猜猜他是誰(shuí)作文(必備15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的猜猜他是誰(shuí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
猜猜他是誰(shuí)作文1
他身子瘦瘦的，和我一樣高，留著一頭清爽的短發(fā)，長(zhǎng)著一張瓜子臉，一雙炯炯有神的大眼睛，一對(duì)濃濃的眉毛，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。他笑起來(lái)特別可愛(ài)，還有一個(gè)小酒窩呢！
他是個(gè)十足的“書(shū)迷”。有一次下課了，同學(xué)們有的興高采烈地出去玩了，有的.在教室里談天說(shuō)地，而他卻端端正正地坐在位子上。我好奇地探頭一看，哇，他正在專心致志地看書(shū)呢！我心想，教室里吵吵鬧鬧的，他怎么能靜下心來(lái)看書(shū)呢？再說(shuō)了，書(shū)本都是枯燥無(wú)味的，有什么好看的？于是，我便疑惑地問(wèn)他：“你為什么這么愛(ài)看書(shū)呢？”他抬起頭，笑容滿面地回答：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！甭�(tīng)完這句話，我恍然大悟，只有博覽群書(shū)，運(yùn)用起來(lái)才能得心應(yīng)手啊！
他不僅愛(ài)看書(shū)，而且脾氣也很好。有一次，有個(gè)同學(xué)不小心把他絆倒了，并且磕傷了他的膝蓋。那個(gè)同學(xué)嚇得全身發(fā)抖，連聲道歉：“對(duì)不起，對(duì)不起，我不是故意的�！倍麉s微微一笑，若無(wú)其事地說(shuō)：“沒(méi)事的，你也不是有意的。”
他還特別樂(lè)于助人。有一次，我急著用橡皮，卻發(fā)現(xiàn)橡皮不見(jiàn)了，便像無(wú)頭蒼蠅一樣?xùn)|翻西找。可我找了一圈，還是一無(wú)所獲。我無(wú)可奈何，只好向他借橡皮。幸好他是個(gè)熱心腸，二話不說(shuō)就把橡皮借給了我。
說(shuō)了這么多，大家知道他是誰(shuí)嗎？他就是我的同桌金沙江哦！
猜猜他是誰(shuí)作文2
他是一個(gè)小男生，頭發(fā)烏黑烏黑的，個(gè)子不高，圓圓的臉上，嵌著一雙明亮的眼睛。
他酷愛(ài)踢足球和跑步。有一次我和他一起踢足球，我先把球傳給他，他如一陣風(fēng)似的來(lái)到對(duì)方球門附近，盡管他想踢球射門，但似乎已被對(duì)方球員看穿，他趕忙用右腳把球傳給我，沒(méi)等守門員反應(yīng)過(guò)來(lái)，我又傳回給他，他來(lái)了個(gè)側(cè)踢沖擊，足球飛進(jìn)了球門。
還有一次，小伙伴們一起進(jìn)行接力跑比賽。雖然我跑得有些慢，但我一聽(tīng)到他的呼喊聲，我就來(lái)勁了，越跑越快，當(dāng)我快跑到他面前時(shí)，我把接力棒遞給了他，他像踏上了風(fēng)火輪一樣，把其他對(duì)手遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面，不過(guò)最終我們還是只得了第二名。我有些懊惱，可他說(shuō)：“只要我們繼續(xù)努力，下次一定可以?shī)Z得第一名的”。緊接著在他的個(gè)人100米賽時(shí)，他果真得了第一名。他的`獲勝讓我們?nèi)鄽g呼雀躍，我問(wèn)他：“你為什么會(huì)跑得那么快？真是不可思議�！彼f(shuō)：“只要每天早上起來(lái)堅(jiān)持鍛煉跑步，你就可以跑得越來(lái)越快了。跑步速度快是訓(xùn)練出來(lái)的，不信你可以試一試�！�
從那以后，我也每天早晨起來(lái)鍛煉跑步，結(jié)果真的跑得比以前快多了。這真是付出就有回報(bào)��！
