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其實(shí)我很棒作文（常用15篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的其實(shí)我很棒作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
其實(shí)我很棒作文1
我，世上只有一個(gè)，且獨(dú)一無(wú)二。
——題記
我上體育課時(shí)，時(shí)常偷懶，但也遮掩不了我高大威猛，玉樹臨風(fēng)；我很謙虛，但也遮掩不了我滿腹經(jīng)綸，才學(xué)淵博；我不常言語(yǔ)，但也遮掩不了我出口成章，一語(yǔ)驚人……。我并不是一個(gè)矛盾體，同時(shí)也不產(chǎn)生矛盾，因?yàn)檫@就是我，獨(dú)一無(wú)二的我。
優(yōu)點(diǎn)人人皆有，無(wú)非是助人為樂(lè)、好好學(xué)習(xí)、刻苦努力、活潑大方，云云；而缺點(diǎn)，雖然人人有之，卻很難覓到形容缺點(diǎn)的四字詞語(yǔ)。
——我云
我很自私。吃雞時(shí)，我總是把最小且肉最精的一塊留給自己，把體積最大且骨頭最多的一塊送給別人。多少年來(lái)一直如此，才換得我不胖不瘦，高大威猛，玉樹臨風(fēng)，時(shí)刻準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗的體魄。
我愛(ài)偷懶。體育課時(shí)，我總是以各種理由避開各種體能練習(xí)，大腦卻在飛快地運(yùn)轉(zhuǎn)。一回，體育課上，當(dāng)本人只差一步即可證明哥德巴赫猜想時(shí)，體育老師突然大叫本人的姓氏，害得我思路全無(wú)，一代偉人就這樣覆滅，很是惋惜。還有一回，辛巳年×月×日，本人遇一世外賢才，想見(jiàn)恨晚，攀談良久，別看其貌不揚(yáng)，語(yǔ)無(wú)倫次，卻傳授給本人在體育課上睜眼睡覺(jué)這一蓋世神功。經(jīng)過(guò)本人刻苦練習(xí)，終修得正果，并且還通過(guò)本人反復(fù)摸索與不斷實(shí)踐總結(jié)出一套跑步中睡覺(jué)，在跳躍中睡覺(jué)，被體育老師批評(píng)時(shí)睡覺(jué)等超炫的必殺。我考上這所市屬重點(diǎn)中學(xué)，體育老師的'功勞不可低估��！
我很狡猾�？偘岩患略谀X子里想來(lái)想去，才給別人一個(gè)答復(fù)。
我很害羞。在榮譽(yù)面前，我總是婉言謝絕。
我很懦弱。面對(duì)后退，我總選擇前進(jìn)。
……
花自飄零水自流。我長(zhǎng)大了，我成熟了。面對(duì)本人眾多缺點(diǎn)和積蓄于內(nèi)心十三年的喜怒哀愁、悲歡離合，我想說(shuō)：“其實(shí)，我真的很棒！因?yàn)槲腋抑币曃业娜秉c(diǎn)，因?yàn)槲矣薪∪纳眢w，更是因?yàn)槲沂仟?dú)一無(wú)二、不可替代的！”
“獨(dú)一無(wú)二？！哈……
不可替代！！嗯？”
后記
其實(shí)我很棒作文2
在面對(duì)逆境時(shí)，人們總會(huì)有非比尋常的能力，因?yàn)樗麄兺鶗?huì)為了生存而想盡辦法。
從小我就很怕水，不知道為什么，一旦將腳觸碰到那個(gè)冰涼的東西，就會(huì)讓我渾身打顫。
記得去年暑假，媽媽帶我去游泳館里學(xué)習(xí)游泳，雖然很怕水，但對(duì)于媽媽的強(qiáng)烈要求，也只好硬著頭皮去報(bào)名了。心里想著，一咬牙，換好游泳衣也就這樣吧！進(jìn)入了游泳館，比外面的還真涼快多了，但一想到那冰涼涼的水池時(shí)，還是覺(jué)得害怕。但不下水池是不可能的`了，于是就調(diào)整好心態(tài)后，跨入了泳池中。剎那間，一陣寒意滲入肌膚中，外面明明陽(yáng)光燦爛，可我卻一點(diǎn)也感受不到。
“嘩”一聲哨聲，讓我從神游中醒了過(guò)來(lái)，教練把我們叫去集合，“嘩”，一陣水聲，一個(gè)女孩輕呼了一聲，一個(gè)個(gè)輪著被潑水，同樣的輪到了我，果然也被潑了水。真是的，把水都潑在我臉上，不經(jīng)意間我瞪了教練一眼。似乎這一舉動(dòng)被教練發(fā)現(xiàn)了，那個(gè)教練又將水潑了過(guò)來(lái)，還好眼睛被泳鏡擋住了，但嘴巴和鼻子就沒(méi)那么幸運(yùn)了。教練在前面告訴我們?cè)趺丛谒斜餁�，讓我們一個(gè)一個(gè)的試，想到剛剛潑了兩次水，不禁就嗆到了，突然抬起頭想要呼口氣，頭又被按了下去，又要重新開始一遍。在水中想要游泳就要先游出去，一瞪腿，就像一條魚一般沖出去，剛學(xué)所以還是沉下去了。
經(jīng)過(guò)再三訓(xùn)練，總算能游出一小段距離了，對(duì)于剛剛的恐懼現(xiàn)在似乎已經(jīng)慢慢的能夠適應(yīng)這個(gè)環(huán)境了，但那些與我一起下水的小弟弟小妹妹們也早已追趕在我的前面了，在我準(zhǔn)備繼續(xù)時(shí)，身體一空，“砰”，在那一瞬間似乎覺(jué)得身體不是自己的一樣，還沒(méi)等我緩過(guò)神來(lái)時(shí)，教練將我從水中拉了起來(lái)，從他的臉上我似乎看到了什么，容不得我多考慮，又一次被拉入水中，不過(guò)現(xiàn)在對(duì)于水的恐懼早就已經(jīng)沒(méi)有了。沒(méi)錯(cuò)，如果不想在水中淹死，不想被人超越，你就必須奮勇直前去接受挑戰(zhàn)。
身體好像變得越來(lái)越輕，一個(gè)一個(gè)的動(dòng)作映入眼簾，睜開眼睛早已開始游動(dòng)，終于我戰(zhàn)勝了那些遠(yuǎn)超于我的人，獲得了成功。
