放飛風(fēng)箏作文[精華15篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的放飛風(fēng)箏作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

放飛風(fēng)箏作文1

　　春姑娘的腳步已經(jīng)悄悄地來(lái)臨了。溫暖的天氣減少了衣服。

　　星期天下午，陽(yáng)光明媚，好天氣。和妹妹一起去蘭墅公園放風(fēng)箏。

　　漂亮的蝴蝶風(fēng)箏，翅膀有紅、黃、粉、白四種顏色，翅膀下面拖著兩條長(zhǎng)而美麗的尾巴，給人一種自由自在，順風(fēng)翱翔的感覺(jué)。

　　在一個(gè)比較寬敞的.地方，開(kāi)始放飛。

　　妹妹將風(fēng)箏的一頭輕輕托起，我牽著風(fēng)箏線。

　　有風(fēng)了！妹妹大聲喊：“放！”順著風(fēng)向跑起來(lái)。成功起飛，可卻不怎么高，妹妹急忙拉線，本以為它會(huì)飛得更高，可沒(méi)想到，它居然掉進(jìn)了河里。我和妹妹連忙收線，風(fēng)箏拉了上來(lái)，可它不再是那只美麗的蝴蝶了，取而代之的是一只狼狽不堪的“落湯雞”。

　　沒(méi)辦法，我和妹妹只好把它放在太陽(yáng)底下曬干，然后再把它重新整理一遍，這只美麗的蝴蝶才恢復(fù)了“昔日的輝煌”。

　　由于吸取了上一次的教訓(xùn)，和妹妹不再那么急急忙忙的了，而是順著風(fēng)的變化，慢慢地收線，拉線，收線，拉線…… 功夫不負(fù)有心人，我們的風(fēng)箏終于成功地飛上了藍(lán)天，在湛藍(lán)地天空中自由飛翔！

放飛風(fēng)箏作文2

　　三月，是風(fēng)箏飛舞的季節(jié)，今天我就要?jiǎng)邮肿鲆恢伙L(fēng)箏。

　　風(fēng)箏起源于中國(guó)山東魯山，起源者為墨子，“斫木為鷂，三年而成，飛一日而敗”，“木鷂”就是第一只風(fēng)箏。后來(lái)，墨子的一個(gè)徒弟顧淑班{魯班}用竹削了一個(gè)鷂，因?yàn)橹癖饶绢^輕，所以它比木鷂飛得高、飛得遠(yuǎn)。那么，它什么叫的“風(fēng)箏”呢？由于造紙術(shù)的發(fā)明，鷂開(kāi)始用紙糊。是由古代一名對(duì)音樂(lè)很熟悉的一名藝術(shù)家，他放風(fēng)箏時(shí)感覺(jué)不過(guò)癮，在紙風(fēng)箏上放了一支笛子，風(fēng)吹笛子時(shí)會(huì)發(fā)出一種像古箏的聲音，便給它起名“風(fēng)箏”。

　　今天我們做的可不是一般的娛樂(lè)玩具，它代表著我們的夢(mèng)想，藍(lán)天看到我們的夢(mèng)想，一定被我們的童心打動(dòng)。

　　我的夢(mèng)想把已被人們改變的面目全非的'地球變得像原來(lái)那樣楚楚動(dòng)人。以前的地球成天笑呵呵，現(xiàn)在的地球已經(jīng)很生氣了，人們亂砍濫伐，砍的只剩下一些殘枝敗葉，工廠的濃煙、污水“呼呼”的向外放……我文思如泉，把想法用筆畫了下來(lái)，希望人們能還我，還給地球一個(gè)碧水藍(lán)天的好家園。

　　希望每個(gè)同學(xué)都像風(fēng)箏一樣，堅(jiān)強(qiáng)的飛向藍(lán)天，也祝愿每個(gè)同學(xué)的夢(mèng)想可以成真，度過(guò)美好的人生。

放飛風(fēng)箏作文3

　　期盼已久得放風(fēng)箏時(shí)刻終于來(lái)了，今天下午，我們?cè)缭绲貋?lái)到了操場(chǎng)上每個(gè)班級(jí)指定得位置上。

