我的“絕招”作文
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼奈业摹敖^招”作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的“絕招”作文1
我的絕招是游泳。
第一次，我奮力地栽入水中，結果，栽了個倒栽蔥！更糟糕的.是，我嗆到了！接著，我臉色發(fā)紫，池水冷得我瑟瑟發(fā)抖，鼻子酸痛酸痛的。我和爸爸蔫蔫地回家了。
第二次，爸爸扶著我慢慢地走進水里，可我還是縮頭縮尾的，生怕又被嗆著，我的頭緩緩地探入水中，當然我可是有備而來的，為了防止不被嗆著，特意用兩個鼻夾緊緊地夾住鼻孔，戴上一副游泳鏡。我猛地扎進游泳池，腳用力蹬開墻壁。結果，我倒在地上，“哎喲！”費了九牛二虎之力才爬起來。
第三次，我雙手緊握浮板，兩腳拍打著水面，濺起一簇簇浪花，“嘩啦……嘩啦……”我心想：奇了怪了！我怎么那么快就會了？難道這是浪花幫助了我？喚醒了我心中的精靈？
我明白了，游泳時不要畏懼，因為人是有浮力的。
我的“絕招”作文2
我的絕招有很多，有踢足球、打架子鼓、畫畫、下棋……可我最厲害的是打羽毛球。
我從二年級開始學打羽毛球。剛開始學打羽毛球的`時候，我先學習基本動作—揮拍，可是有時候會打不著球，有時候打到自己的腳，疼得我呲牙咧嘴。甚至有一次還把球拍給甩飛，差點打到別的隊員，現在想起來還心有余悸。
有好幾次我都想放棄打羽毛球了，直到那天，我看到隊里來了幾個年齡很小的隊員，看著他們認真努力地練習每一次揮拍，我下定決心一定要給小隊員做好榜樣。于是，從此我每天晚走半小時，認真訓練，后來我成了羽毛球隊副隊長。
有一次我和老師比賽，老師用了幾次殺球，我連續(xù)丟了三個球，接著我用出我的絕技“矮平殺球”，最后我竟然贏得了比賽。我高興地跳了起來，心里美滋滋的，像吃了蜜一樣。
通過學打羽毛球，我知道了：只要刻苦訓練，就一定可以練成一項絕招。
我的“絕招”作文3
每個人都有自己的絕招，有的是翻跟頭，有的是游泳，有的.是講故事……我的絕招可不一般，下面就讓我講講我的絕招吧。
我的絕招是做小刺猬饅頭。要用的工具和材料有：面團、剪刀、紅豆和綠豆。先拿出一小塊面團，把面團搓成橢圓型，在它的一端用大拇指和食指捏出一個小鼻子，在鼻子尖上放一顆綠豆，再在鼻子稍上位置按上兩粒紅豆，作為“小刺猬”的眼睛。然后，把“小刺猬”平放，在它的背部和尾部用剪刀剪出一根根“刺”，注意千萬不要把“刺”剪斷。最后，把“小刺猬”完好無損地放到蒸鍋里，蒸15分鐘后，把“小刺猬”拿出來就可以美餐一頓了。
我每次都小心翼翼地把每一步做好，但總是有失誤的地方。以后，我總是練習做“小刺猬”饅頭，現在終于練成了這個絕招。��！我的努力沒有白費。
看了我的絕招，你想不想也練成這個絕招？那我們就一起努力，繼續(xù)向前吧！
我的“絕招”作文4
我會游泳，而且會蛙泳，這就是我的絕招。
第一次來游泳館，我不會游泳。只聽得‘撲通’一聲，我便下去憋氣，沒憋多長時間，我憋不住啦，把頭伸出水面，我眼里水汪汪的，，鼻子打了個哈欠，眾人看我如此狼狽，忍不住哈哈大笑。過了一會兒，開始學游泳了，我們圍到老師身邊聽講，當我按老師說的開始模仿起來，我像是落水的孩子在水中拼命地掙扎，沒多久我就垂頭喪氣的回到岸上，奶奶過來安慰我，讓我慢慢來，每件事情學會都有一個過程，在奶奶的鼓勵下我又重振旗鼓，戴上游泳鏡繼續(xù)。漸漸地，在一次又一次的失敗中我終于像青蛙一樣在水中輕輕松松的游起來。
我時而跟一些小伙伴去游泳，看我蛙泳嫻熟的動作和優(yōu)美的姿勢，令伙伴們刮目相看，每次跟他們比賽游泳，我都能輕松賽過他們，這時常讓我感到很自豪！
記得一次去越都名府游泳池，游泳池分大人和小孩兩個水池，別的小朋友都不敢去大池里游，我憑著一身的蛙泳技術，在大人池中輕松的游來游來去，岸上的`人們紛紛夸我說我厲害，我心里美滋滋的。
你想發(fā)揮你的絕招嗎？要記住這句話：任何成就都是刻苦鍛煉的結果。
我的“絕招”作文5
我會下象棋，而且還很拿手。我還記得小時候，外公教我下中國象棋，每種開局，每種招式，我都學得非常認真，每天我都和外公一起下象棋，要有哪天不下棋，我就覺得手癢癢的。我還知道，最常見的開局時“炮二平五，馬二進三�！�
慢慢的，我熟悉了這些招式，有一次，我和外公下象棋，我先上了個“當頭炮”，外公和我來個“順手炮”，我打掉了外公的“小卒”，外公不甘心，也打掉了我的“兵”，我就把“炮”退到外公的“炮”后面，讓它動彈不得，外公又把“將”移下來。最后我用“重炮”把外公的棋局給將死了，漂亮地贏了外公一局。我高興的`都不知道該怎樣形容了......
