美在身邊作文[精華15篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的美在身邊作文，歡迎大家分享。

美在身邊作文1

　　羅丹說(shuō)過(guò)：“生活中不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！�

　　— 題記

　　在實(shí)際生活中，我們的周圍就有一些美好的人、美好的事、美好的景象……只要我們睜開細(xì)心的眼睛就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)美就在我身邊。

　　善良之美

　　公共汽車上，我靜靜地站在喧嘩的人群里，欣賞著玻璃窗外飛逝而過(guò)的景色。這時(shí)，公共汽車吱的一聲停了下來(lái)，一個(gè)頭發(fā)斑白的老奶奶顫微微志走了上來(lái)，靠在一旁的車窗上喘著氣歇息。我很想幫助她，可是心有余而力不足。這時(shí)，一個(gè)清脆的聲音傳了過(guò)來(lái)，“老奶奶，你坐我這里吧”。我循聲望去，一個(gè)留著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，眼睛清澈如水的女孩子正小心翼翼地扶著老奶奶到她的座位上去。

　　這一刻，我看到了善良之美。

　　守信之美

　　我站在書架旁，靜靜地閱讀著書。突然，大雨就這樣毫無(wú)預(yù)兆地傾盆而至，在地上，玻璃上，屋頂上演奏一曲和諧的交響曲。這委在的雨，應(yīng)該不會(huì)有人了吧。不經(jīng)意間，眼睛掃過(guò)從剛剛就一直在門口等的女孩，我想她等的.人應(yīng)該不會(huì)來(lái)了吧？但出乎我意料的是，一個(gè)眼睛亮如黑夜中的星辰的女孩急匆匆地跑了過(guò)來(lái)，連聲道歉：“對(duì)不起，我遲到了�！薄皼]關(guān)系，你來(lái)就好了�！眱蓚�(gè)女孩子會(huì)心地笑了，那么燦爛。

　　這一刻，我看到了守信之美。

　　勇敢之美

　　我在菜市場(chǎng)里買菜。突然，一個(gè)聲音傳了出來(lái)：“捉住他，他是小偷！”我循聲望去，一個(gè)少年指著一個(gè)正欲將手伸向他人錢包的小偷說(shuō)道。小偷見勢(shì)不好，拔腿就跑，卻被一名青年絆倒在地，幾招就將其制服。這時(shí)，人們紛紛把贊揚(yáng)的目光投向了他。

　　這一刻，我看到了勇敢之美。

　　美，就在我身邊。也在你身邊，在我們大家的身邊，親愛的朋友們，讓我們具有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛，從身邊一點(diǎn)一滴的美中，獲得更多的快樂，幸福吧。

美在身邊作文2

　　美——一個(gè)好聽的字，每當(dāng)人們想起或者聽到，心中不免會(huì)激動(dòng)，人長(zhǎng)的好看為“美”。相反，不美則為“丑”。而在我的眼中，憑借一個(gè)人的外貌就能判斷出一個(gè)人的美丑，那簡(jiǎn)直是荒謬的再也不能荒謬的事了。

　　在這個(gè)現(xiàn)代化的社會(huì)中，人們過(guò)重的以外貌來(lái)判斷一個(gè)人的美丑，而忽略了人們心中最本質(zhì)，最淳樸的心靈美。

　　在我童年時(shí)期，經(jīng)常去外婆家，每一次到這里都會(huì)有意外的收獲。記得，那是一個(gè)寒冷的冬天，外面到處白茫茫的一片，我在雪地里盡情的玩耍，忽然見一位老奶奶在雪地里一跛一跛的走著，可能是地太滑，老奶奶不慎跌倒，但恰好被正在掃院子的`外公所看見了，外公趕緊放下手中的活，急急忙忙的跑到老奶奶面前，背起老奶奶。外公看見老奶奶的手凍的又紅又紫，嘴里不知嘀咕著什么，邊說(shuō)邊把自己的手套摘下給她戴。然而正是這普通的舉動(dòng)觸動(dòng)了我的心，等外公回到家后，我看到外公那腫裂的手，就對(duì)外公說(shuō)：“外公，外公，你怎么把手套給她戴了，你不怕冷嗎？”外公笑了笑，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“當(dāng)我們看到別人身處困境時(shí)，應(yīng)全力幫助他，這是一種“美”的象征，如果換作他人也會(huì)這么做的。”我撓了撓后腦，一臉茫然�！昂⒆�，你現(xiàn)在不明白沒關(guān)系，等你長(zhǎng)大后自然就會(huì)明白了，”外公說(shuō)。

　　現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，由于學(xué)業(yè)的緊迫，我回外婆家的次數(shù)越來(lái)越少了，以至于外公說(shuō)的話也漸漸淡忘了。直到有一天，我在電視上看到一則報(bào)道：一名女子在騎電動(dòng)車時(shí)，由于剎車不靈而摔倒，可過(guò)了差不多一小時(shí)，竟然沒有一人來(lái)扶。當(dāng)我聽到這則報(bào)道時(shí)，心顫了一下，童年時(shí)外公對(duì)我說(shuō)的話又重新浮現(xiàn)了出來(lái)，我終于明白了外公所講的話，此時(shí)我惱羞成怒，這是人情的埋沒，還是社會(huì)的退化，人類的科技在不斷發(fā)展，到底隨之而來(lái)的是什么？

　　醒醒吧！放下你們那顆虛榮而又冷漠的心，你們那顆真正充滿善良、美麗的心去那兒了？

　　雖然如此，但生活中的“美”總還是有的。托舉哥，最美老師……他們雖然相貌平平，卻有著一顆不同于常人的美麗的心，弘揚(yáng)著社會(huì)的正能量，他們是值得我們欽佩的！