　　預(yù)備開(kāi)始！隨著一聲口號(hào)令，放風(fēng)箏正式開(kāi)始啦。

　　首先上場(chǎng)得是六年級(jí)得大哥哥大姐姐們，他們放風(fēng)箏得技巧可真高��！不一會(huì)兒天空中就出現(xiàn)了好多風(fēng)箏�？矗�有一只藍(lán)色得風(fēng)箏飛得最高了，越來(lái)越小，都快看不到了；還有一只紅色得大蝴蝶風(fēng)箏飛得也很高。我隨著風(fēng)箏得線尋找它們得主人，找到了，找到了。藍(lán)色得風(fēng)箏是一位大哥哥放飛得，紅色風(fēng)箏是一位大姐姐放飛得，太棒啦！

　　“請(qǐng)五年級(jí)同學(xué)上場(chǎng)”，指揮老師拿著話筒說(shuō)，隨即又伴著一陣歡呼聲。這時(shí)，老師拿出手機(jī)來(lái)為我們拍照，留下我們精彩得瞬間。漸漸地操場(chǎng)上得人多了起來(lái)，風(fēng)箏也多了起來(lái)。紅得、黃得……大得、小得，五顏六色，應(yīng)有盡有。風(fēng)箏帶著我們得夢(mèng)想飛了起來(lái)，風(fēng)箏帶走了我們得煩惱。

　　時(shí)間過(guò)的'真快呀！轉(zhuǎn)眼間，活動(dòng)就結(jié)束了，我們依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)，同學(xué)們的歡笑聲回蕩在耳邊。

　　今天放飛風(fēng)箏的活動(dòng)，我會(huì)永遠(yuǎn)印在腦海里！感謝老師和同學(xué)們的陪伴！我們一起開(kāi)心快樂(lè)的學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)！

放飛風(fēng)箏作文4

　　今天，是邢臺(tái)市英華小學(xué)第十七屆風(fēng)箏藝術(shù)節(jié)，我們期待了很久了，為此，我們也準(zhǔn)備了很久，因?yàn)轱L(fēng)箏比賽的成績(jī)要和文明班掛鉤，田老師要跟著我們上課，并且親自挑選出精兵強(qiáng)將來(lái)比賽。

　　這次風(fēng)箏藝術(shù)節(jié)的比賽我沒(méi)有參加，因?yàn)槲业募夹g(shù)比別人差，而且在最后一節(jié)體育課上我風(fēng)箏的棍斷了，但是這沒(méi)有打擾我對(duì)看風(fēng)箏的興趣。在操場(chǎng)上，彩旗招展，各種各樣的風(fēng)箏分散在操場(chǎng)的各個(gè)角落，第一組選手準(zhǔn)備好了，哨聲響了，第一組選手們都放飛了自己的`風(fēng)箏，放飛了自己的夢(mèng)想，風(fēng)箏飛的高高的，五彩繽紛，非常漂亮，同學(xué)們?cè)诘厣现甘之嬆_，討論著哪個(gè)風(fēng)箏好看，哪個(gè)風(fēng)箏飛得高，可是我不，我就在默默的看，看哪個(gè)風(fēng)箏有可能掉下去，哪個(gè)風(fēng)箏得分高，哪個(gè)風(fēng)箏得分低，還看看哪兩個(gè)風(fēng)箏的線纏在一塊兒了，我觀察了一會(huì)兒就覺(jué)得沒(méi)意思了，就和宋金澤一起討論起風(fēng)箏來(lái)。到了五年級(jí)比賽的時(shí)候，我使勁兒的給我們班的選手們加油鼓勁兒，他們都比賽的很出色。

　　今天的風(fēng)箏藝術(shù)節(jié)非常好，天上的風(fēng)箏帶著選手們的夢(mèng)想一起飛上了天空，在藍(lán)天白云下，一個(gè)個(gè)風(fēng)箏變成了放飛夢(mèng)想的工具。

放飛風(fēng)箏作文5

　　星期三下午我們組做的風(fēng)箏飛了起來(lái)。我們組新做的3號(hào)風(fēng)箏終于騰空而起了��！星期五下午第1節(jié)課，我們班在學(xué)校操場(chǎng)上放各組的風(fēng)箏。在我們組我放風(fēng)箏最好，所以新的風(fēng)箏由我來(lái)放。

