【通用】猜猜他是誰作文
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的猜猜他是誰作文，希望對大家有所幫助。
猜猜他是誰作文1
她8歲了，在怡園小學上學，讀三年級。
她長得十分苗條，皮膚白里透紅。眉毛彎彎的，淡淡的，像兩葉柳眉。眉毛下長著一雙眼睛大大的，真像一對黑寶石，高高的鼻梁，一個櫻桃小嘴，一笑就會露出兩個小虎牙。瞧，把她打扮得真可愛。
她是一個充滿朝氣的小女孩。有一次，上體育課時，老師說：“我們班來場男女跑步比賽吧�！甭犕炅耍瑢W們個個磨拳接掌。比賽最后一場，她雙手撐地，左腿彎曲，右腿蹬地。老師的口哨一響，她甩動雙臂，邁開大步，像一匹脫韁的野馬在跑道上飛奔著，出線了，她為我們女生爭得了榮譽。老師表揚她說：“你真是一個充滿朝氣的小女孩。”她笑了笑，羞答答地跑開了。
她還是個愛看書的'孩子。有一次，別人找她玩游戲，看到她一個人坐在教室里，一會兒笑，一會兒愁眉苦臉，一會兒生氣……完全沉浸在書的世界里。別人只好打消了這個念頭。
這個陽光愛看書的小女孩是誰呢？你能猜出來嗎？哈哈，讓我告訴你們，這個小女孩就是我自己啦。你愿意跟我做朋友嗎？
猜猜他是誰作文2
這個家伙個子高高的，今年十歲，身材偏胖，眼睛有些小，眼皮一個單一個雙。
這個家伙非常愛讀書。他本來不愛讀書，知道了毛主席的一句話后才愛上了讀書，那就話是：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀�！�
這個家伙讀書的.范圍很廣，什么種類的書都看過（除了漫畫），小說、童話、寓言、歷史、科普......這個家伙也很喜歡讀世界名著，如《哈利波特》、《小海蒂》、《論語》、《史記》等，真是數(shù)不勝數(shù)。
這個家伙很喜歡讀新書。有一天，他媽媽給他買了六本書，他看見后，欣喜若狂，把那六本書搶走，躲在屋里如饑似渴地讀著。半天只喝了幾口水，轉眼又“消失”得無影無蹤了。最后，他的知心老媽在書房里找到了他，發(fā)現(xiàn)他正在讀《圣經》。他媽一下子把他手中《圣經》搶走，說：“你還小，看不懂的�！彼瘩g道：“書讀百遍，其義自見�！彼麐寙】跓o言，只好把書還給他。
這個家伙愛打籃球。三步籃命中率為百分之四十，三分籃命中率為百分之二十，二分籃命中率為百分之八十。他的身高有天然優(yōu)勢。他的身高很高，投球時很輕松，太遠就沒什么優(yōu)勢了。有一天，他爸帶他打籃球，他竟說要練三分籃。他爸很驚訝，說：“我都投不好，你能投好？”但是他仍然要練。終于，他把概率從二十提到了三十。
這個家伙就是我，你猜到了嗎？
猜猜他是誰作文3
我有一個朋友，他有一個高高的個子，還有一雙柳葉眉，一雙明亮的眼睛，一個紅紅的小嘴，他一笑，臉上就出來一個小酒窩。
他的特點是馬虎，有一次，他正在寫作業(yè)，寫著寫著，他突然說“：哎？我的'文具盒呢”？我說“：你的文具盒不是在你的手里呢”。他一看說“：嘿嘿，謝謝了”。還有一次，他寫完作業(yè)了，就來我家玩，他來到我的家，先按門鈴，我就說“：是誰啊”？他說“：是我，你的朋友”！我看了一個貓眼兒，我看我一看還真是我的朋友啊！，于是我就開門了，他一進來先問我的哥哥，我就說“：他出去了”。他又問“：那你寫完作業(yè)了嗎”？我說“：還沒呢”。我又說“：那你看電視吧”。他說“：好的”。于是我把搖控器給他讓他自己弄，他看了一會就說“：哎？搖控器呢”？剛好那是我寫完作業(yè)的時候。我出來一看就哈哈大笑說“：這不是在你的手里嗎”。他一看低下了頭，臉又紅了。他的愛好是球類運動，乒乓球、籃球根本不在話下，在一次乒乓球大賽得了第二名。
