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粉筆的自述作文

時(shí)間:2024-02-13 17:46:42 好文 我要投稿

粉筆的自述作文15篇【薦】

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的粉筆的自述作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

粉筆的自述作文15篇【薦】

粉筆的自述作文1

  我是和幾千幾百個(gè)兄弟姐妹一起在一個(gè)大廠里出生的,做好后,我們被裝進(jìn)盒子里運(yùn)往需要我們的地方。

  我和三十多個(gè)姐妹在一個(gè)學(xué)校里安了家。我們是“以身殉職”,我們的'職業(yè)是讓自己化成粉末,從而讓各位同學(xué)看清楚老師的一筆一劃,這樣我雖不存在了,但是我很快樂。下課了,有一些同學(xué)喜 歡拿著我在黑板上寫寫畫畫,我們也是消失,可是我們卻一點(diǎn)也不愿意,我們?nèi)绻麜?huì)走的話,真想一下子蹦下來。

  有時(shí)我們被用到了最短,被扔掉了,有一些不愿意浪費(fèi)的同學(xué)把我們撿起來,用來涂鞋子,回家畫小黑板,這些都是我們喜歡的結(jié)束方法。

  對了,我還沒有介紹我們的樣子,我們又圓又白,是橢圓形的,可以立起來,約一分米長,小巧玲瓏,是學(xué)習(xí)的好幫手。

  我們是無私奉獻(xiàn)的,是最美麗的、是可愛的。

粉筆的自述作文2

  我是一只身披紅色外衣的小粉筆,我天天在盒子里睡大覺。可是,有一天我發(fā)現(xiàn)我和我的弟弟妹妹們分開了?墒牵夷且凰查g,發(fā)現(xiàn)了一道光芒。

  我發(fā)現(xiàn)我被一位女老師拿了起來。喔!原來我是被拿過來教孩子們上課呀!我還發(fā)現(xiàn),我的兄弟姐妹們在空中翩翩起舞呢!

  一天天過去了,我也漸漸變得瘦小,其實(shí)我也知道我的日子不多了,也知道可能隨時(shí)會(huì)有被掃進(jìn)垃圾桶的命運(yùn)。

  女老師來了,還是像其他兄弟一樣拿起了我。我的心砰砰直跳,也準(zhǔn)備在一起被掃進(jìn)垃圾桶。此時(shí),我又慢慢地,慢慢地失去了我的小伙伴。我也感覺到了我會(huì)隨時(shí)離開這群活潑可愛的學(xué)生。

  雖然,我已經(jīng)失去了我的.生命,但此時(shí)此刻,我一點(diǎn)也不后悔當(dāng)一只粉筆,因?yàn)槲医虒W(xué)生們認(rèn)識了很多知識,我在老師的手中完成了我的使命。我為我自己自豪。

粉筆的自述作文3

  我是一截小小的粉筆頭。

  記得有人曾經(jīng)夸我是潔白無瑕的雪娃娃,還有人曾經(jīng)夸我是冰清玉潔的白雪公主。可現(xiàn)在呢,我什么也不是,而是一截躺在墻角里布滿灰塵的粉筆頭。我心里苦悶極了,整天躺在灰暗的墻角里面,任憑灰塵把我緊緊裹住,任憑風(fēng)霜在我臉上留下了道道傷痕。我強(qiáng)忍著淚水不讓它流下來。我深知流淚只能讓我的價(jià)值在時(shí)光推移中消失殆盡。我有苦難言,思緒萬千。

  記得第一次,我站在神圣的講臺上,看到外面繽紛的世界,我心澎湃,真希望在黑板的原野跳起知識的“圓舞曲”,去滋潤那些求知若渴的學(xué)生們的`心靈。

  我發(fā)誓,我愿用自己的生命為人類留下一點(diǎn)光輝,哪怕是一句話,一個(gè)詞,一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號,我都死而無憾。

  終于有一天,一個(gè)男同學(xué)把我從墻角里撿起來,我非常興奮,誰知道,他卻緊緊抓住我的身體,“啪”的一聲,我被攔腰截?cái),我感到一陣陣撕心裂肺的疼痛,立刻昏厥過去。

  一會(huì)兒,又從后面“飛”來一些難友,看著那些傷痕累累的難友們,真想大聲疾呼:“老師們,同學(xué)們,請珍惜我們這些粉筆頭吧!”

