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那束光作文(實(shí)用15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的那束光作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
那束光作文1
世間充滿(mǎn)著情和愛(ài)，每件事都充滿(mǎn)著感動(dòng)，如果有人說(shuō)：“不是每一朵花都代表純潔，但百合做到了；不是每一棵樹(shù)都能耐住干渴，但胡楊做到了�！蹦敲次乙f(shuō)：“不是每一種愛(ài)都充滿(mǎn)愛(ài)，但母愛(ài)做到了�！�
又到了周末，中午來(lái)來(lái)往往的家長(zhǎng)不少，外面霧雨彌漫，隨時(shí)可落下幾星雨點(diǎn)，暗沉的天空阻攔不了父母來(lái)看望子女的步伐，父母都是趕著過(guò)來(lái)的，在學(xué)校只能待小半會(huì)工夫，可是無(wú)論怎樣，父母?jìng)冞�是高興的，我的媽媽也不例外。
站在教室門(mén)外的我只等待了一會(huì)，想起媽媽說(shuō)下雨她就不來(lái)了，以為她不過(guò)來(lái)了，心里難免有些失落，剛想走，便聽(tīng)到了熟悉的.聲音，媽媽急切地跑過(guò)來(lái)，“還沒(méi)吃吧，給你帶了午飯，都是你愛(ài)吃的�！笨粗鴭寢尲鼻卸吲d的樣子，我笑著說(shuō)了聲：“嗯”，簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)遮蓋不了媽媽愛(ài)我的心，吃著飯，看著媽媽?zhuān)摽趩?wèn)了句：“你還沒(méi)吃呢吧�！薄笆前。一厝ピ俪浴薄耙黄鸪园�，回去吃麻煩”“沒(méi)事，快吃吧，孩子，我過(guò)會(huì)就走了”最終沒(méi)能拗過(guò)媽媽?zhuān)粗鴭寢尩念^上又添了些許白發(fā)，眼角也多出了細(xì)紋，心里不覺(jué)有些難過(guò)，再看看媽媽身上已經(jīng)被蒙蒙細(xì)雨打濕了些，吃著家里的飯，感覺(jué)有著不一樣的溫暖，時(shí)間仿佛過(guò)的很快，媽媽匆匆收拾了東西，臨走時(shí)又囑托了幾句，看著媽媽離去的背影，眼淚充斥雙眸……
其實(shí)誰(shuí)的父母都一樣，身后總有雙眼睛默默注視著我們，媽媽看似堅(jiān)強(qiáng)，但她的那雙眼睛卻充滿(mǎn)溫暖，當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，媽媽的眼神嚴(yán)厲；當(dāng)我們懂事時(shí)，媽媽的眼神柔和；當(dāng)……
母親是一支越燃越短的蠟燭，總是用盡全身力氣發(fā)出微弱的光照亮我們前行的路。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)那支蠟燭燃盡時(shí)，才知母愛(ài)是愛(ài)，母親愛(ài)到憔悴。
母親是那束光，一直照亮我們前行的路，給我無(wú)限勇氣與溫暖。
那束光作文2
你記憶中的那束光，可能是五彩繽紛的街道霓虹，可能是如沐春風(fēng)的秋日暖陽(yáng)，而在我記憶中的那一束束光，不斷照亮我的心。
美好的夏夜，柔白的嬋娟掛在天空，皎潔的月光映在大地上，似乎給大地灑上了一層白霜。這束光，寄托著多少他鄉(xiāng)游子思念的淚光。我一個(gè)人在林陰處走著，月光，又蕩漾著多少人的心房？月如同一面明鏡，映出了多少夜晚工作者努力拼搏的希望。我漸漸地走到街上，歡快和熱鬧大步來(lái)到了我的身旁，這一束束光，帶來(lái)了喜悅，趕走了冰涼。我不斷穿梭在各種街道，眼睛又被一道道目光所吸引，笑容滿(mǎn)面的營(yíng)業(yè)員眼里散發(fā)出熱情的光芒；互相幫助的朋友，眼里散發(fā)出友誼的光芒；急切趕路的工作者，眼里散發(fā)出責(zé)任的光芒。走出街道眺望，遙遙望見(jiàn)遠(yuǎn)方的明燈，那一束束光芒又散發(fā)著怎樣的情感？海上的燈塔終年明亮，又是為了誰(shuí)呢？為了一艘艘輪船不再迷失方向，為了一個(gè)個(gè)需要光明的人都能看到希望！走至河邊，陣陣漣漪泛起層層波光，在我眼中閃爍，就這樣普通的一條小河，一陣平凡的波光，不也能讓人依戀讓人幻想嗎？
慢慢地我走到自家樓下，各種各樣的光已泛起了我的陣陣淚光。漸漸潤(rùn)濕的眼里，是我家亮起的那一盞燈光，為我守候的那盞燈光……
友情的光，責(zé)任的光，思念的`光，溫暖的光，熱情的光，希望的光，幻想的光，親情的光！我記憶中的那束光，是有感情的一束束光！是給人無(wú)限幻想的一束束光！記憶中的那束光，你承載了我的情感，寄托了我的希望，我愛(ài)你，那一束束照亮我心的光！