到達(dá)彼岸，剛想跨入地面，便看到了教練那張沉穩(wěn)的臉有了一絲松動(dòng)，對(duì)我說(shuō)了一句，“繼續(xù)”，就走向了對(duì)邊。
經(jīng)過(guò)努力，我終于成功的學(xué)會(huì)了游泳，對(duì)于水也不在懼怕了。
其實(shí)我很棒作文3
每個(gè)人身上都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，但不少優(yōu)點(diǎn)往往會(huì)被自己所忽略，我也不例外，直到那一天，我才知道自己真的很棒！
那天，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)盛大的運(yùn)動(dòng)會(huì)。作為體育委員的我，當(dāng)然不會(huì)放過(guò)這次機(jī)會(huì)。我報(bào)名參加了八百米長(zhǎng)跑，六年級(jí)組共有16人進(jìn)入了八百米決賽，當(dāng)時(shí)的我懷著緊張而又忐忑的心情等待著比賽的到來(lái)。
比賽終于開始了，隨著裁判的一聲令下，大家都像是脫韁的野馬一樣飛了出去。因?yàn)樵诒荣惽�，我向同學(xué)保證過(guò)這次比賽我一定會(huì)進(jìn)前六的，可現(xiàn)在，我看到跑在我前面和旁邊的高大個(gè)運(yùn)動(dòng)員時(shí)，心里徹底沒(méi)底了，覺(jué)得沒(méi)希望了。我害怕自己做不到，這樣的話得多丟人吶，更何況我還是班里的體育委員呢，搞不好連這個(gè)體育委員的小職務(wù)都會(huì)被撤了呢！唉！不想了！加油跑吧，拼了！
賽跑中，我不停地為自己打氣，加油。我一直穩(wěn)在了前五，還剩最后不到一圈，我的拼盡全力向前三進(jìn)發(fā)。這時(shí)，我每超越一名選手時(shí)，我們班的同學(xué)就為我呼喊、尖叫，我知道這是大家對(duì)我的鼓勵(lì)。所以我每聽到同學(xué)們的`吶喊聲時(shí)，我都會(huì)加速一次，是他們給了我無(wú)限的動(dòng)力，給了我最大的鼓舞，我拼命地奔跑著。
離終點(diǎn)還剩下最后一百米了，我使出了全身的力氣繼續(xù)加速奔跑，聽到大家那響徹云霄的吶喊聲、加油聲，我的身體仿佛是新添加了汽油的發(fā)動(dòng)機(jī)，轉(zhuǎn)得更快了，跑得更猛了，我飛速地向前奔跑著，甚至把后面的運(yùn)動(dòng)員甩得快看不見(jiàn)了。
當(dāng)我沖過(guò)終點(diǎn)那一根紅線時(shí)，剎那間空氣仿佛是凍結(jié)的，凝滯的，緊接著瞬間沸騰了。整個(gè)操場(chǎng)到處都在高喊我名字，“金子涵、金子涵……”這時(shí)我愣住了，一直以為自己不可能成功的事竟然成功了，我不敢相信。當(dāng)廣播中播道：“六年級(jí)組八百米決賽第一名金子涵同學(xué)”時(shí)，我們班所有同學(xué)都跑來(lái)祝賀我，并對(duì)我豎起大拇指，由衷地敬佩我，我那時(shí)的心情是無(wú)比愉悅，無(wú)以言表。
一個(gè)人只要堅(jiān)持不懈的努力就沒(méi)有什么不可能，就像我用身體的勞累和汗水，換來(lái)了八百米決賽第一名的成功。勇于挑戰(zhàn)的我，為自己建起了信心！
現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)：其實(shí)，我真的很棒！
其實(shí)我很棒作文4
人生難免有事情不盡人意，也許你想成為太陽(yáng)，卻是一顆不起眼的星星；也許你想成為大海，卻是一顆不起眼的雨露。這個(gè)時(shí)候，請(qǐng)不要失去人生方向 ，要珍惜自己，坦然接受自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)平凡的你，也是一道亮麗的風(fēng)景線。
我常想啊，我為什么那么平凡：相貌平平，一張瘦小的臉龐，仿佛一張手就能將它輕輕遮住，小小的鼻子，映襯這一張又小又薄的嘴唇，站在人群中是那么不起眼。我時(shí)常照鏡子，越看自己越煩，于是我選擇了沉默。一向愛(ài)說(shuō)話的我變得沉默寡言了，笑容也在我臉上消失，外向的我變得內(nèi)向了…
直到有一天，我獨(dú)自一人在操場(chǎng)上走，有人從身后輕輕拍了我一下，并向我微笑，我也應(yīng)付著笑了笑，但總覺(jué)得這微笑好不自然，好像“力不從心”一般。他問(wèn)我這段時(shí)間怎么不開心，我說(shuō)出了自己的'苦惱。他聽后大吃一驚，笑著說(shuō)：“就因?yàn)檫@呀，你挺好的呀！雖不是太帥，但很陽(yáng)光，你人緣好，學(xué)習(xí)也不錯(cuò)……”說(shuō)完，他又說(shuō)：“做人就要對(duì)自己有信心，相信自己能行，自己是最棒的。”聽了這番話，我的心震撼了，我幡然醒悟，決定做一個(gè)最棒的自己！
有一次，班上開展“明星爭(zhēng)霸賽”活動(dòng)，誰(shuí)知我們組的同學(xué)都推薦我參賽，我本想推辭，可那位同學(xué)的話又在我耳邊回蕩，于是我鼓起了勇氣，要做一個(gè)最棒的自己！
我扮演的角色是蘇軾，因?yàn)橥砩暇鸵_始，所以整個(gè)下午，我的魂都已經(jīng)被勾走了，腦子里全是蘇軾的影子，我為了查資料，連晚飯都沒(méi)有吃，我查找了蘇軾的大量詩(shī)詞、生平簡(jiǎn)介、有關(guān)故事，背得滾瓜爛熟酒，就連說(shuō)話的動(dòng)作神情都做到胸有成竹。
