讓我說聲謝謝你作文15篇[薦]

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的讓我說聲謝謝你作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

讓我說聲謝謝你作文1

　　讓我說聲“謝謝你”

　　我是一座城市，一座污濁不堪的城市。

　　每天都有數(shù)以萬計的車排出尾氣；數(shù)以萬計的人在我身上留下垃圾；數(shù)以萬計的噪音散播在空中……

　　此刻，又有一片樹林倒下，隨之站立的是一座座鋼筋混凝土的“森林’。此刻，又有一條小河不見了，取而代之的是一池“五彩斑斕”卻又散發(fā)著惡臭的死水。此刻，又有無數(shù)口香糖和各種污穢物在我身上留下了難以消除的印記。此刻，大大小小燈紅酒綠的夜店一齊發(fā)出不堪入耳的噪音。

　　誰來拯救我！？清潔工固然是有點，他們不分晝夜、風吹日曬、刮風下雨，每天風塵仆仆奔波于大街小巷，努力地清潔著骯臟不堪的我�？蛇@那又能趕的上垃圾制造的速度？他們奉獻著自己那一點微薄的力量，拿一點微薄的薪水……

　　還是需要人類自覺一點��！

　　我還是看到了一點點光明和希望。

　　每天都有數(shù)以萬計的公益廣告播放，為的是讓人們隨手撿起垃圾；每天也有數(shù)以萬計的人撿起垃圾投進垃圾箱；垃圾場也在晝夜辛勤運轉(zhuǎn)，處理和回收垃圾……

　　等等！有一個場景擊中了我。

　　那是一個還不滿五歲的小女孩，身著光鮮絢麗，卻陪在一個衣服上打滿了補丁，撿垃圾的老太太身邊，和老太太一起撿垃圾！很快，她的.行為感動了路人，越來越多的路人開始清掃這條大街。太好了！我終于有救了！

　　我相信，不久后，人們就會把我變得清潔美麗，讓我的上空變得更藍！

　　小女孩的無意舉動，感染力那么多的人，是冷漠的心變得溫暖起來……

　　小女孩，讓我說聲“謝謝你！”

讓我說聲謝謝你作文2

　　每當看到清晨的陽光灑在外公坐過的那把竹椅上，我就會想起外公慈祥安靜的臉，這時候我很想說一聲——謝謝你外公。

　　在我出生的那一刻起外公就放棄了悠閑的退休生活，從此忙碌和快樂充沛著外公的每一天。我有時問外公：“你累嗎？”外公總是笑呵呵的說：“不累，因為你是我的開心果�！蓖夤�的疼愛讓我擁有了一個幸福的童年，因為這些疼愛而讓我感受到親情的溫暖。

　　記得我小的時候?qū)W舞蹈，七年的時間，外公風雨無阻的接送我，還有我生病時候的日夜守護，每天日常的噓寒問暖。外婆總說：“你知道你為什么很少感冒，身體這么棒嗎？是因為外公從你一歲到三歲一直堅持從城西外公自己的家跑到城東你的家里送他認為最好喝、零污染的牛奶�！比�年的時間不長也不短，但對于一個已經(jīng)古稀的`老人來說，不是件容易的事。在我眼里，慈愛的外公身上有一種平常人沒有的高貴氣質(zhì)，那時候鄰里鄰居家里有一些事情都會找到外公幫忙解決，我經(jīng)常抱怨外公的好心腸，因為我覺得外公已經(jīng)很累了，還要去幫鄰居的忙，外公卻說：他很快樂，并且告訴我：予人玫瑰，手有余香。這是我那時候聽到的最美的一句話。

　　現(xiàn)在我的外公已經(jīng)去世了，可是他身上那么多閃光點一直在我腦海里。我還記得外公沒生病之前，每到冬天下雪的時候他總會把小區(qū)里掃出一條干凈的小道。外公做過的無數(shù)件小事讓我受益終生，所以每當看到清晨溫暖的陽光，我總會想起您——我的外公，您讓我懂得了許多做人的道理，在我將來的人生道路上一定會有很大的幫助，所以我要說聲謝謝你——外公。

