講：“不，不是的。”那個孩子曾問過我為什么，可是我什么也沒說。
有一天，我一個人在大道上散步，獨自聞著花香，伴著明媚的陽光去小河邊嬉戲。這時我看見了一只正準備破繭而出的蝴蝶。那個繭白白的，胖胖的，可以看出里面有生命在蠕動，當時我剛準備走時，只聽“咔嚓”的`一聲，那個繭破了，只見一只藍色的翅膀從那繭中伸出來，接著又出來了另一只，最后出來了身子，變成了一只蝴蝶，但當時只是覺得沒什么大不了。
終于，在一個六月份的晌午，我在電腦上看見了一份關于蝴蝶的資料，看見蝴蝶是一個命運可憐的動物，它一出生就開始了悲劇，它一生下，母親就飛走了，它們隨時面臨生命危險，受天氣變化而死亡，會被其他動物吃了，餓死……活動一定時間后又會變成繭，這時又會面臨同樣的問題，被餓死，被吃了，被天氣的無情而死亡……它們的一生就是一個悲劇，無法形容的可憐，想到這些，我的心此時感到微微震動，一種無法比擬的感情涌現(xiàn)出來，這時我想起了在小河邊的那只蝴蝶。于是，我沖出家門，跑到了小溪邊，看了一看，只剩一個繭子了，我拿起了那用組成生命的白色，摸了摸它的外表，這時，我不由的閃起了淚光，心兒也微微的波動，我發(fā)覺到——破繭而出的蝴蝶不僅僅是生命的延續(xù)，也是一種美的綻放。是不可以用任何事物去替代，去更換，去改寫的，當然，那也是永恒的生命美。
山的美要人們?nèi)ンw會，酒的美要人們?nèi)テ穱L，人的美要人們?nèi)ジ惺埽瑒游锏拿酪藗內(nèi)グl(fā)覺。美是一瞬間，美是短暫的，美是社會的支撐點，是它讓社會隨潮流而改變，是它讓家庭友好，是它讓人們奮發(fā)向上，是它讓信念永恒。
社會的美處處可見，只要我們用心去感受，他就會出現(xiàn)在你的面前，讓你有正確的抉擇。相信吧！用心去感受，美就在身邊。
美在身邊作文10
不要以為美只存在于無邊森林的壯美之中，一棵小草，同樣擁有裝扮自然的夢想；不要以為美只存在于大江大河的浩淼之中，一條小溪，同樣擁有奔跑到海的豪情。
春日·柳
似剪的二月春風靈巧穿梭，留下春日美景。柳，你難道是春風最得意的作品嗎？你的如發(fā)細枝，如眉碧葉，只輕輕一飄動，便將春色全帶出來了。說到春天，人們眼前浮現(xiàn)出的第一幅畫，便是依依楊柳隨風舞。你成了春的使者，春的精靈。然而你并不因此驕傲。別的樹木在春光里瘋狂向上生長，你卻低下頭，只把自己作為春的伙伴，靜靜地伴著春天，正是你這種獨一無二的.謙遜態(tài)度，造就了春的和諧。
春柳，讓我看見了一種含蓄謙和之美。
夏日·荷
火熱的驕陽烤著大地，是夏天到了。別的花對這個季節(jié)避之不及；你，荷花，卻專門趕在最熱的時候開放。有人說，你“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，我卻覺得，或許正是泥土的堅韌和池水的清新給了你對抗驕陽的力量。蒸騰的景氣中，你淡定自若，微笑開放，一陣幽香散出，頓時收斂了狠毒的陽光，為這個季節(jié)帶來一絲清涼，給人們送去了清新的希望。
夏荷，讓我感受到了一種堅強樂觀之美。
秋日·楓
秋本是個蕭索的時節(jié)，楓，你的到來，卻給它描畫了熱烈奔放的一筆。在這“山山黃葉飛”之時，一切樹木都枯萎了，你卻興高采烈地換上紅色衣裳，紅于二月花，立在枝頭，選一個合適的時機，從樹上跳下，旋轉(zhuǎn)飛舞奔向大地。要我說，這不是死亡，而是一場精美的生命之舞，楓葉點燃了自己生命的力量，舞出了最眩目的光彩。