你們知道他是誰(shuí)嗎？快猜猜吧，他可是我的好朋友呢。
猜猜他是誰(shuí)作文3
有這么一個(gè)小男孩，他的身高1·33米，有一點(diǎn)胖。他的發(fā)型是超可愛(ài)的西瓜頭。他的`眼睛大大的，鼻子小小的，鼻梁上還架著一副眼鏡，看上去文質(zhì)彬彬的，就像一個(gè)小博士。
他的興趣愛(ài)好很廣泛，喜歡踢足球、打羽毛球、打乒乓球、游泳有一次，他和爸爸正在公園踢足球。爸爸先來(lái)一個(gè)射門，可他一下子把球攔截下來(lái)，只見(jiàn)他飛起一腳射門！足球像離弦的箭一樣飛了出去。等他爸爸反應(yīng)過(guò)來(lái)，球已經(jīng)躺在球門里了。哈哈！你們知道嗎？說(shuō)起踢足球，他的水平可是在他爸爸之上哦！
媽媽說(shuō)他是一個(gè)“文學(xué)小書(shū)蟲(chóng)”。只要給他一本書(shū)，他就能安安靜靜地看上幾個(gè)小時(shí)不帶挪窩的。他喜歡看的書(shū)有：《海底兩萬(wàn)里》、《中國(guó)上下五千年》、《中國(guó)歷史故事》、《中外歷史故事》因?yàn)樗麜?shū)讀得多，所以，他的作文才寫得好。
他的優(yōu)點(diǎn)是：愛(ài)笑，對(duì)人有禮貌，愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)于助人他的缺點(diǎn)也不少，比如：寫作業(yè)不認(rèn)真、愛(ài)打架等等。
你們知道那個(gè)小男孩是誰(shuí)嗎？嘻嘻，悄悄告訴你吧！他就是正在讀三年級(jí)的我！
猜猜他是誰(shuí)作文4
他是一個(gè)樂(lè)于助人、愛(ài)閱讀的運(yùn)動(dòng)健將。想知道他是誰(shuí)嗎？那就聽(tīng)聽(tīng)我的描述吧！
他就是他，一個(gè)帥氣的他，有一雙烏黑明亮的眼睛，還有一個(gè)超大的頭，就像一個(gè)大西瓜，哈哈……頭大才聰明，對(duì)吧！
他就是他，一個(gè)樂(lè)于助人的他，就像上一次我們?cè)谏象w育課解散之后，我們?cè)谔咦闱�，我把腳扭到了，痛苦的坐在地上，本以為沒(méi)人來(lái)扶我的.，沒(méi)想到快進(jìn)球的他立刻停下腳步，立刻飛奔到我面前焦急的問(wèn)：康濤，你痛不痛啊，摔到哪里了，我扶你去校醫(yī)室把？有了他的問(wèn)候和幫助頓時(shí)感到?jīng)]那么痛了，我不解疑惑的問(wèn)：差一秒你就能進(jìn)球了，為什么不把球踢進(jìn)去再來(lái)扶我呢？他卻像哲學(xué)家一樣回答我：進(jìn)球不重要，重要的是朋友的身體。看他有多友好��！
他就是他，一個(gè)愛(ài)閱讀的他，他幾乎每天都閱讀，而且在閱讀的時(shí)候非常專心，有一次我去找他玩，我打開(kāi)他們家的門，悄悄的走到他身邊，他確一點(diǎn)也沒(méi)發(fā)覺(jué)，正在全神貫注的讀《吹小號(hào)的小天鵝》這本書(shū)，我故意大聲叫他名字，只見(jiàn)他嚇得打了一個(gè)冷戰(zhàn)似的“你什么時(shí)候進(jìn)來(lái)的？”
他就是他，一個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)的他，喜歡踢足球、打籃球、賽跑和騎自行車等等，但他最喜歡踢足球，在上次“校長(zhǎng)杯足球賽”中，不但顯示出超強(qiáng)的耐力，而且足智多謀，先做一個(gè)假動(dòng)作，把對(duì)方引開(kāi)，然后迅速一腳，進(jìn)球了！那次比賽一連進(jìn)了兩球呢。
大家應(yīng)該都知道他是誰(shuí)了吧？那就大聲的喊出來(lái)吧！
猜猜他是誰(shuí)作文5
哈哈哈，一陣洪亮的笑聲從4班傳了出來(lái)，你來(lái)猜猜他是誰(shuí)吧！
