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生命的色彩作文（通用15篇）
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的生命的色彩作文，歡迎閱讀與收藏。
生命的色彩作文1
生命的色彩是什么？
它是父母的的關(guān)愛；它是天上七色的彩虹；它是池塘邊的一道風(fēng)景線；它是早曟的第一縷陽光……總而言之，言而總之，生命的色彩充滿了世界的每一個角落。
其實生命的色彩就好比是一個萬花筒，只要你會轉(zhuǎn)動它，你肯轉(zhuǎn)動它，他就會給你很多色彩，這顏色是豐富的：紅的熱血，綠的生命，粉的憧憬藍(lán)的向往與追求……正是因為有了這些美麗的色彩，世界才會變得多姿多彩！
顧城曾說過一句話：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光亮，尋找生命的色彩�！�
有人說，最美的頭發(fā)是金黃色的，最美的天是湛藍(lán)的，最美的魚是金光燦燦的。而我卻說：”最美的`生活是七彩的，它是老師一個贊許的眼神，父母的支持與理解，胖友喋喋不休的贊美：它是七色的彩虹，皎潔的月光，閃閃的繁星，光芒四射的太陽……它會使我們的生活添加一絲光彩……
這就是色彩，生命的色彩！它將會蔓延到世界的每一個角落，讓每一個人發(fā)現(xiàn)生命的色彩！領(lǐng)悟生命的色彩！擁有生命的色彩！
生命的色彩作文2
四月過后，五月的清風(fēng)微微撩動夏姑娘那嫵媚動人的裙擺。我靜靜漫步在小區(qū)里，幾只蝴蝶撲閃著翅膀，在空中劃出一道道美麗的弧線，這令我想起了那個女孩。
那年，我家隔壁新搬來了一戶人家—一位個子不高的女人和她的女兒佳佳。我對佳佳的'印象不太好，因為她孤僻冷漠，從來不愿意與別人交談�？晌铱偰芸吹剿弥嫲逶诰G樹掩映的小徑旁畫畫。
我不明白，那么漂亮、那么可愛的她，為什么不和人交談呢？
一天，我懷著好奇心走上前，輕輕地在佳佳耳旁問：“佳佳，你為什么不愿意與人交談呢？”佳佳嘆了口氣，說：“我剛出生的時候，父親就過世了，是媽媽獨自一人把我養(yǎng)大的。在我四歲那年，被診斷出患有急性淋巴性白血病，醫(yī)生說這種病很難治好�！彼D了頓，接著說：“我是五歲開始學(xué)畫畫的，我最大的夢想是能成為一名出色的畫家。畫畫讓我忘記病痛，讓我有勇氣面對厄運的挑戰(zhàn)�！�
我愣住了，原來她的命運是如此不幸。
一個月后，佳佳懷著對生命的渴望，走完了她九年零十個月的短暫人生。她留下了一幅幅美麗的畫，她的生命在我的心中永遠(yuǎn)充滿色彩。
生命的色彩作文3
我常常獨自坐在窗前，靜靜地想著：生命到底是什么顏色的？可是，多少次的苦思冥想，總是得不到好的答案。
爺爺說：生命是綠色的，像生機勃勃的春天。春天到了，剛剛吐出綠芽的柳樹姑娘正在沖破柳樹的阻撓，奮發(fā)向上，去迎接春雨的到來。綠色象征著希望，綠色象征著未來�？�，追逐打鬧的`小學(xué)生不正是鮮嫩的綠芽嗎？
媽媽說：生命是紅色的，正如那炎熱的夏天。夏天，通紅的太陽懸掛在人們頭頂，把自己多姿多彩的陽光獻(xiàn)給大家。它們正如那辛勤的老師，把自己的學(xué)問教給學(xué)生。如果少了老師的學(xué)問，世界將會變得多么寂寞，如同四季少了一個美麗的季節(jié)。
爸爸說：生命是黃色的，像果實累累的秋天。秋天來了，秋風(fēng)唱出好聽的歌曲。秋天是成熟的季節(jié)，那黃色的秋天、那累累的果實正是生命的象征。
奶奶說：生命是白色的，像雪白的冬天。冬天白雪飛舞，就像老人那白發(fā)蒼蒼的頭發(fā)在空中飛舞。白色代表著儀態(tài)從容的人，冬天為那些老年朋友們寫下了一首贊美之歌。
