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天籟之音作文（精品15篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的天籟之音作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
天籟之音作文1
你還在為寫寫景作文而不知如何下筆嘛?小學(xué)生寫景作文為您整理一篇了滴滴答答的天籟之音的文章，只要您好好閱讀參考，一定可以寫出一篇優(yōu)秀的小學(xué)寫景作文。具體內(nèi)容如下：
天陰沉沉的，天上的烏云你擠我，我擠你的，整個(gè)天空都裝不下。電母一閃，雷公一敲，整個(gè)表演的片頭已經(jīng)開始了。
燕子往低處飛走了，螞蟻早已搬新家了，鴨子歡叫后回家了，動(dòng)物們準(zhǔn)備好了，正等待著精彩的表演。主角來(lái)了，“滴，滴答，滴滴答答……”。精彩的部分要到了，雨歡快地下著，下在許多“樂(lè)器”上，發(fā)出了普通樂(lè)器都彈奏不出的`音樂(lè)�！芭距保钦l(shuí)?又是誰(shuí)在插播音樂(lè)?紅的，黑的，綠的，紫的……五彩繽紛的，如同一朵朵鮮花，使整個(gè)“舞臺(tái)”變得色彩斑斕。“花兒”在雨中漂來(lái)漂去，發(fā)出“嗒嗒嗒”的聲音，似乎在訴說(shuō)這些天發(fā)生的事。雨不停地下著，風(fēng)也報(bào)名參加了此次表演。風(fēng)輕快地吹著，雖然它沒有春風(fēng)一樣的溫暖，但它比寒風(fēng)更加溫和。雨打在窗戶上，雨點(diǎn)兒從上往下滑，形成了一幅幅美麗的水簾畫。從天落下的雨最終投入大地母親的懷抱，消失了……
夜晚，人們伴著“催眠曲”入睡，只有雨還在嘩嘩地下著。第二天的新生活又開始了……以上就是小編為大家提供的滴滴答答的天籟之音一覽，希望你能喜歡。還有更多精彩的內(nèi)容發(fā)布在這里，請(qǐng)大家繼續(xù)關(guān)注查小學(xué)寫景作文欄目。
天籟之音作文2
每個(gè)人的聲音在他呱呱墜地之時(shí)就已經(jīng)注定了，每個(gè)人的聲音都各不相同，在我們班上，同學(xué)們的聲音都很有特點(diǎn)。
學(xué)習(xí)委員豐寧的聲音略帶沙啞，卻十分響亮，語(yǔ)速也很快，從這種聲音中就知道她的性格奔放。
“快跑，快跑！”聽見這聲音，就知道淘氣包蔣一鳴又在教室里和同學(xué)打鬧了，他的聲音十分尖銳，聽起來(lái)如同刺耳的火車汽笛，而且有很像女孩子，可以說(shuō)是最具特點(diǎn)的聲音之一了。
有一位女同學(xué)的聲音很動(dòng)聽，很輕柔，就像是最上等的綢緞在輕輕摩擦你的耳朵，又似一股溫泉流進(jìn)心田，那就是“含羞草”全路平的聲音，聽她說(shuō)話，堪稱是一種最美的享受。
可愛的小胖墩陳雅曦聲如其人，永遠(yuǎn)都是那么清純、那么天真、那么招人疼，比草莓味的.冰淇淋還要甜美，那聲音已經(jīng)讓我無(wú)法用太多的言語(yǔ)來(lái)形容，怪不得不管男生女生、大人小孩都不叫她的全名，喜歡親切的叫她“雅曦”。
我們班還有一位漫畫大王，她就是大個(gè)子周璇，她的聲音輕輕的，淡淡的，柔柔的，似乎帶著比花朵還要馥郁的芳香，讓人心曠神怡，總讓我想到“恬靜”這個(gè)詞，也會(huì)讓我不由自主的想到漫畫美少女的聲音，而這與她的愛好又是多么相符！
迥然不同的聲音，在我聽來(lái)都是天籟之音，如果條件允許的話，我一定要將全班同學(xué)的聲音錄下來(lái)，刻成一盤磁帶，與同學(xué)錄一起永久珍藏，有它們伴我度過(guò)即將來(lái)臨的分別，就不會(huì)感到悲傷，那將會(huì)是我童年時(shí)代最美好的回憶！
