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一次有趣的實驗作文

時間:2024-02-05 01:08:45 好文 我要投稿

一次有趣的實驗作文15篇【優(yōu)秀】

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的一次有趣的實驗作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

一次有趣的實驗作文15篇【優(yōu)秀】

一次有趣的實驗作文1

  蘋果上長照片,你肯定沒聽過,更沒有親眼見過,但這卻是可以實現(xiàn)的,不信,咱們從頭講起。

  星期天,媽媽笑瞇瞇的對我說:“程程,今天我們做個實驗。”“什么實驗?”我迫不急待的問!白屘O果長照片!薄笆裁矗裁?蘋果長照片?我才不信呢!”媽媽說:“那我們現(xiàn)在就開始吧!

  媽媽信心十足地領(lǐng)著我,我的心呯呯直跳,只見媽媽在樹上選了一個長成了的綠蘋果,把它用不透光的口袋封好。我好奇地問:“媽媽,您這是干什么呀?”“過幾天你就知道了!

  一周后,媽媽將口袋拿掉了,把我的相片底片用攪好的蛋清水粘到蘋果上,她接著在套蘋果的口袋上按我底片大小和形狀刻了一個洞,又把口袋套在蘋果上,使口袋上的小洞正好對準底片的位置。

  又過了一個星期,媽媽拿掉口袋,我嚇了一跳,因為我的形象在黃綠色的背景映襯下,在蘋果上顯出紅色圖案。

  我忙問原因,媽媽意味深長地說:“因為在蘋果紅色色素的'形成過程中,光起到了很大的作用。底片上透明的部分可透過充足的陽光,而底片上黑暗的部分反射了大部分的光,這一部分就使蘋果皮不能受到光線的照射,從而在蘋果上出現(xiàn)了圖案。

  我高興的想,看來科學(xué)真是奇妙無窮的。

一次有趣的實驗作文2

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”開始上課了,李老師手中拿著一些材料走進教室說:“同學(xué)們,今天我們來做一個有趣的實驗!

  實驗開始了,李老師先將雞蛋放入帶有水的玻璃杯中,雞蛋“撲通”一下就沉了下去,差一點就要碎了。同學(xué)們蒙了,不知道李老師在干什么?接著李老師開始向杯子里放鹽,然后雞蛋在我們的好奇聲中浮了上來。但沒浮到頂。接著李老師開始放入更多的鹽,最后雞蛋浮了上來。李老師問我們這是為什么?我們個個都是丈二和尚---摸不著頭腦。誰也回答不了。這時李老師讓我們回家上網(wǎng)查。最終原來是因為雞蛋的'密度大于水,所以雞蛋會下沉。不斷的往水中放鹽,導(dǎo)致水的密度大于雞蛋,所以就浮了起來。

  這次實驗使我開擴了眼界,增加了知識。平時只要對自然現(xiàn)象,人和事物注意觀察。太有趣了。我很喜歡實驗。

一次有趣的實驗作文3

  周末,我和妹妹在家里看電視。突然,我們看到了一個有趣的科普節(jié)目——雞蛋漂浮實驗。實驗開始了,我和妹妹目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視。首先,主持人把一個雞蛋放到清水里,只見雞蛋像石頭一樣迅速沉到了水底。然后,他又往里倒入一大把鹽,勻速攪拌讓鹽快速融化,漸漸的雞蛋就像美人魚一樣游了上來。

  看完這一節(jié)目,我和妹妹迫不及待開始驗證。妹妹拿來玻璃缸、雞蛋、鹽、攪拌棒,我把雞蛋輕輕放到清水中,雞蛋飛快地沉了下去,接著我又往里加入大量的鹽,輕輕地攪拌,我們驚喜地發(fā)現(xiàn)雞蛋真的慢慢浮了上來。

  這個實驗讓我知道鹽水的浮力比水的浮力大,所以雞蛋會像魚一樣游了上來。這就是著名的“阿基米德定律”,也叫浮力定律,等我長大了學(xué)到物理知識時,就什么都明白了。我真希望能快快長大,學(xué)到更多的`科學(xué)知識,長大了我一定當科學(xué)家,在神奇的科學(xué)世界里,探索更多的科學(xué)秘密。