哦，我明白了，世界萬物每一種顏色都是生命的顏色，只有繽紛的生命才能創(chuàng)造出美麗的生活！
生命的色彩作文4
生命是什么顏色的？我反復(fù)的去想，總得不到滿意的答案。
有人說生命是綠色的，像生機勃勃的春天。春天來了，草芽正沖破泥土的阻撓，奮發(fā)向上，去迎接春雨的到來。綠色代表希望，綠色祈盼著未來。
老師說生命是紅色的，像那如火如荼的夏天。夏天那火紅火紅的花朵，還有高過頭頂?shù)牧胰�，都把自己色彩和光芒獻(xiàn)給人間。它正那辛勤的工作，把自己的光和熱奉獻(xiàn)給社會。好好想想，如果世界少了事業(yè)和生命，生活將變的`多么平淡，就如同四季少了夏天便少一份美麗。
爸爸說，生命是白色的，像晶瑩圣潔的冬天。
噢！我終于明白了，只有五彩繽紛的生命才能造出多姿多彩的生活！
生命是什么顏色的？我反復(fù)的去想，總得不到滿意的答案。
有人說生命是綠色的，像生機勃勃的春天。春天來了，草芽正沖破泥土的阻撓，奮發(fā)向上，去迎接春雨的到來。綠色代表希望，綠色祈盼著未來。
老師說生命是紅色的，像那如火如荼的夏天。夏天那火紅火紅的花朵，還有高過頭頂?shù)牧胰�，都把自己色彩和光芒獻(xiàn)給人間。它正那辛勤的工作，把自己的光和熱奉獻(xiàn)給社會。好好想想，如果世界少了事業(yè)和生命，生活將變的多么平淡，就如同四季少了夏天便少一份美麗。
爸爸說，生命是白色的，像晶瑩圣潔的冬天。
噢！我終于明白了，只有五彩繽紛的生命才能造出多姿多彩的生活！
生命的色彩作文5
生命都有各不相同的獨特色彩，而正是這美麗的色彩，使世間萬物擁有了美！
金黃色
它是一株桂樹。
乍一看，它沒有花！它唯一擁有的便是那有環(huán)形斑的丑陋枝干與愚笨的形態(tài)。當(dāng)其它人恥笑它時，它只能默默忍受……
不知不覺，秋天來了！它不聲不響的迎來了自己的`輝煌。當(dāng)人們走過它的身邊時，一股異香迎面而來，沁人心脾！
“咦？什么花開了？這么香��！”
人們稱贊著，表揚著，尋找著！卻發(fā)現(xiàn)香氣來自于桂樹……
他們再也不會瞧不起它了。
火紅色
冬天到了。
一群裹得像粽子似的人從梅花樹旁走過。他們嬉笑著，追逐著，看都不看那光禿禿的枝干。
是的，盡管寒風(fēng)凜冽，它仍在這里挺立著。它的體內(nèi)孕育著一個個鮮紅的生命。它從不向寒風(fēng)和冰雪低頭，哪怕將付出生命……
一個月過去了，它的生命終于迎來了美好的時代——人們又一次走過，卻駐足欣賞著枝干上火紅的花朵。它的付出終于有了回報。
鮮橙色
它只不過是一叢矮小的波斯菊。
正因為它的矮小，園林工人才沒有消滅它。它感到一絲慶幸……
但它有一個美麗的愿望——開出美麗的花朵！身邊的花花草草恥笑著它，它全然不顧。
幾天后，它的頭頂生出了一個花苞。它將全部的意志集中在頭頂，努力著。
一天，一群人發(fā)現(xiàn)了它，對它大加贊賞——它終于將頭頂?shù)幕ò`開，露出了美麗的微笑。那一抹橙照亮了它的心，也照亮了人們的心……
感謝生命！
生命的色彩作文6
羅丹有句名言：美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。是啊，美是需要我們用眼睛去發(fā)現(xiàn)的。
那是個晴朗的早晨，我背著書包去上課。路過一隅墻角時，石縫里的那抹淡淡的新綠色吸引了我的注意。我湊近一瞧，原來是一株小草！小草細(xì)瘦的莖被石頭壓得死死地，好不容易頂出兩片小葉芽，綠綠的，嫩嫩的。它那半截弱小的身軀，在微風(fēng)的吹拂中輕輕搖曳著�？粗@株小草，我不禁產(chǎn)生了疑問：這里很少曬到陽光，又缺少雨水的澆灌，更沒有可供它扎根的泥土，這樣貧瘠的石頭里，它是怎么生長起來的呢？
