（通用）生命的奇跡作文15篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的生命的奇跡作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生命的奇跡作文1
今天上午8點鐘左右，媽媽去魚缸前賞魚，意外地發(fā)現缸里少了一條小紅魚。媽媽自言自語地說：“小紅魚到哪里去了？昨天它還在�。 �
媽媽看到魚缸里的水很滿，立刻意識到：魚兒可能跳出來了。可是四處搜尋，就是“活不見魚，死不見尸”，難道它蒸發(fā)了？最后，在桌子下面的塑料袋里找到了小魚。這時，由于缺水，小魚身上已經干了，顏色發(fā)暗，鱗片也失去了往日的光澤。媽媽認為這條魚肯定死了，打算把它扔進垃圾桶里。忽然，媽媽看到小魚的鰓在微弱地顫動。小魚還活著！媽媽趕緊對小魚進行搶救。
媽媽先拎著魚尾巴，把它不停地甩動，相當于電擊，再把它放到水里。小魚在水里掙扎了幾下，便不動了。媽媽一看，趕緊給小魚做“人工呼吸”。她把小魚按在水里，不停地捏它的鰓，魚的`嘴巴便一開一合。一會兒，小魚開始自己艱難地呼吸了。但沒過多久，它的力氣用盡，軟綿綿地浮在水面上。媽媽又給它做“人工呼吸”，這樣反復三次后，小魚開始慢慢地游動了。它游得那樣慢，但看得出來，它已用盡了全身的力氣，在與死神抗爭。
小魚長時間離開水，身上的黏液粘住了它的鰭。好在沒一會兒，它右面的鰭就張開了。左面的鰭暫時不能活動。小魚就用右面的鰭拼命劃水。小魚的身體漸漸靈活起來，身上的顏色也逐漸鮮紅起來，鱗片也開始發(fā)亮。奇跡出現了！小魚終于闖出了“鬼門關”，活了下來！
生命是脆弱的，如果媽媽沒有及時發(fā)現跳出水的小紅魚，現在它可能已經死了；生命又是頑強的，小紅魚在我們的幫助下，又活了過來。培根說過：“奇跡多是在厄運中出現的�！边@條小紅魚就在厄運中創(chuàng)造了奇跡！
此刻，看著小紅魚歡快地游來游去，我和媽媽感到無比的幸福和快樂。
生命的奇跡作文2
讀了《魯濱遜漂流記》，令我想到很多，很多……
這本書寫魯濱遜乘船去買黑奴，在半路遭遇大風。除了魯濱遜，無人幸免。他漂流到了一個荒蕪人煙的小島上，克服了種種困難 ，用智慧的腦袋，用勤勞的雙手，把吃穿住行安排得井井有條。
讀了這本書，我第一個感想就是人生離不開奮斗。是的，想想看：魯濱遜一個人在島上生活了20多年，吃盡了苦頭，但他還是頑強地生存了下來，靠的是什么？靠的是頑強的意志和奮斗的精神，這種精神使我震撼：一個人生活在荒島上，沒有任何生活條件可言，那種孤獨的，那些困難，是我們難以想象的。想到這里，我覺得他創(chuàng)造出來的是一種奇跡，一種生命的奇跡！他靠的不僅是自己對生存的奮斗，更是一種對生命的渴望。只有發(fā)自內心的.對生命的渴望，才會使魯濱遜為了生存而不懈奮斗，才會使他創(chuàng)造出一個人在荒島上生活了20年的奇跡，而這種對生命的渴望，是來自他的信念，他相信終有一天奇跡會出現，使他重新回到社會中去。這令我想起另一件事：有一個出色的碼頭工人，由于夜里加班，不小心把自己反鎖在一個大冷凍車的箱子里，他想：“我一定會被凍死的�！钡诙�，他的同伴發(fā)現了他，他果真被活活凍死了�？山涍^檢查發(fā)現，冷凍設備并沒有開，箱子內的溫度和箱外溫度差不多，而他竟然凍死了。他不是死于低溫，而是死于自己心中的低溫——他失去了自己對生命的渴望，他的精神崩潰了。心死了，他，也就無異于行尸走肉。
