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那六年作文[精品15篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的那六年作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
![那六年作文[精品15篇]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec407_5fbf7f1cf0671.jpg)
那六年作文1
我的家鄉(xiāng)在美麗的古城紹興，這里山清水秀，風(fēng)景如畫(huà)；氣候溫暖，物阜民安；歷史悠久，名士輩出�！坝朴畦b湖水，濃濃古越情”。紹興人文景觀豐富，水鄉(xiāng)風(fēng)情濃郁誘人，吸引著全國(guó)各地的游人。那么作為紹興人，記憶中對(duì)紹興印象最深的會(huì)是什么？
我問(wèn)爺爺，爺爺樂(lè)呵呵地告訴我：“我們紹興到處是水，湖抱著城，城靠著河，烏篷船是我們獨(dú)特的一種交通工具。記得我小時(shí)候去外婆家，都坐烏篷船去，聽(tīng)著船工們的吆喝聲，看著碧波蕩漾的.河面上烏篷船穿梭來(lái)去，兩船交錯(cuò)而過(guò)時(shí)，船工們總會(huì)熱情地和對(duì)方打招呼。碧水藍(lán)天，清水游魚(yú)，濃濃香味的茴香豆，還 有輕快的烏篷船，都是我最難忘記的�！�
我問(wèn)爸爸，爸爸笑瞇瞇地說(shuō)：“我小時(shí)候特別喜歡湊熱鬧。每逢過(guò)年，各村都會(huì)請(qǐng)來(lái)戲班子搭臺(tái)唱戲，我就吵著讓你爺爺帶我去看。你爺爺就騎著那輛鳳凰牌自行車(chē)，前面坐上你姑姑，后面坐上你奶奶，你奶奶再抱上我，一家四口趕場(chǎng)看戲。雖然那時(shí)不太看得懂戲，但是特別喜歡那種熱鬧的氣氛。糖葫蘆、甘蔗，高高的戲臺(tái)，扎堆的人群，還 有能坐四個(gè)人的鳳凰牌自行車(chē)，都是我最難忘記的。”
媽媽問(wèn)我：“你也是紹興人，你印象最深的是什么？”我老氣橫秋地說(shuō)：“我很喜歡玩，每次坐著轎車(chē)去游樂(lè)場(chǎng)我都非常開(kāi)心，坐在車(chē)?yán)锟粗腥恕④?chē)流、高樓，心情特別好。但也有不開(kāi)心的時(shí)候，每天上學(xué)都要催一催爸爸，因?yàn)椴辉琰c(diǎn)出發(fā)，很容易堵車(chē)，導(dǎo)致我遲到。高樓，車(chē)流，擁堵的馬路，還 有我家的小轎車(chē)，都是我最難忘的。”
媽媽笑著說(shuō)：“人小鬼大。不過(guò)現(xiàn)在家庭轎車(chē)是越來(lái)越多，交通壓力也是越來(lái)越大了�！卑职稚癫娠w揚(yáng)地說(shuō)：“我們紹興在‘十二五’期間，以城市治堵為契機(jī)，推進(jìn)公交優(yōu)先發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了城鄉(xiāng)公交一體化，還 加強(qiáng)交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，現(xiàn)在交通擁堵情況已大大改善。‘十三五’期間，紹興還 將新建高速、省道，實(shí)施農(nóng)村公路等級(jí)提升，新增鐵路營(yíng)運(yùn)里程，最重要的是紹興的‘地鐵時(shí)代’即將來(lái)臨，到時(shí)，坐公交地鐵的人會(huì)越來(lái)越多，開(kāi)車(chē)的越來(lái)越少，紹興的交通會(huì)越來(lái)越好�！�
我激動(dòng)地說(shuō)：“真希望紹興加快建設(shè)步伐，早點(diǎn)進(jìn)入‘地鐵時(shí)代’”。大家聽(tīng)了都哈哈大笑起來(lái)。
那六年作文2
逝者如斯，人不斷長(zhǎng)大，原來(lái)最親的親情慢慢地變成了那遙遠(yuǎn)的愛(ài)，家已不再是避風(fēng)港或許我們已經(jīng)不再需要避風(fēng)港，不再依靠家人，那撒嬌的日子早已過(guò)去，我們長(zhǎng)大了，需要走出家門(mén)，見(jiàn)識(shí)外面的世界。
從在家的周?chē)嫠５竭h(yuǎn)離家鄉(xiāng)，這是一個(gè)過(guò)程，也是必然的事，心與家漸漸遙遠(yuǎn)，對(duì)家對(duì)故鄉(xiāng)的愛(ài)也漸漸沖淡，直覺(jué)告訴我們，該遠(yuǎn)行了，不要留戀這片土地，因?yàn)檫@里已經(jīng)沒(méi)什么好留戀的了。
也許在外的日子里，你沒(méi)有家的溫馨，沒(méi)有親人的關(guān)懷，但你還是會(huì)一如既往，一直走，一直走，不曾想過(guò)回頭，畢竟外面的世界誘惑太大了，那種無(wú)拘無(wú)束，自由快樂(lè)的日子誰(shuí)不向往呢？漸漸的，回家也很少提起，取而代之的是“我要出去走走”，轉(zhuǎn)變是必然的，因?yàn)槿嗽陂L(zhǎng)大，心智在成熟，人是有夢(mèng)想的，家怎能束縛住一個(gè)心早已在外的人呢？所以，讓他到外面去闖闖吧。
人到外面，風(fēng)不再平靜，陽(yáng)光不再柔和，暴風(fēng)雨隨時(shí)都可能來(lái)臨，一切與以前截然不同，生活不知不覺(jué)中似乎艱難了許多。正如我一樣，在家里受盡了約束，一度幻想能夠離家遠(yuǎn)行，然而目的達(dá)到了，預(yù)期的效果卻沒(méi)達(dá)到，一切都不盡如人意，在家雖然受到約束，但也沒(méi)什么麻煩。在外雖然自由，但卻充滿困難，做什么都倍感艱辛，也許我們羽翼未豐，童心未泯，但克服困難的決心還是有的……
于是，我們累了，心中那份遙遠(yuǎn)的愛(ài)又被喚起，那是對(duì)家的最原始的愛(ài)。在外飄蕩，人累了，心更累，雖然結(jié)識(shí)了許多朋友，但唯有家能給你心靈上的慰藉，讓你疲勞盡去，是親情在呼喚那最遙遠(yuǎn)的'愛(ài)，喚起人們心中那份最早最純潔的愛(ài)。
漸漸地懂了，人還是需要那個(gè)最早的家，只有在那里才會(huì)感受到獨(dú)一無(wú)二的親情，獨(dú)一無(wú)二的愛(ài)。家才是你的依靠，才是你最后的歸宿。
一切都回歸到了原始，你仍在家中，但你卻閱歷無(wú)數(shù)，而且對(duì)家的愛(ài)又深了一層，原來(lái)離家只是鋪墊，只是為了讓你更好地體會(huì)到親情。遙遠(yuǎn)的愛(ài)并不遙遠(yuǎn)，因?yàn)橛屑以诤魡荆杏H情在呼喚……
春天依舊到來(lái)，大雁依舊回巢，因?yàn)橛泻魡静艜?huì)有愛(ài)，才會(huì)回家。
那六年作文3
在房頂平臺(tái)的一個(gè)角落，一塊隔熱的水泥板下方，長(zhǎng)出了一叢翠綠色的蕨類(lèi)植物。媽媽告訴我：“它叫骨碎補(bǔ)，又叫爬巖姜、飛蛾草……”我感到很好奇：“這個(gè)缺水缺泥的地方，以前連棵小草都沒(méi)有，現(xiàn)在怎么能長(zhǎng)出一叢骨碎補(bǔ)來(lái)呢？”