粉筆的自述作文4

  大家好,我是粉筆。大家對我很熟悉,因?yàn)樵谏险n、畫畫都得用到我,而現(xiàn)在你們卻把我們當(dāng)做玩的東西。

  我清楚地記得一次,那時(shí)是在下課時(shí)間,你們把我們?nèi)沟降厣稀.?dāng)時(shí)我還以為你們要美化地板,但你們卻把我們?nèi)觼砣尤,把我們家族全摔得四分五裂。我不但身上很疼,而且為我們家族感到?疼。

  有時(shí)候,你們把我們雕成娃娃,我看著你們笑了,我心里也很開心。你們還用我畫出許多黑板報(bào),每次我聽見:“嘿,黑板報(bào)畫得很好!”我心里也會(huì)有一點(diǎn)兒開心的滋味。

  在課堂上,老師用我在黑板上寫下一個(gè)個(gè)字母、一道道公式。我能領(lǐng)著學(xué)生在知識的海洋中遨游,讓你們學(xué)會(huì)更多的.知識。

  我就是這樣:一支普通的粉筆,寧愿用自己的身軀讓你們學(xué)會(huì)更多的知識,把我的一生奉獻(xiàn)給知識,獻(xiàn)給人類。

粉筆的自述作文5

  我是一根粉筆,我離開了自己的“出生地”,開始了短暫的歷程。

  我被一位老師拿起來,讓我和黑板摩擦,但不幸的是斷了腰,掉在黑板的'邊緣,這是我們兩兄弟的分離。先說我,后說它。

  我在掉落后,被一位頑皮的孩子拿起,當(dāng)作炮彈,飛了出去,打中了一位男同學(xué),那位男同學(xué)二話不說,拿起了我扔了出去,我又飛向那位調(diào)皮大王?上,沒打中,而打中了另一位男同學(xué),他拿在手里,毫不客氣地將我用小刀碎尸萬段,轉(zhuǎn)眼間變成粉末,又吹向另一位男同學(xué),弄得他灰頭土臉,引得周圍人哈哈大笑,可沒有人管我的死活。

  而它,是在老師上課時(shí),發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)不認(rèn)真聽課,順手一扔便飛向她,打住后,掉在地上。一直等到放學(xué),被值日生看見,就又飛了起來,一下子飛到講臺上的同學(xué)頭上,掉在講臺上,那位同學(xué)拿起一個(gè)替罪羊飛了過去……

  直到第二天,又上課了,它終于被老師拿起寫字,最后總算為了教學(xué)光榮獻(xiàn)身。

  同學(xué)們,我想告訴大家,我們是要消失,但要為教學(xué)獻(xiàn)身,不要為玩耍獻(xiàn)身,更不要讓工人叔叔浪費(fèi)辛苦!

粉筆的自述作文6

  大家好,我是一個(gè)粉筆頭。我有許多兄弟姐妹。他們都是彩色的,能畫出美妙的線條。只有我是白色的,因此,我很羨慕他們。但是,老師上課時(shí)最需要的是書和我---粉筆頭。所以,我在兄弟姐妹之中貢獻(xiàn)是最大的。

  有一次,一個(gè)小同學(xué)為我做了一套衣服,穿上去既美觀,又合適,還留了一半的地方供老師寫字。這樣一來,老師的手就不用整天粘滿白灰,而我呢,則不用整天光著身子。而且,我還是粉筆家族里第一個(gè)穿上衣服的粉筆頭。

  還有一次,我掉在了地上,一個(gè)小朋友看見了,不把我撿起來,還用腳踢我,還踩了我?guī)紫拢也铧c(diǎn)就粉身碎骨,你看,我現(xiàn)在還疼著呢!

  我會(huì)變得越來越小,但是,別看我小,我的.用處是最大的。老師就是利用我來將知識傳授給大家,這樣一來,大家學(xué)到的知識就會(huì)越來越牢固。

  你瞧,這就是我--------一個(gè)充滿著喜怒哀樂的粉筆頭;一個(gè)犧牲自己,奉獻(xiàn)他人的粉筆頭。

粉筆的自述作文7

  哈嘍,大家好!我是一只藍(lán)色的粉筆,是大海的顏色哦!我是校長從粉筆廠買來的,初次到這個(gè)班我被裝進(jìn)一個(gè)精致的粉筆盒里。我看著全班同學(xué)覺得他們都很文靜、可愛。

