【經(jīng)典】我的名字作文15篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的我的名字作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的名字作文1

　　一個(gè)人的名字從他誕生起就跟隨著他。每個(gè)人的名字都包含著家人對(duì)他的情感，我的也不例外。

　　我出生以前，爸爸媽媽就開始構(gòu)思我的名字了。他們還為這件事產(chǎn)生了分歧呢。那時(shí)候的爸爸特別愛打籃球，于是他不假思索地說：“就叫仇星吧，讓他以后愛運(yùn)動(dòng)，做球星”。說完，他得意地?fù)P了揚(yáng)眉毛。媽媽顯然覺得爸爸太不認(rèn)真了，馬上反對(duì)：“不行，這個(gè)名字也太膚淺了�！比欢�，因?yàn)槲业腵姓氏實(shí)在是太特別了，這可難壞了爸爸媽媽，他們絞盡腦汁想了好久也沒想出個(gè)好名字。

　　一天晚上，媽媽起來喝水時(shí)發(fā)現(xiàn)書房的燈還亮著，好奇地媽媽走過去，透過虛掩的門縫，看到爸爸正坐在書桌前呢！他坐在燈下，面前放著兩本厚厚的大書，只見他若有所思地時(shí)而翻書，時(shí)而在記著些什么。媽媽怎么會(huì)不知道那是什么書啊，這是媽媽備課常用的《詩(shī)經(jīng)》和《現(xiàn)代漢語詞典》。媽媽不禁偷笑起來，心想：老爸一定是不甘心被我說膚淺，看來他也是有心人��！她輕輕地掩上了門，回房間了。第二天早上，媽媽笑吟吟地問爸爸：“爸爸，有進(jìn)展嗎？”爸爸揉了揉惺忪的睡眼，很有信心地說：“今晚再接再厲吧！”沒過幾天，爸爸果然拿出了一個(gè)小本子，上面工工整整地記著十幾個(gè)名字，很自豪地往媽媽面前一放：“來，挑吧！”媽媽也不馬虎，她一一指著上面的名字開始篩選：“這個(gè)太矯情，這個(gè)太直白，這個(gè)……”不一會(huì)兒，小本子上的名字，竟然都被一一否決了。爸爸的表情有些絕望，誰讓他找了個(gè)挑剔的人呢！他看著自己的勞動(dòng)成果就這么付之東流，無奈地說：“唉，我的知識(shí)有限，這么重要的事情，還是你來定奪吧，老師……媽媽靈機(jī)一動(dòng)，開心地“拍案而起”，說：“就叫仇知�。∠Ｍ�他能永遠(yuǎn)對(duì)知識(shí)充滿渴求�！币慌缘陌职帜�念著這個(gè)名字，也稱贊道：“是個(gè)好名字！就這么定了！”

　　就這樣，我的名字誕生了。它的誕生好比孕育一個(gè)孩子，經(jīng)歷不易，結(jié)果美好。后來，我也誕生了。從我記事起，我就知道了我名字的意義，它雖然淺顯易懂，但是意義非凡，我要永遠(yuǎn)行進(jìn)在求知的路上。

我的名字作文2

　　要說名字里的故事，我的名字里也有。

　　我是一名女生，叫石映心，你猜猜為什么？估計(jì)不太好猜出來，還是讓我告訴你吧。

　　我在家里排行第二，排在第一的是我哥。我的名字跟排行的關(guān)系不太大，我哥叫石俊超，我也沒打聽過他名字的來由，只是覺得爸媽想讓他人如其名，長(zhǎng)得“俊”，又才華“超”人，大概是這樣，也沒覺得有別的意思。我和哥哥相差12歲，正好一旬，你說我的出生全家人是什么心情？對(duì)于爸媽來說，一“子”、一“女”湊成了一個(gè)“好”字，對(duì)于爺爺奶奶來說，他們一輩子只養(yǎng)了三個(gè)兒子，對(duì)我的到來，會(huì)不喜歡嗎？心情可以理解，名字怎么取又是另一回事兒。

　　在我出生的前一天，我舅媽也生了一個(gè)女兒，他們家也是已經(jīng)有了一個(gè)男孩子了，女孩子的到來也讓他們歡天喜地。我們表姐妹倆相差還不到24小時(shí)，就像是一對(duì)雙胞胎，又都是家里人心心念念的小人兒，姨媽就建議給我們倆分別取名為“思琦”“思佳”�！八肌庇小跋搿钡囊馑�，“琦”和“佳”都有“美好”的意思�？墒且虌寗偘衙�字拼出來，我姨夫就笑話起她來，說：思琦”“siqi”，我們這兒的方言，把飯菜發(fā)餿叫“siqi”，姨媽一聽也覺得不合適，改！姨媽說把“思”，改成“念”，一個(gè)叫“念琦”，另一個(gè)再想想。姓名，“姓”和“名”，除了名字還得考慮到“姓”，表姐姓李，我得姓“石”，又都趁了家人的心事，叫“稱心”、“應(yīng)心”，“應(yīng)”與“映”諧音，“映心”，配上姓，“石映心”能映出人的石頭那就不是一般的石頭了，一定是晶瑩剔透的玉石或水晶之類的.寶貝。好，就這樣確定吧！大我一天的表姐叫“李念琦”，我叫“石映心”。都趁了心事，滿足了心愿了。