比賽開始了，該我上場(chǎng)了，我懷著自信的心情，在臺(tái)上表演得很投入，每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)神情、每一句話語(yǔ)都爛熟于心，表演達(dá)到了出神入化的地步。臺(tái)下安靜極了，仿佛掉一根針都聽得見(jiàn)，同學(xué)們個(gè)個(gè)看得目瞪口呆，剛表演完畢，臺(tái)下的掌聲便從四面涌來(lái)。
此時(shí)的我，早已淚流滿面。心中似乎有許多話要流瀉出來(lái)，可有不知從何說(shuō)起……
即使是一棵小草 ，也要染綠荒漠，即使是一朵白云，也要點(diǎn)綴藍(lán)天；即使是一顆星星，也要照亮夜空；即使是最平凡的我，也要做最棒的自己！
我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我也很棒！
其實(shí)我很棒作文5
嗯，我可以的，我能行！
三個(gè)月前，我在五連音樂(lè)隊(duì)擔(dān)當(dāng)主唱。那是我最快樂(lè)的一天。
“你會(huì)彈吉他嗎？”任老師問(wèn)我�！皶�(huì)……”說(shuō)實(shí)話當(dāng)時(shí)我真的被嚇到了�！澳悄銖椧皇赘璋桑 �
“我？好吧。”
“窗外的麻雀在電線桿上……”
“你的聲音不賴，調(diào)也準(zhǔn)。就你了�！�
我當(dāng)時(shí)開心得一蹦三尺高。
“從現(xiàn)在開始我是主唱？”我冷靜下來(lái)一問(wèn)道。
“嗯，就是你�！�
我被肯定了？yes，功夫不負(fù)有心人，我在心里小小地歡躍。
一個(gè)月的時(shí)間我基本都在排練，因?yàn)槲艺J(rèn)為有付出才會(huì)有回報(bào)。
“一共來(lái)了多少人？”我看著臺(tái)下的.觀眾問(wèn)小云老師。
“七八千人的樣子�！毙≡评蠋煼浅５ǖ卣f(shuō)著。
彩排時(shí)我們那一遍很順利，但老師希望我能帶動(dòng)全場(chǎng)的氣氛。
“小怡你可以的，加油！”
我昂首走上了舞臺(tái)。
“大家好，我們是五年音樂(lè)隊(duì)，今天給大家?guī)?lái)一首《七里香》。”
“窗外的麻雀……雨下整夜……”
我當(dāng)時(shí)對(duì)自己說(shuō)：“你可以的，蹦起來(lái)帶動(dòng)氣氛�！闭l(shuí)料到我當(dāng)時(shí)真的帶動(dòng)了全場(chǎng)人的情緒。
一下臺(tái)我腿軟了，豆一般大的淚落下來(lái)了。
小云老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“小怡，你很棒！真的很棒！你要相信自己！”
那次演出我表現(xiàn)得異常的棒，然后我又有了第二次的機(jī)會(huì)。
音樂(lè)老師w老師走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你的音準(zhǔn)很棒，等錄校歌的時(shí)候就帶你去�！�
“老師是真的嗎？我可以？”我懷著激動(dòng)的心問(wèn)道。
一個(gè)月后w老師把我?guī)チ虽浺襞铮屛忆浶８琛?/p>
“這是我第一次去錄音，歌曲上的歌手會(huì)寫我的名字嗎？”我心里無(wú)比激動(dòng)。
“云林清，撫河浪……”第一個(gè)就是我。
“不錯(cuò)，下一個(gè)來(lái)�！变浺舻膠老師說(shuō)。
“云林……”
“不對(duì)，調(diào)錯(cuò)了，像佳怡的就對(duì)她的假聲有點(diǎn)意思�！�
“這是在夸我嗎？”我心里樂(lè)開了花。
w老師對(duì)z老師說(shuō)：“這個(gè)女孩學(xué)吉他的�！�
z老師說(shuō)：“不錯(cuò)啊，難怪卡拍子這么準(zhǔn)。”
“不好的話我還會(huì)帶來(lái)？”w老師說(shuō)。
其實(shí)每一個(gè)人的閃光點(diǎn)都是不同的。我因?yàn)橐魳?lè)好，有了兩個(gè)不平凡的奇遇，也給了我創(chuàng)造了不平凡的14歲，其實(shí)我很棒！
其實(shí)我很棒作文6
“曾經(jīng)多少次失去過(guò)夢(mèng)想，曾經(jīng)多少次折斷過(guò)翅膀”每當(dāng)耳畔響起這句歌詞，我就會(huì)想起暑假里那艱難的蛻變之路。
小學(xué)畢業(yè)后的兩個(gè)月對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是黑色的，我一面在虛無(wú)的電腦游戲中沉淪，妄圖追尋一些心理上的滿足。一面又對(duì)自己的所作所為深惡痛絕，無(wú)比想糾正它�？墒亲鳛橐粋�(gè)自制力極差的人，我無(wú)奈的讓前者戰(zhàn)勝了后者。于是，那段時(shí)間里，我極其矛盾，雖然在瘋狂的玩電腦，看似十分爽快，其實(shí)我的`內(nèi)心在陣陣抽蓄，我清楚的知道自己并不想要這樣的生活，可我找不到正確的目標(biāo)，只能由得自己慢慢陷入虛無(wú)。
在我的虛度光陰下，時(shí)間匆匆流過(guò)，轉(zhuǎn)眼過(guò)完了暑假，就快到初一新生入學(xué)測(cè)試的日子了。我自知不會(huì)有什么號(hào)成績(jī)，仍孤注一擲似的認(rèn)真，努力的答題，雖然最后成績(jī)并非盡如人意，但與我的預(yù)想相比，還是好了一大截，不避諱的說(shuō)，我對(duì)這個(gè)成績(jī)挺滿意的。我不在乎別人怎么說(shuō)，我只在乎我自己的評(píng)價(jià)，我不去看跑在我前面的人多么多么的強(qiáng)，注意他們之會(huì)將在懸崖邊上的我狠狠的踹一腳，從而一蹶不振。我盯著我后面更多的人，暗自高興，有什么可傷心的呢?比我差的人還多著呢!我每天夜晚都在這看似愚蠢的自我安慰中度過(guò)，是它給了我重新站起來(lái)的勇氣，是它給予了我自信。我還是挺不錯(cuò)的!