　　讓我們一起來(lái)尋找生活中那些最美麗的人，一起弘揚(yáng)社會(huì)的“美”。

美在身邊作文3

　　假如美是一樣神奇的寶物，那么我就是一位尋寶家，到世界各地去探尋這件寶物。然而你卻在我的身邊，我卻沒有發(fā)現(xiàn)。

　　假如美是一種奇妙的音樂，那么我就是一位沉迷于音樂中的觀眾，想你無(wú)時(shí)無(wú)刻在我耳畔響起，惟怕它消失。然而你卻永遠(yuǎn)在我的身邊，永遠(yuǎn)不會(huì)消失。

　　假如美是一個(gè)有名的模特，那么我就是一位專門為你裝扮的化妝師，用自己的全部才干來(lái)?yè)Q你靚麗的出場(chǎng)，然而你卻無(wú)需打扮，單憑你自身的美足以讓人大吃一驚，嘆為觀止。

　　你的美是心靈的美、行為的美、語(yǔ)言的美和環(huán)境的美，你與人們?cè)谕�一個(gè)星球上生活，在同一個(gè)城市，同一個(gè)小鎮(zhèn)。然而你也可以在一個(gè)曾受不幸命運(yùn)地折磨后，依舊面帶笑容的人身上出現(xiàn)。

　　大家應(yīng)該知道中國(guó)夢(mèng)想秀，那是幫助別人完成夢(mèng)想的地方，但就在這個(gè)舞臺(tái)上，出現(xiàn)了令人驚訝的'‘美’。

　　一個(gè)失去雙臂的女孩來(lái)到了中國(guó)夢(mèng)想秀。她的夢(mèng)想是開一家十字繡店。也許大家覺得很奇怪，十字繡是用雙手繡的，敢問(wèn)失去了雙臂的人怎么能繡十字繡？答案是：能！她用自己的雙腳來(lái)做十字繡。以前，在她失去雙臂后，她自己也曾想不開過(guò)，但是因?yàn)樽约河H人的鼓勵(lì)與支持，她活了下來(lái)。敢問(wèn)，失去了身體的一部分的人，她還想活在世上的有多少？答案是少許。

　　在上海的大街上，母親陪著她在一個(gè)小鎮(zhèn)上買十字繡。走過(guò)的人有多許少都覺得她們很可憐，便給她們錢，這是因?yàn)閯e人對(duì)她們感到同情，而她卻說(shuō)“：我要的是靠自己的勞動(dòng)來(lái)?yè)Q取的錢！當(dāng)別人施舍給我時(shí)，我的心里會(huì)有點(diǎn)難過(guò)�！闭f(shuō)著便哭了。舞臺(tái)上的她，是一個(gè)陽(yáng)關(guān)的女孩，擁有著世界上最燦爛的笑容。

　　在日常生活中，她自食其力，不依靠父母，獨(dú)立生活。做什么事都用自己的雙腳。她不想連累親人。在她的身上，我看到的是一種面對(duì)不幸命運(yùn)敢于反抗與面對(duì)殘酷現(xiàn)實(shí)的美。是一種堅(jiān)強(qiáng)不屈、樂觀生活的美。

　　美，與我們同行。美，就在我們身邊。

美在身邊作文4

　　美如和煦的春風(fēng)，使我們的心靈得到滋潤(rùn)；美如酷暑的驕陽(yáng)，使我們的心靈感到溫暖；美如秋日的果實(shí)，使我們的心靈得到收獲；美如冬日的雪花，使我們的心靈感到純潔。

　　美在我們生活中包括的很多：行為之美，道德之美，守法之美……看！美就是在我們的身邊洋溢出幸福，洋溢出力量的本質(zhì)。

　　以前我在電視上看過(guò)各種類型的廣告，總是以“美”或“讓美”的主題來(lái)表現(xiàn)的。但給我印象最深的，是媽媽講給我的一個(gè)廣告。廣告的內(nèi)容是這樣的：大家都知道黃河是我們的母親河，也許我們每天都說(shuō)著“保護(hù)黃河，就是保護(hù)我們自己”可有誰(shuí)保護(hù)了自己，保護(hù)了黃河呢？我們現(xiàn)在的許多河流都流進(jìn)了黃河，如綏德的無(wú)定河……恕我多說(shuō)幾句，我們的無(wú)定河現(xiàn)在幾乎都是污水、泥漿、垃圾的混合體。唉！真慚愧！言歸正傳，廣告上一個(gè)小孩專門宣傳保護(hù)河流，并帶動(dòng)大家一起宣傳，以自身為榜樣向全世界的人宣告著，這使得全國(guó)人民有了這樣的意識(shí)。這是什么？這是千千萬(wàn)萬(wàn)人民凝聚一身的美��！我相信，只要我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，我們一定能以美的姿態(tài)存在于整個(gè)世界，讓世界變得更加美好！

　　這個(gè)廣告雖然簡(jiǎn)單，卻是整個(gè)中華民族美的體現(xiàn)啊！雖然是從一點(diǎn)一滴做起，但最后換來(lái)的'是什么呢？我似乎看見了黃河正在變得清澈，變得美起來(lái)。

　　有一首歌唱到“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成美好的人間”，相信我們每一個(gè)人都做出一點(diǎn)努力，貢獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，甚至微不足道的力量，我們的世界會(huì)變得更加美好。

