我的魔方作文15篇（精品）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的我的魔方作文，希望對大家有所幫助。
我的魔方作文1
“53秒，紅方勝利！”天吶！這么厲害，我十分的驚訝，這么快，快的讓人眼花繚亂！
我正在看一場魔方比賽，紅方這么厲害，我佩服的五體投地，他竟然還是個(gè)小孩子，我是多么也想像他一樣那么牛啊。到了晚上我便給媽媽說我想學(xué)，媽媽感覺學(xué)這個(gè)可以鍛煉我的思維能力就支持了我，還特地給我買了十節(jié)魔方網(wǎng)課，我高興極了。接著我買了一個(gè)三階魔方，做完功課便做在電腦旁認(rèn)真上魔方課。接下來幾天，我竟然慢慢地可以拼成一個(gè)完整的魔方了，只是時(shí)間上慢了點(diǎn)。于是老師讓我每天練習(xí)，功夫不負(fù)有心人，我從原來的十幾分鐘漸漸地縮短到了幾分鐘。
有一次，我和親戚家的哥哥比賽，他竟然用了一分多鐘，而且還會拼四階魔方，我真是自愧不如啊！于是，我便虛心向他請教，他讓我每天練習(xí)幾個(gè)手法，并告訴我這些手法在哪一步用，這些可真考驗(yàn)我的.記憶力��！經(jīng)過一次次練習(xí)最后我發(fā)現(xiàn)我竟然可以用兩分鐘拼完，我覺得自己已經(jīng)很厲害了，但哥哥說：“要繼續(xù)練習(xí)，你還可以再進(jìn)步�！蔽野堰@句話記在了心里，繼續(xù)練習(xí)，越來越熟練，我終于知道了什么叫做熟能生巧。
最終，我突破了一分鐘，耶！我終于成為了拼魔方能手。
我的魔方作文2
每當(dāng)我拿起我那珍藏的魔方，轉(zhuǎn)動起那彩色的方塊時(shí)，我的心情就激動不已。
那是陪伴了我四年的魔方。四年前，我就對魔方產(chǎn)生了濃厚的興趣，他就像一塊磁石深深地吸引了我，于是我就要爸爸給我買一個(gè)，當(dāng)時(shí)爸爸沒有答應(yīng)，我猜大概是怕影響我學(xué)習(xí)吧。就在我生日的那一天，爸爸給了我一個(gè)驚喜，送我一個(gè)生日禮物，那就是我盼望已久的`魔方。我甭提有多高興了，把它當(dāng)成了寶貝。
于是，我開始學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)動魔方，初學(xué)的時(shí)候，我什么也聽不懂，弄得腦子暈乎乎的，可是我并沒有放棄，強(qiáng)烈的好奇心促使我在課上聽不懂，就自己在網(wǎng)上學(xué)。我先從第一步開始認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)，然后一步一步往后學(xué)，終于在我的不懈努力下，我把七步全學(xué)完了，而且我只用了一個(gè)星期就學(xué)會了。會是會了，但轉(zhuǎn)動起來速度太慢，我只好一遍一遍地練，人們都說：“熟能生巧�！笨刹�，最后我竟然練出了神功——閉著眼睛都可以復(fù)原，然后，我又以二十秒的成績打破了我原先的紀(jì)錄。
玩魔方很有趣，它是一個(gè)益智游戲，不僅能夠鍛煉手、眼、腦的協(xié)調(diào)能力，提高記憶力，還能夠提高整體觀察能力和空間思維能力。當(dāng)然，玩魔方也要學(xué)會控制自己，一味地去玩，不但會影響學(xué)習(xí)，還會傷害眼睛和手，所以一定要適可而止。
我的魔方作文3
我家有一個(gè)小魔方，是“新華書店”對一些讀書愛好者的贈送活動中得來的。