  我是多么希望自己能變成知識!“叮零零~”上課鈴響了,老師走進(jìn)了教室。他抓起我的同伴——一位身材苗條,身著一條粉紅色連衣裙的`粉筆小姐。以下掰成兩半,我看著看著,覺得可怕,我心想:這可噩耗什么時(shí)候會(huì)降臨在我的頭上呢?那只大手又伸進(jìn)了粉筆盒里,噩夢又降臨了,我慶幸著!岸b忊弤“下課了老師回辦公室,我松了一口氣。同學(xué)們一下子活躍起來了。有些同學(xué)走上了講臺一位胖胖的同學(xué)從粉筆盒里把我拿起來,掰成了兩半,把我的另一半給了他的好朋友,他在黑板上寫道:‘xxx是豬。”我心想,天哪!我的希望是成為知識可是卻變成了臟話,我傷心極了!岸!鄙险n鈴又響了我本以為他會(huì)把我放回粉筆盒,誰知他居然把我隨手一愣。墻角又變成了我的家。我多么盼望有人把我撿起來讓我重新回到我的家,突然,有人從我身上經(jīng)過,我變成了一灘粉末。

  唉,我多希望人們能珍惜我們!愛護(hù)所有東西!

粉筆的自述作文8

  粉筆盒里,黑板槽里,都有我們的身影。你猜對了,我們是粉筆。

  我們身高7厘米,上面細(xì),下面粗,呈圓臺形,就像縮小版的電線桿。我們有的雪白,有的天藍(lán),有的霞紅,有的.金黃,有的荷粉。

  各科老師都青睞雪白的我們,語文老師用,數(shù)學(xué)老師用,英語老師用,就連音樂老師寫樂譜,美術(shù)老師構(gòu)圖都用我們。彩色姐妹們不無羨慕地說:“長得白真好呀!”她們雖然這么說,可誰也不愿意變成白色的我們。盡管科技這么發(fā)達(dá),無論電視,無論報(bào)紙,五論網(wǎng)絡(luò),都沒報(bào)道過彩粉筆變成白粉筆的事例。

  粉姐妹說:“瞧我多漂亮,荷的顏色跟我一樣!

  黃姐妹說:“看我多美麗,金子的顏色跟我一樣!

  紅姐妹說:“我更養(yǎng)眼,霞的顏色跟我一樣。”

  藍(lán)姐妹說:“我也不遜色,天空的顏色跟我一樣!

  不管哪科教師,只用用彩姐妹,她們便像舞臺上的歌星一樣,立刻吸引了全體同學(xué)的眼球,但我們百分比絲毫也不羨慕嫉妒恨,我們懂得:只有團(tuán)結(jié)協(xié)作,才能更好地位同學(xué)們服務(wù)。

粉筆的自述作文9

  大家好!我是一支粉筆,我是用石灰粉制作而成的,上小下大,呈圓柱體,像一個(gè)挺拔的戰(zhàn)士。我有五彩斑斕的外衣,黃色、紅色、藍(lán)色、綠色……,唯獨(dú)沒有黑色,因?yàn)榇┥虾谏耐庖,我就要“失業(yè)”了,那不是我的幸運(yùn)色。

  我們和蠟燭一樣,通過消耗自己為人們提供服務(wù),我們一點(diǎn)也不會(huì)傷心,反而會(huì)感到自豪。看,在我們的幫助下,語文老師寫出一段段優(yōu)美的文字,數(shù)學(xué)老師寫下一串串奇妙的數(shù)字,美術(shù)老師畫出一幅幅美麗的圖畫,同學(xué)們也在我們的帶領(lǐng)下在知識的海洋中遨游,汲取營養(yǎng)。但是也有意外的事情發(fā)生,個(gè)別淘氣的同學(xué)故意把我們掰成一段一段的',當(dāng)做子彈互相投擲;還有的用我們在白墻上亂涂亂畫,強(qiáng)迫我們做這些不文明的事情時(shí),我們心里很難過。希望大家把我們用在有意義的事情上,不要浪費(fèi)我們短暫的生命。

  當(dāng)然,和人類一樣,我們身上也有缺點(diǎn)。我們在使用的過程中,會(huì)釋放粉塵,對人體的肺部和呼氣道會(huì)有一定的影響,這不是我們愿意看到的,但目前我們也沒有辦法解決。真希望有一天哪位同學(xué)能發(fā)明一種儀器,讓粉筆灰在我們生活中完全消失,不再讓老師和同學(xué)的健康受到威脅。

粉筆的自述作文10

  嗨,我是大名鼎鼎的粉筆。我可是老師的小幫手哦!