　　后來爸爸還專門找測(cè)名字的專業(yè)人士給我算算，我這個(gè)名字得了98分，是個(gè)難得的好名字。

　　我名字里的故事有趣吧？

我的名字作文3

　　每個(gè)人的名字都有著深刻的含義，寄托著父母的希望。今天的小記者課上，老師突然問我們喜不喜歡自己的名字，老師的話音剛落，大家就七嘴八舌地說了起來。曾嘉基脫口而出：“我不喜歡我的名字，因?yàn)槲业拿�字有諧音，大家愛把我叫成‘家雞’”。李子木說：“我也不喜歡我的名字，我轉(zhuǎn)學(xué)到這兒來以后，有的.叫我‘李林’有的叫我‘李子林’”。有的同學(xué)說自己的名字不夠響亮，還有的說筆畫太多，今后自己成明星以后給人簽名太復(fù)雜……

　　“那我們今天就來給自己起個(gè)喜歡的名字吧！”老師微笑著說。這時(shí)，有的同學(xué)在那里抓耳撓腮，好像丈二的和尚——摸不著頭腦；有的同學(xué)提心吊膽，害怕自己把名字改錯(cuò)了，鬧個(gè)笑話；只見曾嘉基刷刷幾筆就寫好了；更搞笑的是謝志誠(chéng)拿出字典，閉上眼睛，口中還念念有詞，好像在求上天保佑他翻到頁(yè)碼的最前面的字是個(gè)好聽點(diǎn)的字；還有的同學(xué)在那里絞盡腦汁也想不出來一個(gè)合適自己的名字。過了一會(huì)兒，老師把同學(xué)們?nèi)〉男旅�字收上去�?/p>

　　開始點(diǎn)名了，我非常想知道大家都起了什么名字�！爸T葛亮！”只見曾嘉基騰地從座位上站了起來，大聲說到：“諸葛亮到！因?yàn)槲蚁胂裰T葛亮一樣上知天文、下知地理，能神機(jī)妙算�！苯淌依锉�發(fā)出一陣陣掌聲�！傲杭�如”，沒人答應(yīng)，“梁吉如！”老師又叫了一遍，大家的目光也在四面搜尋，忽然看到梁雙從座位上不好意思地站了起來，“怎么起了個(gè)女生的名字�。坎贿^你現(xiàn)在這么害羞的樣子倒像是個(gè)女生�！眲⒍Y誠(chéng)大聲說。大家馬上笑成一團(tuán)，有的捂著肚子，有的笑得前仰后俯，有的笑出了眼淚。終于，老師念到了我，我站起來叫到“孫微微到！”時(shí)，老師問我為什么會(huì)取這個(gè)名字，我說：“因?yàn)槲蚁胱约好刻扉_開心心，用微笑面對(duì)生活�！�

　　今天這堂作文課真有趣，看來起名字也是一門藝術(shù)。

我的名字作文4

　　每個(gè)人都有自己的名字，它不僅包含了美好的寓意，還寄托了長(zhǎng)輩對(duì)我們的期望與祝福。

　　我姓周名馨怡，在母親懷孕后不久，就為姓名做好了一切“準(zhǔn)備”。雖說沒有使長(zhǎng)輩絞盡腦汁地想很久，但其中卻蘊(yùn)含了一個(gè)充滿戲劇化的故事。因?yàn)槲业膬蓚�(gè)堂姐都是單名，所以姑爺爺一開始取了兩個(gè)單名的名字。如果我生下來是男孩就叫周濤，如果我生下來是女孩就叫周燕。

　　過了大概七個(gè)多月，我就呱呱墜地了，姑爺爺見我是個(gè)女孩就準(zhǔn)備取名叫周燕了。但就在辦出生證的時(shí)候，父親突然改了主意——他決定給我取個(gè)復(fù)名的名字。一來是為了打破取單名的習(xí)俗，二來覺得周燕這個(gè)名字太難聽了。于是，他翻閱了字典，又因?yàn)槟赣H喜歡花的芳香，所以第二個(gè)字——馨就定下來了。至于怡，父親的解釋是這樣的，當(dāng)時(shí)這個(gè)字都幾乎是每個(gè)女孩的名字都含有的，把我定好的名字和怡一起讀，很順口。經(jīng)過一番周折，最終定下周馨怡這個(gè)名字。

　　后來，我能記事了，就會(huì)時(shí)不時(shí)問起父母我名字的寓意。首先，周是父親的姓氏。一般而言，子女都跟著父親姓，所以周也就成了我的姓氏。然后就是馨字，它的釋義為散布很遠(yuǎn)的.香氣。在古時(shí)候，用馨字作的詩(shī)詞數(shù)不勝數(shù)，既有《說文》中的“馨，香之遠(yuǎn)聞?wù)咭病�，又比如《陋室銘》中的“惟吾德馨”。其�?shí)本來父親要用心字來代替，卻因母親隨口說的一句玩笑話——“筆畫越多越好”改成了馨字。當(dāng)然了，父親也沒有那么草率，他也必定希望我能成為擁有美好高尚的品德的人，所以才用了馨字。最后是怡字，它是被父親在《童趣》一詩(shī)中發(fā)現(xiàn)的，原意為和悅，愉快，寓意是希望我天天開心、愉快。

　　同時(shí)，我也希望自己不僅能擁有美好高尚的品德和樂觀的態(tài)度，還能學(xué)業(yè)有成、知書達(dá)理，不辜負(fù)父母對(duì)我的辛苦付出和期望。