聽說魔方是匈牙利人伊爾諾魯比克發(fā)明的，因?yàn)樗鼤屚娴娜酥�，所以被人們稱為“魔方”，意思是：會讓人著魔的小方塊。我的魔方由五十四個(gè)小正方體組成，有六個(gè)面，每一個(gè)面都涂上了不同的.顏色，只要轉(zhuǎn)動一點(diǎn)，魔方的顏色的變化會大得讓你吃驚。而且，我按照說明書學(xué)會了“十字面顏色”、“天馬行空”、“oll手法”、"f2l手法"、"pll手法等花樣，我還學(xué)會了拼魔方。拆魔方。擰鏍絲。給魔方上潤滑油。上蓋子和拆蓋子，這不但提高了我的益智能力，而且還提高了我的動手能力和應(yīng)變能力。
當(dāng)我剛得到這個(gè)磨方的時(shí)候，我愛不釋手，無論是吃飯，走路，還是睡覺前，我都在考慮如何還原這個(gè)小正方體，我現(xiàn)在還沒有學(xué)會，但總有一天我會學(xué)會的。
我真喜歡我的小魔方。
我的魔方作文4
十八般武藝，樣樣是好戲！我的拿手好戲就是——魔方。
記得在中段考過后，大家壓力瞬間消失，魔方這個(gè)小玩意，也成為了流行物品，人人手上幾乎都有，我也抵擋不住誘惑，也買了個(gè)魔方，天天都要玩上一兩回。
我有了魔方之后便到處“拜師”希望能有人叫我轉(zhuǎn)魔方，玩魔方，果然，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過我“嘴巴鞭炮”的轟炸下，有一個(gè)師傅終于答應(yīng)了我的'央求，就這樣，我當(dāng)上了初學(xué)者。
我先是練習(xí)師傅交給我的方法，左弄弄，右弄弄，把魔方搞得吱吱響，也沒琢磨出點(diǎn)什么道理來。我很好奇魔方內(nèi)部是什么樣的？便把手中的魔方拆散。我再將秘密與方法結(jié)合，悟出了魔方的旋轉(zhuǎn)規(guī)律。
有一次課上，我在與同桌悄悄地玩魔方，比賽看誰更快復(fù)原，玩著玩著，我們把全身心都投入了進(jìn)去，課一點(diǎn)兒都沒有聽，使我慢慢退步。快到期末時(shí)，我意識到了自己的不足，便放下玩心，專心致志地復(fù)習(xí)，期末才考到了理想的成績。
這就是我的拿手好戲，它能讓我在仙境里陶醉，也能讓我們癡迷于它，忘記自律�，F(xiàn)在，我們應(yīng)該在周末適當(dāng)玩，其他時(shí)間都放在學(xué)習(xí)。這樣才能達(dá)到更好的效果！
我的魔方作文5
從小到大，我有許許多多的玩具，但我最喜歡的玩具就是魔方
在電視節(jié)目中，那些選手們能快速把魔方拼好，我很羨慕。于是，那天，我也買了一個(gè)魔方。魔方有六個(gè)面，顏色分別是：紅、白、黃、綠、橙、藍(lán)，非常好看!魔方應(yīng)先隨便轉(zhuǎn)，打亂順序，再經(jīng)過轉(zhuǎn)魔方，讓它每一個(gè)面的顏色一致，才算完成。
別看一個(gè)小小魔方，但把它快速轉(zhuǎn)好，可沒那么簡單。一開始，我怎么也沒法轉(zhuǎn)好，心里很著急，后來，慢慢找到了方法，拼好了一個(gè)面，我非常興奮，老拿著魔方左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，不肯放手。
可是玩了半天，我還是只能拼好一個(gè)面，沒辦法，我只能一遍又一遍的看教程，試了數(shù)不清的次數(shù)，終于，把魔方的六個(gè)面全拼好了。
通過這個(gè)玩具魔方，我明白了一個(gè)道理：做一件事情無論多么困難，都要多動腦筋，找到合適的.方法，才能成功。一個(gè)小小的魔方，帶給我無盡的快樂，我愛我的玩具魔方!它陪我度過許多歡樂的時(shí)光!