我將房頂巡視了一遍，這里沒(méi)有盆栽的花草，可以排除是人工種植的可能。難道是小鳥(niǎo)把骨碎補(bǔ)的種子叼來(lái)的？它有種子嗎？我回到家，打開(kāi)電腦，認(rèn)真查閱有關(guān)骨碎補(bǔ)的資料，一段文字引起了我的注意：“骨碎補(bǔ)主要靠根莖和成熟孢子繁殖……”我心里一喜：“原來(lái)，骨碎補(bǔ)的孢子可以繁殖出新的生命體�！蔽也唤�(lián)想到蒲公英的種子，在風(fēng)中乘著“降落傘”四處旅行的情景。我閉上眼，開(kāi)始了一番浮想聯(lián)翩：“在某一個(gè)小山上，生長(zhǎng)著許多野生的骨碎補(bǔ)。有一天，幾個(gè)成熟的孢子跳出了孢子囊，在風(fēng)和小鳥(niǎo)的幫助下，離開(kāi)了媽媽。經(jīng)過(guò)一番旅行，本想在這里歇一歇腳，一覺(jué)醒來(lái)，竟生根發(fā)芽了……”
我把我的想法告訴媽媽。媽媽笑著說(shuō)：“你的想法是有道理的。那天，我到山上找野菜，確實(shí)看到一些樹(shù)的樹(shù)干上長(zhǎng)滿了骨碎補(bǔ)�！�
“它們?cè)趺茨茉谌彼蹦嗤恋牡胤缴L(zhǎng)呢？”另一個(gè)問(wèn)題又出來(lái)了，我問(wèn)媽媽。
“這我也不知道。你不妨近距離觀察它，也許有新的發(fā)現(xiàn)�！眿寢屘嵝盐摇Ｎ矣忠淮蝸�(lái)到了房頂，決定非弄個(gè)“水落石出”不可。正是中午，太陽(yáng)照著房頂，讓我感到又熱又刺眼�？茨菂簿G綠的骨碎補(bǔ)，一株挨著一株，在陽(yáng)光下顯得虎虎生機(jī)。我走近它，俯下身，先觀察它的.葉子，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它的葉子有耐旱的特異功能。它的根莖呢？讓我仔細(xì)瞧瞧！嘿，它的根莖真的很特別：根莖好像有意躲藏在陽(yáng)光照不到的水泥板下，它占據(jù)了一個(gè)雨水流經(jīng)的有利位置，在根莖的旁邊淤積了少許的沙土。根莖形似一大塊生姜，又像是老虎肥壯的爪子，表面覆蓋著棕色的毛……我終于明白了，骨碎補(bǔ)的根莖很有智慧，它會(huì)選擇一個(gè)干燥，但又陰涼的環(huán)境。此外，它的根莖相當(dāng)于一個(gè)“蓄水庫(kù)”，把雨天的水儲(chǔ)藏起來(lái)，覆蓋在表面的毛，又起著防止水分蒸發(fā)的作用。因?yàn)橛辛诉@些功能，所以骨碎補(bǔ)在缺水缺泥土的情況下，能夠活下來(lái)……
今天，我當(dāng)了一回“植物學(xué)家”，不僅認(rèn)識(shí)了骨碎補(bǔ)這位“新朋友”，還經(jīng)過(guò)努力解開(kāi)了“兩個(gè)難題”，我感到很高興。
那六年作文4
時(shí)間，就像沙漏，綿綿軟軟地流逝著。說(shuō)它快，一天過(guò)的好慢；說(shuō)它慢，一年過(guò)的好快！何止是一年，這六年，就是這樣飛奔過(guò)來(lái)的，眼間，我已從那個(gè)無(wú)知，幼稚，天真的孩子，變成了一個(gè)，無(wú)畏，懵懂，成熟的少年。
還記得，六年前，哭著鬧著被爸媽帶到學(xué)校，帶到教室，從那刻開(kāi)始，我就和這所學(xué)校，這個(gè)班級(jí)結(jié)下了不解之緣。六年的求知路，是漫長(zhǎng)而又艱辛的，是痛苦而又艱難的�？墒牵昵暗哪莻�(gè)小孩，卻什么都不知道，什么都不懂，她就知道哭，哭，哭，為爸爸媽媽的離去而哭，為在一個(gè)陌生的地方哭，為在這么多人都哭的情況下哭。隨著時(shí)間的流逝，慢慢地，這個(gè)小女孩開(kāi)始適應(yīng)，開(kāi)始習(xí)慣，她在上課時(shí)勇于舉手發(fā)言，在下課時(shí)和新交的朋友們鬧成一團(tuán)……她開(kāi)始融入了這個(gè)班集體。日子一天天過(guò)去，她也開(kāi)始成長(zhǎng)，一路就這么走著，一回頭，才發(fā)現(xiàn)，我已畢業(yè)。在最后的那段時(shí)間里，和朋友們玩瘋了，到現(xiàn)在，才知道珍惜是什么。
最后一天，看著那個(gè)陪我度過(guò)了六年的教室，回想著這六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，撫摸著伴了我六年的課桌，眼里忽然冒出來(lái)倆顆星星。整整六年，好快，快的連喘氣的機(jī)會(huì)都不給我，在這六年里，酸甜苦辣咸，都嘗了個(gè)遍，五味俱全。六年里，我不知道我到底做了些什么，這六年走的，是否值得？
六年里，最好的感情，便是友情，多么富有詩(shī)意的一個(gè)名字！六年的小學(xué)生活，是你們伴我走過(guò)，你們?cè)谖冶瘋麜r(shí)，輕輕把手搭在我肩上，說(shuō)一聲，我的肩膀隨時(shí)都為你留著。多么溫暖的.一句話！回想這句話，我是多么的幸福！我想，朋友，就是像我們這樣，天天打鬧，每次因?yàn)橐稽c(diǎn)小事鬧別扭但最后都會(huì)重歸于好，知道對(duì)方的缺點(diǎn)，見(jiàn)過(guò)對(duì)方最糗的一面，彼此還能不嫌棄，這才是真正的朋友，而我們，在小學(xué)時(shí)代很好地詮釋了這個(gè)定義。
現(xiàn)在，心里滿滿的，只有懷念，懷念曾經(jīng)被我們起過(guò)外號(hào)的老師，懷念曾經(jīng)被我們起哄過(guò)的一對(duì)，懷念曾經(jīng)我們一起追過(guò)的明星，懷念曾經(jīng)被我們暗戀過(guò)的同學(xué)……只有過(guò)去了，才懂得珍惜，現(xiàn)在才知道，這個(gè)詞是多么的重要！記得那天下午，坐在那棵柳樹(shù)下，拿著畢業(yè)證書(shū)，看著對(duì)方，一起約定，這個(gè)夏天，我們，不說(shuō)再見(jiàn)！
噢！最美的夏天，它定格了一種離別，叫畢業(yè)，但是，我們絕不說(shuō)再見(jiàn)！
那六年作文5
那拉提草原的長(zhǎng)腿綠蟲(chóng)
去年暑假，我和爸爸到被譽(yù)為“空中草原”的那拉提草原去玩。一眼望不到邊的草原，真美!在那兒我認(rèn)識(shí)了一種叫蝗蟲(chóng)的小動(dòng)物,我對(duì)它們產(chǎn)生了興趣,就抓了兩只又大又綠的蝗蟲(chóng),決定對(duì)它們進(jìn)行仔細(xì)觀察。
這種蟲(chóng)子全身都是翠綠色的，頭上長(zhǎng)著兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，眼睛是白色的，里面有一顆小黑豆一樣的圓點(diǎn)。它的身上有六條腿，左三條，右三條。第一條較長(zhǎng)，第二條較短，第三條最長(zhǎng)，但都細(xì)細(xì)的、長(zhǎng)長(zhǎng)的。翅膀像兩把折疊的大刀。我不知道他們的真實(shí)名字，就叫他們“長(zhǎng)腿綠蟲(chóng)”吧!