那束光作文3
再明的月也描摹不出她的輪廓。
“今天晚自習(xí)補(bǔ)課，晚點(diǎn)回來(lái)�！边�沒(méi)等電話(huà)那頭應(yīng)答，我便只留下一串忙音，轉(zhuǎn)而去了同學(xué)家玩。
想起回家，已是晚上十點(diǎn)多了。秋風(fēng)蕭瑟，我心里陣陣打鼓，怕她給老師打電話(huà)。夜已深，多數(shù)人家的燈早已熄滅，陰暗的巷子里，連影子都黯淡下來(lái)。應(yīng)該睡了吧？心里這樣想，猛一抬頭，卻望見(jiàn)窗口那束比月光還耀眼的燈光。
狹窄的窗前，她矮小的身軀使勁前傾，像要把整個(gè)身子都探出來(lái)，一手抵著窗戶(hù)，另一只手抵在額前，在狹小的窗前，身子不住地移動(dòng)，來(lái)回張望，再也沒(méi)有比這個(gè)動(dòng)作更滑稽了，我偷偷瞥著，又忍不住笑出聲來(lái)。笑過(guò)之后不知為何，我心中竟是涌起一陣酸楚和愧疚。
每日放學(xué)的時(shí)候，她也是擠在人群中，被似火的驕陽(yáng)烘烤著亦然，被刺骨的風(fēng)雪敲打著亦然。她的身軀始終那么矮小，可她總是踮著腳尖，身體前傾，一手保持平衡，一手抵在額前，那雙明亮的眼睛捕捉我的身影，一旦發(fā)現(xiàn)我，她便會(huì)踮著腳從人群中擠過(guò)，滿(mǎn)心歡喜地來(lái)到我面前，一陣噓寒問(wèn)暖。
她背著光，在窗前，我心中一酸，帶著愧疚對(duì)著那朦朧的光暈喊了聲：“媽?zhuān) 彼?jiàn)我，卻如同在黑暗中發(fā)現(xiàn)了一縷光一般興奮，揮動(dòng)著手臂，在她背光的身影上，灑下一圈光暈。
她轉(zhuǎn)過(guò)身下樓。我心中竟也那么酸澀，不只是這些，也有些不安，她是不是知道我去同學(xué)家了？我多少有些忐忑。
她走了過(guò)來(lái)，為我撲撲身上的塵土，披上件大衣，問(wèn)：“學(xué)得怎么樣了？餓不餓？冷不冷？累不累��？”一連串的.話(huà)語(yǔ)包圍著我，如同冬日的暖陽(yáng)，黑暗中的暖光。
愧疚，感動(dòng)。那束光同周?chē)木拔餄u漸模糊了我的雙眼。
那束光作文4
進(jìn)入初中后，學(xué)習(xí)更緊張了。每晚下了自習(xí)，路上已沒(méi)有多少行人。由于剛搬了新家，人生地不熟，有好幾次我差點(diǎn)迷路，很晚才到家。原本在外地打工的你便回來(lái)工作，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)每晚接我。今天剛出校門(mén)，看見(jiàn)你在燈下朝我揮手，可我竟騎著車(chē)飛奔而過(guò)，只為剛和同學(xué)鬧了矛盾，很有些煩！“今天還吃什么？我剛做了……”你跟上來(lái)�！半S便�！蔽依淅涞鼗亓艘痪洹！袄鋯幔俊薄班�。”每天都是這幾句公式化的寒喧！這么多來(lái)年，你長(zhǎng)期在外，別說(shuō)幫我排憂(yōu)解難，就是親昵的話(huà)又說(shuō)過(guò)幾句？
我咬咬牙，猛踏著車(chē)，進(jìn)了無(wú)燈區(qū)。幾條小路的路口隱隱出現(xiàn)在那兒。記得你曾說(shuō)過(guò)，這幾條小路都能到家。我貓下腰，一頭扎進(jìn)了我們平日不曾走過(guò)的一個(gè)小巷。你的摩托車(chē)聲漸漸變小，光也慢慢融入黑夜。我吐了一口氣，有一種擺脫包袱的輕松。
空曠的小路上，迎著夜風(fēng)獨(dú)行，我漸漸平靜下來(lái)。一段時(shí)間后，記憶中的.那排農(nóng)舍并未出現(xiàn)。我詫異了，向前加快了腳步。還是沒(méi)有！夜黑沉沉的，我趕緊拐向另一邊，終于看見(jiàn)了房子！可竟是那么陌生！不遠(yuǎn)處傳來(lái)陣陣狗吠，如泣如訴。我慌忙折回，在小路上彎來(lái)轉(zhuǎn)去……完了，迷路了！我只好停下來(lái)，站在原地，捏緊車(chē)把。簌簌的風(fēng)聲就在耳邊，我冷得有些發(fā)抖，心緊縮成了一團(tuán)……“爸——”我絕望地喊了一聲，聲音被淹沒(méi)。“兒子……”遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我聽(tīng)到一聲微弱卻又焦急的呼喚。
是父親！我驚喜地順著聲音尋去�！澳闳ツ牧�？我一眨眼就不見(jiàn)了你。”
我羞愧地沒(méi)有回答，只是說(shuō)：“爸爸，我們回去吧�！�
心底的郁結(jié)早已散盡。一路上，我們依然很少說(shuō)話(huà)。你默默地在我身后，用那盞柔和的摩托車(chē)燈一直照亮著我……
那束光作文5