我的魔方作文6
大家好，我最喜歡的玩具是魔方。魔方家族非常龐大，有各種形態(tài)。比如最常見的正方體和三角錐、各種各樣的異形魔方、像變形金剛的鏡面魔方、愛心魔方、粽子魔方等等。
魔方的玩法是要把打亂的色塊歸位，魔方不僅僅是一個(gè)玩具，還是一種運(yùn)動比賽，比誰領(lǐng)得又快又準(zhǔn)。我是如何跟魔方成為朋友的呢？有一次一位姐姐給了我一個(gè)三階魔方，拿到后，我想還原一面，我就跟外公說請他教我。當(dāng)我成功還原一面后，我發(fā)現(xiàn)還原一面并不能把整個(gè)魔方還原，于是我提出學(xué)習(xí)還原整個(gè)魔方的想法。經(jīng)過兩周的學(xué)習(xí)，我掌握了還原三階魔方，之后我深深的喜歡上了魔方。于是媽媽給我請來了專門的`老師，老師教給我更加快速的攻勢，我的成績越來越好：從一開始的三分鐘到50秒，40秒再到30秒，現(xiàn)在我已經(jīng)能穩(wěn)定在40秒內(nèi)完成還原了。老師給我定下了更高的目標(biāo)，我們每天都有固定的練習(xí)，但我的成績還不太理想，所以我把練習(xí)次數(shù)都增加了。
學(xué)習(xí)魔方有快樂也有困難，一開始我只要沒弄好就會發(fā)脾氣，現(xiàn)在我越來越堅(jiān)強(qiáng)了，成績不太好時(shí)我會加強(qiáng)練習(xí)，我相信現(xiàn)在加油練習(xí)以后肯定會有好成績的。
我的魔方作文7
我有一個(gè)心愛的魔方，五彩繽紛，美麗極了！
有一天，小魔方說話了，它說：“我是魔方國王，你以前把我掰來轉(zhuǎn)去，背都弄痛了，你還不說對不起，那我要你好看！”我想：你這小小的.魔方，想反抗我，哼，沒門！”
突然，魔方自動急速旋轉(zhuǎn)，變成了橙色、藍(lán)色、黃色、白色、綠色、紅色完整的六面顏色。我很吃驚，沒想到它有那么快的速度。
魔方又說話了：“我的白色這一面很臟，快給我洗一下！不然……”我看它白色那面那么臟都想吐了，“我不幫你洗！”但魔方一直在快速自動轉(zhuǎn)動，弄得我頭昏眼花。這回，我怕了，連說：“對不起啦！對不起……”
我說：“你是我心愛的玩具，我會對你溫柔一點(diǎn)，給你洗澡的！”魔方聽了我的話，停下轉(zhuǎn)動，和我和好了，魔方每天睡在我的枕頭邊，和我一起進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
我的魔方作文8
我的課余生活豐富多彩，像一座五彩繽紛的橋：有看書，畫漫畫，寫書法……可是，我最近迷上了變魔方。
寒假里，我看見別的同學(xué)在變魔方，心里既好奇又羨慕。呀！一個(gè)打亂的魔方，要把它變成六個(gè)面一樣的顏色！真神奇！于是，一個(gè)要學(xué)會變魔方的愿望就像一顆種子一樣的從我心中發(fā)芽了。
記得我第一次拿到魔方就欣喜若狂，一蹦三尺高，迫不及待地變了起來。一開始，我經(jīng)常抱怨：看看覺得變魔方很簡單，結(jié)果這么難！但是，經(jīng)過了一個(gè)星期的不斷練習(xí)，我已經(jīng)熟門熟路了！
現(xiàn)在，我已經(jīng)成了班里的“魔方大王”！我的最高記錄是：1分2秒，有的同學(xué)還讓我當(dāng)他們的'“魔方小老師”呢！所以，我現(xiàn)在就來教你們吧：先以黃色為中心點(diǎn)變小花，然后把小花花瓣下面的顏色和中心點(diǎn)對齊，再轉(zhuǎn)到底面；再變白面……