我把這兩只蟲(chóng)子裝在一個(gè)礦泉水瓶里，為了便于它們呼吸，我在瓶蓋上扎了幾個(gè)小洞。它們剛被關(guān)進(jìn)瓶子的時(shí)候，能一下從瓶底跳到瓶口，兩個(gè)小時(shí)過(guò)后，它們平靜了許多，只是在瓶子里走來(lái)走去。
我給它喂了一顆葡萄，白天，它不吃;晚上，它吃了，一下就吃了葡萄的三分之一。第二天，我發(fā)現(xiàn)瓶壁上沾著一些小黑點(diǎn)，那是它排的便便。
吃早點(diǎn)時(shí)，我給這兩只長(zhǎng)腿綠蟲(chóng)帶了指甲大的'一塊饃饃。回到賓館后，我給它們換了新瓶子，把饃饃放進(jìn)去，看它們?nèi)绾芜M(jìn)食。
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的觀察，我發(fā)現(xiàn)它們吃葡萄的時(shí)候是用足挖著吃的，它們先把足放在葡萄上，取一點(diǎn)下來(lái)，放進(jìn)嘴里，嘴兩邊一張一合，那是在咀嚼食物。如果前面的腿取葡萄，那中間的腿和后面的腿就支撐身體，如果中間的腿去取葡萄，前面的腿和后面的腿支撐身體，一樣的道理，如果用后面的腿抓葡萄，它們就會(huì)用前腿和中間的腿支撐身體。而它們吃饃饃的時(shí)候，就直接用嘴去吃，速度還特別快，一會(huì)兒一小塊饃饃就沒(méi)了，可見(jiàn)它們更喜歡吃饃饃呀!
中午，我發(fā)現(xiàn)它們從尾部拉出一節(jié)“絲”，爸爸說(shuō)：“這是它們?cè)诶惚�。�?/p>
剛養(yǎng)這兩只長(zhǎng)腿綠蟲(chóng)時(shí)，它們每隔幾個(gè)小時(shí)才叫一聲。到了第三天晚上，它們整整叫了一晚上，它們叫的聲音像微風(fēng)吹動(dòng)銀鈴，又像小孩子睡覺(jué)時(shí)均勻的呼吸聲。我想：可能是因?yàn)榭照{(diào)開(kāi)著非常涼爽，它們感到非常舒服;也可能是它們想念草原上的親人和伙伴了，對(duì)它們?cè)V說(shuō)了一夜的思念之情。
伴著它們的叫聲我睡著了，夢(mèng)見(jiàn)了美麗的那拉提草原.在夢(mèng)里，我找了一塊有草地、有樹(shù)蔭的地方想將它們放生，我打開(kāi)瓶蓋,它們愣了好半天才大膽地跳出了瓶子，跳到了草叢中，我在心里默默地為它們祝福，謝謝它們幾天來(lái)的陪伴。
回到家，我上網(wǎng)查到了它們的真實(shí)姓名，它們叫蚱蜢，又名蝗蟲(chóng)，屬于直翅目中蝗蟲(chóng)目。
那六年作文6
我們學(xué)校在斗門(mén)村，地方偏僻了點(diǎn)兒，路很小，并排擠不下兩輛車(chē)。每逢上學(xué)放學(xué)時(shí)段，校門(mén)口就形同集市，騎自行車(chē)的有，開(kāi)汽車(chē)的有，還有摩托車(chē)，電瓶車(chē)……特別是到下雨天，車(chē)人圍成一圈，更加水泄不通了，簡(jiǎn)直堪稱“車(chē)海”。
后來(lái)，市政府決定把斗門(mén)路附近的房子拆掉，擴(kuò)建馬路，我們?cè)僖膊挥贸睢岸萝?chē)”了。但是，“堵車(chē)”的煩惱是過(guò)去了，可新的麻煩又冒出來(lái)了。大馬路開(kāi)通了，雖方便了汽車(chē)，但校門(mén)口的.紅綠燈卻給學(xué)校的安全管理工作帶來(lái)了麻煩。因?yàn)榈投蔚膶W(xué)生沒(méi)有交通安全意識(shí)，如何安全過(guò)紅綠燈成了老師和家長(zhǎng)心中的結(jié)。
不過(guò)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)想出了一個(gè)新方案。他們決定組織一個(gè)“家長(zhǎng)義工隊(duì)”。讓家長(zhǎng)們?nèi)ギ?dāng)志愿者，很快，便有不少家長(zhǎng)踴躍報(bào)名了。小黃帽，是家長(zhǎng)義工隊(duì)的標(biāo)志，它在時(shí)時(shí)刻刻地提醒每一位過(guò)馬路的孩子，要遵守交通規(guī)則。每當(dāng)上學(xué)時(shí)段，她們便站在紅綠燈旁，照顧低段小朋友過(guò)馬路，消除他們過(guò)馬路時(shí)的恐懼感。
那個(gè)早晨，我正好等在十字路口，看到了驚險(xiǎn)的一幕：一個(gè)讀一年級(jí)的小女孩已經(jīng)走在斑馬線上了，可突然想起有東西落在媽媽的車(chē)上了，于是又準(zhǔn)備折回去，可紅燈已經(jīng)在閃爍了，小女孩瞄也沒(méi)瞄一眼就飛奔了過(guò)去，這時(shí)，剛好一輛汽車(chē)飛快地駛了過(guò)來(lái)，幸好被那位眼尖的志愿者家長(zhǎng)看見(jiàn)了，她一個(gè)箭步?jīng)_了上去，一把拉住那個(gè)小女孩，把她帶回了安全地帶�！鞍�！剛才好險(xiǎn)哪！要不是這一拉……”我不禁吐出了一口氣。
她們?cè)谖＜睍r(shí)刻，解決了家長(zhǎng)和老師們的“燃眉之急”，讓家長(zhǎng)和老師們長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣。早晨，每當(dāng)我們上學(xué)時(shí)，總能看見(jiàn)家長(zhǎng)志愿者準(zhǔn)時(shí)站在紅綠燈旁邊，幫助低年級(jí)的小朋友們過(guò)馬路，有時(shí)，她們會(huì)溫馨提示孩子們掛好紅領(lǐng)巾和校牌；有時(shí)會(huì)幫那幾個(gè)粗心的小朋友拉上書(shū)包的拉鏈……她們每天準(zhǔn)時(shí)守候在十字路口，無(wú)私地為孩子們盡自己的綿薄之力，爭(zhēng)當(dāng)社會(huì)的“正能量”，現(xiàn)在的社會(huì)多需要這樣的“正能量”啊！