　　美就在我們身邊，正是身邊的人所作出的努力，才使我們的生活如此美好和諧。

　　美就在我們身邊，它體現(xiàn)的是我們的一言一行，一舉一動(dòng)。我們應(yīng)該用智慧的眼光來(lái)看待生活，感受生活的美好，感受生活的五彩繽紛。我相信，我們的生活永遠(yuǎn)是一首美的主題歌！

美在身邊作文5

　　生活中處處充滿了美，引導(dǎo)著我們用眼睛去欣賞美，發(fā)現(xiàn)美，用心靈去感受美，用熱切的心和手去創(chuàng)造美。我身邊的美是那件事，讓我體會(huì)到了人心靈的美。

　　那天，我?guī)е�一天學(xué)習(xí)的疲勞，踏上了公交車。我從口袋中掏出公交卡，照常地在刷卡處一刷，可聽到的卻是“余額不足”，我有些慌張，再次把公交卡貼在刷卡處，聽到的仍是那句不帶一絲情感的話。司機(jī)卻不以為然地說(shuō)：“小朋友，卡里沒錢了，你還是投幣吧�！蔽颐�了摸口袋，我知道今天出門時(shí)，我忘帶錢包了。

　　我?guī)е�救助的目元，看向公交車�(yán)锏娜恕４蠹矣职杨^轉(zhuǎn)向窗外，仿佛絲毫不知情。時(shí)間一秒一秒地過(guò)去了，我仍站在那里，羞慚地低下頭。我身后的人發(fā)出一聲聲不滿的'抱怨，車內(nèi)的人也在抱怨。

　　司機(jī)叔叔也不耐煩了，說(shuō)：“小朋友，有硬幣就投進(jìn)去，好讓后面的人上來(lái)�！蔽倚÷暤卣f(shuō)：“我忘帶錢了�！彼緳C(jī)叔叔聽了，也不開心地說(shuō)：“沒錢就早說(shuō)，別在這浪費(fèi)時(shí)間。快點(diǎn)下車！”我哪里愿意啊，天色快黑了，好不容易等到一輛公交車，我才不愿下去。我小聲說(shuō)：“叔叔，能不能通容一下，我忘帶錢了�！彼緳C(jī)叔叔聽了更不高興，大聲說(shuō)：“如果每個(gè)人都像你這樣，我還賺不賺錢呀！”我聽后很無(wú)奈，準(zhǔn)備下車。

　　我身后突然伸出了一只小手，拿著一枚硬幣，投了下去，說(shuō)：“我替這個(gè)姐姐付錢好了�！蔽腋袆�(dòng)地向身后一看，那是一個(gè)八九歲的小女孩，扎著兩個(gè)小辮，身穿鵝黃色的裙子，可愛極了。小朋友拉著我的手，把我?guī)У剿�的座位上坐下，和我愉快地聊天�?/p>

　　頓時(shí)，我認(rèn)為這個(gè)小女孩就是黑暗中的明燈，帶著我走出了剛剛的困窘，她就像一個(gè)小天使一般。

　　這個(gè)小女孩的心靈是美的，純潔的，一絲不染的。我想我發(fā)現(xiàn)了最美的人，雖然她長(zhǎng)得并不出眾，但她純潔，美好的心靈是最美。

美在身邊作文6

　　美在何方?我時(shí)常問(wèn)自己。我曾經(jīng)登上泰山的頂峰觀看日出，認(rèn)為那是壯觀的美;曾經(jīng)與九寨溝清澈的溪水嬉戲，認(rèn)為那是活潑的美;曾經(jīng)看過(guò)夏天滿天的繁星與銀河，認(rèn)為那是憂郁的美……可是，我總以為美是短暫的，稍縱即逝，就像無(wú)比絢爛的煙花。

　　可是，現(xiàn)在我知道了——美在我身邊。

　　何以見得?當(dāng)你走在大街上，看到正在為各種募捐箱里投擲自己的愛心的老人、孩子——這時(shí)你感覺到的，是不是美呢?當(dāng)你坐在公共汽車上，看到小學(xué)生為老人讓座時(shí)，老人及周圍的乘客對(duì)他露出欣慰的笑容——這時(shí)你感覺到的，是不是美呢?當(dāng)你看到風(fēng)雨中被壓彎了腰的小樹苗被“紅領(lǐng)巾”一次次扶起時(shí)，你感覺到的，又是不是美呢……所以，美是高尚的品德，是每個(gè)人所擁有的愛心，美在我的身邊。

　　美有許多的表現(xiàn)形式，還有一種美，相信每個(gè)人都會(huì)有不同的體會(huì)——當(dāng)你快樂時(shí)，與你一起分享快樂的人;當(dāng)你難過(guò)時(shí)，在你身旁安慰你的人;當(dāng)你成功時(shí)，眼角里有淚花的人;當(dāng)你失敗時(shí)，眼神里有鼓勵(lì)的人……不管他(她)是你的朋友、老師、父母或其他，他(她)帶給你的，你所感覺到的——是的，就是美。

　　有人認(rèn)為美是無(wú)限的`風(fēng)光，是畫家的風(fēng)景畫，是音樂家譜寫的樂章。可是這樣的美是抽象的美，而實(shí)實(shí)在在的美——永遠(yuǎn)在你的心中!

