這一天我銘記作文[合集15篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的這一天我銘記作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

這一天我銘記作文1

　　鮮花有了綠葉的襯托變得更加鮮艷；大地有了萬(wàn)物財(cái)險(xiǎn)的絢麗多彩；世界因?yàn)閻?ài)的存在而更加美好。這一天，讓我銘記；因?yàn)檫@是一個(gè)充滿愛(ài)的一天……

　　記得一個(gè)冬日的早晨，媽媽說(shuō)要帶我出去玩，于是我便早早的起來(lái)了。待我洗漱完畢后，媽媽端著一碗熱氣騰騰的餃子走到我的面前，對(duì)我說(shuō)：“今天住了你最喜歡吃的餃子，趕快趁熱吃吧！”我接過(guò)碗，舌頭剛碰到餃子皮，我就“哇”的一聲，順手把手中的碗也拋在地上。碗碎了，餃子灑了。媽媽趕忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么了？！”我大聲責(zé)怪到：“這么燙怎么吃��！想燙死我么？！”媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我再去盛�！蔽疑鷼獾卣f(shuō)：“算了吧，不吃了！我害怕?tīng)C死我了！”于是我掉頭走進(jìn)了房間。

　　我在房間了暗暗的生氣，這哪是愛(ài)我，明明是想害我啊！我越想越生氣……

　　過(guò)了一會(huì)兒，我走出房間看見(jiàn)媽媽正端著兩個(gè)碗在一遍又一遍的翻折著，我心里的起頓時(shí)煙消云散了。我走到媽媽跟前支支吾吾的說(shuō)：“媽！對(duì)不起……剛才……是我不對(duì)……”媽媽立刻打斷了，說(shuō)：“快吃吧！剛才的太熱了，本以為冷天熾熱的好，沒(méi)想到會(huì)那么熱�，F(xiàn)在不熱了，快點(diǎn)吃吧！等會(huì)兒就涼了�！蓖蝗晃冶亲右凰幔瑴I像斷了線的珍珠，不爭(zhēng)氣的`掉落下來(lái)。這一天讓我銘記……

　　親愛(ài)的朋友，如果你問(wèn)我母愛(ài)是怎么樣的？我會(huì)回答，母愛(ài)是平凡的，是細(xì)膩的，唐詩(shī)中的：“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！本褪悄笎�(ài)方式的最好詮釋。

　　這一天，讓我銘記！

這一天我銘記作文2

　　我成長(zhǎng)的過(guò)程中，有一天，我因?yàn)橐�出去玩離家出走后。被爸爸媽媽責(zé)罵的事讓我深深的記得著。

　　那天的昨天是星期五，我和小申、小生和小樾約好了去小樾家玩半天。但我那時(shí)還不懂事，知道媽媽是不同意讓我去同學(xué)家玩這么久的。所以，我向媽媽撒謊說(shuō)和個(gè)同學(xué)去新華書店看書。她才含糊的'答應(yīng)了。 到了星期六早上，我早早的起來(lái)，刷完牙就出門了。過(guò)了大約60分鐘的路程，我來(lái)到了小樾家。在他的家里，有很多新奇的玩具和零食吃。到了中午我還在他家里吃飯，小時(shí)候，媽媽是教我不允許在別人家吃飯的。下午我還在他的房間里玩了電腦，不知不覺(jué)到了四點(diǎn)半。我就想:“糟了，媽媽一旦發(fā)現(xiàn)我五點(diǎn)還沒(méi)有回家，發(fā)現(xiàn)秘密就慘了�！蔽荫R上出去坐公交車回家。

　　到了5:10多分回到家，你媽媽和爸爸一臉焦急的望著我，媽媽問(wèn)我:“你去哪里了？”“我去小樾家玩了�！比缓�，我便如實(shí)地回答了當(dāng)時(shí)的情況�！澳阒�不知道我們有多么擔(dān)心你，我在書店找過(guò)你，媽媽打電話問(wèn)同學(xué)，他們說(shuō)也不在。丟失了你，我們是有法律責(zé)任的�！薄笆俏也欢�事，以后我不敢了�！蔽揖篃o(wú)臉?lè)瘩g，低下了頭哭了起來(lái)。他們拍拍我的背說(shuō):“沒(méi)事就好�！�

　　這一天讓我銘記在心，這一天讓我才明白，我對(duì)于爸爸媽媽來(lái)說(shuō)是重要的，我要懂事。我對(duì)不起爸爸，對(duì)不起媽媽。

這一天我銘記作文3

　　人們常常感嘆“光陰似箭，日月如梭“，然而，生活中往往有值得銘記的日子。讓我銘記的這一天是讓人悲傷的！

　　這一天，我在我姥姥家住下了，姥姥家養(yǎng)了幾只狗，我天性愛(ài)狗，就算我曾被狗咬過(guò)，我還是依舊喜歡狗！這一天，其中有一只狗病危了，很嚴(yán)重，不久就會(huì)死去，我非常擔(dān)心他會(huì)死去，我有點(diǎn)憂傷！這只狗非常開(kāi)愛(ài)，我非常喜歡他，但它即將面臨著死亡。這時(shí)我舅舅說(shuō)這已經(jīng)快只狗不行啦，把他弄死煮煮吃了吧！之后舅舅把狗弄到了外面的林子里去啦，我趕緊跑去觀看，看到這一幕，我的心里就非常的不舒服，看到舅舅和姥爺那東西要把這只狗打死，這只狗已經(jīng)奄奄一息了，其實(shí)他很痛苦。有被舅舅打它，這是一件多么痛心的事！

　　此時(shí)，我的眼淚已經(jīng)涌出來(lái)了，為了不讓別人看到，我飛快的跑到我姥姥家哭了起來(lái)。這時(shí)，我非常傷心，曾經(jīng)一起和我玩耍的狗急哦這樣痛苦無(wú)比的死去，我越是想就越傷心。我哭了一陣子后，我抹掉了眼淚，去看看這只狗這只狗是否已經(jīng)死掉了！當(dāng)我去看時(shí)，我還是很傷心，這是想哭啦，于是我就不再看了，我跑回我姥姥家又哭了起來(lái)，我的心仿佛被射了一箭似的很痛很痛。當(dāng)老爺他們吃著狗肉的`時(shí)候，我是多么的不忍心，我沒(méi)有吃狗肉，我覺(jué)的這只真的好可憐哦希望它能夠在陰間好好的，下輩子投做個(gè)人吧！

　　這一天，讓我銘記。這一天，已經(jīng)過(guò)去好幾年啦，但是我依舊無(wú)法忘懷，因?yàn)橐呀?jīng)刻在了我的心里的最深處，會(huì)讓我永遠(yuǎn)銘記在心里！

這一天我銘記作文4

　　西天的殘陽(yáng)如血，我仿佛又看到了向我深手的兩位老人……那天下午放學(xué)后，我在商店里買了一瓶飲料，我打開(kāi)蓋子，喝了一口后，忽然看到不遠(yuǎn)處一位衣衫襤褸的老奶奶，正用兩只枯井般的眼睛無(wú)神地看著我。咦？她干嘛老盯著我干嘛呀？再看著她手中的那只麻袋，我明白了，她是想要我手中的那只飲料瓶。我拿起飲料瓶，想馬上喝完給她。唉，這瓶飲料，怎么這樣多呀！好不容易才喝完了。

　　忽然，一只干枯的老手伸到我的眼前——這是一位老爺爺。他年近古稀，幾根白發(fā)也稀稀疏疏的，向我伸出的手在微微顫抖著。

　　給誰(shuí)呢？給老奶奶，她是先來(lái)的；給老爺爺，他離我近。他們誰(shuí)從我手中取走，就給誰(shuí)吧，只值一角錢的小小的塑料瓶呀，你怎么給我出了這樣一道難題呢？要知道，一向果斷的我從來(lái)都沒(méi)有這樣猶豫不決過(guò)。

