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猜字謎作文【精選】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家收集的猜字謎作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
猜字謎作文1
今天上午,我們舉行了一場(chǎng)猜字謎大會(huì),范老豆隆重地說(shuō):“3班猜字謎大會(huì)現(xiàn)在開始!”話音剛落,掌聲響起來(lái)。
第一個(gè)說(shuō)謎面的.人是唐豆。唐豆的謎面是:一個(gè)國(guó)王有兩個(gè)孩子,他們站在雨傘下!笆鞘裁矗俊薄昂秒y!”同學(xué)們都說(shuō)。過(guò)了一會(huì)兒,我們班有一位同學(xué)自告奮勇舉手了,“你來(lái)說(shuō)謎底是什么?”范老豆說(shuō)。“是全!”那位同學(xué)說(shuō)!盀槭裁词侨帜?”范老豆說(shuō),他有點(diǎn)迷茫了。“請(qǐng)坐!狈独隙拐f(shuō)。班里還是沒有人舉手,又過(guò)了一會(huì)兒,許豆舉起了手,說(shuō):“是金!碧贫拐f(shuō):“對(duì)了!”“為什么?”范老豆問(wèn),“因?yàn)閲?guó)王就是那個(gè)王字,兩個(gè)孩子就是那兩個(gè)小撇,傘就是那個(gè)人字!痹S豆說(shuō)!罢鎱柡!”范老豆說(shuō)。“兩個(gè)笑臉,唐豆也是兩個(gè)笑臉!”“唉,我怎么就沒想出來(lái)!”“唉!”“唉!”“真可惜!”同學(xué)們紛紛說(shuō)到。
今天的猜字謎大會(huì)很有趣,它在我小學(xué)的過(guò)程中留下了深刻的印象。
猜字謎作文2
一年級(jí)孩子識(shí)字以來(lái),我就不斷教給孩子識(shí)字記字方法。剛開始孩子們會(huì)說(shuō):“我寫一寫就記住它了!薄拔視(huì)用它組詞來(lái)記住它!比缓蠛⒆觽冇謺(huì)用加一加,減一減的方法記字。我準(zhǔn)備教孩 子猜字謎來(lái)記字。黑板上今天學(xué)習(xí)的新字有“要”,我說(shuō):“孩子們,我給大家出一個(gè)字謎,謎底就在黑板上,看誰(shuí)能猜出來(lái)。一個(gè)女孩,頭上頂著西瓜!焙⒆觽兒芸煺页鰜(lái)了。乘勝追擊,我又把語(yǔ) 文百花園中的字謎說(shuō)出來(lái)“一點(diǎn)一橫,兩眼一瞪。口八張。”孩子們也很快猜出來(lái)了!澳隳芙o大家猜個(gè)字謎嗎?”最先舉手的是楊振宇:“口中一根小木棍!焙⒆觽儬(zhēng)先恐后地舉手,勝券在握。接 下來(lái)丁澤準(zhǔn)說(shuō)了個(gè)“大口套小口。”都是圍繞“口”字做文章啊,好期待有與眾不同的,只見紫露舉起了手,自信滿滿“人的下面一個(gè)王,兜里揣著兩顆糖!蔽乙粫r(shí)沒想到“金”字,正迷茫時(shí),孩子 們?nèi)滩蛔〈蠼校骸熬G色的小金魚的金!薄ぁぁぁ
孩子們真了不起,從此迷上了猜字謎,還看字謎,謎語(yǔ)一類的'書,更是天天要給大家出謎語(yǔ)?磥(lái),真是“只要你教,孩子們就有;不教就沒有!敝挥邢氩坏降,沒有做不到的。
猜字謎作文3
“太好玩了,再來(lái)一個(gè)!”教室里的呼聲一浪高過(guò)一浪,你猜猜我們?cè)诟墒裁矗扛嬖V你吧,我們正在玩瘋狂猜字謎,想玩的快跟我一起來(lái)吧!