早上，當(dāng)我背著書(shū)包來(lái)到紅綠燈的斑馬線時(shí)，我總會(huì)甜甜的向她們打招呼：“阿姨，早上好！”，她們總會(huì)笑盈盈地說(shuō)“小朋友，早上好！過(guò)馬路要當(dāng)心哦，不要跑！”雖然她們很平凡，不引人注目，但在我心里，戴著小黃帽手執(zhí)小黃旗的家長(zhǎng)義工隊(duì)，是我校門(mén)口的一道特別的風(fēng)景線。
那六年作文7
春日踏青，青蕪如毯，是綠茵遍野時(shí)那一抹久違的清新；夏日聽(tīng)雨，雨聲淅瀝，是千縷繽紛下那一絲虛幻的朦朧；秋日看花，花葉相輝，是紅葉清風(fēng)里那一派無(wú)盡的瀟灑；冬日觀雪，雪意闌珊，是玉田瓊屋上那一份耀眼的潔白。
生機(jī)勃勃的春，我沒(méi)有前去踏青，而是提腳走進(jìn)了母校。沿著走了六年的小路，望著遮了六年陰涼的大樹(shù)。伴隨初春的風(fēng)，一路上十分安靜，校園中沒(méi)有人，像我心里一樣，空蕩蕩的。
走到教室門(mén)前，不自主的喊了聲“報(bào)告”。推開(kāi)門(mén)，班里一個(gè)人也沒(méi)有。沒(méi)有以前的同學(xué)，也沒(méi)有現(xiàn)在在這里學(xué)習(xí)的新面孔。又回到那個(gè)老位置，仿佛同桌還在那里閑不住嘴，前桌還在跟他同桌秀恩愛(ài)，后桌還在玩我的頭發(fā)，不亦樂(lè)乎。一片葉子被風(fēng)吹著，飄啊飄啊，飄過(guò)講臺(tái)，飄過(guò)前桌，穩(wěn)穩(wěn)地降落在我坐著的桌子上。這時(shí)，我才打量起這張桌子，上面早已沒(méi)了我往日涂鴉與驗(yàn)算，不知它的新主人，是個(gè)怎樣的人呢？突然間，想起窗戶未關(guān)，走到窗邊，看到了下方那同樣給我留下深刻記憶的操場(chǎng)。將窗戶關(guān)好，又走下樓，漫步到了操場(chǎng)。
操場(chǎng)上，仿佛出現(xiàn)了我們當(dāng)時(shí)意氣風(fēng)發(fā)的樣子，那可是最歡快的日子了。沒(méi)有作業(yè)的煩惱，沒(méi)有老師的叫罵，也沒(méi)有同學(xué)間的爭(zhēng)執(zhí)，只有快樂(lè)的放松與無(wú)限的激情和青春懵懂。記起當(dāng)年的.一場(chǎng)“友誼賽”引來(lái)無(wú)數(shù)校級(jí)風(fēng)流人物相繼加入，帶來(lái)的自然還有各種粉絲與一班比一班大的加油助威聲，最終以我們班14：13的結(jié)果贏下了戰(zhàn)局。那種激動(dòng)與團(tuán)結(jié)，與嗓子沙啞的感覺(jué)又怎樣讓人忘記呢。
返回門(mén)口的路上，看到了那個(gè)小禮堂，也同樣牽出了離開(kāi)學(xué)校的最后一幕。結(jié)業(yè)式，讓每個(gè)同學(xué)帶著晶瑩的淚珠，聆聽(tīng)同學(xué)們努力的結(jié)晶、和平時(shí)嚴(yán)肅的班主任的歌聲。同學(xué)間這樣堅(jiān)定的友誼，我又怎敢忘記。
一同跑步的時(shí)候，是快樂(lè)的；一同八卦的時(shí)候，是快樂(lè)的；一同挨批的時(shí)候，同樣也是快樂(lè)的。在這樣一個(gè)班級(jí)中，生活在這里時(shí)，只要在一起的時(shí)候，就是快樂(lè)的！不管在做什么，總會(huì)給青春留下最美好的痕跡。
回憶后，留下唯懷念。懷念那六年一起的歡歌笑語(yǔ)，懷念那六年一起的風(fēng)風(fēng)雨雨，懷念……懷念……
走出校園，才想起我們已不屬于這個(gè)學(xué)校。它，亦不再屬于我們。
那六年作文8
哈，這節(jié)課又是小林子老師的課！小林子老師是誰(shuí)？嘿嘿，她可是我最喜歡的科學(xué)老師哦。 小林子老師看起來(lái)就像個(gè)中學(xué)生，略顯胖乎乎的白皙臉蛋，小巧玲瓏的嘴巴，鼻梁上架著一幅眼鏡，看起來(lái)就像鄰家的大姐姐一樣可親可愛(ài)。因?yàn)樗@么富有親和力的形象，班級(jí)同學(xué)都特別喜歡跟她在一起，與她交流我們各種天馬行空的怪異問(wèn)題。此時(shí)的她總是笑瞇瞇地看著你，絲毫不介意你的問(wèn)題是 無(wú)知還是離奇，只是用她那簡(jiǎn)單卻又不失趣味的語(yǔ)言幫助我們打開(kāi)科學(xué)世界的大門(mén)。 那個(gè)時(shí)候的我們只是看著林老師那彎彎的月牙眼就知道她是打心底喜歡我們這些愛(ài)調(diào)皮的小壞蛋們。
小林子老師還特別善于引導(dǎo)我們從生活中學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)。 還記得那一次，我在做練習(xí)冊(cè)時(shí)被一道選擇題歌難住了：在一天中，陽(yáng)光下物體的影子的變化規(guī)律是。我正在皺著眉苦思冥想呢，小林子老師不知何時(shí)悄悄地來(lái)到了我的座位邊。待我察覺(jué)身邊有人影的時(shí)候，又看見(jiàn)了她彎彎的月牙眼。她打趣道:原來(lái)我們的科學(xué)課代表也遇到攔路虎啦，來(lái)，讓我看看。說(shuō)罷，她彎下腰開(kāi)始讀題。透過(guò)那鏡片，我看到了她認(rèn)真專注的眼神。 唔，這道題應(yīng)該選長(zhǎng)、短、長(zhǎng)，呀！她輕聲說(shuō)。