　　其實(shí)，美是畫家的畫筆，是音樂家的一個(gè)個(gè)小音符，是組成壯觀美景的每一個(gè)部分乃至一棵小草。有時(shí)美就是這樣微不足道，可是它帶給你的卻是無(wú)比的享受。所以——美在我們的身邊。

　　朋友，不要再長(zhǎng)途跋涉的尋找美的真諦，也不要冥思苦想美的真正含義，美是很實(shí)在的東西，千萬(wàn)不要把它抽象化。試著向募捐的人、讓座的人說(shuō)聲謝謝吧——是他們給你以美的享受;試著向你的親人、朋友說(shuō)聲謝謝吧——是他們給你以美的感覺!

　　高尚的品德、愛心、親情、友情……這些其實(shí)都是實(shí)實(shí)在在的美，正因?yàn)槿绱耍�美就在我身�?

美在身邊作文7

　　身邊的美，美在我的心里，童年的記憶是我心中最美的感動(dòng)。駐足回首，竟發(fā)現(xiàn)往事那么美好……

　　糖紙——童年珍藏的時(shí)光

　　小時(shí)候，媽媽總喜歡在我表現(xiàn)好的時(shí)候獎(jiǎng)勵(lì)我一些糖果吃，我喜歡把這些來(lái)之不易的“寶貝”小心翼翼的收藏起來(lái)，偶爾拿出一顆細(xì)細(xì)品味——它的甜如春雨般滋潤(rùn)著我的心。剩下的糖紙也舍不得扔，將它們洗凈晾干之后夾在一本書里，無(wú)聊的時(shí)候拿出來(lái)看一看。仿佛所有的汗水與希望都凝聚在了這些糖果與糖紙之上，那樣美好。

　　蒼蒼天宇中暈開了一抹黃昏，籠上了一繞云霧，添上了一縷朦朧。如今的我早已丟失了那些糖紙，但美好的時(shí)光卻從未忘記。

　　書法——童年靜美的記憶

　　我喜歡書法，從六歲那年起，書法那股濃郁的墨香就一直吸引著我。我喜歡書法帶給我的那一份寧?kù)o，心靈的沉淀總能讓我找到一處遠(yuǎn)離城市繁華與喧囂的世外桃源。從端正的楷書，到穩(wěn)重的隸書，再到灑脫的行書，書法已陪我走過(guò)了七年的風(fēng)風(fēng)雨雨。每一個(gè)字都在向我講述著一個(gè)又一個(gè)古老的故事。在練習(xí)書法的過(guò)程中，我驚嘆于古人的智慧，感受著書法的那份靜美。在不知不覺中，書法讓我領(lǐng)悟到了“寧?kù)o致遠(yuǎn)”的真諦。如今的他，早已成為我生命中不可割舍的一部分。

　　紅蜻蜓——童年最美的句號(hào)

　　熾熱的陽(yáng)光炙烤著大地，我和哥哥來(lái)到湖邊釣魚。遠(yuǎn)處的荷花泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪，伴著微微涼風(fēng)，奏出一曲別樣的清涼。一只紅蜻蜓從遠(yuǎn)處飛來(lái)，我高興地手舞足蹈�；剡^(guò)頭，卻正對(duì)上哥哥那略帶責(zé)備的目光，才知道自己的大驚小怪竟嚇走了剛要上鉤的小魚。我連忙躲開哥哥。望著蔚藍(lán)的天空，去尋找紅蜻蜓的身影……

　　藍(lán)天里白云朵朵，風(fēng)拂來(lái)美好的回憶。紅蜻蜓，難道你真的帶走了我的'童年嗎？

　　離別的鐘聲在耳畔響起，分別的日子終將來(lái)到。階梯教室里播放著小虎隊(duì)的《紅蜻蜓》，將不舍與祝�；�作最美的話語(yǔ)送給六年的同窗，帶上滿滿的祝福，我們踏上新的旅途。

　　紅蜻蜓帶著童年的夢(mèng)飛走了，我已不再是小孩子了。童年如同一朵盛開的茉莉，回憶如同花瓣一樣單純，美好，那一縷淡淡的清香早已成為我生命中最美的贊歌。

美在身邊作文8

　　有人說(shuō)：“這個(gè)世界并不缺少美，而是缺少善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”直到前不久，我才真正懂得這句話，美就在身邊。

　　不久前的一個(gè)星期六，陽(yáng)光灑在春意盎然的大地上，也溫柔地透進(jìn)窗戶，悄悄地落在地板上。對(duì)我而言，這卻是一個(gè)看電視的好日子。我懶洋洋地坐在沙發(fā)上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視，絲毫不理會(huì)陽(yáng)光對(duì)我的盛情邀請(qǐng)。這時(shí)，媽媽走進(jìn)了我的視野，她一身運(yùn)動(dòng)裝，雙眼放光，用不容置疑的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)“我們騎車去公園，快點(diǎn)�！币贿呥�關(guān)了我的電視，我極不情愿地?fù)Q了衣服，出了門。

　　騎上車，我只感覺到陽(yáng)光照在背上，一陣燥熱，油亮的樟樹葉子反射著陽(yáng)光，分外刺眼。公園并不遠(yuǎn)，十多分鐘就騎到了公園門口。

　　到了公園，我本來(lái)也沒有什么欣賞春天的“雅興”，但是在媽媽的.呼喚中，我看到了柳條的葉芽——那是一種我形容不出的顏色，有幾分綠，但不太嫩，又不是那種鮮亮的翠綠———就如同中國(guó)的水墨丹青，無(wú)以言表，其中意境每個(gè)人都會(huì)有不同的感受。我一下子心曠神怡，身邊藏著的美景一一浮現(xiàn)；絢爛的櫻花、歌唱的小鳥、滿地的樟樹果子、小海棠樹的紅花————如卷軸一般，徐徐展開，如話劇一般輪番上演，卻又如此的和諧，仿佛一首動(dòng)人的交響樂。眼前的美景越看越多，越看越美。嬉戲追逐的孩子，開懷大笑的少年，悠閑自在的老人，都為這幅和諧的春光圖更添異彩，這春天就越發(fā)動(dòng)人。