　　最終，老爺爺?shù)氖挚拷�了我的`那只飲料瓶……望著老奶奶失望的眼神，那無(wú)言的憂傷……終于我無(wú)法面對(duì)，摸摸那發(fā)脹的肚子，我毅然的又從店里拿出一瓶飲料，迎著風(fēng)大口地喝了起來(lái)……爺爺奶奶們，我想你們應(yīng)該已經(jīng)兒孫滿堂了吧。你們不在家享受天倫之樂(lè)，而流落街頭，你們的兒女此刻又在干什么呢？

　　抬頭望望將逝的夕陽(yáng)，我覺(jué)得眼前模糊起來(lái)。風(fēng)送過(guò)一塊紫云，將夕陽(yáng)遮住了半邊，如血的殘陽(yáng)仿佛在哭泣……每當(dāng)看到這景色，我仿佛又看到了兩位可憐的老人。這一天，讓我銘記。

這一天我銘記作文5

　　回憶往事，會(huì)有很多事情讓人難忘，這件事一直讓我難忘。

　　開(kāi)學(xué)不久，我們就迎來(lái)了第一次月考。當(dāng)考試成績(jī)發(fā)下來(lái)后，我失望了，成績(jī)不好，在級(jí)部里才398名。于是，我一直抬不起頭來(lái)，很害怕，害怕爸爸會(huì)訓(xùn)斥我。

　　回到家里，我的月考成績(jī)一直沒(méi)有給爸爸看，知道班主任給我爸爸打電話，我爸爸才知道的。

　　第二天早晨，爸爸就問(wèn)我了：“你月考考了多少分？考了級(jí)部多少名？”�！拔摇ぁぁぁぁぁた肌ぁぁぁぁぁち恕ぁぁぁぁぁさ凇ぁぁぁぁぁ�214分（270總分）。級(jí)部······398名�！敝灰�(jiàn)爸爸皺起了眉頭，一臉嚴(yán)肅的樣子，嚇得我的心咚咚直跳，忐忑不安。心想：這次肯定會(huì)挨罵的�！霸鯖](méi)才考了398名呢？一般不都是在200名嗎？怎么搞得�！薄拔也恢�道，這次怎么考了這么一點(diǎn)兒�！薄昂昧耍�爸爸這次不追究你的責(zé)任了。下次努力吧？我知道自從上了六年級(jí)，作業(yè)特別多壓力大。加油，爸爸相信你下次一定考好�！甭�(tīng)了爸爸的話，我頓時(shí)溫暖多了。

　　又過(guò)了一多時(shí)間，我們迎來(lái)了第二次月考。在考試中一想起爸爸話，我就信心百倍。終于，皇天不負(fù)有心人，在第二次考試成績(jī)中，我又考了100多名。

　　我高興極了，爸爸知道了，他也為我驕傲。就這樣，爸爸的話伴我了幾年。這所有的一切都是因?yàn)榘职值?鼓勵(lì)。每當(dāng)我受到挫折和困難時(shí)，我就會(huì)想起爸爸的鼓勵(lì)和支持，讓我為下的面對(duì)困難和挫折，也讓鼓起勇氣向前走去。這一天，我將永遠(yuǎn)銘記。

這一天我銘記作文6

　　人們常常感嘆”光陰似箭，日月如梭，“然而，生活中往往有值得銘記的日子，并且正是”這一天“讓我的生命更加豐富。在去年的六一兒童節(jié)，我們學(xué)校舉行一次義賣活動(dòng)。把義賣的錢捐給貧困山區(qū)的小孩，讓她們過(guò)上好的生活也是值得的。