我仍然呆呆地看著她專注的樣子，不由地問(wèn)：為什么是長(zhǎng)、短、長(zhǎng)呀？ 見(jiàn)我一臉茫然，小林子老師輕笑一聲，又把我領(lǐng)到窗子前，指著對(duì)面居民樓的一戶人家說(shuō)：現(xiàn)在是中午，看見(jiàn)那家曬的被子了嗎？我點(diǎn)點(diǎn)頭。 那你再看它的.影子是不是又短又小呢?下午你再來(lái)看看影子，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)秘密咯!說(shuō)完，老師笑瞇瞇地離開(kāi)了。 啊，這也是輔導(dǎo)題目？心中有些埋怨，干嘛不直接告訴我答案啊，那多方便。 第一節(jié)課后，我再去窗邊，瞪大眼睛盯著對(duì)面被子的影子，剎那間好像醍醐灌頂一般，興奮極了：哦，我明白了，早晨太陽(yáng)離我們遠(yuǎn)，影子就長(zhǎng)；晚上太陽(yáng)落山離我們遠(yuǎn)，影子就長(zhǎng)；中午太陽(yáng)離我們近，影子就短。
我沖去小林子老師的辦公室，高興地報(bào)告我的發(fā)現(xiàn)。 領(lǐng)悟得真快，聰明的小腦袋！她拍拍我的肩膀，彎彎的月牙眼滿是贊許。 我的心里感覺(jué)很甜，原來(lái)很多時(shí)候觀察生活中就會(huì)有出其不意的新發(fā)現(xiàn)！這就是我們的科學(xué)老師，她有童心、有耐心、有愛(ài)心，真不愧是個(gè)名副其實(shí)的好老師！
那六年作文9
小鳥(niǎo)感謝蔚藍(lán)的天空，讓它自由飛翔；小魚(yú)感謝清澈的小溪，讓它活撥亂跳；小草感謝肥沃的土地，讓它充滿活力；我感謝那把藍(lán)色的傘，讓我懂得感恩。
我永遠(yuǎn)也忘不了那一把經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)風(fēng)雨的藍(lán)色雨傘。我清楚地記得剛上四年級(jí)時(shí)。有一次下起大雨。天不從人愿啊！我在校門(mén)口等了許久都不見(jiàn)雨停。我用書(shū)包遮著頭，一路小跑。跑了一會(huì)兒，在雨中走來(lái)一個(gè)撐藍(lán)色雨傘的中年婦女，一把摟住我，將傘移到我頭上。我抬頭一看，是媽媽。媽媽用手摸摸我的衣服，然后接過(guò)我手里的書(shū)包，另一手撐著傘。因?yàn)闀?shū)包是濕的，媽媽顯得有些吃力。當(dāng)時(shí)我說(shuō)一句令我極后悔的話“要我?guī)湍闾釂�？”媽媽看了我一�?huì)兒，眉間透著傷心的神情，搖了搖頭。我看出她的心情，我很后悔，書(shū)包是我的，我卻說(shuō)“要我?guī)湍闾釂�？”我�?yīng)該說(shuō)謝謝的。我抬頭看著藍(lán)色的雨傘，發(fā)現(xiàn)傘打歪了。媽媽的頭發(fā)、衣服都濕了。“媽，傘打歪了�！蔽艺f(shuō)�！皼](méi)有，別胡說(shuō)！”媽媽答，可是傘還是一樣歪著�！皨專磦阏娴耐崃��！蔽姨嵝训��！皼](méi)有，真的沒(méi)有……”媽媽很固執(zhí)。
現(xiàn)在，我終于明白了，這么久以來(lái)都是媽媽為我撐起一片無(wú)雨的天空。曾幾何時(shí)，媽媽教育我要懷著一顆感恩的心去面對(duì)所有對(duì)我們有幫助的人�？商斓紫碌膵寢審牟灰蠛⒆觽兊幕貓�(bào)。最偉大而無(wú)私的愛(ài)莫過(guò)于母愛(ài)了�，F(xiàn)在，我也多想給媽媽一片快樂(lè)的天，哪怕是幫媽媽涮涮碗、洗洗菜，掃掃地這些小事，也可以讓她擁有的休息時(shí)間。哪怕是甜甜的一聲“媽”，都可以讓她感到高興、欣慰。
或許是巧合，又是一個(gè)夏天，又是那把藍(lán)色雨傘，傘下是我和媽媽，快和媽媽同高的我撐著傘。我的視線不自覺(jué)地落在傘柄上，眼前的一幕與多年前的情景混在一起，媽媽籠罩于一片藍(lán)色的'無(wú)雨的天空，而我的肩膀濕了，頭發(fā)也濕了�！皞阃崃恕！眿寢屘嵝盐�。“沒(méi)有，沒(méi)有歪��！”“是真的，傘歪了�！眿寢屩貜�(fù)道�！皨�，它真的沒(méi)歪�！眰阆率窃S久的沉默。
此時(shí)，我的心情好比大海一樣洶涌。親愛(ài)的媽媽，您有您神圣的使命，您養(yǎng)育我們，教給我們做人的道理，我是在您的愛(ài)撫下成長(zhǎng)的呀！不是嗎？
親愛(ài)的媽媽，感謝您給予我無(wú)盡的愛(ài)，為我遮風(fēng)擋雨，給了我一片洋溢著愛(ài)和溫暖的成長(zhǎng)原野，媽媽，我要謝謝您，因?yàn)槟闶俏覑?ài)的源泉。
那六年作文10
街道上蓋著一層厚厚的冰，輕柔的風(fēng)夾雜著細(xì)碎的雪飛舞在空中，落到冰面上，想涂了一層潤(rùn)滑油似的，稍不容易便會(huì)摔個(gè)嘴啃泥。
沒(méi)有了萬(wàn)花競(jìng)放的艷麗，沒(méi)有了生機(jī)盎然的綠樹(shù)，沒(méi)有了果實(shí)累累的秋收景象，有的'只是一片銀裝素裹，我知道，冬天來(lái)了。