天籟之音作文3
舞臺(tái)上的燈光交相輝映，一曲動(dòng)人心弦的天籟之音流入肺腑。中杉樂(lè)團(tuán)又一次登上了震撼人心的夢(mèng)想劇場(chǎng)，一支氣勢(shì)磅礴的《勇往直前》即將奏響。
我雙手輕按著閃閃發(fā)亮的銀笛，它在燈光的照射下，散發(fā)著圈圈柔和的光暈。整個(gè)樂(lè)團(tuán)各種樂(lè)器排列緊密，那沉穩(wěn)又調(diào)皮的音符，如香甜可口的糖葫蘆，一串連著一串�！队峦鼻啊返男稍诳罩屑な帲粋�(gè)又一個(gè)優(yōu)美的旋律在心房徘徊，婉轉(zhuǎn)的長(zhǎng)笛，高昂的黑管，有力的小號(hào)……一切都讓我沉醉在動(dòng)人的音樂(lè)天堂之中。
那么是什么給了我們光芒萬(wàn)丈的舞臺(tái)？成功的花朵，大家都驚羨于它的明艷，可在這完美的背后也經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的考驗(yàn)。九層之臺(tái)，始于累土，從不知道什么是長(zhǎng)笛到成為經(jīng)驗(yàn)豐富的小音樂(lè)家，一切都要靠積累與實(shí)踐。這并非一日之功，其中盡灑無(wú)限的心血與拼搏：當(dāng)別人在灑滿陽(yáng)光的操場(chǎng)盡情玩耍，我還在重復(fù)著枯燥的指法；當(dāng)別人已經(jīng)享用上香噴噴的飯菜，我還在不斷練習(xí)單調(diào)的樂(lè)章；當(dāng)別人早已在床上數(shù)星星時(shí)，我還在總結(jié)在中杉一天的收獲。很快，我的步伐遙遙領(lǐng)先，不是我比別人更早出發(fā)，不是我有任何捷徑可走，而是因?yàn)橛辛送昝赖幕A(chǔ)，我的技術(shù)就會(huì)更上一層樓。基礎(chǔ)是成功的源泉，是迂回曲折之路的鋪路石，不要畏懼，不到頂端絕不放棄。這才是我人生路上最幸福的彩虹，它是黎明的曙光，是航行的'燈塔！
九層之臺(tái)，起于累土，千里之行，始于足下。整曲歌聲，沒有一絲雜音，沒有一處瑕疵，我們微笑的臉龐沐浴在歌聲中，每一段準(zhǔn)確的發(fā)音，每一行交錯(cuò)的音符，都是成功的基石，通向勝利的幸福橋梁。
綻放希望，我們的身體總有無(wú)限力量，鑄造輝煌，我們的生命總是充滿陽(yáng)光，人生因扎實(shí)的基礎(chǔ)而變得燦爛輝煌！
天籟之音作文4
放學(xué)后回到家里，不知什么時(shí)候，大自然開始了演奏，我來(lái)到窗前，靠在墻上，欣賞著這場(chǎng)免費(fèi)的演唱會(huì)。
隔著一層窗戶，讓我聽不到天天都在都在演出的“鋼鐵樂(lè)團(tuán)”，那才是噪音！但卻讓我清晰聽到了難得的一見卻又經(jīng)常出現(xiàn)的“大自然樂(lè)團(tuán)”——這才叫音樂(lè)。
首先由主旋律“風(fēng)哥哥”上場(chǎng)，他吹動(dòng)著樹木，葉子“沙沙”的響著，樹木們好像被自己的葉片帶動(dòng)似的。自己也開始規(guī)律的搖動(dòng)，好像是它們忠誠(chéng)的聽眾,為“風(fēng)哥哥”打著節(jié)拍.更動(dòng)聽的便是風(fēng)哥哥自己的`聲音了：“呼——呼——呼呼——呼”，這便是主角之一——風(fēng)哥哥。
早就躲在風(fēng)哥哥后面“雨妹妹”終于登場(chǎng)了，在風(fēng)雨的伴奏下雨開始表演自己邊唱歌邊跳舞的絕活：風(fēng)哥哥拉著雨妹妹的手，一會(huì)往左走走，一會(huì)往右走走，由“滴嗒、滴嗒”至“滴滴嗒嗒、滴滴嗒嗒”，像一朵含苞待放的百合花，終于開出了優(yōu)美的花朵。這聲音如同二重奏一般，還一邊跳著優(yōu)美的華爾茲，令人賞心悅目。