　　放飛風(fēng)箏，就是放飛希望。我先把風(fēng)箏面朝天放在比較寬的地方；然后一邊手拿著線團(tuán)，一邊手拉著風(fēng)箏線，在操場(chǎng)上慢慢地跑著；最后風(fēng)箏先在空中打了幾個(gè)轉(zhuǎn)，本組同學(xué)開(kāi)始滔滔不絕地抱怨起來(lái)，你一言他一句；突然風(fēng)箏又開(kāi)始高高飛起來(lái)，我們沮喪得像苦瓜一樣的臉，一時(shí)間改天換地，苦瓜臉成了紅蘋果笑臉。

　　如果我們學(xué)校是一片大森林，那么每一個(gè)風(fēng)箏就像樹(shù)林里自由自在、無(wú)憂無(wú)慮的飛禽。如果風(fēng)箏線是一根血管，那么這根血管就是風(fēng)箏的生命。如果每一個(gè)風(fēng)箏還有條隱形的通道，那么那條通道就是通去快樂(lè)天堂的'。

　　你看，同學(xué)們那愉快的心情，同學(xué)們的臉上似乎都掛著一條彩虹。李昊儒拿著“兩枝梅”腳下像踩著風(fēng)似的，拿著風(fēng)箏線瘋狂地跑著。他們組的新風(fēng)箏不來(lái)就飛得高，再加上風(fēng)，真實(shí)如虎添翼呀！

　　一直有一個(gè)問(wèn)題讓我迷惑不解，就是：我們組的風(fēng)箏是我見(jiàn)過(guò)最重的，為什么還非得那么高呢？？希望大家多多關(guān)照，多多幫解決題！

　　謝謝�。�！

放飛風(fēng)箏作文6

　　今天下午，我去聊城二中參加了小記者活動(dòng)。

　　因?yàn)樽蛱靹傁铝藞?chǎng)雨，所以天空有點(diǎn)陰，不過(guò)涼風(fēng)習(xí)習(xí)，空氣中彌漫著一股春的氣息。這次小記者活動(dòng)的主題是“風(fēng)箏”。老師先給我們講了風(fēng)箏的歷史和作用。原來(lái)風(fēng)箏又叫紙鳶，是古代魯班大師發(fā)明的，古時(shí)候用來(lái)傳遞情報(bào)，現(xiàn)在則是一種大家喜聞樂(lè)見(jiàn)、老少咸宜的休閑活動(dòng)�？梢宰屇銦┰甑�'時(shí)候，心情舒暢。這時(shí)，老師拿出一大堆風(fēng)箏，依次發(fā)給大家，然后說(shuō)“同學(xué)們可以在風(fēng)箏上寫出自己的煩惱和夢(mèng)想”。同學(xué)們紛紛畫了起來(lái)。我在風(fēng)箏上寫完自己的夢(mèng)想和煩惱，又在旁邊畫了一條魚，后來(lái)被爸爸說(shuō)成畫蛇添足。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)身邊有個(gè)同學(xué)大概煩惱太多了，風(fēng)箏都快寫滿了。

　　這時(shí)，我聽(tīng)到老師說(shuō)，“現(xiàn)在大家可以到操場(chǎng)上放風(fēng)箏了”，我樂(lè)的一蹦三尺，拖著風(fēng)箏向操場(chǎng)跑去。在媽媽的幫助下，風(fēng)箏順利的升上天空。我不禁想到一句古詩(shī)，“兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。這時(shí)，操場(chǎng)上空布滿了風(fēng)箏，同學(xué)們歡呼雀躍，真是放飛風(fēng)箏，放飛心情，放飛夢(mèng)想。

　　活動(dòng)結(jié)束了，我們依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)，真期待下次的活動(dòng)早日到來(lái)。