我翻出了全身僅有的一塊錢(qián)，買(mǎi)了一串冰糖葫蘆，我迫不及待的大口咬起來(lái)，厚重的糖衣奇酥，嘴里不停的往外釋放者香氣，這甜甜的感覺(jué)，實(shí)在是美。我把最后一顆山楂吃下去隨手往垃圾箱里一仍，卻發(fā)現(xiàn)垃圾箱旁站著一位老人，駝著背，戴著個(gè)小破帽，身穿極其破爛的衣服，隱隱約約看到里面白花花的棉花，他手里拿著一個(gè)破塑料碗，里面裝著點(diǎn)點(diǎn)星星幾枚硬幣，樣子甚是頹唐，我呆住了，他沒(méi)有子女嗎？他的子女不孝順嗎？我下意識(shí)的用手翻口袋，卻沒(méi)翻出一枚硬幣，許久，才猛地想起來(lái)那僅剩的一枚硬幣已被我花掉了。
天漸漸陰下去了，風(fēng)開(kāi)始肆無(wú)忌憚地四處刮，刮到樹(shù)枝上，光禿禿的樹(shù)丫碰撞在一起，發(fā)出嘩啦嘩啦的聲響，刮到人的身體上，寒風(fēng)立刻穿透衣服，穿過(guò)皮膚，直達(dá)骨髓，我開(kāi)始懊惱起來(lái)，我干嘛管這么多閑事呢？走，回家去，我剛要走，卻發(fā)現(xiàn)一位中年婦女領(lǐng)著一個(gè)小孩走過(guò)來(lái)，小孩一見(jiàn)到有人賣(mài)冰糖葫蘆，立刻向那位中年婦女要錢(qián)，她倒一點(diǎn)都不吝嗇，拿出兩塊錢(qián)交給小孩，任他去買(mǎi)，小孩興奮地跑到攤子前，買(mǎi)了兩串，迫不及待的吃了起來(lái)，那位老人也癡癡地往小孩這里看，好像還在舔嘴。
小孩好像見(jiàn)到老人，嘴也慢了下來(lái)，猶豫著走到老人身旁，拿出那串完好的冰糖葫蘆，“老爺爺，給！”老人顯然吃了一驚，遲遲地接過(guò)冰糖葫蘆，又立刻露出了笑容，“謝謝�。 �
小孩很歡快地跑到中年婦女身邊，她好像很生氣，一手拽住了小孩，“你干嘛給他吃？咱家很有錢(qián)嗎？��？看我怎么教育你這個(gè)敗家子…�！彼苌鷼獾貙⑿『⒗^(guò)來(lái)拉過(guò)去，小孩立即哭了起來(lái)，我紅著臉，我連一個(gè)小孩都不如！我真的很自私嗎？
我轉(zhuǎn)過(guò)身，看看周?chē)娜怂麄兒孟裼X(jué)得不關(guān)他們的事，匆匆的來(lái)，匆匆的去，甚至覺(jué)得這么對(duì)待那個(gè)老人很正常。
我頓時(shí)覺(jué)得很冷，是直鉆心底的冷。
冬天來(lái)了，春天依然很遠(yuǎn)。
那六年作文11
“爺爺、爺爺……”我再一次夢(mèng)到了他，夢(mèng)到了他那背影。睜開(kāi)眼睛，淚水已打濕了我的半邊枕頭。
小時(shí)候，爸爸媽媽很忙，沒(méi)有時(shí)間陪我。他們總是讓姥姥姥爺來(lái)陪著我。不過(guò)，那一年暑假，表妹出生了。老爺他們沒(méi)辦法看兩個(gè)孩子，所以迫不得已，爸媽決定把我送去住在農(nóng)村的爺爺家。
我對(duì)爺爺沒(méi)有太多印象，只記得他那讓人感到溫暖的背影。但我對(duì)那地可沒(méi)什么好印象。沒(méi)空調(diào)、沒(méi)電視、沒(méi)有可口的飯菜。對(duì)我來(lái)說(shuō)，那就是地獄。
當(dāng)我聽(tīng)到這恐怖的消息后，我極力反對(duì)，但最后還是被哄去了小山村。
剛到那里，爺爺就迎了上來(lái)，駝著背抬起頭，對(duì)我嘿嘿的笑著：“哎呀，我的大孫女來(lái)了�！闭f(shuō)著，準(zhǔn)備牽我的手，我下意識(shí)躲開(kāi)了，不知為何，對(duì)這一切充滿了煩感。當(dāng)他提上我的行李朝屋里走時(shí)，我抬起頭看到了他那溫暖的背影，可是由于我的壞心情，讓我總有一種莫名其妙的厭惡感。
在爺爺家里太無(wú)聊了，我除了看看書(shū)，出去走走，寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)以外，真的沒(méi)有什么事情可干了。奶奶不在家，爺爺不愛(ài)說(shuō)話，我和他溝通就少，他總是沉默著，讓屋里顯得死氣沉沉的，每次走進(jìn)屋，總讓我覺(jué)得有一陣寒氣吹來(lái)，陰森森的。
時(shí)間過(guò)得真快，終于要開(kāi)學(xué)了，我也終于可以離開(kāi)這個(gè)地方了。
爺爺默默地幫我收拾著行李，收拾好后，我們出發(fā)了，他帶著我往車(chē)站走，他背著我的行李走在前面，我跟在他的后面，抬起頭，我看到了他那背影依然感到溫暖，不過(guò)，感覺(jué)又似乎蒼老了很多。我們默不作聲的.走到火車(chē)站，我上了火車(chē)。突然，爺爺似乎想起了什么：“你在這坐著別動(dòng)，我馬上回來(lái)。”說(shuō)著往遠(yuǎn)處跑去，看著他那笨拙的動(dòng)作，我心似乎被抽打了一下。只見(jiàn)他走到了一個(gè)小店，跟老板說(shuō)了幾句，拿了些東西，接著又朝我匆匆忙忙的跑了過(guò)來(lái)，他喘著粗氣對(duì)我說(shuō)；“怡，這都是你愛(ài)吃的，我怕你餓著……”說(shuō)著從衣服里拿出一大袋吃得東西。“我走了，路上照顧好自己�！蔽疫�沒(méi)等說(shuō)，爺爺就下了車(chē)。
火車(chē)漸漸開(kāi)遠(yuǎn)，我的眼眶里噙滿了淚水，模模糊糊地看著那漸漸離我遠(yuǎn)去的孤獨(dú)身影。
那一晚，我又夢(mèng)見(jiàn)了他，他的背影更蒼老了，但不曾改變的是那溫暖。我大聲的喊著：“爺爺！”爺爺轉(zhuǎn)過(guò)身，滿臉溝壑，露了那幸福、溫暖的笑容……
那六年作文12
幽碧的草坪上，那朵花羞澀地張開(kāi)了淡黃色的嬌容，和著青綠的小草鋪滿了整個(gè)花壇。陽(yáng)光下，它慎重的盛開(kāi)著，綻放著比盛夏的向日葵還要燦爛的顏色。微風(fēng)中，它搖搖晃晃地?cái)[動(dòng)著細(xì)嫩莖和小小圓圓的綠葉子和頭頂上那淡淡的一抹鵝黃。在我的記憶里，它從我記事起就固執(zhí)地站在那里，流溢著微弱而持久的芳香。