他個(gè)頭不高，皮膚黑黑的，一看就是塊體育的料。他的頭發(fā)烏黑烏黑的，眉毛像兩座小山似的矗立在那里里。運(yùn)動(dòng)時(shí)兩只又黑又壯的小胳膊像兩條黑龍似的在空中飛舞。
他可是個(gè)不折不扣的`小書(shū)蟲(chóng)。記得有一回，我到他家里做客，我們一進(jìn)門就扔下書(shū)包，摘下帽子，推開(kāi)房門，沖了進(jìn)去。我興高采烈地說(shuō)：“我們看一會(huì)兒電視吧，正好休息一會(huì)兒，我困得上下眼皮直打架了。”可他卻果斷地說(shuō)：“還是不要了吧，正好看一會(huì)兒書(shū)，掌握一些新鮮詞句，也好向爸爸媽媽交待啊。”我深深地被他的這句話打動(dòng)了，改變了想法，連忙說(shuō)：“好好，我們一起讀書(shū)吧。”于是我們抱起《三國(guó)演義》認(rèn)真地讀了起來(lái)。坐在他身邊讀書(shū)，安靜極了。只見(jiàn)他聚精會(huì)神地看著，完全沉浸在書(shū)的海洋里。時(shí)而露出笑容，時(shí)而恍然大悟，一連讀了三個(gè)小時(shí)，才休息了一小會(huì)兒！我由衷地贊嘆：他不愧是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)呀！
這就是我最要好的朋友，你們知道他是誰(shuí)了嗎？
猜猜他是誰(shuí)作文6
她是我們班的一位同學(xué)。她的頭發(fā)扎著一根粗粗的.辮子，有著一張瓜子臉，臉上有一雙水汪汪的眼睛，她比較愛(ài)講話。
她是我們班的“智多星”。她給我的印象較深的是她很愛(ài)玩“抽獎(jiǎng)”游戲——這是一個(gè)大轉(zhuǎn)盤游戲，轉(zhuǎn)盤是用紙做的，這個(gè)紙盤劃有五等份，上面畫有葡萄、蘋果、梨等水果，分別代表第一至第五等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)項(xiàng)，我和幾位同學(xué)被她設(shè)計(jì)的精美紙盤給吸引住了，都很想跟她玩“抽獎(jiǎng)”活動(dòng)！一下課，我們幾個(gè)都圍著她開(kāi)始爭(zhēng)先恐后地玩起大轉(zhuǎn)盤抽獎(jiǎng)活動(dòng)來(lái)了，同學(xué)甲快速轉(zhuǎn)起大轉(zhuǎn)盤，指針來(lái)到了“二”，“二等獎(jiǎng)”甲同學(xué)高興地跳了越來(lái)。大家還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，乙同學(xué)已經(jīng)大力地扯動(dòng)起轉(zhuǎn)盤來(lái)了，紙盤差點(diǎn)就被他的“�！绷Τ稜�了，我的這個(gè)同學(xué)這下可不高興了！狠狠地白了他一眼！可就在這時(shí)，指針竟然停在了“一”上，周圍同學(xué)都傻眼了，隨后哄堂大笑起來(lái)。
“獎(jiǎng)品”也是我們想不到的，那就是每人做一道題，一等獎(jiǎng)最難哈。我覺(jué)得這個(gè)游戲很有意義，玩游戲跟學(xué)習(xí)兩不誤。這就是我同學(xué)出的好主意，你能猜的到她是誰(shuí)嗎？
（謎底：武峻遙）
猜猜他是誰(shuí)作文7
在我們班有個(gè)特別的男生。
他有一頭烏黑的頭發(fā)，那濃濃的眉毛像一個(gè)彎彎的月牙。他有一張圓圓的臉蛋，中間是一個(gè)大大的蒜頭鼻，這鼻子下面總是流著黃鼻涕，鼻子上方有一雙水靈靈的大眼睛，不時(shí)的眨呀眨的，每眨一下都仿佛是暗示著對(duì)知識(shí)的渴望。他的.皮膚黑黑的，櫻桃般的小嘴說(shuō)起話來(lái)可有趣了。