終于“雷公公”也按捺不住了，不禁灑脫的吼了一聲，我是險(xiǎn)些被嚇到了，可是他們倆卻不以為然，反倒是為這支舞增加了狂野的美感�？衫坠幌耧L(fēng)哥哥和雨妹妹一樣活力十足，但仍寶刀未老，隔一會(huì)兒，休息一下，又吼了一聲，又隔一會(huì)兒……如此循環(huán)，被第一個(gè)吼叫嚇到的我，現(xiàn)在卻覺得是另外的美感，這音樂(lè)是人不可及的，卻又是那么的動(dòng)聽，這是什么？
人有人籟，地有地籟，天有天籟，地籟高于人籟，而天籟又高于地籟。原來(lái)，這風(fēng)雨之音，即為天籟之音。
天籟之音作文5
聲音是一把鋒利的劍，悅耳的聲音可以穿透人心；聲音是夜里的燈火，悠揚(yáng)渾厚的聲音將永遠(yuǎn)刻畫在人們的心中。唯有能深深打動(dòng)人的聲音，澄靜人心的聲響，才能被稱為“天籟”。
天籟，是美好的，是動(dòng)聽的，是扣人心弦的。有人覺得每天清晨美妙的天樂(lè)是天籟，有人說(shuō)盲人歌手波伽利那一次次認(rèn)真而撼動(dòng)人心的表演是天籟，有人覺得相愛的戀人在婚禮上承諾的那一句“我愿意！”是心中永遠(yuǎn)的天籟。這些聲音都是美好的，優(yōu)美的聲音是人們心靈的寄托，也許每個(gè)人的感受不同認(rèn)為的天籟也都不同，“天籟”是一種感覺，一切取決于心靈。
生活中有許多悅耳的`聲音，但是，我認(rèn)為的天籟，應(yīng)是由大地之母譜出的樂(lè)章。走進(jìn)大自然，忘記城市里吵鬧的聲音，閉上雙眼去聆聽那大地最純樸的聲音，山間小溪的流水潺潺流過(guò)，樹上的鳥兒輕輕地唱著清脆的聲音，大地上的小草低聲地呢喃著，聆聽著這些聲音，就像一場(chǎng)交響樂(lè)的盛宴。只需要輕輕地閉上雙眼，仔細(xì)地側(cè)耳傾聽，就能聽見大自然那令人感受到無(wú)窮悸動(dòng)的樂(lè)曲。
“天籟”是從天上傳出的，有著天使般的聲音，足以讓人感動(dòng)及震撼，使我的心靈更加繽紛！聽到這天籟般的聲音，會(huì)讓我忘記一切煩惱，從頭開始新的一頁(yè)。
天籟，能使人心平靜，天籟，能冷卻人們的欲望，天籟，能讓你我卸下心靈的枷鎖，其實(shí)天籟無(wú)所不在，去尋找自己的天籟之音吧！
天籟之音作文6
聲音充滿了我們的世界，讓我們能去體會(huì)那最微小的感動(dòng)，點(diǎn)綴我們最美好的時(shí)光。聲音是在母親體內(nèi)那規(guī)律而有力的跳動(dòng)，是情人間那堅(jiān)定而甜蜜的承諾，或許也只是那回家時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)鎖間的清脆聲響；但這些聲音，是我們生活的動(dòng)力，讓我們心安，讓我們平靜，也讓我們找到力量重新出發(fā)。
上初中時(shí)，因?yàn)槔蠋煹膱?jiān)持，我進(jìn)入了管樂(lè)團(tuán)。一開始我和伙伴們并沒有擦出任何火花，然而音樂(lè)使得我們有了交流；那時(shí)而低沉、優(yōu)雅的樂(lè)章，時(shí)而高亢、熱情的進(jìn)行曲，是我們用了許多汗水與淚水編織出來(lái)的`，那，是我的天籟。每當(dāng)開始演奏前我都閉上眼，享受演出前的那份緊張、那種寂靜，漸漸地，許多色彩繽紛的音符以縈繞在我身旁，我讓自己迷失在那變化多端的悠揚(yáng)中。