放飛風(fēng)箏作文7

　　“姐姐，姐姐，快點(diǎn)放線”弟弟的聲音從我耳邊響起，上個(gè)星期天我們一起去公園放風(fēng)箏。

　　到了公園，我看見(jiàn)草地上長(zhǎng)滿了小草，花兒爭(zhēng)奇斗艷，湛藍(lán)的天空飛著幾只漂亮的`小鳥(niǎo)。

　　我和弟弟把風(fēng)箏裝好，焦急地等著大風(fēng)刮過(guò)來(lái)。終于有一陣大風(fēng)吹來(lái)了，我趕緊把風(fēng)箏用力地拋向天空，開(kāi)始頂著風(fēng)跑，我左手拿著線軸，右手放著線，一邊跑，一邊死死的盯著風(fēng)箏。風(fēng)箏起飛了，我一邊看著風(fēng)箏一邊得意地對(duì)著弟弟喊：“弟弟，你快看我的風(fēng)箏飛起來(lái)了！”

　　突然風(fēng)漸漸地變小了，我的風(fēng)箏慢慢悠悠地?fù)u搖晃晃，像一位大叔喝醉了酒一樣，但是風(fēng)又漸漸地消失了，我的風(fēng)箏一下子就從天上掉了下來(lái)，一頭鉆進(jìn)草叢里。這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)，鼓勵(lì)我說(shuō)：“失敗是成功之母�！甭�(tīng)了這句話，我又重新放風(fēng)箏，我把風(fēng)箏高高地舉起，用力地向空中拋去，用閃電般的速度向前跑。我的風(fēng)箏高高地飛在天空中，它超過(guò)其他風(fēng)箏了，像一只快樂(lè)地小燕子一樣，還發(fā)出“沙沙沙”地歡笑聲。

　　我放風(fēng)箏成功了，心里像吃了蜜一樣甜，臉上露出了開(kāi)心地笑容。

放飛風(fēng)箏作文8

　　童年是快樂(lè)的，童年是燦爛的，而我覺(jué)得我的童年更是絢麗多彩的。特別是那五彩的風(fēng)箏陪我度過(guò)的一個(gè)個(gè)美好的春季。

　　春天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)物復(fù)蘇。在這美好的季節(jié)里，我們一家人都會(huì)來(lái)到田野鄉(xiāng)村放飛風(fēng)箏，讓我們感到無(wú)比的愜意。

　　我們來(lái)到田野里，野花競(jìng)相開(kāi)放，小草也努力地探出了頭。這時(shí)，空中也飛著各種各樣的風(fēng)箏，有可愛(ài)的金魚風(fēng)箏，展翅翱翔的燕子風(fēng)箏……我也迫不及待地拿出我心愛(ài)的金魚風(fēng)箏，我一手拿著線軸，另一手拿著風(fēng)箏，媽媽說(shuō)“放”，我手一放，迅速地跑了起來(lái)，并且把線一松一緊的，不一會(huì)兒，風(fēng)箏騰空而起，在春風(fēng)的'吹拂下翩翩起舞，漸漸的高過(guò)了太陽(yáng)，來(lái)到白云旁邊似的。我抬頭仰望天穹，看見(jiàn)了我的風(fēng)箏正和別人的蝴蝶風(fēng)箏在空中跳起舞來(lái)，又好象在比美呢。這時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)箏越飛越遠(yuǎn)，飛到了不知名的地方，漸漸地風(fēng)箏要落下來(lái)了，媽媽說(shuō)：“收”，我眼疾手快地收起線來(lái)，美麗的風(fēng)箏就回到了我身邊。在這一天里，我們不僅放飛了風(fēng)箏，還放飛了我們的心情，讓我們?cè)跉g樂(lè)中度過(guò)了這美好的一天。

　　和煦的陽(yáng)光，柔和的春風(fēng)，再加上那自由自在飛翔的風(fēng)箏，給我的童年添上了無(wú)比幸福的色彩。

放飛風(fēng)箏作文9

　　周末，我和朋友約好一起去草坪上放風(fēng)箏，但是我等不及了，便提前半個(gè)小時(shí)就到了。

　　我坐在草坪上，把雙手撐在地上，小草用它的尖輕輕地戳著我的雙手，像在給我按摩。我抬頭仰望天空，天空十分晴朗，不時(shí)還有一些白云從空中飄過(guò)。一個(gè)個(gè)風(fēng)箏在空中悠閑地俯瞰著大地，時(shí)上時(shí)下，時(shí)左時(shí)右。