一本《魯濱遜漂流記》使我想到了很多很多……
生命的奇跡作文3
一個周日的早上，我起床后和往常一樣下樓去吃早飯。在院子里的水池邊，我發(fā)現了一個生命的奇跡。
它是一只年幼的七星瓢蟲，在院子里爬來爬去，清晨的陽光照在它身上，仿佛還帶著一些露珠的'痕跡。它努力地向前爬著，好像是在尋找什么東西。我很好奇，于是就蹲下仔細看起來。
起初，瓢蟲在水池邊的臺子下面要向上爬。但是，因為太滑了，所以它一會兒就掉了下來。掉下來后它的肚子是朝向天空的，所以，它還需要將身體翻轉過來。它先是使勁向右轉過去，然后又用力轉過來，接著又一次向上爬。我始終弄不明白它到底要做什么，于是又聚精會神地看了起來。它爬呀爬呀，爬到一半的時候，實在爬不上去了，又掉了下去。我真為它感到傷心，感到遺憾。但是，它仍舊沒有放棄，又翻呀翻，翻過來后又繼續(xù)向上爬。我也不知道它這樣來回不停地重復了多少遍，它總是爬上去又掉下來，掉下來后又翻轉過來，再次向上爬。正當我認為它會絕望，會放棄的時候，奇跡發(fā)生了。那只七星瓢蟲竟然以神奇的速度爬上了臺子。它懷著永不放棄、永不屈服、不畏艱險、知難而進的精神爬上了它心目中的頂峰。我被它這種勇往直前的精神打動了。正當我站起來準備離開的時候，更讓我震驚的一幕出現了：只見它在臺子上迅速爬向另一只大一些的瓢蟲，然后“扶著”它慢慢走開。我想，大一些的瓢蟲應該就是它的媽媽吧。原來，它為了扶媽媽走路，經歷了千辛萬苦。在偉大的親情面前，它克服了艱難險阻，創(chuàng)造出生命的奇跡，這太令人感動了！
我沒有想到，一只小蟲子，竟然創(chuàng)造出如此震撼的生命奇跡。在剛剛結束的北京奧林匹克運動會上，我們也同樣見識了人類創(chuàng)造出的生命奇跡：美國游泳選手勇奪八枚金牌、中國舉重運動員五破世界記錄、牙買加選手再次突破人類短跑極限。就像那只小瓢蟲，這些創(chuàng)造人類奇跡的運動員們同樣有著永不放棄、永不屈服、不畏艱險、知難而進的精神。
我敬佩這種精神，也要學習這種精神。
生命的奇跡作文4
相守便是那唯一，堅守便是那守護；相信，這個大千世界終究會有奇跡所發(fā)生！但是卻唯有我們的付出才行！因為這成功卻不是很短暫，那便會浪費你的整個青春！只有這樣，只有付出，那奇跡便會發(fā)生。生命的可貴，堅守的執(zhí)著，奇跡的心動！相信，這一切都將會使我們所擁有！眺望這人海茫茫，抓住此時的心，為了明天，展示輝煌。相信明天的明天，會是最燦爛的自己！
生命
也許，著生命的可貴便會使那唯一。但是這唯一卻是自己的一生。生命的真正價值在于奉獻。而不是在于索��！相信，生命的長存便會是永恒的。而我們的生命卻是在這一生之中度過的。如果說生命的川流不息，那我們則是永遠堅強！也同樣正是因為這生命的存在，我們才不負著青春。唯有堅強，唯有堅持。才將會有更大的期待！生命淵源長流。而我們則是那不變的初心！相信初心依舊，那便會是方得始終！