老師先把我們分成兩組,兩組之間互相出題猜字謎。游戲開始了,老師讓畢浩凡給我們組抽字謎,只見他快速的`跑上講臺(tái),果斷的抽出一張紙條,慢慢的打開,突然,他的臉上掛滿了笑容,眼睛看著我們,好像在說(shuō) :“哈哈這么難的題,看你們?cè)趺床鲁鰜?lái)”。他清了清嗓子,大聲說(shuō)道“對(duì)方同學(xué)請(qǐng)聽題:‘一人一張口,口下長(zhǎng)只手’猜一漢字”。這是教室里一片安靜,同學(xué)們有的握在手上寫,有的拿著筆在想,還有的在紙上畫。我想這題太難了,是哪個(gè)字呢?一人肯定有個(gè)人,忽然,我心里有了答案,于是我舉起手來(lái)回答道:“是拿”!我說(shuō)出了理由:因?yàn)橐粋(gè)人一張口,我在上面寫出一個(gè)人字,再寫一然后寫一個(gè)口字,再最下面我加了一個(gè)手字,這個(gè)字就是拿。老師微笑著說(shuō):“你分析的非常對(duì),給你們組加一分”。
游戲越來(lái)越難,同學(xué)們卻沒有一點(diǎn)松懈。在一片歡笑聲中游戲結(jié)束了,通過(guò)猜字謎游戲,我明白了:只要善于思考,難題一定會(huì)迎刃而解。
猜字謎作文4
大家一聽猜字謎,肯定是來(lái)了勁了吧!如你所愿,咱們?nèi)ヂ犅牥桑?/p>
“今天的班隊(duì)活動(dòng)題目是:猜字謎!崩钶笭栫H鏘有力地說(shuō)。同學(xué)們有的坐得端端正正,有的洗耳恭聽,都十分認(rèn)真!“仔細(xì)聽了。”鐘懷瑾一本正經(jīng)地說(shuō)道,“畫時(shí)園,寫時(shí)方;冬時(shí)短,夏時(shí)長(zhǎng)!边@可難不倒同學(xué)們,我的同桌靈機(jī)一動(dòng):“日!边@可把在旁邊的我,丈二和尚——摸不著頭腦了,同桌連忙讓我用手比試比試,看來(lái),還真是日,我怎么沒想到呀!在我后面的尹智杰立刻哄堂大笑起來(lái),我頓時(shí)臉紅得像熟透的.柿子!“靜!崩钶笭柈嬛謩(shì),“三個(gè)人一起,團(tuán)結(jié)力量大!边@可把同學(xué)們難住了!叭齻(gè)人一起……”我一變畫著手勢(shì),一邊喃喃自語(yǔ)!“眾!蔽艺f(shuō),“對(duì)了!”鐘懷瑾言道,坐在后面的尹智杰變得啞口無(wú)言了!同學(xué)們議論紛紛:“嗨!怎么沒想到呀!”……稍縱即逝,“叮鈴鈴。”下課鈴聲響了,這節(jié)課讓我體會(huì)到了漢字的有趣,漢字竟然還能編出這么多有趣的字謎啊!
猜字謎作文5
元宵節(jié),也是我們傳統(tǒng)的賞花燈、猜字謎的日子。
那天下午,我們大環(huán)家園小區(qū)舉行了猜字謎活動(dòng)。呵!小區(qū)里可真熱鬧呀!到處都掛著象征著狗年喜慶的紅燈籠,每個(gè)燈籠的下面都懸掛著一張紅字條,上面寫著各式各樣的字謎,真讓人眼花繚亂。
為了提高人們猜謎的興趣,小區(qū)物業(yè)部門還為人們提供了各種各樣的獎(jiǎng)品。欣賞花燈的同時(shí),大家興致勃勃地開始猜燈謎。我如同一條小泥鰍一樣穿梭在不同的燈謎之間,嬉笑著,逗樂著。
突然,一條大大的紅犬樣的`字謎吸引住了我,讓我陷入了沉思。謎面是:旭日當(dāng)空。我靈機(jī)一動(dòng),計(jì)上心來(lái):“旭日當(dāng)空”就是日字要去掉,當(dāng)空就是去掉的意思,所以,這則字謎的謎底就是“九”。我趕緊把我的想法告訴了媽媽,媽媽非常贊同我的想法!摆s緊去領(lǐng)獎(jiǎng)呀!”媽媽催促說(shuō)。
我趕緊去排隊(duì)了。費(fèi)了一段時(shí)間,我才領(lǐng)回了我的獎(jiǎng)品:一塊雕牌洗衣皂。我太高興了,圍著媽媽直歡呼。
猜謎真好玩,不僅鍛煉了我的才智,得到獎(jiǎng)品,還讓我們領(lǐng)悟到了中國(guó)漢字的獨(dú)特魅力。
猜字謎作文6
今天的語(yǔ)文課,講的是“有趣的漢字”,其中有半堂課都在猜字謎,大家都猜得不亦樂乎。
我坐在位置上,聽著同學(xué)們說(shuō)謎語(yǔ),腦子也跟著“嘩嘩”地轉(zhuǎn),可回答時(shí)總是慢半拍,寶寶不甘心!于是,我便想:如果我能出道題為難別人,那樣……可是,我定睛一看,同學(xué)們猜字謎的技術(shù)都很高超,心中不禁一顫:他們都這么厲害,我這一點(diǎn)雕蟲小技又怎能“制服”他們?但我也總不能只是“跟他們跑”吧!