我在艱苦的尋找中，找到了屬于我的正道——學(xué)習(xí)，我試著發(fā)現(xiàn)它讓我喜歡的東西，均以失敗告終，我又漸漸的放棄了它，但在這時(shí)父母把他們的焦急恰到好處的轉(zhuǎn)化成了關(guān)愛(ài)，有如此愛(ài)我的父母，我怎么還可以自暴自棄?我怎么能辜負(fù)他們的期望?于是，學(xué)習(xí)雖然沒(méi)有讓我喜歡的地方，但我至少有了一個(gè)充分的理由讓我去做他，堅(jiān)持一項(xiàng)自己不喜歡的事情，才是真本事吧，我想。
開學(xué)兩個(gè)月來(lái)，我取得了一點(diǎn)小成績(jī)，雖然并不出眾，但用于鼓舞我的信心是足夠了，我想，其實(shí)——我還是挺棒的。
其實(shí)我很棒作文7
瞧！眼睛有些大，還算炯炯有神，頭發(fā)干凈利落但有些短，中等身高，總穿著紅色的校服。這樣一個(gè)女孩，放在人群里顯得那樣平凡。她這就是我。
我總覺(jué)得自己太過(guò)普通，這樣的自己有什么用呢？別說(shuō)做國(guó)家的棟梁之才，就連自己的成績(jī)都搞定不了。小時(shí)候懷揣七彩般的美好人生夢(mèng)想就此破滅，以至于我在黑夜中迷失方向，但，數(shù)學(xué)老師的一句話令我重拾自信。
新學(xué)期開始，幾次數(shù)學(xué)成績(jī)都不理想，很想放棄心又不甘，想努力可無(wú)從下手�！澳阆抡n跟我來(lái)一下。”數(shù)學(xué)老師聲音不大的囑咐，卻像打雷一般在頭頂炸響。這節(jié)課我沒(méi)怎么聽進(jìn)去，一直等待著那鈴聲響起。
下課了，我埋頭跟著老師的腳步。以為他一定會(huì)帶著我去辦公室訓(xùn)一頓�？衫蠋煕](méi)有，他帶我到一棵樹下，拾起地上兩片落葉。這時(shí)起風(fēng)了，風(fēng)拂過(guò)我的發(fā)梢，卻吹不散我內(nèi)心的燥熱�！澳愕某煽�(jī)也還不錯(cuò)，數(shù)學(xué)怎么會(huì)跟不上？”“聽說(shuō)女生天生就是理科不好。”我支支吾吾地說(shuō)。“你聽誰(shuí)說(shuō)的，數(shù)學(xué)分很多區(qū)域。就像這樹葉，世界上沒(méi)有紋理相同的兩片樹葉。世界也沒(méi)有完全相同的兩個(gè)人，每個(gè)人的優(yōu)缺點(diǎn)不一樣，但總會(huì)有一樣你擅長(zhǎng)的。我看你思維挺靈活的，何不努力試試呢？”
老師的話如春風(fēng)一般溫暖了我的心靈。我怔怔地站在那里，喜悅之情油然而生。原來(lái)我在老師眼中也還是有優(yōu)點(diǎn)的，并不是那么一無(wú)是處。從此我生命中的'光芒由此點(diǎn)燃，并將漸行漸遠(yuǎn)的我引回正道。
我從此開始努力，一下課便去向班上數(shù)學(xué)尖子請(qǐng)教，回到家專門看微課學(xué)習(xí)，然后做大量的練習(xí)。每天提前預(yù)習(xí)掌握知識(shí)，課后及時(shí)鞏固舉一反三。雖然這樣我失去了自由，但只有我自己知道，學(xué)習(xí)之路才是我該走的光明大道。我的笑容越來(lái)越多，自信越來(lái)越足，在一次次的測(cè)試中，數(shù)學(xué)成績(jī)已經(jīng)可以名列前茅。但這還不夠，革命尚未成功，我等還需努力戰(zhàn)斗！
我相信，只要我一直堅(jiān)持，我就會(huì)越來(lái)越棒，夢(mèng)想在向我招手。上帝為我們打開的，不論是窗還是門，都必須由我們自己發(fā)現(xiàn)，然后走出去，不是嗎？
加油吧，成為最棒的自己！
其實(shí)我很棒作文8
我個(gè)子不高，身材不胖不瘦，成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中也總在“中上游”來(lái)回徘徊。我有很多缺點(diǎn)：做事不細(xì)心、丟三落四，經(jīng)常被老師請(qǐng)到辦公室進(jìn)行“心與心”的對(duì)話。但是，經(jīng)過(guò)那件事后，我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，我真的也是很棒的。
記得那天，伴隨著下課鈴聲，剛剛跑完800米的我們立馬沖進(jìn)教室，迫不及待地拿起水杯去飲水機(jī)旁搶水喝。一時(shí)間飲水機(jī)旁人聲鼎沸，連飲水機(jī)旁的講臺(tái)也沒(méi)幸免于難，成為眾人的“落腳地”。然而，女生則優(yōu)雅的多，坐在座位上悠閑地喝著早已備好的飲料。