秋楓，讓我領悟到了一種生命力量之美。
冬日·松
凜冽的寒風撕咬著大地，白雪皚皚，銀裝素裹，冬天到了。萬木凋零，枯黃一片，松樹卻高高地挺立。你傲視寒風，傲視一切膽小如鼠的東西，真可謂“大雪壓青松，松高挺且直”，你把剛強和堅毅留給了人們。我要說這正是你的偉岸和高大，才讓我們從你的身上獲得了精神，獲得了力量，去戰(zhàn)勝一切困難和挫折。
松樹，讓我體會到了一種頑強剛毅之美。
一次又一次，我從身邊的景物中看到了美，這美也一次次扣動我的靈魂。有人抱怨城市中缺少自然之美，其實，美是無處不在的，哪怕你閉上眼，也會從月光輕柔的流淌聲中聽到美的存在。
讓我們給心靈裝一只慧眼吧，這樣，你就會發(fā)現(xiàn)：美，真的就在身邊。
美在身邊作文11
做操的音樂響起，我匆匆趕到操場，加入鍛煉的行列。做著做著，突然發(fā)現(xiàn)身旁的樹上長了一些像松果一樣的果實，有的隱隱地泛著紅色，有的已整個紅透了。繁茂的綠樹上點綴著點點鮮紅，十分招人喜愛。我情不自禁地喊道：“嘿，這樹上結(jié)的果子多好看呀！”話音落下，才發(fā)覺自己竟像個孩子般。這樹上果子長了好久了吧？這樹上的果子紅了好久了吧？可我真的是頭一回發(fā)現(xiàn)，而且是頭一回知道這樹會結(jié)這樣的果子！一股驚喜油然而生，連做操的動作也輕盈了不少。
或許，有人會笑我：呵，這是再平常不過的事了，有什么值得高興的`？沒關系，我心里樂著呢。一直叫不出這樹的名，小時侯以為它是枇杷樹（葉子很相似），后來發(fā)現(xiàn)它不長枇杷，就認為它是不會結(jié)果的。今天，我突然發(fā)現(xiàn)了這一向被我認為無用的樹竟然會結(jié)果，還長了這么可愛的果子，我怎能不高興呢？雖然這發(fā)現(xiàn)確實讓人覺得有點好笑。
可是做完了操走在路上，我卻不由地反問自己 ：怎么到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)呢？是不是如那句話所形容的：“生活中不是缺少美，而是缺少善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！焙呛�，我就是這樣的人�。∞D(zhuǎn)念，我想到了學生，我們的學生！不善于發(fā)現(xiàn)生活中的美，或許沒什么大礙，但若不善于發(fā)現(xiàn)學生的美、學生的可愛，是否也無足輕重呢？頓時，剛才的那種喜悅的心情全沒了。
平日里和老師們聊天時，大家總會流露這樣一種感受：其實每一個學生都很可愛，只要不和他（她）談學習！這就是說，很多學生或許在學習上并不出色，甚至讓我們頭疼，但在某些方面也有他的可愛之處，或許他很愛勞動，或許他很樂于助人，或許他很懂得謙讓，或許他很誠實……對此，我們?yōu)槿藥熣咂鋵嵭睦锒济靼�，也都看在眼里。加德納的多元智力理論也告訴我們，人至少有七種基本智能的存在，但這些潛能只有在適當?shù)那榫持胁拍艹浞职l(fā)展出來。我們的學生來自不同的家庭，從小接受著不同的教育，學生之間勢必存在著差異。因此，我們不應該用統(tǒng)一的尺度來衡量學生，更不應該用“學習成績”這一應試教育的唯一標準來評價學生！