我記得，小時(shí)候，它總在我身邊，溫柔地注視著我；后來(lái)啊，我長(zhǎng)大了一些，每每去叢中追逐淡黃色的小蝴蝶，它總是和小蝴蝶站在一起，結(jié)果我怎么也想不出哪個(gè)是花朵，哪個(gè)是蝴蝶。它總為自己的小小惡作劇得意不已，淘氣地笑彎了腰；再后來(lái)，我變成了小小少女，一個(gè)對(duì)小動(dòng)物十分癡戀的少女，我將雪絨絨毛毛軟軟的小鼠放在它身邊，它一如喜歡我一樣喜歡它們，常用纖細(xì)的花枝撫弄它們?nèi)彳浀男∩碜�，惹得它們不住地“吱吱”亂叫。
眼前的它，周?chē)教砹嗽S多它親愛(ài)的小伙伴，都是些漂亮的花朵。一枝枝，一朵朵迎風(fēng)招展。每一朵燦爛的背后卻又夾帶著無(wú)數(shù)風(fēng)雨的痕跡，我仿佛見(jiàn)到了它的前身：某個(gè)春天的早晨，它揉著朦朧的睡眼，用力地從土里使勁兒鉆出來(lái)，探出那翠綠的.小腦袋，小心翼翼地四處張望著，它愜意地喝著雨露，向著溫暖的陽(yáng)光拼命伸長(zhǎng)。它與蜜蜂彩蝶輕輕地交談，它細(xì)細(xì)聆聽(tīng)秋風(fēng)的呢喃私語(yǔ)，它也堅(jiān)強(qiáng)地奮力抓緊土壤，與寒風(fēng)對(duì)抗。
望著面前的它，又引發(fā)了我對(duì)它后世的遐思：它化身為五彩的花環(huán)，斜簪在春姑娘的頭上，煞是美麗嫵媚多姿；它化身為書(shū)香世家花瓶里小野花的詩(shī)意；它是清香花茶的清雅；又或，它成為一味上好難得的藥材，在晨露盈盈之際，被采藥人輕輕采擷，消除了百姓們的疼痛；再或，它化身為一種美味糕點(diǎn)的必要素材，帶給孩童、老人歡樂(lè)……
此時(shí)的它，寒風(fēng)料峭中只剩下枯瘦的枝干，殘花敗葉在風(fēng)中搖搖曳曳，輕拾它滿地的滄桑，一枝清麗亮眼的干花在薄如蝶翼似的葉片中閃耀著迷人的光芒！它，化身為書(shū)簽一枚！
那朵花，飽經(jīng)歲月滄桑之感，仿佛是白發(fā)蒼蒼，走過(guò)人生無(wú)數(shù)坎坷的老人，它不是走向生命的終結(jié)，而是走向了更高遠(yuǎn)的生命！
那六年作文13
每個(gè)人的眼睛都會(huì)充滿不一樣的靈氣，而媽媽那濃眉大眼，更是與眾不同。
媽媽的眼，有時(shí)是快樂(lè)的。一次語(yǔ)文考試，卷子發(fā)下來(lái)了，我緊張地閉上眼睛，生怕考了個(gè)不好的成績(jī)，為自己丟臉，我悄悄地睜開(kāi)眼，透過(guò)指間縫一看，我瞧到了一個(gè)紅紅淡淡的兩位數(shù)：98、頓時(shí)，我一蹦三尺高，像個(gè)小瘋子一樣跳來(lái)跳去，恨不得把這個(gè)好消息告訴全世界�；氐郊�，我給媽媽看了我的成績(jī)，媽媽的眼神里充滿了喜悅，高興地說(shuō)：“今天晚上咱們吃餃子！”餃子在我們家來(lái)說(shuō)，可是代表著喜慶呢！我的心里樂(lè)開(kāi)了花，比吃了蜜還甜！
媽媽的眼，有時(shí)是悲痛的'。那天，我在學(xué)校惹事了。媽媽晚上回家時(shí)，問(wèn)我：“今天在學(xué)校發(fā)生了什么事呀？”我沉默不語(yǔ)地低著頭，媽媽一看，立刻明白了，于是大叫我的大名：“郝！思！語(yǔ)！”我當(dāng)然知道，媽媽叫我大名準(zhǔn)沒(méi)好事兒，就慢吞吞地走到媽媽跟前。媽媽見(jiàn)我這番態(tài)度，大發(fā)雷霆：“你是不是又在學(xué)校里闖禍了，你知不知道，我……”“還有啊，我那么努力賺錢(qián)供你們吃喝，供你上學(xué)很累，你知不知……”媽媽嚴(yán)厲的目光仿佛能穿透人心，讓我心慌。我哭了，媽媽那疲憊的眼神無(wú)耐地望著我，臉上寫(xiě)滿了責(zé)備。
媽媽的眼，有時(shí)是焦急的。早晨，我朦朦朧朧地從夢(mèng)中醒來(lái)，感到肚子疼，腿痛，還瑟瑟發(fā)抖，一摸額頭，呀！都可以煎雞蛋了！媽媽聞聲走來(lái)，給我量了量體溫，39°！媽媽臉上貼滿了焦急兩字，飛快地收拾好東西，帶著我，騎著自行車(chē)，一路飛奔到醫(yī)院，可這時(shí)，醫(yī)院還沒(méi)有開(kāi)門(mén)呢！媽媽只能到附近的小醫(yī)院，可只能走小胡同過(guò)去，自行車(chē)進(jìn)不去，媽媽只能抱著我，跑向醫(yī)院，隱隱約約，我好像聽(tīng)見(jiàn)了媽媽那粗粗的喘氣聲，看看到了媽媽那額頭密密的汗珠，有的滾動(dòng)在額角上，有的懸在鼻尖，像調(diào)皮的孩子怎么也不肯落下來(lái)。到了醫(yī)院，媽媽給我吃好藥、醫(yī)生給我扎好針，媽媽終于松了一口氣，心里的大石頭終于放下了，于是，體力透支的她靠在椅子上進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
媽媽的眼，充滿了神奇的靈氣，它一路伴隨著我成長(zhǎng)，給了我無(wú)限的動(dòng)力和希望。在我的心中，媽媽的眼是無(wú)可代替、獨(dú)一無(wú)二的——它給了我無(wú)比安全的感覺(jué)。
那六年作文14
小學(xué)生活就要結(jié)束了，我也即將離開(kāi)充滿歡樂(lè)、充滿溫暖、充滿愛(ài)的母校。母校哺育我長(zhǎng)大，使我從一個(gè)充滿童心、幼稚的小男孩兒，變成了一個(gè)知識(shí)豐富、品學(xué)兼優(yōu)的少年。小學(xué)的生活多么令我難忘!