突然，同學(xué)中傳來(lái)一陣陣抱怨聲：“怎么搞的，又沒(méi)水了”。頓時(shí)，人群中鴉雀無(wú)聲，就連幾個(gè)強(qiáng)壯的同學(xué)也上演“黎明前的靜悄悄”大家面面相覷，似乎在等救世主的出現(xiàn)。
時(shí)間仿佛停止了。我忍不住了，放下手中的杯子大聲道：“我去搬水，誰(shuí)愿意跟我一起去?”似乎是被我感染了，幾個(gè)同學(xué)紛紛表示愿意跟我一起去搬水。我跟生活委員拿了水票，飛了似的跑向水房。
到了水房后，我們換取了幾桶水，又風(fēng)風(fēng)火火地向班級(jí)跑去。我懷里抱著一個(gè)水桶，剛開始時(shí)我還走得比較快。但是，沒(méi)過(guò)幾分鐘，18.9升的水桶在我手中就變得沉重起來(lái)，我的腿、胳膊仿佛被灌了鉛一般，讓我覺(jué)得愈來(lái)愈抬不起腿，漸漸地我感到力不從心了。“嘿，你走慢了，快點(diǎn)!”走在前面的同學(xué)提醒道�！昂�!”我強(qiáng)作精神地回答，而腳下卻越來(lái)越慢。
“呼呼!呼呼!”我大口大口地喘著粗氣，小步的走著。平時(shí)幾分鐘就可以到教室的路在我眼前變得格外的漫長(zhǎng)。“休息會(huì)吧，也不差那點(diǎn)時(shí)間�！蔽业男睦镩_始打退堂鼓，“不行!我又想到全班的同學(xué)還在焦急的'等待著水喝呢�！蹦魏挝业纳眢w已漸漸向休息投降�！昂�!還愣著干嘛?前面就到了”同學(xué)喊著。對(duì)馬上就到了，我激起最后的力氣，沖進(jìn)了教室，贏得了一陣陣歡呼聲：“真棒!好樣的!”。
此時(shí)，一身的疲憊像冰雪般消融了，我的心里像吃了蜜一樣甜，心想：只要能堅(jiān)持，別人能做到的我也能做到。學(xué)習(xí)也如此!這時(shí)，我真想大喊一聲：其實(shí)我真的很棒!
其實(shí)我很棒作文9
一株草的出現(xiàn)也是大地的美景。
——題記
我從小就不是一個(gè)受人待見(jiàn)的孩子，也許是兒時(shí)過(guò)于頑劣，又或者是懵懂卻又倔強(qiáng)不已的性格，總是被人厭煩。但從記憶中的一刻起，我就知道，我其實(shí)擁有自己的優(yōu)點(diǎn)，它對(duì)于千萬(wàn)人來(lái)說(shuō)是普通的，在我心中卻是兒時(shí)最特殊的歡喜。
小時(shí)候，父母外出打工，是我的姐姐給予了我非凡的力量，從而有了“我也很棒”的念頭。那是我第一次接觸了厚重而富有生機(jī)的顏色。第一次畫手抄報(bào)的時(shí)候，我只有七歲，描線都描不穩(wěn)的小家伙。平時(shí)美術(shù)課也是畫幾個(gè)星星太陽(yáng)就混過(guò)去了，但我上交的手抄報(bào)，卻足以讓所有的人驚訝——這幅有趣的蠟筆畫竟是一個(gè)短發(fā)而做事不認(rèn)真的小孩畫出來(lái)的么？
一群小蘿卜頭下課后就在我身旁，我自豪而又得意地說(shuō)：“我的姐姐最近教了我很多畫畫技巧呢！我都學(xué)會(huì)了！”于是他們又驚呼：“你們都很厲害呀！”不知道是我骨子里真有畫畫天賦，還是一個(gè)孩子的虛榮心作祟，我堅(jiān)持著去畫畫。
因沒(méi)有上過(guò)任何特長(zhǎng)班，我的畫技其實(shí)也很一般。但上六年級(jí)后，我在老師的指導(dǎo)下，畫出了人生第一幅嚴(yán)肅卻又莊重的素描。我止不住地驚嘆，原來(lái)畫畫不只是簡(jiǎn)單的兒童畫！我于是從此便沉溺于此了，而且一學(xué)就是兩年�，F(xiàn)在的我，可以輕松畫出一幅素描或者動(dòng)漫，輕巧而充滿活力的線條，強(qiáng)烈的陰暗對(duì)比，給人以視覺(jué)和心靈上的沖擊。
學(xué)畫的`日子里，我仿佛置身于伊甸園，遨游在空中花園，小時(shí)候輕狂自傲的心里再也沒(méi)出現(xiàn)過(guò)。原來(lái)畫畫，還可以讓人性格變得沉穩(wěn)。老師肯定我的天賦，對(duì)我母親說(shuō)：“你女兒現(xiàn)在的水平，如果再學(xué)一年，考專業(yè)六級(jí)的人也不過(guò)如此�！�
曾以為小草是平凡而無(wú)用的小植物，卻沒(méi)想到小草也出彩之時(shí)�！按翰菽昴昃G”、“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”……遍布神州大地的，總是那些碧綠的小草！
我就是那樣的小草，但我可自豪地吶喊：我也是大地的美景，我其實(shí)很棒！
其實(shí)我很棒作文10
我的淚在訴說(shuō)：
我只是一只丑小鴨，因?yàn)槌煽?jī)不過(guò)硬，而被人遺落黑暗的角落.