我不禁開始了我的想象：一粒種子，突破重重阻力，在石縫中發(fā)了芽并逐漸成長。炎炎夏日對它的炙烤，它全不畏懼，寒冬臘月對它的摧殘，它全然不顧。到底要經(jīng)歷多少風(fēng)吹日曬的折磨，它才能從石縫中生長起來呢？到底要克服多少風(fēng)霜雨雪的煎熬，才能冒出它那嫰綠的.葉子呢？我想，這是我們數(shù)不清的。
當(dāng)我正要離開的時候，一個頑皮的男孩走了過來，也伸手想要折斷這株小草，我立刻制止了他，這不僅僅是一株小草，更是一種頑強的精神！
風(fēng)中，望著那抹不起眼的淡綠色，正是這不起眼的小草，綻放出了生命最美的色彩。
生命的色彩作文7
生命最初就是一張白紙，我們是繪畫大師，在這張白紙上用一生的時間來渲染這張紙，使我們的生命五彩繽紛，絢麗多姿。每一個人，擁有完全不同的人生，也擁有不同的生命色彩。
有的人，用藍(lán)色做生命的色彩，他們認(rèn)為藍(lán)色高雅智慧，如大海般胸懷天下，就像諸葛亮，隱居于茅廬之中，卻深諳天下之道，胸懷天下，最終干下了驚天偉業(yè)。
有的人，選擇用綠色做生命的色彩，綠色，是一種強大的生長的力量，不屈不撓。在歷史的'長河中，有很多人身殘志堅，百折不撓，干出了許多常人做不到的事情。海倫·凱勒又聾又啞，卻用自己不屈不撓的意志，干出了許多正常人都辦不到的事情，最終成為作家，教育家。她的生命之樹綠意盎然，令人景仰。
也有一些人迷失在生活的旅途中，隨波而動。生活是個調(diào)色盤—赤橙紅綠青藍(lán)紫，如果我們沒有屬于自己的生命色彩，就會失去自我，隨著社會的變動而變換顏色。
只要擁有亮麗的生命色彩，在生活中至始至終保持自己的本色，努力向上，就一定能讓生命熠熠生輝，熱烈的紅，清澈的綠，深邃的藍(lán)，都是屬于自己的人生色彩。
生命的色彩作文8
我常常想：生命的色彩是什么呢？
小朋友們都說生命是綠色的，因為春天百花齊放，鶯歌燕舞，小草從土里冒出來，春筍一個勁地往上鉆，小朋友們可以在綠地上打滾、摔跤、放風(fēng)箏。
姑娘們說生命是紅色的，在炎熱的夏日里，紅彤彤的太陽照射著大地，樹枝上的葉子越來越茂盛，小姑娘們穿著五顏六色的裙子，花枝招展地在樹下看書、捉迷藏、跳長繩。
農(nóng)民伯伯說生命是金黃色的。秋天來了，成熟的季節(jié)到了，在涼爽的秋天里，農(nóng)民伯伯欣賞著他們奮斗的果實，滿臉堆笑，他們興高采烈地來到果園里，一邊談笑風(fēng)生，一邊采摘著累累的碩果。那滿山遍野的金色，難道不是農(nóng)民伯伯用辛勤的汗水換來的嗎？
醫(yī)護(hù)人員說生命是白色的。在圣潔的醫(yī)院里，為了讓病患者脫離苦海，醫(yī)生阿姨和叔叔們廢寢忘食地忙著給病人搭脈、拿藥，護(hù)士阿姨忙著給病人打針、輸液。他們用白色為患者譜寫了一首生命的`贊歌，那旋律是那樣的優(yōu)美動聽。
生命還可能是藍(lán)色的，它代表著浩瀚無垠的藍(lán)天；生命還可能是黑色的，它代表著黑色的夜空；生命還可能是黃色的，它代表著夜空中一閃一閃的星星；生命還可能是紅色的，它代表著絢爛的花朵……
噢，我終于明白了，生命是五顏六色的，像雨后的彩虹那樣絢麗多彩，它就像地球爺爺家的萬事萬物，它們有各自的顏色，但他們又相互襯托，相互照應(yīng)。
是啊，只有五彩繽紛的顏色才能創(chuàng)造出多姿多彩的生活！
生命的色彩作文9
生命本無顏色，只因在整個過程中被點染，才有了那濃墨重彩的一筆。
——題記
紅