　　這三個(gè)字在所有的字海中可能是十萬分之三，微不足道。但帶給我們的，是父母的期望和自己應(yīng)該奮斗的未來。

我的名字作文5

　　本人，大名張亦弛，一個(gè)響亮而富有寓意的名字。

　　說起我的名字，那背后還有一段有趣的故事呢。當(dāng)媽媽懷上我六個(gè)月的時(shí)候，就迫不及待地想知道肚子里的孩子是男孩還是女孩。于是就托人到醫(yī)院去做了次B超，醫(yī)生明確地告訴她：“懷的是女孩�！本o接著兩家人爭(zhēng)著為未來的“千金”做充分的準(zhǔn)備，買物品意見高度統(tǒng)一，挑好的，選貴的。唯有在給寶貝起名時(shí)，大家考古論今，各有提名。最后，外公說：女孩子嘛，就叫‘張含’吧，既有動(dòng)感，又秀氣含蓄�！苯Y(jié)果一錘定音，全票通過�？墒悄棠踢�是不甘心，她心存希望地說：“B超不一定準(zhǔn)確，萬一生的是男孩呢，快取個(gè)男兒的名字吧！”其實(shí)奶奶打心眼兒想抱個(gè)孫子�！吧�男的話，就叫‘張亦弛’，一張一弛，張弛有度，能成大器。”外公胸有成竹地回答。“張亦弛”，好！就作為備用名吧。六個(gè)大人齊聲同意。公元20xx年9月25日，我，一個(gè)大胖小子誕生了。啊，奶奶的話靈驗(yàn)了！大家喜出望外，后來的事，就不用我多說了，張亦弛從備用名正式成為了我的大名。

　　當(dāng)我稍微長(zhǎng)大了一點(diǎn)，就問外公：“‘張亦弛’這個(gè)名字有什么含義�！蓖夤�總是笑著說：“我只能告訴你一點(diǎn)，這個(gè)名字寄托了長(zhǎng)輩對(duì)你的`期望，究竟有什么含義，你長(zhǎng)大了自己去弄明白！”

　　現(xiàn)在我學(xué)會(huì)了查字典，查電腦。對(duì)張亦弛這個(gè)名字也了解了七分�！抖Y經(jīng).雜記下》上說：“張而不弛，文武弗能也，弛而不張，文武弗為也。一張一弛，文武之道也�！睆堈哂旅停�開拓，弛者待勞，運(yùn)籌帷幄。外公給我取這個(gè)名字是想讓我在經(jīng)營(yíng)自己的人生和事業(yè)時(shí)，要像文王和武王一樣，文武兼?zhèn)�，張弛有度，成大器，做大事�?/p>

　　我喜歡我的名字，不僅因?yàn)樗�的寓意深刻，更因�(yàn)樗�蘊(yùn)含了長(zhǎng)輩們對(duì)我的深沉之愛，我將以名字為座右銘，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)能文能武、報(bào)國(guó)為民的有用之才。

我的名字作文6

　　大家好，我以前叫占婷，現(xiàn)在叫占迎菲。說起我的名字啊，那還有不少故事呢！

　　我出生很久都沒起名字，因?yàn)榘职謰寢屢恢倍紱]想好給我起個(gè)什么名字，想了又想，選了又選。因?yàn)闆]有起好大名，只好“寶寶、寶寶”地叫。后來有一回媽媽在街上看到有一個(gè)女孩子長(zhǎng)得婷婷玉立的，忽然就來了靈感：對(duì)，就叫“占婷”吧，“婷”優(yōu)美、雅致的意思。媽媽希望我長(zhǎng)成一個(gè)婷婷裊裊、體態(tài)柔美輕盈的大美女。哇塞！太棒了！媽媽為自己的創(chuàng)意激動(dòng)不已。我也很高興，我終于有了自己的大名，媽媽也不再“寶寶、寶寶”地叫我了。

　　但是，自從上了小學(xué)后，麻煩就開始來了，且聽我一一道來。

　　麻煩一：

　　那天上課，老師讓我們四人小組討論，結(jié)果有幾個(gè)男同學(xué)說著說著就打鬧起來，老師看了勃然大怒，使勁猛拍桌子，大吼一聲：“暫停！安靜，別吵了！”于是教室里一下子安靜下來，大家都把目光投向我，我覺得很委屈，我沒吵啊，老師明明是說“暫停！”結(jié)果大家聽成了“占婷！”老師見大家都在看我，就補(bǔ)充了一句：“是叫你們暫停，不是在批評(píng)占婷！”結(jié)果大家都哈哈大笑起來，有幾個(gè)男同學(xué)還調(diào)皮地向我擠眉弄眼：“占婷，暫停，哈哈哈------”

　　以后只要上課時(shí)，老師說“暫停！”大家就是一陣哄堂大笑，我呢，又氣又沒奈何：可惡，我要改名字！

　　麻煩二：

　　一直以來，我的學(xué)習(xí)成績(jī)都不是很理想，媽媽說：“是不是給你起名字起壞了，占婷，暫停，所以你的成績(jī)也總是停止不前，總在原地踏步！”于是，我查了字典，一翻就翻到一個(gè)“菲”字，花草濃香的`意思。我覺得挺好，但一個(gè)字讀著覺得太單調(diào)了，我又在中間加了個(gè)“迎”字，“占迎菲”我讀著挺順口的，比之前的“占婷”好聽多了，也不會(huì)造成誤會(huì)，于是我的大名終于“塵埃落定”。