“有一個(gè)男孩叫哈力他生來(lái)就有魔力……”鄰家小孩奶聲奶氣地講著羅琳的小說(shuō)。我很羨慕哈里的魔力。
“同學(xué)們，請(qǐng)你們把90分以上的作文打印好后交給我……”我已靠在門邊不緊不慢地說(shuō)。嗨，反正與我無(wú)關(guān)，“我是一只枯葉蝶，被人遺忘在落葉中……”我心中又唱起了惆悵的歌。
幾天后，不少同學(xué)把打印好作文交給老師。老師點(diǎn)了點(diǎn)作文后，把我叫到辦公室。
“你怎么不交作文？”老師問(wèn)。
我不作聲。
“沒(méi)打印嗎？”
我發(fā)愣。
“上學(xué)期你不是寫了不少好作文？老師希望你把它們打印出來(lái)。怎么，沒(méi)信心？”老師摸著我的頭，“我想，你以后呀一定在文學(xué)方面有所造就�！�
老太的話語(yǔ)很輕很柔，但在我心中卻有千千斤重。我？文學(xué)？造就？這話是真的嗎？我似乎不敢相信——丑小鴨真能變成白天鵝？
老師似乎看出了我的心思：“每個(gè)人都是天使，都能擁有美麗的光環(huán)！”
話像灰姑娘的水晶鞋一般神奇，它喚起了我的自尊。老師似乎是一個(gè)仙女，世界似乎對(duì)我招手，成功似乎在對(duì)我微笑。傾刻間，我的淚流下來(lái)。
是啊，每個(gè)人都是天使，上帝讓每個(gè)人都擁有光環(huán)。每個(gè)人都是平等的，為何我要把自己鎖在自卑中呢？我恍然大悟。周日我用了一天時(shí)間整理出十來(lái)篇作文，并向雜志社投稿（這是初一第一次投稿）
丑小鴨變成白天鵝后的魅力是無(wú)與倫比的。就像成功后的喜悅一般。
在初一的'時(shí)候，因?yàn)楹蠋煹囊痪湓捠刮野芽蓯旱淖员�，丟之一棄。
現(xiàn)在，無(wú)論是在《校報(bào)》上發(fā)表習(xí)作,還是在其它雜志上發(fā)表作文,伙伴的微笑和驚訝告訴我 ,每個(gè)人都是天使,都有屬于自己的光環(huán)。
天使的光環(huán)是什么？用一句話說(shuō)——“其實(shí)，我真的很棒！”
其實(shí)我很棒作文11
從前我很羨慕別人，羨慕別人會(huì)彈鋼琴，羨慕別人討人喜歡，羨慕別人成績(jī)好�？傆X(jué)得自己十分渺小，但經(jīng)歷那件事后，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，我真的很棒。
回憶起那年暑假，那是我第一次參加全國(guó)的書法比賽�！白罱幸粋�(gè)大型比賽，你想試試嗎？”“什么比賽？”“一個(gè)全國(guó)的書法比賽，我想對(duì)你來(lái)說(shuō)應(yīng)該不難�！崩蠋熜χf(shuō)，我頓時(shí)呆若木雞，就我這水平頂多給評(píng)委看笑話吧？！“你怎么了？”老師的問(wèn)話打斷了我的想法，我使勁搖了搖頭，說(shuō)道：“我覺(jué)得還是以后再說(shuō)吧�！崩蠋煹拖骂^打開手機(jī)說(shuō)：“你想看看你以前的作品嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。找到相片后，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，我以前的作品猶如“鬼畫符”，經(jīng)過(guò)了這三年的日積月累，我竟然取得了這么大的進(jìn)步。
回想起從前一起學(xué)習(xí)的伙伴，有不少已經(jīng)脫離了這個(gè)隊(duì)伍，以前比我優(yōu)秀的人也漸漸不及我了。原來(lái)，堅(jiān)持的我真的很棒。
后來(lái)我參加了比賽，順利晉級(jí)，最后獲得了銅獎(jiǎng)的好成績(jī)。從那以后，我更加勤奮、努力學(xué)習(xí)，再也不像從前那樣卑微，缺少自信，而是積極參與，踴躍報(bào)名。變得自信的我，其實(shí)真的很棒。
經(jīng)過(guò)一次次比賽，我再一次在人群中脫穎而出，代表學(xué)校參加了增城區(qū)的現(xiàn)場(chǎng)比賽。我既忐忑，又激動(dòng)的來(lái)到比賽場(chǎng)地，人山人海的比賽現(xiàn)場(chǎng)使我的心臟“砰砰”跳個(gè)不停，高手們聚在此地也令我感受到什么是“人外有人，山外有山，天外有天”了。我找到位置坐下，書桌是由幾個(gè)課桌合并成的，很是不方便。安頓好物品后，便開始書寫。緊張感令我的手抖個(gè)不停，滿腦子的不安和恐惶。這時(shí)老師的話再次涌上心頭：“其實(shí)，你真的.很棒�！笔前。@個(gè)比賽是我準(zhǔn)備了許久的，我應(yīng)該信心百倍才對(duì)，經(jīng)受到激勵(lì)的我發(fā)揮出不錯(cuò)的水平，完成了作品。
當(dāng)聽到獲得一等獎(jiǎng)的喜訊時(shí)，我欣喜萬(wàn)分，我的努力沒(méi)有白費(fèi)！古人云：“苦心人，天不負(fù)�！被厥字案冻鲞^(guò)的努力，我想大聲對(duì)自己說(shuō)：“其實(shí)，我真的很棒�！�
其實(shí)我很棒作文12
親愛(ài)的媽媽：
您好！