如果要用一種顏色來形容岳飛，那種顏色一定是紅色，是一種深沉而壯烈的紅。他身經(jīng)百戰(zhàn)，卻從未改變自己的顏色。多少年轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北，卻始終把自己置于“三十功名塵與土”中。在夢中，他也曾“踏破賀蘭山闕”，笑看祖國河山。醒來時，卻“嘆江山如故”。最終，無奈與十二道金牌的催逼，含淚消失在茫茫戰(zhàn)場。那紅色灑遍了大江南北。
白
不知屈原投江時，是否身著白衣，面容憔悴。那曠世奇才，飽腹經(jīng)綸詩書，卻屢遭排擠。我想，只有白色才是他真正的顏色。他是如此的孤傲，不愿“順風(fēng)波以從流兮”。不肯“寧溘死以流亡”的`心靈終于找到了歸宿。是的，終究還是那滄浪之水接納了他，在浩浩蕩蕩的江面上吟唱千年。
青
不是綠色，卻比綠色更空靈、更飄逸，也比綠色多了一份無奈。人們都說你是詩中的仙人，卻無人能懂你心中的寂寞。是你嗎？那舉杯邀明月的青蓮居士。你與杜甫知心交心，卻因懷才不遇而寄情于山水。你自喻為大鵬鳥，只想有一天能展翅高飛，被人賞識�？烧l又能讀懂，那風(fēng)雨中飄搖不定的青蓮。
生命本無色彩，是我們的行動，賦予了它顏色。
生命的色彩作文10
炎炎夏日，樹陰下傳來孩子們稚嫩的聲音。
“奶奶，什么是生命？它是什么顏色的？”
奶奶慈愛的撫摸著她的頭，樂呵呵地說：“生命就是春天，它是綠色的。等你長大后就知道了。”于是，她急切地盼望自己快快長大。
女孩子躲在墻角低聲抽泣，她此時的心情糟糕透頂。
為什么煩惱會接踵而至？為什么爸爸和媽媽要吵架？為什么自己的'抽屜總是被打開？
女孩子做夢了，夢是五彩斑斕的。
夢中，蝴蝶是她的朋友，它們在她周圍飛翔。
蜜蜂是她的伙伴，它們在她身邊歌唱。太陽像爺爺一樣帶著笑臉，月亮似姑姑一般美麗，綠水，藍(lán)天，白云，紅花……
在夢中，她對自己說，多么美好的生命！
寒暑更替，女孩子已經(jīng)經(jīng)歷了無數(shù)個春夏秋冬。
當(dāng)她踏進(jìn)學(xué)校大門的那一刻，她同樣看見了綠的草，紅的花，也遇見了和她一樣來讀書的孩子。大家在一起游戲，學(xué)習(xí)。女孩子心里想，生命應(yīng)該是運動吧！于是，女孩子每天都做運動。
有一天，女孩子發(fā)現(xiàn)自己長大了。她記憶中的美好東西慢慢起了變化。天不再那么藍(lán)了，水也不再那么清了，花也不再那么紅了。她對自己說，原來生命就是變化！
女孩子一直在尋找答案，女孩子在尋找的路上慢慢老了。
她坐在太陽下，看著依偎在身邊的孩子們，語重心長地說：“原來生命就是時間�！贝藭r她看著藍(lán)天和白云，竟然發(fā)現(xiàn)它們和兒時記憶中一樣美麗。
生命的色彩作文11
生命是脆弱的，因為生命只有一次；生命是偉大的，因為它能創(chuàng)造無限的價值。沒有生命就不能做自己想做的事，沒有生命就等于沒有了一切！
保爾·柯察金說過：人最寶貴的是生命，生命對于每個人來說都只有一次。馬克思也曾經(jīng)說過：生命就像海洋，只有一直堅強的人才能到達(dá)彼岸。每當(dāng)看到這些關(guān)于生命的名言，我就會不由自主地想起一個人。
這個人叫尼克胡哲。尼克胡哲一出生就得了一種怪病，隨意導(dǎo)致了他沒有健全的四肢，他的爸爸看到他這個畸形的樣子，跑到產(chǎn)房門口嘔吐了半天，他的媽媽到他四個月時才敢抱他。但是他的父母并沒有放棄他，在他四歲時，父母開始教他用嘴寫字，四歲半時，父親把他放到水里教他游泳......他一直很樂觀的面對生活，他是說過：沒有四肢不是上天的不公，態(tài)度才是最重要的！最后，他光榮的登山了學(xué)士之位，開始了他自己的`學(xué)習(xí)生涯......