　　“嘿，快點(diǎn)兒！”只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)男孩子的聲音從不遠(yuǎn)處傳來(lái)。我抬頭望去，看見(jiàn)一個(gè)男孩手拉著線在往前跑，另一個(gè)男孩手舉風(fēng)箏正追著他跑�！胺攀�！”后面的男孩立刻放開(kāi)手中的風(fēng)箏，這是一個(gè)由綠、紅、白、黑四種顏色組成的燕子風(fēng)箏。一個(gè)身穿粉色裙子的小女孩正抱著一個(gè)可愛(ài)的蝴蝶風(fēng)箏朝他們跑過(guò)來(lái)，她似乎也想加入其中。我朝他們后面望去，一家三口也在放風(fēng)箏，小孩正站在父母的邊上使勁地拽著風(fēng)箏線，彩色三角形的風(fēng)箏飛得高高的，我想他的'父母一定在說(shuō)：“再輕輕放線，放得高一點(diǎn)�！碧焐系娘L(fēng)箏越來(lái)越多，老鷹、金魚，還有龍……每一個(gè)風(fēng)箏都活靈活現(xiàn)。

　　越來(lái)越多的人來(lái)了，我便從地上站了起來(lái)，拍了拍身上的土，找到了我的朋友，拿著風(fēng)箏加入到他們的行列……

放飛風(fēng)箏作文10

　　今天，天氣很好，風(fēng)和日麗，真是放風(fēng)箏的好天氣。其實(shí)今天本來(lái)就要去放風(fēng)箏。

　　到了中午，快一點(diǎn)了，我們眾志成城的拍好隊(duì)，準(zhǔn)備我廣闊的田野里放風(fēng)箏。

　　一路上，油菜花開(kāi)了，桃花也開(kāi)了，小草也在微風(fēng)下頻頻點(diǎn)頭，好像在和誰(shuí)比比誰(shuí)能長(zhǎng)的更高。

　　我們很快就到了目的地。我先找了各個(gè)伙伴把東西堆在一起，擺弄好風(fēng)箏架子，在那里等待風(fēng)仙子的到來(lái)。等著等著就開(kāi)始迫不及待的等待狂風(fēng)的到來(lái)。

　　突然，隊(duì)旗飄動(dòng)了一下，我也感覺(jué)到了風(fēng)吹到了我的臉上。我措手不及，連忙拿起風(fēng)箏放了起來(lái)。風(fēng)箏飛的很高很高了。突然，猛的一陣風(fēng)，把我的`風(fēng)箏吹倒了。風(fēng)箏像箭一樣失去控制，從上面落了下來(lái)。呀！真糟糕，它落在了水田里。風(fēng)箏因落在水里而沒(méi)有辦法飛上天空，休息休息也好。

　　過(guò)了好一會(huì)兒，再摸一下風(fēng)箏。咦，怎么干了？太陽(yáng)照了好一會(huì)，把風(fēng)箏曬干了。我的心又充滿了信心，又開(kāi)始放風(fēng)箏。這次可和上次不一樣，我放的又高又遠(yuǎn)。

　　放風(fēng)箏，真好！

放飛風(fēng)箏作文11

　　今天，一位初中時(shí)與我非常要好的同學(xué)來(lái)到同升湖看我們，我真的很高興。

　　在操場(chǎng)上閑逛時(shí)，我們聊了許多過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。一縷縷回憶，似乎又把我?guī)Щ氐綇那澳莻�(gè)天真純潔的時(shí)代。高中，變化的不是快節(jié)奏的生活，更多的，是一個(gè)人的`心。

　　在青班生活將近3個(gè)月了，我對(duì)這個(gè)集體還是有一些看法的。青班真的是一個(gè)能夠改變?nèi)说牡胤剑�我感覺(jué)我變得沉穩(wěn)了許多