管樂(lè)，是我們共同的聲音，震撼我們，也鼓勵(lì)我們，是我們平靜，也是我們悸動(dòng)。我永遠(yuǎn)也忘不了那首已經(jīng)練到熟透的曲子，那飄揚(yáng)的旋律。彷彿已刻劃在我的體內(nèi)，隨著我心跳的律動(dòng)，透過(guò)我不斷變換的指法，從我體內(nèi)流出來(lái)。那是我用我的情感、我的一切，透過(guò)聲音詮釋出來(lái)的，我的生命交響曲，我的天籟。
每個(gè)人都有能感動(dòng)自己的聲音，那個(gè)聲音，也許來(lái)自父母，來(lái)自朋友、情人，或是生活中的渺小微物。這個(gè)聲音，讓我們找回自己，找回生活中的那份悸動(dòng)，讓我們找回那顆平靜的心。
生活中，那些聲音是不可缺少的，有些雖然微小但卻令人愛戀不已，有些扣人心弦使人流淚。那些聲音充滿了我們的世界，用細(xì)小的感動(dòng)將我們的生活裝滿。
天籟之音作文7
音響世界真是太豐富，太迷人了。
“沙沙沙，沙沙沙”春雨姑娘邁著輕盈的步伐悄悄地來(lái)了。小草悄悄地從堅(jiān)硬的泥土中探出了頭，和春姑娘愉快的打著招呼。樹爺爺見春姑娘來(lái)了，也高興的抽出新的枝條來(lái)歡迎老朋友——春姑娘。春筍聽了春姑娘的呼喚，伸了個(gè)懶腰，趕緊從泥土中鉆了出來(lái)。鳥兒從透明頭上嘰嘰喳喳的飛過(guò)，你們?cè)趪\嘰喳喳的說(shuō)些什么呢？我猜你們津津樂(lè)道的是春姑娘的到來(lái)。小路邊，田野里，像被春姑娘施過(guò)魔法似的，一片生機(jī)勃勃的景象。
“轟隆隆，轟隆隆”雷公公這位雄渾的男高音遠(yuǎn)道而來(lái)。雷公公首先來(lái)到果園看望好久不見的老朋友。果子們一個(gè)個(gè)整裝待發(fā)，等待著雷公公的到來(lái)。你看！雪梨妹妹穿著潔白的長(zhǎng)裙，高貴的站在枝頭。冷艷的葡萄姐姐穿著紫紅色的大衣掛在藤蔓上。雷公公又來(lái)到了莊稼地里。他一展歌喉，送來(lái)了陣陣涼爽。小麥弟弟笑彎了腰；高粱姐姐害羞地紅了臉頰；稻穗妹妹挺直了腰桿。大家都在歡迎雷公公哩！
“嘩啦啦，嘩啦啦”秋風(fēng)姑娘唱著歌兒蹦跳著。她來(lái)到楓樹的家里，楓樹火紅的葉子代表了他的激情。他鉆到桂花里，桂花芬芳的香氣代表了她的.歡迎。她又鼓起了腮幫子，吹了一口氣，幫蒲公英妹妹尋找新家，蒲公英的葉子落在哪里，哪里就是她的新家。
“哈哈哈，哈哈哈”小朋友歡天喜地的歡呼聲在校園上空回蕩著。原來(lái)是下了一場(chǎng)大雪，小朋友們有的在打雪仗，有的在堆雪人，有的……
風(fēng)聲、雨聲、雷聲、笑聲……這一切都沉醉在美妙的音響世界里。
天籟之音作文8
她是一個(gè)不太文靜的女孩，但她唱起歌來(lái)卻很溫文而雅，所以在班中大家都認(rèn)為她的歌聲最好聽。吸要她的歌聲一響，大家就會(huì)靜靜地聽，會(huì)被她的歌聲所陶醉。
二選中去比賽
有一次上音樂(lè)課，老師告訴了我們一個(gè)驚人的消息，說(shuō)：“北京舉行一個(gè)叫天籟之音就是你的比賽”，我們?nèi)６加X得讓四0一班的.某一個(gè)同學(xué)去，所以我們今天準(zhǔn)備推薦一名去參加，這時(shí)老師說(shuō)讓誰(shuí)去比較合適呢？大家不約而同地回答道：“馮曉怡。”“噢，”“那就讓馮曉怡去參加吧，不過(guò)那得先唱一首歌給大家聽一下是否合適？”馮曉怡聽后馬上站起來(lái)隨口唱道：“每一次，都在…….”唱完了，大家鼓掌的聲音很響，老師笑著說(shuō)：“星期五早點(diǎn)來(lái)，老師帶你去北京參賽�！薄耙�，我的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了！”
三出發(fā)去北京
