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小書(shū)迷作文必備(3篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的小書(shū)迷作文,希望能夠幫助到大家。
小書(shū)迷作文1
她有一張娃娃般的小臉蛋,齊刷刷的長(zhǎng)頭發(fā)像瀑布一樣,彎彎的眉毛下有著一雙水汪汪的大眼睛。櫻桃似的.小嘴下藏著一顆充滿(mǎn)智慧的痣。當(dāng)她一笑時(shí),那臉上便會(huì)露出兩個(gè)討人喜歡的小酒窩。她就是我最好的朋友——文茜。
文茜很喜歡看書(shū),看起書(shū)來(lái),就連上下課也不會(huì)注意罷……記得那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早上,聽(tīng)說(shuō)圖書(shū)室里有一本很好看的書(shū),文茜就像豬八戒見(jiàn)了白骨精一樣,連忙跑去把書(shū)借回了教室。
她津津樂(lè)道的看了起來(lái),一邊看還一邊傻笑著,真是丈二和尚——摸不著頭腦,“叮鈴鈴”上課了,小書(shū)迷見(jiàn)老師還沒(méi)來(lái),仍然低著頭看書(shū)。突然,老師來(lái)了,文茜這才戀戀不舍的把書(shū)合攏,放進(jìn)了她的“百寶箱”——抽屜。課上,我看著文茜,她眼神里露出對(duì)書(shū)的渴望,好似一匹狼正想著小綿羊的到來(lái)。她盼望著,終于下課了,可老師卻還講著課。時(shí)間一分一秒的過(guò)去。終于可以看書(shū)啦!文茜激動(dòng)得直嘻嘻笑。小書(shū)迷捧著書(shū)看著,沉浸在書(shū)香之中。
這就是我最好的朋友——“小書(shū)迷”文茜。她看書(shū)的時(shí)候,簡(jiǎn)直像是一個(gè)書(shū)呆子。那個(gè)模樣,我將珍藏在記憶的腦海中。
小書(shū)迷作文2
我是一個(gè)書(shū)迷,喜歡很多書(shū),有:《八十天環(huán)游地球》、《基督山恩仇記》、《伊索寓言》……我愛(ài)書(shū),可以從幾個(gè)有趣的事例來(lái)說(shuō)明。
事例之一—想書(shū)
一天早晨,我突然從夢(mèng)中醒來(lái),看了看鬧鐘,自言自語(yǔ)道:“三點(diǎn)五十?繼續(xù)睡!闭f(shuō)完,便倒了下去?晌姨稍诖采,怎么也睡不著,滿(mǎn)腦子想著書(shū)。終于,我的'大腦經(jīng)過(guò)一番激烈的斗爭(zhēng)之后,我慢慢地坐起來(lái),津津有味地看起了書(shū)。那時(shí)的時(shí)間才四點(diǎn)。
事例之二—迷書(shū)
有一次,我六點(diǎn)半醒來(lái)看書(shū)。不知不覺(jué)中,時(shí)間溜走了。當(dāng)我從書(shū)中走出來(lái)時(shí),已經(jīng)到了七點(diǎn)四十五分!“天哪!要遲到了!”我連忙從床上跳下來(lái),以最快的速度穿好衣服,早餐也沒(méi)吃,直接向?qū)W校飛奔而去……
事例之三—戀書(shū)
一天下午,我趴在地板上看著書(shū),又一次忘記了時(shí)間。忽然聽(tīng)到媽媽的喊聲:“兒子,別老在那兒看書(shū),到外面去運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)!蔽衣唤(jīng)心地回答道:“噢,知道了。”雖然嘴上是這么說(shuō),但我沒(méi)動(dòng)。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間,媽媽有些生氣了,又叫道:“別看了,再看就要壞眼睛了!笨晌疫是沒(méi)動(dòng)。她第三次叫我時(shí),我有點(diǎn)煩了。于是,我?guī)е鴷?shū),騎著自行車(chē)去了婆婆家。我什么也沒(méi)做,只是繼續(xù)看起書(shū)來(lái)……
這就是我,一個(gè)書(shū)迷。
小書(shū)迷作文3
我是一個(gè)讀書(shū)迷,無(wú)論是什么時(shí)候,我都能讀得津津有味。
有一次,我2歲的弟弟來(lái)到我們家,我正忙得不亦樂(lè)乎,媽媽給我買(mǎi)了《明朝那些事》回來(lái)了,我兩眼立刻露出對(duì)學(xué)習(xí)渴望的光芒,馬上拋下弟弟,準(zhǔn)備拿去看。只聽(tīng)媽媽說(shuō)照顧好弟弟,就給我看。我滿(mǎn)口答應(yīng),卻心不在焉,趁媽媽做飯時(shí)候,我拿起《明朝那些事》開(kāi)始如饑似渴地看著。
我完全沉浸在書(shū)的海洋里,弟弟摔跤了我都不知道,弟弟開(kāi)始嚎啕大哭起來(lái),在平常人眼里,一定會(huì)覺(jué)得那哭聲就像五雷轟鳴,可在我的眼里卻毫無(wú)威力,我還狠踢了他一腳。弟弟哭得更厲害了,可我還是無(wú)動(dòng)于衷。媽媽聞聲趕來(lái),一邊打我,一邊安撫弟弟,我卻早已分不清現(xiàn)實(shí)了,一邊推開(kāi)媽媽?zhuān)贿厯炱鸨蝗釉诮锹淅锏?書(shū)……媽媽看見(jiàn)了,用衣架打我,我這才清醒過(guò)來(lái),指著正在哭鬧的弟弟說(shuō):“弟弟為什么在哭呀?”
記得還有一次,媽媽叫我寫(xiě)完作業(yè)再看書(shū),我卻不以然,拿起書(shū)就看,里面人物的遭遇讓我牽腸掛肚,久久不能忘懷。媽媽說(shuō)作業(yè)做好了嗎?“好了!”我想也沒(méi)想,就回答了,直到媽媽過(guò)來(lái)檢查,我才開(kāi)始“奮筆疾書(shū)”起來(lái)。
書(shū),讓我的生活更有樂(lè)趣和充實(shí)感,我以后一定要多讀書(shū),這樣我的人生才會(huì)閃閃發(fā)光。
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