　　我們班在唐老師的精心布置下，我們班的場(chǎng)地已經(jīng)變成漂漂亮亮了。義賣開(kāi)始了，我們班的義賣品有:水壺、公子、文具、玩具、飲料，還有我們五花入門的書籍。我們忙得不得了，我看見(jiàn)有很多同學(xué)都在為我們班快點(diǎn)賣完義賣品，我看見(jiàn)小銘和小菁都在拿著義賣品到每個(gè)班級(jí)的場(chǎng)地，賣出我們的義賣品。我看見(jiàn)他們，我自已也跟著他們，我大聲地說(shuō)：”快來(lái)買，好便宜，不買都過(guò)來(lái)看一下�！�’就在這個(gè)時(shí)候，有一位小妹妹再問(wèn)我這本需要書多少錢？心想：我心愛(ài)的書，終于有人來(lái)買了。我對(duì)小妹妹笑了笑，說(shuō)：“這本書很便宜，只要5元。小妹妹，給了5元我。我接過(guò)小妹妹的錢，把錢交給陸朗熙的.媽媽。隨后，我和我的好朋友鄧熙桐到處逛了一圈，看見(jiàn)前面的賣點(diǎn)，那么熱鬧，我買了一支筆和一本書。我們回到班級(jí)的賣點(diǎn)，小華告訴我們，我們班的義賣品完了，而且是最早的一個(gè)班。

　　這一天，雖然很累，但是我們幫助了貧困山區(qū)，也是值得的。這件事讓我銘記在心。

這一天我銘記作文7

　　2008年，注定有太多的日子讓我銘記，無(wú)論是春節(jié)的那場(chǎng)大雪中，在異鄉(xiāng)的人的笑臉、還是那5.12讓中國(guó)大地為之顫動(dòng)的地震。其中，給我留下印象最深的還是2008年8月8日那個(gè)不眠之夜。

　　早在一百多年前，那著名的 “奧運(yùn)三問(wèn)”就表達(dá)了中國(guó)人民對(duì)奧運(yùn)的翹首期盼，中華民族等了百年，盼了百年的奧運(yùn)會(huì)終于來(lái)了。

　　不過(guò)今年的奧運(yùn)有非凡的意義。

　　8月8日，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光灑向大地時(shí)，意義就非比尋常。一整天，全國(guó)都沉浸在那無(wú)比的喜悅之中。在那如幻如夢(mèng)的'鳥(niǎo)巢中，一萬(wàn)多名運(yùn)動(dòng)員，上萬(wàn)名演員共同為世界奉獻(xiàn)了一場(chǎng)華麗的表演。在無(wú)數(shù)的明星之外，有一個(gè)小小少年讓我無(wú)法忘卻，他就是林浩。

　　林浩是5.12大地震中的小英雄：他用他那弱小的身軀拯救了兩個(gè)同學(xué)的生命。在8月8日的奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式上，當(dāng)中國(guó)代表團(tuán)入場(chǎng)時(shí)，人們發(fā)現(xiàn)：在鮮艷的五星紅旗下，在高大的姚明身旁有一個(gè)小身影，那就是林浩！那時(shí)的林浩，手握這小國(guó)旗，臉上洋溢著笑容，又蹦又跳。樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)的抗震救災(zāi)的精神在他幼小的身上凝聚、升華。此時(shí)，抗震救災(zāi)的精神和奧運(yùn)精神完美地融合了。

　　這時(shí)，夜幕下的鳥(niǎo)巢更加引人入勝了。中華民族盼了百年的奧運(yùn)更加富有非同尋常的意義——奧運(yùn)圣火與地震中散發(fā)的人性光芒交相輝映。

　　2008年8月8日，因奧運(yùn)讓我銘記；2008年8月8日，因抗震救災(zāi)精神和奧運(yùn)精神的融合讓我銘記……奧運(yùn)的圣火，人性的光芒讓我銘記終生��！

這一天我銘記作文8

　　每當(dāng)聽(tīng)到老師對(duì)我的教誨，我就知道那一刻注定不平凡。

　　那些明天考試完畢之后，我信心滿滿地等待自己的試卷，因?yàn)槲矣X(jué)得我應(yīng)該可以考得好。沒(méi)想到試卷一發(fā)下來(lái)，結(jié)果卻不如人意我特別不甘心。到底是哪里出了差錯(cuò)呢？之后老師讓我們把試卷給她看。

　　于是，我趁這個(gè)機(jī)會(huì)問(wèn)老師這一次考試的作文：“我為什么會(huì)這樣？”