　　想起平時(shí)在學(xué)校里，大家都忙于學(xué)習(xí)，無(wú)暇顧及校園的花草，真正細(xì)細(xì)地回想，校園里從不缺少美。魚塘里有悠然自得的錦鯉，魚塘上的棧道旁有鐵樹和紅色的郁金香，紫藤花也是格外的優(yōu)雅迷人，花架旁的石桌石椅清涼舒服————許多同學(xué)卻視而不見，只是重復(fù)的上學(xué)、回家。周而往復(fù)，當(dāng)然覺得乏味無(wú)趣，這只是因?yàn)槿鄙倭艘浑p善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

　　回家的路上，陽(yáng)光依舊照在我的背上，我并不感覺燥熱，而是感到一股暖流遍布全身。在這短短一下午的時(shí)間，我擁有了一雙可以發(fā)現(xiàn)美的眼睛。車輪碾過(guò)樟樹的落葉，那脆脆的聲音令我心醉。

　　美就在身邊，如果善于發(fā)現(xiàn)，它將會(huì)帶來(lái)無(wú)限的快樂。

美在身邊作文9

　　美，是不能用幾個(gè)詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)清楚的，但是人們隨時(shí)都能體會(huì)到美。每天享受陽(yáng)光的沐浴，美！每天充實(shí)快樂的度過(guò)，美！每天酸甜苦辣的生活，美！美——美——美——，隨時(shí)都有不同的體驗(yàn)。美，在我身邊。

　　爸爸怕我寂寞，在六年級(jí)的暑假中，給我?guī)Щ貋?lái)一只小狗。當(dāng)時(shí)它剛剛出生一個(gè)月吧！體型屬于較小型犬，是美國(guó)的'純種狗——吉娃娃�？此�第一眼時(shí)，就已經(jīng)喜歡上了它。和我一樣閃閃發(fā)光的大眼睛里充滿好奇，兩只尖耳朵一聽到聲音便敏感的動(dòng)動(dòng)，小小的黑鼻子顯得它更可愛，再加上這小腦袋歪歪地伸著，呵呵！不得不讓人覺得它更美��！他一定是名人的好苗子。于是，我給它取的大名呢就叫“哈利——波特”，怎么樣？是不是吃了一驚，至于它的小名嘛！叫“哈利”比較順口。

　　想著“哈利”剛來(lái)我們家時(shí)，總是躲著我，它邊跑我邊追，有時(shí)甚至能為餐桌轉(zhuǎn)上七八個(gè)來(lái)回。我并沒有惡意，只是想讓它與我親近點(diǎn)兒，這還需要一段時(shí)間吧！讓它慢慢去適應(yīng)。

　　大約一個(gè)星期后，它和我也越來(lái)越熟悉，經(jīng)常在我的身邊跑來(lái)跑去，搖著小尾巴隨時(shí)跟在我后面。它帶給我無(wú)窮的歡樂。帶來(lái)歡樂就是一種美！

　　“哈利”是我的好幫手。每天下午放學(xué)回家，只要我喊一聲“哈利”，就可以聽見它在門上扒來(lái)扒去，嘴邊還“嗯嗯嗯”的發(fā)出一種奇怪的叫聲。雖然聽不懂它再說(shuō)什么，但是能感覺到“哈利”現(xiàn)在一定非常著急，迫不及待的見到我。呵呵！我是它的天使，它一刻也離不開我。這種甜蜜就是一種美！這時(shí)，如果被家人看到，就是我回來(lái)的預(yù)告，趕快來(lái)給我開門。怎么樣？不愧為我的好幫手！

　　但每當(dāng)家里沒有人時(shí)，我也沒有帶鑰匙。這時(shí)，被關(guān)在家里的“哈利”，就又來(lái)門口“嗯嗯”的叫著，可是響聲越來(lái)越大，變成了“嗷嗷”的叫聲，多么想讓它不要叫了，可是它卻聽不懂�。∵@種同情就是一種美！

美在身邊作文10

　　“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥說(shuō)：早早早，你為什么背著小書包……”清晨，我邁著輕快的步伐，伴著鳥兒的歌唱聲走進(jìn)了校園。

　　我剛興沖沖地邁進(jìn)操場(chǎng)，就被一股水霧噴了個(gè)透心涼�！罢l(shuí)呀？搞這種惡作��！”我頓時(shí)怒氣沖天，定睛一看，原來(lái)是吳爺爺在噴灑操場(chǎng)。吳爺爺是我們學(xué)校的門衛(wèi)，他六十歲上下，歷經(jīng)歲月滄桑的臉上滿是皺紋卻總是笑容可掬，顯得格外慈祥。平時(shí)，他常穿著一件洗得發(fā)白的黑外套，著一條引人注目的迷彩褲，敦厚勤快的他已不知在我們的校園里揮灑了多少汗水。此時(shí)，吳爺爺似乎也聽見了我的抱怨聲，一臉抱歉地看向了我。

　　我沒再多做計(jì)較便轉(zhuǎn)身走向教學(xué)樓，可身上濕漉漉的，心中總還是極為不快，對(duì)吳爺爺?shù)暮酶幸脖粷踩チ嗽S多。當(dāng)我漫不經(jīng)心地走進(jìn)教室，剛要將手中文件夾內(nèi)的課外書取出時(shí)，卻忽然發(fā)現(xiàn)：書不見了！我不由打了個(gè)冷戰(zhàn)，忙往樓下跑去，雖然身上還是冰冰涼涼的，可頭上卻不由冒出了汗。