當(dāng)我的生日蛋糕上每添一根蠟燭時(shí)，您的頭上就會(huì)多一縷白發(fā)。女兒是非常心細(xì)的，每當(dāng)看到那一縷縷白發(fā)時(shí)，就決定去努力的學(xué)習(xí)，去干一些力所能及的事去報(bào)答您，可是您卻不非常滿意，每次都說(shuō)我做的不夠好，然而，我覺(jué)得，其實(shí)我真的很棒。
上學(xué)期科學(xué)院讓我們做小制作，我積極的參加了，并且認(rèn)真的去做。費(fèi)盡了所有的心思，為得是能得獎(jiǎng)，讓媽媽，您高興高興。果然，功夫不負(fù)有心人，我的制作在全班無(wú)人獲獎(jiǎng)的前提下，獲得了二等獎(jiǎng)。雖然只得了二等獎(jiǎng)，但我覺(jué)得已經(jīng)非常不錯(cuò)了，因?yàn)槟侵赖�，我在科普方面，�?dòng)手制作方面不是很好。于是，我想您一定非常滿意，必定會(huì)夸我�？墒恰�
當(dāng)我回家后，把消息告訴您以后，您卻只是一笑而之，而后，您又說(shuō)：“不過(guò)你要能得第一就好了。能得第二為什么就不能爭(zhēng)第一呢？我想你有這個(gè)實(shí)力……”當(dāng)晚，我想了想您的那句話，仔細(xì)推敲，覺(jué)得是對(duì)的，但我真的'很棒了。
也許您是希望我能做的非常好，希望我能鶴立雞群……但是，當(dāng)然有些成就時(shí)，您能多給些鼓勵(lì)好嗎？我正是那貪婪著享受著陽(yáng)光的花兒，如果您能多一些陽(yáng)光，我會(huì)做的更好。
上次期中考試我語(yǔ)文只得了90分，雖然很低，但我覺(jué)得自己有得有失。比如，我選擇題做全對(duì)了，但課外閱讀做得不是很好……然而您卻看到了我得“失”，而“得”卻沒(méi)有，使我很沮喪。慶幸的是，爸爸卻看到了一些亮點(diǎn)，于是鼓勵(lì)了一番：“其實(shí)，你真的很棒，但是一些細(xì)節(jié)注意一下，你會(huì)非常棒的�！蹦蔷湓挿路鸾o黑暗中的盲人帶了一絲光明，于是我強(qiáng)練課外閱讀，爭(zhēng)取在第二次期中考試中考好。
第二次，我果然成功了，考了100分（全班第一），課外閱讀15分得了13分，所以，我真的很棒。
媽媽，借此機(jī)會(huì)，我想對(duì)您說(shuō)：“其實(shí)，我真的很棒�！�
我想，您也許有事要做，我就不打擾您了。今天，就聊到這吧！我也要去學(xué)習(xí)了。
祝：
身體健康！
工作順利！
其實(shí)我很棒作文13
別人說(shuō)成長(zhǎng)的代價(jià)是迷茫。我想說(shuō)，或許我會(huì)迷茫，但我從未失去方向，因?yàn)槲抑�，其�?shí)我很棒。
在我很小的時(shí)候，在奶奶的循循善誘下，我確定了我今后的目標(biāo)，并發(fā)誓要拼搏與努力。
其實(shí)我的目標(biāo)很小，但它也很大，大到我再也無(wú)法裝下其它目標(biāo)與理想。
這個(gè)目標(biāo)是什么呢？對(duì)了，就是我的寫作夢(mèng)。
我對(duì)漢字的敏感，甚至超乎了我自己的想象，每當(dāng)我看見(jiàn)一排排整齊的方塊漢字，愉悅的心情就充溢在我身邊。漢字像一個(gè)個(gè)躍動(dòng)的精靈，等待人們?nèi)ヌ綄に鼈兊膴W秘。
我愛(ài)漢字，所以我愛(ài)看書。小時(shí)候同齡的孩子，不會(huì)看的古典名著等書籍，我卻看得津津有味，樂(lè)在其中。我會(huì)讓自己穿越到他們的時(shí)代，與他們進(jìn)行時(shí)空對(duì)話。我的情緒也會(huì)因?yàn)樗麄兊挠绊�，時(shí)而快樂(lè)，時(shí)而悲傷，哪怕在別人看來(lái)我感性得像個(gè)怪人。
我知道是漢字創(chuàng)造和記載了他們，所以我也要用漢字來(lái)書寫我的故事。
我依然記得我的第一篇，名字叫《胖大�！�。簡(jiǎn)單樸素的漢字，但卻表達(dá)了我心里的情感。我把它寫進(jìn)了筆記本，從此日記成了我寫作的見(jiàn)證。我不斷地積累，不斷地超越，終于有一天我的才能被老師發(fā)現(xiàn)了。俗語(yǔ)說(shuō)得好：“是金子總會(huì)發(fā)光的�！崩蠋熆礈�(zhǔn)了我寫的才能，打算讓我參加一次比賽。
我受寵若驚，腳下仿佛踩著一朵輕柔的.云，人身往上漂浮。我不假思索地點(diǎn)頭，生怕錯(cuò)過(guò)了這次機(jī)遇。
比賽的前一天晚上，我復(fù)習(xí)積累到很晚。我知道這是實(shí)力，也是上天給我的一次機(jī)遇，我必須珍惜。
皇天不負(fù)有心人，比賽結(jié)果出來(lái)了，我得了二等獎(jiǎng)。我開心極了，我知道從前的積累沒(méi)有白費(fèi)，所有的努力都有價(jià)值。我曾看過(guò)的那些書，為我提供了寫作的素材。我就知道，其實(shí)我很棒，哪怕這只是我夢(mèng)想路上的一小步。
加油吧，為夢(mèng)想而前進(jìn)！
其實(shí)我很棒作文14
在學(xué)校，老師教我們學(xué)習(xí)了大秧歌，由于自己的悟性比較高，于是我被選入了秧歌比賽的隊(duì)伍中。
