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請(qǐng)給我松綁作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的請(qǐng)給我松綁作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
請(qǐng)給我松綁作文1
當(dāng)每一次的考試成績(jī)發(fā)下來(lái)，面臨我們的將是一場(chǎng)關(guān)于學(xué)習(xí)的戰(zhàn)爭(zhēng)；
當(dāng)每一次的責(zé)罵如雨點(diǎn)般落在我身上時(shí)，迎接我們的將是一次有失尊嚴(yán)的煩惱；
當(dāng)每一次家長(zhǎng)向我們提起別人家的孩子時(shí)，等待我們的是一場(chǎng)攀比的口水戰(zhàn)。
我想說(shuō)，作為二十一世紀(jì)的中學(xué)生，我們自豪，我們驕傲�？墒峭瑯樱覀円埠芾�，我們有壓力山大。
別人說(shuō)，我們是祖國(guó)的花朵，國(guó)家今后的棟梁，于是，我們每天要學(xué)十幾門(mén)的課，要不停地聽(tīng)老師和父母的喋喋不休，我們也想要自由，想要屬于自己的.青春，可事實(shí)是不允許。
多少次，望著父母那望子成龍，望女成鳳的眼神我都強(qiáng)忍下了一句話(huà)——請(qǐng)給我松綁。
是的，請(qǐng)放開(kāi)我。
那個(gè)捆綁了十幾年的枷鎖，我滿(mǎn)是仇恨的枷鎖，請(qǐng)你放開(kāi)我。讓我去在青春中自由翱翔，而不是活在你的掌控之中。
我多么想，多么想在藍(lán)天下瘋狂奔跑；
我多么想，多么想躺在草地上做做白日夢(mèng)；
可是這一切都被繁重的學(xué)習(xí)替代了，我無(wú)法掙脫。
請(qǐng)給我松綁，不要再將所有的期盼轉(zhuǎn)贈(zèng)給我，我還有我的夢(mèng)，我還有我的理想，在你們的束縛下，我無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。請(qǐng)給我一個(gè)想要自由生活的權(quán)力，請(qǐng)給我松綁，因?yàn)槲艺登啻海?/p>
請(qǐng)給我松綁作文2
壓力和規(guī)矩就像一根繩子拘束捆綁著我，著實(shí)讓我透不過(guò)氣來(lái)。但在這之前，這根繩子從沒(méi)出現(xiàn)過(guò)。
最近，媽媽所在的公司因?yàn)橐恍┨厥庠蚪o他們放了大假。所以，媽媽答應(yīng)我，從這周開(kāi)始，她會(huì)接送我上下學(xué)。耶，我終于不用獨(dú)來(lái)獨(dú)往了。
但這一天，我并沒(méi)有看到媽媽的身影�！皨寢尶烧娌皇匦庞�！”我喃喃自語(yǔ)道。
一進(jìn)家門(mén)，我發(fā)現(xiàn)媽媽在埋頭寫(xiě)字。我?guī)е闷嫘臏惿先ヒ豢�，原�?lái)是一張作息表。上面清晰標(biāo)注讀書(shū)、做習(xí)題、去輔導(dǎo)班、看錯(cuò)題本等的具體時(shí)間和時(shí)長(zhǎng)。
“媽媽?zhuān)飨⒈砩显趺礇](méi)有休息時(shí)間呢？”“別管那么多，媽媽安排的時(shí)間和任務(wù)都是最合理妥當(dāng)?shù)模 薄昂�，一點(diǎn)也不合理！”除此之外，媽媽還去書(shū)店為我精心挑選了幾套卷子，并細(xì)心為我圈出每天需要完成的幾道題。我覺(jué)得媽媽掛在嘴上的“好心”簡(jiǎn)直就是一種“殘忍”！
原本悅耳動(dòng)聽(tīng)優(yōu)美的放學(xué)鈴聲被我聽(tīng)來(lái)感覺(jué)是刺耳要命，太低沉了，啊，真難聽(tīng)！各種健身器材和娛樂(lè)設(shè)施就要從我本來(lái)快樂(lè)輕松的小學(xué)生活中消然離去了，取而代之的是書(shū)籍、卷子、練習(xí)冊(cè)、字帖……
一張作息表、一堆學(xué)習(xí)用品、一籮筐媽媽高八度的`警告就讓我的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，我的噩夢(mèng)開(kāi)始了……從此，那根蛇一樣的繩子就纏繞勒緊了我的身體。
啊，媽媽?zhuān)?qǐng)給我松綁吧！
請(qǐng)給我松綁作文3
天，很黑，很冷。我走在回家的路上，背著沉重的書(shū)包，一步又一步地回到 了家里。
我望著窗外的天空，停下了手中的筆。天空灰蒙蒙的，已下起了雨，很少有鳥(niǎo)在這雨中飛翔，整個(gè)世界仿佛只有轟隆隆的.響雷與噼里啪啦的雨。聽(tīng)說(shuō)，風(fēng)雨過(guò)后就有彩虹。可彩虹呢？也許只是幾分鐘。既然有雨，為什么不讓彩虹來(lái)得早些呢？這時(shí)，我的目光掃到了作業(yè)堆上，唉，既然有作業(yè)，為什么不讓作業(yè)少一些，讓學(xué)習(xí)輕松些，快樂(lè)些，也許會(huì)事半功倍。下雨的時(shí)間少了，彩虹來(lái)臨的時(shí)間也早一些�，F(xiàn)在，這雨困住了我，我只能像籠中之鳥(niǎo)一樣被軟禁。作業(yè)已化成一副眼鏡，架在了鼻梁上，使我只能看見(jiàn)鏡框中的事物。當(dāng)目光想出去時(shí)，只看見(jiàn)模模糊糊的色彩。也許，讓鏡框放大，讓學(xué)習(xí)，讓作業(yè)更能融入生活，能為我們接受。也許，黑板上的字少幾行，能為我們所接受。
幾乎每天都是這樣，每天領(lǐng)一堆作業(yè)，在書(shū)堆里埋頭苦干。當(dāng)長(zhǎng)嘆一聲“做完了”時(shí)，天暗了，想去玩已不可能了，只能又將剩下的時(shí)間托付給書(shū)本了。
作業(yè)啊，請(qǐng)少一點(diǎn)兒。讓我們也能擁有時(shí)間去奔跑，去流汗。
內(nèi)心深處在大聲吶喊：書(shū)包，減負(fù)吧，作業(yè)，松綁吧！
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