　　來(lái)到操場(chǎng)，放眼望去，哪里有書的影子，淚水頓時(shí)蒙眬了我的雙眼。這可是同學(xué)的書，如果我說(shuō)書丟了，他會(huì)怎么想我？我忙開始進(jìn)行“地毯式搜索”，但卻都無(wú)濟(jì)于事。正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，吳爺爺出現(xiàn)在了我面前，將一個(gè)東西遞到我面前，笑瞇瞇地問(wèn)：“小同學(xué)，這是你的嗎？我是在操場(chǎng)撿到的�！蔽业皖^一看，正是我在苦苦尋找的'那本課外書。我立即把頭點(diǎn)得像小雞啄米一般，伸手便接過(guò)了書，并趕忙向吳爺爺?shù)乐x，心里也頓時(shí)如釋重負(fù)，格外輕松。但看到吳爺爺笑瞇瞇轉(zhuǎn)身遠(yuǎn)去的身影，我的心里卻又不由生出了些許歉疚，為剛剛的那份怨氣、那份計(jì)較……

　　美，就在我們的身邊。如果說(shuō)人生是一艘小船，那么美麗的心靈便是迎風(fēng)飄揚(yáng)的帆。如果說(shuō)人生是花，那么美麗的心靈就是泥土……吳爺爺雖然其貌不揚(yáng)，但他那默默無(wú)聞、甘于奉獻(xiàn)的心靈卻如帆般飽滿，如泥土般殷實(shí)。

美在身邊作文11

　　太空第一位女宇航員劉洋是探索宇宙的勇敢之美，站在國(guó)際最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的奧運(yùn)健兒是拼搏之美，為安全停車確保24位旅客生命安全而獻(xiàn)身的大巴司機(jī)吳斌是偉大之美，支教期滿為了學(xué)生而留在高原小學(xué)的鄧麗老師是教育之美，他們的美感動(dòng)著我們。有人說(shuō)這些人離我們太遠(yuǎn)了，也許他們說(shuō)的是對(duì)的，但是當(dāng)我們睜開雙眼，打開心扉時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)美就在我們身邊。

　　當(dāng)晨曦來(lái)臨，街道上就傳來(lái)了刷、刷、刷的聲音，那是清潔工人在揮動(dòng)著掃把清掃街道。特別是冬天的早晨，當(dāng)我們還在睡夢(mèng)中時(shí)，他們已從暖和的被窩中走出，清掃街上的灰塵了。雪天，為了行人的安全，他們?cè)阽P除積雪。雪把他們緊緊包住，他們也沒有時(shí)間抖落一下。即使是寒冬，汗水也會(huì)把他們的衣服浸濕。清潔工人是我們身邊的美。

　　學(xué)校的門口，老師領(lǐng)著學(xué)生走出校門。老師時(shí)而走在前面，時(shí)而走在后面，時(shí)而走在學(xué)生的兩旁，他們像父母一樣呵護(hù)著自己的學(xué)生。為了孩子的一切，他們忙碌著。老師是我們身邊的美。

　　教室里，一個(gè)同學(xué)忘了帶彩筆，很多同學(xué)爭(zhēng)先恐后地把自己的彩筆借給他，在這里老師沒有看到“藍(lán)樹葉”。學(xué)生是我們身邊的美。

　　在我們市里，年僅十九歲的魏凱不幸得了白血病，《濮陽(yáng)早報(bào)》的記者、小記者為他募捐而走上街頭，炎炎夏日，汗水濕透了他們的.衣服，驕陽(yáng)似火，曬黑了他們的皮膚，他們磨破了嘴皮，磨透了鞋底。這些記者是我們身邊的美。

　　看到這些消息，認(rèn)識(shí)的人，不認(rèn)識(shí)的人都慷慨解囊，一角的，一元的，一百的，雖然面值不同，但是心愿是相同的。這些愛心人士是我們身邊的美。

　　我們身邊美的人太多太多，舉不勝舉。

　　生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。真的是這樣，當(dāng)我們睜開雙眼，打開心扉，發(fā)現(xiàn)美就在我們身邊！讓我們用眼睛去發(fā)現(xiàn)美，用心靈去感受美，用雙手去探索美，用行動(dòng)去創(chuàng)造美、傳遞美，讓我們生活在和諧美之中！

美在身邊作文12

　　近些年來(lái)，我看到電視上時(shí)常報(bào)道一些“最美”，如“最美老師”“最美司機(jī)”“最美鄉(xiāng)村醫(yī)生”等等。其實(shí)，美不一定是指一個(gè)人外貌如何的美麗，我認(rèn)為，美在于擁有一種內(nèi)在涵養(yǎng)、心靈之善，這才是一種美的體現(xiàn)。

　　生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。其實(shí)，只要我們平時(shí)留心觀察，我們身邊也有許多“美”的存在。

　　一大清早，走在馬路上，我們呼吸著新鮮的空氣，而這空氣的`保持，離不開我們美麗的清潔工人。他們每天起早貪黑，四五點(diǎn)鐘就起來(lái)打掃街道，塵埃把他們弄得像一個(gè)土人兒，垃圾又使他們臭得苦不堪言，但他們?nèi)耘f任勞任怨，沒有一絲怨言。而人們卻依舊不尊重他們的勞動(dòng)成果，往街道上扔垃圾的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，但他們依然在堅(jiān)守著自己的崗位，不吭不響；他們會(huì)跟在你的身后掃起你扔下的垃圾，告訴你一聲：“扔進(jìn)垃圾箱里�！彪S后又走開，所以，我覺得，他們是最應(yīng)該受人尊重的人，他們是最美的人！