讓我說聲謝謝你作文3

　　剛進入初中的時，我的成績并不好。是您，讓我一點一點的在進步；是您，沒有放棄對我的栽培；是您，在一直的關(guān)心我。謝謝您，楊老師！

　　這次作業(yè)又發(fā)下來了，我急忙打開書本，看我對了多少，但當我看到時，心中不由得驚呆了，我怎么錯了這么多，并還有老師講過的，我不由得發(fā)出一聲“唉，真煩！”我又翻開了另一頁，雖然沒有前面錯的`多，但一個個紅叉卻讓我難以接受。而當我不經(jīng)意間的看見了書本上的一行字時，讓我正想關(guān)上書的想法在腦海中消失了，至今我還記得那一行字“加油吧！用心�！焙喓唵螁蔚奈鍌�字，讓我的心被震撼住了，似乎我感受到了一種前所未有的心靈撞擊，讓我一下子清醒了許多：“看來以后不努力不行了，要不然真對不起老師對我的期望�！蔽衣�慢的把書合上，心中暗暗下定決心，以后一定要努力學(xué)習。自那次之后，我發(fā)現(xiàn)我似乎變了許多，變得不懶散，不貪玩了。然而成績上的好運也落到了我的頭上，在下一次的考試中，我明顯比上一次進步了一點，自己的心中有種說不出的喜悅，可是我卻沒有忘記老師對我的鼓勵：“加油吧！用心。”或許是因為這句話，我慢慢開始提高。

　　升入八年級以后，我驚訝的發(fā)現(xiàn)我成了第六組的組長，隨之的一種壓力也在心中慢慢滋生，有點讓我喘不過氣來�？蛇�是您，在用自己的語言和行動來鼓勵我，直至今日！

　　“楊老師，謝謝您，是您一直在教導(dǎo)我�！碑斘曳稿e誤時，是你的提醒讓我改正；當我遇到困難時，是您在幫助我。您的插柳之恩，我終身難忘！

讓我說聲謝謝你作文4

　　打開我記憶的閘門，許多好老師的形象便紛紛涌現(xiàn)出來，其中李老師的光輝形象更讓我記憶猶新，無論是歲月的流逝，還是境地的轉(zhuǎn)移，都不能抹去我對李老師那晶瑩的淚水。

　　李老師，是永遠的那么難以琢磨。臉色時陰時晴，心情時好時壞。一次，我們班在段考時，拿到了第一名，老師和同學(xué)們都非常高興，老師還特意給我們多加一節(jié)體育課。于是，同學(xué)們都高興的忘乎所以，作業(yè)也忘了寫。老師知道后，異常生氣，對我們說：“好成績是靠嚴格的紀律和勤奮學(xué)習得來的，如果我們這般浮躁，下一次肯定考不好，大喜之后必有大悲！”

　　老師的生氣瞬間把我們從天堂拉回來了，同時也讓我們明白了，取得了好成績后千萬不能驕傲自滿，不然，后悔的可是自己。我們班又恢復(fù)了以往的平靜，李老師到處都能看到同學(xué)們認真學(xué)習的身影，老師欣慰的笑了。從此，我更加佩服我的班主任老師。

　　老師時時刻刻都牽掛著我們，就像對待自己的孩子一樣。一次，學(xué)校舉辦田徑運動會，我們班的一個女生不小心摔倒了，老師馬上跑過去，把她扶了起來，急忙將她送進了醫(yī)務(wù)室。當時老師那焦急的目光深深的感動了我們班的全體學(xué)生。

　　一年過去了，我從五年級升到了六年級，但我始終沒忘記那令我可敬可佩的李老師。一次，我和我們班的.一位同學(xué)聽說李老師生病了，要動手術(shù)。我們急忙來到老師家里，看著老師那憔悴的臉頰，我的心里傷心極了。后來，李老師的病好了，身體也慢慢的恢復(fù)了，我們都非常高興。