于是我腦海中一個(gè)個(gè)字不斷浮現(xiàn):番、季、材、村……突然我靈機(jī)一動(dòng):對(duì)了,“村”字不就能編個(gè)“一木一寸長(zhǎng)”嗎?他們一定猜不出。
我心里美滋滋的.,自信地舉起手,廖老師掃視一圈,見了個(gè)“新面孔”,便用手指著我:“彭知遠(yuǎn)!蔽壹(dòng)地站起來(lái),大聲地說(shuō):“一木一寸長(zhǎng)!
沉默了,全班安靜片刻,忽然有人說(shuō):“是……村吧!
“天哪,真行!這么快就猜對(duì)了!蔽倚闹型Τ泽@,“是的,是村字”。
我坐下來(lái),不禁感嘆:“同學(xué)們真牛!”
猜字謎作文7
“再來(lái)一個(gè)!”“再來(lái)一個(gè)!”咦,什么聲音這么熱鬧!原來(lái)是我們快樂作文班在玩猜字謎的游戲。下面我就來(lái)講講這有趣的'字謎課。
今天上午,上課鈴聲響了,老師走進(jìn)了教室,對(duì)我們說(shuō):“今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲——猜字謎!”同學(xué)們聽了,都迫不及待地說(shuō):“好,好,那就快點(diǎn)開始吧!”
首先是蘭斌宸出謎,他大聲地說(shuō):“東、南、西、北,打一字!”蘭斌宸一說(shuō)完,同學(xué)們就開始議論紛紛,有的寫寫畫畫,有的小聲商討著,我也在抓耳撓腮地想。突然有人說(shuō):“是‘十’! “對(duì)了!”蘭斌宸說(shuō)。答對(duì)的同學(xué)得意洋洋地說(shuō):“真簡(jiǎn)單!”
比賽繼續(xù)進(jìn)行著,“一只狗,兩張口,誰(shuí)遇它,誰(shuí)犯愁!”吳童雨說(shuō)。大家又沉浸在了字謎中,過(guò)了一會(huì)兒,我興奮地說(shuō):“是不是‘哭’, 因?yàn)橐恢还肥侨,犬在兩個(gè)口下面,就是‘哭’!眳峭瓿泽@地說(shuō):“答對(duì)了,是‘哭’,居然被你猜中了!!辈轮辛俗种i,我心里像吃了蜜一樣甜。
游戲在我們的歡笑聲中結(jié)束了,我喜歡這節(jié)有趣的猜字謎課。
猜字謎作文8
“唉,這道題真難!”
“就是就是,怎么猜都猜不出來(lái)。”
同學(xué)們議論什么呢?哦,原來(lái)是我們班正舉行豐富有趣的猜字謎活動(dòng)。
首先,我站起來(lái),說(shuō):“謎面是‘非典,非典,攜手清除’,打一字!比嗤瑢W(xué)聽了后,教室里立刻鴉雀無(wú)聲,仿佛一根針掉在地上都能聽見似的'。我把謎面再次重復(fù)一遍,全班同學(xué)還是丈二和尚摸不著頭腦,百思不得其解。王學(xué)科急得抓耳撓腮;黃佳雨一手托著下巴,閉目沉思;汪詩(shī)雨似乎想起了什么,在本子上寫寫畫畫……最后,我看到大家都才不出,只好宣布了答案:排隊(duì)的“排”字。“哦!”同學(xué)們立刻恍然大悟,一個(gè)個(gè)嘴巴張成大大的“0”字。這時(shí)我又給大家出了一道難題:“綜合門市。”江維娜看了看題目,仔細(xì)想想,既然要把“門”和“市”兩個(gè)字綜合起來(lái),那不就是……江維娜靈機(jī)一動(dòng),有些興奮又擔(dān)心地回答:“是‘鬧’!”“恭喜你,答對(duì)了!苯S娜聽了,心里那個(gè)激動(dòng)哇!