　　司機(jī)同樣是一個(gè)“高尚”的職業(yè)，他們也存在在我們生活的周圍。我覺得，他們也是最美的。他們每天都在給我們提供方便，還必須起早貪黑，保證讓學(xué)生不遲到，處處提供著方便，還有一些司機(jī)看到老人們打車或帶的東西太多，他們便不收這些老人的錢，并且還會(huì)幫助他們把東西搬到家中。這些人完全不顧自己的利益，而只在于幫助他人，提供便利。所以，我認(rèn)為司機(jī)們也是最美的。

　　生活中，我們只要細(xì)心觀察，我們便會(huì)發(fā)現(xiàn)：花壇的花兒開了，它們?cè)煨推嫣�，整體形成圓形，這是園丁的功勞；街道上干干凈凈，公園里空氣清新，這是清潔工人的功勞。為了我們的生活環(huán)境，一些人在默默地付出，為了我們的生活便利。為了我們生活的快樂開心，他們?cè)跓o(wú)怨無(wú)悔的付出，不求回報(bào)！

　　記住這一句話：生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛！只要細(xì)心，美就在我們身邊！

美在身邊作文13

　　回憶中美麗依然，很自然！

　　美，是一個(gè)廣泛的定義。它不僅體現(xiàn)在華麗的外表，還處處顯露著人們的內(nèi)心。在古希臘，“美”和“善”就是同一個(gè)字。在中國(guó)的傳統(tǒng)文化中“美”也從來(lái)都是和“善”緊緊相依的。古往今來(lái)，幾千年的歷史告訴我們，“美”就是“善”。

　　假設(shè)最美媽媽沒有去用雙手接住孩子；假設(shè)最美教師沒有在失控的公交車駛來(lái)時(shí)推開學(xué)生；假設(shè)最美司機(jī)沒有人手疼痛仍操控好公交車；假設(shè)……那么，她，只是一名普通孩子的母親；她，只是一位授人知識(shí)的'教師；他，也只是一名堅(jiān)守在工作崗位上的司機(jī)。只是危難來(lái)臨時(shí)，他們將更多生的機(jī)會(huì)讓給他人。這一刻，我看到了美；這一刻，我看到他們的生命在發(fā)光。

　　美，并不遙遠(yuǎn)。美，就在我們身邊。

　　也許，走過(guò)條林蔭大道，穿過(guò)一片芬芳花海，你會(huì)驚訝的贊嘆：好美啊！也許，見到一個(gè)孩子為環(huán)衛(wèi)工人遞水、給乞丐一元錢，你會(huì)想到：這個(gè)孩子真善良！也許你會(huì)認(rèn)為“美”都太微小，對(duì)于一個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)微不足道。但是請(qǐng)別忘記了古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！�

　　在一個(gè)安靜的早晨，我走出門聞到了桂花飄香，點(diǎn)點(diǎn)金桂點(diǎn)綴在綠葉間，還有鳥雀正練習(xí)飛翔。轉(zhuǎn)眼間我走到了小吃攤，一個(gè)白發(fā)老奶奶正在慈祥地看著她年幼的孫子，并為他夾菜。我繼續(xù)走著、走著，一個(gè)中年婦女正幫一位年邁的老爺爺撿起掉落的錢包。路邊，幾個(gè)追逐打鬧的小孩幫助一位不認(rèn)識(shí)的叔叔指出了他的方向。我繼續(xù)走，我已在母校門口徘徊，幾個(gè)不相識(shí)低年級(jí)小學(xué)生正向老師問(wèn)候“早上好”。不知不覺，我發(fā)現(xiàn)，身邊的美竟然無(wú)處不在！

　　如今，我早己離開那個(gè)美麗的小學(xué)校園，一群比我們更年輕而有活力的小學(xué)生取代了我們，而校園依舊充滿生氣；如今，我們來(lái)到了一個(gè)新的環(huán)境，這里充滿書香，充滿陽(yáng)光，充滿了老師的“美”。

　　與美同行，于美同行。我們應(yīng)該攜起手來(lái)，讓每個(gè)小小的善舉由點(diǎn)滴匯聚成大海，匯聚成最美的風(fēng)景！

美在身邊作文14

　　“美是什么？”不同年齡段的人有著不同的答復(fù)。老人說(shuō)：“美就是為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量�！眱和�說(shuō)：“美就是慈愛的媽媽�！倍�我認(rèn)為，美是一種行為，一種品質(zhì)，它就在我們生活中，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

　　我的一個(gè)朋友告訴我這樣一則新聞：江西一女子劉某是一位出租車司機(jī)，有一天她送一名乘客去火車站，在走到一個(gè)十字路口的時(shí)候，一輛大客車闖紅燈，眼看就要與大客車撞上，劉某下意識(shí)的打開乘客的門將乘客推出去，而她自己沒來(lái)的及跳出去，與客車相撞，劉某不幸身亡，而那位乘客只是胳膊擦破了點(diǎn)皮，警方檢查劉某的'出租車，發(fā)現(xiàn)她的車剎車失靈�？梢妱⒛钞�(dāng)時(shí)在那么短暫的一秒鐘經(jīng)過(guò)了多么強(qiáng)烈的思想斗爭(zhēng)。江西省政府授于劉某“最美女司機(jī)”的獎(jiǎng)?wù)拢�她這種舍己為人的精神難道不美嗎？