　　老師，如果我是一只小鳥，那你就是我的避風港；如果我是一條魚兒，你就是那遼闊的大海；如果我是一只獅子，你就是那廣闊的森林。老師，我永遠也忘不了您，我那親愛的李老師！

讓我說聲謝謝你作文5

　　您，辛苦付出卻不求回報。您，授之以漁并絲毫不留。您，并非父母，卻給予我父母般的愛。您便是偉大而平凡的園丁——老師。

　　記得上學(xué)期期末考試，名次下滑了年級五十多名，一直在班級中有著佼佼者地位的我，這次卻只能落在同學(xué)的后面。這一天仿佛是世界末日，逐漸把我拉下沼澤。正當我被黑暗吞噬之際，班主任您的出現(xiàn)猶如一束溫暖的'陽光照進我的心房，您的鼓勵又讓我充滿了自信。此時此刻讓我說聲“謝謝您�！�

　　您是一位鐵面無私的“包公”，平時在課上嬉耍打鬧少不了您的身影，可嚴肅起來一點都不含糊。您明知道我跑不動，還硬是把我的名字填在一千米長跑的名單上。雖然我在平時百般努力，但在比賽中還是心有余而力不足，逐漸落在最后一名。到了最后一個拐角處，我實在體力不支，坐在了地上。這時您出現(xiàn)了，把我拉起來。正是您簡單的動作與話語深深的激勵我，當我跑過終點的一剎那，我充滿了勝利的喜悅，雖然我只是最后一名。此時我想說聲“謝謝您”。

　　您是我不太喜歡的老師，但又讓我產(chǎn)生一種特殊的敬意。記得那一次您讓我把實驗用具送回實驗室。當時正是下體育課我渾身無力卻還要把實驗用具抱回實驗室。我當時很是抱怨您，甚至還說您的壞話。正當我上樓梯時一不小心把實驗用的燒杯打碎了，這便招來一些同學(xué)和老師的圍觀，正當我不知所措時，您卻說是您打碎的，大家都去上課吧。正是您的這句話替我結(jié)了圍。此時我想說聲“謝謝您”。

　　一輪輪太陽升起又落下，一批批學(xué)子走來又走過，唯一不變的是您寬厚的愛。老師請讓我說聲“謝謝您”。

讓我說聲謝謝你作文6

　　這是一首贊美老師的歌。

　　老師，是園丁，學(xué)生，是小苗。等待著園丁去澆灌，最后長大成為一棵參天大樹，聳立在世界的一端，園丁在遠方凝望，微笑著再去澆灌新的小苗。

　　這是一位詩人對老師的贊美。

　　我們的老師，就如辛勤的園丁一般，讓本來埋沒在土層中的我們，生根發(fā)芽，用知識的源泉，澆灌我們，充實我們空虛的枝干。

　　我們鉆出土壤，沐浴在陽光的洗禮下，同時，也面臨著風雨的威脅。

　　可是，我們能夠自信地說：我們不怕！

　　風雨來了，園丁也來了，他保護著我們，不讓我們被吹倒，他鼓勵著我們，讓我們堅持下去。

　　風雨過后，彩虹出現(xiàn)在天空，他笑著，撫摩著我們。

　　慢慢地，我們由小嫩苗長成了小樹，需要的養(yǎng)分多了，園丁的工作壓力也大了，但是，他毫無怨言，依然守護我們，澆灌我們。

　　有的小樹經(jīng)不住風雨的考驗，在風雨的淫威下彎了腰，園丁粗魯?shù)膶⑺�的`弄直。疼得小樹齜牙咧嘴，淚水橫流，園丁裝做沒看見，知道小樹又直挺挺的了，他才松開手，露出微笑。