聽了他的故事我的感受是：人的生命只有一次，我們大家都應(yīng)該熱愛生命，也要認(rèn)真學(xué)習(xí)，長大以后要為祖國出一份力！
是啊，人的一生是漫長而短暫的，也是美好而享福的，我可以好好的使用它，也可以白白的糟蹋它。很多殘疾人不向命運屈服，與病魔搏斗，更何況我們有著健全的身體呢？我們必須要對生命負(fù)責(zé)，讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值，因此，我們不能虛度年華，無所作為。
生命的色彩作文12
生命中有很多色彩，我，一顆種子，也有很多色彩。
黑色
我被泥土緊緊地包裹起來，泥土非常粗糙，磨得我渾身不舒服。一下雨，特別冷，小小的我蜷曲在這陰暗潮濕的地底。有時，我被一只大腳重重地踩了一腳，震得我頭暈眼花。
難道我要一直待在這黑暗里嗎？不行！雖然我小，但我也有夢想，我要堅持，我要長大，要長得非常有生命力！我一邊想，一邊努力把根往下扎。只有長出粗壯有力的根，才能更多地吸收土里的養(yǎng)分。
嫩綠色
我堅持了很久很久，終于，我的小腦袋沖破了泥土。啊！外面的世界太棒了。不僅能呼吸新鮮的空氣，而且還有陽光的呵護(hù)。暖暖的陽光照在身上，真舒服，我使勁地伸了個懶腰。咦？這是誰？他為何要給我澆水？呀，原來我這么快長大，都是因為有這位主人的精心照料。
蘋果紅
堅強的我不畏懼風(fēng)吹雨打，一天，二天，三天……十天……二十一天……終于，我挺到了最后，結(jié)出了香甜的`果實——蘋果。一陣陣果香撲鼻而來，風(fēng)把香味送往四面八方。主人小心翼翼地摘下果實，分給孩子們吃。他們吃得多開心�。《�，更是甜在心里。
我為他們服務(wù)了一年又一年，實現(xiàn)了他們的心愿，看見他們快樂，所以我也很快樂。我的色彩也因為他們變得更加豐富多彩。
生命的色彩作文13
生的希望，死的無奈�！}記
色彩標(biāo)志著一個事物的趣味與乏味。那么，生命，一個意志力的轉(zhuǎn)折點，成功大廈的小小基石，斷絕這人生的意義。
生命是每個人所擁有的，每個人必須經(jīng)歷生長和死亡，或許是死亡的氣息第一次在你的`生活中出現(xiàn)。但無奈，必須如此。但生存也是社會的貢獻(xiàn)，每個人，人生的意義基本相同。按道理來說又十分的不同。
共同點：每個人的人生意義在于付出，在于給予和幫助，并不是整體游手好閑或是索要。
不同點：有的人可能人生的目標(biāo)只是一日三餐，毫無意義，而有的人，為了社會，國家，人類做出貢獻(xiàn)而奮斗.