　　老師翻到作文的那一邊，大概地看了看我的作文之后，說(shuō)：“你這一次的作文選材不是很好，因?yàn)槟氵@篇作文的'意思特別的簡(jiǎn)單，而且沒(méi)有什么意義，所以才會(huì)被扣八分，其實(shí)你可以去看一下其他同學(xué)。他們的選材都挺好的，而且都有具體事例。如果你換一個(gè)題材的話，其實(shí)你可以寫的更好，加油，老師看好你！相信你會(huì)寫的好�！�

　　聽(tīng)君一席話，勝讀十年書，我慢慢地坐了下來(lái)，開(kāi)始反思自己的作文。我這才發(fā)現(xiàn)了一些漏洞，比如說(shuō)作文的結(jié)構(gòu)太簡(jiǎn)單，沒(méi)有比喻，聯(lián)想之類的。

　　后來(lái)我覺(jué)得自己寫得不好，又寫了一篇，拿給老師看。老師先是驚了一下，然后一邊看著一邊改，做一些圈圈畫畫的。不知過(guò)了多久，老師終于改好了。我看了上面密密麻麻地寫滿了字，我的心一陣溫暖。老師鼓勵(lì)我說(shuō)：“加油，老師相信你會(huì)很好！這一次已經(jīng)有進(jìn)步了，加油。老師相信你！”

　　這一天，老師的教誨與良苦用心讓我銘記在心。

這一天我銘記作文9

　　在我的生活中，往往會(huì)有一些事我難忘的事情，但它們都會(huì)因?yàn)闅q月的磨擦而使我漸漸地淡忘。雖然是這樣，那件時(shí)還是讓我記憶猶新。

　　還記得，今年暑假的一天，我獨(dú)自呆在家里，爸媽都出去啦。因?yàn)樽鳂I(yè)寫完啦，也沒(méi)什么好玩的東西，就出去找小學(xué)的同學(xué)，可他們都不在家里，有的去上輔導(dǎo)班、有的去親戚家啦、有的……干什么的都有。我抬頭看看天，大約是四五點(diǎn)的樣子，但我還是對(duì)外面的世界有些眷戀，不想回家，就一個(gè)人獨(dú)自散步在大路上，不知不覺(jué)中走到了一片綠蔭中……

　　我仔細(xì)觀察著樹(shù)上的蟬，他們一動(dòng)不動(dòng)的趴在那兒，聽(tīng)著蟬的叫聲不知在想什么。

　　突然，我心中有一個(gè)念頭閃過(guò)，隨后便飛快的往家里跑，推開(kāi)門，看到家里的樣子，似乎什么都不順眼，都想要?jiǎng)右粍?dòng)。心中想：我要讓生命更有價(jià)值，不能讓它一分一秒虛度。隨后我就開(kāi)動(dòng)啦，把地面掃一掃、拖一拖，把桌子擦一擦……過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我終于敢完啦！心中也有一種幸福的'感覺(jué)！

　　我又走出門，重新看了一遍家里的樣子，好像每一件東西都是經(jīng)過(guò)我的手的，每一樣?xùn)|西都添了一些色彩！

　　那天，雖然很累，但我非�？鞓�(lè)！那天，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記的！

這一天我銘記作文10

　　生命的旅程在瞬息中已經(jīng)經(jīng)歷了十五個(gè)春華秋實(shí)。我用雙手去抓尋生活的真諦，收回手來(lái)，指縫間所留下的皆是美好的回憶�；驓g笑，或哭泣，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，編織成十五年的心路歷程。

　　歡快的廣播操集合聲把我?guī)У搅俗蛱�。校長(zhǎng)在給我們初一新生致歡迎詞，緊接著初三，初二的學(xué)哥學(xué)姐代表上臺(tái)發(fā)言。看著他們各個(gè)英姿颯爽，器宇軒昂。心中像吊著十五只水桶——七上八下。因?yàn)槌跻淮�表就是我�?/p>