　　我們再次遇到風雨的威脅，請求園丁保護我們，他卻在一旁冷眼旁觀：你們長大了，許多事應(yīng)該自己面對了！許多困難應(yīng)該自己克服了！

　　我們明白，我們咬著牙，同風雨做斗爭，知道陽光重新灑在我們的身上。

　　他含了淚與我們擁抱，我們已經(jīng)能夠獨當一面，同時，也將離開園丁。

　　望著他遠去的身影，有種說不出的感覺。

　　如今，我們強壯起來，強有力的枝干仿佛支撐著天際，我們還要更強大！應(yīng)為還有更強大的風雨等著我們！

　　我知道，在遠方，曾經(jīng)澆灌我們的園丁正看著我們的颯爽英姿："謝謝你，園丁，你還好嗎？"

讓我說聲謝謝你作文7

　　小時候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群鳥兒飛來飛去；長大后，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的總是你。小時候，總以為你很偉大，說一句話也驚天動地；長大后，才知道在黑板上寫的是真理，擦去的是功利。小時候，總以為你很神秘，都能把難題變成樂趣。長大后，才知道那支粉筆畫出的是彩虹，灑下的是淚滴。小時候，總以為你很有力，總喜歡把我們把我們高高舉起；長大后，才知道在哪講臺上舉起的是別人，奉獻的.是自己。

　　老師，記得你讀過；“山拔黛水浮藍，紅相依，綠相挽，風來暗香滿。那朵朵荷花，倚風含露，映日獨立，嬌姿欲滴，縷縷幽香，在池中立著，一分烈日，二分清風，三分流水，四分幽香，五分淤泥，六分蓮藕，七分荷莖，八分蓮蓬，九分蓮籽，十分蓮花，真是萬分圓滿�；�桿露蓬，好似一顆顆晶瑩的珍珠。你說人要活著，生是我們所求，義也是我們所求，如果兩者只可保其一，舍生而取義者也。是你教會了我做人的道理，那一刻，我知道，你育的不僅是才，還有人。

　　老師，記得你教過我們一句話”一日為師，終生為父”。我認為老師是領(lǐng)導(dǎo)者，統(tǒng)治者，而你卻說：我們是平等的。你的辛苦我們看在眼里；你的愛讓我們記在心里；你的品質(zhì)讓我們印在生命里。這樣，你教會了我感恩。

　　老師，在這兒，我要向你說聲“謝謝”，也許幾十年后，回憶過去，你仍可以喚醒你給我的這些心中的溫存。

讓我說聲謝謝你作文8

　　每個人在成長的環(huán)境中難免會遇到挫折與無助，但在你身邊，總會有一個引路人，讓你重新戰(zhàn)勝挫折，而繼續(xù)走向人生的理想與巔峰。

　　在我剛上初一時，對周圍的事物變化并不是很熟悉，包括老師、同學(xué)，來到這陌生的學(xué)習環(huán)境，學(xué)習氛圍，讓你自己會覺得自己是那么渺小和卑微。很榮幸自己被分到了一個好的班級，讓我在膽怯與卑微中變得開放、活潑。盡管我們班成績并不是很好，但在這么多老師和同學(xué)的.鼓勵下，每個人都是那么活潑、開朗。我們班的頂梁柱就是她了。他就是我們的班主任，他有時也會很兇，有時甚至感受到母愛一般。她講課時站的很筆直，就像一棵松樹，說話也不是一般女孩子那樣唏噓，而是洪亮、大膽。我剛見到她時，感覺他沒有那么“狠”�？珊髞韰s沒有想到她下手那么重。有一次，班里有個人沒有完成作業(yè)，老師拿起水管粗的木頭棒狠狠敲了幾下手心。其實老師也不想這么做，可，誰讓他不聽話呢？