在記憶中，往往有幾個(gè)人，也許是老師、也許家長(zhǎng)、又或者陌生人，他們像一道光，指引你前進(jìn)的方向。我到現(xiàn)在都還記得五年級(jí)時(shí)，數(shù)學(xué)老師對(duì)我的教導(dǎo)。
記得有一段時(shí)間，一向成績(jī)很好的我，幾次數(shù)學(xué)考試都考砸了，有一次甚至低到了78分。這讓我心情十分郁悶，受到了很大的打擊。當(dāng)拿到成績(jī)的那一刻，我瞬間感到很迷茫，就像在海上航行的`船觸礁一樣。就在我難過(guò)之時(shí)，姚老師找到了我，把我叫到了辦公室。我以為姚老師會(huì)沉著臉，嚴(yán)厲地批評(píng)我。沒(méi)想到老師看穿了我的心思，并沒(méi)有上來(lái)就給我一頓批評(píng)，而是問(wèn)道：“這幾次考試都考得不理想，知道為什么嗎？”我搖搖頭，低頭不語(yǔ)。姚老師說(shuō)：“其實(shí)原因很簡(jiǎn)單，你就是因?yàn)轵湴�，開(kāi)始自我懈怠。你在原地踏步走，而別人在努力進(jìn)步，那么你就是退步。無(wú)論成績(jī)?cè)俸�，都不可以懈怠，要更進(jìn)一步，只有這樣，你才能一直保持好的成績(jī)。要記住，你不進(jìn)步，就是退步�！蔽衣�(tīng)后慚愧地點(diǎn)點(diǎn)頭，心想：我以后一定要好好努力，不驕傲，不懈怠。要好好記住姚老師的話(huà)。
出了老師的辦公室，我一下子感到如釋重負(fù)。就像船走出了迷霧，重新回到了岸邊。從此，我擺正心態(tài)，從難過(guò)中脫身。并且時(shí)刻都在提醒自己，不要懈怠，我一定可以做到更好，我不能辜負(fù)姚老師對(duì)我的教誨。就這樣我在接下來(lái)的一年中奮發(fā)向上，最終在六年級(jí)下學(xué)期交上了一份滿(mǎn)意的答卷。
時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，初一上學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了一半，但姚老師的話(huà)，仍舊像一道光，為我指引著前進(jìn)的方向，時(shí)刻警醒著我。
那束光作文6
“我祈禱擁有一顆透明的心靈，和會(huì)流淚的眼睛……”哇！這首歌是我最喜歡的歌，這什么店呀？進(jìn)去看看。店名是“上島奶茶”，好奇怪的名字，我走了進(jìn)去……
我覺(jué)得這店很神秘，也很新奇。我一坐下來(lái)，就有一個(gè)帶著面具的小姐姐走了過(guò)來(lái)，我的媽呀！這有點(diǎn)嚇人��！但我一個(gè)十一歲的青少年可不能害怕，嗯！我微笑的看著她，她跟我說(shuō)：“你好！我們是上島奶茶，請(qǐng)問(wèn)您有什么需要？”她微笑的看著我，她露出的眼睛是湛藍(lán)湛藍(lán)的，讓人看著都會(huì)陶醉。我跟她說(shuō)：“給我來(lái)一杯珍珠奶茶和兩個(gè)馬卡龍�！�
“好的，您稍等，這就去準(zhǔn)備�！�
等一等，為什么要說(shuō)“您”？我可比她小啊！我媽媽說(shuō)過(guò)，比自己大的才用您吧！不管那么多了，寫(xiě)最讓我腦瓜疼的.數(shù)學(xué)作業(yè)吧！
不一會(huì)兒，奶茶和吃的送了上來(lái)。以我這個(gè)吃貨怎能停住嘴呢！我把作業(yè)放在一邊，就開(kāi)吃了！對(duì)于我來(lái)說(shuō)，生命的順序應(yīng)該是這樣的：1、身體的健康；2、吃飽；3、才是作業(yè)。哈哈！
我正吃得津津有味，沒(méi)注意一雙眼睛正看著我的作業(yè)。
我的身體突然感受到了觸碰，我嚇了一跳，轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是那位很有禮貌的服務(wù)員姐姐。她看到我的反應(yīng)，連忙說(shuō)對(duì)不起。我沖她擺了擺手，說(shuō)了沒(méi)關(guān)系。我心想：她一直說(shuō)對(duì)不起，我還要嚇一大跳呢！
我問(wèn)她怎么了？她說(shuō)：“您好，這位顧客，我看見(jiàn)卷子錯(cuò)了一題�！迸�？我有點(diǎn)驚奇，服務(wù)員還有這種操作？她連忙解釋起來(lái)：“你看，這一題3：5可以寫(xiě)成分?jǐn)?shù)，然后……”哇！我的死腦瓜居然開(kāi)竅了，神奇了。她笑了一下，就走去了前臺(tái)。
過(guò)了30分鐘，我的卷子都完成了。我去前臺(tái)結(jié)賬，發(fā)現(xiàn)她對(duì)顧客都很有禮貌，顧客走了，都會(huì)微笑的說(shuō)：“歡迎您下次光臨！”到我的時(shí)候，我朝她微微一笑，表達(dá)我的謝意。