我的名字作文7

　　我的名字叫張樂軒——弓長(zhǎng)張，快樂的樂，車干軒。這個(gè)名字是爸爸給我取的，也是承載了家人們對(duì)我的濃濃的愛意，并且對(duì)我的期盼。

　　當(dāng)然，取名字是講究含義的，聽媽媽介紹說，爸爸當(dāng)時(shí)為了給我取名字，可是費(fèi)了好多的時(shí)間了呢，意義也是很深的�！皬垺弊�，我是跟我爸爸姓的，至于為什么我是和我爸爸姓的，媽媽說，當(dāng)時(shí)她和爸爸進(jìn)行了一局“石頭剪刀布”的游戲，一局定勝負(fù)，可能是當(dāng)時(shí)媽媽的運(yùn)氣不太好，輸了這一場(chǎng)很重要的“石頭剪刀布”游戲，我的姓就這樣定了下來。

　　“樂”，念le（第四聲），意思是快快樂樂、樂觀，寓意為家人們希望我在以后的日子里，每天都快快樂樂、健健康康，對(duì)事物的發(fā)展充滿信心�！爸�之者不如好之者，好之者不如樂之者�！苯衲甑恼Z文教科書里的這一句話也證實(shí)了“樂”的重要性。

　　“軒”字的意思有很多，但是在我的名字里，爸爸告訴我是“有窗戶的小屋或長(zhǎng)廊”的意思，聽到這兒，我也覺得很驚訝，為什么會(huì)是這個(gè)意思，爸爸見我這種反應(yīng)，也不覺得奇怪，笑了笑，對(duì)我說：“這個(gè)有窗戶的長(zhǎng)廊或小屋就是我們家，我們希望你能夠快快樂樂、健健康康地回家。”

　　這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的三個(gè)字承載了全家人對(duì)我的'祝愿與期盼，他們都希望我可以永遠(yuǎn)的幸福、快樂。

　　以前倒沒有覺得我這個(gè)名字有什么，但是上了初中，具有一些同學(xué)的了解，“樂”這個(gè)字比較的中性化，而“軒”字男生用的比較多，女生大多都是用“萱”字。從此我就再新同學(xué)們的心中樹立了一個(gè)“女漢子”的形象，小學(xué)時(shí)，覺得女漢子特別的霸氣；而現(xiàn)在卻不一樣了，非常不愿意被扣上這個(gè)頭銜。也的確，只聽說我這個(gè)名字，沒見過我這個(gè)人的樣子，可能真的會(huì)把我當(dāng)成一個(gè)男的，這種事情我已經(jīng)遇到過很多，很多次了。記得在剛開學(xué)的第一節(jié)政治課上，老師讓我們?cè)诩埳蠈懴麻_學(xué)這幾天來對(duì)你印象最深刻的一位同學(xué)，并介紹一下這位同學(xué)，讓其他的同學(xué)們猜一猜，我的名字光榮的進(jìn)入了其中一位同學(xué)的紙上了，他的介紹中的有一句話讓我一下子就猜了出來——她的名字偏男性化。歐這不就是我嗎？

　　這個(gè)名字真是讓我讓很無奈啊，不過我也很開心有這個(gè)名字，由于他的與眾不同使我初識(shí)了很多的朋友。我很喜歡我的名字！

我的名字作文8

　　每個(gè)人都有一個(gè)自己的名字，就像一個(gè)符號(hào)，代表著一個(gè)個(gè)不同的個(gè)體。有些名字還有著更豐富的含義。比如，毛澤東、周恩來、牛頓、愛因斯坦，人們聽到這些名字的時(shí)候，便會(huì)想起他們?nèi)〉玫膫ゴ蟪删�，想起他們�(yōu)樯鐣?huì)所做出的偉大貢獻(xiàn)，那些成就與貢獻(xiàn)代表著一個(gè)時(shí)代。

　　我的名字“趙成樂”，聽起來也不一般吧！不像很多很普遍的名字，經(jīng)常有重名的現(xiàn)象。據(jù)一個(gè)姐姐說，她們班竟有五個(gè)叫“李健”的，沒有辦法，調(diào)走了兩個(gè)，剩下的三個(gè)，老師無可奈何地給她們編了號(hào)，分別叫“李健一”、“李健二”、“李健三”�？晌覐挠變簣@到小學(xué)沒有一個(gè)人跟我重名。我的名字雖然寫起來很簡(jiǎn)單，可是很有來歷的。

　　我的.名字有什么意義，“成樂”二字又有什么出處呢？想來想去我也想不明白，只好去問爸爸。爸爸告訴我說：“你的名字是有來歷的，出自《論語》！”我一下從座位上跳了起來，大聲嚷到，“是孔子起的！”爸爸看我一副吃驚的樣子，就轉(zhuǎn)身從高高的書柜里找出了一本《論語注釋》，并翻到一頁(yè)指給我看，“子曰：興于詩(shī)，立于禮，成于樂�！卑职纸忉屨f，“孔子說，詩(shī)篇使我振奮，禮使我能在社會(huì)上站得住，音樂使我所學(xué)得以完成”。我還在琢磨，爸爸進(jìn)一步解釋：“成于樂的內(nèi)容和本質(zhì)都離不開禮，因此常常是禮樂連言�？鬃颖救撕芏�音樂，把音樂作為他教育觀念中最高的境界�！�

　　我不敢相信，我的名字竟然有這么大的學(xué)問！可是，我使用了十二年了，一點(diǎn)也沒有發(fā)現(xiàn)其中的深?yuàn)W�！俺捎跇贰保�音樂是孔子教育思想中最高的追求。這種追求用在我的名字中，其分量大于任何稀世珍寶，在這幾個(gè)字里面包含著父母對(duì)我的愛與希望。我相信世界上每個(gè)父母給孩子取名都有自己的寓意，但是也都離不開“愛”與“希望”。

　　雖然名字只有兩三個(gè)字，但它代表的內(nèi)涵卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了這幾個(gè)字的本意，也許是父母未達(dá)到的心愿，也許是父母寄予的厚望。名字各有不同，相同的是名字背后所深含著的父母對(duì)兒女赤誠(chéng)的心。

我的名字作文9

　　大家好，我叫羅成杰，嗯，這個(gè)名字是我姥爺為我所起的。雖然我很喜歡，但是很想自己給自己起一個(gè)名字，今天，機(jī)會(huì)終于來了！

　　唉，想起來容易做起來難。還真不好起，整整的十分鐘，我都沒有一點(diǎn)思路。其實(shí)，我原本是想著和魯迅先生那些人士一樣，連姓也改了�？纯此麄儯�什么魯迅、冰心、莫言……如此清雅脫俗而又不失風(fēng)流瀟灑之氣的名字啊，真讓我羨慕！但我腦子實(shí)在轉(zhuǎn)不過來彎了，所以呢，就打消了改姓的念頭。

　　其實(shí)，成杰這個(gè)名字挺好的。成嘛，成為的意思，杰嘛，就是才能出眾的人。兩個(gè)字一做對(duì)比，還是好入手些。那就從它下手了！首先呢，文藝青年，就應(yīng)該出彩點(diǎn)，但也不能太霸氣了，畢竟本人也比較低調(diào)嘛……哈哈，那——我想好了！文杰�。窟@個(gè)“字”還挺不錯(cuò)的清雅脫俗嘛，好了，現(xiàn)在開始，我字文杰！哈哈。

　　該想我的“號(hào)”了。看看人家古人都什么青蓮居士，東坡居士的，就連我們班的女生竟然還給自己起名叫做什么遨游仙子……我不知道她是怎么想的。哈哈，我嘛，屬于比較平淡而又不乏味的，并且還稍有文采和藝術(shù)細(xì)胞，所以呢，我便有一個(gè)想法：文伯先生。文伯，在古代是指舉止文雅的'紳士，現(xiàn)在還指文章宗師，現(xiàn)在我也挺喜歡寫文章的，所以文伯這一詞再合適不過了。

　　只剩下筆名了，如果拿字、號(hào)和筆名來作對(duì)比的話，筆名應(yīng)該算是最難的了。主要因?yàn)楣P名的意蘊(yùn)很深，是一個(gè)人的另一張名片，萬一我將來一不小心出名了，在文學(xué)領(lǐng)域有一席之地了，這筆名就是最重要的。所以呢，我得好好想想。有了，就從我的愛好方面去入手吧。我喜歡寫毛筆字，愛聽歌，還喜歡運(yùn)動(dòng)，如果從優(yōu)點(diǎn)方面來講，書法也算我的特長(zhǎng)，所以用它起筆名在合適不過了。我想到了很多，言墨寒謙啊，隨煙染墨啊，寂墨沉潭啊……其中有一個(gè)被我看上了：揮墨星河。揮墨，說明字寫的多猶如萬里星河，后面的星河呢，說明了浩瀚以及遙遠(yuǎn)，所以我一下子就看上這個(gè)名字了。

　　哈哈，我，羅成杰，字文杰，號(hào)文伯先生，筆名揮墨星河，歡迎大家和我交朋友哦！

我的名字作文10

　　金孝玉，是我的原名。金，我的姓。孝，因?yàn)樵谖业睦霞医�蘇有家譜，在我這一輩已經(jīng)傳到了“孝”字輩了。所以我名字的第二字必須叫孝。還有就是在我出生的時(shí)候，因?yàn)槲议L(zhǎng)得白白胖胖的，全家人認(rèn)為我從小就像玉石一樣潔白無暇，因此就在孝的后面加了個(gè)玉字。所以我的名字就叫金孝玉了。

　　從小，我對(duì)自己的名字很滿意。因?yàn)樵谖业拿�字里沒有一個(gè)字可以讓同學(xué)們惡意給我起外號(hào)。但是在今天的作文課上，趙老師對(duì)我們神秘地說道：“同學(xué)們，現(xiàn)在我們來玩一個(gè)小游戲，每個(gè)同學(xué)先撕下來一張紙，把原名寫在背面，然后自己起一個(gè)新名字寫在紙的正面�！蓖瑢W(xué)們立刻陷入深思中，有的'正在咬筆發(fā)呆、有的正在低頭思考、有的正在抓耳撓腮……