“丁零零——”下課了,時(shí)間過(guò)得好快啊!猜字謎不但好玩,還能讓我們更加了解漢字,真是個(gè)寓教于樂的好游戲。
猜字謎作文9
今天上午,我們?cè)谕趵蠋煹淖魑恼n上玩了幾局有趣的字謎游戲,下面我來(lái)考一考你們吧!
第一個(gè)字謎:“一點(diǎn)一橫長(zhǎng),兩點(diǎn)一橫長(zhǎng)。你若猜不出站著想一想!蔽覀儼欀碱^想呀想,突然王振宇舉起手來(lái)說(shuō)道:“答案是立”“為什么?”老師反問(wèn)道。王振宇說(shuō):“點(diǎn)是立上面的點(diǎn),橫是立的一橫,兩點(diǎn)當(dāng)然就是立的眼睛,一橫長(zhǎng)就是立的那個(gè)長(zhǎng)橫了!崩蠋煾吲d地為他鼓掌,說(shuō):“恭喜你答對(duì)了!蓖跽裼罘磻(yīng)真快,我打心底里佩服他。
老師接著又問(wèn)我們有沒有別的字謎,張淼淼便張口就來(lái):“一個(gè)日本人,拿著一把刀,殺了一口人,流下四點(diǎn)血。大家來(lái)猜一猜吧!”“這也太簡(jiǎn)答了吧!”她剛說(shuō)完我們就全都舉起手來(lái)了,王振宇在這時(shí)直接站起來(lái),自信滿滿地說(shuō):“這也太簡(jiǎn)單了吧!答案是照”老師又問(wèn)王振宇為什么。王振宇說(shuō):“一個(gè)日本人是日,拿著一把刀就是照的刀,殺了一口人是口,流下四點(diǎn)血是灬所以就是照相的`照!贝藭r(shí),全班都想起熱烈的掌聲。
“千字頭,木子腰,太陽(yáng)出來(lái)從下照,人人都說(shuō)味道好,你猜猜是什么?”“你怎么都知道呀!”……
就這樣,在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了我們快樂的課堂,這節(jié)課我感受到了漢字的魅力,真希望以后還能上這樣有趣的課!
猜字謎作文10
今天上午,老師說(shuō):“同學(xué)們,我們下午要舉行一次有趣的猜字謎活動(dòng)。”大家聽了,高興得一蹦三尺高。
終于等到下午了,猜字謎活動(dòng)開始了。老師說(shuō):“以每一小組的組長(zhǎng)為代表,只要誰(shuí)猜中字謎的字?jǐn)?shù)多,就會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)!蔽沂堑谄咝〗M的成品,小明是我們小組的代表。小明叫李紅同學(xué)來(lái)出字謎,她首先出了一道比較簡(jiǎn)單的字謎,謎面是:“二十四小時(shí),莫當(dāng)日字猜!蔽覀?nèi)M的成員異口同聲地答道;“舊!庇械耐瑢W(xué)還說(shuō)太簡(jiǎn)單了吧,分明是太小看我們了,給一年級(jí)的學(xué)生猜還差不多!李紅同學(xué)不慌不忙地說(shuō)道:“難的還在后頭呢!彪S后出了一道比較難的`字謎,謎面是:“二小姐”。我們組的同學(xué)冥思苦想,最后被我搶先猜出來(lái)了,我站起來(lái)用宏亮的聲音回答:“姿!崩罴t同學(xué)認(rèn)真地說(shuō):“最難的來(lái)了,謎面是:‘守門員’!边@時(shí)同學(xué)們都認(rèn)真的思考著,有點(diǎn)猜測(cè)不透。過(guò)了一會(huì)兒,終于被一位平時(shí)不愛說(shuō)話的小麗同學(xué)猜了出來(lái),她慢條斯理地說(shuō):“閃!痹捯魟偮洌覀兌紴檫@位小麗同學(xué)鼓掌。
