電風扇作文(優(yōu))
無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的電風扇作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
電風扇作文1
我一到教室，就發(fā)現(xiàn)班級里多了一臺電風扇，我連忙跑上前仔細地端詳起眼前的電風扇。你們一定很奇怪，我難道是外星來的？從來沒有見過電風扇嗎？錯了，最近作文班的高培老師正在給我們上觀察課，他提醒我們要做個生活中的有心人。所以，這個觀察機會我可不會放過。
這臺電風扇的上半部分是圓形的，中間部分為長方形，下半部分是一根桿子，立在圓盤上。電風扇的主要顏色是黑色，除了控制面板是白色之外，還有少許灰色。這些黑、白、灰三色組合，看上去就像一只瘦得像木棍的熊貓。
仔細觀察這臺電風扇，我還發(fā)現(xiàn)了制作它的'材料，比如有塑料、鋼絲、電線等等，這些冰冷的東西能使一臺機器動起來，真是奇跡。
這使我想起，我們家也有臺跟它差不多的電風扇，奶奶經(jīng)常用它吹剛出爐的米飯，急于要喝的開水。妹妹把它當話筒，風扇一吹，嗡嗡嗡的聲音傳了老遠。媽媽洗了頭發(fā)，還將電風扇當吹風機呢，它的作用可真大。
其實看到電風扇，我還聯(lián)想到了排氣扇，沒有它，在廚房里燒菜的媽媽就要被煙趕出來了。還有直升飛機，不就是一臺超級大的電風扇嗎？
雖然人們現(xiàn)在擁有了空調(diào)，但是電風扇還在忠誠地為人們帶來清涼，我們可要保護好它哦！
電風扇作文2
在我去椒江的幾天后，我們迎來了一場“電風扇大掃除”。
早上，小弟弟跑到了我的面前，只見他手里拿著一塊藍色的`干凈的小抹布，對我說：“哥哥，你跟我們一起去洗電風扇吧。”我心想：“什么，要洗電風扇，終于有活干了。”一聽見要洗電風扇，我的血液馬上在我的身體里沸騰起來。此時，他又說了一句：“哥哥，這是給你洗電風扇的毛巾�！蔽乙徊蛔觯恍�，接過毛巾后，馬上跑向陽臺。此時，他們正在拆電風扇，不一會兒，我也和他們一起在那兒拆著電風扇。
拆好電風扇后，便開始清洗了。我先把導風頁拿過來放在一個裝著水的大臉盆中，再轉(zhuǎn)它幾個圈，大部分的灰塵都從上面“跑”到水里去了。緊接著，我手拿著抹布在導風頁的外面仔細擦了又擦，直到確認沒有一點的灰塵。然后，我就繼續(xù)擦導風頁縫隙旁邊的灰塵，我覺得我的手指太大伸不進去，只好把它放在在水里猛地轉(zhuǎn)圈，轉(zhuǎn)得我手都酸了，拿上來一看，灰塵還是在那里，沒什么效果，這個方法失敗了。我只好老老實實地忍著疼痛，挨個兒慢慢地擦干凈。
這就是我第一次擦電風扇。
電風扇作文3
Hi！ 我是電風扇。我可是生活中非常重要的一員哦！
我有一個“大頭盔”，當然是那一格一格扇狀的網(wǎng)罩啦！主人如果看見我的“頭盔”臟了，要立即拆下來擦洗，不然我這玲瓏漂亮的網(wǎng)罩會生銹的喲！我的網(wǎng)罩中心有個軸，安裝了三片葉片，我要是快速轉(zhuǎn)動起來，你是休想看清楚我的葉片的。
在“大頭盔”后面，有一個像吹風筒一樣的部件，里面是一個電機，就是它帶動我的葉片在飛速轉(zhuǎn)動的。那部件上方還有一個突出來的小按鈕，拔出按鈕，我就會停止搖頭；按下按紐，我就會開始180度的`左右搖頭呢。