堅守
相信，我們心中的那一份堅守都將會是有的。但我們又是否真正的做到了這些！堅守的那一份信念會一直的存在！那初心呢？那信念如果一旦沒有了，那便會失去的更多！同樣的，初心如果沒有了，那又將會是如何呢？堅守，希望每個人都將會擁有！因為這會是心中的一大樂事，相信這生活會更加的'精彩！
奇跡
相信，這奇跡的存在并不是每時每刻都能夠擁有的！如果這奇跡會永遠長存，那么這又會證明什么呢？那只能夠說明這個奇跡我們終究把握不��！如果機遇過多的話，都會造成我們的得不償失。那樣的我們會變得很貪婪，沒有了一點的自知之明！奇跡會有的，只是時機沒有很多罷了！相信，這奇跡終究會發(fā)生！
生命的長存源遠流長，那堅守的執(zhí)著便會是一直的保持不變！相信那奇跡，這命運也不曾拋棄我們！更加的豐富多彩，為了明天，更為了命運！
生命的奇跡作文5
每個人都有一本自己寫的書——無字書。成長中的喜、怒、哀、樂，酸、甜、苦、辣便是這書中永恒不變的主題。也許，你曾經輝煌過；也許，你曾經失敗過。勇敢一點，走下去吧！你會看到奇跡……
春節(jié)期間，一個寧靜的夜晚，閑暇之余，手捧《海倫凱勒》，津津有味地讀了起來。我深深地被感動了！海倫凱勒是美國著名的盲聾女作家，一歲半時因病失明，耳朵也聾了。她曾一度想放棄，但在愛麗莎老師的幫助下，她學會了用“手指”傾聽聲音，并掌握了五種語言，最終還畢業(yè)于哈佛大學女子學院。她把自己的一生致力于幫助殘疾人鼓起勇氣和信心，受到世界人民的高度評價。她的一生，是不平凡的一生。
當有人贊嘆她時，她只是粲然一笑，說：“攀上峰巔的道路是艱難的，需要非凡的勇氣和信心，而踏上山腳的那條小路，卻是人人都走過的。”是�。≈灰銓⒆畛醯哪俏⒉蛔愕赖囊稽c兒勇氣堅持到底，你就能創(chuàng)造出生命的奇跡。
海倫的事跡，給了殘疾人生存的`力量。難道我們健康人就沒有深刻的體會嗎？不，不是的。我從中深深地感受到了生命的價值。一個殘疾人能做到的事，難道我們不能做到嗎？春節(jié)晚會里的“千手觀音”，她們不就是第二個，第三個，第四個“海倫凱勒”嗎？她們的表演轟動全國，震驚世界，令人嘆為觀止。
記得在書中，海倫凱勒問到了一個問題：假如你明天將要失明，那你今天須看看什么？我思索著，徘徊著，世界上的許多事物都是美好的。我要看埃及的金字塔，西班牙的斗牛，荷蘭的風車，倫敦的晨霧，巴黎的艾菲爾鐵塔……
假如命運折斷了希望的風帆，請不要絕望，岸還在；假如命運凋零了美麗的花瓣，請不要沉淪，春還在。生活總會有無盡的麻煩，請不要無奈，因為路還在，夢還在，陽光還在，我們還在。堅信，只要勇敢地走下去，總會看見生命的奇跡！
生命的奇跡作文6
只要不輕易放棄，每個人都會等到自己的春天。
――題記
去年的秋天，我發(fā)現對門姐姐家漂亮的花盆種了一棵奇怪的花。葉子深灰色，而且長得肥肥厚厚，每片葉子就像一個張開的章魚爪，樣子很可笑。我問姐姐，姐姐告訴我說，它叫“落地生根”，生命力特別頑強。我十分好奇，就讓姐姐送我了一棵小苗苗。