“共47.5元。”我把錢(qián)給她，她說(shuō)5毛就不用了。我說(shuō)：“姐姐沒(méi)事，這是你應(yīng)得的�！�
我跟她并不認(rèn)識(shí)，但她的一舉一動(dòng)給我的印象都是十分美好的。
服務(wù)員姐姐，你就是奶茶店最亮的那束光。
那束光作文7
要有最樸素的生活和最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，即使明日天寒地凍，山高水遠(yuǎn)，也要抓住那束叫做未來(lái)的光�！抡谂Φ淖约�
每個(gè)人都有獨(dú)屬于自己的未來(lái)。有的人迷失在生活中，看不到自己的未來(lái)，也滿(mǎn)不在乎；有的人滿(mǎn)懷期待，奔赴他憧憬之中的未來(lái)。故事的開(kāi)始，是在夏天和秋天交界處的一天，在陽(yáng)光的照耀下我走進(jìn)了那間充滿(mǎn)未來(lái)的教室，那是第一次見(jiàn)面，您站在灑滿(mǎn)陽(yáng)光的講臺(tái)上，滔滔不絕的說(shuō)著，那時(shí)的您連發(fā)梢都在發(fā)著光。
教室里都是一張張陌生的臉，我只好呆呆地坐在座位上，悄悄地抬起頭看了您一眼，不由得想：“這老師說(shuō)話(huà)好溫柔，看著也好溫柔，以后應(yīng)該很溫柔吧�！钡聦�(shí)卻是，您嚴(yán)格踐行著“嚴(yán)師出高徒”的話(huà)，溫柔又不乏嚴(yán)厲。教室的走廊上，時(shí)不時(shí)就會(huì)傳來(lái)“咚”“咚”的聲音，那是您在懲罰做錯(cuò)事的同學(xué)，從一開(kāi)始的經(jīng)常聽(tīng)到到現(xiàn)在的偶爾聽(tīng)到，您讓我們做出了自己都沒(méi)發(fā)現(xiàn)的改變；每次的語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)都有古詩(shī)文默寫(xiě)，一開(kāi)始的.我經(jīng)常寫(xiě)錯(cuò)字或者默不出來(lái)，而您讓我們錯(cuò)了的就罰抄，漸漸地，我錯(cuò)的越來(lái)越少，也讓我對(duì)待每門(mén)科目的錯(cuò)題更加認(rèn)真了。
除了敬佩之外，我對(duì)您還有一種感謝！開(kāi)學(xué)的那段時(shí)間，我很迷茫，看不到未來(lái)的路，也不知道該做什么。是您多次找我談話(huà)，有時(shí)是嚴(yán)厲的批評(píng)，更多時(shí)候是知心的聊天，您會(huì)問(wèn)我未來(lái)想要有怎樣的生活，應(yīng)該要怎么去創(chuàng)造，“成為花瓶很可恥，但是成為一個(gè)充滿(mǎn)內(nèi)涵的花瓶不可恥”，您對(duì)我的談話(huà)點(diǎn)醒了我，讓我去暢想并規(guī)劃著未來(lái)。教室里，同學(xué)們的朗朗書(shū)聲縈繞在耳邊，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑在我身上，不偏不倚，那就是未來(lái)，屬于我自己的未來(lái)。
生于俗世，每個(gè)人都不免平凡，可貴的是在平凡中創(chuàng)造不凡，閃耀出偉大的光芒。而您，便是那束在平凡中叫做未來(lái)的光，我要牢牢抓住您。
那束光作文8
如果，當(dāng)你可以踏出家門(mén)時(shí)，一束久違的溫暖的光照耀在你的身上，你是否會(huì)下意識(shí)的遮擋？我想，我不會(huì)！
明明是白天，站在樓上向下望去，街道上卻空無(wú)一人。只能聽(tīng)到一陣陣呼嘯而過(guò)的風(fēng)，我分明感受到了寒風(fēng)的刺骨，身體猛地打了一個(gè)寒戰(zhàn)。疫情，就如同這一個(gè)突然的顫抖，來(lái)得那么猝不及防，讓人心驚膽戰(zhàn)。
“到現(xiàn)在，我的家人還不知道我在干什么。如有不幸，我愿意捐獻(xiàn)我的遺體用來(lái)做研究攻破病毒。請(qǐng)大家不要告訴我的父母，我唯一的要求就是希望能妥善安排我的家人。我雖然工作能力不強(qiáng)，但是關(guān)鍵時(shí)刻絕不會(huì)做逃兵�！边@段話(huà)出自一位醫(yī)護(hù)人員之口，我不知道她究竟有多大的勇氣，才能用如此平淡的語(yǔ)言傳達(dá)出這擲地有聲的話(huà)語(yǔ)。她沒(méi)有什么豪言壯語(yǔ)，甚至都沒(méi)有一句安頓自己的話(huà)。透過(guò)屏幕，我看著醫(yī)護(hù)人員那一道道堅(jiān)定的目光，一張張無(wú)所畏懼的臉龐，一個(gè)個(gè)挺拔的身影，我落淚了。他們也是血肉之軀，也身為兒女，哪里又能真的不怕？可是，他們?cè)谧鎳?guó)和人民最需要他們的時(shí)候，勇敢地選擇了舍棄自己與自己的小家。