  一天我正在我家睡覺,忽然,一陣吵鬧聲把我驚醒了,一只龐大的`怪物把我從我家拿了出來,我心里十分害怕。當(dāng)我睜開眼時(shí),一個(gè)個(gè)小朋友都仔細(xì)地看著用我寫出來的字,我知道他(她)們心里十分奇怪,好像要來摸摸我,看看我是個(gè)什么東西。我是粉筆,所有人都知道,可他(她)們怎么不知道,我很納悶,哦!他(她)們是才開始上學(xué)的小豆包呀!怪不得不知道我呢!

  我雖然是老師的小幫手,深受老師喜愛,常被老師夸獎(jiǎng),說:“有了粉筆就是方便!笨梢灿腥巳枇R我,說:“粉筆真臟。真不好!睘槭裁茨?因?yàn)槲覍懽謺r(shí)和被擦掉時(shí)就會(huì)有一種灰會(huì)掉下來,會(huì)把衣服弄臟。其實(shí)人們誤會(huì)我了,這是我的本性,改不掉,每每聽到這些辱罵的話,我就會(huì)很傷心,但一看到小朋友們用我在黑板上快樂地畫畫,我的心情就會(huì)好了許多。

  這就是我粉筆的自述,現(xiàn)在你們了解我了嗎?

粉筆的自述作文11

  我是一支粉筆,一只普普通通的粉筆,我的生命很短暫,我的存在只是為那些可憐的`孩子留下一點(diǎn)知識。但是現(xiàn)在我想為大家講述一個(gè)故事,一個(gè)真實(shí)的故事。

  這兒很窮很窮,對于學(xué)生來說,不僅上學(xué)是奢侈,就連用粉筆上課也是一種奢望。我還是主人自己掏腰包買的。主人是一個(gè)剛剛畢業(yè)的小伙子,本來有很好的前程,但是他卻自愿來這個(gè)窮地方教書,哎,我都搞不懂他是怎樣想的。

  主人平常對學(xué)生很好,哪個(gè)學(xué)生沒錢交學(xué)費(fèi),主人總是免費(fèi)替他們支付。其實(shí)主人也不容易啊。在這兒做老師,簡直比農(nóng)民工賺得還少錢,可是主人總是這樣傻傻的付出。平常,主人一天才吃一頓飯,飯桌上更是連一塊肉也沒有,可他總是對學(xué)生說;“我在減肥!敝魅耸莸闹皇Fぐ橇,還有肉減嗎?連我都快給主人的手指頭磕疼了。冬去春來,他身上穿的也只是一兩件洗得發(fā)白的衣服,連棉衣都沒有。

  你說,他慘嗎?他傻嗎?

粉筆的自述作文12

  有人說我是潔白無瑕的雪娃娃,有人說我是冰清玉潔的白雪公主,也有人說我是“到死粉方盡”的蠟燭,但現(xiàn)在我什么也不是,只是一截躺在角落里的粉筆頭。我的身體沾滿了灰塵和泥土,我不敢哭,因?yàn)槲抑滥菢又粫?huì)加快我的死亡。想知道發(fā)生了什么嗎?唉,說來話長啊。

  當(dāng)我從粉筆盒里探出好奇的小腦袋時(shí),我看到了這個(gè)五彩繽紛的世界。當(dāng)我看到那神圣的黑板時(shí),我渴望在那兒跳起知識的圓舞曲,渴望犧牲自己小小的`身軀,哪怕只為學(xué)生做出一點(diǎn)小小的貢獻(xiàn)。

  一天,一雙大手把我從盒子里拽出來,我激動(dòng)的小心臟立刻提到了嗓子眼。心想:我終于可以大放光彩了!突然,那雙大手扳住了我的細(xì)腰,只聽“咔嚓”一聲,我的身體已經(jīng)斷成了兩截,一陣鉆心的痛折磨著我的知覺,我實(shí)在受不住了疼痛,閉上眼睛昏了過去。

  等我睜開眼睛一看,發(fā)現(xiàn)我滾到了一個(gè)骯臟的角落,看著身邊奄奄一息的戰(zhàn)友們,我在內(nèi)心忍不住大喊一聲:老師們,同學(xué)們,請珍惜我們的生命吧!