他的愛(ài)好是唱歌、跳舞、講故事。另外，他還是個(gè)小書(shū)迷呢！他喜歡的書(shū)很多，有《格林童話》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《神話故事》、《數(shù)學(xué)小故事》等等。他還不是一般的迷，他都迷到連吃飯睡覺(jué)都忘的地步了，可以用廢寢忘食來(lái)形容他了。為了讓他改掉這個(gè)習(xí)慣，他爸爸把家里的書(shū)都打包放到儲(chǔ)藏室里。當(dāng)他的書(shū)癮上來(lái)的時(shí)候，他就去隔壁阿姨家借一本，躲到廁所去看。如果爸爸來(lái)了就連忙把書(shū)放鞋盒子里。愛(ài)讀書(shū)讓他成了班里的“小百科”。
每次課堂上有“疑難雜癥”，老師和同學(xué)們都會(huì)不自覺(jué)地看向他，他也不會(huì)讓大家失望，總是能說(shuō)出他的科學(xué)道理。另外他還特別搞笑，會(huì)說(shuō)相聲，會(huì)說(shuō)二人轉(zhuǎn)，一下課班里就成了他的現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。
這就是我的好朋友，親愛(ài)的同學(xué)們，你們猜到他是誰(shuí)了嗎？
猜猜他是誰(shuí)作文8
他長(zhǎng)得又高又壯，是班上的.小巨人。不僅是個(gè)頭，如果進(jìn)行“大耳”比賽的話，他也能拿個(gè)好名次。一般人要像他長(zhǎng)這么顯眼，肯定會(huì)安分守己，尤其是上課時(shí)，不敢輕舉妄動(dòng)�？伤�，生怕老師把他忘了，各種搞事情。
這天正上著課，大家都在專心聽(tīng)講，只有他一個(gè)人拿著尺子在腦袋上敲啊敲，敲啊敲，像小和尚念經(jīng)一樣。老師眼睛里可揉不得沙子，三步并作兩步走上前去，一把奪過(guò)尺子，說(shuō)道：“不聽(tīng)課，玩兒什么玩兒！”說(shuō)著用尺子狠狠打了他一下。他委屈地撇撇嘴：“我只是走神兒了，討厭！”老師像被這句話點(diǎn)了穴，一下子愣住了，足足反應(yīng)了兩秒鐘才罰他站著。
他站在那兒跟旗桿一樣，一舉一動(dòng)老師都盡收眼底，可這也阻止不了他的表演。只見(jiàn)他把手指塞進(jìn)嘴里，又吮又吸，還發(fā)出刺溜刺溜地聲音，惹得同學(xué)們老是看他。這下老師徹底怒了，大聲吼道：“怎么哪兒都有你，沒(méi)完了！”他低下頭，小聲嘀咕起來(lái)，被我聽(tīng)見(jiàn)了。我立馬報(bào)告：“老師，他說(shuō)地上沒(méi)他！”同學(xué)們?cè)僖踩滩蛔×�，爆發(fā)出山洪般的笑聲。老師也是哭笑不得，沒(méi)了招架，揪揪他的耳
猜猜他是誰(shuí)作文9
快瞧，自習(xí)課上第N次同桌大戰(zhàn)又開(kāi)始了！同學(xué)們都和我一樣目瞪口呆地盯著第二排的中心位置。交戰(zhàn)雙方正為一支小小的鉛筆大聲爭(zhēng)吵著，像兩只小斗雞一樣打得不可開(kāi)交，真讓人無(wú)語(yǔ)。今天我想讓大家猜的就是其中的一員，你猜出來(lái)了嗎？
他呀，一張瓜子臉上長(zhǎng)著一雙小眼睛，眼睛雖不大，但卻像翠鳥(niǎo)一樣靈活，三眨兩轉(zhuǎn)悠就是一個(gè)鬼點(diǎn)子，小巧的鼻子下面長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴，最引人注目的就是他那三七分的發(fā)型，搭配上他華麗的衣著，還挺帥哩！
你可別被他那玉樹(shù)臨風(fēng)的外表迷惑了，他可是我們班的搗蛋大王呢！上課小動(dòng)作不斷，下課站隊(duì)時(shí)又口若懸河他就是我的朋友小于同學(xué)。