網(wǎng)罩下面有一個柱子，這就是我的身體下半部分——軀干，是它支撐著我的上半身在安穩(wěn)地挺立著。我的身子中間部位是一根圓形的鐵桿子，上面有一排按紐，上面寫有“1、2、3”等表示吹風的不同檔次和開關按紐。在我身上還有其它顏色的旋紐，這就是一個定時器，如果主人睡覺，我的風吹得太久太涼了，主人就會容易感冒的，此時他應該睡前轉(zhuǎn)動旋紐，設定好時間，工作到了指定的時間，我就會自動停止工作的。
我的軀干下半部的后面，還有一個圓紐兒。主人根據(jù)需要，隨時可能調(diào)節(jié)我的身高。最下面的底盤是個圓形兒，這是我的腳，它是用來固定和支撐我的整個身體的基礎。
炎熱的夏天，只要主人一按按紐，我就立刻吹出陣陣涼風，為主人清熱解暑。
以上就是我的自我介紹，你會喜歡我——電風扇么？
電風扇作文4
一天，小姨買了兩個特別的糖回來，上面還有電風扇，小姨要我先選，有一個是米奇坐飛機的電風扇，下面有一小條糖果，還有一個跳跳虎的電風扇，下面也有一小條糖果，我要了米奇的。
弟弟看了看自己手里的跳跳虎，又看了看我手里米奇的，就跑過來問我：“姐姐，我跟你換好不好？”我堅定地說：“不換！”
誰知這個弟弟看軟的'不行，就來硬的！
方案一：搶
弟弟一把抓住我手里的糖，拼命往自己懷里拽，但弟弟的力氣不如我大，我一下就拿回來了，這一局，我勝他��！
方案二：告訴大人
“媽媽，我要，我要！”弟弟拉著自己的媽媽說，“不行，是姐姐的。”“不嘛，我要，我就要！”“再鬧，我打你��！”弟弟一看這招不成功，接下來是最可怕的！
方案三：哭
“嗚嗚嗚……”弟弟哭起來了，那嗓門驚天動地，誰都管不了，哎，這下可慘了，我心里想，看起來我這糖真的要歸西了，實在沒辦法，為了不讓弟弟哭得更厲害，我只好忍痛割愛了，這家伙，總算破涕為笑了。
弟弟真討厭，害我連糖也吃不到了�！皢鑶鑶琛蔽铱纯薜氖俏也艑�！
電風扇作文5
我想發(fā)明一種電風扇，外表是天藍色的，給人一種清新、優(yōu)雅的感覺，多功能電風扇。
普通電風扇一到夏天，吹出來的便是熱風，而這種電風扇吹出來的就像冬天那樣冰冷的風，這樣，就可以省點錢，不用買空調(diào)了。而且，風吹出來，就散發(fā)出陣陣芬香，這種香可以用來驅(qū)蚊，防蚊，如果落到壞人手里，那種香味則變成另一種香氣，會引來很多蚊蟲。當壞人保證以后不做壞事了，蚊蟲才會消去。
到了冬天，電風扇就不會吹出冷風來了，而是熱風，熱風吹到身上好暖和，像是裹上了幾十條被子，有些人手上，耳朵上長了凍瘡，就電風扇吹一下，凍瘡全消。有些人認為，這種電風扇好是好，就是坐在電風扇前無事事。
不要著急，當你覺得無聊時，就按一下那個藍色按鈕，就會出現(xiàn)一個小屏幕，會有全世界所有的歌，比如說流行歌曲，金曲，少兒歌曲等等。那一首婉轉(zhuǎn)動聽的.音樂，時時打動你的心房。
這電風扇不僅功能多，是充電的。你要用，只要充電。不管走到哪里，都可以用。這電風扇可以縮小，縮到一個手掌那么大，就可以放進口袋。隨時帶在身邊，方便極了。而且，這電風扇也不重，放進口袋，帶在身上，最多只有幾克重。怎么樣，這種電風扇很好吧。我相信經(jīng)過我的努力，我的愿望一定會實現(xiàn)。