一次有趣的實驗作文4

  今天下午作文課上,老師說要帶著我們做一個有趣的小實驗,叫小尺吸附小紙片,我們可高興了。

  準備材料:需要一把塑料小尺,一些撕好的小碎紙片。

  實驗開始了,大家跟著老師一樣,都拿起自己的塑料小尺,然后在自己頭發(fā)上摩擦起來,唯獨我因為沒帶小尺,拿的是修正帶,同學(xué)們使勁在頭發(fā)上摩擦著,我也不能落后,我先把修正帶放在頭上摩擦,摩擦了一會,我把修正帶與小碎紙片觸碰,見證奇跡的時候到了,只見小碎紙片竟然乖乖的被修正帶吸上去了。這到底是怎么回事呢?

  老師對大家說:“小塑料尺之所以可以吸附小碎紙片,是因為小尺和頭發(fā)之間進行摩擦,就產(chǎn)生靜電,靜電有吸附能力,所以小尺就可以吸附起小碎紙片了!迸叮瓉砣绱。

  通過親手做這個實驗,讓我懂得:在我們現(xiàn)實生活中,有許多自然現(xiàn)象都蘊含著一個科學(xué)道理。只要我們善于觀察,勤于思考,就一定能知道其中的'奧妙。生活中還有許多有趣的東西等著我們?nèi)ヌ剿靼l(fā)現(xiàn)。

一次有趣的實驗作文5

  今天我來到了快樂魔方作文,我看到老師的桌子上有幾個小材料。經(jīng)過老師的講解,我們才明白,我們今天要上一節(jié)有趣的實驗課。

  韓老師拿出材料,材料有一個透明杯,一根小勺子,一袋食用鹽,一個小雞蛋。首先,韓老師把透明杯裝半杯水,接著韓老師把少許食用鹽倒入了杯子中,韓老師在雞蛋畫上了眼睛,眉毛,鼻子,嘴巴。雞蛋就像一個小娃娃一樣,賦予了生命。

  然后韓老師把小娃娃輕輕地放入水中,小娃娃瞬間變成了一個懶娃娃,慢慢的沉入了杯底。韓老師用小勺子輕輕的攪動著。懶娃娃像是睡醒了似的,馬上開始跳了起舞蹈。停止攪動后,雞蛋還是沒有浮上來。

  韓老師最后又放了大量的食用鹽,輕輕的攪動著,懶娃娃慢慢的浮出了水面,露出了一個小腦袋,呼吸著新鮮的空氣。

  通過這節(jié)課,我明白了,原來是因為鹽水的'密度比雞蛋的密度大,所以雞蛋才浮了起來。我還明白了,死海的密度比人類身體的密度大,所以人類可以浮在海面上看書,當然死海里沒有任何生物,龍蝦、水草、大白鯊什么都沒有,所以人們稱它為“死海”。

一次有趣的實驗作文6

  一次有趣的實驗。

  國慶節(jié)放假前,老師讓我們在假期里寫兩篇周記,我準備做一次實驗,觀察綠豆怎樣發(fā)芽。

  放假第一天我就拿起一把綠豆和一個干凈的小碗,準備開始我的'實驗,媽媽說綠豆不能見油,要把碗刷干凈,否則豆芽就長不出來了。我趕緊把碗用洗潔精洗了一遍,在碗里倒些水,把綠豆撒進去,等待其變化。

  過了兩天,我發(fā)現(xiàn)綠豆變胖了,像小雞一樣迫不及待要破殼而出,把綠衣服給脫了下來,露出了白白的身體。媽媽說泡綠豆的水還要兩天換一次,要不然綠豆就腐爛了。我小心翼翼的把水倒掉再換上凈水。

  又過了兩天,我發(fā)現(xiàn)綠豆的尾巴長出來了,它的尾巴又細又短,要過幾天才會變長,我有點等不及了,可一想做事要有耐心,就連忙給豆芽換水去。我來到水池邊,把舊水倒掉,擰開水龍頭接新水,呀!不好,水漫出來了,一個可憐的豆芽兒順著漫出的水流進了水池,哎,早知道注意一點了。

  假期快結(jié)束了,這一天我又去看我的實驗怎么樣了,我的綠豆芽終于長得又長又白的,我開心極了,我的綠豆成功發(fā)芽了,我喜歡一些小實驗,覺得很有趣,它不僅讓我學(xué)到了知識,還讓我明白了一些道理,做事情要有耐心、細心。

一次有趣的實驗作文7

  今天,育成培訓(xùn)中心的謝老師和我們做了一個有趣的實驗,同學(xué)們都在紛紛議論。到底是什么實驗讓同學(xué)們?nèi)绱烁信d趣呢?不要急,來聽我一一講述吧!