疫情期間，身為學(xué)生，我們能做的只有宅在家中。大大小小的新聞每天充斥在我們的耳邊，眼前，令人感嘆萬(wàn)千，淚盈眼眶。醫(yī)護(hù)人員毫不猶豫地簽下“生死狀”，他們擔(dān)起了對(duì)祖國(guó)、對(duì)社會(huì)的責(zé)任，用自己的微小卻不凡的'力量去奉獻(xiàn)他人。明明知道前路無(wú)比兇險(xiǎn)，甚至?xí)䜩G掉性命，也毫不畏懼、心甘情愿！
我敬佩他們的勇氣，他們是一束光，照亮了我們。他們匯聚了千萬(wàn)束的光，正照亮著國(guó)家，照亮著世界。我深深地感覺(jué)到我們的中華民族蘊(yùn)藏著無(wú)窮的力量，希望我們的祖國(guó)能早日挺過(guò)難關(guān)，疫情能早日結(jié)束，醫(yī)護(hù)人員能早日與家人團(tuán)聚。在未來(lái)的某一天，如果祖國(guó)需要我，我也會(huì)像今日的醫(yī)護(hù)人員一樣毫不遲疑挺身而出。我希望能用自己的微薄的力量為國(guó)家做點(diǎn)貢獻(xiàn)，我也能成為照亮別人的那束光！
是啊，當(dāng)光來(lái)了的時(shí)候，我不會(huì)遮擋，因?yàn)槟鞘钦杖胛覀兠總�(gè)人心中的一束溫暖的光！
那束光作文9
悅耳的琴聲，跳動(dòng)的音符，猶如春日里的那一束光，不經(jīng)意間照進(jìn)了我單調(diào)的生活。
步入中學(xué)的我，倍感壓力。白天拼命地學(xué)習(xí)，晚上還被一堆大山似的作業(yè)壓得喘不過(guò)氣，唯獨(dú)渴望的就是不到7個(gè)小時(shí)的睡眠時(shí)間�？墒�，那天，我的生活卻多了一束溫暖的光。
學(xué)校的樂(lè)隊(duì)要招生去參加明年春季的藝術(shù)節(jié)，校樂(lè)隊(duì)的呂老師挨班挨戶(hù)地招賢納士。我一向不好參加這類(lèi)音樂(lè)活動(dòng)，總覺(jué)得它不適合自己的性格。但出于好奇，我也鼓足勇氣填上了名字。不可思議的是，我竟然留到了最后，從此鋼琴成為了我的`伙伴。
黑琴白健，整齊簡(jiǎn)約，僅僅七個(gè)音符就能彈奏出一首優(yōu)美的曲子，多么神奇。每次坐在鋼琴前，心情總是如此放松，仿佛進(jìn)入到另一個(gè)世界：沒(méi)有閑人的打擾，沒(méi)有精神上的壓力，只有動(dòng)聽(tīng)的歌聲。每次課間，我總是激動(dòng)地跑向藝體館，那個(gè)地方，已經(jīng)成為我生活中一個(gè)獨(dú)有的天堂；在那里學(xué)習(xí)的一段時(shí)光，也成為了我腦海里寶貴的回憶。初識(shí)音樂(lè)，甚是開(kāi)心。
不知不覺(jué)，我接觸音樂(lè)的次數(shù)越來(lái)越多了，每日QQ音樂(lè)里都有我訪(fǎng)問(wèn)的足跡。我實(shí)在禁不住音樂(lè)的誘惑：跳動(dòng)的音符，優(yōu)美的旋律，總是讓我如癡如醉。吃飯也好，睡覺(jué)也好，甚至上學(xué)路上，也阻擋不了我聽(tīng)音樂(lè)的腳步。春暖花開(kāi)，陽(yáng)光明媚，期待在公園里一邊散步，一邊聽(tīng)歌曲的美好時(shí)光。戀上音樂(lè)，頗為滿(mǎn)足。
夜深了，天空中的星星不停地眨著眼睛，月光灑進(jìn)了屋里。我戴著耳機(jī)，拿著麥克風(fēng)，正沉浸在自己的音樂(lè)世界里。聲音時(shí)而快，時(shí)而緩，時(shí)而激昂，時(shí)而低沉；或許到達(dá)了天空之城，或許來(lái)到了被落葉鋪滿(mǎn)的校園。漸漸的，在單調(diào)的生活中找到了自己的“靈魂伴侶”。愛(ài)上音樂(lè)，超級(jí)幸福，
感謝來(lái)自音樂(lè)的那束光，照亮了我的生活。
那束光作文10
記憶中總有那么一束光，照進(jìn)我心，驅(qū)散所有的疲憊與不堪，溫暖我心，伴我前行。
月下，兩人攜手共賞明月。月光灑落，積水般空明澄澈；竹影交織，藻荇般交錯(cuò)縱橫。只剩下一聲吟詠：“何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人知吾兩人者耳�！彼坪跏琴p月的欣喜，卻又透出貶謫的悲涼；似乎是漫步的悠閑，卻又透出豁達(dá)的胸懷。當(dāng)我再一次抬頭看月，我又會(huì)發(fā)問(wèn)：“明月啊，你究竟是如何化解他的愁緒。”得到的答案總是：因?yàn)樗煨詷?lè)觀(guān)。