粉筆的自述作文13

  Hi,大家好,我是來自一小三(1)班教室的白粉筆。

  我有著高高瘦瘦的身材,再配上一身白色的連衣裙,十分漂亮。

  我是小學(xué)生每天上課都要打交道的事物,老師用我在黑板上寫字,同學(xué)用我在地上畫畫。雖然我自己變成粉末兒,但我一想到我和犧牲使同學(xué)們增長了知識,心里就十分欣慰。

  這個(gè)班的同學(xué)都十分愛護(hù)我。不要用我時(shí),他們就把我送到一個(gè)“豪華別墅”里,那里有我的`伙伴,我們經(jīng)常在一起交流。

  可好景不長,有些調(diào)皮的小男孩打起了我的主意,他們把我們一分為二,然后用彈弓一彈,當(dāng)子彈用。有一次,一個(gè)叫陳宇的男孩一直盯著我們看,看到我時(shí),他沖著我不懷好意地笑了笑,不用說,一定準(zhǔn)備把我分為兩半,當(dāng)子彈玩。我嚇得閉上眼睛,就在這時(shí),上課鈴響了,他只好走了。

  那些小男孩還經(jīng)常把我們?nèi)觼砣尤。有一次,我親眼看到了一個(gè)悲慘的一幕:有一個(gè)小男孩把我的伙伴高高舉在手中,緊接著不偏不倚,正好砸在了桌子上,它就這樣永遠(yuǎn)地離開了我們。

  誰來救救我們呀?

粉筆的自述作文14

  Hi,大家好,我是一只小粉筆。

  我全身雪白,體型像個(gè)小圓柱,大部分時(shí)間都生活在學(xué)校里。我的兄弟姐妹有很多,他們的顏色也各不相同,有紅色的、黃色的、綠色的等等,但我們有著相同的'使命,那就是讓老師板書寫字,讓知識傳遍到每個(gè)同學(xué)的腦海里。

  “人生自古誰無死,留取丹心照汗青。”我是老師的小助手,但我的生命也很短,有時(shí)可能不到一天的時(shí)間,就結(jié)束了生命之旅。但當(dāng)我看到同學(xué)們考試考得非常理想的時(shí)候,我就很欣慰,即使結(jié)束了生命,也充分發(fā)揮了生命的價(jià)值,沒有虛度一生。

  每個(gè)老師都很喜歡我,常常把我拿起,讓同學(xué)們在知識的海洋里遨游?墒钱(dāng)老師不在時(shí),一些調(diào)皮的同學(xué)就拿起了我,把我掰成一小段一小段的,往遠(yuǎn)處扔去。天哪!這簡直是扼殺我的生命!同樣是拿起,為何用如此不一樣的方式來結(jié)束我的生命呢?我為老師的事業(yè)和同學(xué)們的成績鞠躬盡瘁,為什么還要這樣對待我呢?

  我希望老師和同學(xué)們可以好好對待我們,別看我們個(gè)頭小,用處可大了。請大家好好珍惜我們,不要讓我的兄弟姐妹們從我的身邊毫無價(jià)值地消失。

粉筆的自述作文15

  大家好!是一支粉筆,我是用石灰粉制作而成的,上小下大,呈圓柱體,像一個(gè)挺拔的戰(zhàn)士。我有五彩斑斕的外衣,黃色、紅色、藍(lán)色、綠色……,唯獨(dú)沒有黑色,因?yàn)榇┥虾谏耐庖,我就要“失業(yè)”了,那不是我的幸運(yùn)色。

  我們和蠟燭一樣,通過消耗自己為人們提供服務(wù),我們一點(diǎn)也不會(huì)傷心,反而會(huì)感到自豪?矗谖覀兊膸椭,語文老師寫出一段段優(yōu)美的文字,數(shù)學(xué)老師寫下一串串奇妙的數(shù)字,美術(shù)老師畫出一幅幅的圖畫,們也在我們的帶領(lǐng)下在知識的海洋中遨游,汲取營養(yǎng)。但是也有意外的事情發(fā)生,個(gè)別淘氣的同學(xué)故意把我們掰成一段一段的,當(dāng)做子彈互相投擲;還有的用我們在白墻上亂涂亂畫,強(qiáng)迫我們做這些不的.事情時(shí),我們心里很難過。希望大家把我們用在有意義的事情上,不要浪費(fèi)我們短暫的。

  當(dāng)然,和人類一樣,我們身上也有缺點(diǎn)。我們在使用的過程中,會(huì)釋放粉塵,對人體的肺部和呼氣道會(huì)有一定的影響,這不是我們愿意看到的,但目前我們也沒有辦法解決。真希望有一天哪位同學(xué)能發(fā)明一種儀器,讓粉筆灰在我們生活中完全消失,不再讓老師和同學(xué)的健康受到威脅。

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