  “安靜!”老師嚴肅地說!澳銈兿嘈偶埍梢詿_水嗎?”老師問道。頓時,同學(xué)們在教室里七嘴八舌地議論著!澳俏覀兙鸵黄饋碜鲆蛔霭!”“好”同學(xué)們異口同聲地說。只見老師從講臺抽屜里拿出了一根蠟燭、一個打火機和一個小巧玲瓏的`紙杯。

  開始做實驗了,只見老師右手拿著打火機,左手拿著蠟燭。首先老師把蠟燭點燃了。然后滴了一滴蠟油在桌子上,接著把蠟燭固定在桌子上。最后,老師把裝滿水的紙杯放在了蠟燭的上方。小蠟燭好像很淘氣,一會伸出火紅的舌頭舔舔紙杯,一會兒又昌出了濃濃的煙。過了20多秒,蠟燭才完全把紙杯底給燒黑了。這時,水里昌出了一串串“珍珠”!翱梢粤恕崩蠋熣f。

  “告訴你們吧。因為水的沸點是100度,紙的燃點比水的沸點高很多。熱量會通過紙杯傳到水中,水昌起泡,燒開了。紙杯也不會被燒破!崩蠋熼_心地解釋道。

  這真是一次有趣的實驗。以后我要養(yǎng)成多觀察、多發(fā)現(xiàn)的習(xí)慣。

一次有趣的實驗作文8

  星期六的下午,我們班的彭老師帶我們做了一個實驗——水上漂針。

  彭老師給我們來上課了,她手里抬著一盆水進了教室,我們一看,心撲通撲通地跳著,以為老師要上“落湯雞課”,老師轉(zhuǎn)過頭來一笑說:“今天我們來做一個實驗——水上漂針!蔽覀儾诺靡运闪艘豢跉,老師拿出了五根針和一卷紙。

  老師材料已經(jīng)準備好了,實驗就開始了,老師說:“這盆水和這五根針是有魔法的!崩蠋熣f完了,我開始在想:老師是不是又在吹牛?老師請第一名同學(xué)來做,他自信滿滿地把針放下去,那根針一眨眼的時間就沉在了水底,我們哈哈大笑地說:“誰叫你身先士卒的.,失敗了吧!”第二位同學(xué)上去了,對盆說:“乖啊,別調(diào)皮,調(diào)皮我就打你了!蔽覀冇械男Φ门吭诹说厣,有的笑哭了,還有的抱著肚子大笑。他一放,針又沉下去了。老師叫科學(xué)代表上去做,他在頭上摩擦后再放在水里,全班沸騰地叫道:“他成功了,成功了!”老師用贊賞的目光看了看他。

  老師對我們大家說:“其實水面上有一種張力,南極和北極的磁場吸引著它,所以針就浮起來了!

  其實生活中的大自然就是一個實驗房,只要你用心觀察,你就會從中得出一些道理。

一次有趣的實驗作文9

  今天是星期六,我把作業(yè)寫完了,閑著沒事干,就去拿了一本科技術(shù)看了看,我發(fā)現(xiàn)書上有一個有趣的實驗。太陽光通過放大鏡聚光,可以點燃火柴。我馬上回家拿了一盒火柴,拿了一個放大鏡,想試一試。

  當時正是中午,太陽火辣辣的,把大地都烤燙了。我說:“真是天助我也呀!”我先調(diào)整好放大鏡的角度,讓太陽光集中照在地面上,形成一個又白又亮的.光點,然后,把火柴頭放在光點處,只聽“轟”的一聲,火柴真的著了。我高興的跳了起來,實驗成功了。

  我來到弟弟家,把這個實驗的經(jīng)過告訴了他,他還不信,我?guī)е秩プ隽艘淮,我說:“這次我用一個小紙片吧!”我把放大鏡拿了出來,讓太陽光照在紙片上,大約又過了五秒鐘,紙片又燒著了。我說:“這次你可相信了吧!”他說:“這真是太神奇了!”我們又把能燒著的東西試了一遍,結(jié)果另我非常滿意。我非常高興。

  我對我做的實驗真是贊嘆不已!不相信你來試一試。結(jié)果也會另你滿意的。

一次有趣的實驗作文10

  今天的美術(shù)課上,老師布置了一項家庭作業(yè):把紅色和藍色的墨汁混合在一起會是什么樣的呢?