江邊，一人漫步。潺潺流水似幽幽琴聲般在月下流淌。江面開(kāi)闊，透出赤壁古戰(zhàn)場(chǎng)的雄渾力量。曾經(jīng)意氣風(fēng)發(fā)的周郎、戰(zhàn)敗赤壁的曹操都早已淹沒(méi)在歷史的長(zhǎng)河中，正如這滔滔江水滾滾東流不復(fù)回。曾經(jīng)金戈鐵馬，現(xiàn)在只剩下他觀(guān)賞古跡，感嘆“人生如夢(mèng)，一樽還酹江月�！逼渲斜M顯著豪放。我曾思考過(guò)，他筆下的江水為何“不似小橋流水人家”那樣明快，卻只得到一個(gè)答案：他天性豪放。
云聚風(fēng)起，云，黑如濃墨；風(fēng)，寒冷凄清。他曳著竹杖走過(guò)。雨驟起，他沒(méi)有狼狽的逃離，只是靜靜地站在那兒，撐著手杖，迎著風(fēng)雨。他回憶起了自己的宦海沉浮，回想起了朝廷上的爾虞我詐，回想起了未能實(shí)現(xiàn)的.政治理想，回想起了與友人一次次的分別。但這些事卻永遠(yuǎn)澆不滅他對(duì)生活的希望，他傲立于雨中，待到雨漸漸停下，他吟詠道：“回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴�！泵慨�(dāng)我從雨中匆匆走過(guò)，總會(huì)思考他為何不懼風(fēng)雨，總會(huì)得到一個(gè)答案：因?yàn)樗煨曰磉_(dá)。
每當(dāng)我遇到困難，我總會(huì)問(wèn)自己：為何不做像他那般樂(lè)觀(guān)、豪放、豁達(dá)的人呢？那樣我豈不也能吟詠豪壯的千古絕唱，看淡生活的風(fēng)風(fēng)雨雨？
他是一束光，照耀我心。
那束光作文11
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束。還記得在我五年級(jí)時(shí)，因?yàn)楦改傅年P(guān)系不太融洽，幾乎每天都要吵架，我心里很難過(guò)，上課總是心不在焉的，成績(jī)直線(xiàn)下降。連同學(xué)們玩耍的歡笑聲，我都覺(jué)得很刺耳。我覺(jué)得我的世界是黑暗的，沒(méi)有一束光，直到她的出現(xiàn)——我的班主任老師！
我為了避免卷入父母之間的風(fēng)暴，就不想太早回去，所以我每天放學(xué)都在學(xué)校里不愿意回家。我最喜歡安安靜靜的一個(gè)人坐在教室里，呆呆地看著那盆無(wú)精打采，快要枯死的一葉蘭。有一天，班主任老師到教室發(fā)現(xiàn)了我，坐在了我的旁邊，親切地問(wèn)我：“我注意你很久了，怎么啦？愿意跟我講講嗎？”我強(qiáng)忍住將要涌出來(lái)的淚水，向老師說(shuō)明了我的情況。老師聽(tīng)完后，沉默了一會(huì)兒，開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)：“你沒(méi)辦法選擇你的父母，但你可以選擇你的人生！”我的眼睛里冒出了些許光芒。老師繼續(xù)說(shuō)：“如果你的條件比別人差，就應(yīng)該付出比別人多十倍，一百倍的努力，周?chē)?環(huán)境影響不了你的，你應(yīng)該要有恒心，堅(jiān)持你的夢(mèng)想，做更好的自己……你是一捆好干柴，但更重要的是你要懂得怎么去燃燒自己……”老師的教導(dǎo)句句像一束束光，照進(jìn)我黑暗的世界。聽(tīng)完老師的話(huà)我渾身充滿(mǎn)了力量、自信和希望。最后老師微笑著站起來(lái)，拍拍我的肩膀說(shuō)：“快回家吧！父母的意見(jiàn)不一致才會(huì)吵，但是他們肯定都愛(ài)你，讓他們看到你的努力，你的進(jìn)步肯定會(huì)很高興，心情好可能就不會(huì)吵架了呢！”我興奮地收拾好書(shū)包，抬起頭看見(jiàn)夕陽(yáng)比先前更亮了，透過(guò)窗戶(hù)的一束光照在那盆一葉蘭上，顯得生機(jī)勃勃，好像又有了生命一樣！
從那以后，我不忘老師對(duì)我的教導(dǎo)，發(fā)奮學(xué)習(xí)，成績(jī)逐漸提高，生活又變得豐富起來(lái)，一年后我如愿的進(jìn)入我理想的中學(xué)，也沒(méi)有再聽(tīng)到父母的吵架聲。
“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去�！辈徽菍�(duì)老師您的真實(shí)寫(xiě)照嗎？老師啊，父母給了我們生命，您給予了我們知識(shí)，并指引我們走向正確的道路！我也要像您一樣讓更多的光芒照進(jìn)更多人的心里！
那束光作文12
清風(fēng)撩起額梢的碎發(fā)，卷起些許莫名的喜悅和激動(dòng)……
大家慢慢地說(shuō)笑著走向游泳館。一踏進(jìn)游泳館，一股暖氣迎面襲來(lái)，透過(guò)玻璃窗，看著正在比賽的高中部學(xué)生，心中再也按捺不住，一個(gè)個(gè)躍躍欲試。