　　在我初一時，學(xué)習成績一塌糊涂，老師也總會批評教育我，由于我原來喜歡上課說話、吃東西，被罵過不少次了。但在老師的多次談話中，我慢慢發(fā)現(xiàn)了自己的缺點，然后積極去改正。老師總會語重心長地對我說一些積極鼓勵的話，也會對全班同學(xué)說�？蠢蠋熯@一年中好像變蒼老了許多。有一次，我們班語文考到了前三馬老師來通知我們這個喜訊時，拿著卷子，臉上的疲倦和惆悵全被吹跑了。我們班一陣子鴉雀無聲后，變得開心起來，每個人都笑了，笑得那么開心，老師也笑了，那一排排整齊潔白的牙齒全部都露了出來，給我們講卷子的時候，仿佛又多了幾分氣魄與豪放！

　　多虧有了她，我們班才會有所改變，我也才會有所變化。讓我再次對她說聲：“謝謝你這一年多來對我們的鼓勵與啟迪。”

讓我說聲謝謝你作文9

　　我知道你向來就是一個不拘小節(jié)的人，那件事情也許你已經(jīng)忘的一干二凈了，但是我一定要為那件事對你說聲謝謝，謝謝你的幫助。

　　那件事也很簡單，無非就是當我的書桌不小心被班上好玩的同學(xué)們推到，接著書桌上的書籍散落了一地。當我急急忙忙的將我的書桌扶起來的時候，你是第一個蹲下身主動幫我撿起書本的人。

　　你的這個舉動很自然，原本這不關(guān)你的事，可是你還是幫助我將我散落在地上的書本撿了起來。你將撿起來的書本放在我的書桌上后，很坦然的就走開了。當時候，我忘了與你說謝謝，當我反應(yīng)過來的時候，上課鈴聲剛好響了起來。

　　你是班級里最善良的一位同學(xué)，平日里就喜歡樂于助人，因為班上的同學(xué)都很喜歡與你相處。那之后，我一直都想找機會朝你說謝謝，只不過我一直都沒有找到合適的`機會。不過看你的樣子，肯定也將這件事給忘了。但我也是一個執(zhí)拗的人，都已經(jīng)決定了要和你當面說聲謝謝，那么怎么我都是會說聲謝謝你的。

　　那時候我是想著課后的時候找你，只不過，你的周圍總是圍繞著一圈人，班上的同學(xué)都喜歡找你問問題。所以，每次我一看到這景象，我就一副抓腦撓腮的模樣。不得不說，在班上的同學(xué)里，你是一個十足受歡迎的人。你和善，赤誠，又坦蕩大方，這樣的你不僅讓班上的同學(xué)都將你當做了朋友，就連老師也都喜歡你這個三好學(xué)生。

　　讓我說聲謝謝你，其實我也只是在一直找機會想與你做朋友。我想班上很多同學(xué)都想與你做朋友呢，因為從你身上，我們真的能夠?qū)W會不少的東西。這些都是書本上所沒有的。

讓我說聲謝謝你作文10

　　如果你覺得歲月靜好，一定是有人在為你負重前行。

　　——題記

　　在2020年的新春，我們是在與新型冠狀病毒戰(zhàn)斗中度過的。

　　這場突如其來蔓延全國的疫情，打破了無數(shù)人的歲月靜好，一批批逆行者志愿沖到了抗擊疫情的第一線。

　　84歲的鐘南山院士又一次披掛上陣，戰(zhàn)斗在抗擊疫情的最前線；70多歲的李蘭娟、陳薇院士忘我工作與病毒“賽跑”；第一個敲響警鐘的李文亮醫(yī)生被感染了病毒后，他說待他病好之后還去一線；還有那些各個城市前來支援的志愿者；十天內(nèi)建筑起火神山醫(yī)院的建筑工人們，他們沒有豪言壯語，他們都用行動踐行著職責和使命，他們用最執(zhí)著的堅守，最無悔的信念，演繹著一個又一個感天動地的故事。