星期五早上，馮曉怡很早就來(lái)了。過(guò)了一會(huì)兒，老師也來(lái)了，帶著馮曉怡上車去北京大學(xué)了。
一到北京，老師把她領(lǐng)進(jìn)了化妝間，馮曉怡問(wèn)：“老師，為什么不先去報(bào)名呢？”老師說(shuō)：“名我早就已經(jīng)報(bào)好了�！�
比賽開始了，主持人說(shuō)了一些話后，就說(shuō)：“接下來(lái)有請(qǐng)一號(hào)選手馮曉怡為大家?guī)?lái)的演唱《隱形的翅膀》，大家歡迎�！瘪T曉怡邊唱邊出來(lái)，大家都被她那天籟之音陶醉了。等全部的選手唱完后，主持人出來(lái)說(shuō)：“激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，獲得天籟之音大獎(jiǎng)的是馮曉怡，請(qǐng)馮曉怡上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)�！陛p松愉悅的音樂(lè)響徹整個(gè)禮堂。當(dāng)馮曉怡拿到獎(jiǎng)杯后，主持人說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)你的獲獎(jiǎng)感言是什么？”馮曉怡激動(dòng)地說(shuō)不出話了。主持人說(shuō)：“我想此時(shí)此刻她的心里一定非常激動(dòng)�！�
當(dāng)我們聽到馮曉怡獲獎(jiǎng)后已回到學(xué)校的消息后，大家都跑去為她祝賀，同時(shí)都為她感到自豪。
天籟之音作文9
“要有感情！顆粒性要高！再來(lái)一次！”說(shuō)完，他便閉上雙眼，雙手情不自禁跟隨音樂(lè)擺動(dòng)，皮鞋也發(fā)出“當(dāng)當(dāng)嗒嗒——”的節(jié)奏聲。我們最崇拜的口琴大師——陳老師，開始他的獨(dú)特指揮模式。口琴拿起，合奏開始，我也隨之融入到音樂(lè)之中了。閉著雙眼，跟著旋律，不由自主地?cái)[動(dòng)起身子，身心享受著音樂(lè)帶來(lái)的魅力與奇跡。
口琴，真是件奇妙的樂(lè)器，每當(dāng)吹奏它，就感覺自己遨游在音樂(lè)的天堂。媽媽說(shuō)，每當(dāng)我吹起口琴，我就好像變了個(gè)人似的，仙氣隨風(fēng)飄揚(yáng)哩！
偶然的機(jī)會(huì)，我參加了一次演出，聽說(shuō)來(lái)的都是音樂(lè)教師界的'“大咖”，雖說(shuō)我才“初出茅廬”，從來(lái)沒有獨(dú)奏過(guò)，但畢竟是我加入口琴社團(tuán)后的第一次演出呀！曾經(jīng)我是多么羨慕人家，這里比賽，那里演出的�，F(xiàn)在，終于輪到我出場(chǎng)，只是小小的學(xué)校匯演，我也滿足了！我的心砰砰直跳，耳朵卻把要求聽得清清楚楚。心里那個(gè)緊張，可謂是天搖地動(dòng)，山崩地裂哪！
一排排的人，逐漸坐下了，一首首的曲子，逐漸放完了；一個(gè)個(gè)“看熱鬧”的探在門口擠著的小腦袋，也逐漸開始上課。這時(shí)候的我，無(wú)法再挨著墻，沉醉其中了，只能感受到陣陣擔(dān)憂。
我們排著整齊有序的隊(duì)列，走上舞臺(tái)，輪到我們的節(jié)目——合奏《山楂樹》。我閉上雙眼，靜下心來(lái)，讓身體的每個(gè)細(xì)胞都聚精會(huì)神，使操作不出差錯(cuò)。慢慢地，手不再發(fā)抖，心不再喘氣，我終于平靜下來(lái)了。身體再次隨音樂(lè)擺動(dòng)起來(lái)，自然而然地吹出了自己最熟悉的旋律。這時(shí)的我，是最真實(shí)的我，連我自己都不認(rèn)識(shí)的我。