隨著我不斷的下棋，我的棋藝也不斷的在進步中，每一次和別人對弈，我都把對方的招式牢牢記在心中，琢磨著對方的招式。我還收了三個徒弟：我的爸爸，我的弟弟，還有我的表哥。而外公也成了我的手下敗將了。
我學了這個絕招，我希望把這個絕招教給所有人，讓這個世界沒有戰(zhàn)爭。
我的“絕招”作文6
大家好！我叫劉潤佳。你們想知道我的絕招是什么嗎？當然是那奇妙的畫畫。畫畫的`好處是在于開發(fā)思維，把創(chuàng)意之門打開。
我原來畫畫不怎么好，可以算是很差勁的。當時，我才三歲不到，心里就裝著畫畫的思維。當我三歲半，我上幼兒園時，學校也教我們畫畫，那時老師幫我們畫內容，讓我們涂色。我細心地涂，涂完之后，我想圖畫應該有一些背景，我進行了描繪并上色。經過不斷地努力，我的美術天賦逐漸地挖掘出來了。
我上大班時，我爸爸帶我去參加美術興趣班。
老師上課時，我認真聽講。把知識牢固地裝在腦子里，時時刻刻加強鞏固。上線條課時，我牢記畫畫知識點，如：點、線、面是重點，時時刻刻都要記住，還有，重疊關系��！漸變��！構圖呀！深淺、大小、遠近關系等等。
自從參加畫畫班開始，我循序漸進地進步了許多，但我并不滿足，我仍然進行著一番又一番的訓練，最后終于有所收獲。老師把我的畫畫拿去參加“第十三屆全國中小學生繪畫、書法作品比賽”，我在20xx年6月榮獲繪畫類一等獎。
你想學我的絕招嗎？你想打開你的創(chuàng)意之門嗎？那就拜我為師吧！
我的“絕招”作文7
人人都有絕招，我也有絕招。我的絕招是踢足球。
記的有一次，我搶到球，小心地踢著向對方球門沖去。離球門不遠時，我讓球滾動得稍慢一點，然后使勁一腳，球飛快地沖向對方球門。眼看就要進門時，卻被對方守門員給輕易擋住了，轉踢給了他的隊友，然后向我們球門發(fā)起猛攻，較順利地踢進了我們的`球門。
我看形式對我們非常不利，便向同伙使了一個眼色，他們都明白要用我慣用的決招了。等球又被我們隊搶到后，我們迅速地踢著沖向對方球門。當對準球門時，我又放慢腳步，擺好用力姿式，但我的腳抬得高，落下時卻沒用力，而球也同時被踢偏了方向，跑向了早以準備好的同伴。只見他穩(wěn)穩(wěn)地接住了球，用力地踢向對方的球門，等對方守門員反應過來時，足球已經進了他們陣地。
這場球賽經過我的“真真假假”的絕招，我們終于贏了。
我的“絕招”作文8
我的絕招是跳舞！
我一年級的時候對跳舞不怎么感興趣�？墒怯幸惶�，我的好朋友小李和小李的媽媽一起來我們家玩。晚上，小李和我感到無聊，我們就編了一個有趣的舞蹈給媽媽們看。舞一跳完，媽媽就說舞蹈很好看，害得我和小李還怪不好意思的呢？媽媽還說要送我們去吉賽爾舞蹈學校學芭蕾舞呢！這時，我對跳舞有點興趣了。
我們第一次是去聽課，看見那么美的舞蹈，那么輕柔的動作，就更喜歡舞蹈了。過了一會兒，我們見到了老師。老師說：“子悅和小李的腿長，肯定是練過舞蹈的.，她們不用上一級了，跳到二級吧！所以我們一下子跳到了二級。之后，我和小李每天都刻苦練習，又讓我們考上了三級。于是我更喜歡跳舞了。
馬上我們就要面臨一場演出，名字就叫《天鵝湖》。我和小李可高興了，因為《天鵝湖》可是芭蕾舞里面著名的舞蹈。我們會更加努力！我們一定會成功的學習到本領的！舞蹈就成了我許多絕招中最喜歡的絕招了！
我的“絕招”作文9
我的絕招——變魔術
瞧！那一根被我繞了好幾個套的繩子在我手中一拉，就變回原來的樣子了，連一個疙瘩也沒有。這是怎么回事呢？這一下子班上的好多同學都圍在我周圍看我變魔術�？粗麄兂绨莸哪抗�，我心里別提有多高興了！