你們能猜出他是誰嗎？
猜猜他是誰作文4
他個子不高，還特別瘦，就像一根電線桿。他彎彎的眉毛下有一雙水靈靈的大眼睛，高挺的鼻梁，一張大嘴巴，兩只大耳朵隔“山”相望。
什么？你問他是愛好？讓我來告訴你吧，那當然是畫畫咯！一年級的時候，他媽媽在縣城給他報了一個繪畫班，不管是烈日炎炎的夏天，還是天寒地凍的冬天，他都準時去上課。就這樣堅持了一年，二年級的.時候，媽媽就在離家比較近的五都報了一個武術班。因為縣城太遠了，接送不方便，可是他一點兒也不喜歡武術，還是更喜歡畫畫，只要一有時間就會聚精會神的畫起來。
除了畫畫，他還很喜歡朗誦。每學期學校的朗誦活動他都參加了，前幾天還和同學一起參加了“光陰名城，書香廣豐”朗誦大賽五都片區(qū)預賽，得了第一名，順利進入了復賽。
動作慢是他的致命缺點，是他在學習生活中經常犯的錯誤。比如吃飯、寫作業(yè)的時候總是要花更多的時間，以至于讓他沒有多少時間玩，他下定決心一定要把這個壞毛病改掉。
小朋友們，聽了這些你們猜到他是誰了嗎？哈哈，他就是我——俞博文。
猜猜他是誰作文5
在四年級下學期里，班里來了一位帥氣的小男生，他的外號叫“飛毛腿”，只見他的身體瘦長，一雙眼神時刻在笑，在笑時會不時地露出兩顆小虎牙，旁邊還有個小痣。在他的身上到底有多少個故事呢？
一開始，在剛進入四年一班這個大集體時，他多少有一些不太適應，也有點害羞，但再過幾周后，他變得既開朗，又很活潑，也能進入我們的話題，并不時發(fā)表評論了。但是他剛開始上課時，舉手回答問題，卻有點不適應。在課堂上，雖說他舉手發(fā)言，但是并不是很多次，在語文課上，趙趙讓他回答：“這篇文章主要內容是什么？”只見他急得面紅耳赤，卻又說不出一個字來，“別急別急”老師說道，他過了一會才斷斷續(xù)續(xù)地說出幾個字，但只要說錯一個字就會前半身往桌子上一倒，雙手捂臉，又說不出話來了。唉，真是愁人。在過了半學期后，才扳過來這個毛病，上課——不論什么課都積極舉手了，而且就算說錯了也不會尷尬了，他會笑笑，然后十分從容地坐下，一吐舌頭。
你知道他另一個特點嗎？
這個特點聽起來很平常，那就是——愛笑，他天生長了兩個會笑的'眼睛，彎彎的眼睛上有彎彎的眉毛，一笑起來可好看啦，他整天笑咪咪的，有尷尬的笑，無奈的笑，開心的笑，還有狂笑等眾多的笑，這一笑就讓我想起了許許多多的事，也會讓我想到“笑貓”這只貓，在我的生活日歷中，常會提到他，他的笑會讓我記到永遠，他的眼睛鼻子嘴，都會深深地記得到我心中。
你猜到了嗎？他就是盧玟達。
猜猜他是誰作文6
我有一個好朋友，他黑黝黝的頭發(fā)長到額頭了都不去剪一剪。他發(fā)起火來可兇了，只是瞪大眼睛頭，下巴微微地斜一點，就有點嚇人了�？伤ζ饋硖貏e可愛，還有一個小酒窩呢。
他是一個非常樂觀的人。有一次，我們一起做游戲。他和他的同桌很快就把我另一個好朋友捉走了，我們只好去找他們的`基地。費盡千辛萬苦找到后，我們就開始對打了。就這樣，我們你一拳我一腳不分勝負，戰(zhàn)到最后我們才勉強贏了。我們興高采烈地歡呼著，可他輸了也不氣餒，還樂呵呵地跟自己的隊友們說：“沒關系，這次是我們沒發(fā)揮好，下次一定會勝利的！”
有時候，他也愛管閑事。有一次，因為是體育課，他作為體育委員可自由了。他一會兒打球，一會兒跑步，可舒服了！可在讓我們自由活動時，我爬欄桿被他逮個正著，他就開始對我吹胡子瞪眼了：“你不聽安排，去罰站吧！”把我的興致都掃得一干二凈了。