小學(xué)生活就像是一本厚厚的書(shū)。六年的時(shí)光兩千多頁(yè)就這樣匆匆翻過(guò)�；厥壮ο嗵幍娜兆樱瑢W(xué)、老師、父母風(fēng)雨同舟、榮辱與共。多少精彩的片斷還清晰地鐫刻在我的腦海里。
記得那是個(gè)干燥的下午，教室里塵土飛揚(yáng)，空氣異常干燥，悶得我們透不過(guò)氣來(lái)。而且是冬天，暖氣開(kāi)得特別足。老師見(jiàn)我們一個(gè)個(gè)跟斗敗了的公雞似的，便拿起噴壺在教室里潑水，使我們又重新容光煥發(fā)、精神抖擻。老師的.愛(ài)是那噴壺中清涼解暑的甘露，使我難忘。
老師把我們當(dāng)作自己的孩子，她把我們看得比什么都重要，甚至勝過(guò)她的兒子。老師也有孩子，而老師卻拋下自己的孩子，給我們上晚自習(xí)，直到很晚才回家。老師的愛(ài)，是那勝似母親的關(guān)懷，使我難忘。
那一次，我在學(xué)校突然腿疼，疼得我走不了路，是我的同學(xué)背著我去了媽媽的辦公室，連口水都沒(méi)喝就走了。同學(xué)的愛(ài)是在我需要幫助時(shí)伸出的援助之手，同樣使我難忘。
夏天，校園的桑樹(shù)上結(jié)滿了色彩斑斕的桑葚兒，在綠葉的襯托下，好像無(wú)數(shù)桑葚兒仙子在跳舞、在嬉戲，猶如一個(gè)果實(shí)的天地。放學(xué)后，我們爬走到樹(shù)上，摘下最好的桑葚兒送給老師，老師也在樹(shù)下摘最好的送給我們。啊，桑園兒的愛(ài)是那美味可口的桑葚兒，使我難忘。
周末，媽媽很早就起來(lái)給我做飯。這兩天她本應(yīng)該休息的�？伤齾s不辭勞苦陪我去學(xué)習(xí)。無(wú)論嚴(yán)寒酷暑、風(fēng)雪泥濘，媽媽依然堅(jiān)持帶我去學(xué)數(shù)奧、學(xué)英語(yǔ)、學(xué)書(shū)法繪畫(huà)。從一點(diǎn)一滴中，我感到了媽媽的愛(ài)。媽媽的愛(ài)是那從不間斷的陪伴，使我難忘。
在小學(xué)生活中，我也學(xué)會(huì)了感謝。感謝父母，是他們把我撫養(yǎng)長(zhǎng)大;感謝師長(zhǎng)，是他們輔助我強(qiáng)健了體魄、豐富了精神;感謝同學(xué)，他們是我曾經(jīng)六年朝夕相處的兄弟姐妹;感謝桑園，是它使我品嘗到了甜美的果實(shí);感謝小學(xué)時(shí)代的一山一水、一草一木，是它們給予了我無(wú)私的愛(ài);感謝……
再見(jiàn)了，難忘的同學(xué)們;再見(jiàn)了，難忘的朋友們;再見(jiàn)了難忘的老師們;再見(jiàn)了，難忘的母校;再見(jiàn)了，那令我難忘的小學(xué)時(shí)光!
那六年作文15
有一個(gè)溫馨的字眼，無(wú)聲又無(wú)形，美麗而又芳香，縈繞在我們身旁，那就是“愛(ài)”。
——題記
瞳中是碧草連天，云朵邊緣映著太陽(yáng)微紅的余輝，稀稀拉拉地透過(guò)窗戶灑在身上，暖洋洋的。窗前那盆茁壯成長(zhǎng)的梔子花散發(fā)出怡人的幽香，勾起我一段多彩的回憶。
那天，我穿戴整齊，攜著錢(qián)幣，準(zhǔn)備出門(mén)購(gòu)物。這是妹妹也提出要和我一起去，我毫不猶豫，立即拉起她那溫暖的肉嘟嘟的小手，一起向超市“進(jìn)軍”。
來(lái)到了超市，我四處閑走，買(mǎi)著自己心儀的物品，妹妹丟掉了平時(shí)頑皮吵鬧的性子，乖巧地尾隨在我的身后，我見(jiàn)她什么也不買(mǎi)，不免有些狐疑，便問(wèn)到：“你怎么什么都不買(mǎi)？”妹妹抬起頭，眨巴著她靈動(dòng)的雙眼，嗲聲嗲氣地說(shuō)：“我把錢(qián)省給你用呀。”我心頭一暖，用手輕輕地摸了摸她的頭，嗔怪道：“真是的，要買(mǎi)什么就買(mǎi)吧，你什么都不買(mǎi)的話又為什么要過(guò)來(lái)呢？”妹妹用那清澈天真的眼神看著我，笑了。我們?cè)诔兴奶幱问�，倏忽間，一抹白色誤打誤撞地闖入了我的眸中，定睛一看，原來(lái)是一株梔子花，它散發(fā)著怡人的幽香，花瓣潔白無(wú)瑕，一朵朵花都嬌艷欲滴，含苞待放的`花骨朵中好似住著一個(gè)個(gè)花仙子，迫不及待想要破“囊”而出，展露自己。我不禁心頭一顫，想要把它變成囊中之物，可一看價(jià)錢(qián)，媽呀！160元，我身上只帶了100元呢！我十分掃興，垂頭喪氣，像泄了氣的皮球回家了。而妹妹似乎看出了什么，若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
不久后的一天，妹妹十分神秘地捂上了我的眼睛，攙著我來(lái)到房里，放下手，然后搬進(jìn)來(lái)一盆花。頓時(shí)，一股清香立即在房?jī)?nèi)彌漫開(kāi)來(lái)，沁人心脾。那不正是我夢(mèng)寐以求的梔子花嗎，我多么渴求它！頓時(shí)，我的淚順著臉淌下來(lái)，哽咽著說(shuō)了一聲“謝謝”。后來(lái)才知道，妹妹這幾天奮力打掃，得到媽媽的賞錢(qián)加上這幾年攢的零花錢(qián)都花在這上面，她瞞著我獨(dú)自去買(mǎi)下這盆花。輕輕撫摸它的葉子和花朵，好像有了溫度。陽(yáng)光灑進(jìn)來(lái)，給梔子花披上了金色的紗衣。
房間里，那株梔子花顯得更加潔白純凈。它送來(lái)的縷縷幽香，裊裊地鉆到我心中。
哦，愛(ài)如梔子花，愛(ài)如梔子花……
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