還記得我剛學魔術時，我看見媽媽把一根線打了兩個疙瘩，形成“8”字，再用線的一頭從這個“8”字的兩個小孔穿兩圈，然后一拉，線一下子變直了，竟然沒有一個疙瘩。我以為很簡單，就學著媽媽的做法去做，但最后一拉，線繞在一起了。我這才意識到：它并不是我想的那么簡單。于是，我就讓媽媽一邊演示我一邊模仿，結果，我還是不成功。我想：我是照著做的，怎么會不成功呢？我就問媽媽是怎么回事。媽媽說：“做任何事都要細心，觀察要仔細。你再看我做一遍，看你能不能發(fā)現其中的`奧秘�！边@一次，我可不敢再大意了。我仔細觀察了媽媽的每一個動作，終于發(fā)現秘密在于第一個疙瘩和第二個疙瘩的方向是相反的。就這樣我學會了這個看似神奇其實很簡單的魔術。
小朋友，你們有絕招嗎？快拿出來跟我們一起分享吧！
我的“絕招”作文10
說到絕招，我倒有不少。
我最得意的絕招是就是跑步了。我跑步快如風，這可不是吹牛哦！記得有一次，翁老師讓我們一起到操場上去練習跑步和跳遠。王弘濤要求與我跑步比賽，我欣然同意。然后我們便各自站在自己的位子上，擺好姿勢，只聽見一聲“開始”，我們就像猛虎一樣奔向終點，就在這個緊要關頭，我的腳不禁疼了起來，��！這可怎么辦啊！我想我一定要贏得這場比賽，所以就使出了九牛二虎之力，飛奔到了終點，哈哈哈，我贏了！看看王弘濤追不過我，我高興得連話都說不出來了！
那天早上，我跑贏了所有的對手，你們看，這才是真正的絕招呢！
別看我一副老實的樣子，我畫畫也不賴。每次想到畫畫，我的手就不受控制地總想畫上個兩張。每天晚上，寫完作業(yè)，我就會拿出動畫書摹畫起來。媽媽走過來說：“你畫得可真好！”聽到這聲稱贊，我的臉都紅了。
也許，這就是我和別的'同學的不同之處。
我的“絕招”作文11
我最拿手的是打乒乓球，它能強健我的身體，鍛煉我的反應能力。
20xx年暑假，媽媽出差了，外公來廣州照顧我。外公很喜歡打乒乓球，我也想學一下，于是就讓外公教我。有一次，我看見小區(qū)大門口掛著“天河區(qū)業(yè)余乒乓球賽”的橫幅，我就去賽場看一看。哇！那真是高手云集呀。我真是又羨慕又嫉妒，心想：我一定要超過他們！媽媽給我報了一個乒乓球訓練班。我起初以為乒乓球很好學，一下子就會的，但事實卻不一樣。就說一下掂球吧，我以為我可以掂幾十個，但真的踮起來只能掂幾個。很快我就沒興趣了。但是在媽媽和教練的'勸說下，我終于有決心認真學習乒乓球了。這次，我知道了掂球的方法，很快我就可以掂10個，20個......50個，我越掂越多！
一年多了，教練讓我和一些小朋友打比賽，和原來可以贏我很多的鄭書洋打，我贏了；和小區(qū)小高手肖子燁打，我又贏了......就這樣，我過五關斬六將地贏了好多人呢。現在，我會打乒乓球，而且打得不錯。
學習打乒乓球，可以認識很多朋友，結識好人緣。印證了溫老師說過的一句話“nopaid,nogain!”(不勞，無獲)。
我的“絕招”作文12
每次看見別人騎自行車，我就會目不轉睛地盯著他們看。
在一次期末考試中，我考了一百分與九十九的好成績，爸爸買了一輛自行車，作為我的獎賞。我十分開心，我迫不及待地上了車�？墒�，沒過一秒，連人帶車一起倒在了地上，把我摔了個四腳朝天。我心里想：要不放棄吧，可是我也不能半途而廢呀！于是，我請爸爸教我。我們進行了一次漫長的學車之旅。
爸爸開始在后面扶著自行車，保持平衡，我慢慢地騎著，大約過了十分鐘，我說：“爸爸，您不用扶了，我可以的`。”爸爸聽了，臉上露出了滿意的笑容，說:“好，我相信你能成功�！�
我慢慢地騎著，過了一會兒，我加快了速度，車子穩(wěn)穩(wěn)當當地向前走著。又過了一會兒，我使出了吃奶的力氣騎，不料，我騎得太快了，翻車了。那時是夏天，我穿著中褲。把皮也給摔破了，鮮血直流。我哇哇大哭起來。爸爸安慰我：“不灰心，不放棄，就能成功。”我堅強地爬起來。繼續(xù)騎......