　　在人們身邊又何嘗沒有這樣的事例呢？

　　我的鄰居張大娘是一名清潔工人，她為人和藹，非常敬業(yè)。那一天下著暴雨，我穿著雨衣，打著雨傘走在去學(xué)校的路上，因?yàn)橄掠辏�行人步履匆匆，而我則東瞧瞧西望望，看看有沒有同學(xué)也在附近。這時(shí)，我在前邊不遠(yuǎn)處看見了張大娘，她在那邊干什么？這個(gè)問(wèn)題使我加快了步伐，走到她身邊時(shí)她正在用手小心翼翼的撿著在下水道被隔離的垃圾，她看見我了，起身看我說(shuō)：“孩子，怎么還不去上學(xué)？一會(huì)都要遲到了。”在雨衣的遮掩下，我只看見了一張歷經(jīng)滄桑的面龐。

　　還有一次，那天刮著非常大的風(fēng)，小鳥時(shí)起時(shí)落，我站在窗子前俯瞰樓下，張大娘正追著一個(gè)滿天飛舞的飲料桶，她跌倒了，又爬起來(lái)，最后終于把桶子“捉”住了。第二天，我再見到張大娘，只見她左手打著石膏，右手掃著地，她說(shuō)這是她昨天“捉”垃圾時(shí)跌倒的。

　　聽到這里，我的心震憾了。她那敬職敬業(yè)的精神令我敬佩，我在心中稱她為“最美清潔工”當(dāng)之無(wú)愧。

　　盡管美在我們心中的定義截然不同，但是我們應(yīng)該以獨(dú)特的眼光去尋找生活中那些給我們奉獻(xiàn)的人，因?yàn)樵谒麄兩砩隙加幸粋�(gè)永恒的特征，那就是——美，讓我們向著美努力吧！

美在身邊作文15

　　曇花的美麗，在于它有剎那間的綻放，帶著萬(wàn)千霞光；流星的美麗，在于它無(wú)聲無(wú)息，卻在墜落時(shí)發(fā)出最善意的祝福，將憧憬留給人們；凋零的花朵的美麗，在于它哺育了泥土，讓我們看到了下一次的開放。無(wú)論是何種事物，它都有美麗的一面。

　　微小的是美麗的。

　　有許多細(xì)微的.東西在我們生活中存在著，比如塵埃。我們平時(shí)很難看到它，說(shuō)它美麗也難以理解。當(dāng)你獨(dú)自坐在房間里，拉上窗簾讓世界漆黑一片，然后打開臺(tái)燈，在白色的光芒下，你看見塵埃無(wú)聲地在空氣里浮動(dòng)游離，像是魚兒在海洋里穿梭，像是風(fēng)從四面八方飛來(lái)在森林里穿梭，帶著薄荷味的香氣，它在光芒之下，飄動(dòng)，飄動(dòng)——因?yàn)橛辛藟m埃，所以陽(yáng)光有了形狀。我想如是說(shuō)。原來(lái)塵埃也可以這么美麗，而它就在此時(shí)彼時(shí)的空氣里長(zhǎng)存。

　　回憶是美麗的。

　　我們都丟失過(guò)東西，它們與你匆匆錯(cuò)過(guò)了，也許你是那么地喜歡它，但它沒有了，于是你傷心、難過(guò)、哭泣。這時(shí)你需要回想，你想到你們快樂的愉悅的回憶，你仿佛坐著時(shí)間的列車急速倒退，你就在那里它也在那里，安靜地微笑著，你恍然大悟：原來(lái)我也有如此幸福過(guò)�，F(xiàn)在也要這樣幸福才對(duì)。回憶可以撫慰你的傷痕，它可以傷害你，也可以幫助你。它走掉了，你才會(huì)有更多時(shí)間去回味、思考。這是回憶的美麗之處。

　　有時(shí)挫折也是美麗的體驗(yàn)。

　　許多事物都讓你受傷，你必須要自行治愈。有人說(shuō)，時(shí)間是最偉大的治愈魔法師，她說(shuō)一光年的時(shí)間消失在一秒的魔法中，那么溫暖，你瞧。人如果不經(jīng)歷受傷是無(wú)法成長(zhǎng)的，如果你置之不理，它可能還在暗暗地流血。村上春樹說(shuō)：“要成長(zhǎng)，傷口就要大一點(diǎn)，痛得深一點(diǎn)�！币�?yàn)槟惚仨氁�咬著牙走過(guò)去。結(jié)束也不意味著什么，一件事情的結(jié)束是另一件事情的開始，短暫的離別是為了下一次更好的相遇，所以不要在意一時(shí)的失敗。失敗反而讓人興奮，在成功時(shí)就會(huì)獲得雙倍的快樂。所以受到傷害也是美麗的體驗(yàn)……

　　我們由此知道生活處處存在美，誕生美，它本身已如此美麗，比如青春，比如希望，比如活著。美麗不在于大小，無(wú)關(guān)長(zhǎng)短，它只是要用心，于是你可以欣賞美，你也可以創(chuàng)造美，只需要用心。

【美在身邊作文】相關(guān)文章：

（精選）美在我身邊作文12-14

【經(jīng)典】美在我身邊作文12-10

美在身邊作文07-07

《美在我身邊》作文08-19

美在我身邊作文03-02

美在我身邊作文07-05

美在身邊作文03-09

美在我們身邊作文03-10

美在我的身邊作文11-04

美在我身邊作文（精選）10-09