　　“時(shí)間到！”伴隨著老師一聲清脆的制止聲，同學(xué)們都像霜打的茄子一樣放下了手中的筆，將自己苦思冥想的新名字交給了老師�！跋旅婢妥屛覀円黄饋砺犅�，再看看哪位同學(xué)給自己起的名字最好！”同學(xué)們聽后都立刻鼓起掌來，我們感覺人生已經(jīng)到達(dá)了顛峰。有的甚至想從老師那里取回自己的紙條，但是都被老師成功地防守了。

　　老師將我們的新名字全部給同學(xué)都念了一遍，有的給自己起的名字實(shí)在是太搞笑了，使得我們哄堂大笑。例如：我們班的學(xué)神馮義卓經(jīng)常被同學(xué)起外號(hào)“桌子”，他為了讓大家夸贊自己就取名為：馮（逢）人夸；劉宏陽(yáng)平時(shí)就是個(gè)自戀狂，他竟然給自己取名為劉瀟灑�！敖鹱訔睢甭牭嚼蠋熃械轿�，我立馬站了起來，開始解釋：金 不用說是我的姓，它代表我的爸爸；中間的子 代表我自己；楊，是 媽媽的姓，也代表媽媽。如果把這三個(gè)字加在一起，就代表我們幸福的全家！老師和同學(xué)們聽后都對(duì)我起的名字贊不絕口。

　　我相信，每個(gè)同學(xué)都對(duì)自己的名字有自己的想法，那就讓我們各自的取名中找到快樂！我的名字我作主，我更希望我的人生我作主！

我的名字作文11

　　小學(xué)的時(shí)候，身為一年級(jí)新生的我?guī)е�校牌走在校園里，迎面走來兩個(gè)陌生的同學(xué)，其中一個(gè)看到我的校牌后對(duì)另外一個(gè)悄悄地說：“看啊，多奇怪的名字——楊書好！”另外一個(gè)大膽地湊過來仔細(xì)瞧了瞧：“恩，楊書好，真奇怪的名字呢�！蔽乙宦�，連忙拿起校牌指著“妤”字對(duì)她說：“是‘妤’，不是‘好’�！彼�還是堅(jiān)持：“明明是好��！”因?yàn)檫@個(gè)容易和“好”混淆的“妤”字，從此我便有了綽號(hào)——書好。這個(gè)綽號(hào)，一直沿用到小學(xué)畢業(yè)。

　　除了綽號(hào)讓我很苦惱，連平時(shí)生活中，這個(gè)“妤”字也讓我很苦惱。每次電腦課，練習(xí)打字前總要先輸入自己的名字，別人輸完名字早就開始練習(xí)了，我卻依然埋在輸入法里，一頁(yè)一頁(yè)地翻著，苦苦地尋找著我名字里的“妤”。還有一次，朋友和家人去湖南玩，碰到了一家很有趣的小攤，有很多迷你的陶瓷小貓，每只小貓上面都印上了常見的姓和名，只要找到自己的名字，就可以串起來戴在手上，特別有趣。朋友給我買了一串帶回來，可是很抱歉地對(duì)我說：“抱歉哦，我翻過了所有Y字開頭的名，也讓攤主幫忙找了，可是就是找不到“妤”字，所以只能串了你的小名�！闭f著，遞給我那一串小小的鏈子，我嘴上說著沒關(guān)系，其實(shí)心里確實(shí)有點(diǎn)小失落。

　　但是，我漸漸發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我的名字并沒有那么糟糕。把我的名字放在眾名字中，一眼就能找到它，因?yàn)樗�很�?dú)特，很有個(gè)性，甚至在別人眼里，它別具一格。而且有人開始夸我名字好聽，有人還會(huì)問我的名字有什么特殊意義，我的社會(huì)老師就是因?yàn)橛涀×宋业拿�字從而記住了我的人。曾�?jīng)，我覺得我的.名字給我?guī)�來了很多不便和麻煩，可現(xiàn)在我卻喜歡上了我的名字，因?yàn)樗�是那么與眾不同。

　　后來我問媽媽，我的名字有什么特殊的含義。媽媽說：“妤是美麗、智慧的象征，而書呢，就是希望你能多讀書明事理，成為一個(gè)‘腹有詩(shī)書氣自華’的人�！�

　　現(xiàn)在我漸漸明白了，名字是父母給我們的第一份禮物，每個(gè)人的名字都是爸爸媽媽對(duì)我們的期望，雖然它并不能改變我們的一生，但我們一生的故事需要它去書寫，需要它去擦亮。

我的名字作文12

　　每個(gè)人都有自己的名字，有些人喜歡自己的名字，有些人不喜歡自己的名字，如果自己的名字自己可以做主會(huì)怎樣呢？

　　今天上課，陳飛老師笑嘻嘻的對(duì)我們說：“今天，我們來玩?zhèn)�游戲，給自己起名字。”陳飛老師話音剛落，教師里大家一個(gè)個(gè)竊竊私語，說老師又再給我們下套，不過，我倒是很高興做這么個(gè)有趣的游戲。陳飛老師告訴我們自己要準(zhǔn)備一張紙，在上面寫上自己現(xiàn)在的名字，再寫上自己起的新名字，還要寫出為什么起這個(gè)新名字。