　　初中時(shí)身上的寶里寶氣與輕浮大部分已經(jīng)成為了歷史，我開(kāi)始漸漸學(xué)會(huì)了觀察事物，思考事物，而不是一味的大聲喧嚷。

　　對(duì)于規(guī)則，我少了一份輕視，多了一份敬畏。規(guī)則時(shí)任何一個(gè)集體，任何一個(gè)團(tuán)隊(duì)需要遵守的基本原則，是一個(gè)集體和諧的保障。

　　如果沒(méi)有了規(guī)則，一個(gè)集體不可能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)上立足，更不用說(shuō)發(fā)展進(jìn)步了。

　　一個(gè)不敬畏規(guī)則的人，縱使他有再大的能力再大的背景，也終將被社會(huì)所拋棄。

　　中國(guó)這個(gè)社會(huì)。缺乏的并不是人才，而是真正德才兼?zhèn)涞娜�才，必須要做到智商與情商的二者具有，才能真正的出人頭地，實(shí)現(xiàn)大勝。

放飛風(fēng)箏作文12

　　今天下午陽(yáng)光明媚，風(fēng)也挺大的。爸爸建議我和弟弟一起到安陽(yáng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)放風(fēng)箏。

　　到了學(xué)校后，爸爸就迫不及待地拿出風(fēng)箏來(lái)放。風(fēng)箏到一定高度后，我上去幫爸爸放。風(fēng)箏越飛越高，忽然風(fēng)箏線從我的小手中“逃”走了。我急忙去追，可是風(fēng)箏線好象故意不讓我捉住似的，左跳一下，右跳一下，最后掛在了樹(shù)枝上。我們好不容易才把風(fēng)箏弄下來(lái)。

　　第二次放的時(shí)候，我把風(fēng)箏線握得緊緊的.，生怕它再一次從我的手心里“逃”出去�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，風(fēng)箏飛到八十米高的時(shí)候，忽然間吹來(lái)一陣大風(fēng)，風(fēng)箏線快要脫手了，我趕忙叫弟弟幫忙，可是他就是不幫。就這樣風(fēng)箏線又從我的手心里“逃”走了，線被風(fēng)箏帶到了半空中。許多正在打籃球的叔叔都幫我追，可惜他們也沒(méi)有抓住“飛”在半空中的風(fēng)箏線。

　　我們只好眼睜睜地看著風(fēng)箏越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，越變?cè)叫�，最后沒(méi)了蹤影。

　　我十分傷心，因?yàn)檫@風(fēng)箏是陪伴了我三年的風(fēng)箏呀，我不禁流出了淚水。

　　我相信，我的風(fēng)箏總有一天會(huì)飛回來(lái)的！

放飛風(fēng)箏作文13

　　今天天氣悶熱，時(shí)不時(shí)還下幾場(chǎng)陣雨，可是一點(diǎn)兒也不影響我的心情。因?yàn)榻裉旖K于可以如愿以償?shù)厝�參加期盼已久的小記者活�?dòng)“湘湖風(fēng)箏節(jié)”了，一想到去了就有風(fēng)箏領(lǐng)，還可以和爸爸一起放風(fēng)箏，好開(kāi)心哦！

　　下午，我們?cè)缭绲爻酝曛酗�，爸爸媽媽和妹妹一起陪我�?lái)到了湘湖定山廣場(chǎng)，那里已經(jīng)有好多小朋友在了。我也迫不及待地至簽到臺(tái)領(lǐng)取任務(wù)卡。我按著任務(wù)卡上的項(xiàng)目參加了每一個(gè)小游戲：有雙人對(duì)戰(zhàn)打臉、有趣味拔河比賽、有體能王者賽、有高爾夫挑戰(zhàn)賽、有小豬佩奇主題活動(dòng)等。因?yàn)橹挥袇⒓有∮螒虿拍塬@取“藏寶圖”碎片，并用碎片拼出“藏寶圖”，依據(jù)“藏寶圖”提示去找到隱藏點(diǎn)并獲取蓋章，我最終憑著完成的任務(wù)卡換取了一只風(fēng)箏。老師還讓我們?cè)陲L(fēng)箏上作畫“幸福生活”，我拿著水彩筆迅速構(gòu)思，巧妙地畫了兩只小鳥(niǎo)在美麗的環(huán)境中成長(zhǎng)！