冬天來了，我把這棵“落地生根”遺忘在了陽臺外。有一天，我突然想起了它。只見它在寒冷的天氣里，肥厚的葉子變得軟塌塌，輕輕一碰，葉子掉了個精光，枝桿已經變黃變黑。我瞄了一眼，不肖地對媽媽說：“媽媽，這棵落地生根已經死了，干脆把它撥掉吧。”
可是，媽媽阻止了我。她說：“寶貝，也許它現在死了，但冬天過后，誰知道在春天會有什么奇跡等著我們呢！”
今年的春天，那棵“落地生根”竟然起死回生了，重新長出了嫩枝，葉子也變得嫩綠嫩綠的。漸漸地，葉子又變成了深灰色，可笑的“章魚爪”葉子上站滿了一個個“落地生根”寶寶。
“落地生根”名符其實。寶寶們借著風離開了媽媽的`手心，去尋找自己的地方。它們飄到哪，就在那里扎根，附近的花盆中都有它們的身影。掉在地上的寶寶，那怕只有一點泥、一點土、一點灰，它們也能扎上根，茁壯成長。最讓我驚奇的是，有一棵“落地生根”居然在兩塊磚的縫隙中扎了根，那縫隙中只不過有一層薄薄的塵土，真是不可思意啊！
一棵平凡的花，竟有著這么強大的力量，這么頑強的生命，使我感到震驚。同時也讓我將一個道理銘刻在心：在我遇到困難的時候，我要笑著面對困難，堅持不放棄，相信會有奇跡等待著我！
生命的奇跡作文7
一個在心中的期盼，使人創(chuàng)造了生命的奇跡，而現在奇跡發(fā)生在了一個建筑工身上。
他，是一名普通的建筑工人，他和另一個水泥搬運工鬧過矛盾后成了死對頭。
一天建筑工人在工地上，突然他的關節(jié)疼痛得像鋼針刺扎似的，到了醫(yī)院后檢驗出他得了晚期性的骨癌，以經沒有方法挽救了，于是他沮喪的走回了家，他拿出了多年的積攢的錢財，捐給了紅十字會，對自己的一些朋友表示感謝，最后他走向了水泥搬運工的家中向他道歉，對以往的矛盾表示歉意，并訴說了自己的病情，搬運工也表示同情，道歉后建筑工人回家后的第二天早晨，搬運工就來到了他家，送他一包郁金香的種子說：“你把他種在后院里，明年你會看到花開的�！闭f完他就走了。
因為他想我已經活不到明年春天了，可也不能辜負朋友的一番心意呀！于是將它栽在后院之中，細心照料，早晨一邊做晨練，一邊看護花朵，
一天一天重復的做同樣的事，他就希望花朵能早一天開放，時間過去了到了又一季的春天，建筑工依然晨練，看護花朵，花也依然沒開，建筑工也只當花沒到開花的時候罷了，花一天不開，建筑工就看護花一天，時間過久了，建筑工像沒病似的`，建筑工就上醫(yī)院，檢驗結果是：身體健康，原來建筑工晨練的體操是專門運動骨骼，長期的運動使癌細胞和舊骨髓一并脫落，所以不治而愈。這天他向搬運工道了這個喜，順便問了一下花問為什么不開，搬運工就說：“種子是幾粒沙子，建筑工聽了后興奮的開始了新生活。
一個期盼救活了一個性命垂危的人，這就是奇跡。
生命的奇跡作文8
生命像一段旅程，每個人在里面都是疲于奔命的旅人，有著大段大段的春天、冬天。你有你的目標，但卻不敢斷定下一個目的地是什么，是“出人意料”還是“情理之中”？