電風扇作文6
“叮鈴鈴，叮鈴鈴隨著一陣急促的門鈴聲，我急忙打開門，哇！爸爸正氣喘吁吁地抱著一箱東西放在了廳里，我盯著盒子一看，�。≡瓉硎且慌_電風扇。我不禁叫了一聲，“呦，新家伙哦”。我高興的不得了，仔細地“掃描”了一遍，原來它是這樣子的：
最上面是一個圓形的鐵罩，把扇葉都罩在了里面，這樣，就可以防止在動是打到人了。三個扇葉是銀白色的，三個扇葉連著一個軸，軸是風扇的“心臟”，如果沒有了軸，這風扇就等于破銅爛鐵一堆。中間呢，是一個長方形的`指揮器，相當于人的大腦。在這指揮器上面，有一個小照明燈，并且旁邊有六排按鈕，上面寫著“開”“關”“定時”“風類”等等。連著指揮器下面是個可以升高降低的鐵桿，鐵桿下是個方形的坐盤，這坐盤可以保持風扇的穩(wěn)定，坐盤下有四個小輪子，可以推著到處走。
我在那摸摸這看看那，爸爸看透了我的心思，就說：“你把電源插上吧”我插上了電源，按了一下“開”的按鈕，風扇動了起來，它搖著頭，晃著腦，像是個調(diào)皮的孩子，給我?guī)砹饲鍥鍪孢m的風。我調(diào)了一下時間，定在十分鐘，風扇就呼呼的動著。“啊，新東西就是好”。風停了，我一看時間，剛好十分鐘，嘿，簡直就是一個機器人一樣的準時
有了這個風扇，我今年就可以享受它給我?guī)淼臎鏊?/p>
電風扇作文7
看著它那小巧玲瓏的個頭，再看似肥胖的身體？構(gòu)成了——一個迷你電風扇。
看似簡單的它，背后卻有著故事，這是我的故事。
在上英語班時，我用一百學分買下了它，看中的是它的簡樸，這一百學分是我好不容易賺來的，這之間夾雜著我的汗水、努力、智慧。我之所以在眾多更具有吸引力的物品中選中了他，是因為它有著其他花哨的物品所沒有的`特質(zhì)。
電風扇，在其他人看來，它只是一個休閑的玩玩的物體罷了�？墒窃谖铱磥恚淼拿恳粋�零件都是由我的汗水、精力打造而成，再由努力將它們集結(jié)在一起的結(jié)晶。
我的電風扇，它是由賞心悅目的藍色作為外漆，看上去就有一股清涼的感覺。扇葉分成四片，像極了四葉草，把開關打開時，里面的葉片徐徐扇動，吹出一陣涼爽的小風。有人說四葉草是幸運的象征，但是他們不知道，四葉草原先是三葉草，被人踩過之后會有傷口，等傷口好了之后就有可能長出第四篇葉子。所以四葉草也是努力的象征。
在我看來，我的電風扇就是一片四葉草，幸運的四葉草，努力的四葉草！
電風扇作文8
我家有一把扇子和一臺電風扇。它倆是一對“冤家”。
夏天剛到時，我就拿著扇子在樓下乘涼。漸漸的，天氣越來越熱。于是，我家就買了一臺電風扇。自從有了電風扇，我天天在家吹風，十分舒服。電風扇知道自己被重用了，變得十分驕傲。它對扇子說：“你這把破扇子，主人都不用你了。你趕緊去垃圾桶里呆著吧。”扇子委屈地說：“我知道你方便快捷，能給主人帶來更大的風�？芍灰煌ｋ姡憔娃D(zhuǎn)不動了。到時候，主人就會知道我的好了�！迸赃叺男」芬部床幌氯チ耍鼪_著電風扇說：“你不要驕傲自大，早晚有你吃苦頭的那天。”電風扇氣急敗壞地說：“你算什么？竟然站出來替扇子說話�！毙」返鹌鹕茸诱f：“咱們走，不理這驕傲自大的'家伙�！毙」穼ι茸雍苡押�，它把扇子藏到一個干凈又安全的地方。小狗守護在扇子身邊，不離不棄。小狗熱了，扇子就給它扇風。從此，它們成了生死不離的好伙伴。