　　伴隨著初三、初二的代表下臺(tái)的陣陣掌聲。我焦躁不安地上了臺(tái)。剛走到校長(zhǎng)身旁，一時(shí)太緊張進(jìn)坐在校長(zhǎng)的椅子上，校長(zhǎng)連忙把我抄起。而我的臉上一陣陣的泛白。緊接著便開(kāi)始我的演講“金色的秋風(fēng)吹起我們那顆好學(xué)的心……”。手中的稿紙?jiān)谖�風(fēng)中像一只翩翩起舞的蝴蝶。如果不用手攥著，也許真會(huì)飛走。下面兩只腳也不安分守己，一個(gè)勁的打著哆嗦，別提有多冷。演講接近尾聲，臉上漸漸綻放出光彩，手中的蝴蝶玩累了也安詳舒適的躺在我的手上。

　　最后，我用力拋出臂膀，攥緊拳頭，朝天吶喊，伴隨著掌聲，我緩緩地下了臺(tái)，心中不知平靜了許多。

　　這一天，我挑戰(zhàn)了自我，這一天，銘記于心。

　　這一天，在我的.人生旅途中增添了濃濃一筆！

　　人生旅程總有不少沿途的風(fēng)景，使人流連忘返；總有不少沿途風(fēng)景，使人如癡如醉；總有不少沿途風(fēng)景使人銘記于心。

　　別樣的風(fēng)景，別樣的心情，別樣的旅途，別樣的人生！

這一天我銘記作文11

　　人們常常感慨“光陰似箭，日月如梭”，然而，生活中往往有一些令人非常值得銘記的日子，并且，正是“這一天”讓你的生命更加豐富。這一天可能是從清晨到日暮都那么不同尋常，也可能是某一時(shí)刻讓這一天變得不同凡響。

　　我記得，有一次，我在書店里看書，看得好好的，突然有一個(gè)6歲左右的小妹妹站在我的面前，她的臉上都是剛剛才哭過(guò)的淚水。她著急地問(wèn)了一句：“大姐姐，你看到我媽媽了嗎？”我愣了，原來(lái)是她和她的媽媽走散了，我怕這個(gè)小妹妹傷心，就說(shuō)：“小妹妹，你不要哭了，大姐姐帶你去找媽媽，好不好？”小妹妹看了看我，說(shuō)：“媽媽告訴過(guò)我，不能和陌生人走。”我笑了笑，就繼續(xù)看書了。過(guò)了十幾分鐘，那個(gè)小妹妹還是沒(méi)有找到媽媽，就又站到我面前，小聲地說(shuō)：“大姐姐，請(qǐng)你帶我去找媽媽吧！”我微笑著回答說(shuō)：“好啊�！�

　　我?guī)е�她把整個(gè)書店都找過(guò)了，還是沒(méi)有找到她的媽媽，她又哭了起來(lái)。這時(shí)，我聽(tīng)到不遠(yuǎn)處有人在喊道：“元元，你在哪里��？”我聽(tīng)了，就問(wèn)：“小妹妹，剛剛有人在找她的.孩子，這個(gè)人是不是你的媽媽呀？”我們跑到那個(gè)女人面前，那個(gè)人真是小妹妹的媽媽，她們母女倆一見(jiàn)面就擁抱而泣。

　　看到這一幕，我突然想起了我的媽媽對(duì)我無(wú)微不至的愛(ài)，譬如我發(fā)燒時(shí)，媽媽就在我的身邊，哪都不去……

　　這一天，我永遠(yuǎn)銘記！

這一天我銘記作文12

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，我站在陽(yáng)臺(tái)上。一只非常好看的小鳥(niǎo)掉進(jìn)了我家的陽(yáng)臺(tái)上，它好像受傷了。

　　那只小鳥(niǎo)長(zhǎng)著小短嘴，有綠有棕的羽毛，可愛(ài)極了。每天我都會(huì)給小鳥(niǎo)喂吃的，給它包扎傷口，幾天后，我見(jiàn)小鳥(niǎo)慢慢恢復(fù)了，就把它放進(jìn)鳥(niǎo)籠里掛在陽(yáng)臺(tái)的晾衣架上。

　　我每次給它喝水，吃東西時(shí)都會(huì)嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“主人，求求你放我回大自然吧！讓我去找我的同伴吧！”