拉開(kāi)衣柜，一把扯下衣服，抓住泳衣便往身上套。之后拿著泳帽準(zhǔn)備往外沖，可看見(jiàn)老師堵在門(mén)口――高中部的比賽還沒(méi)結(jié)束，不許進(jìn)！于是我又失落地坐回椅子上，耐心的等待著。
陽(yáng)光透過(guò)窗子，照射進(jìn)來(lái)，灑在我的心頭，好不愜意，卻又平靜了我那還在蠢蠢欲動(dòng)的心。時(shí)間悄無(wú)聲息的，從指縫中緩緩溜走，恍惚之間我已昏昏欲睡……
“集合�。�！”猛地聽(tīng)到教練的一聲獅子吼，快睡著的我又發(fā)了立刻發(fā)了抖，連忙奔向泳池。但我是單人賽，這又將是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的等待，無(wú)聊之際，我坐在池邊休息�！皣W！”幾滴水珠灑在了臉上，淘氣的成功叫醒了我，輕聲告訴我：“要上戰(zhàn)場(chǎng)了。”
岸上不知何時(shí)多了些幼兒園的小弟弟，一個(gè)個(gè)帶著浮板，輕聲地嬉鬧著。是否也在躍躍欲試？聽(tīng)著岸上的“加油！”聲，想著上場(chǎng)時(shí)老師信任與肯定的目光，懷揣著同學(xué)們的期望，一股莫名的自信涌上心頭。
“砰！”那是比賽開(kāi)始的槍聲，蹬墻，吸氣，向前俯沖，如一根箭，離弦射了出去。手一上一下地?fù)軇?dòng)著淘氣的`池水，雙腿帶動(dòng)著腳，一伸一縮，巧妙地與胳膊配合著。正在我洋洋得意時(shí)，腳卻毫無(wú)征兆地抽了筋，一陣疼痛襲來(lái)，顧不上那么多，我繼續(xù)奮力往前游，疼痛來(lái)的愈加猛烈，手腳再也不聽(tīng)使喚，但我不愿放棄。
遙遙領(lǐng)先的我漸漸被被超越，那一陣陣地加油聲被波浪淹沒(méi)了，那一雙雙肯定的目光，被這一意外奪去了原有的色彩�？吹奖怀侥敲炊�，我有點(diǎn)泄氣了�！拔乙谝弧�，沉默在沙礫的信心，探出頭來(lái)呼喊著。頓時(shí)我全身熱血翻涌，腳似乎也聽(tīng)到了那充滿(mǎn)力量的聲音，再執(zhí)拗的和手再次配合起來(lái)，爆發(fā)出驚人的力量，向終點(diǎn)沖去。
高舉起第二名的證書(shū)，我喜極而泣！
那束光作文13
這節(jié)是體育課，我不知不覺(jué)來(lái)到原來(lái)的座位。這時(shí)，一束光從窗戶(hù)射進(jìn)，望著那束光，我不禁又想起以前在這里的日子……
每天清晨，太陽(yáng)總是悄悄地泛紅著臉從天邊鉆出來(lái)。這時(shí)，它總愛(ài)把一束光投進(jìn)窗里。而我又恰坐在窗戶(hù)底下，這束光總是在我沉浸于幻想世界時(shí)，硬生生地將我從夢(mèng)幻世界拽出。我常常一怒之下，緊閉門(mén)窗，不留絲毫縫隙，把一天當(dāng)中最美麗的晨光拒之窗外。就這樣，我自由而愜意地在虛幻的漫畫(huà)世界里漂游，與鐘愛(ài)的漫畫(huà)一起瘋狂。而此時(shí)，時(shí)間的腳步并沒(méi)有因此而停留，相反在我的幻想世界中走得更快。慢慢的，我墮落的丑態(tài)也現(xiàn)出了原形。課堂上面對(duì)老師的提問(wèn)，我啞口無(wú)言。在一次次考試的失敗后，面對(duì)老師失望的眼神，父母氣惱的神情。我一次次的放縱自己……
今天，太陽(yáng)依然從東方冉冉升起。那束熟悉的`光依舊親吻著窗戶(hù)，就在我昏昏欲睡的時(shí)候，那束光猛地直射到我的眼睛，猶如利箭般刺進(jìn)我的心窩。在那束光里，我看到了，老師講課時(shí)汗流浹背的情景，還有父母辛苦勞作的情景……就在這一剎那，我這顆放縱已久的冰冷的心被刺醒了。我張開(kāi)雙手，那束溫暖的光便透過(guò)我的手淌進(jìn)了我的心間，心靈深處浮現(xiàn)出與我相伴多年的背影：深夜里，老師挑燈改作業(yè)的背影；清晨里，媽媽為我做早餐的背影；學(xué)校里，同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助，并肩作戰(zhàn)的背影……心隨光影顫動(dòng)，夢(mèng)從中蘇醒。是這束被我拒接許久卻依然守在我身旁的光，把我那顆沉淪在冰冷谷底的心拉回到充滿(mǎn)溫暖的大地。此時(shí)，陶淵明的話(huà)語(yǔ)在耳畔響起：“盛年不再來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。”看著紅彤彤的太陽(yáng)。心中頓時(shí)生起要從頭再來(lái)的決心……
是啊！我不能再沉迷于這幻想當(dāng)中了。我要珍惜寶貴的青春，重新開(kāi)始自己的人生！
那束光依然斜射著，但心中那扇緊閉的大門(mén)已經(jīng)打開(kāi)了……
那束光作文14