不知不覺,鈴聲響了,有趑的猜字謎活動(dòng)結(jié)束了。通過(guò)這次活動(dòng),我感受到了漢字的趣味性,也摸索到了一些猜謎的方法。
猜字謎作文11
俞老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室。
俞老師拿出四張形狀不同的紙。同學(xué)們丈二和尚摸不著頭腦。俞老師笑著說(shuō),“這里藏著一個(gè)字,誰(shuí)來(lái)試一試?”頓時(shí),教室里炸開了鍋,同學(xué)們七嘴八舌地議論起來(lái):有的緊皺眉頭,冥思苦想;有的托著下巴,絞盡腦汁;有的目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板,仿佛要把黑板看穿;有的滔滔不絕地講著……
俞老師和顏悅色地說(shuō),“誰(shuí)來(lái)拼一拼?”同學(xué)們躍躍欲試。老師讓劉余來(lái)拼。他走上講臺(tái)七拼八湊起來(lái),老師問(wèn)大家,“劉余拼的是什么字?”同學(xué)們哄堂大笑,異口同聲地說(shuō),“不知道!眲⒂嘀缓没氐阶簧。
又一個(gè)同學(xué)上去了,結(jié)果一模一樣。
俞老師向四周掃視了一遍,問(wèn),“真的沒有人能拼出來(lái)嗎?”同學(xué)們的頭搖得像撥浪鼓。
“那好吧,還是請(qǐng)它的.主人來(lái)試一下吧!”老師風(fēng)趣地說(shuō)。只見謝英微笑著走上講臺(tái),一拼一湊,眨眼之間就拼好了。同學(xué)們恍然大悟,沒等老師問(wèn),就搶著說(shuō):“工!”俞老師咧開嘴笑了。
一堂有趣的語(yǔ)文課在歡樂的氣氛中結(jié)束了……
猜字謎作文12
今天下午,我們班舉行了有趣的猜謎語(yǔ)大賽。
比賽開始了,按照三人一組的順序,輪流上講臺(tái)上給大家出謎語(yǔ),誰(shuí)如果知道謎底就舉手,如果回答正確就能得到一包雪米餅。別人講的時(shí)候我仔細(xì)聽,可都沒猜出來(lái)。常耘箏出的謎語(yǔ)是“七十二小時(shí)”,我知道答案是“晶”,我就把手舉高,常耘箏正好讓我回答,我就得到了一包雪米餅,我心里真高興。過(guò)了一會(huì)兒,該我給大家出謎語(yǔ)了,我出的.是“一夜又一夜”,只有兩個(gè)同學(xué)舉手,我叫了崔詩(shī)瑜,她說(shuō)是“多”,答對(duì)了,她也得到一份獎(jiǎng)品。通過(guò)這次比賽,我還認(rèn)識(shí)了平淡的“淡”字,大蒜的“蒜”字。
我很喜歡猜謎語(yǔ)比賽,在家里我經(jīng)常和爸爸媽媽猜腦筋急轉(zhuǎn)彎題,以后我要讓媽媽經(jīng)常給我猜字謎,通過(guò)猜字謎認(rèn)識(shí)更多的字。如果再舉行一次猜字謎比賽,我會(huì)給大家多準(zhǔn)備一些難的謎語(yǔ),看誰(shuí)能猜對(duì),會(huì)是你嗎?