曾經有一位小女孩，從小想當一名演員。媽媽把她送進了當地最有名的演出學校�？墒牵痪脜s收到了這樣的一個通知：“我們學校的每一位學生都是優(yōu)秀的演員，但從沒見過像你女兒天賦這么差的學生，我們請她退學�！本瓦@樣，這個小女孩最初的夢想不僅破碎了，她的心靈也受到了嚴重的打擊，可她沒有就此放棄。在媽媽的支持下，她進了一個劇團，別人不準她上臺表演，她就只跟著排練，劇團的每一場表演，她都去排練，即便沒有上臺的機會，她也為此感到高興�？擅\終不能讓她如愿，十幾年后，她又因為患上一種疾病，一條腿無法活動。想要表演的夢想，使她沒有被疾病打倒，她堅持鍛煉、堅持排練。她不僅征服了她的病腿，并且在40歲時，第一次如愿以償地登上了舞臺，并獲得了成功；第二次，在艾森豪威爾的邀請下，伊麗莎白親臨現場；第三次、第四次……
她就是著名的演員露茜利·鮑爾。她的人生是多么的不可思議。在她小時候，沒有人會意料到她會登上舞臺并取得這樣的成就，沒有人覺得她當演員是情理之中的。有人會覺得她的成功是一個奇跡，可誰又能清楚地知道這樣的一個“奇跡”，是誕生在多少個辛苦的排練、痛苦的嘲笑中的.？就像險峻的高山擋不住洶涌的河流，洶涌的河流也攔不住她頂風前進的孤獨；就像平靜的秋色攔不住冰冷的寒風，冰冷的寒風也攔不住她尋找春天的足跡。是她“大雪壓青松，青松挺且直”的堅強筑就了她的“奇跡”，是她“任爾東南西北風”的執(zhí)著使她的成功成為情理之中。
生命，是軟弱中的堅強，平凡中的偉大；
生命，不只是盛開的花，還是泥土里扭曲變形的根；
生命，就是用不屈的頑強把看似不可能的事做到成功。
生命中的奇跡，看似出乎意料，其實都是在情理之中。
生命的奇跡作文9
冰心曾說過：每一個生命都是一個奇跡。于是我想，生命的奇跡在哪里呢?
有一年，我翻閱了一本書，偶然看到這樣一篇文章：科學家要研究人體骨骼，要從頭蓋骨開始。然而頭骨外形精密，受力均勻，無論什么科學機械都無法切開。這件事一直使科學家們困惑不已。然而，一個人把一粒即將發(fā)芽的種子放進頭蓋骨里，并給予充分的土壤和水分，等幾天后人們來查看時，卻有了不可思議的結果——頭蓋骨已經被頂開了，但草芽卻毫發(fā)無損。誰能說這不是一個奇跡?——連大型機械都克服不了的`困難，竟被一株水草克服了!這是無以倫比的強大的生命力!
在我家最顯眼的一角，擺放著一棵小榕樹。我清晰地記得：它剛搬來時，身上纏繞著鐵絲(可能是為了有個好的造型)，枝葉枯黃，奄奄一息。我連忙幫它解掉鐵絲，耐心照顧它，就當我們都認為它無藥可救時，奇跡發(fā)生了：它重新抽出了枝芽，煥然一新。它的生命不再被束縛，不再被困禁。重新蓬勃向上，茁壯生長。如果它有思想的話，在它生命結束時，它不會死不瞑目，不會遺憾，不會惋惜，因為它創(chuàng)造了生命的奇跡。
在一節(jié)語文課上，老師讓我們像醫(yī)生一樣觸摸自己的脈搏。我有了極大的震動：沒有按上一根彈簧，也沒人充上一度電，但心臟卻不知疲倦地永遠跳動，我感到一股生命之源從我指尖涌過，那樣充滿生機充滿活動，這是生命的力量。
李白有過一句詩：“黃河之水天上來，奔流到海不復回�！鄙彩侨绱耍瑏硪泊掖�，去也匆匆。但我們不必為此悲嘆。因為在無意之間，你就會創(chuàng)造一個平凡而又偉大、普遍又珍貴的奇跡!