有人說(shuō)，當(dāng)你到達(dá)人生最黑暗的階段，那么你會(huì)遇到最溫暖的那束光，畢竟我們都是少年，我們擁有自己的奔放和活力，我們一同走在成長(zhǎng)的路上，當(dāng)我們暮然回首，發(fā)現(xiàn)原來(lái)那一個(gè)個(gè)足跡，都在訴說(shuō)我們的艱難阻險(xiǎn)，卻又為我們翻唱那時(shí)最初的誓言與決心……
當(dāng)你拼命學(xué)習(xí)，你是否想過(guò)，你是為了什么？當(dāng)你遇到挫折，打算放棄，你又是否知道當(dāng)初決定走到這里，又是誰(shuí)給予你力量……當(dāng)坎珂，與初心相遇，當(dāng)黑暗，與誓言重逢，你的心里，是否有一束光，它永遠(yuǎn)溫暖你的心靈，你的記憶里是否有一瞬間永遠(yuǎn)地停留在你的腦海里……是的，在我的心里，我的.記憶里總會(huì)有一個(gè)人，總有那么一束光，給我成長(zhǎng)的道路上留下深深的印記，時(shí)刻溫暖我的心靈……
記得上小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，我們的語(yǔ)文老師——時(shí)尚又和藹，他是一位工作認(rèn)真，盡職盡職的好老師，開(kāi)學(xué)后某一天的一節(jié)課上，我分心了，以至于作業(yè)本上的紅叉叉像是群魔亂舞。下課時(shí)，我便被老師請(qǐng)去辦公室“喝茶”了，你到辦公室，空氣像是靜止了，突然間毛骨悚然，老師突然說(shuō)，你上課為什么沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)？我吱吱嗚嗚，不知從何說(shuō)起，老師便開(kāi)始給我講道理了，不過(guò)當(dāng)時(shí)的我就認(rèn)為老師在念經(jīng)，可是現(xiàn)在回想起來(lái)的確受益匪淺，那些話(huà)像是“金玉良言”，久久回蕩在我的腦海里。是老師讓我明白人生就像在登山，只有登高望遠(yuǎn)才能找到屬于自己的風(fēng)景，然而過(guò)程卻要比常人更努力，更加堅(jiān)持，老師給了我光，給了我希望，如果說(shuō)人生是一個(gè)完美的句號(hào)，那么我們是不是應(yīng)該感謝那些為我們停留的逗號(hào)，頓號(hào)……
老師就是以這樣等站的停留，為我們的人生譜寫(xiě)沿途最美的風(fēng)景，成為記憶中最溫暖人心的那束光。
那束光作文15
此刻，我按下時(shí)間控制器，時(shí)間來(lái)到了五百年后。
地球上的建筑物高入云端，地面上不再車(chē)水馬龍，也沒(méi)有密集的人類(lèi)。行人都踩著噴氣式飛碟飛在天上，地上是原生態(tài)的動(dòng)物和植物。微風(fēng)吹過(guò)草地，帶來(lái)一陣青草和新鮮泥土的香氣，草兒們隨著風(fēng)扭動(dòng)著腰肢，散出一陣陣香氣，羊兒和牛兒被香氣吸引，它們一邊交談一邊低頭吃著地上的青草。林子里，是一片又一片綠叢，太陽(yáng)光從樹(shù)葉里擠出一兩滴來(lái)滴在了厚厚的樹(shù)葉中。那束光，多么暖和。沙漠里，暴曬的陽(yáng)光烤在沙子上，沙子像從烤箱里拿出來(lái)似的。黃色的海洋中，只有幾只孤寂的駱駝在漫步，它們看到了一片湖泊，是沙漠里的綠洲。水波粼粼的湖面反射了一片太陽(yáng)的光芒，是生命的`光芒�？矗鞘庥兄鷻C(jī)的綠色。
高山上，在喜馬拉雅上，在高原上，有幾只牦牛在行走，它們追逐，嬉鬧。高山的半山腰上，也有幾片可愛(ài)的小云啊，在那兒嬉戲。山峰上的雪厚厚的。看啊，那兒有戶(hù)人家。炊煙中帶著飯的香氣，向上飄去。懸崖上的樹(shù)，向遠(yuǎn)處伸展開(kāi)來(lái)，葉子好像不懼怕那萬(wàn)丈懸崖似的，還生的茂盛，還有幾朵小花哩。
山下有一片桃林，一片粉色的浪漫啊，微風(fēng)吹過(guò)，一片桃花花瓣被吹下，它在空中舞了起來(lái)，向左向右，來(lái)回跳躍，飛翔，最后，還是輕輕落在了花瓣叢里，它無(wú)畏、勇敢，綻放，最后還是落在泥土里，等待養(yǎng)分被吸收，再次成為樹(shù)的一部分。這是一束光，是一片渺小花瓣的一生，是生命的勇氣，也是最終的結(jié)果。
而現(xiàn)在，地面上不再有人類(lèi)的無(wú)情破壞，只有熱愛(ài)自然的人與熱愛(ài)自然的生命，科技最終將無(wú)法將人與自然分開(kāi)�，F(xiàn)在在天空中的人們有高級(jí)的科技技術(shù)，卻不懂得與自然和平相處。但是不熱愛(ài)也不能破壞，這也許就是天空中人們的想法吧！
光，那束光，是人與自然和諧相處的見(jiàn)證。
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