在一串串悅耳的音樂(lè)聲中，我觸摸著那棵獨(dú)一無(wú)二的山楂樹，觸摸著心靈最深處……
天籟之音作文10
美妙動(dòng)聽的聲音，在我們的身邊，隨處都能聽到，感受到那屬于自己的樂(lè)章。
在一個(gè)夏天的夜晚，音樂(lè)會(huì)就要開始了。盡管夜晚的天空那么漆黑，什么也看不見，但是有一顆夜明珠和無(wú)數(shù)的微燈籠掛在天上放射著白色的光芒照射著大地。這時(shí)大地上便形成了一個(gè)絢麗、閃耀的舞臺(tái)。這下“音樂(lè)家”便閃亮登場(chǎng)了。
首先是一個(gè)團(tuán)體大合唱。表演者是一群青蛙先生，它們擁有著出類拔萃的男高音，也是這次音樂(lè)會(huì)的主角。它們各自站在荷塘的荷葉上，就像我們黔東南的侗族大歌無(wú)需指揮，準(zhǔn)備好了，突然間，先聽到一聲“哇！哇！”，接著就是雄渾有力的哇哇聲音，充斥在田野里。慢慢地就感覺得聲音變得越來(lái)越多，越來(lái)越洪亮，聲音整齊而鏗鏘有力。
隨著大合唱的聲音，其中有著鋼琴音樂(lè)家和手提琴音樂(lè)家的'伴奏，那是蟋蟀，用它那奇妙的翅膀，奏出了鋼琴般的音樂(lè)，噓唰噓唰隨著歌聲的節(jié)奏響起。還有小提琴手——油蛉在樹上拉響了琴弦，各種不同的音樂(lè)融合在了一起，美妙、動(dòng)聽、趣味悠長(zhǎng)。
靜靜躺在床上的我，聆聽著這場(chǎng)美妙的音樂(lè)會(huì)，睡意全消。這簡(jiǎn)直就像媽媽在哄搖籃里的孩子睡覺的搖籃曲，那么地溫和，有著慈母般的感覺。使人感到很舒服，深醉其中。
夜晚的音樂(lè)會(huì)，奏出了動(dòng)聽的、有意義的音符，是大自然最自然的天籟之音！
天籟之音作文11
茫茫草原上飄過(guò)悠揚(yáng)的歌聲，它如一縷冬日的陽(yáng)光溫暖著聽眾的心靈，然而聽眾不予滿足，仍固執(zhí)地追尋著那份屬于心中的天籟之音。
但，什么是天籟之音？它在何方？
有些人為著那所謂的最美的聲音跋涉在名山大川間，河流小溪邊似乎也留下了旅人的足跡，但希望是美好的，而結(jié)果卻往往令人失望。他們總也尋不到心目中的天籟之音。
其實(shí)，我想告訴這些追尋者，不必尋了，它早已在你的身邊，在你的心靈中播下最美的種子�？茨钦諡槟悴賱诘哪赣H，你會(huì)不會(huì)有所頓悟？
或許你會(huì)搖搖頭吧！
給你一副工筆畫，你會(huì)有條不紊地?cái)⑹龀鏊木澜^倫，甚至比繪畫大師更為獨(dú)到、精辟。然而，給你一副音容笑貌，你是否會(huì)體會(huì)到它的意味深長(zhǎng)？
或許你會(huì)搖搖頭吧！但在這搖頭的瞬間，你是否想起了什么？
對(duì)，這音容笑貌就是母親蒼老的容顏，皺紋在母親飽經(jīng)滄桑的歲月中又平添了一兩筆，慈愛的眼神攝入子女的'心中，那股油然而生的情感溫暖著子女的靈魂，這是一副最美的工筆畫。
追尋的旅人們，停下腳步吧！母親顫巍的聲音在呼喚著你的歸來(lái)。佇足傾聽，你孤獨(dú)的心將得到撫慰，那是母親的呼喚伴隨著你！
回家吧！也許前方的路途花香四溢，也許前方有你期待的天籟之音，但花香再誘人、音樂(lè)再動(dòng)聽也不及母親的一聲叮嚀。我們?cè)谀赣H的溫柔中行走，我們?cè)谀赣H的音樂(lè)中長(zhǎng)大。
天籟之音作文12
在我們周圍有很多美妙的聲音。有的是歡快的，有的是凝重的，有的是大自然的天籟之音，有的是心靈世界的肺腑之言，有的聲音飄動(dòng)著明亮的希望，有的聲音溫暖著絲絲柔情……凝神聆聽，你會(huì)突然間感覺到自己是其中的一個(gè)和諧的音符，一個(gè)動(dòng)人的畫面。