我喜歡變魔方，不只是因?yàn)樗苡腥ぃ�因?yàn)樗憻捔宋掖竽X和手指的靈活度，讓我懂得了刻苦練習(xí)才能熟能生巧的道理。小朋友們，誰想和我比賽變魔方？來吧！我在建新小學(xué)等著你們！
我的魔方作文9
大家好，我是揚(yáng)揚(yáng)。我是個(gè)吵吵鬧鬧的女孩子，但是只要我一拿起魔方，我就會立刻安靜了下來。我的房間有個(gè)“魔方樂園”，那里有二階的、三階的、四階的和五階的等各式各樣的魔方。
暑假里，我在媽媽的指導(dǎo)下接觸了魔方，并且成功的復(fù)原了一面。有一天，我無意之中復(fù)原了兩面。從此，我就愛上了魔方。
開學(xué)之后，我報(bào)了學(xué)校的魔方社團(tuán)，在那里我很快學(xué)會了六面的復(fù)原，老師要求我們用最快的速度還原魔方。從那時(shí)起，我的書包里就有一個(gè)魔方，每當(dāng)我寫好作業(yè)后，我總會擰上兩把，就連睡覺前、上廁所時(shí)，都要摸摸它。現(xiàn)在我最快的速度是42秒。
近日，我參加了學(xué)校組織的魔方比賽。在那里我遇到了許多的.魔方高手，讓我大開眼界。比賽中，我獲得了“魔方小能手”的稱號，同時(shí)，也獲得了圓柱形魔方的獎(jiǎng)勵(lì)。我這才知道，世界上還有那么多的異形魔方�；氐郊�，我讓媽媽一口氣買了好幾個(gè)異形魔方。
這就是我，我希望在不久的將來，我能帶著魔方踏上最強(qiáng)大腦的舞臺，和那里的高手一決勝負(fù)。
我的魔方作文10
我有一個(gè)魔方，那是去年媽媽為了開發(fā)我的智力給我買的，一開始，我毫無頭緒的亂轉(zhuǎn)，經(jīng)過反復(fù)的實(shí)驗(yàn)，我逐漸掌握了一些技巧，玩魔方并不是去亂拼，還要掌握一定的方法，比如，玩魔方時(shí)，如果想拼成一面的話，就要以一點(diǎn)為面，找到一個(gè)相同顏色的方塊，先讓兩個(gè)顏色一樣的方塊移到另一面，待那一個(gè)方塊回到剛才兩個(gè)方塊在的那個(gè)界面時(shí)，再將方塊放回去就行了。
漸漸地，我不再滿足于只拼一面了，而是追求于兩三面，可是，傳統(tǒng)的方法在這里不管用，拼好這一面，另一面又壞了。這該怎么是好呢？
我在同學(xué)們的建議下，打開了魔方小站教程，我才發(fā)現(xiàn)，原來玩魔方也有那么多講究，按照店長的手法，我很快就學(xué)會了許多招數(shù)，接孩子回家、小魚1、小魚2我都得心應(yīng)手。經(jīng)我的.不斷鉆研，終于在今天，我成功將失去原形三年多的魔方復(fù)原。媽媽當(dāng)即拍板，立刻給我買個(gè)最貴的魔方！
我不斷鉆研、一直研究，才有了今天的成果，無論時(shí)間多快，我進(jìn)步了，這就足夠了。各位魔界的朋友，只要努力鉆研過，遲早會成功。
我的魔方作文11
7歲的時(shí)候，我看了最強(qiáng)大腦，里面的人復(fù)原魔方只要幾十秒或十幾秒。我很羨慕，也想像他們一樣，不過我對魔方是七竅通了六竅——一竅不通，這怎么辦？