生命的奇跡作文10
“麻醉……止血帶……心率是多少……”手術室里，忙亂的腳步聲不停歇地演奏著一首優(yōu)美的生命樂曲，與手術室外的死寂完全分隔開來。
2003年的春天，萬物復蘇，鮮花盛開。這本該是令人心曠神怡的美好季節(jié)，但是一場威脅人類生命健康的災難——SARS非典卻突然襲來。廣東告急！北京告急！山西、內蒙、天津……這種傳染性極強的疾病以一種難以想象的速度迅速蔓延，死亡人數不斷刷新。死神張開了他的大手。人們恐慌了，有的閉門不出，有的遠走他鄉(xiāng)。沒有人能與死亡抗爭了嗎？
有，當然有。白衣天使們在前線救死扶傷，絕對不向死亡屈服。他們當中，有年過花甲的老專家，有剛剛上崗的年輕人，有孩子的父親、母親，有父母寵愛的孩子……
每天，他們必須穿上三層厚厚的防護服，帶著二十多層厚的口罩，忍受超出極限的悶熱和令人窒息的憋氣，進行繁重的搶救和護理工作。對病人，他們奉獻了自己的博愛之心；對工作，他們體現出了高度的責任感；但對家人，他們只能埋藏著思念與牽掛，甚至是永遠的遺憾和內疚。
與患者的近距離接觸意味著他們隨時都在生命與死亡的交界點徘徊。難道他們不怕死，不知道生命的寶貴嗎？不，他們也是人，有對生的渴望，對死的恐懼。但是他們顧不上考慮許多，因為患者正在死亡線上掙扎，他們必須上前去安慰和搶救。他們是醫(yī)護工作者，是生命的`守護神，同時也是直面死亡的勇士。
在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，有許多戰(zhàn)士病倒了，犧牲了。他們前仆后繼，用自己的血肉之軀筑起一道道抗非防線，讓患者得以康復，讓社會回歸安寧、祥和。我們流淚，因為感動；我們高歌，因為感謝；我們禮贊，禮贊生命的偉大與神奇。
這神圣而偉大的職業(yè)，便是我的理想。
生命的奇跡作文11
一天，我們正在興致勃勃地上音樂課，突然聽見 “啊”的一聲尖叫，打斷了同學們響亮的歌聲。同學們齊刷刷地把頭擺向了那位尖叫的同學，只見那位同學的頭上盤旋著一架黑色“直升飛機”-----一只黑馬蜂。
大家的眼球立刻被那只馬蜂吸引了，我們目不轉睛地盯著它，生怕這架“直升機”會蜇我們個出其不意。盡管它一直呆在原地沒動，盡管老師一遍又一遍地告訴我們它不會下來，我們還是忐忑不安地望著它。
過了大約五分鐘，那架“直升飛機”出動了，它好像對那正在旋轉的扇葉很感興趣，想上去仔細“研究”一下，不料還沒等它回過神來，就已經被鋒利的扇葉擊到了燈棍上。音樂老師說：“這下可以安心了吧！”。雖然恐懼的心里已經沒有了，但是好奇心還是不斷地驅使著我，讓我再看上兩眼，只見它痛苦的翻著跟頭，好像傷的很厲害，不一會兒，放學的鈴聲就響了，我們陸陸續(xù)續(xù)地走出了教室。
第二天一大早，我來到教室里，發(fā)現墻角蜷縮著一個黑黑的東西。��！那不正是昨天被風扇打傷的馬蜂嗎？它先是歪歪斜斜地掙扎著在天花板上試飛，飛了一分鐘左右，才慢慢地飛出了教室。我的`心中無比驚奇，我被馬蜂這種在生命受到威脅時拼死的抵抗震撼了！連一只馬蜂也會如此珍惜、如此在乎自己短暫的生命。但有些人卻不愿意珍惜自己的生命，讓生命耗費在吃喝玩樂上，不考慮為國家和人民多做一點貢獻。
這只小小的昆蟲尚知道要愛護自己，珍惜生命，何況人類？我們要珍惜構成生命的單位----時間，鍛煉好身體，努力做好一個小學生應該做的一切，讓生命不僅有長度，更要有厚度！
生命的奇跡作文12