他的腦子可靈光了。有一次，老師讓我們去搬書，說是在大隊室的最里面�？墒俏覀冞M去找了半天也沒找到。突然，他靈機一動，笑著說：“不如我們來整理一下吧！”接著，我們把亂七八糟地堆著的書全整理了一遍，原來真的在這里面��！
你想知道他是誰嗎？他就是周楊哦！
猜猜他是誰作文7
他的臉是瓜子臉，像一顆瓜子，看了就想吃一口！他那烏黑發(fā)亮的眼睛圓圓的，紅撲撲的臉蛋圓圓的`，他的頭長的圓圓的，于是，他就獲得了“圓冬瓜”這樣的稱號。
他喜歡穿外套不扣扣子，覺得那樣很威風。他有個特點非常好動。有一次，數(shù)學老師正在講課，只見他東張西望，還不時彎下腰陶書包，老師走到他的身邊，嚴厲地說：“專心聽講，小動作不要太多啦！”他聽了以后馬上坐好，過了一會兒，他又把手伸進桌子下面，小動作又被老師發(fā)現(xiàn)了，老師耐心地跟他談心，他低下了頭，開始反省自己所犯的錯誤，他是誰，你們是不是已經猜到了一點點呢？那讓我再講講他的事情吧，讓你們猜的更準確一些吧。
雖然他很好動，但是他還有一個很好的優(yōu)點樂于助人，有一次，班上一個女同學在下午課間的時候不小心摔倒了，他看見后就立馬跑過去把這位女同學扶了起來，除了這件事情，他還會幫助老師和同學們貼畫報、貼書法作品等等。
他是我最好的朋友，在學校我最喜歡和他一起玩，你們是不是已經猜到了他是誰呢？
猜猜他是誰作文8
今天我來給你介紹我的朋友，請隨同我的作文走進他的內心世界吧。
他，今年九歲，在石化小學上三年級。他個子高高的，瘦瘦的，皮膚黝黑。圓圓的.臉蛋，頭發(fā)又黑又硬。眉毛像兩道月牙，兩顆黑寶石般的眼珠子炯炯有神、挺直的鼻梁。他一笑就露出一口整齊潔白的牙齒。
他熱愛運動，跑起步來像一匹野馬，奔騰而去。運動會，他站在跑道上，弓著身子，右腿蹬地，“砰”的一聲發(fā)令槍響起。只見他邁開雙腳，甩動雙臂，像一支離弦之箭，飛快地向終點跑去。一個個對手被他遠遠地甩在腦后。最后，他第一個跑道終點了。同學們圍著他蹦啊跳啊，簇擁著英雄似的把他扶到觀眾席上。
他還是個書蟲，每天午讀時間，你總可以在閱讀角邊看到他的身影，書架上的每一本書他都認真閱讀過，上至天文下至地理，古有唐詩宋詞今有科學生物。他無知曉，簡直就是一本百科全書。記得有一次，在學校舉行的課外知識大比拼中，他一舉奪魁，一下子成為了學校的明星。
好了，介紹那么多，你該猜到他是誰了吧？
猜猜他是誰作文9
小朋友們，你們一定很喜歡看動畫片吧？我最喜歡的動畫人物家喻戶曉，我可是他的“鐵桿粉絲”。他平時樂于助人、愛動腦筋。那么，你們想知道他是誰嗎？請聽我慢慢道來。
他個子不高，瘦瘦的，好像一陣風就能把他吹倒，他看上去可憐巴巴的，他的臉像燒餅一樣，眼睛在臉上烏黑發(fā)亮，像兩顆黑寶石，他的鼻梁高高的，笑起來會露出一排排的牙齒，一對耳朵豎的筆直機靈極了。
他穿的破破爛爛的：頭上帶了一頂方方的帽子，衣服穿得破破爛爛的，鞋子幾乎都是破的，一看就知道他很貧困。因為他沒有一棟像樣的房子，沒有正當?shù)腵工作，賺不了錢�？吹竭@兒，我不禁同情起他來。
但是，他堅強的活著，以伐木賺錢。只是他不知道伐木是對大自然的破壞。雖然他有許多缺點，但他也有優(yōu)點，比如森林要舉行聯(lián)歡會上讓我看到了他的樂于助人。
他在聯(lián)歡會上幫助動物分擔它們的負擔，他也在幫助別人的同時獲得了快樂，體會到了擁有朋友的幸福。我想：如果他有錢的話，絕對不會伐木的！
寫了這么多，你一定知道他是誰了吧！沒錯，就是光頭強！
猜猜他是誰作文10
他的頭發(fā)是豎著的，眼睛大大的，像兩顆著光的黑寶石。眉毛黑黑的，他的小嘴巴能說會道，還有兩個小耳朵，不管是跑步還是走路都像火第一般快。