  我聽了這項作業(yè)感覺疑惑不解,我馬上回到了家中開始了我的實驗準備:兩個玻璃杯、紅色和藍色的墨水、一瓶清水。我懷著激動、緊張的心情開始了實驗。我先把兩個玻璃杯里倒入清水,接著,把紅色的墨汁滴入杯子里,墨汁散開了,好像一朵朵美麗的牡丹花在跳著舞;再把藍色的墨汁滴在另一個杯子里,墨汁散開了,像一只只小魚游著泳。最后我把藍色的墨汁倒入裝有紅色墨水的.里面,我發(fā)現(xiàn)藍色和紅色的墨水像好朋友一樣在玩耍、嬉戲,緊緊地抱在一起。突然,我驚奇的發(fā)現(xiàn)藍色和紅色的墨汁變成了紫色!好像一杯葡萄酒一樣好看。

  一次小小的實驗讓我發(fā)現(xiàn)了一個知識,所以生活中處處有知識,要留意身邊的每一個知識,每一處景物。

一次有趣的實驗作文11

  星期天二的下午,我們端端正正地坐在教室里,靜靜地等待著陳老師的到來。

  不到一會兒,陳老師拿著一個袋子,腳步輕盈地走進來,她神神秘秘地告訴大家,今天我們要做實驗--紙鍋燒水。

  老師一宣布這個課題,立刻教室里的同學(xué)們談?wù)撈饋。大家七嘴八舌的討論著,老師是不是在開玩笑呢?紙不會燒焦嗎?老師是不是在異想天開?這時,老師說大家請安靜,就讓我?guī)е銈円黄鸫蜷_你們心中的疑問吧!開始實驗,老師從袋子里拿出了準備好的蠟燭,紙鍋,一瓶水和打火機。老師把紙鍋拿在左手,右手拿水往紙鍋里倒,大概2毫升的水,接著把蠟燭點燃,固定在桌子上,然后雙手端鍋的.耳,將紙鍋底對準蠟燭,進行加熱。我們靜靜地觀察著,不一會兒紙鍋的水沸騰了,紙鍋卻完好無損,老師看著我們一個個驚訝的表情,對我們講紙的著火點比水高,當溫度達到一百攝氏度時,水就會沸騰,而水沸騰時溫度保持不變,溫度無法達到紙的著火點,所以紙不會燃燒,這就是這個實驗的原理。這是同學(xué)們才恍然大悟。

  回家后,我把這次有意義的實驗課分享給我的爸爸媽媽。

一次有趣的實驗作文12

  你知道一角硬幣會浮在水面嗎?如果不知道的話,請跟我一起做一下實驗吧。

  今天的科學(xué)課上,老師從包里拿出一個大紙杯和一些硬幣,滿面笑容地問我們:“你們猜一猜,這些硬幣能不能浮在水面上!蓖瑢W(xué)們都肯定的說:“不可能!”

  “那就讓我們一起來實驗一下吧!崩蠋熯呎f邊往大紙杯里倒水。大家都圍了上來,睜大了眼睛望著老師怎么把硬幣浮在水面上。只見老師先把硬幣從離水大約一厘米的'地方放下去,只見“撲通”一聲,硬幣沉下了杯底。同學(xué)們都得意洋洋。認為老師一定是弄錯了。

  只見老師又拿出一枚同樣的硬幣放下水,只見它居然浮在水面上來回晃動,同學(xué)們一個個驚呆了,教室里鴉雀無聲,老師笑著問我們:“為什么這枚硬幣會浮在水面上呢?”“不會是空心的吧?”我大聲地答道。老師贊賞地對我點了點頭:“回答正確,因為里面有空氣,放在水里的浮力就會變大!