在我生日那天，我收獲了一缸熱帶魚——斑馬魚。因為它們是熱帶魚，在這個寒冷的冬天，我真擔心它們活不過去。但是，這個冬天接下來發(fā)生的一件事，完全打消了我的顧慮。
一個寒風凜冽的下午，我從外面“馬不停蹄”地趕回了家。
一進家門，本以為可以享受那“噓寒問暖”的關心了，誰知媽媽喊了起來：“快來看看你的魚兒喲！”為了我的`魚兒，我走進了那冷冰冰的臥室。
“什么事呀？”我心不在焉地問道。
“今天我給你的魚兒換水，發(fā)現有一條魚兒肚眼都翻白了。你作為它們的主人，都不關心下它們嗎？”媽媽溫柔地對我說道。
我湊近臉一看，真的有一只魚兒躺在水底，肚眼翻白了，一副“奄奄一息”的樣子。
“怎么辦呀？”我焦急地問道，一邊說著一邊四處張望。
我又湊近了看，發(fā)現它的魚腮在上下輕微地波動，說明魚兒還在呼吸。
“魚兒還沒死！它還在呼吸！”我笑了起來，眼睛變成了兩個“彎彎的月牙”，馬上將這個好消息告訴了媽媽。
我抬頭一望，發(fā)現空調正開著。原來細心的媽媽早已為了我的魚兒將空調開起了，我頓時感到心里溫暖極了。
“快看！快看！”媽媽連忙叫道。媽媽湊近臉，目不轉睛地注視著魚缸里的魚兒。
剛剛還奄奄一息的魚兒，突然側起身，魚鰭擺動著，拼命地往上游。中間，它稍停一會兒，將身子放正，又以驚人的速度往上游。它游到了水面后，沿著魚缸的邊緣，像打了雞血似的，穿過同伴，不停地游著、游著，黑色的條紋在水面上顯得格外清晰。
“魚兒活啦！活啦！”我連蹦帶跳，高興得像個三歲的小孩。
但我又有了一個疑問：“為什么魚兒前一秒還奄奄一息，后一秒卻像打了雞血似的呢？”
媽媽回答道：“或許是因為它累了，休息好了，就游了起來吧！”
我天真地笑了，媽媽也跟著我笑了。
這件事一直在我心里，現在想起來還記憶猶新，讓我看到了生命的偉大與奇跡。那條黑色條紋，身體透亮的斑馬魚，一直在我心里游動著，直到現在它還在我的魚缸里游著呢！
生命的奇跡作文13
當我翻動書本的最后一頁，直至臺上書時，我的心一直被深深
的震撼著，打開窗，我能看到夜晚的星空猶如繡著銀線的黑布，聽到知了的鳴叫聲，從遠到近，動聽優(yōu)美，說不定心血來潮之時，會隨口吟唱幾句優(yōu)美的詩歌，，可是她-海倫.凱特，卻感受不到這人世間最美好的東西，她的世界是無聲的，黑暗的，恐怖的，她曾經也暴躁，直到莎莉文小姐出現扎起她的面前。
在莎莉文小姐的.指導下，海倫憑著自己堅強和執(zhí)著的心，創(chuàng)造了一個又一個另人難以置信的奇跡，她學會了法語，德語，拉丁語，并還考取了許人所夢寐以求的哈佛大學，為此，她付出了多少的努力，多少的汗水呀！正是這堅強.執(zhí)著的信念，使她取得了杰出的成績，而我們呢？是“身在福中不知福。”
我呆呆地望著窗外，靜靜地想著，海倫的話仍在我腦邊徘徊。有的時候我想，用仿佛明天就會死去的態(tài)度來度過每一天，將是一個好習慣，我們應該懷著一個溫情.活力和深切的感激度過每一天………然而，我們絕大多數人將生命視為當然，很少意識到我們無精打采的態(tài)度。
我們生活的這個時代，是多么幸福和美好!可是，我們依然常常會抱怨學習辛苦，不懂感恩。我們愿意把時間花在玩游戲上，我們愿意把時間花在看電視上，我們愿意把時間花在同學聚會上，卻不懂得去學習，我們從來沒有想過這些事是否虛無縹緲，趁我們年輕尚小，趁我們還幼稚時，努力學會成熟，學會做好每一件小事情，不要再浪費美好的少年時代！
比起海倫，我們幸福極了！因為我們能看見世界的萬物！
比起海倫，我們幸福極了！因為我們能聽見美妙的聲音！
珍惜生命吧!因為我們比她幸運!