他的膽子很大，很自信，老師提問別的同學，他就會大叫：“老師，我!我!我!”每次上課他都高高地舉起小手，什么都不怕，有一次，老師問了一道很難的題目，同學們都默默地紙著頭，都怕會被老師叫到自己，只見他毫不猶豫地舉起了手，那么勇敢，那么自信，下課的時候我問他：“你就不怕說錯嗎？”可是他說：“說錯了也沒關系，老師不是告訴我們要積極發(fā)言嗎？”有時真佩服他的自信和勇敢。
他很喜歡畫畫。每次上美術課的.時候，他畫的是最快的，還畫的是最好的。他的學習績還算可以，只不過他牌不好，每次提醒他都是說三次“干嘛”。再提醒，他就會擺一副生氣的樣子給你看�？墒俏蚁�，他心里應該懂我的意思吧？
我覺的他的名字很奇特，班上有三個同學的名字一樣，其中有一個有他的名字。
你們猜到他是誰了嗎？
猜猜他是誰作文11
他有一張國字臉，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，他有兩只黑黑的大眼睛，他還有一個扁扁的鼻子，好像被按了一下，鼻子的兩邊就是他那對大大的耳朵。你知道他是誰嗎？他就是我的好朋友——李兆豐。
在我不會做作業(yè)時我坐立不安，心想怎么做呢？到底怎么做呢？他會主動走過來，給我分析題目。有一次我遇到了一題比登天還困難的數(shù)學題目，正當我想放棄的時候，李兆豐走了過來對我說：“你是不是碰到什么困難了？”我說：“是呀，這個題目太難了，我不會做。”他就仔細的把這題的細節(jié)分析給我聽，然后用期待的目光看著我，可是我還壓根兒沒有聽懂。他就又改用了別的方法，到了后來我終于明白，原來這題是這樣子做的，看我明白過來，他的.臉上也是終于露出輕松的笑容。
他的字寫得也是一流的，我常常向請教。他也很大方，有一次我們一起在外面玩的時候，我餓了，他就用自己的零花錢給我買了好吃的。當然，我也常常給他買一些好吃的。這樣才算是沒有虧掉他呢！
他是我從小的玩伴，我們從小玩到大。雖然在這個過程中我們有次鬧了脾氣，但我們還是永遠的伙伴。
猜猜他是誰作文12
他個子中等，頭發(fā)黃黃的，像一個外國人。往下看，是一雙炯炯有神的大眼睛，顯得十分活潑。他的嘴角一笑起來就有兩個小酒窩，露出了潔白的`牙齒，真可愛。
他很活潑，每次下課都來找我玩，我們每一次都玩得大汗淋漓。不止這些，他還發(fā)明了新游戲“追繩子”。前面的人拉著繩子跑，后面的人抓住繩子就算贏。
他樂于助人。有一次，我把杯子放到柜子里的時候，不知怎么的，蓋子打開了。我沒有注意到，便急著去小便了。當我快走出教室的門時，他對我喊道：“小章，你水杯漏水了！”我心里一驚，急忙跑回教室，把水杯蓋子蓋好，可惜，柜子里已經都是水了。正當我手足無措時，他說：“我來幫你！”說著，他就拿自己的小手帕幫我把水擦干。我連聲道謝：“謝謝，謝謝！”
他的愛好很廣泛。她喜歡畫畫，每周都去“七彩橋”學習畫畫，已經考過了七級；他也喜歡讀恐龍知識，上次來我家專找恐龍書，而且畫的畫也和恐龍有關。
這就是我的好朋友，一個值得我珍惜的好朋友。你知道他是誰嗎？
猜猜他是誰作文13
你瞧，他長著又圓又胖的臉蛋，眼睛小小的，一笑起來眼睛就瞇成了一條縫，就好像沒有眼睛了。他的臉圓嘟嘟的，嘴角還有兩個小酒窩。耳朵也大，頭發(fā)短短的，鼻子矮矮的'。
他是一個調皮的孩子。有一次上課，老師正在講課，講到一個奇怪的事，他就突然一聲怪叫：“啊嗚”這一聲，把同學們嚇得都說：“哎呀！這個人，真討厭，把我們都快嚇出心臟病了呢！”老師也被這一聲給嚇壞了，拿在手里的粉筆都掉了。老師生氣地說：“你快出來，站門外面去！”他一動不動，老師喊了幾聲，他還是不動。老師過去使勁地拽，終于把這個死皮賴臉的人給拽了出去，把他關在了門外面。