　　最美逆行者，你們讓我們感動，讓我說聲謝謝你，有你負重前行，使我們歲月靜好。

　　當中國陷入沼澤時，發(fā)現(xiàn)周圍充滿了伸向自己的援手，無論是遠親還是近鄰，許多國家都在幫助中國抗擊疫情。“遼河雪融，富山花開。同氣連枝，共盼春來”日本送來了一箱箱救災(zāi)物資；巴基斯坦掏空全國庫存，贈送中國30萬只口罩，80套防護服，6800副手套；俄羅斯在疫情面前愿意向中國提供一切幫助；伊朗在自己都很困難的'時候向中國捐贈了100萬只口罩；韓國不留余地的支援和配合……感謝來自世界各地的愛。

　　不論是中國自己的最美麗逆行者，還是來自世界各地的援助，我都要說聲：“謝謝你！”

讓我說聲謝謝你作文11

　　第一天踏進小學(xué)時，我就收獲了一個知心朋友。

　　要說我們是怎么認識的，你一定會聽到這樣的答案：放學(xué)了，這是我小學(xué)生涯中的第一次站路隊放學(xué)，心懷激動站好了路隊，走向解散點。當我坐上媽媽的電動車時，一個小女孩突然喊了我的名字，她向我揮手說：“再見！”我也對她笑了一下，就這樣，她便成了我在小學(xué)里的'第一個朋友。

　　之后，我們每天都在一起玩，下課了，我們立馬跑到對方身邊一起玩游戲，一起去廁所，一起找老師問問題。我們在一起度過了快樂的六年。

　　炎熱的夏天送來了期末考試，我對我最差的數(shù)學(xué)一向沒有信心，正擔心著呢，她便來到了我的身邊勸我，讓我不要灰心，上課好好聽課，下課認真復(fù)習，考試考一個自己滿意家長也滿意的好成績。

　　后來，她又讓我和她去家里，她也知道我因為數(shù)學(xué)而發(fā)愁。體育不好的我，這次跑得飛快，到了她的家。她拿出水果，零食招待我，還拿出她為我準備的資料，為我倒了水我們一起做題。我有什么不會的她會仔細給我講，她有什么不會的題我也會給她講，如果我們遇到了都不會的難題，便會一起思考，一起攻克。我們還會比賽，在做得快的情況下比誰的正確率高，每局都是她贏。她便拿著試卷給我講，這里可以這樣算，這一步在草稿紙上就可以算出來，可以省略……

　　美好的時光總是那么短暫，她站在陽臺上遠遠地跟我說再見，跟開學(xué)那天一樣。“謝謝你。”這句話到了嘴邊卻說不出口。

　　到現(xiàn)在，我們已經(jīng)上中學(xué)了，她跟我分別了，但我還是經(jīng)常想起她那句沒有回復(fù)的“再見”。

讓我說聲謝謝你作文12

　　在成長的道路上有許多人在我們身邊關(guān)愛著你，鼓勵著你，陪伴著你，給予你溫暖，給予你信心，給予你愛的懷抱，他們無時無刻的守護在你身邊，讓你不會受到任何的傷害與困難。然而這無時無刻，默默無聞守護在我身邊的是你。

　　小時候我就像個跟屁蟲一樣跟在你身后，你到哪里我就抓著你的衣角跟到哪里，但是你從來不會責怪我的不懂事。

　　到了上幼兒園時，我曾哭鬧著不肯去，賴在房間里不出來，你曾用無奈又擔心的眼神看著我，之后你與我深切地談?wù)摿艘环�，最終將我“騙”到幼兒園。

　　到了小學(xué)，我比以前懂事了許多。每天我背著小書包走進校門后，轉(zhuǎn)過身向你說：“再見”時，我分明看待你眼神里流露著高興與不舍。而且，每天回家之后，我都愿意把學(xué)校里發(fā)生的所有事情都與你分享，而你總用一副非常嚴肅并且認真的神情聽我講話，我知道，在你眼中，我這些微不足道的小事都是你時常牽掛著的。