生命的奇跡作文14
小草有頑強的生命力，不懼疾風驟雨的侵襲，能在石縫中不屈向上，古有“野火燒不盡，春風吹又生”來歌詠它。飛蛾有強烈的求生欲望，經歷一次次的變化，最終完成華麗的蛻變，“作繭非自縛，只為化蝶夢”。下面我親身經歷的這個事例，更是讓我體會到了生命的頑強和神奇。
媽媽是個多肉植物迷，我家的陽臺上種著大大小小幾十盆多肉植物，差不多都成了一個小型的花卉市場了，什么黑法師、吉娃蓮、藍姬、粉藍鳥……簡直應有盡有。記得有一次，我到陽臺上給植物澆水的時候，看見一株寶石花的葉子都掉下來了，曾經那傲然挺立的莖如今也無精打采地趴在了泥土上。我不禁想：慘了，這株寶石花一定很快就會死了。這可是我從前最喜歡的植物啊，真是太可惜了!我不由得嘆了一口氣。當我想把落葉撿起來扔進垃圾桶的時候，媽媽卻神神秘秘地說：“放著吧，寶貝，說不定會有驚喜哦!”
大約過了一周左右吧，還是到陽臺侍弄花草的時候，不經意間我又看到了那盆花。這次我看到原先那株花已經吸收了水分，又變得亭亭玉立了，原本缺水而萎縮卷曲的葉子也變得飽滿圓潤。太棒了，寶石花又活過來了。而那些掉下來的葉子更叫我驚奇不已。每片落下的葉子的頂端都長出了幾朵“迷你版”的'小寶石花。那小寶石花的葉子都是飽滿的，綠綠的、粉粉的，像一塊無瑕的翡翠美麗動人，我被驚得目瞪口呆。
這個事例讓我明白了生命是多么的頑強，能創(chuàng)造多么不可思議的奇跡。以后，我一定要珍惜生命，絕不虛度年華，讓自己在有限的生命之中，多干一些有意義的事情，多學一些本領，使自己活得更加精彩，更加有意義!
生命的奇跡作文15
殘疾人雖然身體上有些殘疾，但他們的心靈卻是完美的。我覺得他們是那樣高大、堅強。他們創(chuàng)造著一個個奇跡。
一位老人失去了雙腳，坐在冰冷的地上彈琴;自幼因病而成為盲聾啞人的海倫·凱勒自強不息的伏案寫作;一位身患小兒麻痹癥的歌手鄭智華拄著雙拐在舞臺上唱著《水手》;聾啞女子表演《千手觀音》……他們是弱勢群體，但他們卻身殘志不殘。此刻那難忘的鏡頭又在我心上放映，是那樣完美。
看到主持人在采訪《千手觀音》主角邰麗華時，我覺得她真的很樂觀，他相信別人能做到的事，自己也能做到。雖然《千手觀音》的演員都是聾啞人，她們聽不到音樂。但我想，如果大家看到如此精彩的表演一定不會認為她們是聾啞人吧。他們排練這個舞蹈時，是經歷了千辛萬苦，一次又一次地失敗。他們深知：付出汗水才能取得成功。大家別以為做任何事情都只在于聰明，聰明在于勤奮、努力！殘疾人的精神不正是我們需要的精神嗎？如果他們沒有堅強的意志，刻苦的精神，他們會成功嗎？相比這下，我們是不是會感到羞愧呢？
從小就聽過張海迪阿姨的故事：她身患重病，高位截癱，不能上學，她就以頑強的.毅力自學了小學、中學的全部課程，獲得了吉林大學授予的哲學碩士學位。她學習針灸，醫(yī)了許多患者的病，她翻譯著書，一部部作品展現給人們……她不斷地努力，不斷地創(chuàng)造，從不完整的身軀創(chuàng)造，從不完美的身軀奏響一曲完美的生命樂章。
看了《千手觀音》和聽了張海迪阿姨的故事真讓我受益匪淺。我記得在《千手觀音》節(jié)目快結束時，主持人說過：“人不能選擇命運，但能改變命運�！敝灰粋�人心地善良，心中有愛，就會有千只手來幫助您。是啊，我們不應該學習他們堅強、堅定、堅持的精神嗎？
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