　　我拿著畫好的風(fēng)箏，和爸爸一起放飛，把風(fēng)箏放得好高好高，同時(shí)也放飛了自己的.夢(mèng)想。希望我們的大自然是多么的美，多么的神奇！讓我們生活在這美麗的世界里幸�？鞓�(lè)每一天！

放飛風(fēng)箏作文14

　　開(kāi)學(xué)了，作業(yè)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。忙里偷閑，我跑到田野去放風(fēng)箏，權(quán)當(dāng)放飛一下心情。也不知怎么回事，總覺(jué)得風(fēng)箏好像有一種什么魔力讓我無(wú)法釋舍。

　　每每把風(fēng)箏放飛在天空的時(shí)候，我心中總會(huì)有一絲成功的喜悅。因?yàn)槲医K究還是孩子，孩子總會(huì)因?yàn)檫@點(diǎn)小成功而開(kāi)心，也為某些小失敗而沮喪。我常常望著風(fēng)箏線發(fā)呆，回過(guò)神來(lái)，手中的風(fēng)箏線就會(huì)飛得很高很高，因?yàn)樗┲�風(fēng)箏的那根線已快用完了。

　　我一直很想把手中緊握的那根風(fēng)箏線剪斷，讓它無(wú)拘無(wú)束地在空中飛翔。但是，我怎么會(huì)舍得呢？！那可是我用自己的全部“積蓄”買的��！說(shuō)句真心話，我做夢(mèng)都想成為那只在藍(lán)天飛翔的風(fēng)箏，那根風(fēng)箏線也最好永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)不要拴住我。

　　在人生的道路上，每個(gè)人都像風(fēng)箏一樣在相同的`地方起飛，飛翔時(shí)也許會(huì)遇到難以想象的困難，只有那只不怕困難敢于挑戰(zhàn)命運(yùn)、挑戰(zhàn)未來(lái)的“風(fēng)箏”才會(huì)飛得更高、更遠(yuǎn)。慢慢地，我明白了一個(gè)道理——風(fēng)箏的命運(yùn)不只取決于那根細(xì)線，更重要的還得看它的勇氣，在困境中只要頑強(qiáng)拼搏，無(wú)論多大的風(fēng)險(xiǎn)都無(wú)法奈何于它，人也尚且如此。

　　回過(guò)神來(lái)，一切恢復(fù)了平靜，只有我的心境卻波瀾依舊。

放飛風(fēng)箏作文15

　　古詩(shī)云：草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。是啊，春天陽(yáng)光明媚，微風(fēng)習(xí)習(xí)，是最適合放風(fēng)箏的季節(jié)。

　　不知何故，自小我就對(duì)放風(fēng)箏沒(méi)什么興趣，其實(shí)原因很簡(jiǎn)單，每每我放風(fēng)箏時(shí)，我始終不得要領(lǐng)，放不好風(fēng)箏，以至于很長(zhǎng)時(shí)間我都不愿意再嘗試放飛箏。

　　那年春天，我上初三，正是學(xué)習(xí)沖刺的關(guān)鍵時(shí)刻。然而平時(shí)最疼愛(ài)我的奶奶突發(fā)疾病去世了，當(dāng)時(shí)，這對(duì)我的打擊實(shí)在太大了，為此，我的`學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降，我很沮喪，精力總是集中不起來(lái)，老師也似乎看到了我的心事，找我談心，但我還是不愿意吐露心跡。

　　一個(gè)溫暖的午后，我獨(dú)自一人來(lái)到學(xué)校的大操場(chǎng)上，恰好操場(chǎng)的角落有一只被遺棄了的風(fēng)箏，雖然它很破舊,但它卻喚起了我要駕馭它、放飛它的勇氣，我努力地嘗試著，一次、兩次……終于平生第一次把風(fēng)箏高高地放飛在藍(lán)天下，此時(shí)，我似乎看到了我的夢(mèng)想在飛翔,我的青春在飛翔……

　　回到教室，我仿佛換了一個(gè)人，掃除了心中所有的陰霾!心想那只被遺棄的破舊風(fēng)箏都能飛上藍(lán)天，我還有什么不能逾越的溝坎呢?……

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