聽，小山不遠(yuǎn)處的那條小溪正歡快的唱著悅耳的歌聲，那銀鈴般的嗓音使人不知不覺地陷入了迷境，讓人如癡如醉，留連于這大自然的天籟之音中。如果你集中注意力的話，仿佛會(huì)聽到溪水們正在竊竊私語(yǔ)的`訴說(shuō)著什么，那是青春的心在跳動(dòng)……每當(dāng)你投入進(jìn)大自然的懷抱中時(shí)，耳邊總會(huì)響起聒噪的蟲鳴鳥叫聲，時(shí)任不免有些厭惡、有些反感。但你不妨試試放下心中的煩悶，讓自己平靜下來(lái)，然后側(cè)著耳朵去聆聽大自然的語(yǔ)言，你回由心而生出一絲快感，一絲輕松。記住，大自然的聲音是美妙的！
夜色將近，工作了一天的你早已疲憊不堪。下班后獨(dú)自一人行走在街上，不免有些傷感，有些凄涼。此時(shí)的你不妨抬起頭，仰望天空中的繁星，注視著繁星中的那一輪金黃的圓月，聽，她似乎正在對(duì)你訴說(shuō)古著什么，似乎理解你此時(shí)的心情，愿意傾聽你心中的苦悶與煩惱……聆聽天籟之音
有的時(shí)候，我們身邊的事物仿佛都是一首美妙的樂(lè)章，其實(shí)世界缺少的并不是天籟之音，而是缺少去聆聽它們的細(xì)膩心靈。只要我們細(xì)心聆聽身邊的聲音，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多天籟之音，相信，你也不會(huì)錯(cuò)過(guò)！
天籟之音作文13
知道天籟之音嗎？
不是歌聲，不是詩(shī)詞，只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的三個(gè)字——謝謝你。
“謝謝你”，這么輕易就能說(shuō)出口的三個(gè)字，對(duì)于聽者來(lái)說(shuō)，心中是怎樣的跌宕起伏��！
我有過(guò)親身體會(huì)，那一次，我和幾個(gè)同伴騎車回家，路上，一位同學(xué)車胎沒氣了。在路邊停下車，她拿起書包，說(shuō)：“誰(shuí)幫我拿一下？”我很樂(lè)意，便說(shuō)：“我拿吧�！彼ゴ驓饬�。等了半分鐘，她推著車與我們會(huì)合了，我把書包遞給她，這時(shí)，她卻意想不到地從嘴里冒出一句：“謝謝你，莫菲菲！”
我驚呆了，這么點(diǎn)小事，用得著謝謝嗎？我們?cè)谏钪幸恢倍际沁@樣啊，可沒見到另外一個(gè)人說(shuō)過(guò)“謝謝”，唯獨(dú)她，只有她，是那么有禮貌！我到現(xiàn)在也在驚嘆，她為什么這么有禮貌，不止那一次，類似的事情還很多很多，我根本數(shù)不過(guò)來(lái)。
現(xiàn)在，我終于明白了，為什么？因?yàn)�，因�(yàn)樗刑旎[之音，她有善良的.心，她純真無(wú)暇，心靈里容不下任何的沙子，就算是短短的三個(gè)字，也不能欠人家！
其實(shí)，天籟之音并不等于這三個(gè)字，它等于的是那顆美麗的心靈，那顆善良純真的心靈，所以，往往，最響亮，最優(yōu)美，最動(dòng)聽的天籟之音，就藏在我們的身邊。
走過(guò)，擦到了桌子，橡皮掉了下來(lái)，撿起來(lái)，一聲“對(duì)不起”，這是天籟之音；公交車上，只剩一個(gè)座位，一聲“老奶奶，您坐”，這是天籟之音；嬰兒哭哭啼啼的出生，醫(yī)生一句“祝賀”，這也是天籟之音。
只要你去留意身邊那些善良可愛，有同情心的人，你就能從他們身上找到天籟之音，找到那些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單卻流露著真情實(shí)感的美麗話語(yǔ)。
天籟之音作文14