我來(lái)講講小于同學(xué)最搞笑的一件事吧。冬季的.一天，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍走出教室，在去操場(chǎng)的一段路面上發(fā)現(xiàn)了一片冰，看到這一大塊冰，我們男孩子的腳都癢癢的，真想去冰上滑一腳，可是王老師剛下完“不能在校園內(nèi)滑冰”的禁令，我們只好收起了小心思。突然，小于以百米沖刺的速度沖向了那片冰，一邊滑，一遍喊：“來(lái)滑冰啦！”我們看的呆若木雞，說(shuō)實(shí)話，我還真佩服他的勇氣哩！在大家的注視下，他越發(fā)得意，來(lái)了個(gè)三百六十度大轉(zhuǎn)彎，又來(lái)了個(gè)優(yōu)美的舞姿，逗得大家哈哈大笑，正在這時(shí)，老師來(lái)了，于是，小于又像小尾巴一樣灰溜溜地走向了辦公室。
唉，可憐的小于！
猜猜他是誰(shuí)作文10
最近，我們班來(lái)了位男生，他不僅給大家?guī)?lái)了不少麻煩，也帶來(lái)了接二連三的笑話。
鏡頭一：他上課很不專心，別人都在認(rèn)認(rèn)真真、專心致志聽(tīng)講時(shí)，他卻在抽屜做小動(dòng)作，玩鉛筆，玩橡皮、看別的書(shū)……反正抽屜里有什么他就玩什么。老師朝他白了幾眼，他卻沒(méi)有一絲感覺(jué)，直到老師大喝一聲，才反應(yīng)過(guò)來(lái)，然后裝作無(wú)辜的樣子，推推眼鏡，眨巴眨巴可憐的小眼睛，噘起小嘴，似乎在問(wèn)：“為啥這樣大聲呢，驚擾了我的好事！”
鏡頭二：除了上課不認(rèn)真聽(tīng)講，他還有一個(gè)最大的特點(diǎn)，就是動(dòng)作超慢。老師上課，記筆記已是常規(guī)，可他卻一副事不關(guān)己的樣子，悠然自得地在干著自己的`事，每節(jié)課，都要老師提醒個(gè)N次。最可怕的是在上數(shù)學(xué)課時(shí)，他盯著黑板發(fā)呆，等大家寫好了才意識(shí)到，于是，便慢吞吞地寫了起來(lái)，最后下課也因此被延長(zhǎng)了。真不知此老兄是否烏龜他老弟投的胎。
鏡頭三：周三午自修，因?yàn)槔蠋熗獬�，所以由同學(xué)代管。俗話說(shuō)：“老虎不在家，猴子稱大王。”這話對(duì)他來(lái)說(shuō)最合適。只見(jiàn)他大搖大擺地走出教室，到教室外面逛了一圈，再踱著方步回到教室里，咬開(kāi)牛奶袋，把牛奶往杯子里一倒，然后準(zhǔn)備喝個(gè)痛快�？上П话喔刹恐浦沽�，這老兄還一臉迷茫：“為啥不能喝？”此話一出，大家早已哄堂大笑。
他是誰(shuí)？就是大名鼎鼎的丁簡(jiǎn)是也。
猜猜他是誰(shuí)作文11
猜猜這個(gè)又帥又瘦，頭發(fā)又尖又短的小男孩是誰(shuí)呢？他長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，小小的鼻子，紅紅的小嘴，尖尖地臉型，長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，看上去一副聰明伶俐的模樣。
他是一個(gè)活潑開(kāi)朗的陽(yáng)光男孩，不喜歡生氣，喜歡笑也喜歡開(kāi)玩笑，看上去非�？蓯�(ài)。他的學(xué)習(xí)也不錯(cuò)，但是也會(huì)有一些他不太懂的題目。
他很喜歡看書(shū)，上次我想問(wèn)他一道數(shù)學(xué)題，他向他走去拍了拍他的肩膀，他卻毫無(wú)察覺(jué)，我探出頭看了看，只見(jiàn)他全神貫注地在看書(shū)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著書(shū)本，嘴角露出了一絲微笑。
他的書(shū)法也很不錯(cuò)，有好幾次在書(shū)法比賽中拿到了獎(jiǎng)項(xiàng)。他可是我們班的`“書(shū)法小王子”哦！
我說(shuō)了這么多，你知道是誰(shuí)嗎？作者：王晨語(yǔ)
猜猜他是誰(shuí)作文300字：
她扎了一個(gè)馬尾辮，帶著一個(gè)圓圓的粉色眼鏡，她的牙齒大大的，眼睛像黑寶石一樣，眼珠一轉(zhuǎn)鬼點(diǎn)子就出來(lái)了。