　　從那時(shí)我似乎理解了，心理便想：“要是我把它放了會(huì)不會(huì)再受傷呢？會(huì)有人像我一樣去救它嗎？”后來(lái)我想了想便把鳥(niǎo)籠從晾衣架上取下來(lái)，正想打開(kāi)籠子時(shí)，我怕以后再也見(jiàn)不到了，就又放下了手中的籠子。

　　跑去問(wèn)了問(wèn)媽媽：“小鳥(niǎo)雖然已經(jīng)恢復(fù)但是我去不想讓它離開(kāi)我，該怎么辦呢？”

　　媽媽說(shuō)：“可是小鳥(niǎo)也想和伙伴們一起玩耍，和爸爸媽媽在一起的呀！”

　　我來(lái)到鳥(niǎo)籠邊，望著小鳥(niǎo)，見(jiàn)它十分孤獨(dú)，沒(méi)有伙伴非常可憐。我又望著空中的幾只小鳥(niǎo)正在嬉戲、玩耍，自由自在的`飛翔。后來(lái)仔細(xì)一看發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)的眼睛旁濕潤(rùn)潤(rùn)的。我心想：”它一定渴望自由，渴望與伙伴玩�！�。

　　這時(shí)我才領(lǐng)悟到人有人的家，動(dòng)物也有動(dòng)物的家。我邊看著那只雙眼盯著天空的小鳥(niǎo)，邊慢悠悠地打開(kāi)了鳥(niǎo)籠。小鳥(niǎo)飛出鳥(niǎo)籠，叫了幾聲可能在說(shuō)：“再見(jiàn)！我的主人，謝謝你給我喝救了我。”它越來(lái)越遠(yuǎn)，我望著它拍打著翅膀在空中翱翔，十分自在。

　　從那天起，我便理解了動(dòng)物，它與人一樣也需要自由、關(guān)愛(ài)和呵護(hù)。所以這一天讓我銘記。

這一天我銘記作文13

　　寒冬，天邊泛起一片魚(yú)肚白，天邊的山和大地，渾然一體。

　　當(dāng)我倚著觀景臺(tái)的欄桿，我的腳滑了一下，身體一傾，整個(gè)天都暗然失色，閉上了雙眼，心里突然一陣涼颼颼的風(fēng)，此刻萬(wàn)分緊張，像被遺棄的麥穗，忘了曾經(jīng)的綠，忘記了怎么搖擺。

　　突然，我的'身后出現(xiàn)了一個(gè)寬闊遒勁的大手扶住了我。一頂褐色的帽子，掛著一個(gè)相機(jī)，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)隨風(fēng)搖曳。那一雙寬闊遒勁的大手讓我銘記。

　　初春，山風(fēng)吹落了鳥(niǎo)鳴，我的喜悅，露珠一樣滴落在腳下，也滴進(jìn)了小溪里，湛藍(lán)清澈，只見(jiàn)，白云在小溪里飄。

　　架起畫板，看著這美景，我不由自主地拿起筆，老師走過(guò)來(lái)，專心的指導(dǎo)我讓我細(xì)心一點(diǎn)。她的聲音好似一顆棉花糖。天上云朵的影子搖晃，比蝴蝶還輕。

　　那時(shí)的美景讓我銘記。

　　盛夏，知了在“知道，知道，知道”地叫著，像姑娘的頭發(fā)，隨風(fēng)擺動(dòng)，我迅速的往家跑到時(shí)候，傾盆大雨下下來(lái)了，我一臉懵圈，頓時(shí)成了一只落湯雞。我心想：這水從哪來(lái)？天上還有著太陽(yáng)，怎么可能下雨？