　　中學(xué)時，我已經(jīng)可以獨立上、下學(xué)了，每天等我走出家門后，你總會在門口張望一段時間，直到我的身影遠的`再也看不到，你的目光才漸漸收回去。雖然有時，我也會對你發(fā)脾氣，甚至在青春叛逆期，還要和你頂撞一番，吵的面紅耳赤才肯罷休。然而轉(zhuǎn)身回到房間時，忽然有那么一瞬間，我覺得還是自己錯了，并為此后悔不已。上中學(xué)學(xué)習壓力的增大，我與你交流的機會與次數(shù)也越來越少了，但是每次和你講述我的事情時，你依然會全神貫注的側(cè)耳傾聽。你總是十分慈愛的看著我，看著我走出家門，看著我走進校園，看著我走向更遠的地方。

　　從小到大，你一直都把我當成你的驕傲，一直是向別人夸耀的對象，所以，正值母親節(jié)之際，讓我說聲謝謝你，母親--你陪我長大，我陪你到老。

　　謹此先給我最親愛的母親。

讓我說聲謝謝你作文13

　　在我的學(xué)習和生活中，受到過不少人的幫助和指導(dǎo)，其中那位很靠譜的表哥，讓我更加敬佩和仰望，他不僅是學(xué)霸，更是學(xué)校足球校隊的隊員。我想對他說聲謝謝！

　　那天表哥來我家做客，片刻后，我就向表哥說：我要向你挑戰(zhàn)，當時我就像一個無理取鬧的'小孩，表哥疑惑的問我挑戰(zhàn)什么？我說：我要挑戰(zhàn)你踢足球，表哥爽快的答應(yīng)了，我們來到小區(qū)的足球場，里面空無一人，是一個發(fā)揮的好時機，表哥放球了，我又當踢球員，又當守門員，忙的我不可開交，眼看球快到我的界線了，我直接迎面而上，用腳從他腳中搶了過來，猛地一下往他的球籃里踢，那一刻似如閃電，我得了一分，表哥覺得身為學(xué)校足球校隊的隊員竟輸給了比自己小一歲的表妹還是在一個學(xué)校見了面不是很尷尬嗎？他立馬幫自己解圍說：我那是讓著你，才輸?shù)�，我笑了笑說：行，這局不算，第二次，比賽開始了，這次是我發(fā)球，表哥準備迎戰(zhàn)，他像獅子一樣撲了過來，我一閃一踢又進球了，可把表哥急壞了，說需要休息一下，順便喝口水，這時表哥同學(xué)來了，說要PK我表哥，我表哥很好惹嗎？表哥同學(xué)說他自己PK我和表哥兩個人。不怕輸?shù)奈覀儺斎灰�迎�?zhàn)了。

　　一場激烈的戰(zhàn)爭開始了，我當守門員，當我踢球的時候腳崴了一下，我硬撐著，不敢告訴表哥，到最后一場，也就是決勝負的一場，腳的疼痛在告訴我說：不能再踢下去了，可表哥一個人踢也不行啊，咬了咬牙與他齊心協(xié)力，贏了這場比賽，這時我的腳疼得厲害，那表情好似被哥哥看穿了，臉上出現(xiàn)了一副很擔憂的樣子，問我這疼不疼？那疼不疼？像個醫(yī)生似的，最后把我攙扶到家。

　　那個臉龐我永遠忘不了，謝謝你表哥！

讓我說聲謝謝你作文14

　　音樂，被人們所喜愛。它帶給人們歡快，帶給人們希望，帶給人們生活的動力。

　　音樂像一把火，激起人們對它的熱情，讓人為之震動；音樂像一片湖水，平靜卻深不見底，讓喜愛它的人不能自拔；音樂像一味良藥，能治愈人們心靈的傷口，滋養(yǎng)靈魂；音樂又像一件珍寶，不管什么人，一見到它都會親切地問好，讓人們?yōu)樗�沉醉，為它祝�！��?/p>