猜字謎作文13
今天,我在作文班玩猜字謎,我們很高興。
游戲規(guī)則是:一個(gè)人出字謎,其他人想到答案要舉手再回答。聽說(shuō)要猜字謎之后,同學(xué)們都躍躍欲試。
游戲開始了,盛錢宇先出字謎,第一個(gè)字謎就被劉灃磊猜出來(lái)。
很快就到賈文君出字謎了,她出的字謎可把大家給難住了。字謎是這樣的:像千不是千,八字在中間,口字去告狀,王字把路攔。同學(xué)們有的`在本子上寫寫畫畫;有的左看看,右瞅瞅;還有的議論紛紛。但是誰(shuí)也沒有猜出來(lái),最后賈文君告訴大家是“程”,這時(shí)大家才恍然大悟。
后來(lái)老師也出了一個(gè)字謎:一點(diǎn)一橫長(zhǎng),一撇到南洋,南洋有個(gè)人,只有一寸長(zhǎng)。老師說(shuō)完,大家都在本子上不停的寫來(lái)寫去,過(guò)了好久也沒有人能猜出來(lái),老師在一旁不停地提醒我們,不一會(huì),蓋明克猜出了謎底,是“府”字。
通過(guò)這個(gè)游戲,我們可以學(xué)到很多新字,而且還能開動(dòng)腦筋,所以我很喜歡這個(gè)游戲。
猜字謎作文14
猜謎語(yǔ)是深受孩子們歡迎的學(xué)習(xí)方式,因?yàn)樗⒅R(shí)性、趣味性、哲理性于一體,能使學(xué)生主動(dòng)參與,積極開動(dòng)腦筋。
語(yǔ)文課本中的《識(shí)字5》就是三則謎語(yǔ),生動(dòng)、有趣,語(yǔ)言優(yōu)美,讀起來(lái)朗朗上口,孩子們?cè)谧x讀、想想、猜猜的同時(shí)主動(dòng)識(shí)字,學(xué)習(xí)熱情非常高漲。學(xué)完這一課以后,我借機(jī)提出周末回家收集謎語(yǔ)或自編謎語(yǔ),準(zhǔn)備返校后與同學(xué)一起搞一次猜謎語(yǔ)的活動(dòng)。孩子們可興奮了,紛紛積極準(zhǔn)備,有的同學(xué)準(zhǔn)備了二十多條字謎,滿滿一整頁(yè)。
返校后,利用晚自習(xí)時(shí)間,我們舉行了猜謎語(yǔ)活動(dòng);顒(dòng)分兩部分進(jìn)行。第一部分,集體猜。每人出一題,集體猜。第二部分,小組猜。以小組為單位,組內(nèi)成員輪流出題,看哪位同學(xué)猜出來(lái)的`多。孩子興趣盎然,一節(jié)課在孩子們的積極的思維和歡樂的笑臉中飛快地度過(guò),很多同學(xué)都意猶未盡,下課鈴了,還三個(gè)一群兩個(gè)一伙猜謎語(yǔ),積極性真高!
猜謎活動(dòng)激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣,大家在活動(dòng)中主動(dòng)識(shí)字,真好!
猜字謎作文15
今天,我們大家玩了一個(gè)有趣的游戲。游戲的名字叫猜字謎,相信大家都玩過(guò)這個(gè)游戲吧!
先由五(一)班出題,只見陳燕不緊不慢地說(shuō):十八乘六!一聽到這個(gè)謎面,啊?的一聲,我當(dāng)場(chǎng)叫了出來(lái),心想:今天上課老師雖然教過(guò)我們從意思入手,從拼字入手的意會(huì)法、組合法等,可還沒教過(guò)怎么破解數(shù)學(xué)題呢!但在響亮的.倒計(jì)時(shí)中,我馬上回過(guò)了神,進(jìn)入計(jì)算當(dāng)中:十八乘六等于一百零八然后呢?我的臉漲得通紅,可萬(wàn)萬(wàn)沒想到這題也是從拼字入手。等公布了答案,我才恍然大悟:十木+六交=校!
緊接著,第二題又接踵而來(lái),謎面是一曲高歌夕陽(yáng)下。我再次陷入沉思:夕陽(yáng)下,那應(yīng)該是上面有個(gè)日吧!一曲高歌,是樂嗎?但問(wèn)題又來(lái)了,不論我左拼右拼,都不是個(gè)字。再看看沈峰,他似乎也在冥思苦想,找不到頭緒。于是我便把希望寄托在林海旭的身上,但她也是熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。只聽三,二,一,零!原來(lái)答案是曹啊!哦,對(duì)!一+曲+日=曹。唉,我們班最終以零分結(jié)束了比賽。
猜字謎不但讓我的想象力更豐富了,還讓我了解了有趣的漢字,相信下一次比賽我們絕對(duì)不會(huì)拿零分了!
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