雨，給了人們福祉：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生�！贝禾炖铮汲錆M活力與生機(jī)。雨在這時(shí)就顯得更加完美。透過(guò)窗紗向外望去，看！多像牛毛啊！哦，不對(duì)，又像銀絲。一個(gè)個(gè)小精靈在空中斜織著圖畫。
我手舉著傘，在街上行走著，仔細(xì)傾聽。雨落在地上的那點(diǎn)“滴，滴”的微弱的聲音，頗像是古典音樂(lè)，但又仿佛一支撫慰心靈的鎮(zhèn)定劑。閉上雙眼，感受著聲音，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你有那么一種心如止水，那么一種欲念全消。
在這雨中，讀詩(shī)也可，讀詞亦可。詩(shī)詞從你口中朗誦出來(lái)，融入到這雨中，融入到這世界中，而后穿透了你的內(nèi)心。此情此景，亦詩(shī)亦畫。
綠葉綠得發(fā)亮，碧草青得逼人。傍晚，道路兩旁的路燈，在雨中，光是那么的柔和，那么的朦朧。點(diǎn)點(diǎn)黃暈透過(guò)雨幕照射在路面上，就連那地上被濺起的渾濁的水花也柔美了許多。
白天，喧鬧的城市顯現(xiàn)出一片繁華，大街上熙熙攘攘的人群，商販們的叫賣聲，高樓的鱗次櫛比。可現(xiàn)在，它被母親柔和的手輕輕的拍著，緩緩地進(jìn)入了香甜的'夢(mèng)鄉(xiāng)。只有幾輛響著汽笛的汽車，在道路上匆匆使過(guò)。
多么安靜而又和平的夜��！
雨依舊下著，四周靜謐。一個(gè)個(gè)歡快的小雨點(diǎn)在空中飄蕩，活像一個(gè)個(gè)小精靈“無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。”沒有世俗的煩憂，他們張開了笑臉。
在雨中漫步，這美麗的雨點(diǎn)，是那么的清涼；在雨中漫步，這雨中的世界，是那么的清晰。
天籟之音作文15
音響世界真是太豐富，太迷人了！
“沙沙沙，沙沙沙。”春雨姑娘邁著輕盈的步伐悄無(wú)聲息地來(lái)了。小草伸了個(gè)懶腰，從堅(jiān)硬的泥土里探出頭來(lái)。大樹見了，把一個(gè)冬天孕育出來(lái)的寶寶掛在枝頭上，跳著歡快的舞蹈迎接春雨姑娘。花兒有的展示自己婀娜的身姿，有的綻放自己最美的'笑臉，讓春雨姑娘看得如癡如醉。鳥兒們?cè)诳罩猩⒉贾ⅲ骸按禾靵?lái)了!春天來(lái)了!”
“轟隆隆，轟隆隆。”著名的男高音——雷公公，遠(yuǎn)道而來(lái)。閃電叔叔搶先一步，雙臂一揮，電光一閃，瞬間就打破了世間的寧?kù)o。雷公公來(lái)到果園里：蘋果變得又大又紅；雪梨變得有黃又脆；桃子變得又粉又甜。雷公公來(lái)到莊稼地里：西紅柿笑紅了臉；稻子笑彎了腰；高粱停止了腰桿。農(nóng)民伯伯聽到了，高興地說(shuō)：“今年真是個(gè)豐收年��！”
“呼呼呼，呼呼呼�！憋L(fēng)兒姐姐唱著歌兒蹦跳著。風(fēng)兒姐姐吹進(jìn)了楓樹的心里，把楓樹的寶貝吹紅了，紅紅的顏色真惹人喜愛。風(fēng)兒姐姐來(lái)到桂花樹身邊，把桂花樹的小花苞吹開了，陣陣清香令人神清氣爽。風(fēng)兒姐姐把蒲公英吹散了，小降落傘在哪兒落下，就在哪兒生根發(fā)芽。
“哈哈哈，哈哈哈�！毙∨笥褌儦g天喜地的笑聲在校園上空回蕩。一個(gè)小女孩在踢毽子，旁人都在驚呼：“天哪！都快200個(gè)了。”在跑道上，兩孩子在賽跑�！肮�。我贏了！”“不對(duì)，是我贏了�！�
風(fēng)聲、雨聲、雷聲。小朋友的笑聲像靈泉一般流進(jìn)我的心里。
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