后來有一天，發(fā)生了大地震。房子要倒了，小狗趕緊調(diào)的扇子逃了出來。主人也逃了出來�？呻婏L扇就沒有那么幸運了，它被埋在了廢墟底下。
待在廢墟下的電風扇懊惱極了。它認識到自己不該那么驕傲自大。不僅沒有朋友，而且在需要幫助時也沒有人愿意伸出雙手。如果有機會，它要像扇子那樣謙虛友善，多看看別人身上的優(yōu)點和自己身上的不足。
電風扇作文9
一棟房子有一把扇子和一臺電風扇。
主人以前用扇子扇，有一天主人的媽媽買了一臺電風扇。主人扔掉扇子，用了電風扇。主人用了一次風扇，把風扇舉向天空�？吹缴茸雍軅�。
一個周末晚上電風扇和扇子一起見面了。電風扇開始炫耀了�！澳憧�，主人多么珍惜我。而且你根本不配得到主人的關心�！必搨瘩g道�！澳惚任覐姡疫�是有自己的`優(yōu)點。”電風扇驕傲地說�！皟H憑你這身材想追上我簡直是異想天開�！鄙茸勇犃穗婏L扇的話，很傷心。月亮聽了他們的對話，開始勸阻他們�！半婏L扇，你不能欺負扇子。你們各有優(yōu)點和缺點。負債，你也不要灰心，加油！相信主人會看到你的優(yōu)點。單擊扇子聽了月亮的話，心情好多了。
第二天晚上，主人正在使用電風扇，突然停電了。這真是急壞了主人，這么熱的天該怎么辦？主人好不容易找到手電筒，他用微弱的燈光尋找扇子。最后主人終于在一個角落找到了扇子。他拿著扇子扇著扇子說。“果然負債可靠！”"看到疏遠的電風扇，粉絲謙虛地說. "電風扇大哥，別太失落了。打電話來的時候主人一定會再用你的。沒有電的時候讓我為主人服務吧！聽了粉絲的話，電風扇害羞地低下了頭。
從此以后，上次和電風扇成為了最好的朋友。通過這個故事，我也理解了：每個人都有優(yōu)點和缺點。我們應該取長補短，互相幫助。
電風扇作文10
我是一臺“美的”電風扇，記得一個盛夏，我被主人搬到了他家的客廳里，他小心翼翼地將我全身的灰塵擦干凈。從此，這個寬敞的客廳就是我的家了。
我的頭部有一個扇罩，保護著里面三片“花骨朵”葉片，扇罩后面的長方體上面有一個小帽蓋，只要把它往上一提，我的頭就乖乖不動了，往下一按，我的頭便左右搖擺。我的`肚子上是按鈕，有三個，按“1”我便會吹出小風，按“2”我會吹中風，按“3”我會吹大風。我的腳上有四個輪子，當主人要在別的地方用我的時候，就要用我的腳來移動了。
一個烈日炎炎的夏日，小主人大汗淋漓地回到家，一看就知道他剛剛運動過，立刻跑到我跟前，摁下我肚子上的“3”便吹了起來，我看他那汗流浹背的樣子，便吹得更起勁了。就這樣，我一日又一日地為主人服務，主人也一日又一日地給我擦灰，我覺得幸福極了。
不知不覺來到了冬天，主人用不到我了，于是，主人為我穿上了一件漂亮的外衣，頓時，我覺得暖和極了。我一日又一日地等待，等待明年盛夏的到來。
電風扇作文11
在一戶人的家里，有一把扇子和一臺電風扇。
主人以前都用扇子扇風，直到有一天，主人的媽媽買回了一臺電風扇。主人就丟下了扇子，用起了電風扇。主人用了一次電風扇，就把電風扇捧上了天。扇子看了十分難過。