看到電視機《士兵突擊》了吧，相信大家都記得許三多的一句話：這沒有意義，人活著，就是為了做有意義的事。這沒錯，我為許三多驕傲，他起碼能說出這句話，那是因為他懂，他懂得人生存在的價值與意義。你的生命是父母給的，你如果來到這個世上，沒有一點價值，那么，我認(rèn)為，你對不起自己的父母，對不起社會，更對不起你自己。人的生命就是希望，在希望的道路上，會有艱辛，會有坎坷，所以，生命當(dāng)然是五彩的了！
生命源頭，死亡何懼！
為國家、社會做出貢獻(xiàn)，就算死了，也是名垂前史、流芳百世。那么，死亡又有什么可怕的呢？
生命五彩，死亡何懼！
生命的色彩作文14
我剛出生時的人生就是一張白紙，媽媽告訴我，這張白紙上書寫的是我自己一生的過程。我需要通過人生的體驗來書寫我生命的色彩。
生命的色彩是什么？對于我來說最初的色彩就是蠟筆的顏色。你如果不仔細(xì)去涂，它永遠(yuǎn)不會被畫滿。6歲我開始學(xué)會畫畫，每天我把白色畫紙?zhí)砩县S富的色彩。每每這樣，我感覺我手里的畫紙像個“生死簿”，我在上面畫上一道道生命的色彩。
我認(rèn)為在我生命中色彩最豐富的就屬運動了。它使我的生活更加快樂。在4歲時我開始練習(xí)舞蹈，6歲學(xué)習(xí)武術(shù)，7歲蛙泳就非常優(yōu)秀了。9歲在大連市游泳館開始了長達(dá)一年的游泳專業(yè)練習(xí)。五年級時，我加入了甘井子體育訓(xùn)練基地，成為了那里的一員。直到現(xiàn)在，不論春夏秋冬都堅持跑步。每當(dāng)我站在賽道上，聽到發(fā)令槍“砰”的一聲時，我感覺身體好像被電了一樣特別興奮，就像找到了生命的希望和樂趣。它使我每天灰暗艱苦的'學(xué)習(xí)生涯增添了粉色的希望。
我喜歡現(xiàn)在的體育訓(xùn)練生活，每天生活在“孩子園”的我是無比快樂的。那種感覺就像清新鮮亮的黃色。不過這可不夠，每次我和朋友們練習(xí)接力賽時，就給我的生命添加了熱情的紅色。它們共同加起來就變成了橙色。它鮮明又不亮眼，熱情中還帶著高潔。
生命的色彩對于我到底意味著什么？應(yīng)該是在一點點人生的體驗中慢慢的畫出了生命的大致輪廓。
生命的色彩作文15
生命，是什么顏色的呢？
有人說生命是白色的，枯燥而乏味；有人說生命是綠色的，充滿生機與希望；還有人說生命是紅色的，熱情而奔放……
生命是白色的。冬日的陽光照在雪上，折射出一片雪白的光芒。冰雪覆蓋著大地，毫無一絲生氣，可在這冰天雪地下埋藏著的，是新的生命。
生命是綠色的。春日的森林，樹木開始長出綠綠的新芽。沉睡了一個冬天的小草重新冒出頭來。冰雪消融，冬眠的.動物們都紛紛醒來，也像小草一般，從洞中探出了頭，用雙眼去感受這個嶄新的世界。綠色不僅代表著新生，也代表著希望。
生命是紅色的。夏日的天空，萬里無云，驕陽似火，火紅的花兒在這燦爛的陽光下，盡情地開放，給予這個世界一片熱情。人們無論是在操場上、教室中，還是在田地間、農(nóng)場里，都無不在揮撒著自己的汗水，這就是生命的活力。
生命是黃色的。秋日的碩果，結(jié)實而飽滿，當(dāng)秋風(fēng)拂過樹梢之時，所有的樹葉都變得一片金黃，隨著秋風(fēng)，如一只只飛舞的蝴蝶，盤旋著飄落下來……農(nóng)民們忙著采摘果子、割麥子，一切都顯得十分和諧，好一個豐收的季節(jié)。
我認(rèn)為，生命的色彩就呈現(xiàn)在生活的一點一滴中，不論是人們做的每一件事，還是縫隙中長出的一棵小草，都能讓生命充滿色彩。
每個人眼中，生命的色彩是不同的，不管春夏秋冬，在我們的生活中，只要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，就能探尋到更多生命的色彩。
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