他的力氣非常大。因為他是胖子嘛！有一次，一個同學和他打架，但是都被他胖胖的身體給撞了回去。
他還有一個口頭禪，你們想知道嗎？那就是“我的媽呀！”我經常和他聊天，而且我每次都會講一個好玩的故事，他都會說：“我的媽呀！”我一直搞不清他為什么要說“我的媽呀”！估計是覺得我是一個“故事大王”吧。
這就是我可愛的胖子同學，大家猜到他是誰了嗎？那我就告訴你們吧，他就是劉祥昱。
猜猜他是誰作文14
他，是我們班的“大人物”，為什么這么說呢？因為他長著一雙大腳，穿著寬大的衣服，就連眼鏡都比別人大一號。不僅如此，我還要為他送上一個大大的“服”字！
“發(fā)明家”先生
上課了，老師布置完作業(yè)，讓大家自習。同學們都低下頭奮筆疾書，我寫完偷偷看了他一眼，只見他也埋頭苦干，我心里還納悶兒呢，今天太陽是打西邊兒出來了。過了一會兒，老師開始檢查了。輪到他了，此時的他就像一塊兒吸鐵石，把同學們的注意力都吸引過去。不出所料，本上是一個字沒有，老師還意外收獲了一副“紙眼鏡”，氣得鼻子里直喘粗氣。他把自個兒當發(fā)明家了！
“不寫作業(yè)”先生
課上搞發(fā)明，課下更別提了，老師布置的作業(yè)他幾乎沒完成過。這一天中午，老師又布置了一堆作業(yè)。下午上課例行檢查，一到他那又卡住了�！白鳂I(yè)呢？”老師像頭發(fā)怒的獅子，怒目圓睜，厲聲吼道。他嚇得直哆嗦，話都不會說了，臉上一陣兒紅，一陣兒白。最后，結結實實挨了頓揍，保證下次肯定完成�？墒�，唉……但愿吧！
“開心”先生
學習上的'困難并沒有影響他快樂的心情。課間和同學們鬧，他一不小心被打了一下，這下可好，哇哇地喊了起來。這可把一塊兒玩兒的同學嚇壞了，一看闖下大禍，眼淚刷地流了出來。我趕緊過去，半信半疑地問：“你真哭了？”他沖我使了個眼色，一臉壞笑。哈哈，就知道他是裝的，他可是“開心”先生。
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猜猜他是誰作文15
他今年八歲了，在怡園小學三（1）班讀書。
他長得高高瘦瘦，皮膚白白的。國字臉，小平頭，淡淡的眉毛下一雙眼睛烏黑透亮，像一對黑葡萄�？吹绞煜さ耐瑢W，他嘴輕輕一咧，露出甜甜的笑容。
他是一個樂于助人的孩子。每當看到別人遇到什么困難，在他力所能及的'范圍內，總是像一陣及時雨似的，伸出援助之手。和他在一起，我總是說他多管閑事�？墒�，他總是把別人的話當作了耳邊風。記得有一次，開學第一天，他和他的好朋友在操場上玩，正在這時候，上課鈴響了，他們匆匆忙忙向教室跑去，跑著跑著，他看到一個小男孩正在哭泣，他停下了腳步，彎下腰問：“小弟弟，怎么回事�。俊蹦俏坏艿艹槌橐卣f：“我……我不知道教室在什么地方？”他朋友瞪了他一眼：“別管閑事啦，馬上要遲到了�！彼麑ε笥颜f：“要不你先去，我把這位小朋友送到教室�！卑�，誰讓他們是好朋友呢。他們只好一起把一年級的小朋友送到教室，等他們匆匆忙忙跑進教室，老師狠狠地批評了一頓。
他也酷愛游泳。夏天的時候，每天晚上他和朋友都去小區(qū)游泳。他游泳的時候，像一只小青蛙似的，在水里自由自在地嬉戲。記得有一次，小區(qū)舉辦游泳比賽。他們都報名參加了這次比賽，他一下子游到終點，他朋友和他落下了一大段距離。最后，他拿到了第一名。
你能猜出他是誰嗎？哈哈！他就是我蔡承佑！
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