在一個周末的晚上，電風扇和扇子遇到了一起。電風扇開始炫耀說：“你看，主人多么重視我。而你一點也不值得主人關心。”扇子反駁說：“雖然你比我厲害，但是我還是有自己的長處�！彪婏L扇驕傲地說：“就你這個身形，還想趕上我，簡直就是異想天開。”扇子聽了電風扇的話非常傷心。月亮聽見了它們的談話，就開始勸阻它們倆：“電風扇，你不可以欺負扇子。你們各自有各自的優(yōu)點和不足。扇子，你也不要灰心，好好加油！相信主人會看到你的優(yōu)點�！鄙茸勇犃嗽铝恋脑挘那楹枚嗔�。
第二天晚上，主人正在使用電風扇，突然停電了。這可急壞了主人，這么熱的天，怎么辦呀？主人好不容易找到了手電筒，他借著微弱的燈光，到處尋找著扇子。最后，主人終于在一個角落里找到了扇子。他拿起扇子，邊扇風邊說：“還是扇子靠譜呀！”看著被冷落在一旁的電風扇，扇子謙虛地說：“電風扇大哥，你不要太失落。等到來電的`時候，主人一定會再使用你的。沒有電的時候，就讓我來為主人服務吧！”聽了扇子的話，電風扇羞愧地低下了頭。
從此以后上次和電風扇成為了最好的朋友。通過這個故事，我也明白了：任何人都有優(yōu)點，也有不足。我們應該取長補短，互相幫助。
電風扇作文12
我是一臺快樂的電風扇，我有三個葉片，我穿著有格子的銀色盔甲。
我住在一個美麗的村莊里，告訴你，我可是一個非常喜歡睡覺的人。有一天，我正在呼呼大睡，忽然，一句話接著一句話從我耳邊過去，是那么的動聽；那么的美妙；那么的迷人，那么的……。我被這動聽的聲音給吵醒了，好奇的說：“咦？是誰呀！”
我看了看，原來是學校里的學生們在搖頭晃腦的`高聲讀書，他們讀得可好聽了。我也想像他們那樣，一邊搖著頭一邊發(fā)出美妙的聲音，于是，從那天開始，我開始努力了。
每天早晨，太陽還沒有綻開笑臉，鳥兒還沒有唱起輕快的歌兒，我就開始讀書了。中午也不休息，我總是爭分奪妙的讀書，我按學著學生的樣子寫了好幾份計劃書，希望能快速進展。
剛開始的時候，我把第一課到第八課全部讀了三遍，我雖然會讀了，但是讀得比他們差多了，還有錯別字。只好用第二計劃，我把課文寫了一遍，再讀了三遍，我發(fā)現(xiàn)我和學生們讀得差不多了，我非常興奮，想著能和同學們一起讀書，現(xiàn)在只差如何搖頭了，雖然之前已經(jīng)練過了，但不熟練，所以我必須每天練，不能耽誤一點時間。日子一天天過去了，我終于成功了。我可以像同學們那樣搖頭晃腦的讀書了。
我已經(jīng)不是從前那個我了，現(xiàn)在的我，會搖頭晃腦讀書的與眾不同的風扇。
電風扇作文13
我們的教室里有電燈與電風扇，它們一個樂觀，一個自卑。這天，它們又開始聊天了。
如珠寶般亮的電燈對慢慢悠悠轉(zhuǎn)的電風扇說：“電風扇，為何你葉片上的汗水里還夾雜著如水晶一般晶瑩都淚珠，發(fā)生了什么不愉快？”
“唉，待在這里的課堂上真是太可怕了！我轉(zhuǎn)得手腳都麻了，音樂課老師還讓人把我關了。雖然我們聽不懂人類都話語，但是聽起來像在責怪我�！�
“哦？這是你的感受？可我覺得課堂是溫暖和睦的.，書聲瑯瑯的課堂使我心情愉悅，同學與老師說的每一句話都像在贊美我，感激我。感激我給他們帶來光明，感激我給他們的視力帶來一層保障。這種感覺真好呀！”
“不不不，肯定是你搞錯了，他們可討厭我們了，有時出去玩故意不把我們關掉，這肯定是埋怨我們，哎，我們太沒用了！”