　　音樂，自古以來都被文人墨客所欣賞；有著高山流水般的美妙旋律；有著鏗鏘有力的美麗音韻；還有著那清潤如珠又使人為之動容的歌聲……

　　我是一名學(xué)生，也是癡情于音樂的中的`一員。從四歲開始，我就踏上了學(xué)琴之路，到現(xiàn)在為止，已經(jīng)過去了八年時光。在這段時光里，我對音樂的認識和了解又深刻了幾層，并且牢固地刻在了時間的年輪里。

　　在我看來，音樂其實是人們的精神世界和心靈最好的創(chuàng)造者、引導(dǎo)者和培養(yǎng)者。因為在我悲傷的時候，我可以彈奏一曲令人心碎滿地的《花兒為什么那樣紅》；在我考試失利時，可以彈奏一曲激勵人心的《征服》；在朋友追憶往事時，我便可以為他們和上一曲《童年的回憶》；在我懷念幼時的好友時，我又可以奏上一曲《情深誼長》。

　　我想我喜歡音樂的原因有很多：剛開始，我對音樂的喜歡純粹是對那美妙旋律的向往，可是當學(xué)的曲子越來越多，我發(fā)現(xiàn)我對音樂的喜愛又多了一復(fù)雜的情感——那便許多音樂家高貴的人格和那可貴的精神。貝多芬在雙耳失聰?shù)那闆r下，仍然不屈不撓，雙手在荊棘叢生的黑白鍵上艱苦奮斗，譜寫了偉大的篇章。莫扎特則是用頑強的精神向死神抗爭，在去世的前一刻，還仍然譜曲，在人類的音樂史上留下了美麗的一篇……

　　音樂，給人以啟迪；音樂，給人以明智；音樂，給人以前行的希望。音樂，請讓我說聲“謝謝你”。

讓我說聲謝謝你作文15

　　老師，只要一個眼神肯定，我的努力就有意義。我知道一切不容易，努力真的需要勇氣和自信。只有借文字向您表達對你深切的感謝。

　　像飛一樣的感覺咦？七班怎么傳出這樣的聲音呢？這不是課間碼？這是我們表彰大會的前奏。從11月份開始，數(shù)學(xué)張老師開始給我們發(fā)優(yōu)學(xué)幣，得幣多者有獎勵。今天是月底，我們舉行了表彰大會。

　　每位同學(xué)都端坐在位置上，看著數(shù)學(xué)老師打開了PPT電腦大屏，獲獎同學(xué)的名字在電腦屏上顯示出來，每個同學(xué)獲得榮譽證書一張，獎品是一個大本子。我看著獎狀一張張跑到獲獎同學(xué)手中，我仔細地聽著：鐘宛凝、宋浩銘、翟熙、李欣婧到最后一個了，老師說：最后一張，馬梓菲。我小聲問了一句：馬梓菲，你多少分？15分咦？不對呀，我也15分，為什么沒有我呢？我思考著，頓時有些沮喪，感覺心里空落落的。

　　下了課，我來到講臺上，對老師說：張老師，得獎最低是多少分？老師回答：15分。我接著說：老師，我也是15分，可是沒給我發(fā)獎。老師拿出記錄一看，真的是15分。老師說：我可以給你發(fā)獎品和獎狀，但是不能在同學(xué)面前表揚你了。我點了點頭。于是我跟著老師來到了辦公室，老師發(fā)給我一張獎狀，遞給我一個非常特別的本子，它是深藍色的'，是一個軟皮本，上面刻著清華大學(xué)字樣，鑲嵌著清華大學(xué)的校門，老師還說：你這個本子是我去清華大學(xué)的時候買的，每一頁上都有清華大學(xué)的印章，送給你了，希望你考上一所向往的大學(xué)。我無比激動，雙手接過獎狀和本子，鄭重的說了一聲：謝謝老師！

　　這是一個珍貴的本子，這是一個特別的獎品，我會努力，朝著清華大學(xué)的方向前進！

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