我拿出魔方，和媽媽一起研究，上網(wǎng)查資料，看視頻，看得我頭昏眼花，媽媽比我學(xué)得快，我虛心向她請教。媽媽首先教我認(rèn)識魔方：魔方有六面，前藍(lán)、后綠、左橙、右紅、上黃、下白。第一步是復(fù)原底層十字架，第二步復(fù)原T字型，第三步把魔方正過來，復(fù)原二層，第四步復(fù)原頂層十字架，最后復(fù)原頂層角塊，好，還原了！
媽媽寫給我一張紙條，上面寫著復(fù)原魔方的口決。我雙手拿著紙條，雙眼盯著紙條上的口決，笨拙的轉(zhuǎn)動魔方，終于第一次復(fù)原底層，我一蹦三尺高，高高地舉著魔方向媽媽跑去“媽媽，媽媽，我終于復(fù)原底層了�！薄罢鎱柡�，繼續(xù)努力！”
經(jīng)過多次練習(xí)，我的手指變得越來越靈活了，口決已經(jīng)全部會背了，終于把六個(gè)面全部復(fù)原。我的`心里跟吃了蜜一樣甜，媽媽給我一個(gè)大大的擁抱。
我學(xué)會復(fù)原魔方，從中深刻地認(rèn)識到“世上無難事，只要肯攀登”。我要繼續(xù)努力，學(xué)習(xí)高級轉(zhuǎn)法，去參加最強(qiáng)大腦。
我的魔方作文12
每個(gè)人都有每個(gè)人的拿手好戲。我最得意的拿手好戲便是玩魔方。
在一次六一兒童節(jié)上，我拿出了我珍藏的三階魔方，有的同學(xué)便慫恿我去轉(zhuǎn)一次，我自信卻又微表驕傲地說了聲“好啊！”說著便打亂了原來六色的魔方。我馬上拿起魔方開始表演十字、小花、對角……兩分鐘過后，一個(gè)完好如初的魔方便出現(xiàn)了大家眼前，大家“哇”的驚嘆了一聲，便問我是怎么學(xué)會的，我不好意思地笑了笑，然后講起了我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。
在剛學(xué)習(xí)魔方的時(shí)候，魔方對我而言是遙不可及的.，那時(shí)我好不容易摸爬滾打也只拼出了一面，在老師的教導(dǎo)下，也頗為難懂。我的希望跌入了谷底，而且有時(shí)在拼時(shí)，經(jīng)常拼著拼著就想起了“�；丶铱纯础保刮也坏貌恢匦麻_始。
當(dāng)我正準(zhǔn)備放棄時(shí)，我打開了電視，剛好放著“最強(qiáng)大腦”上面王鷹豪先生的表演，他幾秒便擰完了一個(gè)魔方，我看得羨慕不已，和他相比我實(shí)在還差得太遠(yuǎn)！強(qiáng)大的求知欲促使我又開始了新一輪的刻苦練習(xí)。
在學(xué)魔方的過程中，剛開始確實(shí)會很枯燥無味，但時(shí)間久了，當(dāng)我攻克了一個(gè)又一個(gè)難題，便有了自豪感。這也讓我明白了一個(gè)道理，堅(jiān)持不懈，一定能成功。
我的魔方作文13
有一天，媽媽的魔方放在我的書桌上，我好奇的拿起來看一看，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，卻轉(zhuǎn)不回原來的樣子，一小時(shí)、兩小時(shí)，時(shí)間一分一秒的過去，媽媽看到就說：“這樣不行，如果你想玩，可以先去上課。”
隔天，媽媽帶我去上“魔方課”，我認(rèn)真的聽著老師滔滔不絕的講解，深怕漏掉老師講的任何一個(gè)細(xì)節(jié)，他還發(fā)給我一個(gè)全新的`魔方，回家后，我以迅雷不及掩耳的速度寫好功課，便拿起魔方，回想老師教的秘訣，完成了第一層，我欣喜若狂的拿給媽媽看，我對魔方的興趣也日益濃厚。