　　游戲開始了，我環(huán)顧四周，同學(xué)們有的托著腮幫望著窗外發(fā)呆，有的欣喜若狂，我左邊的郭若琳冥思苦想，好像對(duì)自己的名字很滿意，不想改。再看看右邊的朱軻欣一臉胸有成竹的`樣子，看起來已經(jīng)知道起什么新名字了。我好奇的問了句：“你起的什么名字呀？”朱軻欣十分開心的講：“我的媽媽姓上官，我想跟媽媽姓，就叫上官軻欣。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭表示知道了，然后低頭想自己叫什么？忽然，我記起來我給小說里的女主人公想過一個(gè)名字叫鷺碗落，不然叫這個(gè)名字吧！但是我想了一下不行！姓不能改呀，又想起媽媽希望我叫“可心”，可是我希望有一個(gè)四字的名字，最后決定在邢和可心之間加一個(gè)“映”字，因?yàn)椤坝场贝�表水和純潔透明，我喜歡就叫“邢映可心”吧！

　　現(xiàn)在，老師要念名字了，我緊張極了，老師念了好幾個(gè)名字，還是沒念到我，我有些著急了，終于陳老師念到：“邢映可心�！蔽艺玖似饋砀嬖V大家我的名字的寓意，過了一會(huì)，我聽到了幾個(gè)有意思的名字，我的一個(gè)朋友叫張錦文，她希望自己是個(gè)天才，所以改名為張錦天才，她的新名字是不是很可愛！我們班的同學(xué)都很開心，因?yàn)榻裉煳覀兌紴樽约浩鹆藗�(gè)滿意的名字。

　　通過這次“我的名字我做主”的游戲，我收獲了快樂，但是希望大家以后也不能亂改名字哦！

我的名字作文13

　　“譚龍飛……”，“天”。老師第一次念我的名字時(shí)，把“譚龍飛”念出來后，停頓了好長(zhǎng)時(shí)間才念出“天”字來。習(xí)慣了念單姓三個(gè)字名字的老師當(dāng)時(shí)或許滿腹疑團(tuán)地想：“這不是復(fù)姓啊，咋有四個(gè)字呢？”；的確，同學(xué)們剛開始時(shí)聽到我的名字也是舌撟不下，十分好奇，紛紛詢問“怎么四個(gè)字呢，有什么說法嗎？”

　　說起我的名字啊，還是在我出生前，哲學(xué)出身善于哲辯思考的爸爸就已經(jīng)頗費(fèi)了一番心思，給我取好了。爸爸說，我這個(gè)名字是基于三點(diǎn)思考：獨(dú)特，簡(jiǎn)易，寓意。

　　獨(dú)特性，是指名字獨(dú)一無二，不能或極少有重名，可避免因同名同姓帶來的許多不必要的麻煩；簡(jiǎn)易，是指名字好寫易記。寓意，是指我的名字中蘊(yùn)含著父母的良好祝愿、希望與寄托甚至教誨。

　　我的名的第一個(gè)字：“龍”。這是取自“四書五經(jīng)”之《易經(jīng)》乾卦初九“潛龍勿用”和上九“亢龍有悔”兩句象辭和占辭中的“龍”。爸爸希望我擁有龍的體魄，學(xué)習(xí)龍的能現(xiàn)能潛，能躍能騰，隱忍待時(shí)的品格。戒驕戒躁，積學(xué)進(jìn)德，不追逐浮名，不急功近利，對(duì)人生理想，道德目標(biāo)的追求和信念要堅(jiān)定不移。一句話：盛大光明，剛健中正。

　　我的名的第二個(gè)字：“飛”。取自20xx年10月12日發(fā)射的神舟六號(hào)飛船的“飛”和哲學(xué)意義上的“飛”。爸爸希望我多學(xué)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)，像“神六”離地幾百公里到近地軌道上飛行那樣，在許多未知的科技知識(shí)領(lǐng)域去“飛行”。飛，意味著運(yùn)動(dòng)，變化，發(fā)展與創(chuàng)新，凡事要多開動(dòng)腦筋，善于因時(shí)、因地、因事制宜，善于破除陳規(guī)陋習(xí)，養(yǎng)成良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣。一句話：學(xué)習(xí)科學(xué)，吐故納新。

　　我的名的第三個(gè)字：“天”。取自老子的《道德經(jīng)》中“人法地，地法天，天法道，道法自然”的“天”。爸爸希望我在學(xué)習(xí)中要善于發(fā)現(xiàn)、研究和利用規(guī)律，不要讀死書，死讀書，要活學(xué)活用，否則就會(huì)背道而馳。因?yàn)槲覀兊纳�活勞作，繁衍生息要遵循大地的生態(tài)規(guī)律，而大地的寒暑交替、化育萬物要遵循天體的.運(yùn)行規(guī)律，天體的運(yùn)行變化、排列時(shí)序要遵循宇宙總規(guī)則即“道”的規(guī)律，而“道”要遵循其自身的固有的自然性規(guī)律來發(fā)展演化。一句話：遵循客觀，實(shí)事求是。

　　看，我的名字－－譚龍飛天，是不是與所有同齡小朋友的名字一樣，都寄托著父母多少的良苦用心�。�

我的名字作文14

　　每個(gè)人都有自己的名字，有的覺得名字美，有的名字里帶著父母及家人的期盼，還有的名字里包含著許許多多的故事呢！今天，羅蓉老師給我們上了一節(jié)課---我的名字我做主。