我本來(lái)是十分驕傲地代表我們班走進(jìn)舞蹈教室的�？珊芸煳揖桶l(fā)現(xiàn)自己在二十多個(gè)人中一無(wú)是處：全都是師姐，都比我大兩三歲，小碎步比我更輕巧，柔韌性比我更好，擺扇子比我更優(yōu)雅第一次排練，老師同情我身高矮，把我安排到倒數(shù)第二排最邊緣。之后幾節(jié)課老師都沒(méi)有注意到我，連看也不看我一眼，休息時(shí)我也只能離那群嘰嘰喳喳的優(yōu)秀師姐們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
又一次失敗的排練后，我精疲力竭地回到家，按照老師的要求練習(xí)�！皰伾取⑥D(zhuǎn)身、接扇”這個(gè)全新的動(dòng)作我做了幾次都沒(méi)接住。鮮艷的綢面扇變得灰撲撲的，我一氣之下把扇子狠狠地摔在地上，捂著臉癱倒在床上。就這樣了嗎？我問(wèn)自己，那些姐姐們?yōu)槭裁炊寄敲窗簦?/p>
什么東西塞到了手中：是我的扇子，我握了一年多的.扇子。睜開眼，媽媽親切地笑著：“進(jìn)步很大，只是需要多練習(xí)，其實(shí)，你挺棒的。”
我站起來(lái)，握緊火紅色的扇子，咬咬牙，在自己臥室里數(shù)著節(jié)奏跳動(dòng)。站在房間中間，我一遍又一遍抖動(dòng)手腕，注視著扇子在空中旋轉(zhuǎn)成一團(tuán)紅云，再一次又一次地努力嘗試接住。從“噼哩嘭噔”到每一次都輕巧接住然后華麗轉(zhuǎn)身，媽媽一直在一旁鼓掌，我也一直笑得很開心。
演出那一天，我站在新?lián)Q給我的正數(shù)第二排上做著深呼吸。音樂(lè)響起，臺(tái)下雖人頭攢動(dòng)，仍影響不了我分毫。轉(zhuǎn)身，跳躍，撇扇，三步，八字扇一切行云流水。在火紅色扇面與翠綠色手絹的交錯(cuò)下，我找到了“三彎九動(dòng)十八態(tài)”的感覺(jué)，自在地、靈活地扭動(dòng)著。曲終，鞠躬，合上扇子下場(chǎng)。正當(dāng)我笑呵呵地和師姐們打招呼聊天時(shí)，老師走過(guò)來(lái)，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“跳的不錯(cuò)，真棒！”“謝謝老師！”我清脆自信地回應(yīng)。
是的，努力之后，我展現(xiàn)出了更優(yōu)秀的自己。其實(shí)，我真的挺棒。
其實(shí)我很棒作文15
我一直以為我很不行、我很差，但是從那件事以后我改變了對(duì)自己的看法。因?yàn)槲抑懒似鋵?shí)我很棒。
不瞞你說(shuō)，我有兩個(gè)不小的缺點(diǎn)，就是它們——“膽小”和“口吃”。為了消滅它們哥兩我可沒(méi)少花了功夫，而且父母也是經(jīng)常鼓勵(lì)我，可我卻總是克服不了它們，唉！
在新學(xué)期的第一天，我們班換了個(gè)長(zhǎng)得不太給力的新數(shù)學(xué)老師，他讓我在第二周的星期一在國(guó)旗下發(fā)表演講。“我的'天哪！這怎么可能！平時(shí)在課堂上我可是保持沉默的那種，老師怎么可以把演講這個(gè)大任降到我這個(gè)既膽小又稍微有點(diǎn)口吃的人頭上啊！”我心里十分不滿，但是畢竟師令如山，沒(méi)辦法我只能乖乖地接受了。
于是我坐在自己的書桌旁，只聽那筆唰唰地便迅速地打好了草稿，然后我一遍又一遍地閱讀者稿子，然后又一遍又一遍地進(jìn)行修改，直到自己滿意為止。因?yàn)閾?dān)心自己臨場(chǎng)由于口吃而發(fā)揮不好，于是我又努力地一遍又一遍地讓自己盡可能流利地背著。
“不錯(cuò)嘛，我能把它背下來(lái)了�！睍r(shí)間一天一天地消逝，離演講的時(shí)刻越來(lái)越近了。為了保證演講的萬(wàn)無(wú)一失，我仍然一遍又一遍地認(rèn)真背頌著，一遍又一遍，一遍又一遍……
終于，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的努力、漫長(zhǎng)的等待，那個(gè)令人激動(dòng)，令人緊張的時(shí)刻——發(fā)表演講的時(shí)候總算到了。而在這時(shí)我早已能夠脫稿頌讀。忘記了所有的顧慮，忘記了所有的缺點(diǎn)，面對(duì)眼前由五百多個(gè)人組成的全校師生，我——曾經(jīng)一個(gè)膽小，曾經(jīng)口吃的男生專心、大聲而又十分流利地演講著，即使自己心里有點(diǎn)緊張。然而，我的演講卻博得了老師和同學(xué)們的熱烈掌聲。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我克服了膽小和口吃的缺點(diǎn)，就連那幾個(gè)平日里最瞧不起我的家伙這時(shí)竟也在為我的這漂亮一戰(zhàn)而向我投來(lái)了羨慕的目光。我真的很不行、很差嗎？我要說(shuō)不！因?yàn)槠鋵?shí)我也是很棒的！
我現(xiàn)在終于讀懂了古人的那句話“世
上無(wú)難事，只怕有心人�！比魏稳秉c(diǎn)都不是不可能被克服的，只要付出努力、付出汗水，總能克服它們的。
難道我很差嗎？不！其實(shí)我也很棒！
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