“懂得欣賞一個人不容易，懂得去賞識一個你不喜歡的學生就更難了，但如果我們做到了這一點，無疑就掌握了一種行之有效的教育方法�！碑斘覀兡芨淖冇^念，用多重標準去衡量學生時，我們就會發(fā)現(xiàn)學生的個性特長，發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，你會驚喜地發(fā)現(xiàn)，自己看學生的眼光也在不知不覺中改變了！你會驚喜地發(fā)現(xiàn)，其實美就在身邊！
美在身邊作文12
生活中并不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。一句話，一個眼神都會成為美出現(xiàn)在我們身邊。
我的身邊也充滿美。還記得七歲時的一個星期天，我和媽媽在家里閑得無聊，決定出去逛逛。走在路上，我提議和媽媽一起去吃小籠包，媽媽毫不猶豫地答應，我連蹦帶跳地走進店里，點了兩份小籠包就坐下來了。等小籠包上來時，我發(fā)現(xiàn)門口站著兩個乞丐，這兩個乞丐我常見，她們是一對母女。我抓起一個包子扔進嘴里，眼睛盯著他們。他們推門進來想乞討點錢，可老板卻把他們趕出去，我想：肯定是怕人家嚇跑客人�？赡銢]見她們那么可憐嗎？想著，我拿起這個月的零花錢就跑了出去，把錢給了她們。雖然這些錢可以買很多冰淇淋，但我想：比起我吃冰淇淋，說不定那些錢對她們更有用。她接過錢，對我感激地笑了笑。當我看到那個笑容時，我終于明白什么叫“助人為樂”了，那種感覺真好。當我回去時，媽媽皺著眉對我說：“說不定她們是騙子呢？”我不解地看著媽媽，心想：媽媽是不會明白助人為樂的感覺的。接著我又低下頭開始吃包子，想起剛才那個笑容，我就覺得心情愉悅。
老師常說：“生活中處處有美，你們要細心去觀察�！蔽蚁耄哼@應該也算是一種美吧！我終于體會到了美。我相信，我身邊一定還有很多美，從今天起我每天都要細心觀察。我兩口吃完包子又和媽媽閑逛起來，不知不覺逛了一天，可老天似乎是在捉弄我們，偏偏在這時下起雨來了。我和媽媽只好去坐公共汽車，上車的時候一個身穿綠夾襖的四五十歲的人吸引了我。我和媽媽各自找了一個地方坐下來，我就坐在那個人的右邊，這樣就能更好觀察那個人了。這時，車上又上來一個老人可惜車上已經(jīng)沒座位了，老人只好站著。眼看車就要開動了，我毫不猶豫地將位置讓了出去。今天做了兩件好事，我心里美滋滋的'，我向外看了看快到家了，看著對面的男子，心想：還以為你是什么好人，連個座位都不讓給老人。想著想著就已經(jīng)到站了。沒想到那男子與我們同站，我走下車回看了一眼，我驚呆了。原來，那個座位旁的窗戶拉不住了，風雨都刮了進來，那位男子是為了老人好��！看著那個人背后的大水印，我對他充滿了敬佩。
原來，生活中的美很多，只要你認真觀察，你就會發(fā)現(xiàn)，生活處處都有美�，F(xiàn)在就讓用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)美，用心靈去感受美吧！
美在身邊作文13
草在結(jié)它的籽，風在搖它的葉，我們佇立不語，美如約而至。
這棵核桃樹在我家庭院扎根十余年了，約莫是年歲比我還要大。樹干攲斜，倚在庭院一角，枝葉卻洋洋灑灑籠罩了整個院落，我的童年就是在它綠蔭的庇護下度過的。
打記事起，印象中此樹上會生長出一種蟲子，在冬日光禿禿的枝椏上開始肆虐遍布。落到人身上甚有刺痛感，奶奶布滿皺紋的手上總是痛癢難忍。我想想那罪魁禍首便是汗毛豎立，忙不迭地避而遠之，連帶著仰望的那棵大樹也厭棄幾分。
夏日則透著一股風情美，盛夏是由細碎的日影，悠長的蟬鳴和老人掌心的蒲扇拼湊成的。陽光穿透葉片，灑下斑斑日影。風再搖它的葉，葉在晃它的影。我抬頭，像是能透過層層枝葉尋找陽光，我們的距離近了幾分，是生機勃勃的綠意引來了光明吧，綠也美美的跳起舞蹈來。