過了一星期，我終于學會了騎自行車。我高興地跳起來。我心里像吃了蜜一樣甜。
這就是我的絕招，想學嗎？那就快點拜我為師吧。
我的“絕招”作文13
今天，我一定要介紹一下我的絕招，它就是騎自行車。我為什么要學騎自行車呢？因為在下雨的時候，地面濕，很容易滑倒，這時就可以騎自行車了；自行車也可以幫你代步到比較遠的地方，還可以鍛煉身體。
幼兒園的時候，爸爸給我買了一輛四個輪的'小單車，剛開始覺得很害怕，怕從車上摔下來。慢慢地，在爸爸媽媽的幫助下，我嘗試著騎上小單車。當然，我有的時候也摔倒過，摔得四腳朝天。不過，失敗乃成功之母，經過不斷地練習，后來我越騎越好了。
大班的時候，爸爸想把我的小單車旁邊的兩個輪子拆了，我猶豫了一會兒，說：“好吧�！辈鹆溯喿雍�，我的小單車變成了兩個輪的小自行車了。剛騎上自行車時，我心里感到忐忑不安，怕掌握不了平衡。慢慢地，我掌握了平衡的規(guī)律和竅門，也就騎得越來越快了。
現在，我已經上了三年級了，騎自行車也算是我的老絕招了。我想，我長大后將會騎著自行車漫游世界，那該多好呀！
我的“絕招”作文14
我的絕招有兩個，一個是彈響指，還有一個是彈吉他。
先說彈響指吧！我以前一直都在想為什么我就是彈不響呢？后來，我想到了火柴，火柴在擦出火花的時候，是有熱量的，所以它會著火。那時候我手上正好有熱汗，我馬上捏住拇指和中指，一力一甩，呀！“啪”的一聲響了，不過，我的手關節(jié)好像有些疼，但是，這一點點疼也沒關系啦。就這樣，我慢慢學會了彈響指。
下一個我要說的絕招當然就是彈吉他了。它既是我在學校的配方課程，也是我自己的愛好。所以，我上課的時候非常專心。有一次，吉他老師讓我們四個人上臺演奏《送別》這首曲子，演奏完后，老師和同學都說我彈的是最棒的，我當時高興得無法形容了。
練習得多了，我的大拇指上面出現了一個小水泡，很疼，但我還是堅持練習，最后它變成了繭。不過我一點也不在乎，哪怕是五根指頭都起小水泡和結繭我也會堅持的。鄧主任說，我們六一兒童節(jié)是一定要上臺表演的，可能還要去別的'地方表演呢！
這就是我的絕招，兩個充滿快樂的絕招。
我的“絕招”作文15
我們的本領都不一樣，有的人會下棋、有的人會做飯、有的`人會照相……，我也有一個新本領——做面片。那么我的本領是怎么來的呢？
我最喜歡吃奶奶做的面片。有一次在家里，看到奶奶在做面片，我很想學，也想吃到自己做的面片，我就對奶奶說想學做面片，奶奶就開始教我怎么做面片了。首先要先和面，再發(fā)面，我們先和面吧。我照著奶奶的樣子揉面、撒面粉，然后再發(fā)面。等了好長一段時間，終于發(fā)完面了。
接著，奶奶開始教我搟面，我搟了一會兒問奶奶這樣可以了嗎？奶奶看我搟的太小還太厚，告訴我，再搟大點兒，薄點兒。又過了一會兒，我讓奶奶又看了我搟的怎么樣，奶奶說：“這回可以了”。我興高采烈地問奶奶下面我們該做什么，奶奶給我拿來了一把菜刀，告訴我，接下來是切面片，你想切成什么形狀就切什么形狀。我一聽，太好了！我切了菱形、三角形、正方形、長方形等。最后一步，我把面片全部倒入鍋里開始煮面片，很快面片就熟了，我和奶奶吃著自己做的面片覺得心里美滋滋的。
我學到了一個新本領，一個運用在生活中的本領，我以后也要學更多的本領。
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