去年夏天，“魔方班”在暑假結(jié)束前辦了比賽，我二話不說馬上報(bào)名，比賽前，我急得像熱鍋上的螞蟻，我把握時(shí)間不停的練習(xí)，雙手練習(xí)到又紅又腫，
晚上睡覺時(shí)甚至也夢見我拼命的轉(zhuǎn)著魔方，只可惜，最后還是因?yàn)樘^緊張，鎩羽而歸。
雖然比賽失敗了，但是我對魔方的熱情不減，
我也會更勤加練習(xí)，在玩魔方的過程中得到更多的樂趣。
我的魔方作文14
為了練習(xí)動手動腦的能力，我報(bào)名參加了魔方班。今天是我第一堂魔方課。
一早，我就帶著激動的心情來到學(xué)校等待老師給我上課。因?yàn)槲胰雽W(xué)學(xué)習(xí)較晚，所以要從最簡單的學(xué)起。老師先讓我觀察我所學(xué)習(xí)的魔方是什么樣子的。我的魔方是正方形的.，有六個(gè)面，分別是白色、紅色、黃色、橙色、綠色和藍(lán)色，每個(gè)面為九小塊。接下來老師要教我把相同的顏色擺成十字形。老師拿出一個(gè)已經(jīng)打亂的魔方給我，讓我先找一種顏色面朝上，再找跟它一樣的顏色，動腦筋想一想怎樣把它擺成一個(gè)十字形。我選了白色的方塊，按照老師教的，將它扭轉(zhuǎn)到我需要的位置，然后繼續(xù)將其它五塊扭轉(zhuǎn)過來，讓它們形成十字形。我定心來，慢慢琢磨，過了五分鐘，終于擺好了。“我擺成了，老師你看”，我興奮的將手里的魔方拿給老師，老師摸摸我的頭說，“你真棒”。
這就是我的第一堂魔方課，雖然簡單，但是我學(xué)會了一個(gè)道理，做什么事都要有耐心，需要持之以恒。
我的魔方作文15
在趣味數(shù)學(xué)課上，老師讓我們選擇學(xué)習(xí)速疊杯與魔方，我原本在練習(xí)速疊杯，但后來知道班里沒有一個(gè)同學(xué)報(bào)魔方，于是我暗下決心，一定要為班級爭光添彩。
我在網(wǎng)上下了一些視頻學(xué)習(xí)，效果不是特別好，于是想拜師學(xué)藝，后來得知一班的高維遠(yuǎn)，轉(zhuǎn)魔方已經(jīng)出神入化，能在短短30秒左右復(fù)原魔方，我趕緊去拜師，他答應(yīng)了。
首先他教我第一步將還原黃色面梅花，將菱塊對齊中心塊向下180度，以此類推，復(fù)原一個(gè)中心塊對好的“十”字；第二步先判斷角塊顏色再將其移到對應(yīng)位置；第三步俗稱“接小孩放學(xué)”（小孩子進(jìn)公交車站，公交車進(jìn)站，小孩子上車，小孩子回家），這三步因?yàn)槲乙郧按蛳铝肆己玫幕A(chǔ)，所以做起來較為容易。于是我想，后面一定也很簡單，可以直接回家在網(wǎng)上學(xué)。
回到家，我開始了學(xué)習(xí)，為了更好的記住公式，我還做了筆記呢！前面一切順利，最后一步卻出了差錯(cuò)，我想“失敗乃成功之母”，我又做了記錄，大不了再做一次，反復(fù)多次，才發(fā)現(xiàn)原來我的.公式記錯(cuò)了，簡直如同晴天霹靂，但我最終沒有放棄，反復(fù)研究練習(xí)，終于成功了！
這一件事讓我深刻體會到了“只要功夫深，鐵杵磨成針”的道理！
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