　　出生時(shí)，都是家人幫我們?nèi)∶�字，我們也不懂，所以，羅老師就讓我們給自己取一個(gè)新名字。

　　老師說完后，同學(xué)們都提起筆來，“唰唰”地將自己的新名字寫在紙上，遞給老師。老師收我們的新名字干什么呢？我在心里暗暗地嘀咕著。

　　羅老師說：“接下來，我們做一個(gè)小游戲！”做游戲？剛才寫名字，現(xiàn)在做游戲？這也太不合常理了吧？沒想到很快我心底的這兩個(gè)謎團(tuán)就解開了。

　　“我們來做個(gè)點(diǎn)名游戲，就點(diǎn)剛剛的新名字�！崩蠋熣f。聽起來，這個(gè)游戲很是有趣呀！好想快點(diǎn)聽一聽同學(xué)們?nèi)〉男旅�字�?/p>

　　激動(dòng)人心的點(diǎn)名游戲終于開始了！羅老師將我們自編的名字拿在手里，故弄玄虛地對(duì)我們說：“點(diǎn)名游戲要開始嘍！準(zhǔn)備好了！我真的要開始點(diǎn)名嘍！”說著話，她還不停地左右看我們。開始點(diǎn)名了！同學(xué)們個(gè)個(gè)激動(dòng)不已，有的握緊了拳頭，有的臉激動(dòng)得通紅，還有的在大口喘氣兒……我的心也在“怦怦”亂跳，眼睛緊緊地盯著羅老師看，坐立不安，好像馬上就要點(diǎn)到自己名字似的。一個(gè)個(gè)名字點(diǎn)過了，還沒有點(diǎn)到我的名字，第一輪點(diǎn)名就結(jié)束了，我還沒有聽夠呢！希望還有下一輪。果然不出我所料，還有第二輪。

　　“楊芳……楊芳！”我先是一愣，回過神來：楊芳就是我�。≮s緊大聲答“到！”終于點(diǎn)到我了。我之所以取名為“楊芳”，是因?yàn)椤皸睢笔俏野职值男眨�“芳”呢，則是我媽媽名字里面的'字，我想把他們的優(yōu)點(diǎn)都結(jié)合在一起，做得更優(yōu)秀……。點(diǎn)著點(diǎn)著，我們忽然聽到了一個(gè)好笑的名字---“汗思吉成”，老師笑了，就連名字的主人也笑了出來。頓時(shí)，班上炸開了鍋，同學(xué)們有的肚子都笑痛了，有的笑得直拍桌子，還有的笑得跟爛柿花兒似的，更有甚者，笑得都從椅子上滑到了地上，老師也捂著臉笑了。一瞬間，這個(gè)名字就成了我們班談?wù)摰慕裹c(diǎn)……

　　呵呵，這節(jié)課我們上得真是有趣和有意義：我的名字我做主，我的人生我奮斗！

我的名字作文15

　　人人都有名字，每個(gè)人的名字不同，名字的意義也不同。我聽過許許多多的名字，有一個(gè)名字是我印象很深刻，不是因?yàn)樗�的名字好聽，順耳，這是因?yàn)樗�的行為他做過的一些事，使我記住它們。這個(gè)人這件事都使我學(xué)會(huì)什么是助人為樂，什么是學(xué)雷鋒做好事。

　　有一次,我在家里看書，突然只聽見窗外一陣刺耳的喇叭聲，發(fā)生什么事呢？我以飛快的速度飛奔到樓下，去看情況。我跑到去，氣喘吁吁的我只看見有一個(gè)穿綠衣服的男和一個(gè)穿紅色衣服的男在吵，有一個(gè)老奶奶坐在地上。我想紅衣服的應(yīng)該是司機(jī)，十分激動(dòng)穿綠衣服的應(yīng)該是老奶奶的兒子。我問了周圍圍觀的人情況，原來綠色衣服的剛剛路過的，他見開小轎車的人把老奶奶嚇到坐在地上，開小轎車的人還想走，綠色衣服的就上前阻擋，與他辯論一番。哦！ 原來是路人來的'，現(xiàn)在辯論了一番后，開小轎車的人答應(yīng)陪老奶奶去驗(yàn)傷。開小轎車的說哥們你真行。大家都鼓掌，表示對(duì)綠色衣服的佩服和尊重。我仔細(xì)的看了一番，那個(gè)人穿著軍服帶著軍帽背著軍包，真像一名革命戰(zhàn)士。這是有人問他你叫什么名字，他笑了笑，說：“我叫現(xiàn)版雷鋒�！�

　　大家的掌聲更是熱烈起來。老奶奶要給一些報(bào)酬給那個(gè)人，那個(gè)人說只要你們學(xué)雷鋒做好事要求就是給了我報(bào)酬。然后他跑走了，我在他漸漸消失的影子上看到了雷鋒的影子，仿佛我剛剛才見過雷鋒。我趁靈感還沒消失時(shí)快點(diǎn)把這件事寫進(jìn)日記本里。這次我寫的特快，不知是不是這件事使我感動(dòng)使我尊重，而使我做事很快。

　　“現(xiàn)版雷鋒”這個(gè)名字雖然是很平凡很簡(jiǎn)單，但這里面卻裝載著我的尊重和佩服。雖然這不是真實(shí)名字，但是這確實(shí)表現(xiàn)著那個(gè)人的樸實(shí)，真誠(chéng)，助人為樂。這個(gè)普通的名字，已經(jīng)融入我的心炊里。我喜歡這個(gè)名字，這個(gè)名字也代表著那個(gè)人的心愿—做一個(gè)為人民服務(wù)的解放軍學(xué)雷鋒。

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