秋日更是別有一番韻味美。早晨的花很薄，秋葉很少，殘葉掃走了歲月。我親愛的奶奶彎腰掃落葉的身軀一天天佝僂。不怕，我們有果實！“砰”落在地上、“砰”砸在房頂上、“砰”掉在我的頭上……與嫩綠的`果實“親密接觸”的我捂著腦袋苦不堪言，奶奶撿起核桃，笑彎了腰。我說這是豐收的季節(jié)，奶奶刮了刮我的鼻頭，慈愛的聲音籠上來：“傻孩子，這離豐收還差得遠呢�！庇讜r的我無從得知真正豐收的模樣，獨獨崇拜著被庇護的這方桃源�！芭椤笔鞘斋@的聲音，你聽，果也美好。
搬家后，我有許久沒去過小庭院了，它是否仍然經(jīng)歷了春花、秋月、夏日、冬雪？看庭前花開花落，望天上云卷云舒。我思念著我們一同望過的那片云，也思念著它。它依然很美嗎？
仍是熟悉的木香，熟悉的沙沙聲，熟悉的綠意。庭樹抽新芽，春風推動著綠茵茵的波浪，波浪起伏匯成翠綠的海洋。難道它不美？她不更美？
而今，我從未感受到離這棵核桃樹如此之近，我是只暢游海洋的小魚，蕩漾在世外桃源的優(yōu)美，蕩漾在淳淳親情的和美，蕩漾在它甘于奉獻的壯美。
意氣風發(fā)的少年似可抬手探春，觸得滿手的溫情與愛意。它修身于歲月，我立心于天地，請駐根在我心中的丘壑。我愿拼盡全力獨做你的避風港。美的真諦在于愛，愛的實質(zhì)是守護。小王子在小星球守護他心愛的玫瑰，我愿在心尖尖守護我心悅的美好。
風在搖它的葉，風在晃它的果，我們站著什么都不說，微波流轉(zhuǎn)，形影不離，美籠心間。
美在身邊作文14
美，無處不在，她在我們頭頂，她在我們眼前，她在我們耳旁，她在我們腳邊……生活中，總是有著各種各樣的美。美，就在我的身邊。
我家那一片小小的后院是最美的。后院雖小，空氣中卻總是溢滿了花的香味，一條凹凸不平的石子小路穿過了花的世界，像一條腰帶系在小院腰間，給小院添了幾分嫵媚。
小院的花是美的。這里有桃花，有梨花，有杏花……春天來時，所有花枝上擠滿了花。粉紅的，像女孩的笑臉；潔白的，像晶瑩的雪花；淡黃的，像成熟的桔子；大紅的，像滿天的朝霞。那些花簇擁在一起，枝條就彎下腰來，“千朵萬朵壓枝低”，就是因此而來的吧。
那一朵朵花小巧玲瓏的，微風吹過，長長的花蕊像長長的睫毛，忽閃忽閃，好生惹人喜愛！那些花瓣長得整整齊齊，這一定是哪個細心的.畫家一筆一筆所勾勒出來的。一簇簇，一團團，一枝枝，一樹樹，所有的花朵互相抱著，十分親熱。微風輕輕一吹，枝條微微晃動，會有數(shù)以百計的花瓣緩緩飄落。各種顏色的花瓣交織一起，好一場七彩花雨！好壯觀！你若漫步于林下，必有好幾片花瓣溜進你的頭發(fā)中，爭著做你的發(fā)飾。啊，后院！你小小的身軀，卻養(yǎng)育了千千萬萬朵芬芳四溢的花朵！你像偉大的母親一樣照顧它們。我想，你的心里一定也充滿了花香。
看著如此美麗的鮮花，我不禁想起了我的祖母。我的祖母年輕時也曾光彩過。那時的祖母煞是迷人，漂亮的臉蛋，修長的身材，還有那溫暖的笑容。祖母能歌善舞，在我咿呀學語時就帶我玩。祖母總是樂于助人，她幫著人家打水，幫別人家?guī)�，和老人聊天……祖母卻不向別人索取分毫。
村里人都喜歡她。記憶中，那時我四歲，祖母年過六旬，行動不大方便，烏黑的秀發(fā)不知何時已染上一團團霜雪。一次發(fā)大水，黃大娘出門了，留下孫女小花和我玩。大水來時，浩浩蕩蕩，鋪天蓋地，來得猝不及防。村里人大呼小叫地搶著自己的東西，更多的人爬上房頂。我的祖母將小花和我?guī)г谏砼�，躲在二樓。過了一天一夜，黃大娘找來時，一看到我們，就緊緊抱住小花，擦拭小花臉上的淚水。堅強的小花此時嘴巴一咧，眼淚就滾落下來了……后來，黃大娘十分感激祖母，和祖母的關系更親密了。