她的性格很活潑，每次體育課下課，我都會(huì)和她一起回教室，走樓梯的時(shí)候她總是喜歡蹦蹦跳跳地走，像一只活潑的兔子。
有一次，我去她的生日，我玩得可開(kāi)心了，我們一起吃蛋糕、做餅干。她做了一個(gè)小蝴蝶形狀的，等餅干烤出來(lái)了，她咬了一口，然后滿意的笑了。
她喜歡看書(shū)，她看的每一本書(shū)都是她從家里精心選來(lái)的，有時(shí)候她覺(jué)得好看的就會(huì)跟我們一起討論。讀了這篇文章你猜到她是誰(shuí)了嗎？
猜猜他是誰(shuí)作文12
他長(zhǎng)得胖乎乎的，一雙大大的眼睛炯炯有神，嘴巴卻比較小巧，笑起來(lái)非�？蓯�(ài)。
由于他長(zhǎng)得有點(diǎn)兒胖，有一次竟然不小心卡在梯子上了。我抱著他的腰用力向下拉，他腳下一滑，差點(diǎn)摔下來(lái)把我砸到了，真是虛驚一場(chǎng)！他胖乎乎的身子還導(dǎo)致他的體育考試經(jīng)常不及格。有一次體育考試，及格是60分，他才考了40分，連老師都目瞪口呆。他跑步時(shí)就像一只可愛(ài)的小熊，身子左搖右晃，臉上的'肉也跟著抖動(dòng)，惹得我們捧腹大笑。聽(tīng)見(jiàn)我們的笑聲，他也跑不動(dòng)了，站在那兒捂著肚子，笑得上氣不接下氣。
雖然他體育不怎么樣，但你可別小看他，他是我們班的數(shù)學(xué)學(xué)霸，每次數(shù)學(xué)都會(huì)考一百分。他還是個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”，每天一有空閑時(shí)間就鉆進(jìn)書(shū)堆里，專心致志地看書(shū)。所以，他的語(yǔ)文也很棒。記得有一次課間，同學(xué)們都興沖沖地跑出教室玩耍了，他卻拿出一本書(shū)，一動(dòng)不動(dòng)地坐在位子上看了起來(lái)。我心里癢癢的，就跑過(guò)去逗他，一會(huì)兒拍拍他的肩膀，一會(huì)兒戳戳他的小臉蛋，一會(huì)兒又給他做個(gè)可愛(ài)的鬼臉。但他都不為所動(dòng)，從不搭理我，還是認(rèn)認(rèn)真真地看書(shū)�！鞍�，真是個(gè)書(shū)迷�。 蔽覔u搖頭，無(wú)奈地離開(kāi)了。
他的愛(ài)好也有很多，比如打籃球、畫畫等，我可佩服他了！
大家猜到了嗎？他就是我們班可愛(ài)的小男生吳昀城。
猜猜他是誰(shuí)作文13
董博士這個(gè)詞，我們班所有人都不會(huì)感到陌生，因?yàn)樗褪俏覀儼喽ΧΥ竺牟┦俊?/p>
一副藍(lán)框眼鏡架在鼻梁上，一對(duì)眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)，頗有幾分學(xué)問(wèn)。
事實(shí)也正是如此，他最大的愛(ài)好就是看古典名著和小說(shuō)了。董博士這個(gè)稱號(hào)可不是吹噓的。他博覽群書(shū)，中國(guó)上下五千年他都知道�！墩f(shuō)唐》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》少說(shuō)也看了四五遍了。他要是隨口一說(shuō)，就能說(shuō)上三天三夜。
一次，他正在補(bǔ)習(xí)班看《說(shuō)唐》，我去問(wèn)他一道高智商數(shù)學(xué)題。走到他位置上是恒看見(jiàn)他只在看《說(shuō)唐》，我想去逗逗他，便把他的書(shū)一拿，像老鼠看見(jiàn)貓似的`落荒而逃。他怎么可能放過(guò)我呢，這書(shū)可是他的命根子呀！他跑過(guò)來(lái)，抓住我的手。帶著威脅的口氣說(shuō)道：還給我，否則別怪我不客氣！
什么，他竟然敢爬到本姑娘頭上來(lái)了。我想著，0·000001秒過(guò)后他用手拍打一下我的肩，把書(shū)拿走了。