  通過老師的實驗,我知道了要想讓硬幣浮在水面上,就要動腦筋,想辦法,多動手實踐,這樣看似不可能的事情也一定能實現(xiàn)。

一次有趣的實驗作文13

  “今天要做實驗了!老師這包鹽有什么用嗎?”一走到教室門口就聽見里面在大聲呼喊。

  老師先準備好一個塑料杯和雞蛋,還有一包鹽。老師裝作神秘不告訴我們。有的同學(xué)心里充滿期待昂首挺胸坐得筆直;有的同學(xué)太想知道要做什么了睜大眼睛、伸長脖子使勁往前湊;有的同學(xué)仿佛已經(jīng)知道要做什么實驗并知道會失敗,于是無精打采地趴在桌子上。老師首先讓一位同學(xué)去接來一杯水,然后把雞蛋放入水中,雞蛋猶如一塊石頭,“撲通”一聲就沉入水底,好像在說:“讓我先睡一覺!”說完它就躺在了水底。又有同學(xué)好奇地問:“老師,你今天就讓我們觀察雞蛋嗎?”有些同學(xué)真的'快按捺不住了。老師又進行了下一個步驟——倒鹽。水慢慢地變渾了,老師用木棒不停地攪拌著。就這樣,老師放了鹽又開始拌,重復(fù)做了四五次,雞蛋立了起來。有的同學(xué)說:“老師,你不要再放鹽了,雞蛋都快變成咸蛋了!”老師沒有理會他,繼續(xù)攪拌!巴!雞蛋飄起來了!我們的實驗成功了!”有同學(xué)大叫道。老師笑瞇瞇地說:“因為浮力大于雞蛋自己的重力,才會浮起來,你們知道了嗎?”

  這次實驗告訴我們堅持就有收獲。

一次有趣的實驗作文14

  一天,我在家閑著無聊,便去商店買了一個氣球。回到家,我就把氣球放在嘴邊,鼓起兩個腮幫子使勁吹,可氣球把我當“仇人”似的,怎么也不脹大。我非常生氣,對著它罵了幾句。

  爺爺聽到罵聲從屋里走了出來,看見我手上拿著氣球,就明白怎么回事了。他找來一個空酒瓶和一壺?zé)衢_水,對我說:“小波,別愁了,我不用嘴,也可以幫你吹氣球!薄卑。!”我驚奇地看著爺爺。爺爺說:“你看好嘍!”說完便把空酒瓶放在臉盆里,又把開水倒在空酒瓶里,然后把氣球套在瓶口上,用繩子系緊。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著氣球。嘿,氣球真的在慢慢脹大,從拳頭般大小變到跟大西瓜差不多,還閃閃發(fā)光呢!

  只聽“砰”的一聲,氣球像地雷一樣炸開了,我高興得手舞足蹈。爺爺雖已花甲,卻還像個老頑童似的,竟拍著手歡呼起來。“爺爺,氣球為什么不用吹氣也會脹大呢?”爺爺說:“ 嘻嘻……這是熱漲冷縮的原理,是瓶子里的.熱氣使氣球慢慢脹大,大到一定程度,氣球就爆炸了! “哦。原來如此!”我恍然大悟。哈哈,我又懂得了一個科學(xué)原理。

一次有趣的實驗作文15

  這個雙休日,老師讓我們做“自制測力計”的實驗。一到家,我就迫不及待地做了起來。

  我先把兩根吸管、橡皮筋、剪刀等工具拿了出來。這時,我心想:“我的.測力計會不會成功呢?”帶著疑問,我開始做了起來。

  我先把橡皮筋的一頭塞進較細的吸管里,用訂書機接起來;再把細吸管塞進粗吸管里,把橡皮筋拉出來?晌依臅r候,卻怎么拉也拉不出。正當我心急如焚的時候,意外發(fā)現(xiàn)了一根小棒,我欣喜若狂,把它捅了出來。捅出來后,我又用訂書機把它們接了起來;最后,我用回形針穿過細吸管露在下面的一端,做了掛鉤。這樣,一個“自制測力計”就做完了。

  我把幾樣?xùn)|西掛在上面試了試,順便在上面標了20克、40克、60克、80克、100克。但,又一個問題冒了出來“為什么它會像彈簧一樣可以伸縮自如呢?”查過資料后,我明白了:橡皮筋像彈簧一樣,受到拉力會伸長,受力越大,伸的就越長。但受力也不能太大,否則會讓彈簧失去彈性。

  小小的試驗中,居然蘊含著這樣的一個道理。

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