“嘻嘻，他們興許就是忘了嘛，而且我給他們照明，他們才可以把字寫得工工整整，看著電板，本子上漂漂亮亮的字時，我就有滿滿的成就感�！�
說完后，電燈更加光亮，心情很愉悅，而電風扇卻轉(zhuǎn)得更慢了，好像剛剛的話也在責怪他。
生活中，有自卑和樂觀兩種人，自卑的人往往看低自己，心情越變越低沉。而樂觀的人卻可以開開心心度過每一天。
電風扇作文14
我家有扇子和電風扇。它倆是一對“怨家”。
夏季剛到時，我也拿著扇子在樓底下納涼。逐漸的，氣溫愈來愈熱。因此，我們家就買來一臺電風扇。自打擁有電風扇，我天天在家吹風機，十分舒適。電風扇了解自身被器重了，越來越十分自豪。它對扇子說：“你這把破扇子，主人都無需你呢。你趕快去垃圾箱里呆著吧。”扇子憋屈地說：“因為你省時省力，能給主人產(chǎn)生更高的風。可要是一斷電，你也就轉(zhuǎn)沒動了。那時候，主人便會了解我的好了。"旁邊的小狗也看不下去了，對著電扇說："你別驕傲，早中晚都有你受苦的時候。”電風扇暴跳如雷地說：“你是什么？居然站出去替扇子講話。小狗叼著扇子說:我們走，忽視這個驕傲的混蛋�！毙」穼ι茸雍苡焉疲焉茸硬氐揭粋�整潔又安全性的地區(qū)。小狗守衛(wèi)在扇子身旁，不棄不離。小狗一熱，扇子就給扇子。此后，他們變成生死不離的好朋友。
之后有一天，發(fā)生了地震。房屋要倒了，小狗趕快調(diào)的扇子逃了出去。主人也逃了出去。但是電風扇就沒那么幸運了。它被埋在廢墟下。
待在廢墟下的電風扇郁悶無比。它了解到自身不應該那麼驕傲自大。不但沒朋友，并且在必須協(xié)助時也沒人想要外伸兩手。假如還有機會，它要像扇子那般謙遜友好，多看一下他人的身上的'優(yōu)勢和自身的身上的不夠。
電風扇作文15
“池塘邊的榕樹上，知了在……”每當我聽到《童年》這首歌，都會不由自主的想到童年時候干的某些傻事。
那年我五歲，太陽當空，烈日炎炎。柏油馬路發(fā)出噼里啪啦的響聲，火辣辣的.太陽將熱氣灑向大地，我在家里熱的滿頭大汗，不時用扇子扇風，驅(qū)散熱量……
終于，我抵擋不住熱量的攻擊了，我向媽媽埋怨：“媽媽，天氣好熱�。∵�讓不讓人活了！”媽媽和藹可親的對我說：“那就去吹電風扇吧！”我疑惑了，“吹”電風扇真的能涼快起來嗎？我半信半疑地走到電風扇前，開始“吹”電風扇，“吹”了好久都不涼快，我開始起疑心了，但很快，我又轉(zhuǎn)念一想：一定是我吹得不夠多，吹多了就涼快了，于是，我不管他三七二十一發(fā)了瘋般的又吹了起來。
吹著吹著，我才意識到一個大問題，我和電風扇身高差距這么大，怎么可能“吹”涼快嘛！于是，我急忙把椅子連拖帶拽地推到電風扇前，爬到椅子上，開始費力的吹起來，但是吹了好久都不見起效，我終于絕望了，一下坐到地上大哭起來，媽媽聞聲而來，問：“怎么了，”我和媽媽說清楚了事情的來龍去脈后，媽媽哭笑不得：“傻孩子，電風扇可不是這么“吹”的�！眿寢屢晦糸_關，電風扇吹了起來，涼快極了，我才知道了電風扇的用法。
回想起這件事，想想我那時候可真是夠傻的。
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