我十分憤怒，心想道：一向用語(yǔ)言解決事情的董博士，怎么今天破天荒，為了一本書(shū)，而用手解決了呢？俗話說(shuō)得好君子動(dòng)口不動(dòng)手呀！
那回書(shū)后，他又津津有味地讀起書(shū)來(lái)。
此人視書(shū)如命，猜猜他是誰(shuí)？
猜猜他是誰(shuí)作文14
她，留著齊耳短發(fā)，圓圓的臉蛋上鑲嵌著濃眉大眼，高挺的鼻子，小小的`嘴巴，可愛(ài)極了！別看她年齡小，她可是我們班的學(xué)霸，每次考試都是名列前茅。老師很喜歡她，經(jīng)常找她回答問(wèn)題，她都能回答的有板有眼，讓老師連連點(diǎn)頭。她學(xué)習(xí)很認(rèn)真，有時(shí)老師注意不到的她都能找出來(lái)毛病。
有一次，語(yǔ)文老師在黑板上寫生字，一個(gè)字“裝”的拼音老師寫錯(cuò)了，把第一聲寫成第三聲了，老師剛寫完還沒(méi)來(lái)得及看，她就立馬指出錯(cuò)誤的地方，老師夸她很認(rèn)真，要讓我們向她學(xué)習(xí)。這時(shí)，她的臉紅撲撲的，羞愧地低下頭。她不僅有一雙火眼金星，還有會(huì)聽(tīng)的耳朵。那次，語(yǔ)文老師說(shuō)：“同學(xué)們，你們讀課文時(shí)，不要添字，也不要加字，更不要漏字！”老師話音剛落，她立馬舉起小手，說(shuō)：“老師，添字和加字意思不是一樣嗎？”這時(shí)，老師才意識(shí)到自己說(shuō)錯(cuò)了，連忙改口說(shuō)：“你們讀課文不要加字，也不要漏字，更不要讀錯(cuò)字！”然后老師地向?qū)W生道歉：“不好意思，我說(shuō)錯(cuò)話了！”我想以后老師再也不敢說(shuō)錯(cuò)話了。
她就是這樣一位既認(rèn)真又愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子，不像其他孩子一樣，光瞪著兩眼聽(tīng)，從不動(dòng)腦筋。這樣的學(xué)生老師怎么會(huì)不喜歡呢？你們猜到她是誰(shuí)了嗎？她就是我們班的陳思涵同學(xué)。
猜猜他是誰(shuí)作文15
這個(gè)人，我對(duì)他很熟悉了。
他呀，不愛(ài)說(shuō)笑，性格文靜，是我們班上個(gè)子最高的男生，瘦長(zhǎng)的小臉兒，高挺的鼻子，小小的嘴巴，長(zhǎng)得眉清目秀，一表人才。
在學(xué)校里，他數(shù)學(xué)很優(yōu)秀。有一次，數(shù)學(xué)老師出了一道難題：從左報(bào)數(shù)小紅排第5，從右邊報(bào)數(shù)小紅排第3，求這列橫隊(duì)多少人？其他同學(xué)都說(shuō)8人，只有他比了比手指，說(shuō)是7人。老師夸他愛(ài)思考，不會(huì)想當(dāng)然。二年級(jí)時(shí)，他憑數(shù)學(xué)優(yōu)勢(shì)一舉奪得年級(jí)第一名，他爸爸媽媽知道了非常高興，暑假里帶他去了廣東。
東芫，是廣東省一個(gè)靠海的`城市。有一天，爸爸媽媽帶他和兩個(gè)妹妹去了海邊玩。作為土生土長(zhǎng)的山里娃，他們看見(jiàn)了海上有許多漁船感到非常新奇。他和妹妹指著漁船說(shuō)：“哇！好大的船啊，真想上去坐一坐！”他爸爸媽媽聽(tīng)了，就帶他們?nèi)ラL(zhǎng)安公園坐船。除了坐船，他還在長(zhǎng)安公園海洋館的池子里看見(jiàn)了海龜呢！海龜好大呀，比他平常看到的烏龜要大得多。
最有趣的應(yīng)該是他到過(guò)的虎門博物館吧。在那里，他看見(jiàn)了有幾百斤重的大鐵炮，據(jù)說(shuō)是清朝與英國(guó)人打仗時(shí)留下的武器。他東摸摸，西瞧瞧，最后一家人在那合影留念。
現(xiàn)在，你能猜出他是誰(shuí)了吧？哈哈，那就是我啰。
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