　　這場(chǎng)雨讓我銘記。

　　世上最美好的東西往往不需要刻意去尋找、傾聽(tīng)又或者觸碰，其實(shí)用心便可以感受到。

　　我的童年不是一場(chǎng)空白。它香氣縈繞，還有愛(ài)與溫暖。

這一天我銘記作文14

　　8月25號(hào)，這個(gè)日子對(duì)我來(lái)說(shuō)非常重要，也使我銘記。

　　那是一個(gè)陰天，天空陰沉沉的，刷刷刷屋外狂風(fēng)呼嘯，大雨傾盆。生病發(fā)燒的我看著窗外的瓢潑大雨，眼神滿是擔(dān)憂。

　　沒(méi)帶傘的我不免遐想：要是我擁有瞬移的超能力該多好，這樣，我就可以順移回家中，躺在暖暖的床上，再喝上一杯熱騰騰的感冒藥……然而這只是幻想罷了。

　　就在我近乎絕望之時(shí)，一只手將一把傘遞到我面前，抬頭一看，僅是我的.朋友——何勰。只聽(tīng)他說(shuō)；我的傘給你吧。

　　我雖然很想要這把傘，可一想到我要是拿了的話，他就要成落湯雞了，便搖頭說(shuō)：不行，如果我拿的話，你怎么辦？

　　我沒(méi)事，你是病號(hào)，病號(hào)優(yōu)先。何勰，微笑地對(duì)我說(shuō)。

　　那也不行，我不能因?yàn)樽约憾鵂奚鼊e人。

　　何勰想了一下，對(duì)我說(shuō)：其實(shí)我父母已經(jīng)到樓下接我了，就把傘就給你了吧！說(shuō)完就背起書包就跑走了。

　　我感激地目送他，便走到了校門口，突然發(fā)現(xiàn)哪有什么家長(zhǎng)，何勰自己淋著雨，狼狽地跑回家了。

　　我的眼眶濕潤(rùn)了，北風(fēng)涼涼的吹著，我的心卻暖暖的。這一刻，我才知到友情的真諦。何勰，謝謝你是你讓我心中的狂風(fēng)暴雨，化作漫天天晴日麗。

　　這一天我銘記在心。

這一天我銘記作文15

　　光陰似箭，日月如梭。時(shí)間就像一條河流，人們無(wú)法讓它停止，讓他放慢速度。他會(huì)帶走人們的青春，但卻無(wú)法帶走人們那美好的回憶。

　　記得那是個(gè)炎熱的夏天，帶著剛玩完電腦的激動(dòng)，又有著對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)的向往，我再次來(lái)到學(xué)校。我還帶來(lái)了家里的高倍望遠(yuǎn)鏡，想把同學(xué)奪冠的'那一精彩時(shí)刻，把它記錄下來(lái)。

　　優(yōu)美的音樂(lè)漸漸進(jìn)入我們的耳畔，讓我們的心情逐漸放松。拿上了板凳，同學(xué)們便進(jìn)入了大操場(chǎng)，簡(jiǎn)樸的操場(chǎng)，今天卻像是被打扮了一下，變得干凈，明亮。在簇簇鮮花的裝飾下，主席臺(tái)變得十分美麗、動(dòng)人。

　　在運(yùn)動(dòng)會(huì)中舉行了很多場(chǎng)比賽，但讓我最記憶深刻的那就是跑步了。同學(xué)們一一備跑“砰”隨著一聲槍響，他們像離了弓的箭一樣離開(kāi)了起跑線，他們飛奔著，雙腿飛快的交替著，像一只只豹子。有的閉著眼，有的仰著頭，有的還時(shí)不時(shí)的回回頭，看后面是不是有人追上啦……他們的動(dòng)作很多，看得出，他們的心都是一致的：一舉得冠，為班爭(zhēng)光。

　　盡管班里還有一部分人不是運(yùn)動(dòng)員，但我們?cè)诘紫乱矝](méi)閑著，男孩們都扯著嗓子為自己的同學(xué)加油，女生也干起了啦啦隊(duì)，位同學(xué)加油，鼓氣加油，希望他們能再加把力，因?yàn)�，我們也是這個(gè)班級(jí)的一份子。

　　這一天，讓我銘記！

【這一天我銘記作文】相關(guān)文章：

這一天讓我銘記10-17

這一天，讓我銘記作文11-10

（經(jīng)典）這一天讓我銘記作文12-12

這一天讓我銘記作文07-05

這一天,讓我銘記作文12-25

這一天我銘記作文01-16

(合集)這一天讓我銘記作文10-19

(精)這一天讓我銘記作文01-28

【精】這一天我銘記作文01-23

這一天讓我銘記450字作文08-22