��！我的祖母，您的容貌是美的，您心靈更美！您總是那么善良慈祥，總是那么樂于助人，總是那么無私奉獻！您就像后院里的花一樣美麗，一樣芬芳。一想到您，我的心中就充滿陽光，充滿希望！我要好好向您學習！
美，它無處不在，它在我家后院里，它在祖母的心靈里，它就在我的身邊。
美在身邊作文15
你相信美會傳揚嗎？我相信，會的。美就在身邊，只要你有一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛。
上課鈴打響了，班主任后面跟來了一個個兒不高，皮膚黝黑的小女生。她低著頭，一句話也不說。老師說，她是新來的同學。
課下，她一個坐在位置上，依舊低著頭，什么也不說。我去看她，問她“我們做朋友吧”，她才緩緩抬起頭，粗粗的聲音：“我黑……長得也丑�！闭嫫婀郑谝淮我姷秸f自己丑不愿見人的同學，美丑有不是你能控制的。
然而這個女生確實是與眾不同的，因為她的長相被大家所嫌棄，成績也不怎么樣，大家還是一如既往地叫她“新來的”。直到我家搬到她家對面，我才真正地認識到她。
小區(qū)底樓常常有野狗野貓出沒，它們著實可憐，冬天受冷夏天挨熱。一個太陽很好的早晨，我出去補課，剛走出鐵門，身后一聲“嗚嗚嗚”的聲音。我回頭一看，原來是樓下的老母狗在叫�！靶聛淼摹笔稚夏弥话穷^，帶給老母狗吃。她看見我，就向我招招手。我問她在照顧狗嗎，她說每天都會弄點吃的給這些小家伙們吃。這條狗叫多多，老了，跑不動了，更可憐的是她的崽子們要么被騙走了，要么被賣了，所以她一直很照顧它。
真沒想到，她竟那么的有愛心，我對她的認識從此發(fā)生了改變�？此难凵癫辉倨降�，而是她是多么的善良，也許這就是心靈美吧。
我也開始像她一樣，父母同意后，我總會把吃剩下的骨頭裝好，給多多送過去，偶爾還會跟來幾只野狗野貓，我也一并分給它們。每天下午一點鐘，我總會和她早早地來到樓下，下午燦爛的陽光映在她黝黑的皮膚上，那雙充滿善意，滿足和快樂的雙眼，在她的身體里，善良的靈魂讓她不再丑陋。
她是堅定的。
有天晚上，我看見他又去送狗糧了。在底樓的拐角處，一陣歌聲傳來，伴隨著一股濃濃的酒味，一個醉漢踉踉蹌蹌地”搖“過來，她正給多多喂食，可醉漢好像沒看見她似的，踹了多多一腳，大罵著：”該死的.東西，敢當路，看我今天不……“他舉起手中的酒瓶，要一股腦兒砸上去時，她一個箭步?jīng)_上來，一手奪去酒瓶。從沒見過她那么生氣，她正義的聲音在夜空中回蕩，散發(fā)出正義又堅定的美。她沖著醉漢說：”叔叔，你沒有權(quán)利傷害動物！它們也是生命，也應受到照顧，做人很了不起嗎？就因為上天給了我們做人，享受教育的權(quán)利，我們就有義務保護弱小！“醉漢沉默了……
是的，那才是真正的她，善良，執(zhí)著，堅定，正義。她身上散發(fā)出來的閃光點，讓她不再丑陋，也感染了我，同時也感染了那個醉漢，他不再喝酒鬧事了，開始和我們一起照顧無家可歸的小動物，真的變了許多。
如今，當我還跟她在一起說消失，她說：“其實我長的丑是真的，但希望為這個世界多改變一點，也是好的�！泵涝谏磉�，美會傳揚。
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